第五项修炼读后感

《第五项修炼》学习感受

学完第五项修炼，总体上已经明确了关于学习型组织建设的一些脉络，但在许多方面还觉着感觉似懂非懂，一时难以理出头绪，还需要进一步的研习，现就个人的一些理解汇报如下：

一、超越自我

超越自我是系统思考的第一步，也是学习型组织建设的基础，最大的敌人就是自我，克敌制胜，超越自我成为修炼的第一重关，在一个组织中80%的人改变自我，20%的人改变别人，但100%都需要超越自我。

如何超越自我呢，首先要激发自我超越的迫切愿望，自我超越一定是发自内心的，是自我内心实现的愿望体现，如果是被人强迫，那只能是模仿，或者是短期的效应。其次要建立非常清晰的愿景；就像确定目标一样，没有目标做什么都会是盲目的，超越自我也要有目标和远景，这样才能持久。第三，永不停止学习；学习会让人进步，要实现自我超越，持续的不停止的学习是必须的，只有通过学习才能实现自我超越，否则超越只会停留在口头上。第四，培养坚强的意志力；自我超越不是朝夕之间就能实现的，要实现自我超越必须要坚强的意志和毅力，人生就像一场马拉松赛跑，没有坚强的意志和耐力是无法到达终点的。

二、改善心智模式

心智模式就是思维习惯和思维方式，每个人都有自己的固定思维，遇到任何事情时都会首先想到合乎自己以前的思维，包括对待事情和对人，从而走入思维和认识的误区，比如归罪于外、中庸之道等。改善心智的方法主要有开放心态，打开自己由内向外的大门，愿意接受新的思维；反省自身，不要认为一切都是别人的错，从自己出发；求异思维，打破常规，勇于创新。

三、团队学习

团队学习是最有效的学习方式，团队智商远大于个人智商之和。

个人修练如同家常便饭，这是每个人都必须具备的能力，而团队学习则如同丰盛的满汉全席，"头脑风暴"上的畅所欲言、讨论会上的各抒己见，你家之言他家之见，取别人所长补己之短，智慧和灵感在碰撞中产生，在交流中升华。

学习型团队的建立，我觉得重要的抓住这几个方面：

——发挥领导在团队学习中的作用，就像在第十五章领导的新工作中提到的那样，作为设计师的领导如何来设计学习模式，作为老师的领导如何给大家传道授业解惑，解决了这些问题，才能促进学习的建设；

——如何解决让我学到我要学的转变，把学习变成大家自愿的行为，这是学习风气如何让形成的问题；

——在学习团队的建设中，需要有行政的命令，但行政制裁起不到最终的作用。

四、共同远景的建立

我认为，共同愿景是建立在个人愿景之上的，是团队成员的发自内心的一致目标，只有满足了个人的愿景前提下才可能真正的建立起共同愿景的修练。

比如：我们组织一次团建活动，说准备去哪里以及确定活动内容的时候，每个人各自的意愿都不一样，有积极响应的，有不太想去的，有无所谓的，这就导致大家的共同愿景不统一，最后结果可想而知了。

大到国家、小到公司和公司的每个部门，都由各自的目标，但是必须让每个人都发自内心的支持共同愿景才能达到效果。对我们来说，顺利完成公司人才输出的目标是我们的共同愿景；对公司来讲，蜂行世界是远景，我们要把员工凝聚在蜂行世界的目标下，这是我们实现蜂行世界的第一步。

五、系统思考的思考

系统思考是指以系统的整体观、动态观、发展观来思考问题。

怎样进行系统思考呢？我们应该防止割裂思考，注意整体思考；防止静止思考，注意动态思考；防止表面思考，注意本质思考。

这些可以很好的应用到我们的工作当中。在人才的选、育、用、留方面进行系统的考虑，每个人都有自己的优势和劣势，我们在把他放在什么样的岗位，给予怎么样的培训，对他怎么使用等等要进行系统的考虑，而不是，招聘进来就再也不管了，培训一次就完了，一定要人尽其才。

这五项修练之间有着密切的关系，不能孤立的看待每项修练。通过学习使我明白了修炼是人一生的事情，需要坚持不懈的去努力，也使我明白了，不能一个人修炼，还要影响和感染你周围的人一起修炼。