中考历史复习专题：中外重大改革

中考历史复习专题：中外重大改革专题综述改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。

改革是社会发展的强大动力。

因此，也可以说人类的文明史也是一部改革史。

改革的形式多种多样。

从改革的程度看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整，例如洋务运动、罗斯福新政、新经济政策、中国改革开放；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化，例如俄国农奴制改革、明治维新。

从性质看，有奴隶制度的改革，封建主义的改革，资本主义的改革和社会主义的改革。

从内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。

从结果上看，有成功的：俄国农奴制改革、明治维新、罗斯福新政、新经济政策、中国的改革；也有失败的：洋务运动、戊戌变法、苏东改革。

知识精要一、地主阶级领导的改革洋务运动：从某种意义上讲，是清朝地主统治阶级为挽救封建统治而进行的一次改革，是地主阶级开展的自救运动。

（1）背景：在第二次鸦片战争和太平天国运动的双重打击下，清政府面临内外交困的危局。

（2）根本目的：利用西方先进技术维护清王朝的统治。

（3）口号：师夷长技以自强（4）内容：前期、后期。

（5）评价：二、资产阶级性质的改革（一）戊戌变法1、背景国内：①中国资本主义初步发展；②19世纪末中国面临被瓜分危机。

国际背景：①日本明治维新的影响；②启蒙运动的影响。

2、目的：在保护清政府的前提下，使中国发展资本主义,摆脱民族危机。

3、代表人物:康有为、梁启超。

4、内容：①政治；②经济；③军事；④文化教育。

5、影响：戊戌变法迈出了中国政治近代化的第一步，是中国近代第一次思想解放运动，在社会上起了思想启蒙的作用。

6、性质：自上而下的资产阶级性质的改良运动。

（二）俄国1861年农奴制改革（1）时间：1861年；（2）人物：亚历山大二世；（3）性质：自上而下的资产阶级性质的改革；（4）内容：①农奴在法律上是“自由人”；②地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴在获得“解放”时，可得到一块份地，但须出钱赎买。

（5）目的：摆脱农奴制危机，巩固贵族地主的统治；（6）评价：是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质的改革，最积极意义是使上千万农奴在法律上成为自由人，从而促进了资本主义发展。

局限性：一是政治上沙皇专制统治没有改变，保留大量封建残余；二是使农民背上沉重的经济包袱，但必竟加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。

（三）日本明治维新（1）时间：1868年；（2）人物：明治天皇；（3）性质：自上而下的资产阶级性质的改革（4）学习对象：西方欧美列强；（5）内容：①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权（有利于国家统一）；②经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业（体现改革性质）；③社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育（后世影响深远）。

（6）影响：它使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。

②保留封建残余，日本强大以后，很快走上对外扩张的军国主义道理。

（7）对中国的影响：一方面走上资本主义道路的日本发动了甲午中日战争，使中国的半殖民地半封建社会程度大大加深，民族危机大大加深，刺激了列强瓜分中国的野心；另一方面，日本的崛起也刺激了中国开始向政治近代化方向迈进，中国的维新变法正是学习日本主张在中国实行君主立宪制，走资本主义道路的。

（四）罗斯福新政（1）时间：1933年；（2）目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济干预和指导，消除经济危机（3）“新”的表现（特点）：加强国家对经济干预和指导；（说明：罗斯福新政是资本主义制度的自我调节和完善）（4）中心措施：对“工业”的调整——根据《国家工业复兴法》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引发生产过剩，从而加强政府的控制与调节。

（5）影响：①新政取得显著成效。

美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。

②新政开创了政府大规模干预经济的先河，在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。

三、社会主义性质的改革（一）前苏联的历次改革1、苏俄新经济政策（1921年）（1）背景：三年内战时的“战时共产主义政策”已不能适应和平建设时期发展。

“战时共产主义政策”引起人民群众尤其是农民的不满，破坏了生产力发展，造成生产下降，社会不稳。

（2）内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济（农民向国家交了粮食税后，余粮归自己支配；大型企业由国家管理，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业；废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易）（3）“新”的表现：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

（4）这是列宁对社会主义经济建设方面所做出的最主要的探索，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。

提高了人民生产积极性，促进了国民经济的恢复和发展。

2、苏联斯大林模式（苏联模式）：（1）含义：高度集中的经济政治体制（经济体制：计划经济；政治体制：个人高度集权）。

（2）形成的标志：1936年通过新宪法。

（3）评价：①它是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后情况下形成，在一定历史阶段发挥过积极作用。

②它也有严重弊端：第一，优先发展重工业，农业和轻工业长期落后；第二，计划经济体制下片面强调产值产量，使产品品种少、质量差；第三，国家拿农民东西太多，严重损害农民利益，农民无生产积极性，农业产量长期停滞不前；第四，经济发展粗放，效益低下，大量消耗和浪费了资源。

（4）给我国的启示：①制定政策要符合我国的基本国情，坚持走中国特色的社会主义道路；②积极调整经济结构，转变经济增长方式，走可持续发展之路；③切实解决好“三农”问题，坚持以人为本，充分调动农民的生产积极性；④进一步完善社会主义市场经济体制，发展社会主义的民主政治，实施依法治国。

3、评价赫鲁晓夫改革：一定程度上冲击了“斯大林模式”，但未能根本改变“高度集中的政治经济体制”。

1964年赫鲁晓夫被迫下台。

4、戈尔巴乔夫改革：1985年戈尔巴乔夫上台后，首先以“经济改革”为重点，没有取得成果；后以“政治改革”为重点，苏联由一党制转变为多党制，国家权力分散。

5、苏联解体（1）“八一九”事件——以维护苏联为初衷，却成了加速苏联解体的催化剂：1991年在“新联盟条约”即将签署之际，为阻止联盟解体趋势引发“八一九事件”，后戈尔巴乔夫下台，“叶利钦”控制全局。

（2）苏联解体的原因：①根本原因：僵化的高度集中的经济政治体制影响了经济的发展，引发严重的经济危机；②否定历史、反马克思主义思潮泛滥，民族矛盾激化，是社会动荡不安；③西方势力（和平演变）的影响。

（3）苏联解体说明的道理：社会主义的发展不是一帆风顺的，社会主义遭遇挫折，但这只是苏联这种模式的失败，我们要吸取苏联的经验教训，要坚定不移地坚持和积极探索中国特色的社会主义道路。

6、列举世界历史上俄国国名的演变：沙皇俄国（1917年3月以前）、俄国（1917年3-11月）、苏维埃俄国（1917年11月-1922年）、苏联（1922年底-1991年底）、俄罗斯（1991年底至今）（二）东欧改革1、背景：走上社会主义道路的东欧各国照搬苏联社会主义建设的模式，弊端日益暴露出来，改革势在必行。

代表：匈牙利改革。

结果：东欧改革未收到预期效果，反而引起国内经济形势恶化，进而带来政治危机，最终导致东欧剧变。

（三）中国特色社会主义改革自十一届三中全会作出了改革开放的重大战略决策后，中国改革进入一个新时期。

改革重点是经济体制的改革。

经济体制改革首先从农村进行家庭联产承包责任制开始，然后扩展到城市经济体制改革。

中国的改革走上了特色社会主义改革之路。

农村经济体制改革在于冲破阻碍农业生产力发展的人民公社体制，家庭联产承包责任制把集体所有的土地长期包给各户农家使用，把农民的责、权、利紧密结合起来，克服了以往分配中的平均主义等弊病，纠正了管理过分集中、经营方式过分单一等缺点。

这种责任制是建立在土地公有制基础上的。

国有企业改革是经济体制改革的攻坚战，国有企业改革按照建立社会主义市场经济体制的要求，从以往的放权让利、政策调整进入到转换机制、制度创新的阶段。

大批国有企业建立现代企业制度试点，推行公司制、股份制改革，为建立现代企业制度进行了有益探索。

影响：①经济取得巨大发展，综合国力不断提高，国际地位日益上升，人民生活发生了翻天覆地的变化。

②在社会主义改革不断受挫的情况下，中国改革的巨大成功，也向世人证明：社会主义拥有顽强的生命力，社会主义发展前途是光明的，为社会主义国家提供了新的借鉴经验——创立符合本国国情的特色社会主义模式。

历史上的改革给我们的启示：（1）杰出人物对社会发展能起一定推动作用；（2）改革是经济发展、社会进步的重要推动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设；（3）要扩大对外开放，善于学习别人长处，积极吸收人类一切先进的科学技术和先进的管理经验；对外来文明不能照搬照抄，坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华，去其糟粕。

（4）改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则，要符合国情，符合历史发展潮流（5）改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐发展等。

经验总结1、改革的基本要素：原因、目的、内容、方式、性质、特点、结果、作用、影响，这成为进行两种或多种改革比较的比较项。

（1）根本原因：旧生产关系阻碍生产力发展。

（2）根本目的：维护统治，解放发展生产力。

（3）领导力量和方式：国家、政府的行为，统治者主动实行的一种自上而下的和平方式。

（4）过程：具有曲折性、艰难性。

2、对改革持肯定或否定评价的依据：（1）坚持社会发展的标准。

（2）坚持历史的标准。

（3）重视历史发展必然性与偶然性的关系。

（4）注意主观动机与客观效果之间的关系：其一，改革是否符合社会发展规律，顺应历史发展潮流。

如洋务运动尽管是地主阶级主持的改革，而且是失败的，但它学习西方先进技术，开始了中国近代化进程，符合工业革命后世界资本主义发展潮流，具有进步性，对此应该持肯定态度。

其二，改革是否推动了社会历史的发展。

如罗斯福新政，加强了国家对经济的干预，并捍卫了美国民主制，因此它值得肯定。

（5）改革的成败不能以改革者个人的结局来作判断，而应视改革的积极作用是否得以维持。

3、判断改革成功与否的依据，要看改革的积极作用是否得以维持。

4、决定改革成败的因素：（1）是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律。

（2）进步的改革有时也会失败,这就取决于改革与反改革势力之间的力量对比,政治地位与权力的高低强弱以及改革者策略方针是否得当，如戊戌变法。