九年级道德与法治上册 第1单元 感受时代脉动 第1课 认识社会巨变 第1站 我们生活的变迁教案 北师
北师大版《道德与法治》九年级上册1.1《我们生活的变迁》知识梳理+习题
6. 近年来，随着物质生活水平的逐步提高，人们的精神 需求也不断提高。人们在闲暇之余，观光旅游、网上购 物、参观博物馆、在书屋阅读……由此可见（ B ） ①人们的兴趣爱好日益广泛 ②人们的生活方式发生很 大变化 ③人们之间的关系更加和谐 ④人们追求全面 发展 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 中国已连续5年成为世界第一大出境旅游消费国，对全 球旅游收入贡献平均超过13%。这表明（ A ） ①我国人民生活水平日益提高 ②我们的生活方式也发 生了很大的变化 ③我国已经是中等发达国家 ④我国现 在所实现的小康仍然是低水平的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A. 我们的物质生活水平在不断提高 B.知识必须通过钱来买 C.人们越来越重视精神世界的丰富 D.人们只追求高消费
4. 据国家统计局广东调查总队城乡一体化住户抽样调查， 2017年广东居民人均可支配收入33 003.29元，扣除价 格因素实际增长7.3%，其中，城镇居民人均可支配收 入40 975.14元，实际增长6.9%；农村居民人均可支配 收入15 779.74元，实际增长7.8%。这表明（ D ） A. 城镇居民收入增长过慢 B. 人们解决了温饱问题 C. 人们的获得感显著增强 D. 人们的收入不断增加，生活水平不断提高
A. 我国语言文字变化多端，博大精深 B. 我国人民接受新事物的能力非常强 C. 我国经济发展迅速，人民生活水平日益提高 D. 我国社会正在向多元化方向发展
3. 随着社会经济的快速发展以及社会竞争的日益激烈， 人们对知识的渴望和对增强自身竞争能力的迫切需要， 使得我国居民越来越重视教育投入，“花钱买知识”已 成为新的时尚。这说明 （ C ）
4. 自1978年实行改革开放政策以来，老百姓的生活发生 了很大的变化。变化主要表现在（ B ） ①生活水平不断提高，更注重物质享受了②生活水平不断 提高，在物质生活丰富的同时，更注重精神享受③文化生 活日益丰富，文化活动更加丰富多彩④生活方式也发生了 很大变化，更加注重健康的生活方式 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 改革开放40年来，老百姓的生活日新月异，人们用 “住房宽敞心头亮，交通发展道路畅，轿车进家成时尚， 通信便捷新式样，休闲娱乐促健康”来描述身边的变化。 从这些变化中，你能看出（ A ） ①人们的生活水平不断提高②社会的发展、文明的进步③ 人们生活方式不断变化④我们国家已经成为发达国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
北师大版道德与法治九年级上册第1课 第1站《我们生活的变迁》教学设计1
北师大版道德与法治九年级上册第1课第1站《我们生活的变迁》教学设计1一. 教材分析本课主题《我们生活的变迁》是北师大版道德与法治九年级上册第一单元的第一课。
本课内容主要包括我国社会发展的历史变迁，以及这些变迁对我们生活带来的影响。
教材通过生动的案例、丰富的图片和深入的分析，使学生了解我国社会发展的历程，认识到生活的变迁，从而激发学生热爱祖国、热爱生活的情感。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识，对社会发展有一定的认识。
但他们对生活的变迁感受可能不够深刻，对道德与法治的关系的理解也有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从生活的角度去认识社会变迁，理解道德与法治的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国社会发展的历程，认识生活的变迁，理解道德与法治的关系。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情感，增强学生热爱生活的信念，提高学生的道德素养。
四. 教学重难点1.重点：我国社会发展的历程，生活的变迁，道德与法治的关系。
2.难点：如何引导学生从生活的角度去认识社会变迁，理解道德与法治的重要性。
五. 教学方法1.案例分析法：通过生动的案例，让学生了解社会变迁对生活的影响。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感教育法：通过激发学生的爱国情感，培养学生的道德素养。
六. 教学准备1.教材：北师大版道德与法治九年级上册。
2.课件：与社会变迁相关的图片、案例等。
3.教学用具：黑板、粉笔、投影仪等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一组我国社会变迁的图片，如改革开放前的城市和农村，以及改革开放后的城市和农村。
引导学生观察并思考：这些图片反映了什么变迁？这些变迁对我们的生活产生了哪些影响？2.呈现（15分钟）呈现教材中的案例，引导学生分析案例中的人物是如何应对生活变迁的。
中考1-7课课重要知识点、考点精选
中考1-7课课重要知识点、考点精选第一单元《感受时代脉动》第一课《认识社会巨变》第一站《生活的变迁》p21、我们的生活正在发生哪些变化？（生活变迁的表现）。
（1）我们的物质生活水平在不断提高。
（2）我们的文化生活日益丰富。
（3）我们的生活方式也发生了很大的变化。
2、生活变迁说明的道理：说明社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性，说明只有社会主义才能发展中国。
3、生活变迁（社会巨变）的原因：a根本原因: 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
B主要原因：（1）坚持党的基本路线不动摇；（2）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力（3）坚持深化改革，扩大对外开放；（4）坚持四项基本原则；（5）实施科教兴国战略等第二站《国家实力的增强》p81、我国实力增强主要表现在那些方面？（1）我国的经济发展充满活力。
（2）科学技术的发展和教育水平的提高，为我国经济增长注入了活力（3）我国的国际影响力不断增强。
第二课《了解经济生活》第1站打开致富之门p15一、改革开放1、时间或序幕：1978年12月，党的十一届三中全会召开，开启了改革开放的历史新时期。
2、对外开放，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
5、如何坚持对外开放的基本国策？①既要积极敞开国门又要维护自身安全②既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
③要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。
3、改革开放的目的、重要作用是什么？（1）目的：改革开放是党在新的历史条件下带领人民进行的一次新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。
九年级道德与法治关注社会发展第1课感受社会变迁第1框了解社会发展课件
2001年2月19日上午，北京人民大会堂暖意融融，国家科学技术奖励大会在这 里隆重召开。在鲜花和掌声中，袁隆平接过了奖状和证书。
问题：1．袁隆平等人研究的杂交水稻的影响是什么？
袁隆平与“东方魔稻”
上个世纪五六十年代，中国水稻平均亩产不到300千克，粮食 紧缺。美国经济学家布朗向世界发问：21世纪，“谁来养活中国？” 在布朗看来，饥饿的中国将不仅带给本国众多的社会问题，还将威 胁世界。
然而，21世纪早已来到，中国人不仅吃得越来越饱，而且吃得 越来越好。联合国世界粮食计划署宣布从2006年起停止对华粮食援 助。这标志着中国粮食受捐赠历史画上了句号，并开始成为一个重 要的援助捐赠国。中国以占世界不到10%的耕地养活了占世界20%多 的人口，其中杂交水稻立下了汗马功劳。
人类社会发展的历史坐标 ※ 生产工具的革新 ※ 重大生产技术的诞生
你知道图片中，哪些是中国发明与创造的吗？ 你还了解哪些让人引以为豪的中国发明与创造，给大家 做个介绍吧！ 讨论要求： ①分小组讨论，6人一组； ②每组由组长负责记录； ③每组安排一名代言人发言； ④时间3分钟。
活动四：《一粒小小的种子改变了世界》
2．杂交水稻获得成功，原因有哪些？
3．中国有很多像袁隆平一样的英雄，说说他们的成就。
活动五：《祖国，我为你自豪》
你是长江黄河放飞的歌谣，
你是长城泰山图腾的舞蹈， 你是卫星飞天传送的捷报，
你是唐诗宋词吟咏的骄傲， 你是南水北调振兴的风貌，
你是秦砖汉瓦传承的家宝。 你是西气东输惠民的通道，
每一张笑脸都感恩你阳光照耀， 你是兴农助学盛开的花苞。
【部审2017】北师大九年级上 第1课 认识社会巨变
第1单元 感受时代脉动第1课认识社会巨变第1站我们生活的变迁⏹ 1、让学生了解到我们生活中发生了什么样的变化⏹ 2、了解发生变化的原因⏹ 重点：让学生深入了解生活发生变迁的主要原因⏹ 难点：为什么会发生生活的巨变教学过程：导入：《越来越好》歌曲导入市场：商品（多）思想驿站 问题人们的生活：衣：食：住：行：等方面的变化；感受 课本page3表现：人们的生活越来越殷实富足。
市场 衣食住行的变化回顾历史：（票证时代）从建国到今天，我们经历了近70年的风风雨雨，变化翻天覆地。
近70年来的变迁说明什么？我们的物质生活水平在不断提高在物质生活满足后的人们，开始向往精神生活的追求：国家： 教育投入增加 九年制义务教育基本普及，高等教育、职业教育不断发展；人民：读书买知识表现：文化产品多样化文化活动丰富多彩文化市场丰富活跃结论二：我们的文化生活日益丰富。
社会观察：（露天电影）书店场景老年人文艺汇演随着文化生活的充实人们的生活方式也开始发生变化表现：1.开始注重追求健康的生活方式；2.培养兴趣爱好；3.提升自身素质等，使自己全面发展。
结论三：我们的生活方式也发生了很大变化。
1.人际关系更加融洽2.社会氛围更加和谐知识点拨改革开放以来,我们的生活变化表现在哪些方面? 试举例.⑴物质生活水平在不断提高。
如空调、电脑、汽车、房产等已进入寻常百姓家；⑵文化生活日益丰富。
如读书、网上学习、考驾照等很流行；⑶生活方式发生了很大变化。
如旅游、健身、美容等已成时尚。
知识拓展1.我们生活变化的原因是什么？（1）坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持党的基本路线；（2）发扬了艰苦奋斗精神；（3）坚持实施科教兴国战略；（4）坚持中国特色社会主义道路；（5）社会主义制度的优越性等等。
2.对我们生活的变化，你有何感想？（1）改革开放是强国之路；（2）社会主义制度具有无比的优越性；（3）党的基本路线是正确的；（4）只有社会主义才能发展中国；（5）我们应该更加热爱祖国，努力学习、报效祖国等等。
九年级道德与法治上册 第一单元 关注社会发展 第1课 感受社会变迁 第1框 了解社会发展学案(无答案
了解社会变化【预习】1、认识时代变迁的重要依据----地区的遗存、的变更、行政的调整，的革新和重大的诞生等。
2、在人类社会生产发展的重要阶段，总伴随生产工具的革新和重大生产技术的诞生；3、生产工具的革新和重大生产技术的诞生是人类智慧与创造力的，也是把握人类社会发展的。
4、中国古代四大发明---- 、、、。
对人类社会发展贡献----①、对我国的政治、、发展产生巨大推动作用；②、传到西方对发展也产生很大影响。
5、丝绸之路不仅将中国生产的物品送到，还将整个大陆（包括北非）联系起来，成为人类文明交流的。
6、改革开放以来，我国社会主义建设取得巨大成就：经济社会快速，日益增强，显著提高。
中国特色社会主义进入。
7、中国发展新的历史 ------中国特色社会主义进入新时代。
8、1978年党的十一届三中全会做出战略决策，开启我国经济社会发展新时期；2013年党的十八届三中全会提出的总目标---完善和发展中国特色社会主义，推进国家治理体系治和理能力。
9、中学生关心社会发展的表现（怎么做）？、了解社会的；、更重要的是明确对社会、国家应尽的，、以健康的心态、融入社会，实际行动，服务人民。
【经典习题】1.A．我国对世界经济发展的贡献越来越大B．我国是当今世界发展较快的国家之一C．我国经济发展不平衡，地区之间还存在差距D．我国经济建设取得了巨大成就2、歌曲《越来越好》唱道：房子大了电话小了，感觉越来越好；假期多了收入高了，工作越来越好；商品精了价格活了，心情越来越好；天更蓝了水更清了，环境越来越好。
哎……越来越来……越来越好来……我们可以从中感受到①社会的发展②人们生活水平的提高③社会的文明进步④我国不再贫穷落后A．①②③④ B．①②③ C②③ D．②③④3、如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影?这句话主要说明A．科学技术极大地改变着世界的面貌和人类的生活 B．科学技术是第一生产力C科学技术对人类只有积极作用，没有消极影响 D．科学持术是推动社会发展的决定性力量4、现在我国发展的新的历史方位。
九年级政治全册第1单元感受时代脉动第1课认识社会巨变第1框我们生活的变迁全国公开课一等奖百校联赛微课
3.调查自家生活(包含物质生活和文化生活)变迁。
• 生活变迁实 例
• 生活变迁原 因
生产发展,社会 进步,人们收入 不停增加
• 得出结论
人们物质生活水 平在不停提升;文 化生活日益丰富; 生活方式发生了
改变
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★知识小结 将以下结构图补充完整,专心整理一下自己本节课学习收获哦!
★误区警示 误区:我们物质生活已经很富裕。 剖析:我们物质生活水平在提升,只是相对于我们过去生
伴随经济发展,人们收入不停增加,人们生活越来越殷实富足。
人们在出行方面改变,显示着人们生活水平提升。
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2.“以前留学,更多是公派留学、精英留学;今天,人们有 选择地自主留学。”怎样认识我国出现留学新现象?
①伴随生产发展、社会进步,人们收入不停增加,这是出现 大众留学根本原因。②留学人数日渐增多,反应出学习已经成 为一个主要生活方式。人们经过学习,丰富了自己知识,提升 了本身素质,使自己取得了全方面健康发展。
活来说,不能由此误认为我们生活已经很富裕,甚至 赶上了发达国家。我国发展很不平衡,还有一些家庭生 活水平虽有所提升,但改变不大,甚至还处于贫困阶段。
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★讨论分享 1.回首十几年前,拥有一辆私家汽车对大多数中国百姓来说,还是 一个梦想,高不可攀。少数先富者开上私家车,会令周围人羡慕不 已。仅仅十几年光景,私家车走进寻常百姓家情况越来越普遍,汽 车已成为百姓日常生活中常备交通工具。依据国家统计局公布数 据,当前,全国民用汽车保有量到达1.5亿辆,中国正追赶欧美发达 国家,快步迈向汽车社会。私家车走进寻常百姓家情况越来越普 遍,其原因是什么?
第1单元 感受时代脉动
第1课 认识社会巨变
第1站 我们生活变迁
九年级道德与法治上册 第一单元 关注社会发展 第1课 感受社会变迁 第1框 了解社会发展学案(无答案
了解社会变化【预习】1、认识时代变迁的重要依据----地区的遗存、的变更、行政的调整，的革新和重大的诞生等。
2、在人类社会生产发展的重要阶段，总伴随生产工具的革新和重大生产技术的诞生；3、生产工具的革新和重大生产技术的诞生是人类智慧与创造力的，也是把握人类社会发展的。
4、中国古代四大发明---- 、、、。
对人类社会发展贡献----①、对我国的政治、、发展产生巨大推动作用；②、传到西方对发展也产生很大影响。
5、丝绸之路不仅将中国生产的物品送到，还将整个大陆（包括北非）联系起来，成为人类文明交流的。
6、改革开放以来，我国社会主义建设取得巨大成就：经济社会快速，日益增强，显著提高。
中国特色社会主义进入。
7、中国发展新的历史 ------中国特色社会主义进入新时代。
8、1978年党的十一届三中全会做出战略决策，开启我国经济社会发展新时期；2013年党的十八届三中全会提出的总目标---完善和发展中国特色社会主义，推进国家治理体系治和理能力。
9、中学生关心社会发展的表现（怎么做）？、了解社会的；、更重要的是明确对社会、国家应尽的，、以健康的心态、融入社会，实际行动，服务人民。
【经典习题】1.A．我国对世界经济发展的贡献越来越大B．我国是当今世界发展较快的国家之一C．我国经济发展不平衡，地区之间还存在差距D．我国经济建设取得了巨大成就2、歌曲《越来越好》唱道：房子大了电话小了，感觉越来越好；假期多了收入高了，工作越来越好；商品精了价格活了，心情越来越好；天更蓝了水更清了，环境越来越好。
哎……越来越来……越来越好来……我们可以从中感受到①社会的发展②人们生活水平的提高③社会的文明进步④我国不再贫穷落后A．①②③④ B．①②③ C②③ D．②③④3、如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影?这句话主要说明A．科学技术极大地改变着世界的面貌和人类的生活 B．科学技术是第一生产力C科学技术对人类只有积极作用，没有消极影响 D．科学持术是推动社会发展的决定性力量4、现在我国发展的新的历史方位。
九年级道德与法治上册第1单元感受时代脉动第1课认识社会巨变第1站我们生活的变迁教案北师大版(202
九年级道德与法治上册第1单元感受时代脉动第1课认识社会巨变第1站我们生活的变迁教案北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级道德与法治上册第1单元感受时代脉动第1课认识社会巨变第1站我们生活的变迁教案北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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我们生活的变迁教学目标知识与能力:通过物质生活水平、文化生活、生活方式三方面认识我们生活的变迁；在教学过程中，引导学生不断培养观察、发现和表达的能力，提高学生搜集整理材料的能力，引导学生全面认识问题、正确表达自己的观点.过程与方法：首先阅读本节课的内容，然后分小组讨论,在小组讨论的基础上归纳出知识要点。
情感态度与价值观：通过对社会生活变化的体验，培养学生热爱生活的态度。
强化学生对国家发展的认同感和自豪感,使学生将个人生活的发展和国家的进步联系在一起。
教学重点：我们的物质生活水平在不断提高教学难点：我们的生活方式的表现形式学法指导：事例举证法、讨论探究法、活动探究法教学过程一、导入新课1。
阅读课文P3思想驿站说说：我们的学习用品与父辈相比有哪些变化?我们的生活正在发生哪些变化？师总结:衣：越来越多样化,越来越漂亮，食:吃得更好，更有营养住：越来越宽敞舒适行：越来越方便快捷2．学生阅读《票证：昨天的真实故事》问：这说明了什么？我们的物质生活水平在不断提高师总结:正如同学们所举的事例和课本上的内容所讲，随着生产的发展、社会的进步、人们的收入不断增加、我们切实感受到:人们的生活越来越殷实富足。
九年级北师大版上册政治知识点汇总(1,2单元)
北师大版九年级政治1－2单元知识点汇总第一单元感受时代脉动第一课认识社会巨变第1站我们生活的变迁1.我们的生活水平在不断提高。
2.我们的文化生活日益丰富。
3.我们的生活方式也发生了很大的变化。
4.通过物质生活水平、文化生活、生活方式三方面认识我们生活的变迁。
5.不断培养观察生活和感知生活变化的能力，能够全面认识生活的变迁。
6.培养热爱生活的态度，强化对国家发展的认同感和自豪感，把个人生活的发展同国家的进步联系在一起。
第2站综合国力的增强7.我国的经济发展充满活力，国家综合实力不断增强。
8.我国的文化影响力持续提升。
9.中国的发展吸引着世界的目光，我国的国际地位不断上升。
10.能说出国家综合国力不断增强的表现,形成对我国国情的全景认识。
11.结合个人和家乡实际，体会国家综合国力不断增强给家庭生活带来的新变化。
12.通过了解国家综合国力不断增强给国家面貌带来的新变化，建立起对国家所处的新时代初步的认识。
第二课把握时代坐标第1站认清发展阶段13.中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
14.我国经济社会发展阶段。
15.新时代我国社会主要矛盾的变化：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
16.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段（我国的基本国情）。
17.掌握我国处于社会主义初级阶段的原因和主要矛盾的解决方法。
18.理解中国的发展，把握中国的现状，增强建设中国特色社会主义的热情和自觉性。
第2站坚持中国道路19.建设中国特色社会主义，总布局是“五位一体”。
20.决胜全面建设小康社会，开启全面建设社会主义的现代化国家新征程。
21.我们要坚定地树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
22.掌握“五位一体”的内容和意义，知道我国实现全面小康社会的时间和目标。
23.知道现阶段我国两个十五年的目标。
24.提高正确表达“总体小康”和“全面小康”等问题的语言表达能力。
九年级道德与法治上册 第一单元 关注社会发展 第1课 感受社会变迁 第1框了解社会发展课件 苏教版
D
B．建筑物的遗存
C．行政区划的调整
D．生产工具的革新和重大生产技术的诞生
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2019/7/13
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北大师版上学期初三政治第1单元感受时代脉动知识点
北大师版上学期初三政治第1单元感受时代脉动知识点第1课认识社会巨变一、我们生活的变化1、人们生活的变迁表现在哪些方面?2、百姓生活巨变的原因：二、国家实力的增强(1)综合国力日益增强(2)国民经济飞速发展(3)国际影响力不断增强(4)经济快速发展的主要原因(5)发展科学技术教育的意义(6)现阶段我国的科技现状点击了解更多详细内容gt;gt;gt;gt;gt;北大师版初三政治上学期认识社会巨变知识点第2课了解经济生活(1)货币了解商品的含义及基本属性理解货币的含义、本质和基本职能了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀和通货紧缩了解信用卡的功能了解外汇和汇率树立正确的金钱观(2)价格理解供求关系对价格的影响理解价格与价值的关系理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定点击了解更多详细内容gt;gt;gt;gt;gt;初三政治北大师版上学期了解经济生活知识点第3课参与民主政治1、公民政治参与是有序的政治参与2、我国公民政治参与的良好环境条件和法律保障3、扩大公民有序政治参与的原则和意义4、公民依法参与民主选举、民主决策5、公民依法参与民主管理、民主监督点击了解更多详细内容gt;gt;gt;gt;gt;北大师版初三政治上学期参与民主政治要点第4课把握时代坐标1、经济全球化(1)中国是怎样逐步融入世界经济全球化的?(2)面对全球化的发展趋势，我国应该如何做?2、政治多极化(多年来)(1)我国在世界格局中的地位和作用怎样的?(2)我国为什么能在世界舞台上发挥着越来越重要的作用?(3)为什么说中国是一个负责任的国家。
(4)中国政府为什么要致力于维护世界和平?(5)中国为维护世界和平做过哪些努力?3、本节归纳(1)怎样理解“中国走向世界”?(2)中国在推动世界发展方面是怎样做的?点击了解更多详细内容gt;gt;gt;gt;gt;北大师版上学期初三政治把握时代坐标知识点为大家整理的北大师版上学期初三政治第1单元感受时代脉动知识点怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利！更多精彩内容请点击初三政治知识点栏目。
北师大版思想品德九年级第1单元__感受时代脉动(总结复习)
第1单元感受时代脉动第一课认识社会巨变第一站：我们生活的变迁1、人们生活的变迁表现在哪些方面？（1）、物质生活在不断提高①表现：a、收入大幅度增加；b、:生活越来越殷实富足，市场繁荣；c、衣食住行显著变化。
②事例：a、大多数家庭家用电器已经比较全b、摩托车普及c、小汽车走入部分家庭。
（2）文化生活日益丰富①表现：a、文化生活方面的投入大幅度增加；b、文化产品越来越多样化；c、文化活动丰富多彩②事例：a、九年义务教育基本得到普及，b、高等教育职业教育不断发展c、花钱买知识成为新时尚的。
（3）生活方式也发生了很大变化。
①表现：人们开始注重更加健康的生活方式培养兴趣爱好，提升自身素质，使自己得到全面发展；人们之间的关系更加融洽，社会氛围更加和谐。
②事例：a年轻人不断给自己“充电”b老年人自发组成了合唱队健身俱乐部c节假日观光旅游2、百姓生活巨变的原因：①改革开放政策的确立；②党的正确领导，政府心系百姓、执政为民；③坚持以经济建设为中心；④坚持实施科教兴国战略。
第二站：国家实力的增强1、国家实力增强的表现（1）中国的发展吸引着世界的目光①表现：a:经济和社会发生翻天覆地的巨变b、中国的国际影响力不断扩大②事例：a、综合国力排名世界第6；b、“汉语热”持续升温。
（2）我国的经济发展充满活力①表现：a、国民经济突飞猛进，经济总量进入世界前列。
b、国民经济呈现持续、快速、健康发展的良好态势。
c、经济活力不断增强，国际竞争力不断提高。
②事例：中国终于超过日本，成为仅次于美国之后的世界第二大经济体（3）国际影响力不断增强①表现：a、不断加强同其他国家的团结；b、积极参加地区政治、经济、安全的对话与合作；c、逐步发展同大国和发达国家的关系。
②事例：a、“嫦娥一号”发射成功：b、2008年北京第29届奥运会：c、朝核六方会谈在北京举行。
2、经济快速发展的主要原因：①以经济建设为中心，大力发展生产力。
②科学技术的发展与教育水平的提高。
2018年九年级道德与法治上册第1单元感受时代脉动第1课认识社会巨变第1框我们生活的变迁学案90
我们生活的变迁【学习目标】1．感受改革开放前后社会生活中物质、文化和生活方式的变迁,初步理解社会变迁的原因。
（重点）2．增强关注社会的爱国情感。
（难点）【自主学习】2分钟阅读P3—8课文后观看《改革开放前后的变化》视频，说一说：1．视频中的社会生活发生了哪些变化？改革开放40年来家乡有什么变化（从衣、食、住、用、行等物质角度说）？2．20世纪六七十年代购物要凭相应的票证，为什么要这样？说明了什么？3．你身边社区居民的文化生活有什么变化？生活方式有哪些改变？【合作探究】阅读材料，回答下列问题。
材料一：远离英德市区的九龙镇，目前已成为英德乃至清远美丽乡村建设的一面旗帜。
美丽乡村建设使九龙镇成为具有地方特色的旅游圣地。
如今，正结合英西峰林的独特风景，将美丽乡村升级为以旅游为主导产业的美丽小镇。
一幅人、村、景和谐发展的蓝图，正展现在人们眼前，名气也越来越大，来参观的人络绎不绝。
材料二：往年农闲时节，村里打麻将、玩牌的人较多，如今不少村民都利用这个有利时机给自己充电，有针对性地借阅图书，解答自己对种植、养殖中存在的疑惑。
村里放假的孩子们以前只知道看电视、玩耍，现在好多孩子开始借些文学类、故事类的书籍回家阅读。
材料三：对城镇的老年人而言，电视和麻将曾是在家消遣的“主力”。
现在，更多的老年人将休闲改成了各种有新意的外出活动。
（1）以上三则材料分别描述了我们的生活中哪些方面的变迁？（2）以上这些变化产生的原因是什么？（3）我们应该怎样做，才能让幸福生活永驻？【检测反馈】一、单项选择题1．右边的漫画体现了我国人民生活变化的“足迹”，说明了（）A.鞋印没有车印有美感B.用车行替代步行是历史的必然发展趋势C.我国已基本实现了工业现代化D.人民生活水平得到了明显提高2．旅游过年、短信拜年、学生博客、网络教育等新现象的出现侧重反映了人们（）A.物质生活水平提高B.文化生活日益丰富C.生活方式变化D.老百姓生活巨变3．我国人民的服饰发生了以下变化：刚建国时—新旧交替，革命本色；改革开放前—朴素单调；改革开放以后—丰富多彩、时尚个性。
九年级政治全册第1单元感受时代脉动第1课认识社会巨变
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1.自1949年新中国成立以来,我国现代化建设取得了举世瞩目的重 大成就。下列属于重大成就的有(D) ①国家经济实力不断增强 ②科教水平显著提高 ③国际影响力 不断增强 ④综合国力极大增强 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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2.中国经济飞速发展、“节能减排”成效显著、奥运会成绩斐 然……在背后支撑这一切的是(D) A.科技发展 B.国防军事的强大 C.外交力的增强 D.日益增强的综合国力
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5.进入21世纪后,伴随着社会和经济的发展,我国相继举办了2008年 奥运会、2010年世博会、2014年亚太经合组织峰会。2016年,二十 国集团领导人第十一次峰会、第3届世界互联网大会等重大会议 也在我国举办。 上述材料说明了什么? 答案 ①我国的国际影响力不断增强。②我国的综合国力不断增强。 ③我国的实力和魅力引起了世界各国的关注。④我国经济持续快 速健康发展。
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3.改革开放以来我国国内生产总值和城乡人均可支配收入不断增 长,反映了我国(C) ①国民经济快速发展 ②综合国力显著增强 ③已经进入发达国 家行列 ④人民生活水平不断提高 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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4.日本一位著名的经济学家说:“如果没有高等教育的大众化,日本 的经济不会发展到今天这个样子。”这主要说明了 (C) A.教育是一种培养人的社会活动 B.教育可以改变每个人的命运 C.教育是促进经济繁荣的重要推动力 D.教育使人获得丰富的知识和能力
思想品德：第一单元-感受时代脉动复习课件(北师大版九年级)
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第二课 了解经济生活
❖ 改革的重要意义： ❖ 1、改革为社会主义经济注入了活力。 ❖ 2、改革激发了人们的 积极性和创造性。 ❖ 3、改革建立起了社会主义市场经济体制，
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进 文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
“三个代表”重要思想的意义（作用）：
始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量 之源。 “三个代表”重要思想是我国社会主义现代化建设的根本
指针。
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进一步巩固了社会主义根本经济制度。
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改革激发了人们的 积极性和创造性
❖ 改革激发了人们的 积极性和创造性，改 革使人们长期以来被压抑的积极性充分调动起 来，人们生产经营的自主性得到尊重。尊重劳 动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。 一切劳动、知识、技术、管理和资金的活力竞 相迸发，一切创造财富的源泉得以充分涌流。 中国找到了一条人民富裕、国家强盛的正确道 路。
第一单元 感受时代脉动
第一课 认识社会巨变
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社会巨变
❖ 我国的社会巨变包括哪些方面？ ❖ 1、人民生活 ❖ 2、国家实力 ❖ 人民生活水平提高的表现 ❖ （1）人民的物质生活水平在不断提高 ❖ （2）人民的文化生活日益丰富 ❖ （3）人民的生活方式也发生了很大的变化
公民和人民的区别：
公民是个法律概念， 人民是个政治概念。 公民包括人民，也包括
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我们生活的变迁
教学目标
知识与能力：通过物质生活水平、文化生活、生活方式三方面认识我们生活的变迁；在教学过程中，引导学生不断培养观察、发现和表达的能力，提高学生搜集整理材料的能力，引导学生全面认识问题、正确表达自己的观点。
过程与方法：首先阅读本节课的内容，然后分小组讨论，在小组讨论的基础上归纳出知识要点。
情感态度与价值观：通过对社会生活变化的体验，培养学生热爱生活的态度。
强化学生对国家发展的认同感和自豪感，使学生将个人生活的发展和国家的进步联系在一起。
教学重点：
我们的物质生活水平在不断提高
教学难点：
我们的生活方式的表现形式
学法指导：
事例举证法、讨论探究法、活动探究法
教学过程
一、导入新课
1.阅读课文P3思想驿站说说：我们的学习用品与父辈相比有哪些变化?我们的生活正在发生哪些变化?
师总结：衣：越来越多样化，越来越漂亮，
食：吃得更好，更有营养
住：越来越宽敞舒适
行：越来越方便快捷
2．学生阅读《票证：昨天的真实故事》
问：这说明了什么？
我们的物质生活水平在不断提高
师总结：正如同学们所举的事例和课本上的内容所讲，随着生产的发展、社会的进步、人们的收入不断增加、我们切实感受到：人们的生活越来越殷实富足。
从市场的繁荣到人们衣食住行的变化，都显示了人们生活水平的不断提高。
师：现在我们看各抒己见：“四大件”的变迁说明了什么？出了以上变化，你所在的农村或城市还有什么变化？比如：道路、房屋、交通运输工具等方面。
（学生举例略）
2.我们的文化生活日益丰富。
师：我们再来看文化生活的变迁。
文化生活有什么变化？（学生回答略）
师：从课本内容来看，从哪几方面表现出学习文化生活日益提高。
（人们对文化生活的投入、文化产品的多样化、文化活动的丰富多彩）
师：同学们自己看课本上的小字和社会观察，理解和体会文化生活的提高。
师：现在我们分组讨论自己喜爱哪些文化生活形式，并与父母喜爱的文化形式进行比较，从中体会社会的进步。
最后总结现在针对以前有哪些文化生活形式已慢慢退出历史舞台；那些文化生活形式成为新的社会时尚？（学生回答略）
3、我们的生活方式也发生了很大的变化。
师：旅游、吃绿色食品、健康上网等都是生活方式方面的变迁。
生活方式包括在经济、政治、文化等领域的生活方式。
根据课本生活方式的变化表现在那些方面？（两个方面：一方面人们开始注重追求更加健康的社会方式，培育醒悟爱好，提升自身素质，使自己得到全面发展（个体角度）；另一方面是人际关系更加融洽，社会氛围更加和谐(社会角度)）
个人补充
老师：同学们分别从这两个方面进行举例说明。
学生：农民旅游、旅游过年、短信拜年、学生博客、网络教育等。
老师：刚才我们学习的三个内容之间是平行关系吗？
引导学生得出三者既是平行关系，同时前两者也是后者的原因。
三、教学总结：
通过我们探究、学习已经知道：我们生活在一个飞速发展的时代，城市高楼鳞次比，乡村田园风景如画，高速公路车辆如织，超市商品琳琅满目……我们的生活越来越好，社会越来越繁荣，我们时时处处感受到节节升腾的时代气息。
欢迎您的下载，资料仅供参考！。