对少数民族支气管哮喘患儿的出院指导
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于当地气候 比较 冷， 空气 比较干燥 ， 我们在护理过程 中针对这一特殊 性 ， 少数 民族 患儿进行 出院指 导 ， 对 取得 满意 的效果 ， 文仅对 少 本
数 民族 支 气 管 哮 喘 患 儿 的 出 院指 导技 巧 进 行 探 讨 。
【 关键词】 少数民族 ； Ｄ 出院指导 患Ｊ／
变化 ， 减衣 服 ， 止 受 凉 ， 防感 冒 。 增 防 预
率， 临床控制率达到 ９ ％ 。所 以在提高护理人员对支气管 哮喘患 ５
关系。
参 考 文 献
也提 高护理 人员 的综 合素 质 ， 强护 患 增 ２６ 提高活动耐 力 。哮 喘患儿 应适 当锻 炼身 体 ， ． 多进 行户 儿的出院指导质量 同时 ， 外活动 ， 多呼吸新鲜空气 ， 是活动量不可过大 、 但 过急 。
组分共 同参与的气道慢性 炎症 性疾病 … 。此病容 易反复发作 ， 患儿 出现喘息、 气急 、 闷和 咳嗽 等症状 ， 胸 严重 时呈端坐呼吸 、 恐惧不安、
大汗淋漓、 面色青灰 ， 甚至可并发 心力衰竭 。通过住 院治疗和护理 可得 到控制 ， 因为我 院处在 西北部 内蒙， 蒙古族 患儿住 院较 多， 又由
程度的不同 ， 采用不 同的指导方 法 ， 实施 教育 因人 而宜 ： １ 对懂 氧气 吸入 ， （） 氧浓度以 ２ ％为宜 ， ９ 较小 的婴幼儿 以头 面罩 吸氧为主 ， 汉语的少数民族患儿及 家 长 ， 导并教 给他们 相关疾 病 的护理 、 氧气 一定要湿化 ， 指 护士要 向年长儿及家 长讲 解有关 吸氧的注意事
儿操作技 巧和护理重点 。
２ １ 合 理用 药 ： 支气 管哮 喘患 儿制定 治疗 计划 ； 悉哮 ．０ 为 熟
化并进行记录 ； 了解 常用 平 喘药物 的作用 ； 正确 用量 、 法 、 良 用 不
调重点 ， 以示 教的方式 ， 会 年长儿及 家长 回家后 自我 护理 患 喘发作先兆的表现 ， 并 教 相应 处理 办法 ； 学会 在家 中 自行监 测病 情变 １２ 书面教育 指导 。根 据文 化层次 的不 同， 写一些 用蒙 反应 ； ． 编 掌握正确 的吸入技术 ； 知道什么情况 下应去 医院就诊 ； 与医
防治知识 ， 讲解 内容简明扼要 ， 突出重点 ， 年长儿及 家长提 出问 项 （ 对 如在室内不要 吸烟 、 点火等 ） 以免引起氧气筒失火 ， ， 演示正确 题要耐心解答 。（ ） ２ 对不 懂汉语 的家 长及年 长儿 ， 我们应 请懂 蒙 吸氧操作技术 ， 让家 长了解吸氧的重要 性 ， 掌握吸氧知识及技术。 古族语言的陪护及 医护人 员 当翻译 ， 用通 俗易 懂的语 言 ， 反复 强
［ ］ 沈晓 明， １ 王卫平 ， 主编． 科学． 七版． 儿 第 北京人 民卫 生 出版 社 ，０ ８ １２ ６ ２ ０ ，：６ ． ［ ］ 陆再英， 南山， ２ 钟 主编． 内科 学． 第七版． 北京人 民卫 生 出版
社 ，０ ８ １７ ． ２０ ， ：７
ຫໍສະໝຸດ Baidu
要采用一些雾化吸人等一些辅助 疗法 ， 士要及时 向患儿及 家长 护 演示 吸人器 的正确使用方法 ， 让年长儿及 家长反 复练习 ， 鼓励 、 指
恐惧 、 躁等 情绪 。首先 让懂 民族语 言 的医护 人员 对 烦 ２ １ 环境 。出 院后要 为 患 儿提 供 一个 居 室安 静 、 洁 、 ． 清 舒 产生 孤独 、 适、 空气新鲜 、 温湿度适宜 的生活环境 。 高维生素的清淡饮食 ， 多食蔬菜 、 水果 。
２ ２ 饮食。对患儿要 提 供充 足 的营养 ， 给低盐 、 蛋 白、 控制 ， ． 宜 高 但哮喘的慢性炎症病理生理 改变仍然存在 。要让家长 了
于呼吸。
习， 交朋 友 ， 树立战胜疾病的信心 。 对少数 民族住院患 儿进行 健康 教育 与管理 ， 提高 疗效 ， 是 减
． ２４ 过 敏因素。帮助患 儿及 家长 识别 过敏 因素 ， 免接 触 ３ 体会 ． 避 过敏 源 ， 清除各种诱发 因素（ 如吸烟 、 气候变化等 ） 。 提高生活质量 的重要措施 ， 长感 到非常实 用 ， 握 了防 家 掌 ２ ５ 防治感染 。病毒或细菌感 染 ， 可诱发 或加重哮 喘 ， ． 均 因 少复发 ， 此指导家长尽量不 带患儿 到公 共场所 去 ， 远离传 染源 ， 随着 天气 病 、 治病知识 和护 理患儿 操作技 巧 ， 有效 降低 了支 气管 哮 喘复发
２ ７ 保证患儿摄入充足水分 。鼓励 患者 多饮水 ， 出汗 、 ． 因 咳
痰易引起 脱水 ， 导家 长及 时擦 拭 为 患者更 换 衣服 ， 指 注意 保 暖 。 另外多饮 水有 利于痰液 咳出 ， 指导家 长患儿 咳痰 时 ， 扣拍 背部 ， 由 下向上 、 由外 向内， 力度不可过大 ， 不可过小 ， 以振动痰液为 主。 要 ２ ８ 吸人疗 法指导 。因为 哮喘发 作 时 ， 了药物治 疗外 还 ． 除
古族语言宣传 的出院卡 （ 如我 院急诊急救 电话 、 防病 、 治病护理知 生共 同制定出防止复发 ， 保持长期稳 定 的方案 。改 善患者 的医丛 识等 ） 让少数民族 患儿 家长 ， ， 了解疾病 、 视疾病 。 重
２ 指 导 内容 ．
性， 并根据病情变化及时修订防治计划 。 ２ １ 心理指导 。在住院期 间， ．１ 不懂汉语 的家长 及年长儿 易 家长及年 长儿进行 心理疏导 ， 一般哮 喘经过急性期治疗 症状得 到 解哮 喘治疗是一个 长期 坚持 的过程 ， 过正规 的防治 措施 ， 生 通 在
医学 信 息
学术探 讨
ＭＥ Ｃ Ｎ ＤＩ ＡＬ ＩＴＯＲ ＭＡＴ ＯＮ Ｉ Ｎ ． ２ １ ｏ３ ００ ・６ ７ ・ ７
对 少数 民族 支气 管 哮喘 患儿 的 出院指 导
宋 志香
内蒙 古通辽 市 医院 。 内蒙古 通 辽 ０８０ ２００
【 摘要 】 支气管哮喘 简称 哮喘， 哮喘是 多种细胞 （ 如嗜酸性粒细胞 、 大细胞 、 肥 丁淋 巴细胞 、 中性 粒 细胞 及 气道上 皮细胞 等） 细胞 和 ｒ
１指 导 方 法 ．
导、 纠正不足 ， 并向家 长讲解有 关 吸入器 的清洗 、 保存 、 换等 知 更
’ ２ ９ 吸氧指导 。患儿 哮 喘时大 多数 有缺 氧现象 ， 应 给予 ． 故
１ １ 语言教育 指导 。因为少数 民族 患儿 家长及 年 长儿 ， ． 语 识与技能。
言交流有一定的困难 ， 因此在 出院前 １— ２天 ， 可根 据家长 的文化
患 解 ２ ３ 休息与体位 。患儿 起 居要有 规律 ， 证充 足 的睡 眠和 活上 给予精心护理 ， 儿到青 春期 后哮 喘一般是 可 以痊愈 的 ， ． 保
休息至关 重要 。哮 喘发作 时要取 坐位 ， 间背部 靠着 枕头 ， 利 除思想负担 。指导家长多陪伴 、 心、 贴患儿 ， 夜 有 关 体 鼓励患儿 奋发学
数 民族 支 气 管 哮 喘 患 儿 的 出 院指 导技 巧 进 行 探 讨 。
【 关键词】 少数民族 ； Ｄ 出院指导 患Ｊ／
变化 ， 减衣 服 ， 止 受 凉 ， 防感 冒 。 增 防 预
率， 临床控制率达到 ９ ％ 。所 以在提高护理人员对支气管 哮喘患 ５
关系。
参 考 文 献
也提 高护理 人员 的综 合素 质 ， 强护 患 增 ２６ 提高活动耐 力 。哮 喘患儿 应适 当锻 炼身 体 ， ． 多进 行户 儿的出院指导质量 同时 ， 外活动 ， 多呼吸新鲜空气 ， 是活动量不可过大 、 但 过急 。
组分共 同参与的气道慢性 炎症 性疾病 … 。此病容 易反复发作 ， 患儿 出现喘息、 气急 、 闷和 咳嗽 等症状 ， 胸 严重 时呈端坐呼吸 、 恐惧不安、
大汗淋漓、 面色青灰 ， 甚至可并发 心力衰竭 。通过住 院治疗和护理 可得 到控制 ， 因为我 院处在 西北部 内蒙， 蒙古族 患儿住 院较 多， 又由
程度的不同 ， 采用不 同的指导方 法 ， 实施 教育 因人 而宜 ： １ 对懂 氧气 吸入 ， （） 氧浓度以 ２ ％为宜 ， ９ 较小 的婴幼儿 以头 面罩 吸氧为主 ， 汉语的少数民族患儿及 家 长 ， 导并教 给他们 相关疾 病 的护理 、 氧气 一定要湿化 ， 指 护士要 向年长儿及家 长讲 解有关 吸氧的注意事
儿操作技 巧和护理重点 。
２ １ 合 理用 药 ： 支气 管哮 喘患 儿制定 治疗 计划 ； 悉哮 ．０ 为 熟
化并进行记录 ； 了解 常用 平 喘药物 的作用 ； 正确 用量 、 法 、 良 用 不
调重点 ， 以示 教的方式 ， 会 年长儿及 家长 回家后 自我 护理 患 喘发作先兆的表现 ， 并 教 相应 处理 办法 ； 学会 在家 中 自行监 测病 情变 １２ 书面教育 指导 。根 据文 化层次 的不 同， 写一些 用蒙 反应 ； ． 编 掌握正确 的吸入技术 ； 知道什么情况 下应去 医院就诊 ； 与医
防治知识 ， 讲解 内容简明扼要 ， 突出重点 ， 年长儿及 家长提 出问 项 （ 对 如在室内不要 吸烟 、 点火等 ） 以免引起氧气筒失火 ， ， 演示正确 题要耐心解答 。（ ） ２ 对不 懂汉语 的家 长及年 长儿 ， 我们应 请懂 蒙 吸氧操作技术 ， 让家 长了解吸氧的重要 性 ， 掌握吸氧知识及技术。 古族语言的陪护及 医护人 员 当翻译 ， 用通 俗易 懂的语 言 ， 反复 强
［ ］ 沈晓 明， １ 王卫平 ， 主编． 科学． 七版． 儿 第 北京人 民卫 生 出版 社 ，０ ８ １２ ６ ２ ０ ，：６ ． ［ ］ 陆再英， 南山， ２ 钟 主编． 内科 学． 第七版． 北京人 民卫 生 出版
社 ，０ ８ １７ ． ２０ ， ：７
ຫໍສະໝຸດ Baidu
要采用一些雾化吸人等一些辅助 疗法 ， 士要及时 向患儿及 家长 护 演示 吸人器 的正确使用方法 ， 让年长儿及 家长反 复练习 ， 鼓励 、 指
恐惧 、 躁等 情绪 。首先 让懂 民族语 言 的医护 人员 对 烦 ２ １ 环境 。出 院后要 为 患 儿提 供 一个 居 室安 静 、 洁 、 ． 清 舒 产生 孤独 、 适、 空气新鲜 、 温湿度适宜 的生活环境 。 高维生素的清淡饮食 ， 多食蔬菜 、 水果 。
２ ２ 饮食。对患儿要 提 供充 足 的营养 ， 给低盐 、 蛋 白、 控制 ， ． 宜 高 但哮喘的慢性炎症病理生理 改变仍然存在 。要让家长 了
于呼吸。
习， 交朋 友 ， 树立战胜疾病的信心 。 对少数 民族住院患 儿进行 健康 教育 与管理 ， 提高 疗效 ， 是 减
． ２４ 过 敏因素。帮助患 儿及 家长 识别 过敏 因素 ， 免接 触 ３ 体会 ． 避 过敏 源 ， 清除各种诱发 因素（ 如吸烟 、 气候变化等 ） 。 提高生活质量 的重要措施 ， 长感 到非常实 用 ， 握 了防 家 掌 ２ ５ 防治感染 。病毒或细菌感 染 ， 可诱发 或加重哮 喘 ， ． 均 因 少复发 ， 此指导家长尽量不 带患儿 到公 共场所 去 ， 远离传 染源 ， 随着 天气 病 、 治病知识 和护 理患儿 操作技 巧 ， 有效 降低 了支 气管 哮 喘复发
２ ７ 保证患儿摄入充足水分 。鼓励 患者 多饮水 ， 出汗 、 ． 因 咳
痰易引起 脱水 ， 导家 长及 时擦 拭 为 患者更 换 衣服 ， 指 注意 保 暖 。 另外多饮 水有 利于痰液 咳出 ， 指导家 长患儿 咳痰 时 ， 扣拍 背部 ， 由 下向上 、 由外 向内， 力度不可过大 ， 不可过小 ， 以振动痰液为 主。 要 ２ ８ 吸人疗 法指导 。因为 哮喘发 作 时 ， 了药物治 疗外 还 ． 除
古族语言宣传 的出院卡 （ 如我 院急诊急救 电话 、 防病 、 治病护理知 生共 同制定出防止复发 ， 保持长期稳 定 的方案 。改 善患者 的医丛 识等 ） 让少数民族 患儿 家长 ， ， 了解疾病 、 视疾病 。 重
２ 指 导 内容 ．
性， 并根据病情变化及时修订防治计划 。 ２ １ 心理指导 。在住院期 间， ．１ 不懂汉语 的家长 及年长儿 易 家长及年 长儿进行 心理疏导 ， 一般哮 喘经过急性期治疗 症状得 到 解哮 喘治疗是一个 长期 坚持 的过程 ， 过正规 的防治 措施 ， 生 通 在
医学 信 息
学术探 讨
ＭＥ Ｃ Ｎ ＤＩ ＡＬ ＩＴＯＲ ＭＡＴ ＯＮ Ｉ Ｎ ． ２ １ ｏ３ ００ ・６ ７ ・ ７
对 少数 民族 支气 管 哮喘 患儿 的 出院指 导
宋 志香
内蒙 古通辽 市 医院 。 内蒙古 通 辽 ０８０ ２００
【 摘要 】 支气管哮喘 简称 哮喘， 哮喘是 多种细胞 （ 如嗜酸性粒细胞 、 大细胞 、 肥 丁淋 巴细胞 、 中性 粒 细胞 及 气道上 皮细胞 等） 细胞 和 ｒ
１指 导 方 法 ．
导、 纠正不足 ， 并向家 长讲解有 关 吸入器 的清洗 、 保存 、 换等 知 更
’ ２ ９ 吸氧指导 。患儿 哮 喘时大 多数 有缺 氧现象 ， 应 给予 ． 故
１ １ 语言教育 指导 。因为少数 民族 患儿 家长及 年 长儿 ， ． 语 识与技能。
言交流有一定的困难 ， 因此在 出院前 １— ２天 ， 可根 据家长 的文化
患 解 ２ ３ 休息与体位 。患儿 起 居要有 规律 ， 证充 足 的睡 眠和 活上 给予精心护理 ， 儿到青 春期 后哮 喘一般是 可 以痊愈 的 ， ． 保
休息至关 重要 。哮 喘发作 时要取 坐位 ， 间背部 靠着 枕头 ， 利 除思想负担 。指导家长多陪伴 、 心、 贴患儿 ， 夜 有 关 体 鼓励患儿 奋发学