行政领导学课程复习考试试题及答案A
行政领导学期末复习(第五章：领导个体素质与群体结构)
选择一项：
A.性格
B.气质
C.素质
D.道德
正确答案是：素质
4．一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（ ）。
选择一项：
A.性格
B.气质
C.修养
D.风度
正确答案是：性格
5．领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（ ）。
五、论述题（每题8分，共16分）
1．试论领导个体素质提高的基本途径。
答案要点：
（1）教育。教育是最普通的领导素质提高途径，领导者的全面发展或者全面提高领导素质都要依靠教育。
（2）实践锻炼。领导者亲身参加社会实践，是素质培养和提高的最关键环节。
（3）修持。修持是公认的各种德才标准内化、德才水平提高的修炼过程，是在自我要求、自我推动、高度自律的状态下进行的品格锻炼、精神锤炼和才干提高的综合性过程。这是一种内向和内省的方法，完全依靠人的自觉性，依靠原来就具有的一定程度的领导素质，而后才有可能进行并有所提高。
E.重定性，轻定量
正确答案是：重经验与印象，轻客观测量,重历史表现，轻发展潜力,重定性，轻定量
三、名词解释（每题4分，总共16分）
1．领导素质
领导素质，是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是在一定的心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。
5．良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。
答案要点：
这种看法是正确的。任何一个领导群体，都是由若干人组成的系统，把不同心理素质类型的领导者组合起来形成一个“班子”，这里面就存在一个群体心理素质结构的问题。群体的心理素质结构如何，将对“班子”的整体效应产生重大的影响。科学而合理的群体心理素质结构，能够弥补领导者个体心理素质上的某些缺陷，产生最佳的整体效应。反之，如果群体心理素质结构不合理，即使每个领导者个体都是优秀人才，有良好的能力素质，却也未必收到好的效果，而且还有可能出现人才能量相互抵消的“内耗”情况。
电大《行政领导学》复习资料(按首字母排序)
行政领导学单项选择题空格(A思维方法）是思维方式的核心内容和具体体现。
(B领导目标)是取得领导效能的前提, 是领导效能的中心线。
(C领导效能)既是领导活动的出发点, 又是领导活动的归宿(C权力）是领导关系存在的前提。
(C现代社会）的领导权力是一种法理型的权力。
(D矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
(D人）是领导关系中的核心。
A阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了个（C文化手段的便利）。
按决策问题的出现概率分类, （A程序性决策和非程序性决策）。
按决策主体的决策方式不同分类有（A经验决策和科学决策）。
按照权力的控制程度来看, 一切权力（B集权式领导）。
B被公认为“人力资本之父”的是(A舒尔茨)。
不属于发挥专家的团体宏观智能结构（C模拟决策法）。
不属于渐进决策模型的特点有（D最佳原则）。
不属于领导决策要素的是（D决策前景）。
C曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”, （C横向思维）。
冲突属于（B高对抗性行为）。
从长远来看, 在综合国力中起重要作用（C领导力）。
D道家的政治思想是（C无为而治）。
电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（A虚拟政府）。
对于领导者来说, （C政治素质）是第一位的。
F封建制领导效能理论注重对(A领导者个人特质) G根据领导机关中最高决策者人数的不同（D一长制与委员会制）。
根据领导系统中各层级领导机关与领导（A集权制与分权制）。
根据上级领导机关对下级行政领导机关（B完整制与分离制）。
根据组织系统内部各机构的职责权限的（C层级制与职能制）。
J激发思维创新的首要因素是（A目标）。
检测决策方案实施的情况与决策目标是（C决策追踪）。
简单而低层的组织与重复性较高（A直线式）组织结构。
G结构理论认为, 领导效能取决于(B. 组织特性)。
据联合国教科文组织2000年对（B.89%）K孔子提出“人存政举, 人亡政息”的名言（B民本思想）。
L领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由（C权变理论色彩）。
最新《行政领导学》期末复习题与答案(一)
《行政领导学》期末复习题与答案（一）（答案仅供参考）选择题习题与解答一、单项选择题1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（）。
A．军事领域B．政治领域C．工厂D．经济领域2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。
A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（）。
A．自然属性 B．社会属性C．权力属性 D．服务性4．在专家式领导中，“软专家”是指（）。
A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家C．精通软件设计的专家D．公共关系方面的专家5．道家的政治思想是（）。
A．以德治国B．仁政C．无为而治D．法治6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。
A．人本思想 B．民本思想C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想7．权变领导理论的研究重点在（）。
A．领导者的个性特质B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C．领导者的影响力D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系8．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。
A．权威理论色彩B．行为理论色彩C．权变理论色彩D．特质理论色彩9．我国领导学发展的关键时期是（）。
A．20世纪30年代 B．20世纪80年代C．20世纪70年代 D．20世纪90年代10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（）。
A．良好的沟通 B．协作精神C．智能激发 D．动机激励1．B 2．C 3．B 4．B 5．C 6．A 7．D 8．C 9．B 10．C二、多项选择题1．社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（）。
A．横向分工B．纵向分工C．结构分工D．功能分工E．专业分工2．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。
2020年最新电大《行政领导学》考试(题目和答案)
2020年最新电大《行政领导学》考试（题目和答案）（管理学-行政管理）1.[判断题]权变领导理论的研究重点在领导者、被领导者的行为和领导环境的关系。
A.对B.错2.[判断题]根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为正式授权和非正式授权。
A.对B.错3.[判断题]应对网络舆情，要禁止网民发帖。
A.对B.错4.[判断题]领导体制的特征包括适应性、系统性、稳定性和灵活性。
A.对B.错5.[判断题]领导环境是领导活动中主观因素和客观因素的集合。
A.对B.错6.[判断题]领导权力的主要内容包括权力的主体、客体和目标。
A.对B.错7.[判断题]领导效能是一个单一指标体系。
A.对B.错8.[判断题]领导效能分为正效能与负效能。
A.对9.[判断题]现代思维方法的核心内容和本质特征是高度辩证的系统思维方法。
A.对B.错10.[判断题]气质具有先天性、稳定性，同时也具有可变性。
A.对B.错11.[判断题]最佳原则是理性决策模型的特点。
A.对.B.错12.[判断题]有效领导与特质之间有着稳定的对应关系。
A.对B.错13.[判断题]“一有突发事件发生老百姓就期待撤一个官员，不论这个事这个官员负有多少责任，他认为只要撤了官才能解气，才能解恨。
"这是舆论传播中问责效应的表现。
A.对B.错14.[判断题]权力和命令是领导关系的实质。
A.对B.错15.[判断题]就控制意识而言，内控型的领导者比外控型的领导者更可能选择一个具有风险和创新性的组织。
A.对B.错16.[判断题]科学决策的第一步是确立目标。
A.对17.[判断题]领导效能分为正效能与负效能。
A.对B.错18.[判断题]在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度无关。
A.对B.错19.[判断题]非正式组织不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式组织。
A.对B.错20.[判断题]纵向联想是联想思维的重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是对事件的敏感程度。
《行政领导学》期末复习题与答案(一)说课材料
《行政领导学》期末复习题与答案(一)《行政领导学》期末复习题与答案（一）（答案仅供参考）选择题习题与解答一、单项选择题1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（）。
A．军事领域B．政治领域C．工厂D．经济领域2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。
A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（）。
A．自然属性 B．社会属性C．权力属性 D．服务性4．在专家式领导中，“软专家”是指（）。
A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家C．精通软件设计的专家D．公共关系方面的专家5．道家的政治思想是（）。
A．以德治国B．仁政C．无为而治D．法治6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。
A．人本思想 B．民本思想C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想7．权变领导理论的研究重点在（）。
A．领导者的个性特质B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C．领导者的影响力D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系8．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。
A．权威理论色彩B．行为理论色彩C．权变理论色彩D．特质理论色彩9．我国领导学发展的关键时期是（）。
A．20世纪30年代 B．20世纪80年代C．20世纪70年代 D．20世纪90年代10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（）。
A．良好的沟通 B．协作精神C．智能激发 D．动机激励1．B 2．C 3．B 4．B 5．C 6．A 7．D 8．C 9．B 10．C二、多项选择题1．社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（）。
A．横向分工B．纵向分工C．结构分工D．功能分工E．专业分工2．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。
最新国家开放大学电大《行政领导学》期末题库及答案
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《行政领导学》题库及答案一一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内） 1．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是( )。
A．自然属性 B．权力属性C．社会属性 D．服务性2．领导体制的核心是( )。
A．组织结构的设置B．人事制度C．领导层次与幅度D．各级各类领导机关职责与权限的划分3．在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作斥的互动关系，其中领导活动的基本关系是( )。
A．领导者与被领导者间的互动关系B．领导者对被领导者的作用C．领导者与领导环境之间的互动关系D．被领导者与领导环境之间的互动关系4．首先提出正式群体和非正式群体分类的是( )。
A．马斯洛 B．梅奥C．弗洛伊德 D．赫茨伯格5．冲突属于( )。
A．无对抗性行为 B．高对抗性行为C．低对抗性行为 D．对抗性行为6．按决策问题的出现概率分类，决策可分为( )。
A．程序性决策和非程序性决策 B．经验决策和科学决策C．单目标决策和多目标决策 D．程序性决策和宏观决策7．提出公平理论的是( )。
A．杜拉德 B．洛克‘C．亚当斯 D．弗洛姆8．Z理论在领导方式上的表现是( )。
A．民主式 B．重事式C．人事并重式 D．重人式9．纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是( )。
A．对偶然事件的敏感程度 B．思维的广阔程度C．思维的深刻程度 D．对事件的敏感程度10．据联合国教科文组织2000年对62个国家(39个发展中国家，23个发达国家)进行的调查，( )的国家在不同程度上开展电子政务。
行政领导学试卷1
行政领导学一、单项选择题（共20 道试题，共20 分。
）1. 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。
A. 集权制与分权制B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制D. 一长制与委员会制正确答案：B 满分：1 得分：12. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。
A. 开发性B. 增值性C. 时效性D. 能动性正确答案：D 满分：1 得分：13. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（）组织结构。
A. 直线式B. 职能式C. 混合式D. 矩阵式正确答案：A 满分：1 得分：14. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。
A. 经济力B. 外交力C. 领导力D. 军事力正确答案：C 满分：1 得分：15. 被公认为“人力资本之父”的是( )。
A. 舒尔茨B. 丹尼森C. 杜拉克D. 贝克尔正确答案：A 满分：1 得分：16. 提出期望理论的是( )。
A. 马斯洛B. 赫茨伯格C. 弗洛伊德D. 弗洛姆正确答案：D 满分：1 得分：17. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。
正确答案：B 满分：1 得分：18. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。
A. 内部协调B. 纵向协调C. 上行协调D. 下行协调正确答案：B 满分：1 得分：19. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。
A. 领导者个人特质B. 领导者C. 领导组织D. 领导效益正确答案：A 满分：1 得分：110. （）的领导权力是一种法理型的权力。
A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会D. 传统社会正确答案：C 满分：1 得分：111. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。
A. 头脑风暴法B. 鱼缸法C. 德尔斐法D. 模拟决策法正确答案：D 满分：1 得分：112. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
最新2023年国家开放大学国开(中央电大)01714_行政领导学》题库及标准答案
最新2023年国家开放大学国开（中央电大）01714_行政领导学》题库及标准答案《行政领导学》名词解释1、委员会制：仅供参考请勿照抄：委员会制又称会议制或合议制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部,其法定的最高决策权力由两位或者两位以上的行政负责人共同行使的领导体制。
2、名词解释：分离制仅供参考请勿照抄：又称独立制或多元统属制，是指同一个领导层级的各机关，或者一个机关中的各个构成单位，按照不同的职责分别被赋予相应的权限，分别接受特定的上级领导或上级机关的指挥、监督与控制且彼此之间相互独立并制约的领导体制。
3、名词解释：近因效应仅供参考请勿照抄：所谓近因效应，是指过多地依赖最近的表现来对人做出评价，而不考虑他的全部历史和一贯表现的一种现象。
4、名词解释：领导仅供参考请勿照抄：领导是由特定组织中的领导主体，根据领导环境和领导客体的实际情况，确定组织目标，并通过示范、说服、命令和合作等途径获取和调动各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标的行为互动过程和强效社会工具。
5、名词解释：领导关系仅供参考请勿照抄：领导关系是领导主体在领导活动中与组织系统中的其他成员发生的工作关系和非工作关系的总和。
6、名词解释：马太效应仅供参考请勿照抄：马太效应是指对已有相当知名度的人给予的荣誉越来越多，而对那些尚未出名的人则往往忽视他们的成绩，或不承认或贬低其价值的一种常见的不合理现象。
7、名词解释：内隐领导理论仅供参考请勿照抄：有关领导概念的看法，既含有领导者是什么的内容，又含有领导者应该是什么的内容，既有实然，也有应然。
心理学家把这种探明人们“内心”领导概念结构的理论称为内隐领导理论。
8、名词解释：权力异化仅供参考请勿照抄：权力异化特指权力的蜕变，即公共权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获取个人或群体的非公利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。
9、名词解释：首因效应仅供参考请勿照抄：首因效应是指对人的看法过多地依赖第一印象，因此往往形成错误的心理定式。
行政领导学试题及答案
判断题1. 转型时期的社会权力一般与宗教权力或者宗教迷信等曾经相互结合。
A. 错误2. 领导体制改革的中心环节是实现领导权力划分的科学化。
B. 正确3. 权力腐败现象是伴随着人类私有制度与私有观念的产生而产生的。
B. 正确4. 领导效能既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿。
B. 正确5. 重人式领导方式是带有权变特点的现代管理理论。
A. 错误6. 最早对思维活动进行研究的是心理学家。
A. 错误7. 领导素质有着很广泛的内容，其基础是与生俱来的。
A. 错误8. 缓冲法是按照老子原则处理冲突的一种主要的办法。
A. 错误9. 对员工的信任是一种荣誉激励的方法。
A. 错误10. 我国在电子政务法律法规方面发展比较成熟。
A. 错误11. 外部的领导环境对领导活动的开展具有最为直接、最为迅速的影响。
A. 错误12. 重事式领导方式实质上是一种以工作为中心的领导管理理论。
B. 正确13. 目标原则是领导群体结构优化组合与调整的第一原则。
B. 正确14. 集体主义的典型价值观是荣誉、成就、遵从和服从。
A. 错误15. 领导决策的过程是动态的，一次性完成的。
A. 错误16. 危机就是突发事故或者紧急事故。
A. 错误17. 处理冲突的回避方法就是领导者要忽视冲突，任其自身自灭。
A. 错误18. 英国著名经济学家西奥多·舒尔茨第一次比较系统全面的提出了人力资源发展理论。
被公认为“人力资本理论之父”。
A. 错误19. 经理制领导是19世纪中叶工业革命的产物。
B. 正确20. 一个成功的领导者应该是集正式领导和非正式领导于一身的。
B. 正确21. 电子政务作为一种“公共产品”可以由国家和企业共同提供。
A. 错误22. 有效的团队应该做到在一个人的领导下用一个声音说话。
B. 正确23. 发散思维和收敛思维是互相对立、不能相互转化的。
A. 错误24. 我国领导体制的最主要的弊端是组织结构设置不够科学。
A. 错误25. 领导素质的提高特别依赖于领导实践，完全取决于领导实践。
国开中央电大本科《行政领导学》期末考试试题及答案
国开中央电大本科《行政领导学》期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是行政领导的主要职能？A. 决策B. 组织C. 控制D. 娱乐答案：D2. 行政领导的权力基础不包括以下哪项？A. 职位权力B. 个人权力C. 政治权力D. 法律权力答案：C3. 以下哪项不是行政领导者的基本素质？A. 政治素质B. 业务素质C. 道德素质D. 艺术素质答案：D4. 行政领导者在领导活动中应遵循的原则不包括以下哪项？A. 集中统一原则B. 民主集中制原则C. 依法行政原则D. 奢侈浪费原则答案：D5. 以下哪项不是行政领导决策的特点？A. 权威性B. 稳定性C. 创新性D. 公平性答案：B6. 行政领导激励手段不包括以下哪项？A. 物质激励B. 精神激励C. 惩罚激励D. 情感激励答案：C7. 以下哪项不是行政领导沟通的类型？A. 正式沟通B. 非正式沟通C. 上行沟通D. 逆向沟通答案：D8. 以下哪项不是行政领导监督的作用？A. 预防作用B. 教育作用C. 惩戒作用D. 激励作用答案：D9. 以下哪项不是行政领导危机管理的基本原则？A. 及时性原则B. 主动性原则C. 合作性原则D. 消极应对原则答案：D10. 以下哪项不是我国行政领导体制改革的基本趋势？A. 增强政府职能B. 精简机构C. 优化决策D. 强化监督答案：A二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述行政领导者的基本素质。
答案：行政领导者的基本素质包括政治素质、业务素质、道德素质和心理素质。
2. 简述行政领导决策的过程。
答案：行政领导决策的过程包括以下几个阶段：发现问题、确定目标、制定方案、评估方案、选择方案、实施决策。
3. 简述行政领导激励的作用。
答案：行政领导激励的作用主要体现在以下几个方面：提高工作效率、激发工作热情、增强团队凝聚力、促进人才成长。
4. 简述行政领导危机管理的基本原则。
答案：行政领导危机管理的基本原则包括：及时性原则、主动性原则、合作性原则、科学性原则和合法性原则。
国开大学《行政领导学》期末测试简答题与答案
国开大学《行政领导学》期末考试简答题题库及答案1.简述领导环境发展的原则。
参考答案：(1)科学原则；(2)层级原则；(3)超前原则；(4)系统原则。
2.简述领导角色的主要特征。
参考答案：(1)导向性；(2)服务性；(3)感染性；(4)非我性；(5)多重性。
3.简述领导权力的特点。
参考答案：权力的共性：(1)无形性；(2)依附性；(3)可塑性；(4)有限性；(5)强制性；(6)目的性；(7)交换性；(8)垄断性；(9)诱惑性。
领导权力的特殊性：(1)载体的确定性；(2)职责范围的限制性以及职权层级性；(3)领导权力的强制力往往具有强大的组织保障和资源保障；(4)目的的复杂性；(5)高度的垄断性。
4.简述领导权力异化的特征。
参考答案：(1)权力异化的主要表现形式是以权谋私；(2)权力异化的主要内容为“寻租”与“设租”；(3)权力异化的主客体趋向法人化与集团化；(4)权力异化的范围扩大，程度加深；(5)权力异化的新形式不断出现。
5.简述领导权力异化的危害。
参考答案：(1)权力异化直接损害了一个国家的政治稳定，并可能造成危及根本的合法性危机；(2)权力异化直接消解了一个国家政治生活朝着民主化方面发展的积极力量；(3)权力异化破坏了行政效能；(4)权力异化阻碍了社会经济的发展；(5)权力异化已经并将继续对经济收入的分配产生极其严重的不利影响；(6)权力异化完全可能造成优秀人才的外流和埋没；(7)权力异化会导致社会整体道德水平的下降。
6.简述领导权力运行需要遵循的原则。
参考答案：(1)正当性原则；(2)可行性原则；(3)民主性原则；(4)效益性原则；(5)权变性原则。
7.简述领导权力制衡的功能。
参考答案：(1)导向功能；(2)保障功能；(3)防范功能；(4)矫正功能；(5)惩戒功能；(6)调整功能。
8.简述领导群体的基本功能。
参考答案：(1)群体感应功能；(2)群体互补功能；(3)群体功率放大功能；(4)群体自调节与自组织功能。
行政领导学课程复习考试试题及答案A
《行政领导学》复习纲要A一、单项选择题1．领导活动二重性是指（）。
A、自然属性与社会属性B、主观性与客观性C、自然属性与客体性D、社会属性与主体性2．追随者准备就绪程度分为（）级，每一级代表了追随者能力和意愿的不同组合。
A、二B、三C、四D、五3．第一个领导权变理论是由（）提出的领导权变模型。
A、豪斯B、赫塞C、弗罗姆D、费德勒4．重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是（）。
A、权变理论B、情境领导理论C、目标理论D、领导者参与模型5．（）是指公共行政部门通过新闻媒体观察监测公共环境的变动，及时、灵敏地做出分析和判断。
A、守望环境B、教育引导C、危机处理D、协调整合6．美国哥伦比亚大学社会学教授罗伯特·默顿于1973年提出的重要概念为（）。
A、光环作用B、晕轮效应C、马太效应D、首因效应7．使用CPM量表的绩效考评方法是（）。
A、因素评定法B、比较排列法C、强迫选择法D、领导行为效能测定法二、多项选择题1. 领导者的责任主要有（）。
A、政治责任B、法律责任C、工作责任D、道德责任2. 领导活动中特有的基本矛盾有（）。
A、领导者主观指导与领导环境之间的矛盾B、领导者与追随者的矛盾C、领导活动的主体与被改造的客体之间的矛盾D、领导者之间的矛盾E、追随者之间的矛盾3. 权力体系是领导体制中一个基础性的结构体系，包括（）。
A、权力B、责任C、义务D、权责关系4. 领导与管理的差异有（）。
A、职能不同B、功用不同C、素质要求不同D、成长的途径不同E、培训不同5. 领导形象建设的环节包括（）。
A、形象定位B、形象塑造C、形象推出D、形象维护6. 语言在日常生活和工作中非常重要，它的功能有（）。
A、信息功能B、激励功能C、辩解功能D、塑造形象功能7. 公共行政领导绩效的特性有（）。
A、变量多重性B、动态变化性C、循序渐进性D、形式多样性8. 工作再设计包括（）。
A、工作延展B、工作轮换C、工作扩大化D、工作丰富化三、判断题1. 领导活动是人类自觉的实践活动。
行政领导学练习题及答案[推荐五篇]
![行政领导学练习题及答案[推荐五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/21e4fd782f3f5727a5e9856a561252d381eb2056.png)
行政领导学练习题及答案[推荐五篇]第一篇：行政领导学练习题及答案是（）。
A．管理体系B．融资能力《行政领导学》选择题习题与解答C．技术体系D．知识与技能E．价值观念与组织第一章导论文化一、单项选择题8．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世面的因素构成，分别是（）。
纪，它首先发生在（）。
A．职业经验B．人际能力A．军事领域B．政治领域C．个人品质C．工厂D．经济领域D．目标有效性E．才能多面性2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主参考答案导因素是政治力和（）。
单项选择题：A．经济力B．外交力1．B2．C3．B4．B5．C6．A 7．D 8C．领导力D．军事力．C9．B10．C3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是多项选择题：（）。
A．自然属性B．社会属性1．AB 2．CE3．ABCD 4．ABD 5．BD 6．ABDC．权力属性D．服务性 7．ACDE8．BCDE4．在专家式领导中，“软专家”是指（）。
A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家第二章领导权力与制约C．精通软件设计的专家D．公共一、单项选择题关系方面的专家1．下列关于权力起源的学说，除了（）外，5．道家的政治思想是（）。
其他主张都有一定程度上的合理性。
A．以德治国B．仁政A．暴力说B．神权说C．无为而治D．法治C．智慧说D．契约论6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体2．在（）时期领导权力与宗教权力或迷现了古代领导思想中的（）。
信权力等曾经相互结合。
A．人本思想B．民本思想A．原始社会B．转型社会C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思C．现代社会D．传统社会想3．（）的领导权力是一种法理型的权力。
7．权变领导理论的研究重点在（）。
A．原始社会B．转型社会A．领导者的个性特质C．现代社会D．传统社会B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影4．领导权力的发展变化是与（）紧密相响连的。
行政领导学期末复习(第七章：领导战略与决策)
：领导战略与决策一、单项选择题（每题2分，共18分）1．按决策问题的出现概率分类,决策可分为（）.选择一项:A. 程序性决策和非程序性决策B。
经验决策和科学决策C。
单目标决策和多目标决策D。
程序性决策和宏观决策正确答案是:程序性决策和非程序性决策2．按决策主体的决策方式不同分类有（）。
选择一项:A. 经验决策和科学决策B。
程序性决策和非程序性决策C. 单目标决策和多目标决策D. 理性决策和有限理性决策正确答案是:经验决策和科学决策3．为决策中枢系统提供专门咨询服务的是（）。
选择一项：A。
智囊系统B。
信息系统C. 执行系统D。
监督系统正确答案是：智囊系统4．不属于领导决策要素的是（）。
选择一项：A。
决策者B。
决策信息C。
决策备选方案D. 决策前景正确答案是：决策前景5．不属于渐进决策模型的特点有（)。
选择一项:A。
渐进主义B。
积小变大C. 稳中求变D。
最佳原则正确答案是：最佳原则6．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。
选择一项:A. 决策目标的确立B. 方案选择C. 发现问题D。
备选方案正确答案是：决策目标的确立7．检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。
选择一项：A。
方案修正B。
决策检查C。
决策追踪D. 慎重实施正确答案是：决策追踪8．不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（)。
选择一项:A。
头脑风暴法B. 鱼缸法C。
模拟决策法D. 德尔斐法正确答案是：模拟决策法9．运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。
选择一项：A。
头脑风暴法B。
鱼缸法C. 德尔斐法D. 模拟决策法正确答案是:模拟决策法二、多项选择题(每题2分，共16分)1．战略的主要特征有（）.选择一项或多项:A. 后继性B。
前提性C. 稀有性D. 规律性E. 层次性正确答案是:后继性, 前提性, 稀有性，层次性2．科学预测的特征有（）.选择一项或多项：A。
历史感B. 现实感C. 可验证性D. 超前性E. 目标感正确答案是：历史感, 现实感, 可验证性3．决策的特征主要包括(）。
电大《行政领导学》网考题答案
影响机构性领导环境的主要因素包括《行政领导学》模拟试题15 一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。
）1。
在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是( ）。
A 。
西蒙B. 勒温C. 利克特 D 。
卡曼2。
在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（ ）。
A. 无关B 。
呈正相关关系C 。
呈负相关关系 D 。
没有直接关系 3. 在专家式领导中,“软专家"是指（ ）。
A. 精通业务和技术的专家B 。
擅长领导与管理的专家C 。
精通软件设计的 D. 公共关系方面的专家 4。
根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,可以将领导体制划分为（ ）。
A 。
集权制与分权制B 。
完整制与分离制 C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制5。
我国领导体制最主要的弊端是（ ）.A 。
组织结构设置不科学B 。
领导法规缺失 C. 领导素质不高 D 。
权力过分集中6. 领导环境发展的第一原则是（ ）。
A. 科学性原则B 。
实践性原则 C. 系统性原则 D 。
超前性原则7. 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（ ）。
A 。
领导者对被领导者的作用B. 领导者与被领导者间的互动关系C 。
领导者与领导环境之间的互动关系 D. 被领导者与领导环境之间的互动关系 8. ( ）的领导权力是一种法理型的权力。
A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会D. 传统社会9。
封建制领导效能理论注重对( )的研究,具有浓厚的宗教色彩。
A。
领导者个人特质B。
领导者 C. 领导组织D。
领导效益10。
根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。
A. 集权制与分权制B。
完整制与分离制C。
层次制与职能制 D. 一长制与委员会制11. 首先提出正式群体和非正式群体分类的是( ）。
行政领导学试题(含答案)
行政领导学试题（含答案）题目：领导环境发展的第一原则是超前性原则。
（）答案：错题目：同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。
（）<!--EndFragment-->答案：错题目：简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用职能式组织结构。
（）答案：错题目：我国网民的数量正处于缓慢增长期。
（）答案：错题目：领导群体的智能结构与领导群体的知识结构没有区别。
（）答案：错题目：领导思维过程主要分为三个步骤：分析和综合，比较和分类，抽象、概括和具体化。
（）<!--EndFragment-->答案：对题目：优秀的思维品质是成功领导的充分条件。
（）<!--EndFragment-->答案：错题目：最佳原则是有限理性决策模型的特点。
（）答案：错题目：领导文化只是文化在特定领域中一个表现样式，依然符合文化的本质特性。
（）答案：错题目：同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。
（）答案：错题目：在传统社会时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
（）答案：对题目：根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中程度不同，可以将领导体制划分为层级制与职能制。
（）<!--EndFragment-->答案：错题目：封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。
（）答案：对题目：领导活动是一种社会活动，因此领导素质只有后天性特征。
（）答案：错题目：封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。
（）答案：对题目：缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是决策目标。
（）答案：对题目：领导环境是领导活动中主观因素和客观因素的集合。
（）<!--EndFragment-->答案：对题目：应对网络舆情，要禁止网民发帖。
（）答案：错题目：孔子提出人存政举，人亡政息的名言，体现了古代领导思想中的民本思想。
（）答案：错题目：领导形象指领导者在进行公务活动时受到的评价，不包括领导者在非公务活动时受到的评价。
行政领导学期末复习(第六章：领导关系与角色)
第六章：领导关系与角色一、单项选择题(每题2分,共10分）1．领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。
选择一项：A。
自然属性B。
管理属性C。
权力属性D。
社会属性正确答案是：社会属性2．(）是领导关系存在的前提。
选择一项：A。
职位B. 组织C. 权力D. 权利正确答案是：权力3．（）是领导关系中的核心.选择一项：A。
领导B. 被领导C. 群体D. 人正确答案是：人4．首先提出正式群体和非正式群体分类的是（）。
选择一项:A。
梅奥B. 马斯洛C. 弗洛伊德D。
赫茨伯格正确答案是:梅奥5．冲突属于（）。
选择一项:A。
低对抗行为B。
高对抗性行为C. 无对抗性行为D. 对抗性行为正确答案是:高对抗性行为二、多项选择题（每题2分，共16分)1．群体的主要特征包括（）。
选择一项或多项：A。
有一定数量的人B. 是一种社会组织C. 有稳定持续的社会互动关系D. 心理上有归属感E. 具有独立的意义正确答案是：有一定数量的人, 有稳定持续的社会互动关系，心理上有归属感2．非正式群体形成的基础主要有()。
选择一项或多项：A. 利益之间的矛盾B。
价值观的一致C。
个体互补D. 个性差异大E。
利益的一致正确答案是：价值观的一致, 个体互补，利益的一致3．与领导关系最为密切的非正式群体类型有（）。
选择一项或多项:A. 纵向寄生型B. 纵向共栖型C。
横向进取型D。
横向防守型E。
矛盾冲突型正确答案是：纵向寄生型，纵向共栖型，横向进取型, 横向防守型4．下列关于冲突哪些说法是正确的（）。
选择一项或多项:A. 冲突发生于个人与组织之间B。
冲突是目标和利益不一致情况下发生的C. 冲突是一种静态的相互作用D。
单方面的态度和行为不构成冲突E. 冲突是在目标和利益一致情况下发生的正确答案是:冲突发生于个人与组织之间，冲突是目标和利益不一致情况下发生的，单方面的态度和行为不构成冲突5．从冲突的表现形式来看,冲突的主要类型有(）。
选择一项或多项：A. 目标冲突B。
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《行政领导学》复习纲要A
一、单项选择题
1．领导活动二重性是指（）。
A、自然属性与社会属性
B、主观性与客观性
C、自然属性与客体性
D、社会属性与主体性
2．追随者准备就绪程度分为（）级，每一级代表了追随者能力和意愿的不同组合。
A、二
B、三
C、四
D、五
3．第一个领导权变理论是由（）提出的领导权变模型。
A、豪斯
B、赫塞
C、弗罗姆
D、费德勒
4．重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是（）。
A、权变理论
B、情境领导理论
C、目标理论
D、领导者参与模型
5．（）是指公共行政部门通过新闻媒体观察监测公共环境的变动，及时、灵敏地做出分析和判断。
A、守望环境
B、教育引导
C、危机处理
D、协调整合
6．美国哥伦比亚大学社会学教授罗伯特·默顿于1973年提出的重要概念为（）。
A、光环作用
B、晕轮效应
C、马太效应
D、首因效应
7．使用CPM量表的绩效考评方法是（）。
A、因素评定法
B、比较排列法
C、强迫选择法
D、领导行为效能测定法
二、多项选择题
1. 领导者的责任主要有（）。
A、政治责任
B、法律责任
C、工作责任
D、道德责任
2. 领导活动中特有的基本矛盾有（）。
A、领导者主观指导与领导环境之间的矛盾
B、领导者与追随者的矛盾
C、领导活动的主体与被改造的客体之间的矛盾
D、领导者之间的矛盾
E、追随者之间的矛盾
3. 权力体系是领导体制中一个基础性的结构体系，包括（）。
A、权力
B、责任
C、义务
D、权责关系
4. 领导与管理的差异有（）。
A、职能不同
B、功用不同
C、素质要求不同
D、成长的途径不同
E、培训不同
5. 领导形象建设的环节包括（）。
A、形象定位
B、形象塑造
C、形象推出
D、形象维护
6. 语言在日常生活和工作中非常重要，它的功能有（）。
A、信息功能
B、激励功能
C、辩解功能
D、塑造形象功能
7. 公共行政领导绩效的特性有（）。
A、变量多重性
B、动态变化性
C、循序渐进性
D、形式多样性
8. 工作再设计包括（）。
A、工作延展
B、工作轮换
C、工作扩大化
D、工作丰富化
三、判断题
1. 领导活动是人类自觉的实践活动。
（）
2. 追随者与领导者在身份上是绝对的。
（）
3. 利克特认为，在所有的管理工作中，对组织的领导是最重要的中心工作。
（）
4. 我国是典型的分离制领导体制国家。
（）
5. 领导魅力以权威为基础，主要依赖于职位权力。
（）
6. 倾听是领导者开展领导工作的基本功，也是领导者必须加以开发的基本技能。
（）
7. 绩效是一切管理活动的出发点和归宿。
（）
8. 技术结构性发展方法和人际过程型发展方法属于下属发展。
（）
四、填空题
1. ____________是研究领导活动的规律及其特点的科学。
2. 党中央提出干部“四化”方针：革命化、知识化、____________、年轻化。
3. 领导权力体系的基本结构主要是指权力关系在组织中的分布状态，大体分为直线关
系和____________两种类型。
4. 一般来说，公共行政领导者的能力素质主要包括：思维能力、____________、表达
能力。
5. 纵向沟通中影响有效沟通的一个重要障碍是____________。
6. 沟通机制主要包括沟通过程、沟通方向、沟通网络、____________。
7. ____________作用是品评人物的一大障碍，即一个人的某一显著特点极易影响人们
对他其他方面的评价。
8. ____________是按照既定的可考核目标及其完成情况来评价被考评者的工作成效的方法。
五、问答题
1. 公共行政的独特性质表现在哪些方面
2. 请谈谈领导者权力的五个基础或源泉。
3. 公共行政领导集体的有效领导原则有哪些
《行政领导学》复习纲要A答案
一、单项选择题
二、多项选择题
三、判断题
四、填空题
1. 领导科学
2. 专业化
3. 参谋关系
4. 协调人际关系能力
5. 过滤
6. 沟通方式
7. 光环
8. 目标管理测评法
五、问答题
1. 公共行政的独特性质表现在哪些方面
答：1.公共行政与政治密不可分。
2.公共行政深受法律规章和规则程序的限制。
3.公共行政具有权威性和强制性。
4.公共行政更注重于权力的制衡。
5.公共行政受到高度的公共监督。
6.公共行政受市场竞争的影响较小。
7.公共行政的组织目标相对抽象而不易衡量。
8.公共行政具有阶级性。
2. 请谈谈领导者权力的五个基础或源泉。
答：1.强制性权力。
这是建立在惧怕基础上的，如果不服从就可能产生消极的结果。
2.奖赏性权力。
人们服从于一个人的愿望或指示是因为这种服从能给他们带来益处。
3.法
定性权力。
它代表一个人通过组织中正式层级结构中的职位所获得的权力。
这是获取权力基础的最经常的途径。
4.专家性权力。
来源于专家、技能和知识，这日益成为权力的主要来源之一。
5.参照性权力。
它的基础是对于拥有理想的资源或个人特质的人的认同。
如果你敬仰一个人到了要模仿他的地步，这个人对你就拥有了参照性权力。
参照性权力也就是模范权。
3. 公共行政领导集体的有效领导原则有哪些
答：1.民主参与、民主决策和集中领导相统一的原则。
2.集体领导和个人分工负责相统一的原则。
3.服从行政指挥和全心全意依靠群众相统一的原则。
4.加强规范和实现优质高效相统一的原则。