2020青岛版三年级上册数学全册课件

四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
克
千克
吨
千克
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
第二单元 快乐大课间
两位数乘一位数（不进位） 的乘法
28
一、情境导入
从图中你知道了那些信息？ 你能提出什么问题？
二、合作探究
三（1）班跳舞的一共有多少人？ 20×2=____（人）
怎样算呢？
二、合作探究
下图是天平用的砝码，每 个砝码上标有克数。
二、合作探究
指针
认识天平
刻度盘
横梁
托盘
镊子
平衡螺母 标尺 底座
砝码 游码
二、合作探究
1枚2分硬币 重大约1克。
2粒花生仁重 大约1克。
二、合作探究
生活中，称量物品有多重时常用盘秤、 弹簧秤、电子秤和磅秤等。
盘秤
弹簧秤
电子秤
磅秤
二、合作探究
1千克有多重？
1.比一比，算一算。
8
30
80
300
2.口算下面各题。
40×6= 240 4×40= 160
50×3= 150 7×20= 140
60×5= 300 8×50= 400
63 630
20×8= 160 9×50= 450 70×7= 490
三、自主练习
3.
48
96
68
48
62
66
46
88
三、自主练习
三、自主练习
1、称比较轻的物品的重量时，常用 _克___做单位；
称一般物品的重量时常用__千__克__单 位，1千克也叫（1公斤）．
2、1千克=(1000 )克
4千克=( 4000)克 1000克= ( 1 )千克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4千克+500克= 4500克
三、自主练习
3.看一看 填一填
4 kg
(4000 )g
表演扇子舞的一共有多少人？
表演扇子舞的有2组，每组29人。 29×2=____（人） 你会算吗？试试看。
二、合作探究
29×2=_5_8__（人） 我用小棒摆一摆。
2×9=18 2×20=40 40+18=58
二、合作探究
29×2=_5_8__（人）
我用竖式计算。 29 ×2 1 8 ……9×2=18 4 0 ……20×2=40 5 8 ……18+20=58
1袋 重 1千克。
2袋 重 1千克。
二、合作探究
计量较重物品有多重，通常用千克作单位， 千克用符号kg 表示。千克又叫公斤。
1千克 = 1000克
我掂了掂，1千克 大枣⋯⋯
我掂了掂，1千克 食盐⋯⋯
二、合作探究
你知道下面这些物品 有多重吗？
这些香蕉重3 千克。
这棵白菜重 2千克。
二、合作探究
我的体重是25千克。
7000 克
（ 7 ）千克
( 2 ) kg
2000g
3千克
（3000）克
三、自主练习
4.
（1）哪种球最重？哪种球最轻？
铅球
羽毛球
（2）排球比篮球轻多少克？
580 – 320 = 260g （3）你还能提出什么问题？
足球比排球重多少克？
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
二、合作探究
这样写竖式简便。
29 ×2
1
58
积的十位上 为什么是5？
4个十加上个 位进上来的1 个十得5个十。
二、合作探究
你会计算59×7和8×25吗？
59×7=_4_1_3_
59 ×7
6
4 13
8×25=____ 里应该填几？
二、合作探究
想一想：计算乘法时应注意些什么？
两位数乘一位数（进位）的笔算 方法：相同数位对齐，从个位乘起。 用一位数分别去乘两位数每一位上的 数，哪一位上的乘积满几十就要向前 一位进几。
三、自主练习
1.
1
65
2.
1
78
1
90
3
72
32
21
20
42
三、自主练习
3.学校举办诵读节，组建了4个诵读方队， 每个方队36人。一共有多少人参加诵读 方队？
36×4 = 144（人） 答：一共有144人参加诵读方队。
三、自主练习
4.
小光算的对吗？ 38 × 3 =114（元） 答：小光算得不对，应该付114元。
第一单元 动物趣闻
吨的认识
17
一、情境导入
90千克
150吨 1吨
从你图能中提，出你什发 么现 问了 题哪 ？些1数吨学有信多息重？？
二、合作探究
1吨有多重？
小象的体重大约1吨
载重2吨
二、合作探究
计量很重的物品或大宗物品有多重， 通常用吨作单位，吨用符号 t 表示。
1吨 = 1000千克
1袋 重10千克， 10袋 重100千克， 100袋 重1000千克，1000千克就是1吨。
二、合作探究
12×3=_3_6__（人）
12 12 12
12+12+12=36
二、合作探究
12×3=_3_6__（人）
12
一般这样写：
×3
12
6 ……2×3=6
×3
3 0 ……10×3=30
36
36
二、合作探究
你会计算4×21吗？
可以交换因数的位置。
21 ×4
84
用再乘一遍的方法进行验算。
三、自主练习
第一单元 动物趣闻
克、千克的认识
1
一、情境导入
1克 1千克
从图你中能，提你出发什 现了么哪问些题数？学 信息？
90千克
刚出生的小鸡 大约重50克。
50克
1克有多重？
二、合作探究
1克有多重？ 1片口香糖重3克。我想1克很轻。
生活中还有哪些地方看见到过“克”？
二、合作探究
计量较轻物品有多重，通常用克 作单位，克用符号 g 表示。我们 常用天平称比较轻的物品。
4. 用竖式计算。
=44
22 ×2
44
=39
13 ×3
39
=99
33 ×3
99
=63
21 ×3
63
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
第二单元 快乐大课间
两三位数乘一位数 （进位）的乘法
43
一、情境导入
从图中你知道了那些信息？ 你能提出什么问题？
二、合作探究
20×2=_4_0__（人） 我用小棒摆一摆。
20
20
二、合作探究
20×2表示2个20相加。 20＋20 =40（人）
2个十乘2等于4个十，是40。
二、合作探究
三（2）班跳舞的一共有多少人？ 12×3=____（人）
怎样算呢？
二、合作探究
12×3=_3_6__（人）
10×3=30
2×3=6
30+6=36
二、合作探究
我的体重是25千克。
1个女孩重 25千克。
二、合作探究
1个女孩重 25千克。
4个女孩重 100千克。
40个女孩重1吨。
三、自主练习
1.
计量物品有多重，什么时候用吨作单位？ 举例说一说。
三、自主练习
2.在下面（ ）里填上合适的数，使它们的 总重都是1吨。
2
20
5
10
三、自主练习
3.下面的物品可能有多重？填上合适的计量 单位。