最新苏教版五年级数学方程的意义_市级公开课课件
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2020/7/25
2020/7/25
50 ＋50 左
100 右
＞
√ χ ＋50＝
√ χ ＋50＜ 200 χ ＋χ ＝ 200 2020/7/25 哪些是等式？ 2χ＝200
50+50=100 χ+50>100 50+50<15
χ+50<200
0 2χ=200 χ+50=15
你能将这些式子按照一定的标0准分类吗?
χ+50<200
2χ=200 χ+50=150
2020/7/25
50+50=100
50+50<150
既有未知数， 又是等式。
方程也是等式，是一类特殊的等式。
2020/7/25
等式 方程
χ ＋χ ＝ 500 12 ＋χ ＝ 20
2χ=500
2020/7/25
√ √
√
√
2020/7/25
χ ＋ 50 ＝ 100
14世纪初，我国数学家朱世杰又创立了“四元术” （四元指天、地、人、物，相当于四个未知数，如a、b、 c、2d02）0/7/2，5 这是我国古代数学的一次飞跃。
等式
不是等式
50+50=100 χ+50>100
2χ=200 χ+50=150
50+50<15 χ0 +50<200
2020/7/25
50+50=100 χ+50>100 50+50<15
χ+50<200
0 2χ=200 χ+50=15
你能将这些式子按照一定的标0准分类吗?
有未知数 没有未知数
χ+50>100
χ－56=60 或χ－60=56
2020/7/25
2020/7/25
χ－84=116
小红岁数＋妈妈 比小红大的岁数= 妈妈的岁数
2020/7/25
χ＋27=39
χ＋10=100＋10
2020/7/25
我国古代早就运用方程的思想方法解决实 际问题。早在700多年前，我国数学家李冶 （1192——1279）在解决问题的过程中，系 统地应用并发展了“天元术”。“天元术”是 一种用数学符号列方程的方法。“天元”相当 于现在的未知数，“立天元——为某某”就相 当于现在的用χ表示实际问题中的未知数。
2020/7/25
பைடு நூலகம்χ ＋χ ＋χ ＋χ ＋χ ＝ 50
2020/7/25
5χ=50
χ ＋χ ＋χ ＋χ ＝16.8
2020/7/25
4χ=50
χ ＋ 200 ＝ 450
2020/7/25
χ＋22=84 χ＋ χ ＋ χ =96
2020/7/25
2020/7/25
χ＋38=86
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50 ＋50 左
100 右
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√ χ ＋50＝
√ χ ＋50＜ 200 χ ＋χ ＝ 200 2020/7/25 哪些是等式？ 2χ＝200
50+50=100 χ+50>100 50+50<15
χ+50<200
0 2χ=200 χ+50=15
你能将这些式子按照一定的标0准分类吗?
χ+50<200
2χ=200 χ+50=150
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50+50=100
50+50<150
既有未知数， 又是等式。
方程也是等式，是一类特殊的等式。
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等式 方程
χ ＋χ ＝ 500 12 ＋χ ＝ 20
2χ=500
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√ √
√
√
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χ ＋ 50 ＝ 100
14世纪初，我国数学家朱世杰又创立了“四元术” （四元指天、地、人、物，相当于四个未知数，如a、b、 c、2d02）0/7/2，5 这是我国古代数学的一次飞跃。
等式
不是等式
50+50=100 χ+50>100
2χ=200 χ+50=150
50+50<15 χ0 +50<200
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50+50=100 χ+50>100 50+50<15
χ+50<200
0 2χ=200 χ+50=15
你能将这些式子按照一定的标0准分类吗?
有未知数 没有未知数
χ+50>100
χ－56=60 或χ－60=56
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χ－84=116
小红岁数＋妈妈 比小红大的岁数= 妈妈的岁数
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χ＋27=39
χ＋10=100＋10
2020/7/25
我国古代早就运用方程的思想方法解决实 际问题。早在700多年前，我国数学家李冶 （1192——1279）在解决问题的过程中，系 统地应用并发展了“天元术”。“天元术”是 一种用数学符号列方程的方法。“天元”相当 于现在的未知数，“立天元——为某某”就相 当于现在的用χ表示实际问题中的未知数。
2020/7/25
பைடு நூலகம்χ ＋χ ＋χ ＋χ ＋χ ＝ 50
2020/7/25
5χ=50
χ ＋χ ＋χ ＋χ ＝16.8
2020/7/25
4χ=50
χ ＋ 200 ＝ 450
2020/7/25
χ＋22=84 χ＋ χ ＋ χ =96
2020/7/25
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χ＋38=86