初中生人物形象分析常用词汇

评价人物（性格、品格、精神、行为）常用词汇积累

分析人物心理状态常见词汇积累

概括人物形象（性格品质）的词语大全

宽容忠诚真诚诚实谨慎无私正直慷慨勤奋刻苦专心公正严明俭朴节约体贴厚道老练仁慈和善忍耐团结勇敢开

朗大方感恩乐观热情善良自尊自爱果断镇静朴素憨厚淳朴诚恳谦虚虚心果断活泼机智坚强顽强天真有志气有远见有耐心有主见懂得感恩

四字词语：热心助人助人为乐与人为善舍己为人平易近人见义勇为实事求是善解人意聪明好学心灵手巧足智多谋博学多才积极进取正义正直和蔼可亲爱憎分明坚强不屈持之以恒意志坚定锲而不舍自强不息风趣幽默正直无私成熟稳重心胸宽广沉着冷静

另类：害羞、圆滑狡猾虚伪自私任性骄傲贪婪愚蠢奸诈、傲慢, 自高自大, 自命不凡, 刚愎自用, 清高, 冷淡, 沉默寡言, 悲观, 多愁善感、脾气暴躁, 急躁, 鲁莽草率, 莽撞冒失, 胆小怯弱

褒义词

宽容忠诚真诚诚实谨慎廉洁无私正直慷慨清高勤奋刻苦专心公正严明节俭俭朴节约体贴厚道仁慈和善忍耐团结创新勇敢开朗大方自然乐观热情善良自尊自爱果断宽容亲切镇静朴素憨厚淳朴诚实忠诚诚恳谦虚谦卑虚心果断天真活泼机智坚强顽强（钢铁般的意志）不屈刚毅务实老练有志气有远见有耐心有主见百折不挠威武不屈坚强不屈坚贞不屈宁死不屈不屈不挠意志坚定坚忍不拔锲而不舍坚定不移成熟稳重善解人意风趣幽默积极进取正义正直处事洒脱淡泊名利循规蹈矩热心助人豪放不羁积极负责勇敢正义聪明好学实事求是精明强干足智多谋大智若愚嫉恶如仇愤世嫉俗心直口快不拘小节心灵手巧心直口快谨小慎微表里如一刚正不阿光明磊落一视同仁大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿严于律己两袖清风忍辱负

重谦虚谨慎廉洁奉公豁达大度鞠躬尽瘁，死而后已舍己为人舍生忘死舍生取义一丝不苟发愤图强自强不息安贫乐道大公无私大义凛然见义勇为超然物外特立独行废寝忘食分秒必争持之以恒坚持不懈奋不顾身身先士卒与世无争不屈不挠百折不挠明辨是非爱憎分明安分守己随遇而安温柔敦厚和蔼可亲平易近人忍辱负重委曲求全知书达礼万众一心众志成城和衷共济齐心协力群策群力同心协力相濡以沫患难与共同甘共苦同舟共济休戚相关休戚与共多才多艺智勇双全神机妙算神通广大文韬武略运筹帷幄足智多谋见机行事明察秋毫随机应变博学多才见多识广高瞻远瞩深思远虑先见之明独具匠心独树一帜持之以恒雷厉风行心胸宽广平易近人和蔼可亲沉着冷静与人为善助人为乐考虑周到富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈不为五斗米折腰众人拾柴火焰高同呼吸，共命运

褒义词：

舍己为人大公无私助人为乐默默奉献勇敢临危不惧见义勇为敢做敢当勇敢果断有勇有谋视死如归临危不俱坚强不屈不屈不挠持之以恒锲而不舍一身正气正直无私刚正不阿不屈不饶顽强不屈深明大义大义凛然义无反顾从容不迫堂堂正正忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移襟怀坦白襟怀坦荡铁面无私一视同仁两袖清风一清二白拾金不昧心胸广阔宽宏大度豁达大度光明磊落两肋插刀机灵智勇双全谋虑周密料事如神足智多谋融会贯通博古通今博大精深才华横溢出类拔萃举一反三诚实守信奉公守法表里如一心口如一童叟无欺赤子之心实心实意安分守己谦虚谨慎虚怀若谷忍辱负重严于律己目光远大志趣高远高风亮节爱憎分明能屈能伸勤俭节约平易近人心直

口快贤惠优雅从善如流淡泊名利宽以待人严以律己勤奋兢兢业业鞠躬尽瘁死而后已废寝忘食

贬义词：卑鄙阴险虚情假意口蜜腹剑毒辣安于现状背信弃义不苟言笑沉默寡言吹毛求疵飞扬跋扈固执己见急功近利口是心非欺软怕硬优柔寡断吹毛求疵飞扬跋扈口是心非阳奉阴违龌龊势利小人放荡不羁愚蠢世俗庸俗势利

练习：用恰当词语对下列人物的行为表现的品格或精神做以评价。

（1）阴天依然高兴的人，即使不高兴，也绝不拉长了脸唉声叹气。时代给予的甜头，往往最后尝到甚至无法尝到，但仍然努力往前走的人。

（2）饱经沧桑却不一定说“饱经沧桑”这个文词的农民。

（3）遇到行人立刻减速，缓缓通过，不使尘土飞扬、泥水四溅的司机。

（4）提醒客人说，您点的菜已经不少，再多就吃不下了的打工妹。

（5）不乱骂人，不以马尔克斯、博尔赫斯、文化赫斯、老庄赫斯吓人的学者。

（6）待人平等，热心肠，不取不义之财，不奴役下属的老板。

（7）敌冠压境，拼死抗争，死得不一定精彩，渐渐被人遗忘的士兵。

（8）领导题词，大家盛赞，她却傻乎乎地当面指出，有一个字白字。

（9）举国昏昏，凭常识判断事务的人。不听鬼话官话，不落井下石，墙倒众人推。悄然拉落难者一把，给他喝一碗水。

（10）一些生活在小国的公民。他们的国家似乎微不足道，奥运会拿不到一块奖牌，世界史一笔带过或者压根儿不提，敌军呑并他们时甚至懒得派大部队。但他们照样爱自己的民族，勇敢地爱、自豪地爱。

（11）把世界弄得越来越科技的科技专家，除了少数人青史留名，其余都默默隐身于茫茫人海，以致我们在享用各种成果时，都不知道向誰表达内心的感激之情。

（12）别的孩子有电脑、可乐、钢琴，他只有一个卧病不起的母亲。他会用砂锅煎药，用圆白菜根做

咸菜，用细细的胳膊帮妈妈翻身。

（13）一丝不苟的列车员。列车进站，哪怕站上只有几个卖零食的小贩，哪怕背后有人嬉皮笑脸地玩闹，拥挤，列车员仍坚持向窗外敬礼。没敬礼时他们可能微笑，一旦进入敬礼状态，马上目不斜视，神情肃然。

（14）多少年不见的师生聚会，各有所成的同学交换名片，纵论辉煌。轮到他了，他恭恭敬敬向老师行礼，然后平静地说：我下岗了，现在卖油条，在解放路，欢迎大家去买，保证不掺洗衣粉。

[心理情感体验] 要求：先简单叙述事情的原由，然后写心理活动

1、写出某次被父母批评时的心理体验及心理状态。

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

2、写出某次被别人误解时的心理体验及心理状态

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

3、写出某次被感动时的心理体验及心理状态

_______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________ [情景模拟]在以下情景中你会有怎样的心理活动及心理状态（一定要真实）

1、看到一位同学上课总说话

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________