计算机技术基础上机任务

熟悉计算机和键盘

熟悉Internet 的基本应用

一、实验目的及要求

1、正确掌握开机和关机的步骤。

2、熟悉键盘结构，熟悉各键的位置及常用键、组合键的使用。

3、熟悉 IE 浏览器的基本使用方法。

4、掌握搜索引擎的使用。

5、掌握网页的保存方法，熟悉网页中文字、图片的保存方法。

6、掌握免费邮箱的申请方法。

三、实验内容

1、正确的开机/关机。

2、根据指法练习软件反复练习。

3、浏览新浪网站（http://www. sina. com. cn）或其他网站，练习网页及网页中文字和图片的保存。

4、在任何一个搜索引擎上（百度，google，yahoo）搜索:

. 阳历 2012 年 10 月 10 日是阴历几月几日

. 从郑州发车至北京的火车车次及发车时间。

. 当天北京/郑州的天气预报。

. 查询西藏拉萨邮政编码

5、在新浪网站（或其它网站）申请一个免费邮箱，同学之间相互练习收、发邮件操作。

字处理软件 word 的基本操作

一、实验目的及要求

1、熟练掌握文档的建立、保存与打开。

2、熟悉掌握文档的编辑（增、删、改、查找、替换等）。

3、掌握文档的排版（字符排版、段落排版、页面排版）。

4、掌握页眉页脚的（包括首页不同、奇偶页不同）制作、脚注的制作。

5、掌握简单截图方法。

6、掌握简单表格的制作与统计。

7、掌握简单的图形和艺术字制作。

8、掌握图文混排方法。

9、掌握大纲和目录的制作。

10、熟悉数据共享的三种方法。

二、实验内容

1、练习利用已有模板创建自己的文档，练习自己创建模板。

2、编辑范文（可用书上的范文也可自选），按照提供的格式要求进行相应的排版操作，排版时注意利用样式实现快速排版。

3、插入学生情况表格并统计。

4、制作斜线表头。

5、利用 word 中绘图工具制作简单图形（无要求）。

6、测试（图片/图形/艺术字……）按不同版式插入正文中的效果。

7、制作范文的三级目录。

8、在你的 word 文档中用三种不同的方法（拷贝粘贴/嵌入/链接）共享指定（或自选）的 word 文档内容和 Excel 表格内容。

注：数据共享的三种方法

拷贝粘贴：插入|文件（表示“插入”菜单中的“文件”菜单项），直接将 word 文件或 excel 文件的内容复制过来，成为文档的一部分，修改复制的内容不会改源文件。

嵌入：插入|对象|由文件创建，嵌入 word 文档和 excel 文件。修改文件内容要到原来的环境下修改，且修改也不会影响到源文件。

链接：插入|超级链接，浏览目标时输入文件名出现一个超链。它只是源文件的一个链接指针。修改文件的同时一并修改源文件。

9、练习宏的录制及运行。

10、熟悉域的使用

实验三

电子表格软件 Excel 的基本操作

一、实验目的及要求

1、学习 Excel 电子表格的基本制作过程，掌握表格制作的基本方法。

2、学习 Excel 中公式与函数的使用方法，并合理利用公式与函数进行自动计算。

3、学习 Excel 电子表格的数据分析方法，掌握数据排序、筛选、分类汇总。

4、学习创建 Excel 图表的方法，并会简单地编辑和修饰图表。

二、实验内容

1、设有以下数据，请启动 Excel，建立一个如下图所示的工作表。

学生成绩一览表

2、请对图 1 建立的工作表按下列具体要求完成相应的操作。

步骤 1：在“英语”右侧 H 列增加一个“总分”数据项，即在 H1 单元格输

入“总分”表头内容，在 H2 单元格输入“=E2+F2+G2”计算公式，利用 Excel

计算功能计算出第一个学生“王云峰”的总分。

步骤 2：利用复制公式的方法，把计算“王云峰”的总分的公式复制到其余

学生的总分单元格下，观察其公式的变化。

步骤 3：将总分列的计算内容删除，利用求和函数=SUM(E2:G2)重复步骤 1，2 步骤 4：在 I 列添加一个“平均分”项，该列使用求平均值的函数

=AVERAGE(E2:G2)来计算每个学生的平均分。

步骤 5：利用复制公式的方法，把计算“王云峰”的平均分的函数复制到其余学生的平均分单元格下，观察其公式的变化。

步骤 6：利用 Excel“自动求和”及“求平均值”功能计算出全体学生的各科

的总分及平均分，并将计算结果放在“赵文心”的下一行（最后两行）。

步骤 7：将“张路”的计算机分数改为 65，然后观察其总分和平均分的变化情况，观察计算机科目的总分和平均分的变化情况。

步骤 8：将“卢清”和“占明明”两人的数据项复制到“赵文心”所在行的下一行，即覆盖刚生成的总分和平均分行，然后将复制的两个数据行改为：

3、对第 2步建立的工作表，完成下列操作：

（1）先按“总分”进行由高到低降序排序，然后再按“高等数学”由低到高升序排序；

（2）显示所有“男”学生的信息；

（3）显示班级为“一”的所有学生的信息；

（4）按“班级”进行分类汇总，其中：“高等数学”和“英语”求平均值。

4、对第2步建立的工作表，请按“姓名”和“总分”建立一个图表（图表类型任选），并对图表进行简单地编辑和修饰。

实验四

演示软件 PowerPoint 的基本操作

一、实验目的及要求

1、了解 PowerPoint 的基本功能。

2、掌握利用 PowerPoint“内容提示向导”建立新演示文稿。

3、掌握 PowerPoint 的基本应用，如编辑文本、剪贴画和文件图

片、艺术字等对象。

4、掌握幻灯片的动画效果设置方法。

5、了解幻灯片版式、配色方案及母板。

6、掌握幻灯片切换的设置方法。

7、掌握 PowerPoint 演示文稿在网上发布的方法。

二、实验内容

1、利用 PowerPoint 的“空白”模板，创建一个演示文稿。

2、自己创作一个主题（如：个人简历、电影故事、大学生活等）制作成演示文稿，包含至少 3 张连续的幻灯片。（可以参考所给课件样板）。

3、要求 3 张幻灯片的背景均由自己设计，背景图案中应设置有自选图形，并填充颜色。每张背景可以不一样。

4、利用“自定义动画”，选中任意背景中的图案，在“时间和顺序”和“效果”上进行设置。

5、背景图案中应设置有自选图形，并添充颜色。