八年级语文上册《回忆我的母亲》ppt课件

回忆录的特点
回忆录有真实、广泛、突出三大特点。
真实指真实记载作者的经历和观感。
广泛指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人 为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的 每个角落，反映社会的历史面目。
突出指回忆录中的人物要处于突出地位，所列 事件要典型，有一定的代表性。
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7 回忆我的母亲
谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家
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7 回忆我的母亲
门口，背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我有点儿没 好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干 吗？要来也不打个电话，我好去车站接你呀!”父亲愣住 了，涨红了脸。
妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来： “爸，你以后别这样。城里的大街小巷都是卖梨的，才几 毛钱一斤!”父亲被妻的话呛得没言语，一副局促不安的 样子，仿佛自己走错了家门。
“总是”说明天天如此，没有例外的时 候，表现了母亲的勤劳能干。
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7 回忆我的母亲
这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能 做得使一家人吃起来有滋味。
“看也不看”与“有滋味”相对比，既表现 出作者对地主家奢华生活的蔑视，也突出了 母亲的善持家务、聪慧能干，表达对母亲的 怀念。
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7 回忆我的母亲
“勤劳”一词总领全文，是全文的叙事线索。“勤劳 一生”是本文记叙的重点。“永远回忆”既直接呼应 题目，又自然地引起下文。
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7 回忆我的母亲
第1自然段在全文起到开篇点题的作用。
“得到母亲去世的消息， 我很悲痛”
点明写此文的原因
“勤劳一生”
点明叙事线索
“我爱我母亲”
点明感情基调
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7 回忆我的母亲
7 回忆我的母亲
1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军 总司令朱德的母亲钟太夫人的大会，这是中国共产 党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公 祭仪式。
今天，就让我们走进朱德为母亲写的《回忆我 的母亲》一文，认识这位伟大的母亲。
八年级语文上册
7 回忆我的母亲
7 回忆我的母亲
第一课时 第二课时
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7 回忆我的母亲
作者是怎样把对母亲的热爱和对劳动人民的热爱、对革命事业 的忠诚结合起来的？请结合第16自然段，谈谈你对此的理解。
朱德是领袖，是革命家，他心里不仅装着人民，还装着党 和国家。作者深知母亲逝世的哀痛是“无法补救的”，于是从 母亲的平凡，想到劳动人民的平凡，想到“她只是中国千百万 劳动人民中的一员”；由此进一步想到“正是这千百万人创造 了和创造着中国的历史”；最后通过一个设问句使报答母亲深 恩的感情上升为更博大的感情“尽忠于我们的民族和人民的希 望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生 活。” 大大地深化了文章的主题。
A.劳累
B.劳碌
(2)母亲就靠那三十亩地独力( B )一家人的生活。
A.支持
B.支撑
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7 回忆我的母亲
拓展阅读
父亲进城送梨
父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了， 让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿摔伤了，早把梨 送来了。可我心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好 像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不说，那车 票钱足够买几十斤梨。再说，今年的雨水多，梨不甜。 因而，我未把回家摘梨的事放在心上。
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7 回忆我的母亲 背 文景体资常料识
回忆录
回忆录有两种释义。一是指关于一系列事件的 记录，通常由参加者所写而不像历史那样拘于形式， 如凯撒的《高卢战记》；二是指一种自传性描述， 其口吻常闲逸而亲切，注意的焦点通常在作者所知 的人物、事件或时代上。
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7 回忆我的母亲 背 文景体资常料识
sháo
韶关
lǒng
仪陇
yá
衙门
shú
私塾
zhóu li
妯娌
shù
管束
jí
祖籍
ǎi
和蔼
chuò
不 辍劳作
ɡēnɡ
庚 子年
diàn
佃户
预习检查 多音字
（ qiǎnɡ ）勉强 强 （ jiànɡ ）倔强
（ qiánɡ ）强大
7 回忆我的母亲
（ hào）爱好 好
（ hǎo）你好
（ hènɡ ）蛮横 横
（ hénɡ ）横七竖八
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7 回忆我的母亲
通过写母亲对作者的教育和影响，作者表达了 对母亲怎样的感情？
表达了作者对母亲深深的爱和怀念。
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7 回忆我的母亲
作者在朴素的语言中蕴含着对母 亲深深的怀念，在文中找出能表达这 种感情的句子，并认真体会。
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7 回忆我的母亲
母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是 天不亮就起床。
作者在文中回忆了母亲的哪些 事情？这些事塑造了母亲怎样的形 象？请做简要概括，并说说哪件事 最让你感动。
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事件 家境贫寒，儿女多，不得 已只得留下八个孩子 给孩子做有“滋味”的饭 食，亲手为孩子纺线织衣 终日忙碌，煮饭、种田、 种菜、喂猪等，是个好劳 动
7 回忆我的母亲
形象及性格 悲苦
勤劳、辛苦
第一课时
学习目标
7 回忆我的母亲
1.识记、积累生字新词，了解回忆录的文体特点。 2.理解本文的写作顺序、记叙线索和感情基调。 (重点) 3.体会本文平实、质朴而饱含深情的语言。(难点) 4.感悟老一辈革命家由爱母亲升华到爱人民的思想 境界。（素养）
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7 回忆我的母亲
朱德(1886—1976) 伟大的马克思主义者，伟大 的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放 军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。 字玉阶，四川仪陇人。主要著作编入《朱德选集》。
课堂小结
7 回忆我的母亲 概括主题
本文回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳 俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲 对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无 比热爱的感情，表达了以尽忠于民族和人民，尽忠于 党来报答母亲的决心。
课堂小结
7 回忆我的母亲 学后感悟
身教重于言传，朱德的母亲没有从言语上给予 他深刻的教诲，却用实际行动教会了他任劳任怨、 宽厚仁慈、坚强不屈的品行。母亲是一本永远都书 写不尽的大书，母亲也是我们永远学习的榜样。母 亲的恩德，感激不尽，永生不忘，母亲不仅给予了 我们生命，更给予了我们享用终生的宝贵财富。
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7 回忆我的母亲
作者精选的这些事件最能表现普通劳动妇女的 优秀品质：勤劳俭朴的习惯、宽厚仁慈的态度、坚 强不屈的性格。
这些事件都围绕着同一个主题，即第一自然段 中所说的“勤劳一生”。作者将它们按照时间顺序 有条不紊地组成一个整体。
第二课时
7 回忆我的母亲
上节课，我们了解了母亲勤劳的一生，被母亲 身上勤劳、善良、宽厚、不屈的品质深深感动。这 节课，我们继续学习课文，体会作者对母亲的怀念 之情。
勉强(qiáng) 祖籍(jì) 周济(jì) 慰勉(wèi)
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7 回忆我的母亲
2.下列词语中没有错别字的一项是( D )
A.管束 B.豪坤 C.劳碌 D.慰勉
客藉 私塾 衙门 妯娌
挑粪 强健 同盟 佃农
瞩目 聊叙 更子年 横蛮
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7 回忆我的母亲
3.选择恰当的词语填入括号中。
(1)母亲这样地整日( B )着。
这是对母亲任劳任怨、宽厚仁慈的评价。
母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
这一句总括性的评价，呼应开头，也表明至此结束了对往 事的回忆。
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7 回忆我的母亲
在这条路上，我一天比一天更加认识：只 有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵 的财产。
这一句议论，呼应前文的记叙——母亲教“我”生产的知 识，同情革命、支持革命，让“我”养成革命的意志。这些都 是“我”感谢母亲的重要原因。
整体感知
7 回忆我的母亲
阅读课文，思考：作者的母亲给你留下了怎 样的印象？
勤劳朴素，为儿女付出全部。
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7 回忆我的母亲
阅读第1自然段，体会作者对母亲的感情，说说
这一自然段在全文的作用。
直接点明写作此文的原因，同时抒发 自己的悲痛之情。
得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我 母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我 永远回忆的。
勤劳、能干
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7 回忆我的母亲
事件
做家务农任劳任怨，协调 一家和谐相处，周济和照 顾比自己穷的亲戚
母亲朴素的阶级意识启发 作者幼年时期反抗压迫、 追求光明的思想
生活困苦，却节衣缩食送 作者读书
形象及性格 性格和蔼，并有朴素的
阶级意识
朴素善良，同情穷苦人民
有要求摆脱压迫的勇气
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7 回忆我的母亲
写作特色 ❶事例具体，人物鲜活。
7 回忆我的母亲
如“母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪， 养蚕，纺棉花”，还“挑水挑粪”，她“离开土地 就不舒服”，她到晚年还“不辍劳作，尤喜纺棉”， 这些都揭示了母亲的勤劳品质。
写作特色 ❷语言朴实，感情强烈。
7 回忆我的母亲
文章没有华丽的辞藻，却深深地打动了读者。 “我爱我母亲”“母亲又给我一个强健的身体”“ 我应该感谢母亲”“愿母亲在地下安息”，这一声 声倾吐，语言朴实、亲切，满怀深情。
母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。
“一分钟”写出母亲连如此短的休息时间也 没有，突出母亲的辛劳之巨，而“生我前” 更表现出了母亲为人母之艰辛。两个限定词 不仅将母亲的辛苦表露无遗，同时还表露出 作者对“子欲养而亲不待”的深刻遗憾。
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7 回忆我的母亲
作者在记叙事件的同时，还穿插 了精当的议论。请找出文中的议论性 语句，理解含义并体会作用。
我和妻的话对父亲有一种无意的伤害。饭后，他把那 蛇皮袋里的梨一个个取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。
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7 回忆我的母亲
母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动 人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创 造着中国的历史。
母亲勤苦一生，任劳任怨，反抗地主豪绅的欺压，坚强 不屈，母亲就是一位普普通通的农妇，她是“平凡的”，但 正是像母亲这样的千百万劳动人民，融汇成革命的洪流，推 动着历史的发展，为我们的民族做出了不可磨灭的贡献，中 国的现在、未来都将是劳动人民的。这句议论，将对母亲的 深情与对民族、对广大劳动人民的深情融汇在一起。
事件
母亲给远走云南、参加新 军的作者许多劝慰
作者将母亲接出来，但母 亲劳动惯了，回家继续劳 动
母亲支持儿子的革命事业， 不论联系与否，都在家过 着辛勤劳作的生活
形象及性格 深明大义 劳动者本质
深明大义与辛勤劳作
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7 回忆我的母亲
母亲一生值得回忆的事情很多， 为什么选择这些事情来写？这些事情 又是如何串联起来的呢？
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7 回忆我的母亲
结合全文思考：母亲的一生对作者有哪些教育与 影响？
1.母亲勤劳吃苦，作者从小耳濡目染，帮她劳作，拥有 一个健康的身体。 2.母亲任劳任怨，直到生命终结，依然热爱劳作，教作 者养成勤劳的习惯，也教作者生产的知识。 3.母亲聪明能干，教给作者与困难做斗争的经验。 4.母亲对地主劣绅的抵抗，对作者走上革命道路的坚定 支持，让作者拥有了革命的意志。
板书设计
痛悼母亲，引出 回忆
回
忆
我 的
回忆母亲的一生
母
亲
母亲对“我”的 教育和影响
7 回忆我的母亲
革命的母亲 勤劳的母亲
忠于民族 忠于人民 忠于党
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7 回忆我的母亲
1.下列红色字的注音完全正确的一项是( D )
A.不辍(chuò) B.外甥(sheng) C.规律(lù) D.劳碌(lù)
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7 回忆我的母亲
这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何 的事情啊！
这句话饱含母亲的无限辛酸，更有作者对母亲的理解和体谅。
母亲是个好劳动。
这句话总领第4自然段，强调母亲的勤劳能干，随后叙述 了母亲日常要做的许多事情。
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7 回忆我的母亲
母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼， 没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
（ jiàn ）飞溅 溅
（ jiān ）溅溅
预习检查 形近字
shú（ 熟 ）悉 私shú（ 塾 ） shú（ 孰 ）与
7 回忆我的母亲
wǎn（ 碗 ）碟 wǎn（ 婉 ）约 wān（ 豌 ）豆
预习检查
7 回忆我的母亲
词语解释 慰勉：安慰勉励。 妯娌：哥哥妻子和弟弟妻子的合称。 周济：对穷困的人给予物质上的帮助。 和平：温和。 悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。 为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。 任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
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7 回忆我的母亲 背景资料
本文选自《朱德选集》（人民出版社1983年 版）。这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的 一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素 的散文。
朱德同志的母亲钟太夫人，是1944年去世的， 享年86岁。1944年3月25日的《解放日报》上，曾 刊载过这位英雄的母亲的传略。