典型地貌及特点——流水地貌(公开课)

通过观看模拟实验描述 该地貌景观的形成过程。
河流流出山口，地势趋 于平缓，水流变缓，所 携带的物质在山前沉积 下来，形成山麓冲积扇。
实验冲积扇景观图
实验冲积扇景观图
结合演示实验模拟的冲积扇景观图 和剖面示意图，说明该地貌景观的特点。
位于河流出山口处；平面上呈扇形； 从扇顶到扇缘，地势由高变低，沉积 物由厚变薄，颗粒由粗变细。
地下河 溶洞
孤峰
石钟乳 石笋
石柱
地面：地表常见峰林、孤峰、溶 蚀洼地等多种形态。 地下：发育着地下河、溶洞。溶 洞中有石笋、石柱、石钟乳等。 特点：地表高低起伏，崎岖不平， 地下多溶洞、地下河等形态各异 的奇特景观。
课堂检测
中国山水画家多师法自然，其作品往往具有明显的地域特征。 下图为我国四幅山水画作品。
正确的是( )
A.它是悬垂于洞顶的碳酸钙堆积
B. 它是洞底往上增高的碳酸钙堆积
C. 它是散立在溶蚀谷地的低矮山峰
D. 其形态呈柱状
请各位领导和老师批评指正！ 谢谢
中期 河谷展宽 __下_蚀__侵蚀减弱，_侧__蚀__侵 蚀加强
成熟期 河谷横剖面呈_槽__型 _侧__蚀__侵蚀为主
河 谷 的 发育
初期
中 期 成熟期
沟
沟
沟下 蚀 谷
谷
谷 溯源侵蚀 加
流
深
水
和
延
长
V
出
型 峡
下蚀减弱 侧蚀加强
现 河
侧蚀 为主
谷
湾
槽 型 河 谷
河流沉积地貌 冲积扇
模拟实验
在学习河流沉积地貌时， 有位教师带领同学们做了 下面的实验，说明山麓冲 积扇的形成。模拟这个实 验，回答下列问题。 实验材料： 小米、绿豆、黄豆等， 矿泉水瓶，书，白纸。 实验步骤： Ⅰ.将白纸平铺在桌上； Ⅱ.将书本打开并倾斜放在桌面上； Ⅲ.将小米、绿豆、黄豆的混合物自书本的中缝从 高处向下缓缓倾倒； Ⅳ.观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。 （1）小米、绿豆、黄豆的混合物在书本前的堆积 体外形是否具有山麓冲积扇的特征？
B 1.画中描绘桂林山水景观的是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
课堂检测
读图，比较图中河流a，b，c三处的位置与三幅断面图.
D 2.河流位置与断面对应关系正确的是( )
A．①—a，②—b，③—c
B．①——b，②—a，③—c
C. ①—c，②—b，③—a
D．①—c，②—a，③—b
课堂检测
读扇三角洲是由临近高Biblioteka Baidu推进到稳定水体中的冲积扇(如下图)。 据图完成3题。
青岛崂山
平度泽河
长江三峡
桂林山水
课程标准
野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，说 明其景观的主要特点。
初识地貌
源头、出山口、入海口
初识地貌
上、中、下游
河流上游易形成V型谷和瀑布
河流出山口处形成冲积扇
河流入海口处形成三角洲 河流中下游形成冲积平原
溯源侵蚀
下蚀
侧蚀
河谷的演变 初期 河谷横剖面呈__V_型 __下__蚀__和__溯__源__侵蚀为主
提示：位置、平面形状、特点等
对比冲积扇的特点，描述 河口三角洲的特点。
位于河流入海口处； 平面上呈三角形； 地形平坦，水网稠密， 土壤肥沃、深厚， 多沙洲、沙岛。
孤峰
峰林 溶蚀洼地
地下喀斯特地貌形成演示
结合上面两幅图，说出图 中主要的地貌景观名称， 并描述喀斯特地区的地貌 特点。
溶蚀洼地 峰林
模拟实验
在学习河流沉积地貌时， 有位教师带领同学们做了 下面的实验，说明山麓冲 积扇的形成。模拟这个实 验，回答下列问题。 实验材料： 小米、绿豆、黄豆等， 矿泉水瓶，书，白纸。 实验步骤： Ⅰ.将白纸平铺在桌上； Ⅱ.将书本打开并倾斜放在桌面上； Ⅲ.将小米、绿豆、黄豆的混合物自书本的中缝从 高处向下缓缓倾倒； Ⅳ.观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。 （1）小米、绿豆、黄豆的混合物在书本前的堆积 体外形是否具有山麓冲积扇的特征？ （2）这个实验能否反映山麓冲积扇不同颗粒沉积 物的分布规律？为什么？
D 3.对图中扇三角洲特征的叙述，正确的是( )
A.从上游到下游，沉积物越来越厚 B.从上游到下游，沉积物颗粒越来越大 C.图中的水体一定是海洋 D.一定发育在河流出山口处
课堂检测
4.右图为某地喀斯特地貌
A 示意图。
图中①地貌为（ ）
A.峰林
B.石柱
C.落水洞
D.溶蚀洼地
A 5. 关于溶洞中石钟乳的叙述，