固体.液体气体压强方法归纳(课堂PPT)
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压强节固体压强液体压强课件pptx
表示物体对支撑物 的压力。
表示物体抵抗变形 的能力。
02
固体压强
固体压强的产生
物体相互接触
01
固体压强的产生是由于物体相互接触时,由于物体间的相互挤
压而产生的力。
力的平衡
02
在平衡状态下,物体受到的向上的力和向下的力相等,从而使
得物体处于平衡状态。
垂直作用力
03
当物体受到垂直作用力时,物体会产生垂直方向的形变,从而
高压氧舱的治疗
高压氧舱是一种用于治疗某些疾病的医疗设备,它通过 向舱内充入高压氧气来提高患者血液中的氧气含量,从 而改善患者的健康状况。
负压病房的治疗
负压病房是一种特殊的病房,通过控制病房内的气压来 防止外界细菌和病毒的进入,同时保持病房内空气的新 鲜和清洁。
05
实验与探究:压强的奥秘
实验目的
1
实验物理
在实验物理学中,固体压强可以用来研究物体的 力学性质和行为。
生产制造
在生产制造中,固体压强可以用来进行材料加工 和成型,如金属板冲压、塑料注射等。
03
液体压强
液体压强的产生
液体压强是液体对容器底部产生的压力 液体压强产生的原因是液体受到重力的作用,对容器底部产生压力
液体深度越深,压强越大
• 实验准备:将实验器材按要求准备齐全,对实验对象进行分类并编号。 • 实验操作 • 将固体材料放置在实验支架上,调整水平仪以确保固体表面水平; • 在固体表面放置不同质量的砝码,使用测角仪测量压强; • 改变砝码的质量和位置,重复以上操作,记录实验数据; • 对不同类型及厚度的固体材料进行同样的操作,记录实验数据。 • 实验操作 • 将液体材料注入实验容器中,确保容器密封; • 在液体表面放置不同质量的砝码,使用测角仪测量压强; • 改变砝码的质量和位置,重复以上操作,记录实验数据; • 对不同类型及粘稠度的液体进行同样的操作,记录实验数据。
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例 1 如图所示,为小丽在“探究影响压力作用效果的因 素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过 程图示.
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3. 控制变量法的应用
a. 探究压力的作用效果与压力大小的关系(保持 _接__触__面__积_____不变,改变压__力____的大小)
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b. 探究压力的作用效果与受力面积的关系(保持__压__力____ 不变,改变接__触__面__积______的大小) 4. 还可选用的材料(沙子、橡皮泥) 5. 实验现象分析 6. 实验方案的选取及评估 7. 实验结论总结(由实验方案对比得出的结论) 实验结论:压力的作用效果不仅与压力的大小有关,还与 受力面积的大小有关:①当压力一定时,受力面积越小, 压力的作用效果越明显;②当受力面积一定时,压力越大, 压力的作用效果越明显.
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二 压强公式p=ρgh的理解及计算(难点、易错点)(10年3考) 例 3 如图甲所示,在高为1 m的容器内装满水并密封, 水对容器底面的压强为 _____1×__1_0P4a;若将该容器倒 置,如图乙所示,此时水对容器底面的压强为 __1_×_1_0_4__Pa,容器底面受到的压力与甲图相比将 __变__小____(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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例 1 如图所示,为小丽在“探究影响压力作用效果的因 素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过 程图示.
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3. 控制变量法的应用
a. 探究压力的作用效果与压力大小的关系(保持 _接__触__面__积_____不变,改变压__力____的大小)
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b. 探究压力的作用效果与受力面积的关系(保持__压__力____ 不变,改变接__触__面__积______的大小) 4. 还可选用的材料(沙子、橡皮泥) 5. 实验现象分析 6. 实验方案的选取及评估 7. 实验结论总结(由实验方案对比得出的结论) 实验结论:压力的作用效果不仅与压力的大小有关,还与 受力面积的大小有关:①当压力一定时,受力面积越小, 压力的作用效果越明显;②当受力面积一定时,压力越大, 压力的作用效果越明显.
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二 压强公式p=ρgh的理解及计算(难点、易错点)(10年3考) 例 3 如图甲所示,在高为1 m的容器内装满水并密封, 水对容器底面的压强为 _____1×__1_0P4a;若将该容器倒 置,如图乙所示,此时水对容器底面的压强为 __1_×_1_0_4__Pa,容器底面受到的压力与甲图相比将 __变__小____(选填“变大”、“变小”或“不变”).
中考复习固体、液体压强幻灯片PPT
中考复习第九章压强
固体压强 液体压强
压力、压强
增大和减小压强的方法
考 点
了解、知 液体压强的特点
道
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
连通器的原理
要
求
固体压强
理解和 应用
液体压强的大小
生活中常见的连通器
知识点一 :压力 压强
1、定义:_垂__直_作__用__在__物__体__外__表__上的力,叫做压力。 2、方向:_垂__直__于接触面,且指向被压物体。 3、作用效果:使物体___发__生__形__变_。 4、物体放在_水__平___面上时,F=G
? ③啄木鸟——嘴尖
通过什么方式增大压强
减小压强的方法 减小压力/增大受力面积
通过什么方式 增大压强 ?
1、如图是人们 常用的一种工具 ——铁铲,铁铲 的铲刃做得薄而 尖,其目的是为 了 ;增大压强 脚踏的部位却做 成垂直铲面的踏 面,其目的是 为了 。减小压强
考点一:增大或减小压强的方法
1.如下图,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素〞实验中所选用的器材在水 平桌面上进展的实验过程图示.
〔1〕本实验的科学探究方法是:控;制变量 法、转换法
D、E
〔2〕小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的 两次实
验进展比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应 该通过图中的 两次E、实F验进展比较得出结论;
〔3〕通过实验得出结论是:
〔4〕在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了:增来大减受少力面压积力作用的效 果;俗话说“磨刀不误砍柴工〞所蕴含的物理知识是: 来增加压减力小作受用力的面效积果 .
知识点二:压强
1、压强是表示压力的 ___作__用__效__果_
固体压强 液体压强
压力、压强
增大和减小压强的方法
考 点
了解、知 液体压强的特点
道
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
连通器的原理
要
求
固体压强
理解和 应用
液体压强的大小
生活中常见的连通器
知识点一 :压力 压强
1、定义:_垂__直_作__用__在__物__体__外__表__上的力,叫做压力。 2、方向:_垂__直__于接触面,且指向被压物体。 3、作用效果:使物体___发__生__形__变_。 4、物体放在_水__平___面上时,F=G
? ③啄木鸟——嘴尖
通过什么方式增大压强
减小压强的方法 减小压力/增大受力面积
通过什么方式 增大压强 ?
1、如图是人们 常用的一种工具 ——铁铲,铁铲 的铲刃做得薄而 尖,其目的是为 了 ;增大压强 脚踏的部位却做 成垂直铲面的踏 面,其目的是 为了 。减小压强
考点一:增大或减小压强的方法
1.如下图,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素〞实验中所选用的器材在水 平桌面上进展的实验过程图示.
〔1〕本实验的科学探究方法是:控;制变量 法、转换法
D、E
〔2〕小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的 两次实
验进展比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应 该通过图中的 两次E、实F验进展比较得出结论;
〔3〕通过实验得出结论是:
〔4〕在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了:增来大减受少力面压积力作用的效 果;俗话说“磨刀不误砍柴工〞所蕴含的物理知识是: 来增加压减力小作受用力的面效积果 .
知识点二:压强
1、压强是表示压力的 ___作__用__效__果_
初中物理 固体压强、液体压强的理解及计算 课件
(RJ八下P38 图9.2-10)
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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重难点突破
一、固体压强的相关计算(10年7考)
点击至考点清单
1. 减轻学生的书包也是减轻学生负担之一,一个质量为50 kg的学生每只脚
与地面的接触面积约为0.02 m2,减负前书包的质量为6 kg,减负后质量为2
kg.(g取10 N/kg)
点击至重难点突破
二、压强
1.定义:在物理学中,物体所受_压__力__的__大__小___与___受__力__面__积___之比叫做压强. 2.公式:p=____SF____ p表示压强,单位为Pa
F表示压力,单位为N S表示受力面积,单位为m2
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第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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全国视野分层练
1. 小红利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素,实验 过程如图甲、乙、丙所示.
基础设问
第1题图
(1)实验中压力的作用效果是通过_海__绵__的__凹__陷__程__度___来体现的.
(2)比较__乙__、__丙__两图可以探究压力的作用效果与受力面积的关系.小红分
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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4.连通器: (1)定义:上端开口、下端连通的容器叫做连通器. (2)特点:连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分 中的液面高度总是__相__同__的. 5.应用举例:水壶的壶嘴与壶身组成连通器,排水管的U形“反水弯” 是一个连通器,锅炉和外面的水位计组成连通器等.
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
固体液体压力压强解题思路PPT课件
如图所示,容器中装有水,静止 在水平桌面上,水对容器底部的压力 为F1,容器对桌面的压力为F2,若容 器的质量忽略不计,则FI ( )F2.
第10页/共13页
如图所示,两个完全相同的量筒 分别装有质量相同的水和酒精,M、 N点到量筒底部的距离相等,这两点 液体的压强, 则pM ( )pN。
M●
●N
例5
装有一定量水的密闭容器,倒置后水 对容器底部的压力、压强的关系
p1 > p2 F1 < F2
第6页/共13页
例6
底面积和质量相同的三种容器,装有 质量相等水,水对容器底部的压力F1、 F2、F3 和压强p1、p2、p3的关系。
第7页/共13页
例7
三个完全相同容器,装有质量相同酒 精、水和硫酸,液体对容器底部的压 力、压强的关系
第11页/共13页
第12页/共13页
感谢您的观看!
第13页/共13页
固体的压力、压强 液体的压力、压强
第1页/共13页
例1
同种材料做成的两个底面积相同且质 量相同的物体,放在水平地面上,它 们对地面的压力、压强的关系
F1 = F2 P1 = P1
第2页/共13页
例2
一容器装满同种液体,倒置前后,容 器对地面的压力、压强的关系
F1 = F2 P1 < P1
第3页/共13页
A
B
C
p1 = p2 = p3
F1 = F2 = F3
第8页/共13页
小结
压
公式 适用范围 一般思路 特殊思路
p=
F S
通用公式
一一般般固固体体
水平面:
F = G p=
F S
上线粗细均匀
p =ρgh
第10页/共13页
如图所示,两个完全相同的量筒 分别装有质量相同的水和酒精,M、 N点到量筒底部的距离相等,这两点 液体的压强, 则pM ( )pN。
M●
●N
例5
装有一定量水的密闭容器,倒置后水 对容器底部的压力、压强的关系
p1 > p2 F1 < F2
第6页/共13页
例6
底面积和质量相同的三种容器,装有 质量相等水,水对容器底部的压力F1、 F2、F3 和压强p1、p2、p3的关系。
第7页/共13页
例7
三个完全相同容器,装有质量相同酒 精、水和硫酸,液体对容器底部的压 力、压强的关系
第11页/共13页
第12页/共13页
感谢您的观看!
第13页/共13页
固体的压力、压强 液体的压力、压强
第1页/共13页
例1
同种材料做成的两个底面积相同且质 量相同的物体,放在水平地面上,它 们对地面的压力、压强的关系
F1 = F2 P1 = P1
第2页/共13页
例2
一容器装满同种液体,倒置前后,容 器对地面的压力、压强的关系
F1 = F2 P1 < P1
第3页/共13页
A
B
C
p1 = p2 = p3
F1 = F2 = F3
第8页/共13页
小结
压
公式 适用范围 一般思路 特殊思路
p=
F S
通用公式
一一般般固固体体
水平面:
F = G p=
F S
上线粗细均匀
p =ρgh
《_固体压强和液体压强》 ppt课件
《_固体压强和液体压强》
大气压强
定义
产生 原因
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强, 简称大气压,一般用p0表示
①空气受__重__力____作用;②气体具有___流__动___性
测量 工具
特点
气压计——水银气压计和无液气压计
①空气内部向__各__个__方__向____都有压强(因气体具有 流动性),且空气中某点向各个方向的大气压强都 _相__等_____;②大气压的值与地点、天气、季节的变 化有关;一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比
例题3、如图1所示,三个同种材料制成的实心圆柱体,
甲的质量2千克,乙的质量4千克,丙的质量8千克,把
它们竖直放在水平地面上,则对地面的压强大小为
[]
A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.三者一样大
《_固体压强和液体压强》
小结:固体压力、压强的计算与液体压
力、压强计算的思路:
(1)固体:一般方法:㈠首先确定压
S (4)、压强单位:N/m2 、Pa 1Pa=1N/m2
P=100Pa表示1m2面积上受到的压力为100N 。
《_固体压强和液体压强》
⑸在生产和生活中应用:
增大压强的方法:在受力面积一定时, 增大 压
力;在压力一定时 减小 受力面积;还可以在
增大 压力 的同时减小 受力面积
。
减小压强的方法:在受力面积一定时, 减小 压 力;在压力一定时 增大 受力面积;还可以 在增大 受力面积 的同时减小 压力 。
《_固体压强和液体压强》
一、固体压力和压强
(一)、知识回顾
1、压力
(1)、定义: 垂直作用 在物体表面上的力叫压力。
(2)、方向:垂直指向受力面
大气压强
定义
产生 原因
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强, 简称大气压,一般用p0表示
①空气受__重__力____作用;②气体具有___流__动___性
测量 工具
特点
气压计——水银气压计和无液气压计
①空气内部向__各__个__方__向____都有压强(因气体具有 流动性),且空气中某点向各个方向的大气压强都 _相__等_____;②大气压的值与地点、天气、季节的变 化有关;一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比
例题3、如图1所示,三个同种材料制成的实心圆柱体,
甲的质量2千克,乙的质量4千克,丙的质量8千克,把
它们竖直放在水平地面上,则对地面的压强大小为
[]
A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.三者一样大
《_固体压强和液体压强》
小结:固体压力、压强的计算与液体压
力、压强计算的思路:
(1)固体:一般方法:㈠首先确定压
S (4)、压强单位:N/m2 、Pa 1Pa=1N/m2
P=100Pa表示1m2面积上受到的压力为100N 。
《_固体压强和液体压强》
⑸在生产和生活中应用:
增大压强的方法:在受力面积一定时, 增大 压
力;在压力一定时 减小 受力面积;还可以在
增大 压力 的同时减小 受力面积
。
减小压强的方法:在受力面积一定时, 减小 压 力;在压力一定时 增大 受力面积;还可以 在增大 受力面积 的同时减小 压力 。
《_固体压强和液体压强》
一、固体压力和压强
(一)、知识回顾
1、压力
(1)、定义: 垂直作用 在物体表面上的力叫压力。
(2)、方向:垂直指向受力面
高中物理压强的计算方法ppt
气体参考液片法
1 .计算的主要依据是液体静止力学知识。
① 液面下h深处的压强为p= gh。
② 液面与外界大气相接触。则液面下h处的压强为
p= p0+ gh ③ 帕斯卡定律:加在密闭静液体(或气体)上的压强
能够大小不变地由液体(或气体)向各个方向传递 (注意:适用于密闭静止的液体或气体)
动态∑F外=ma
课堂作业
θ
活塞质量m,角度θ已知,大气压强为P0, 求封闭气体的压强.
如图所示,活塞质量为m,缸套 质量为M,通过弹簧吊在天花板 上,气缸内封住了一定质量的空 气,而活塞与缸套间无摩擦,活 塞面积为S,则下列说法正确的 是( ) (P0为大气压强)
A、内外空气对缸套的总作用力方 向向上,大小为Mg
1、分析活塞(连同手柄)受力情况 求出缸内气体对活塞的压力大小 N=
2、求出缸内气体的压强 P= 3、若用手提住活塞手柄缓慢上提,设气缸足够长,不计气缸内气 体重和各处摩擦试分析气缸刚被提离地面时的受力情况。 (1)缸内气体对缸底的压力 N= (2)缸内气体对缸底的压强 P= *(3)若不考虑温度变化缸内气体体积 V= *(4)此时,活塞上升的距离 X= (5)此时,缸内气体对活塞压力 N= (6)此时活塞(连同手柄)的受力情况,作用于手柄拉力 F=
量为m2的水银,管外壁 与斜面的动摩擦因素为
斜面倾角θ=30°,当
玻璃管与水银共同沿斜
面下滑时,求被封闭的
气体压强为多少?(设
大气压强为p0)
气体压强计算小结:
类型
思路 方法 步骤
1、液体密封气体
2、容器密封气体
3、气缸密封气体
1、定对象 2、分析力 3、用规律
整体 部分
缸体 活塞
1 .计算的主要依据是液体静止力学知识。
① 液面下h深处的压强为p= gh。
② 液面与外界大气相接触。则液面下h处的压强为
p= p0+ gh ③ 帕斯卡定律:加在密闭静液体(或气体)上的压强
能够大小不变地由液体(或气体)向各个方向传递 (注意:适用于密闭静止的液体或气体)
动态∑F外=ma
课堂作业
θ
活塞质量m,角度θ已知,大气压强为P0, 求封闭气体的压强.
如图所示,活塞质量为m,缸套 质量为M,通过弹簧吊在天花板 上,气缸内封住了一定质量的空 气,而活塞与缸套间无摩擦,活 塞面积为S,则下列说法正确的 是( ) (P0为大气压强)
A、内外空气对缸套的总作用力方 向向上,大小为Mg
1、分析活塞(连同手柄)受力情况 求出缸内气体对活塞的压力大小 N=
2、求出缸内气体的压强 P= 3、若用手提住活塞手柄缓慢上提,设气缸足够长,不计气缸内气 体重和各处摩擦试分析气缸刚被提离地面时的受力情况。 (1)缸内气体对缸底的压力 N= (2)缸内气体对缸底的压强 P= *(3)若不考虑温度变化缸内气体体积 V= *(4)此时,活塞上升的距离 X= (5)此时,缸内气体对活塞压力 N= (6)此时活塞(连同手柄)的受力情况,作用于手柄拉力 F=
量为m2的水银,管外壁 与斜面的动摩擦因素为
斜面倾角θ=30°,当
玻璃管与水银共同沿斜
面下滑时,求被封闭的
气体压强为多少?(设
大气压强为p0)
气体压强计算小结:
类型
思路 方法 步骤
1、液体密封气体
2、容器密封气体
3、气缸密封气体
1、定对象 2、分析力 3、用规律
整体 部分
缸体 活塞
初中课件初中PPT-压力压强-固体压强-液体内部的压强
1 液体对容器底部和侧壁的压强
水的底面的压力
水的侧压Βιβλιοθήκη 1 液体对容器底部和侧壁的压强 拦河坝
2 液体内部的压强 水中的压力
2 液体内部的压强 水中的压力
2 液体内部的压强
2 液体内部的压强
2 液体内部的压强
2 液体内部的压强
1 连通器
连通管原理
连通管原理
1 连通器
1 连通器 连通器的应用-锅炉水位计
=2 ×105N;
S=2 ×2m2=4m2
求 p:
解:
F
P=
S
2 ×105N =
=5 × 104Pa
4m2
答:坦克行驶时对地面的压强为5 × 104Pa
小结
一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。
二、压强:(物理学上用压强表示压力的作用效果)
1、压强定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式: 3、压强单位:
F
F
F
一、压力的概念:
• 小孩垂直压在地面上的力 • 图钉垂直压在墙面上的力 • 木块垂直压在斜面上的力
垂直作用在物体表面并 指向表面的力叫压力
作用点: 所压表面 方向: 垂直并指向受压表面
练习:画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图
G F
F
F
G
G
它对地面有压力吗?如果有,压 力的大小等于什么力的大小?
连通器的应用-茶壶
1 连通器 自 动 喂 水 器
连通器的应用-过路涵洞 喷 泉
3 船闸
3 船闸
小资料——血压
小资料——血压
图1
图2
改变压强的方法
• 一、减小压强的方法: 1、减小压力
固体液体压力压强解题思路课件
力和压强的变化情况。
03
固体液体压力压强的比 较
异同点比 较
固体压力压强
固体具有形状和体积,其压力和压强具有确定的方向和大小。
液体压力压强
液体具有流动性,其压力和压强在各个方向上均相等,且不 具有确定的方向。
解题思路比较
固体压力压强
首先分析受力情况,然后根据力的平衡原理计算压力和压强。
液体压力压强
对于柱形物体,其压力等于重力,而 压强则与高度和底面积有关。
对于非均匀物体,需要根据物体的密 度、高度等参数来计算其压力和压强。
均匀物体的压力和压强
对于均匀物体,其压力和压强分布是 均匀的,可以利用平均压强来计算。
定生的 压力。
液体压强
单位面积上液体所受的压力,与液体 的密度和深度有关。
常见错误解析
受力分析不准确
容易忽略某些力或误判力的方向。
压强公式使用不当
在液体压强计算中,容易忽略液体的深度 和密度的关系;在固体压强计算中,容易 忽略受力面积的影响。
压力计算错误
单位换算不规范
压力和重力在某些情况下容易混淆,导致 压力计算错误。
单位换算时容易出错,导致最终结果不准确。
练习题与答案
目录
CONTENTS
• 固体压力压强 • 液体压力压强 • 固体液体压力压强的比较 • 实际应用 • 总结与提高
定义与性质
定义
固体在单位面积上所受到的压力 大小即为固体压力,而该压力的 方向垂直于物体的表面。
性质
固体压力具有传递性,即当一个 物体受到压力作用时,该压力会 均匀地传递到物体的各个表面。
考虑。
常见题型解析
静止液体压力
计算静止液体对容器底部的压 力,通常需要考虑容器的形状
03
固体液体压力压强的比 较
异同点比 较
固体压力压强
固体具有形状和体积,其压力和压强具有确定的方向和大小。
液体压力压强
液体具有流动性,其压力和压强在各个方向上均相等,且不 具有确定的方向。
解题思路比较
固体压力压强
首先分析受力情况,然后根据力的平衡原理计算压力和压强。
液体压力压强
对于柱形物体,其压力等于重力,而 压强则与高度和底面积有关。
对于非均匀物体,需要根据物体的密 度、高度等参数来计算其压力和压强。
均匀物体的压力和压强
对于均匀物体,其压力和压强分布是 均匀的,可以利用平均压强来计算。
定生的 压力。
液体压强
单位面积上液体所受的压力,与液体 的密度和深度有关。
常见错误解析
受力分析不准确
容易忽略某些力或误判力的方向。
压强公式使用不当
在液体压强计算中,容易忽略液体的深度 和密度的关系;在固体压强计算中,容易 忽略受力面积的影响。
压力计算错误
单位换算不规范
压力和重力在某些情况下容易混淆,导致 压力计算错误。
单位换算时容易出错,导致最终结果不准确。
练习题与答案
目录
CONTENTS
• 固体压力压强 • 液体压力压强 • 固体液体压力压强的比较 • 实际应用 • 总结与提高
定义与性质
定义
固体在单位面积上所受到的压力 大小即为固体压力,而该压力的 方向垂直于物体的表面。
性质
固体压力具有传递性,即当一个 物体受到压力作用时,该压力会 均匀地传递到物体的各个表面。
考虑。
常见题型解析
静止液体压力
计算静止液体对容器底部的压 力,通常需要考虑容器的形状
中考物理复习课件:固体压强与液体压强课件 (共26张PPT)
拓展延伸
某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强
的特点。
(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,
当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高
度。
(2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在
U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度
,并比较每次的深度及相应
的U形管左右两侧液面的高
度差。这是为了探究
影响压力作用效果的因素
重点实验
探究液体压强规律
比较图甲、乙,说明:
;
比较图乙、丙,说明:
。
比较甲、丙能否得出相应结论?为什么?
压强计
当不使用压强计时, 如图,将压强计的探头朝下
U形管两边的液面 应当__相__平___
放入水中,此时U形管两边 的液面出现___高__度__差___,说
明此时探头在水中受到向 _上___的压强,且__高__度__差___
请你根据已学过的压强知识分析:
(1)小明和小华是根据
的现象来比较
压力的作用效果的。
(2)造成前后两个结论不一致的原因是
。
(3)设图(b)小桌对海棉的压强是Pb,图(c)小桌 对木板的压强是Pc,则Pb Pc(小于/等于/大于)。 (4)比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用
效果比较压强的大小需要满足的条件是:
增大减小压强的方法 判断类
液体压强变化
看中考
(2013•苏州)在日常生活和生产中,有时需要增大压强 ,有时需要减小压强.下列四图中为了减小压强的是()
A冰鞋上装有冰刀 B飞镖的箭头很尖 C载重车装有许多车轮 D压路机上的碾子质量很大
看中考
(2016南京)如图所示,关于液体中a、b、c 三点压强的说法正确的是(ρ盐水>ρ水)( )
第9讲第1课时固体压强(讲本PPT)云南
③ 减小 压力
减小 压强
增大④ 受力面积
刀刃磨得很薄;钉子、针、锯齿、 啄木鸟的喙和鹰的爪子都很尖锐 载重汽车装有很多车轮;火车轨 道铺设在枕木上;滑雪板;骆驼 长着宽大的脚掌;推土机的宽大 履带
【图片解读】 1.图 1,小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破,是通过减 小受力面积来 增大压强 的.
a.图钉的一端做得很尖 b.交管部门规定,严禁车辆超载
(4)若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵 受到的压强 p 丙和图丁中木板受到的压强 p 丁的大小关系为 p 丙 = (填 “>”“<”或“=”)p 丁.
(5)小明将如图戊所示实验装置中的肥皂沿竖直方向切成大小不同 的两块.由实验现象,他经过分析论证得出的结论是:压力的作用效 果与受力面积无关,他得到的结论是 错误 (填“正确”或“错误”) 的,你的理由是: 没有控制压力大小相同 .
固体压强 1.定义:物体所受 压力 的大小与 受力面积 之比叫做压强.
2.公式
① p=FS
F表示压力,单位为② N ;
S表示受力面积,单位为③ m2 ;
p表示压强,单位为④ Pa W.
3.增大或减小压强的方法 方法
增大 压强
① 增大 压力 ② 减小 受力面积
实例 刹车时必须用力握住车闸;压路 机碾子的质量很大 刀刃磨得很薄;钉子、针、锯齿、 啄木鸟的喙和鹰的爪子都很尖锐
积为 4 cm2,则甲对水平桌面的压强为 9×104
Pa;若乙对水平
桌面的压强与甲相等,则乙对桌面的压力为 36 N.
【变式训练 1-1】 将甲沿竖直方向切去一半,则甲对水平桌面的
压强为 9×104 Pa.
【 变 式 训 练 1 -质地均匀的长方体质量为 5 kg,它对桌面的压强为 5×103 Pa,
课件[新版本]《气体、固体和液体》ppt高中物理
态 1 经过程 1→2→3 到达状态 3,其中 2→3 之间 例2:如右图所示的水平地面上放有一个边长为30cm的正方体箱子,箱子重50 N,其顶部有一根长20 cm、横截面积为4 cm2竖直的管子与箱子相通,管子重10 N,管子
和箱子都灌满水,求: 猜想C:同一种液体的压强随深度的增加而增大。
猜想C:同一种液体的压强随深度的增加而增大。
思路点拨:研究玻璃管上、下两端封闭气体的初态和末态的状 态参量,根据大气压强和水银柱长可求出封闭气体的压强,结合玻 意耳定律求解。
[解析] 以 cmHg 为压强单位。在活塞下推前,玻璃管下部空气
柱的压强为
p1=p0+l2
①
设活塞下推后,下部空气柱的压强为 p′1,由玻意耳定律得
p1l1=p′1l′1
管的
(1)电磁波是横波.电磁波的电场E、磁场B、传播方向v三者两两垂直,如图所示.
猜想C:同一种液射对液体附着层内的分子的引力小,C 正确,D 错误。]
10n→11H+ 0-1e衰变规律
质量数守恒、电荷数守恒
师:由公式p=ρhg,请大家想一想,液体压强跟哪些因素有关?跟我们研究得出的液体内部压强的规律是否相一致?教师启发,由学生回答。
(3)若不是特殊过程,可在坐标系中作特殊变化的图像(如等温 线、等容线或等压线)实现两个状态的比较。
(4)涉及微观量的考查时,要注意各宏观量和相应微观量的对应 关系。
液体微观结构、宏观性质及其浸润、 毛细现象
1.液体的结构更接近于固体,具有一定体积、难压缩、易流动、 没有一定形状等特点。
2.表面张力是液体表面层各个部分之间相互作用的引力。它是 由表面层内分子之间的引力产生的,表面张力使液体表面具有收缩 的趋势。
[答案] (1)800 K (2)43×105 Pa
初二物理固体、液体压强复习8.ppt
知识性小结
实例:船闸、涵洞、茶 壶、烟筒、锅炉和水位 计。
各 小 组 背 诵、 检 查
减小压强的方法:减小压力或 增大受力面积。
素材 0
课型:三元方式 •设计时间:40 •实际时间:40
**改变时间管理观 念的一节课!
任务一
15
任务二
15
连通器:
任务三
Байду номын сангаас25
后续 作业
注重学生综合知 识的记忆和训练
连 原理:如果连通器里只 通 有一种液体,在液体不 器 流动时,各液面总保持
相平。
定义:上端开口下端相 互联通的容器叫做连通 器。
液 体 压 强
2、同一深度(同一水平 面)个点压强大小相等。
3、竖直方向,随着液体 深度的增加压强增大。 4、液体压强与密度有关, 密度也大压强越大。
帕斯卡原理:加 在密闭液体上的 压强能够大小不 变的被液体向个 方向传递。
公式:
课 本 相 关 作 业
P1=P2
F1S1=F2S2
增大压强的方法:增大压力或 减小受力面积
物理
压力:由于物体间的挤压而垂 直作用在物体表面的力叫做压 力。 方向:垂直于接触面指向被压 物体。
液体压强分布的规律: 1、同一点向各方向压强 大小相等
固体、液体压 强复习 固 压强:物体单位面积上受到的 富民县罗免民族中学 体 压力叫做压强。 压 公式:p=F/S 强
单位:帕斯卡 1牛/米2=1帕
文件《_固体压强和液体压强》ppt.ppt
C、不变 D、无法确定
.,
17
• 3.两个完全相同的容器中分别盛有体积相 等的水和酒精,如图所示.下列说法正确 的是 ( )
• A.两容器底受到压力相等
• B.液面下深度相同的a、b所受液体压强相 等
• C.盛水容器底部受到压强较大
• D.盛水容器底部受到压强较小
.,
18
大气压强
定义
产生 原因
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强, 简称大气压,一般用p0表示
.,
6
例题分析
例 题 1 : 一 本 质 量 约 为 0.3kg , 面 积 为 500cm2 的 初 中 物 理 课 本 , 放 在 面 积 为 0.5m2的水平桌面上,静止时对桌面的压
强大约是( B )
A.6pa B.60pa C.200pa D.600pa
.,
7
例题分析
例 题 2 : 某 同 学 体 重 672N , 每 只 脚 的 面 积 是
①空气受__重__力____作用;②气体具有___流__动___性
测量 工具
特点
气压计——水银气压计和无液气压计
①空气内部向__各__个__方__向____都有压强(因气体具有 流动性),且空气中某点向各个方向的大气压强都 _相__等_____;②大气压的值与地点、天气、季节的变 化有关;一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比
夏天高
.,
19
·人教版
验证 存在 测定 大小
变化 规律
应用
马__德__堡__半__球__实验、覆杯实验、瓶吞蛋实验 等
托里拆利实验
大气压随高度增加而___减__小___;在海拔 3000米以内,每上升10米,大气压大约降低
.,
17
• 3.两个完全相同的容器中分别盛有体积相 等的水和酒精,如图所示.下列说法正确 的是 ( )
• A.两容器底受到压力相等
• B.液面下深度相同的a、b所受液体压强相 等
• C.盛水容器底部受到压强较大
• D.盛水容器底部受到压强较小
.,
18
大气压强
定义
产生 原因
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强, 简称大气压,一般用p0表示
.,
6
例题分析
例 题 1 : 一 本 质 量 约 为 0.3kg , 面 积 为 500cm2 的 初 中 物 理 课 本 , 放 在 面 积 为 0.5m2的水平桌面上,静止时对桌面的压
强大约是( B )
A.6pa B.60pa C.200pa D.600pa
.,
7
例题分析
例 题 2 : 某 同 学 体 重 672N , 每 只 脚 的 面 积 是
①空气受__重__力____作用;②气体具有___流__动___性
测量 工具
特点
气压计——水银气压计和无液气压计
①空气内部向__各__个__方__向____都有压强(因气体具有 流动性),且空气中某点向各个方向的大气压强都 _相__等_____;②大气压的值与地点、天气、季节的变 化有关;一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比
夏天高
.,
19
·人教版
验证 存在 测定 大小
变化 规律
应用
马__德__堡__半__球__实验、覆杯实验、瓶吞蛋实验 等
托里拆利实验
大气压随高度增加而___减__小___;在海拔 3000米以内,每上升10米,大气压大约降低
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三个容器对水平桌面的压力F甲 ′ = F′乙 = F′丙, 三个容器对水平桌面的压强P′甲 = P′乙 = P′丙。
甲
乙
丙 10
3、如图,瓶中装有半瓶水,盖上盖子,正放时
对P1桌<面P的2 ,压强原为因是P1倒压放力时不对变桌,面受的力压面强积为变P小2,;则
正放时水对瓶底的压强为P3,倒放时水对瓶盖的
对桌面的压强:P长 = P正 = P圆
铜
铜
铜
6
3:三个高度相同,质量分别是10kg,20kg,50kg的铝, 铁,铜制成的长方体放在水平桌面上,则它们对对桌面
的压强关系为:P铝 < P铁 < P铜
铝
铁
铜
7
4:已知:密度之比为:
甲 : 乙 =2:1 边长之比为1:3 求:它们对地面的压力之比F甲:F乙= 2 : 27;
复习
1、压力的作用效果与压力和受力面积有关。 2、液体压强的特点:
(1)液体内部朝各个方向都有压强; (2)在同一深度,向各个方向的压强都相等; (3)深度增大,液体的压强增大; (4)在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。 3、液体的压强只与液体的密度和深度有关。 4、标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa ,可支持水柱高约10.3m 5、大气压随高度增加而减小 6、流体流速越大的位置压强越小。
压强为P4,则 P3< P4 ,原因
是 液体的深度变大 。
10cm
15cm
11
4. 一艘船的船底不小心撞了一个洞,洞口的 面积为10cm2,用来堵洞的堵塞物受到水的压 力为25N,求洞口在水下的深度。 ( g取10N/Kg)
解p : F 2N 5 2.5 14P 0 a S 1 0 1-4 0 m 2
• 注意:液体对容器底部的压力不一定等于 液体自身的重力。只有用规则容器(圆柱 体,长方体,正方体)装液体时,液体对 容器底部的压力才等于液体自身的重力。
4
1:如图,物体A放在物体B上,则要求出A对B的 压强,受力面积应该取谁?
S1
S2
A
A
S2
B
S3
S2
B
S1
S3
S3
5
2、三个高度相同, 质量分别为10Kg,20kg,50kg的铜 制长方体,正方体,圆柱体放在水平桌面上,则它们
1
思考
看课本第40、41的图9.3-3、图9.3-5, 将图9.3-5中的自制气压计从山脚拿到山顶,
玻璃管中的水柱会逐渐__升__高__。 将图9.3-3中的托里拆利实验装置从山脚拿到
山顶,则玻璃管中的水银柱会逐渐_降__低__。
2
压力和压强计算方法归纳
• 1.固体间的压力和压强:一般先求出压力再根
压强之比P甲:P乙= 2 : 3 。
要求压力之比就要先求质量之比, 就求质量之比就要先求体积之比。
由边长1:3可知V甲:V乙=1:27
乙
要求压强之比要求出受力面积之比
由边长1:3可知S甲:S乙=1:9
甲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8
1、如图,三个容器高都为20cm,重均为2N,
底面积均为100cm2,都装满水,比较
三容器底受到水的压强P甲 = P乙 = P丙, 三个容器底受到水的压力F甲 = F乙 = F丙;
三个容器对水平桌面的压力F′甲< F′乙< F′丙, 三个容器对水平桌面的压强P′甲 < P′乙< P′丙。
h 甲
h 乙
h 丙
9
2、如图,三个容器高都为20cm,重均为2N, 底面积均为100cm2,都装入10N的水,水均 未溢出,比较 三个容器底受到水的压强P甲 > P乙 > P丙, 三个容器底受到水的压力F甲 > F乙 > F丙;
hp g1.012 30 k .5 /g 1 m 3 4 0 P 1N a 0/kg 2.5m
12
据公式 p=
F S
求出压强。
• 注意:只有当物体放在水平面上时对水平面的压 力才等于物体自身的重力。
• 特殊情况:当规则物体(如:圆柱体,长方体, 正方体)放在水平面上时对水平面的压强可用公
式 P gh 计算。
3
• 2.液体间的压力和压强:一般先根据公式
P gh 求出压强,再根据公式 F=PS
求出 压力。
甲
乙
丙 10
3、如图,瓶中装有半瓶水,盖上盖子,正放时
对P1桌<面P的2 ,压强原为因是P1倒压放力时不对变桌,面受的力压面强积为变P小2,;则
正放时水对瓶底的压强为P3,倒放时水对瓶盖的
对桌面的压强:P长 = P正 = P圆
铜
铜
铜
6
3:三个高度相同,质量分别是10kg,20kg,50kg的铝, 铁,铜制成的长方体放在水平桌面上,则它们对对桌面
的压强关系为:P铝 < P铁 < P铜
铝
铁
铜
7
4:已知:密度之比为:
甲 : 乙 =2:1 边长之比为1:3 求:它们对地面的压力之比F甲:F乙= 2 : 27;
复习
1、压力的作用效果与压力和受力面积有关。 2、液体压强的特点:
(1)液体内部朝各个方向都有压强; (2)在同一深度,向各个方向的压强都相等; (3)深度增大,液体的压强增大; (4)在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。 3、液体的压强只与液体的密度和深度有关。 4、标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa ,可支持水柱高约10.3m 5、大气压随高度增加而减小 6、流体流速越大的位置压强越小。
压强为P4,则 P3< P4 ,原因
是 液体的深度变大 。
10cm
15cm
11
4. 一艘船的船底不小心撞了一个洞,洞口的 面积为10cm2,用来堵洞的堵塞物受到水的压 力为25N,求洞口在水下的深度。 ( g取10N/Kg)
解p : F 2N 5 2.5 14P 0 a S 1 0 1-4 0 m 2
• 注意:液体对容器底部的压力不一定等于 液体自身的重力。只有用规则容器(圆柱 体,长方体,正方体)装液体时,液体对 容器底部的压力才等于液体自身的重力。
4
1:如图,物体A放在物体B上,则要求出A对B的 压强,受力面积应该取谁?
S1
S2
A
A
S2
B
S3
S2
B
S1
S3
S3
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2、三个高度相同, 质量分别为10Kg,20kg,50kg的铜 制长方体,正方体,圆柱体放在水平桌面上,则它们
1
思考
看课本第40、41的图9.3-3、图9.3-5, 将图9.3-5中的自制气压计从山脚拿到山顶,
玻璃管中的水柱会逐渐__升__高__。 将图9.3-3中的托里拆利实验装置从山脚拿到
山顶,则玻璃管中的水银柱会逐渐_降__低__。
2
压力和压强计算方法归纳
• 1.固体间的压力和压强:一般先求出压力再根
压强之比P甲:P乙= 2 : 3 。
要求压力之比就要先求质量之比, 就求质量之比就要先求体积之比。
由边长1:3可知V甲:V乙=1:27
乙
要求压强之比要求出受力面积之比
由边长1:3可知S甲:S乙=1:9
甲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8
1、如图,三个容器高都为20cm,重均为2N,
底面积均为100cm2,都装满水,比较
三容器底受到水的压强P甲 = P乙 = P丙, 三个容器底受到水的压力F甲 = F乙 = F丙;
三个容器对水平桌面的压力F′甲< F′乙< F′丙, 三个容器对水平桌面的压强P′甲 < P′乙< P′丙。
h 甲
h 乙
h 丙
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2、如图,三个容器高都为20cm,重均为2N, 底面积均为100cm2,都装入10N的水,水均 未溢出,比较 三个容器底受到水的压强P甲 > P乙 > P丙, 三个容器底受到水的压力F甲 > F乙 > F丙;
hp g1.012 30 k .5 /g 1 m 3 4 0 P 1N a 0/kg 2.5m
12
据公式 p=
F S
求出压强。
• 注意:只有当物体放在水平面上时对水平面的压 力才等于物体自身的重力。
• 特殊情况:当规则物体(如:圆柱体,长方体, 正方体)放在水平面上时对水平面的压强可用公
式 P gh 计算。
3
• 2.液体间的压力和压强:一般先根据公式
P gh 求出压强,再根据公式 F=PS
求出 压力。