固体.液体气体压强方法归纳(课堂PPT)

合集下载

压强节固体压强液体压强课件pptx

压强节固体压强液体压强课件pptx

表示物体对支撑物 的压力。
表示物体抵抗变形 的能力。
02
固体压强
固体压强的产生
物体相互接触
01
固体压强的产生是由于物体相互接触时,由于物体间的相互挤
压而产生的力。
力的平衡
02
在平衡状态下,物体受到的向上的力和向下的力相等,从而使
得物体处于平衡状态。
垂直作用力
03
当物体受到垂直作用力时,物体会产生垂直方向的形变,从而
高压氧舱的治疗
高压氧舱是一种用于治疗某些疾病的医疗设备,它通过 向舱内充入高压氧气来提高患者血液中的氧气含量,从 而改善患者的健康状况。
负压病房的治疗
负压病房是一种特殊的病房,通过控制病房内的气压来 防止外界细菌和病毒的进入,同时保持病房内空气的新 鲜和清洁。
05
实验与探究:压强的奥秘
实验目的
1
实验物理
在实验物理学中,固体压强可以用来研究物体的 力学性质和行为。
生产制造
在生产制造中,固体压强可以用来进行材料加工 和成型,如金属板冲压、塑料注射等。
03
液体压强
液体压强的产生
液体压强是液体对容器底部产生的压力 液体压强产生的原因是液体受到重力的作用,对容器底部产生压力
液体深度越深,压强越大
• 实验准备:将实验器材按要求准备齐全,对实验对象进行分类并编号。 • 实验操作 • 将固体材料放置在实验支架上,调整水平仪以确保固体表面水平; • 在固体表面放置不同质量的砝码,使用测角仪测量压强; • 改变砝码的质量和位置,重复以上操作,记录实验数据; • 对不同类型及厚度的固体材料进行同样的操作,记录实验数据。 • 实验操作 • 将液体材料注入实验容器中,确保容器密封; • 在液体表面放置不同质量的砝码,使用测角仪测量压强; • 改变砝码的质量和位置,重复以上操作,记录实验数据; • 对不同类型及粘稠度的液体进行同样的操作,记录实验数据。

中考物理复习课件- 《固体压强、液体压强》PPT优秀课件

中考物理复习课件- 《固体压强、液体压强》PPT优秀课件
中考物理复习课件- 《固体压强、液体压强》PPT优秀课件
中考物理复习课件- 《固体压强、液体压强》PPT优秀课件
例 1 如图所示,为小丽在“探究影响压力作用效果的因 素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过 程图示.
中考物理复习课件- 《固体压强、液体压强》PPT优秀课件
中考物理复习课件- 《固体压强、液体压强》PPT优秀课件
3. 控制变量法的应用
a. 探究压力的作用效果与压力大小的关系(保持 _接__触__面__积_____不变,改变压__力____的大小)
中考物理复习课件- 《固体压强、液体压强》PPT优秀课件
中考物理复习课件- 《固体压强、液体压强》PPT优秀课件
b. 探究压力的作用效果与受力面积的关系(保持__压__力____ 不变,改变接__触__面__积______的大小) 4. 还可选用的材料(沙子、橡皮泥) 5. 实验现象分析 6. 实验方案的选取及评估 7. 实验结论总结(由实验方案对比得出的结论) 实验结论:压力的作用效果不仅与压力的大小有关,还与 受力面积的大小有关:①当压力一定时,受力面积越小, 压力的作用效果越明显;②当受力面积一定时,压力越大, 压力的作用效果越明显.
中考物理复习课件- 《固体压强、液体压强》PPT优秀课件
中考物理复习课件- 《固体压强、液体压强》PPT优秀课件
二 压强公式p=ρgh的理解及计算(难点、易错点)(10年3考) 例 3 如图甲所示,在高为1 m的容器内装满水并密封, 水对容器底面的压强为 _____1×__1_0P4a;若将该容器倒 置,如图乙所示,此时水对容器底面的压强为 __1_×_1_0_4__Pa,容器底面受到的压力与甲图相比将 __变__小____(选填“变大”、“变小”或“不变”).

中考复习固体、液体压强幻灯片PPT

中考复习固体、液体压强幻灯片PPT
中考复习第九章压强
固体压强 液体压强
压力、压强
增大和减小压强的方法
考 点
了解、知 液体压强的特点

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
连通器的原理


固体压强
理解和 应用
液体压强的大小
生活中常见的连通器
知识点一 :压力 压强
1、定义:_垂__直_作__用__在__物__体__外__表__上的力,叫做压力。 2、方向:_垂__直__于接触面,且指向被压物体。 3、作用效果:使物体___发__生__形__变_。 4、物体放在_水__平___面上时,F=G
? ③啄木鸟——嘴尖
通过什么方式增大压强
减小压强的方法 减小压力/增大受力面积
通过什么方式 增大压强 ?
1、如图是人们 常用的一种工具 ——铁铲,铁铲 的铲刃做得薄而 尖,其目的是为 了 ;增大压强 脚踏的部位却做 成垂直铲面的踏 面,其目的是 为了 。减小压强
考点一:增大或减小压强的方法
1.如下图,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素〞实验中所选用的器材在水 平桌面上进展的实验过程图示.
〔1〕本实验的科学探究方法是:控;制变量 法、转换法
D、E
〔2〕小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的 两次实
验进展比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应 该通过图中的 两次E、实F验进展比较得出结论;
〔3〕通过实验得出结论是:
〔4〕在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了:增来大减受少力面压积力作用的效 果;俗话说“磨刀不误砍柴工〞所蕴含的物理知识是: 来增加压减力小作受用力的面效积果 .
知识点二:压强
1、压强是表示压力的 ___作__用__效__果_

初中物理 固体压强、液体压强的理解及计算 课件

初中物理   固体压强、液体压强的理解及计算  课件

(RJ八下P38 图9.2-10)
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
返回栏目导航
重难点突破
一、固体压强的相关计算(10年7考)
点击至考点清单
1. 减轻学生的书包也是减轻学生负担之一,一个质量为50 kg的学生每只脚
与地面的接触面积约为0.02 m2,减负前书包的质量为6 kg,减负后质量为2
kg.(g取10 N/kg)
点击至重难点突破
二、压强
1.定义:在物理学中,物体所受_压__力__的__大__小___与___受__力__面__积___之比叫做压强. 2.公式:p=____SF____ p表示压强,单位为Pa
F表示压力,单位为N S表示受力面积,单位为m2
返回思维导图
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
返回栏目导航
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
返回栏目导航
全国视野分层练
1. 小红利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素,实验 过程如图甲、乙、丙所示.
基础设问
第1题图
(1)实验中压力的作用效果是通过_海__绵__的__凹__陷__程__度___来体现的.
(2)比较__乙__、__丙__两图可以探究压力的作用效果与受力面积的关系.小红分
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
返回栏目导航
4.连通器: (1)定义:上端开口、下端连通的容器叫做连通器. (2)特点:连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分 中的液面高度总是__相__同__的. 5.应用举例:水壶的壶嘴与壶身组成连通器,排水管的U形“反水弯” 是一个连通器,锅炉和外面的水位计组成连通器等.
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算

固体液体压力压强解题思路PPT课件

固体液体压力压强解题思路PPT课件
如图所示,容器中装有水,静止 在水平桌面上,水对容器底部的压力 为F1,容器对桌面的压力为F2,若容 器的质量忽略不计,则FI ( )F2.
第10页/共13页
如图所示,两个完全相同的量筒 分别装有质量相同的水和酒精,M、 N点到量筒底部的距离相等,这两点 液体的压强, 则pM ( )pN。
M●
●N
例5
装有一定量水的密闭容器,倒置后水 对容器底部的压力、压强的关系
p1 > p2 F1 < F2
第6页/共13页
例6
底面积和质量相同的三种容器,装有 质量相等水,水对容器底部的压力F1、 F2、F3 和压强p1、p2、p3的关系。
第7页/共13页
例7
三个完全相同容器,装有质量相同酒 精、水和硫酸,液体对容器底部的压 力、压强的关系
第11页/共13页
第12页/共13页
感谢您的观看!
第13页/共13页
固体的压力、压强 液体的压力、压强
第1页/共13页
例1
同种材料做成的两个底面积相同且质 量相同的物体,放在水平地面上,它 们对地面的压力、压强的关系
F1 = F2 P1 = P1
第2页/共13页
例2
一容器装满同种液体,倒置前后,容 器对地面的压力、压强的关系
F1 = F2 P1 < P1
第3页/共13页
A
B
C
p1 = p2 = p3
F1 = F2 = F3
第8页/共13页
小结

公式 适用范围 一般思路 特殊思路
p=
F S
通用公式
一一般般固固体体
水平面:
F = G p=
F S
上线粗细均匀
p =ρgh

《_固体压强和液体压强》 ppt课件

《_固体压强和液体压强》 ppt课件
《_固体压强和液体压强》
大气压强
定义
产生 原因
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强, 简称大气压,一般用p0表示
①空气受__重__力____作用;②气体具有___流__动___性
测量 工具
特点
气压计——水银气压计和无液气压计
①空气内部向__各__个__方__向____都有压强(因气体具有 流动性),且空气中某点向各个方向的大气压强都 _相__等_____;②大气压的值与地点、天气、季节的变 化有关;一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比
例题3、如图1所示,三个同种材料制成的实心圆柱体,
甲的质量2千克,乙的质量4千克,丙的质量8千克,把
它们竖直放在水平地面上,则对地面的压强大小为
[]
A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.三者一样大
《_固体压强和液体压强》
小结:固体压力、压强的计算与液体压
力、压强计算的思路:
(1)固体:一般方法:㈠首先确定压
S (4)、压强单位:N/m2 、Pa 1Pa=1N/m2
P=100Pa表示1m2面积上受到的压力为100N 。
《_固体压强和液体压强》
⑸在生产和生活中应用:
增大压强的方法:在受力面积一定时, 增大 压
力;在压力一定时 减小 受力面积;还可以在
增大 压力 的同时减小 受力面积

减小压强的方法:在受力面积一定时, 减小 压 力;在压力一定时 增大 受力面积;还可以 在增大 受力面积 的同时减小 压力 。
《_固体压强和液体压强》
一、固体压力和压强
(一)、知识回顾
1、压力
(1)、定义: 垂直作用 在物体表面上的力叫压力。
(2)、方向:垂直指向受力面

高中物理压强的计算方法ppt

高中物理压强的计算方法ppt
气体参考液片法
1 .计算的主要依据是液体静止力学知识。
① 液面下h深处的压强为p= gh。
② 液面与外界大气相接触。则液面下h处的压强为
p= p0+ gh ③ 帕斯卡定律:加在密闭静液体(或气体)上的压强
能够大小不变地由液体(或气体)向各个方向传递 (注意:适用于密闭静止的液体或气体)
动态∑F外=ma
课堂作业
θ
活塞质量m,角度θ已知,大气压强为P0, 求封闭气体的压强.
如图所示,活塞质量为m,缸套 质量为M,通过弹簧吊在天花板 上,气缸内封住了一定质量的空 气,而活塞与缸套间无摩擦,活 塞面积为S,则下列说法正确的 是( ) (P0为大气压强)
A、内外空气对缸套的总作用力方 向向上,大小为Mg
1、分析活塞(连同手柄)受力情况 求出缸内气体对活塞的压力大小 N=
2、求出缸内气体的压强 P= 3、若用手提住活塞手柄缓慢上提,设气缸足够长,不计气缸内气 体重和各处摩擦试分析气缸刚被提离地面时的受力情况。 (1)缸内气体对缸底的压力 N= (2)缸内气体对缸底的压强 P= *(3)若不考虑温度变化缸内气体体积 V= *(4)此时,活塞上升的距离 X= (5)此时,缸内气体对活塞压力 N= (6)此时活塞(连同手柄)的受力情况,作用于手柄拉力 F=
量为m2的水银,管外壁 与斜面的动摩擦因素为
斜面倾角θ=30°,当
玻璃管与水银共同沿斜
面下滑时,求被封闭的
气体压强为多少?(设
大气压强为p0)
气体压强计算小结:
类型
思路 方法 步骤
1、液体密封气体
2、容器密封气体
3、气缸密封气体
1、定对象 2、分析力 3、用规律
整体 部分
缸体 活塞

初中课件初中PPT-压力压强-固体压强-液体内部的压强

初中课件初中PPT-压力压强-固体压强-液体内部的压强

1 液体对容器底部和侧壁的压强
水的底面的压力
水的侧压Βιβλιοθήκη 1 液体对容器底部和侧壁的压强 拦河坝
2 液体内部的压强 水中的压力
2 液体内部的压强 水中的压力
2 液体内部的压强
2 液体内部的压强
2 液体内部的压强
2 液体内部的压强
1 连通器
连通管原理
连通管原理
1 连通器
1 连通器 连通器的应用-锅炉水位计
=2 ×105N;
S=2 ×2m2=4m2
求 p:
解:
F
P=
S
2 ×105N =
=5 × 104Pa
4m2
答:坦克行驶时对地面的压强为5 × 104Pa
小结
一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。
二、压强:(物理学上用压强表示压力的作用效果)
1、压强定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式: 3、压强单位:
F
F
F
一、压力的概念:
• 小孩垂直压在地面上的力 • 图钉垂直压在墙面上的力 • 木块垂直压在斜面上的力
垂直作用在物体表面并 指向表面的力叫压力
作用点: 所压表面 方向: 垂直并指向受压表面
练习:画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图
G F
F
F
G
G
它对地面有压力吗?如果有,压 力的大小等于什么力的大小?
连通器的应用-茶壶
1 连通器 自 动 喂 水 器
连通器的应用-过路涵洞 喷 泉
3 船闸
3 船闸
小资料——血压
小资料——血压
图1
图2
改变压强的方法
• 一、减小压强的方法: 1、减小压力

固体液体压力压强解题思路课件

固体液体压力压强解题思路课件
力和压强的变化情况。
03
固体液体压力压强的比 较
异同点比 较
固体压力压强
固体具有形状和体积,其压力和压强具有确定的方向和大小。
液体压力压强
液体具有流动性,其压力和压强在各个方向上均相等,且不 具有确定的方向。
解题思路比较
固体压力压强
首先分析受力情况,然后根据力的平衡原理计算压力和压强。
液体压力压强
对于柱形物体,其压力等于重力,而 压强则与高度和底面积有关。
对于非均匀物体,需要根据物体的密 度、高度等参数来计算其压力和压强。
均匀物体的压力和压强
对于均匀物体,其压力和压强分布是 均匀的,可以利用平均压强来计算。
定生的 压力。
液体压强
单位面积上液体所受的压力,与液体 的密度和深度有关。
常见错误解析
受力分析不准确
容易忽略某些力或误判力的方向。
压强公式使用不当
在液体压强计算中,容易忽略液体的深度 和密度的关系;在固体压强计算中,容易 忽略受力面积的影响。
压力计算错误
单位换算不规范
压力和重力在某些情况下容易混淆,导致 压力计算错误。
单位换算时容易出错,导致最终结果不准确。
练习题与答案
目录
CONTENTS
• 固体压力压强 • 液体压力压强 • 固体液体压力压强的比较 • 实际应用 • 总结与提高
定义与性质
定义
固体在单位面积上所受到的压力 大小即为固体压力,而该压力的 方向垂直于物体的表面。
性质
固体压力具有传递性,即当一个 物体受到压力作用时,该压力会 均匀地传递到物体的各个表面。
考虑。
常见题型解析
静止液体压力
计算静止液体对容器底部的压 力,通常需要考虑容器的形状

中考物理复习课件:固体压强与液体压强课件 (共26张PPT)

中考物理复习课件:固体压强与液体压强课件 (共26张PPT)

拓展延伸
某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强
的特点。
(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,
当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高
度。
(2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在
U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度
,并比较每次的深度及相应
的U形管左右两侧液面的高
度差。这是为了探究
影响压力作用效果的因素
重点实验
探究液体压强规律
比较图甲、乙,说明:
;
比较图乙、丙,说明:

比较甲、丙能否得出相应结论?为什么?
压强计
当不使用压强计时, 如图,将压强计的探头朝下
U形管两边的液面 应当__相__平___
放入水中,此时U形管两边 的液面出现___高__度__差___,说
明此时探头在水中受到向 _上___的压强,且__高__度__差___
请你根据已学过的压强知识分析:
(1)小明和小华是根据
的现象来比较
压力的作用效果的。
(2)造成前后两个结论不一致的原因是

(3)设图(b)小桌对海棉的压强是Pb,图(c)小桌 对木板的压强是Pc,则Pb Pc(小于/等于/大于)。 (4)比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用
效果比较压强的大小需要满足的条件是:
增大减小压强的方法 判断类
液体压强变化
看中考
(2013•苏州)在日常生活和生产中,有时需要增大压强 ,有时需要减小压强.下列四图中为了减小压强的是()
A冰鞋上装有冰刀 B飞镖的箭头很尖 C载重车装有许多车轮 D压路机上的碾子质量很大
看中考
(2016南京)如图所示,关于液体中a、b、c 三点压强的说法正确的是(ρ盐水>ρ水)( )

第9讲第1课时固体压强(讲本PPT)云南

第9讲第1课时固体压强(讲本PPT)云南

③ 减小 压力
减小 压强
增大④ 受力面积
刀刃磨得很薄;钉子、针、锯齿、 啄木鸟的喙和鹰的爪子都很尖锐 载重汽车装有很多车轮;火车轨 道铺设在枕木上;滑雪板;骆驼 长着宽大的脚掌;推土机的宽大 履带
【图片解读】 1.图 1,小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破,是通过减 小受力面积来 增大压强 的.
a.图钉的一端做得很尖 b.交管部门规定,严禁车辆超载
(4)若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵 受到的压强 p 丙和图丁中木板受到的压强 p 丁的大小关系为 p 丙 = (填 “>”“<”或“=”)p 丁.
(5)小明将如图戊所示实验装置中的肥皂沿竖直方向切成大小不同 的两块.由实验现象,他经过分析论证得出的结论是:压力的作用效 果与受力面积无关,他得到的结论是 错误 (填“正确”或“错误”) 的,你的理由是: 没有控制压力大小相同 .
固体压强 1.定义:物体所受 压力 的大小与 受力面积 之比叫做压强.
2.公式
① p=FS
F表示压力,单位为② N ;
S表示受力面积,单位为③ m2 ;
p表示压强,单位为④ Pa W.
3.增大或减小压强的方法 方法
增大 压强
① 增大 压力 ② 减小 受力面积
实例 刹车时必须用力握住车闸;压路 机碾子的质量很大 刀刃磨得很薄;钉子、针、锯齿、 啄木鸟的喙和鹰的爪子都很尖锐
积为 4 cm2,则甲对水平桌面的压强为 9×104
Pa;若乙对水平
桌面的压强与甲相等,则乙对桌面的压力为 36 N.
【变式训练 1-1】 将甲沿竖直方向切去一半,则甲对水平桌面的
压强为 9×104 Pa.
【 变 式 训 练 1 -质地均匀的长方体质量为 5 kg,它对桌面的压强为 5×103 Pa,

课件[新版本]《气体、固体和液体》ppt高中物理

课件[新版本]《气体、固体和液体》ppt高中物理

态 1 经过程 1→2→3 到达状态 3,其中 2→3 之间 例2:如右图所示的水平地面上放有一个边长为30cm的正方体箱子,箱子重50 N,其顶部有一根长20 cm、横截面积为4 cm2竖直的管子与箱子相通,管子重10 N,管子
和箱子都灌满水,求: 猜想C:同一种液体的压强随深度的增加而增大。
猜想C:同一种液体的压强随深度的增加而增大。
思路点拨:研究玻璃管上、下两端封闭气体的初态和末态的状 态参量,根据大气压强和水银柱长可求出封闭气体的压强,结合玻 意耳定律求解。
[解析] 以 cmHg 为压强单位。在活塞下推前,玻璃管下部空气
柱的压强为
p1=p0+l2

设活塞下推后,下部空气柱的压强为 p′1,由玻意耳定律得
p1l1=p′1l′1
管的
(1)电磁波是横波.电磁波的电场E、磁场B、传播方向v三者两两垂直,如图所示.
猜想C:同一种液射对液体附着层内的分子的引力小,C 正确,D 错误。]
10n→11H+ 0-1e衰变规律
质量数守恒、电荷数守恒
师:由公式p=ρhg,请大家想一想,液体压强跟哪些因素有关?跟我们研究得出的液体内部压强的规律是否相一致?教师启发,由学生回答。
(3)若不是特殊过程,可在坐标系中作特殊变化的图像(如等温 线、等容线或等压线)实现两个状态的比较。
(4)涉及微观量的考查时,要注意各宏观量和相应微观量的对应 关系。
液体微观结构、宏观性质及其浸润、 毛细现象
1.液体的结构更接近于固体,具有一定体积、难压缩、易流动、 没有一定形状等特点。
2.表面张力是液体表面层各个部分之间相互作用的引力。它是 由表面层内分子之间的引力产生的,表面张力使液体表面具有收缩 的趋势。
[答案] (1)800 K (2)43×105 Pa

初二物理固体、液体压强复习8.ppt

初二物理固体、液体压强复习8.ppt

知识性小结
实例:船闸、涵洞、茶 壶、烟筒、锅炉和水位 计。
各 小 组 背 诵、 检 查
减小压强的方法:减小压力或 增大受力面积。
素材 0
课型:三元方式 •设计时间:40 •实际时间:40
**改变时间管理观 念的一节课!
任务一
15
任务二
15
连通器:
任务三
Байду номын сангаас25
后续 作业
注重学生综合知 识的记忆和训练
连 原理:如果连通器里只 通 有一种液体,在液体不 器 流动时,各液面总保持
相平。
定义:上端开口下端相 互联通的容器叫做连通 器。
液 体 压 强
2、同一深度(同一水平 面)个点压强大小相等。
3、竖直方向,随着液体 深度的增加压强增大。 4、液体压强与密度有关, 密度也大压强越大。
帕斯卡原理:加 在密闭液体上的 压强能够大小不 变的被液体向个 方向传递。
公式:
课 本 相 关 作 业
P1=P2
F1S1=F2S2
增大压强的方法:增大压力或 减小受力面积
物理
压力:由于物体间的挤压而垂 直作用在物体表面的力叫做压 力。 方向:垂直于接触面指向被压 物体。
液体压强分布的规律: 1、同一点向各方向压强 大小相等
固体、液体压 强复习 固 压强:物体单位面积上受到的 富民县罗免民族中学 体 压力叫做压强。 压 公式:p=F/S 强
单位:帕斯卡 1牛/米2=1帕

文件《_固体压强和液体压强》ppt.ppt

文件《_固体压强和液体压强》ppt.ppt
C、不变 D、无法确定
.,
17
• 3.两个完全相同的容器中分别盛有体积相 等的水和酒精,如图所示.下列说法正确 的是 ( )
• A.两容器底受到压力相等
• B.液面下深度相同的a、b所受液体压强相 等
• C.盛水容器底部受到压强较大
• D.盛水容器底部受到压强较小
.,
18
大气压强
定义
产生 原因
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强, 简称大气压,一般用p0表示
.,
6
例题分析
例 题 1 : 一 本 质 量 约 为 0.3kg , 面 积 为 500cm2 的 初 中 物 理 课 本 , 放 在 面 积 为 0.5m2的水平桌面上,静止时对桌面的压
强大约是( B )
A.6pa B.60pa C.200pa D.600pa
.,
7
例题分析
例 题 2 : 某 同 学 体 重 672N , 每 只 脚 的 面 积 是
①空气受__重__力____作用;②气体具有___流__动___性
测量 工具
特点
气压计——水银气压计和无液气压计
①空气内部向__各__个__方__向____都有压强(因气体具有 流动性),且空气中某点向各个方向的大气压强都 _相__等_____;②大气压的值与地点、天气、季节的变 化有关;一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比
夏天高
.,
19
·人教版
验证 存在 测定 大小
变化 规律
应用
马__德__堡__半__球__实验、覆杯实验、瓶吞蛋实验 等
托里拆利实验
大气压随高度增加而___减__小___;在海拔 3000米以内,每上升10米,大气压大约降低
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三个容器对水平桌面的压力F甲 ′ = F′乙 = F′丙, 三个容器对水平桌面的压强P′甲 = P′乙 = P′丙。


丙 10
3、如图,瓶中装有半瓶水,盖上盖子,正放时
对P1桌<面P的2 ,压强原为因是P1倒压放力时不对变桌,面受的力压面强积为变P小2,;则
正放时水对瓶底的压强为P3,倒放时水对瓶盖的
对桌面的压强:P长 = P正 = P圆



6
3:三个高度相同,质量分别是10kg,20kg,50kg的铝, 铁,铜制成的长方体放在水平桌面上,则它们对对桌面
的压强关系为:P铝 < P铁 < P铜



7
4:已知:密度之比为:
甲 : 乙 =2:1 边长之比为1:3 求:它们对地面的压力之比F甲:F乙= 2 : 27;
复习
1、压力的作用效果与压力和受力面积有关。 2、液体压强的特点:
(1)液体内部朝各个方向都有压强; (2)在同一深度,向各个方向的压强都相等; (3)深度增大,液体的压强增大; (4)在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。 3、液体的压强只与液体的密度和深度有关。 4、标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa ,可支持水柱高约10.3m 5、大气压随高度增加而减小 6、流体流速越大的位置压强越小。
压强为P4,则 P3< P4 ,原因
是 液体的深度变大 。
10cm
15cm
11
4. 一艘船的船底不小心撞了一个洞,洞口的 面积为10cm2,用来堵洞的堵塞物受到水的压 力为25N,求洞口在水下的深度。 ( g取10N/Kg)
解p : F 2N 5 2.5 14P 0 a S 1 0 1-4 0 m 2
• 注意:液体对容器底部的压力不一定等于 液体自身的重力。只有用规则容器(圆柱 体,长方体,正方体)装液体时,液体对 容器底部的压力才等于液体自身的重力。
4
1:如图,物体A放在物体B上,则要求出A对B的 压强,受力面积应该取谁?
S1
S2
A
A
S2
B
S3
S2
B
S1
S3
S3
5
2、三个高度相同, 质量分别为10Kg,20kg,50kg的铜 制长方体,正方体,圆柱体放在水平桌面上,则它们
1
思考
看课本第40、41的图9.3-3、图9.3-5, 将图9.3-5中的自制气压计从山脚拿到山顶,
玻璃管中的水柱会逐渐__升__高__。 将图9.3-3中的托里拆利实验装置从山脚拿到
山顶,则玻璃管中的水银柱会逐渐_降__低__。
2
压力和压强计算方法归纳
• 1.固体间的压力和压强:一般先求出压力再根
压强之比P甲:P乙= 2 : 3 。
要求压力之比就要先求质量之比, 就求质量之比就要先求体积之比。
由边长1:3可知V甲:V乙=1:27

要求压强之比要求出受力面积之比
由边长1:3可知S甲:S乙=1:9
甲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8
1、如图,三个容器高都为20cm,重均为2N,
底面积均为100cm2,都装满水,比较
三容器底受到水的压强P甲 = P乙 = P丙, 三个容器底受到水的压力F甲 = F乙 = F丙;
三个容器对水平桌面的压力F′甲< F′乙< F′丙, 三个容器对水平桌面的压强P′甲 < P′乙< P′丙。
h 甲
h 乙
h 丙
9
2、如图,三个容器高都为20cm,重均为2N, 底面积均为100cm2,都装入10N的水,水均 未溢出,比较 三个容器底受到水的压强P甲 > P乙 > P丙, 三个容器底受到水的压力F甲 > F乙 > F丙;
hp g1.012 30 k .5 /g 1 m 3 4 0 P 1N a 0/kg 2.5m
12
据公式 p=
F S
求出压强。
• 注意:只有当物体放在水平面上时对水平面的压 力才等于物体自身的重力。
• 特殊情况:当规则物体(如:圆柱体,长方体, 正方体)放在水平面上时对水平面的压强可用公
式 P gh 计算。
3
• 2.液体间的压力和压强:一般先根据公式
P gh 求出压强,再根据公式 F=PS
求出 压力。
相关文档
最新文档