幼儿园：大班社会活动《爱惜粮食》教学设计
2024年幼儿园大班社会教案《爱惜粮食》含反思
2024年幼儿园大班社会教案《爱惜粮食》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第五章《我们的粮食》，详细内容为第一课时《爱惜粮食》。
通过本节课的学习，让幼儿了解粮食的来源，认识到粮食的来之不易，培养幼儿爱惜粮食的良好习惯。
二、教学目标1. 知道粮食的来源，理解粮食的来之不易。
2. 培养幼儿爱惜粮食的良好习惯，自觉做到不浪费食物。
3. 能够通过观察、实践等方式，主动参与到课堂活动中，提高合作意识和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解粮食的来之不易，培养其爱惜粮食的意识。
教学重点：让幼儿知道粮食的来源，能够做到不浪费食物。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、实物（稻谷、小麦等）、粮食卡片。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观农田，让幼儿观察稻谷、小麦等农作物的生长情况，引导幼儿了解粮食的来源。
2. 例题讲解（10分钟）回到教室，教师通过PPT展示粮食的生长过程，让幼儿观看视频，了解农民伯伯辛勤劳作的场景，引导幼儿认识到粮食的来之不易。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放粮食卡片，让幼儿找出自己喜欢的粮食，并与同伴分享。
4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行“粮食接力”游戏，培养幼儿合作意识和爱惜粮食的习惯。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调爱惜粮食的重要性。
六、板书设计1. 粮食的来源2. 爱惜粮食，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的粮食。
答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的粮食。
2. 家长辅助任务：与家长一起制作一份关于爱惜粮食的海报，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了粮食的来源，认识到粮食的来之不易，培养了幼儿爱惜粮食的良好习惯。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，与家长共同监督幼儿养成节约粮食的好习惯。
同时，可通过开展“粮食小卫士”等活动，让幼儿将所学知识拓展到生活中，进一步提高幼儿的爱粮意识。
大班珍惜粮食教案（精选6篇）
大班珍惜粮食教案（精选6篇）大班珍惜粮食教案（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的大班珍惜粮食教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班珍惜粮食教案1教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
）主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。
浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。
我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
幼儿园大班教案爱惜粮食范文
幼儿园大班教案爱惜粮食优秀范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解粮食的来源和重要性，认识到爱惜粮食的意义。
2. 技能目标：培养幼儿节约粮食、不浪费的良好饮食习惯。
3. 情感目标：培养幼儿热爱农民、感恩粮食的情感。
二、教学重点：1. 让幼儿了解粮食的来源和重要性。
2. 培养幼儿节约粮食、不浪费的良好饮食习惯。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并体会到粮食的珍贵。
2. 如何培养幼儿的节约意识。
四、教学方法：1. 故事导入：通过讲述一个关于粮食的故事，引发幼儿对粮食的兴趣。
2. 图片展示：展示各种粮食的图片，让幼儿认识不同的粮食。
3. 情景模拟：设置一个模拟农民劳作的场景，让幼儿体验农民的辛苦。
4. 小组讨论：分组进行讨论，让幼儿分享自己节约粮食的方法。
五、教学内容：1. 第一课时：认识粮食教学内容：让幼儿认识各种粮食，如大米、小麦、玉米等。
教学活动：观察粮食图片，讲述粮食的来源。
2. 第二课时：粮食的重要性教学内容：让幼儿了解粮食对人类生活的重要性。
教学活动：观看有关粮食的视频，让幼儿认识到粮食的珍贵。
3. 第三课时：节约粮食，从我做起教学内容：培养幼儿节约粮食、不浪费的良好饮食习惯。
教学活动：讲述一个节约粮食的故事，让幼儿学会节约粮食的方法。
4. 第四课时：体验农民的辛苦教学内容：让幼儿了解农民劳作的辛苦，激发幼儿的爱粮情感。
教学活动：模拟农民劳作，让幼儿体验农民的辛苦。
5. 第五课时：分享节约粮食的方法教学内容：让幼儿学会分享自己节约粮食的方法。
教学活动：小组讨论，让幼儿分享自己节约粮食的方法。
六、教学内容：6. 第六课时：粮食浪费的危害教学内容：让幼儿了解粮食浪费对环境和社会的影响。
教学活动：观看有关粮食浪费的图片和视频，让幼儿认识到粮食浪费的危害。
7. 第七课时：爱惜粮食的宣传教学内容：让幼儿学习如何宣传爱惜粮食的重要性。
教学活动：让幼儿分组讨论，设计一个爱惜粮食的宣传海报或口号。
8. 第八课时：动手制作美食教学内容：让幼儿通过动手制作简单的美食，体验粮食的珍贵。
2024年幼儿园大班社会教案《爱惜粮食》含反思
2024年幼儿园大班社会教案《爱惜粮食》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会教材第四章《生活习惯》第三节《爱惜粮食》。
详细内容包括：了解粮食的种类、生长过程及粮食的来之不易；认识爱惜粮食的重要性，培养节约粮食的良好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解粮食的种类、生长过程，知道粮食的来之不易。
2. 培养幼儿爱惜粮食、节约粮食的良好习惯。
3. 增强幼儿的环保意识，提高社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解粮食的来之不易，培养节约粮食的良好习惯。
教学重点：了解粮食的种类、生长过程，认识到爱惜粮食的重要性。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物（各类粮食）、粮食生长过程的视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种粮食的实物图片，让幼儿观察并说出它们的名称。
引导幼儿关注粮食的生长过程，观看粮食生长过程的视频，让幼儿了解粮食的来之不易。
2. 例题讲解（10分钟）讲解节约粮食的重要性，以生活中的实例为例，让幼儿认识到浪费粮食的严重后果。
引导幼儿讨论如何在生活中节约粮食，培养节约粮食的良好习惯。
3. 随堂练习（10分钟）发给幼儿画纸和彩笔，让他们画出自己喜欢的粮食，并标注粮食的名称。
通过绘画活动，让幼儿巩固所学知识，加深对粮食的认识。
4. 互动环节（5分钟）六、板书设计1. 粮食的种类：水稻、小麦、玉米、大豆等。
2. 粮食的生长过程：播种、浇水、施肥、收割等。
3. 节约粮食的方法：合理安排饮食、剩菜剩饭分类存放、剩菜剩饭再利用等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起完成一幅关于“节约粮食”的画。
答案：幼儿与家长共同完成的画作。
2. 作业题目：让幼儿列举出生活中节约粮食的三个实例。
答案：例如：1. 吃饭时不剩饭菜；2. 妈妈做菜时合理安排食材，避免浪费；3. 剩菜剩饭分类存放，充分利用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课的学习，幼儿对粮食的种类、生长过程有了更深入的了解，认识到爱惜粮食的重要性。
大班爱惜粮食教案8篇
大班爱惜粮食教案8篇作为老师在编写教案时肯定要仔细对待才行，教案在拟订的时候，大家需要强调联系实际，下面是范文社我为您共享的大班疼惜粮食教案8篇，感谢您的参阅。
大班疼惜粮食教案篇1活动设计背景针对现在班上一部分孩子在午餐时不疼惜粮食，把米饭和菜有意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。
活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿了解农夫生产粮食的不简单，知道不疼惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成疼惜粮食的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、培育良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、重点、让幼儿养成疼惜粮食的好习惯。
2、难点、幼儿了解农夫生产粮食的不简单，知道不疼惜粮食是可耻的。
活动预备农夫在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不怜悯形下铺张粮食的图片。
活动过程一、在老师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。
1、我们平常都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？2、幼儿自由争论3、老师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，假如不吃会产生什么样的后果、二、老师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回忆吃饭的情景2、老师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白铺张粮食是可耻的。
三、老师出示农夫不同季节在田里耕作的图片和孩子们在不怜悯形下铺张粮食的图片。
1、幼儿观看图片后争论农夫生产粮食的不简单和自己来铺张粮食的坏习惯。
2、老师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成疼惜粮食的好习惯。
四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱惜粮食的情感。
教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的爱好，引导他们主动参加争论，在争论中渐渐明白吃饭的重要性，知道农夫生产粮食的不简单，明白要养成疼惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解铺张粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透疼惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经受劳动的艰辛，从而使孩子们的熟悉更加深刻。
爱惜粮食大班主题教案七篇
爱惜粮食大班主题教案七篇爱惜粮食大班主题教案（篇1）活动目标：理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。
幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备：1.经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。
2.物质准备：(1)事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。
(2)课件：一粒米的来历(3)面板、适量的面粉、盆、水。
(4)配乐诗：《悯农》活动过程：一、观察谈话：这是谁浪费的二、粮食来之不易粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?让我们请水稻来说一说吧!1.小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!2.演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
3.出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?4.出示场景六：经过半年多时间的'辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。
5.教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
三、歌表演《悯农》四、和面1.向幼儿交待和面的方法和注意事项。
2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。
3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子延伸活动：区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。
通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。
爱惜粮食大班主题教案（篇2）设计意图：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
幼儿园大班《节约粮食》教案（通用6篇）
幼儿园大班《节约粮食》教案（通用6篇）作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班《节约粮食》教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班《节约粮食》教案1活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
活动准备配套的教学用书，图片。
活动过程1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、。
教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
教学反思本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。
幼儿园大班《节约粮食》教案2活动目标了解农民的辛苦，知道粮食来之不易。
知道珍惜粮食，不浪费食物。
活动准备课件准备：“米饭”图片；《我不浪费粮食》动画视频；“不浪费食物”组图。
活动过程出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的来源。
这是什么？米饭是用什么做的？你知道大米是从哪里来的吗？播放动画视频《我不浪费粮食》，引导幼儿感知大米的来之不易。
熊猫奇奇和妙妙也想知道大米是怎么来的，他们和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飞碗来到了田野寻找大米的由来。
大班社会活动爱惜粮食教案
大班社会活动爱惜粮食教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解粮食的重要性，知道爱惜粮食的意义。
2. 技能目标：培养幼儿自我服务能力，学会自己盛饭、收盘子。
3. 情感目标：培养幼儿节约粮食、珍惜食物的意识。
二、活动准备：1. 物质准备：粮食实物（如小麦、稻谷等），粮食图片，视频资料《粮食的生长过程》。
2. 环境准备：整洁的用餐环境，适当的音乐。
三、活动过程：1. 主题导入：教师向幼儿展示粮食实物，引导幼儿观察、认识各种粮食，引发幼儿对粮食的兴趣。
2. 观看视频《粮食的生长过程》，让幼儿了解粮食的来之不易，培养幼儿珍惜粮食的情感。
3. 小组讨论：教师组织幼儿分组讨论，引导幼儿思考粮食对人们生活的重要性，以及如何爱惜粮食。
4. 实践操作：教师引导幼儿学习自我服务能力，如自己盛饭、收盘子，培养幼儿独立进餐的习惯。
5. 总结提升：教师引导幼儿分享自己的感受，总结爱惜粮食的方法，如不挑食、不浪费等。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对粮食的认识和珍惜程度。
2. 关注幼儿在实践操作中的表现，如自我服务能力、独立进餐习惯等。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析幼儿对爱惜粮食情感的体现。
五、活动延伸：1. 家庭作业：教师与家长沟通，让家长协助培养幼儿在家庭中的爱惜粮食行为，如合理安排饭菜、不浪费等。
2. 环境创设：教师引导幼儿参与幼儿园粮食展示区的布置，让幼儿进一步了解粮食知识。
3. 主题活动：开展“粮食创意美食”活动，让幼儿动手制作美食，培养幼儿珍惜粮食的情感。
六、教学活动步骤：1. 开场游戏：通过“粮食接力”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入活动主题。
2. 主题讲解：教师向幼儿讲解粮食的重要性和爱惜粮食的意义。
3. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何在日常生活中爱惜粮食，并分享讨论成果。
4. 情景模拟：设置情景，让幼儿扮演不同角色，模拟在日常生活中爱惜粮食的行为。
5. 总结反思：教师引导幼儿总结活动收获，让幼儿明确爱惜粮食的重要性。
幼儿园爱惜粮食教案5篇
幼儿园爱惜粮食教案5篇幼儿园爱惜粮食教案篇1一、活动设计背景。
在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。
二、活动目标。
1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、知道人体需要各种不同的营养。
三、教学重点、难点。
对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
四、活动准备。
配套的教学用书，图片。
五、活动过程。
1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
六、教学反思。
本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。
幼儿园爱惜粮食教案篇2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。
幼儿大班语言活动爱惜粮食教案（精选6篇）
幼⼉⼤班语⾔活动爱惜粮⾷教案（精选6篇） 在教学⼯作者开展教学活动前，有必要进⾏细致的教案准备⼯作，借助教案可以让教学⼯作更科学化。
那么教案应该怎么写才合适呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的幼⼉⼤班语⾔活动爱惜粮⾷教案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
幼⼉⼤班语⾔活动爱惜粮⾷教案1 活动⽬标 1、教育幼⼉应从⼩养成爱惜粮⾷的好习惯，珍惜他⼈的劳动成果。
2、培养幼⼉辨别是⾮的能⼒，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼⼉学会尊重他⼈。
4、⼤胆说出⾃⼰对爱惜粮⾷的理解。
5、培养幼⼉健康活泼的性格。
教学重点、难点 对古诗《锄⽲》的意思的理解。
能够背诵古诗。
活动准备 配套的教学⽤书，图⽚。
活动过程 1、教师谈话导⼊新课。
师：⼩朋友，⽶饭是我们赖以⽣存的重要物资，所以我们⼀定要爱惜粮⾷。
2、教师引导幼⼉翻开幼⼉⽤书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的⼩朋友在⼲什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？ 3、教师⿎励幼⼉回答问题。
4、.教育总结幼⼉回答，教育幼⼉吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄⽲》，幼⼉跟读。
师：每⼀粒粮⾷都是农民伯伯们⽤⾟勤的汗⽔浇灌出来的，我们⼀定要爱惜粮⾷。
6、让幼⼉谈谈⾃⼰在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮⾷。
教学反思 本节课我在讲解时不够⽣动，如果拿⾃⼰班孩⼦在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更⽣动，更能引起幼⼉的兴趣，在课程要结束时让幼⼉谈谈⾃⼰在今后吃饭时应该怎样做，对幼⼉有⼀定的教育意义，也起到了良好的效果。
⼩百科：粮⾷是指烹饪⾷品中各种植物种⼦总称，⼜称为“⾕物”，含营养物质丰富，主要为蛋⽩质、维⽣素、膳⾷纤维、脂肪等。
幼⼉⼤班语⾔活动爱惜粮⾷教案2 活动⽬标： 1、使幼⼉了解粮⾷的⽣长过程。
2、让幼⼉明⽩粮⾷来之不易，要珍惜粮⾷。
活动准备： 儒灵童教材 活动过程： ⼀、活动导⼊： 1、带领幼⼉随着儒灵童歌曲做律动。
大班节约粮食社会教案模板(5篇)
大班节约粮食社会教案模板（5篇）大班节省粮食社会教案1活动设计背景针对如今班上一部分孩子在午餐时不疼惜粮食，把米饭和菜有意掉在桌上，还互相打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。
活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿了解农夫生产粮食的不简单，知道不疼惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成疼惜粮食的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、培育良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、重点：让幼儿养成疼惜粮食的好习惯。
2、难点：幼儿了解农夫生产粮食的不简单，知道不疼惜粮食是可耻的。
活动预备农夫在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不怜悯形下铺张粮食的图片。
活动过程一、在老师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。
1、我们平常都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？2、幼儿自由商量3、老师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，假如不吃会产生什么样的后果、二、老师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回忆吃饭的情景2、老师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白铺张粮食是可耻的。
三、老师出示农夫不同季节在田里耕作的图片和孩子们在不怜悯形下铺张粮食的图片。
1、幼儿观看图片后商量农夫生产粮食的不简单和自己来铺张粮食的坏习惯。
2、老师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成疼惜粮食的好习惯。
四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱惜粮食的情感。
教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的爱好，引导他们主动参加商量，在商量中渐渐明白吃饭的重要性，知道农夫生产粮食的不简单，明白要养成疼惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解铺张粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透疼惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经受劳动的艰辛，从而使孩子们的熟悉更加深刻。
大班节省粮食社会教案2活动目标：1、知道粮食的来历和疼惜粮食的道理。
2、培育幼儿良好的`幼儿园进餐礼仪。
幼儿园大班爱惜粮食教案（通用5篇）
幼儿园大班爱惜粮食教案幼儿园大班爱惜粮食教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班爱惜粮食教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班爱惜粮食教案1活动设计背景针对现在班上一部分孩子在午餐时不爱惜粮食，把米饭和菜故意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。
活动目标1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、重点:让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
2、难点:幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。
活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
活动过程一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。
1:我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢?2:幼儿自由讨论3:教师小结, 让幼儿知道为什么要吃饭,如果不吃会产生什么样的后果、二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢?1、幼儿回忆吃饭的情景2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。
三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。
2、教师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。
四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。
教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。
大班社会活动爱惜粮食教案
大班社会活动爱惜粮食教案一、活动目标1. 知道粮食来之不易，初步理解爱惜粮食的重要性。
2. 学会在日常生活中节约粮食，养成爱惜粮食的好习惯。
3. 能积极参与活动，提高自我保护意识。
二、活动准备1. 物质准备：粮食图片、故事课件、歌曲、古诗等。
2. 经验准备：幼儿有见过各种粮食，对粮食有一定的认识。
三、活动过程1. 导入：出示粮食图片，引起幼儿兴趣，引导幼儿说出粮食的名称。
2. 主题活动：讲述故事《粮食来之不易》，让幼儿了解粮食的生长过程，体会农民辛勤劳动的艰辛。
3. 讨论：粮食来之不易，我们应该如何爱惜粮食？引导幼儿发表自己的看法。
4. 实践操作：开展“粮食分类”游戏，让幼儿在游戏中学会珍惜粮食。
四、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起开展“家庭粮食节约行动”。
2. 环境创设：组织幼儿参与“粮食画”创作，将作品布置在教室环境中，提醒幼儿时刻注意爱惜粮食。
五、活动评价1. 幼儿能积极参与活动，了解粮食来之不易，提高爱惜粮食的意识。
2. 幼儿能在日常生活中实践节约粮食的行为，养成良好习惯。
3. 家长反馈：幼儿在家庭中能够主动参与粮食节约行动，具备一定的自我管理能力。
六、教学活动1. 活动名称：爱惜粮食主题班会2. 活动时间：10分钟3. 活动内容：a. 观看粮食生长过程的课件，让幼儿了解粮食的宝贵。
c. 开展小组讨论，让幼儿分享自己如何在日常生活中爱惜粮食。
七、家庭教育指导1. 家长协同：请家长协助，共同培养幼儿爱惜粮食的良好习惯。
2. 家庭实践：鼓励家长带领幼儿参与家庭粮食节约行动，如：合理安排饭菜，避免浪费。
3. 家长反馈：及时了解幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿继续努力。
八、环境创设1. 创设“粮食画”展示区，让幼儿的作品起到提醒和教育的效果。
2. 利用墙面布置“粮食知识角”，增加幼儿对粮食的了解。
3. 在餐厅设置“粮食节约提示牌”，时刻提醒幼儿爱惜粮食。
九、评价与反思1. 定期评价：观察幼儿在课堂上的表现，了解其对爱惜粮食知识的理解和运用。
爱惜粮食教案通用5篇
爱惜粮食教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班社会《爱惜粮食》教案5篇
大班社会《爱惜粮食》教案5篇第一篇：大班社会《爱惜粮食》教案社会：爱惜粮食活动目标1、了解农民种田的辛苦，萌发对农民的感激之情。
2、知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。
活动准备1、观看农村秋收的场景或到农村幼儿园参与收拾农忙活动。
2、米、稻谷、玉米等，农村种粮食的课件。
已学过古诗《悯农》。
活动过程1、教师出示米，请幼儿说说，米是怎么来的。
2、播放课件：课件中有谁？在什么地方干活？他们是怎样劳动的？都用了些什么工具？3、讲述农民种粮食的过程。
4、欣赏古诗《悯农》，帮助幼儿理解古诗内容。
讨论：（1）古诗里都说了些什么？（2）农民伯伯种粮食辛苦吗？怎么珍惜农民伯伯的劳动果实？5、幼儿讲述讨论内容。
第二篇：大班社会教案爱惜粮食大班社会教案：《爱惜粮食》活动目标：1、了解农民种粮的辛苦，萌发对农民的感激之情；2、知道粮食来之不易、懂得爱惜粮食。
活动准备：1、观看农民秋收的场景或到农村“手拉手”幼儿园参与拾稻穗的活动；2、米、稻谷和玉米等，农村种粮食的录像或图片。
古诗《悯农》活动过程：1、教师出示水稻和米，请幼儿说说，米是怎么来的。
2、幼儿观看秋收课件提问：图片中有谁？在什么地方干活？他们是如何劳动的？都用了些什么工具？3、分图片讲述农民种粮食的过程。
小结：播种——除草——施肥——杀虫——浇灌——收割4、欣赏古诗《悯农》，帮助幼儿理解古诗内容。
讨论：（1）古诗里都说了些什么？（2）农民伯伯种粮食辛苦么？怎样珍惜农民伯伯的劳动果实？5、幼儿讲述讨论内容。
活动延伸：幼儿进餐时提醒幼儿不要撒饭粒；可以组织幼儿去稻田参与拾稻穗。
第三篇：爱惜粮食教案爱惜粮食教案教学目标本课是根据这个月的主题“题勤俭是美德”来设计的，通过学习让学生知道粮食来之不易，让学生知道粮食是农民辛勤劳动种出来的，是用汗水换来的懂得要爱惜粮食。
使学生体会到从种粮到制成供人享用的食品，要经过多少人的劳动，浪费掉了太可惜，也是对劳动的不尊重。
懂得从小养成爱粮节粮的好习惯。
大班社会《爱惜粮食》教案（精选11篇）
大班社会《爱惜粮食》教案大班社会《爱惜粮食》教案（精选11篇）大班社会《爱惜粮食》教案篇1活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。
当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。
小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）大米的生长过程是怎样的？（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题名称小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。
幼儿园大班德育活动爱惜粮食教案（通用6篇）
幼儿园大班德育活动爱惜粮食教案幼儿园大班德育活动爱惜粮食教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班德育活动爱惜粮食教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园大班德育活动爱惜粮食教案1活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。
2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：教学PPT活动过程：1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗？为什么？提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)大米的生长过程是怎样的？(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？(3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗？3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
4、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做？师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。
5、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》香喷喷的米饭哪里来？白花花的大米做出来。
白花花的大米哪里来？金灿灿的稻谷脱出来。
金灿灿的稻谷哪里来？农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。
教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
幼儿园大班德育活动爱惜粮食教案2一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
大班珍惜粮食教育教案七篇
大班珍惜粮食教育教案七篇大班珍惜粮食教育教案七篇大班珍惜粮食教育教案都有哪些？由于受到耕地减少、荒漠化日益严重等自然与人为因素的影响，中国粮食作物价格缓缓升高。
下面是小编为大家带来的大班珍惜粮食教育教案七篇，希望大家能够喜欢！大班珍惜粮食教育教案篇1活动目的：1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。
2、培养幼儿的绘画兴趣。
活动准备：酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。
活动过程：一、引出课题1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，现在我来尝其中的一种，请你们根据我的表情，猜一猜我尝的是什么味道的水。
2、教师尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗你们是怎么看出来的你们看到我的眉毛怎么样了眼睛呢嘴巴里什么伸出来了3、你们有没有吃过辣椒吃辣东西时，你们的表情是怎么样的做给老师看看，好吗二、示范作画1、老师真想把自己的表情画下来，可是我怎样才能看见自己呢2、教师取出小镜子边讲解，边画尝辣味时的表情。
3、出示范画。
我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗(酸味。
)你们是从什么地方看出来的4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。
5、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是怎样的表情请你把尝甜味时的表情做给大家看看。
三、幼儿作画1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。
下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水，尝一尝是什么味道的，然后照着镜子，把自己的表情画下来。
2、幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。
四、评析作品1、请幼儿互相观看同伴的作品。
2、教师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道，并请作者予以证实。
3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表情。
4、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准，按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。
活动延伸：在美工角提供更多的材料，让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具。
大班节约粮食的教案（精选15篇）
大班节约粮食的教案大班节约粮食的教案（精选15篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的大班节约粮食的教案，希望能够帮助到大家。
大班节约粮食的教案篇1活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。
当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。
小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）大米的生长过程是怎样的？（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
爱惜粮食大班社会教案,爱惜粮食大班社会领域主题教案
爱惜粮食大班社会教案,爱惜粮食大班社会领域主题教案这是爱惜粮食大班社会教案,爱惜粮食大班社会领域主题教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园大班《节约粮食》教案幼儿园大班《节约粮食》教案(篇1) 活动目标知道粮食来之不易。
懂得要爱惜粮食。
知道浪费粮食是不对的`，要学习爱惜粮食。
使幼儿了解粮食的生长过程。
培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
幼儿园大班节约粮食教案1 活动目标：使幼儿了解粮食的生长过程。
让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：活动导入：带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
大班节约粮食教案(篇1) 活动目标知道粮食来之不易。
懂得要爱惜粮食。
知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。
使幼儿了解粮食的生长过程。
培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
幼儿园节约粮食活动教案幼儿园节约粮食教案1 设计意图：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
幼儿园节约粮食教案1 设计意图：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，我设计了“爱惜粮食，文明就餐”这一主题活动。
幼儿园节约粮食的教案1 课堂主题一粒粮食，一滴汗水课堂目的：利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
简要介绍光盘行动的内容宗旨。
倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
大班节约粮食教案1、幼儿园大班《节约粮食》教案(篇1) 活动目标知道粮食来之不易。
懂得要爱惜粮食。
知道浪费粮食是不对的`，要学习爱惜粮食。
使幼儿了解粮食的生长过程。
培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
2、幼儿园大班节约粮食教案1 活动目标：使幼儿了解粮食的生长过程。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
大班社会活动《爱惜粮食》教学设计教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Teaching design of social activity "Love and Grain"
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
大班社会活动《爱惜粮食》教学设计
设计意图
现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。
目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
活动一观察谈话：这是谁浪费的
目的：让幼儿观察已发霉、变质的食物，明白这些食物是哪里来的，在讨论中萌生初步的节约意识。
准备：事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。
过程：
1.让幼儿观察老师收集来的馒头、米饭、油条等已变质的食物，告诉他们这些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？
2.教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。
活动二粮食是怎样来的
目的：让幼儿明确粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜农民的劳动果实。
准备：录像机，农民“田间劳动”的录像带一盘。
过程：
1.请小朋友看录像，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。
2.提问：你刚才看到了什么？然后把录像内容再向幼儿完整解说一遍。
3.请农民伯伯来班内参加活动，给幼儿介绍：我们一年四季起早贪黑地辛勤劳动，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
我们晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧。
4.让幼儿提出自己想知道的问题，请农民伯伯回答。
教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
活动三歌表演《悯农》
目的：让幼儿体验农民伯伯劳动的艰辛。
准备：“农民伯伯锄草”挂图一张，录音机、录音带。
过程：
1.出示挂图，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么？
2.让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。
3.幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。
4.放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。
活动四和面
目的：1.让幼儿进一步体验成人劳动的艰辛。
2.培养幼儿积极动手的能力。
准备：面板、适量的面粉、盆、水。
过程：
1.向幼儿交待和面的方法和注意事项。
2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。
3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
4.师生一起把和好的面送到食堂，让叔叔阿姨加工成大馒头。
活动五讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子
目的：进一步强化幼儿的节约意识。
过程：
1.组织幼儿集体讨论，主题是：粮食是怎样来的？粮食有什么用途？小朋友应怎样爱惜粮食？看到别人浪费粮食
时，你怎样做？
2.教师小结：鼓励大家比一比，都来争当爱惜每一粒粮食的好孩子。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。