任务驱动型作文讲评课课件(共29张PPT)
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24.阅读下列文字，根据材料作文。(60分) “打赏”，古时指身份尊贵的人给低层、下属的赏赐
或为报答别人服务而给予的钱。现在，继“点赞”之后， 凭借意愿自由、数额随意等特征，网络“打赏”成为互联 网新宠，直播平台、明星微博、个人自媒体，网络处处可 见“打赏”字眼，人人可以成为“打赏者”。
有人说网民“打赏”的不是金钱而是感觉心情，也有 人说网民“打赏”的不是感觉心情而是自我需求，还有人 说网络“打赏”就是一场草根文化的胜利。
• 结尾——“所过之事，后必再有；所行之事，后必 再行，光天化日之下，并无新事。”所罗门此言
可以用于阐释网络“打赏”这一行为：它的形式 是新的 但它的内涵从亘古至今仍未变。那就是人
对于认同意识的诉求与思想交鸣的渴望。
•
—— 《以认同意识为纽带的思想共鸣》
任 务 驱 动 型 作文讲 评课课 件(共2 9张PPT )
付费模式。 (2)区别临近概念 ----古代打赏、奖励、点赞、知识付费
原题呈现
24.阅读下列文字，根据材料作文。(60分) “打赏”，古时指身份尊贵的人给低层、下属的赏赐
或为报答别人服务而给予的钱。现在，继“点赞”之后， 凭借意愿自由、数额随意等特征，网络“打赏”成为互联 网新宠，直播平台、明星微博、个人自媒体，网络处处可 见“打赏”字眼，人人可以成为“打赏者”。
对此，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。 【注意】①题目自拟。②不得少于800 字。③不得抄袭、
套作。
任 务 驱 动 型 作文讲 评课课 件(共2 9张PPT )
审题
3．审要求： 文体：论述类（重在思考）
论述文是说服劝导读者同意作者观点的一种
说理性文章。属于议论文，又不完全等同于议
论文。具有更强的说理性和逻辑性。对高中学生 而言，论述类文章的写作不需要做到像博士生论 文那样科学、深入，而是要做到能对文中的观点 做基本的论证，并使论证做到观点明确、指向清
从优秀作文中学作文的优秀品质
原题呈现
24.阅读下列文字，根据材料作文。(60分) “打赏”，古时指身份尊贵的人给低层、下属的赏赐
或为报答别人服务而给予的钱。现在，继“点赞”之后， 凭借意愿自由、数额随意等特征，网络“打赏”成为互联 网新宠，直播平台、明星微博、个人自媒体，网络处处可 见“打赏”字眼，人人可以成为“打赏者”。
任 务 驱 动 型 作文讲 评课课 件(共2 9张PPT )
说理肤浅，用词欠妥
任 务 驱 动 型 作文讲 评课课 件(共2 9张PPT )
任 务 驱 动 型 作文讲 评课课 件(共2 9张PPT )
说理牵强，表达不当
任 务 驱 动 型 作文讲 评课课 件(共2 9张PPT )
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有人说网民“打赏”的不是金钱而是感觉心情，也有 人说网民“打赏”的不是感觉心情而是自我需求，还有人 说网络“打赏”就是一场草根文化的胜利。
对此，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。 【注意】①题目自拟。②不得少于800 字。③不得抄袭、
套作。
审题
2．审关系： （1）二元关系：利与弊 （发展与叫停）
原题呈现
有人说网民“打赏”的不是金钱而是感觉心情，也有 人说网民“打赏”的不是感觉心情而是自我需求，还有人 说网络“打赏”就是一场草根文化的胜利。
对此，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。 【注意】①题目自拟。②不得少于800 字。③不得抄袭、
套作。
审题
1．关键词： 网络“打赏”——核心概念
(1)阐释核心概念 ---网络打赏是互联网新兴的一种非强制性的
原题呈现
24.阅读下列文字，根据材料作文。(60分) “打赏”，古时指身份尊贵的人给低层、下属的赏赐
或为报答别人服务而给予的钱。现在，继“点赞”之后， 凭借意愿自由、数额随意等特征，网络“打赏”成为互联 网新宠，直播平台、明星微博、个人自媒体，网络处处可 见“打赏”字眼，人人可以成为“打赏者”。
有人说网民“打赏”的不是金钱而是感觉心情，也有 人说网民“打赏”的不是感觉心情而是自我需求，还有人 说网络“打赏”就是一场草根文化的胜利。
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观百度文库明确
• 开头——“每个人都盼望着自我存在被印证，思想 形式被认同，从而与他人形成共鸣的频率。”毕
淑敏在她的散文中如此写道。我想，风靡互联网
的打赏形式，在一定程度上也是民众对认同意识 的诉求的体现。
缺点二：理浅词穷
目前学生论述文说理不足主要体现在：有些 文章理浅词穷，把说理简单地理解为事例叙述后， 或因果，或假设，或对比，对事例简单分析，把 事例和观点牵连在一起；有些文章以例代理，以 事例的描述或堆砌为能事，对事例缺乏分析，事 例与论点之间缺乏逻辑上的联系。
对此，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。 【注意】①题目自拟。②不得少于800 字。③不得抄袭、
套作。
审题
2．审关系： （1）二元关系：利与弊 （发展与叫停）
（2）多元关系 A “网络打赏者”打赏的原因
——指向对打赏者心理行为的论述评析 B 对“网络打赏”现象本身的论述评析
a 是草根文化的胜利 b 是新型人际交往形式 c 是新型的商业消费模式和消费文化 d 是衍生“打赏犯罪”的温床
晰、结构严谨、论证规范、表达理性。
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评析学生文章
1号文《网络“打赏”的意义》 2号文《真假财主》
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缺点一：观点不明确。 文中缺乏阐述观点的句子，或者错把现象当观点。
论述类文章是表达并阐述观点的文章，因此， 观点明确是最基本的要求，全文应该由一个观点 贯穿始终。
所谓观点明确，就是要求写作者在文章中明明 白白地表达自己的观点，不含糊，不拖沓。实际 上对一篇论述类文章来说，做到这一点非常重要， 因为只有观点明确，才能使文章有一个基本的论 证逻辑起点，进而才能使文章的思维走向深入。
或为报答别人服务而给予的钱。现在，继“点赞”之后， 凭借意愿自由、数额随意等特征，网络“打赏”成为互联 网新宠，直播平台、明星微博、个人自媒体，网络处处可 见“打赏”字眼，人人可以成为“打赏者”。
有人说网民“打赏”的不是金钱而是感觉心情，也有 人说网民“打赏”的不是感觉心情而是自我需求，还有人 说网络“打赏”就是一场草根文化的胜利。
• 结尾——“所过之事，后必再有；所行之事，后必 再行，光天化日之下，并无新事。”所罗门此言
可以用于阐释网络“打赏”这一行为：它的形式 是新的 但它的内涵从亘古至今仍未变。那就是人
对于认同意识的诉求与思想交鸣的渴望。
•
—— 《以认同意识为纽带的思想共鸣》
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付费模式。 (2)区别临近概念 ----古代打赏、奖励、点赞、知识付费
原题呈现
24.阅读下列文字，根据材料作文。(60分) “打赏”，古时指身份尊贵的人给低层、下属的赏赐
或为报答别人服务而给予的钱。现在，继“点赞”之后， 凭借意愿自由、数额随意等特征，网络“打赏”成为互联 网新宠，直播平台、明星微博、个人自媒体，网络处处可 见“打赏”字眼，人人可以成为“打赏者”。
对此，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。 【注意】①题目自拟。②不得少于800 字。③不得抄袭、
套作。
任 务 驱 动 型 作文讲 评课课 件(共2 9张PPT )
审题
3．审要求： 文体：论述类（重在思考）
论述文是说服劝导读者同意作者观点的一种
说理性文章。属于议论文，又不完全等同于议
论文。具有更强的说理性和逻辑性。对高中学生 而言，论述类文章的写作不需要做到像博士生论 文那样科学、深入，而是要做到能对文中的观点 做基本的论证，并使论证做到观点明确、指向清
从优秀作文中学作文的优秀品质
原题呈现
24.阅读下列文字，根据材料作文。(60分) “打赏”，古时指身份尊贵的人给低层、下属的赏赐
或为报答别人服务而给予的钱。现在，继“点赞”之后， 凭借意愿自由、数额随意等特征，网络“打赏”成为互联 网新宠，直播平台、明星微博、个人自媒体，网络处处可 见“打赏”字眼，人人可以成为“打赏者”。
任 务 驱 动 型 作文讲 评课课 件(共2 9张PPT )
说理肤浅，用词欠妥
任 务 驱 动 型 作文讲 评课课 件(共2 9张PPT )
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说理牵强，表达不当
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有人说网民“打赏”的不是金钱而是感觉心情，也有 人说网民“打赏”的不是感觉心情而是自我需求，还有人 说网络“打赏”就是一场草根文化的胜利。
对此，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。 【注意】①题目自拟。②不得少于800 字。③不得抄袭、
套作。
审题
2．审关系： （1）二元关系：利与弊 （发展与叫停）
原题呈现
有人说网民“打赏”的不是金钱而是感觉心情，也有 人说网民“打赏”的不是感觉心情而是自我需求，还有人 说网络“打赏”就是一场草根文化的胜利。
对此，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。 【注意】①题目自拟。②不得少于800 字。③不得抄袭、
套作。
审题
1．关键词： 网络“打赏”——核心概念
(1)阐释核心概念 ---网络打赏是互联网新兴的一种非强制性的
原题呈现
24.阅读下列文字，根据材料作文。(60分) “打赏”，古时指身份尊贵的人给低层、下属的赏赐
或为报答别人服务而给予的钱。现在，继“点赞”之后， 凭借意愿自由、数额随意等特征，网络“打赏”成为互联 网新宠，直播平台、明星微博、个人自媒体，网络处处可 见“打赏”字眼，人人可以成为“打赏者”。
有人说网民“打赏”的不是金钱而是感觉心情，也有 人说网民“打赏”的不是感觉心情而是自我需求，还有人 说网络“打赏”就是一场草根文化的胜利。
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观百度文库明确
• 开头——“每个人都盼望着自我存在被印证，思想 形式被认同，从而与他人形成共鸣的频率。”毕
淑敏在她的散文中如此写道。我想，风靡互联网
的打赏形式，在一定程度上也是民众对认同意识 的诉求的体现。
缺点二：理浅词穷
目前学生论述文说理不足主要体现在：有些 文章理浅词穷，把说理简单地理解为事例叙述后， 或因果，或假设，或对比，对事例简单分析，把 事例和观点牵连在一起；有些文章以例代理，以 事例的描述或堆砌为能事，对事例缺乏分析，事 例与论点之间缺乏逻辑上的联系。
对此，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。 【注意】①题目自拟。②不得少于800 字。③不得抄袭、
套作。
审题
2．审关系： （1）二元关系：利与弊 （发展与叫停）
（2）多元关系 A “网络打赏者”打赏的原因
——指向对打赏者心理行为的论述评析 B 对“网络打赏”现象本身的论述评析
a 是草根文化的胜利 b 是新型人际交往形式 c 是新型的商业消费模式和消费文化 d 是衍生“打赏犯罪”的温床
晰、结构严谨、论证规范、表达理性。
任 务 驱 动 型 作文讲 评课课 件(共2 9张PPT )
任 务 驱 动 型 作文讲 评课课 件(共2 9张PPT )
评析学生文章
1号文《网络“打赏”的意义》 2号文《真假财主》
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缺点一：观点不明确。 文中缺乏阐述观点的句子，或者错把现象当观点。
论述类文章是表达并阐述观点的文章，因此， 观点明确是最基本的要求，全文应该由一个观点 贯穿始终。
所谓观点明确，就是要求写作者在文章中明明 白白地表达自己的观点，不含糊，不拖沓。实际 上对一篇论述类文章来说，做到这一点非常重要， 因为只有观点明确，才能使文章有一个基本的论 证逻辑起点，进而才能使文章的思维走向深入。