最新人教版小学四年级科学下册复习资料
人教版四年级科学下册复习资料
人教版四年级科学下册复习资料人教版四年级科学下册复习资料科学是一门让我们认识世界、探索自然规律的学科。
在四年级的科学课程中，我们学习了许多有趣的知识，涉及了生物、物理、地理等多个领域。
为了巩固所学的知识，下面将为大家整理一份人教版四年级科学下册的复习资料。
一、生物在生物学的学习中，我们了解了植物和动物的结构和特征。
例如，我们学习了植物的根、茎、叶的结构和功能，以及它们的繁殖方式。
我们还学习了动物的不同分类和特征，比如哺乳动物、鸟类、鱼类等。
同时，我们也了解了植物和动物之间的相互依存关系，如植物通过光合作用产生氧气，为动物提供氧气，而动物则通过呼吸作用产生二氧化碳，为植物提供二氧化碳。
二、物理在物理学的学习中，我们主要了解了物体的性质和运动。
我们学习了物体的质量、体积和重量之间的关系，以及物体的固态、液态和气态之间的转化。
我们还学习了物体的运动状态，如匀速直线运动和变速直线运动。
同时，我们也了解了力的概念和作用，如重力、浮力和摩擦力等。
通过这些学习，我们能够更好地理解物体在日常生活中的运动规律。
三、地理在地理学的学习中，我们主要了解了地球的形状和构造，以及地球上的自然资源和人类活动。
我们学习了地球的四个圈层，包括地壳、地幔、外核和内核，并了解了地球的形状是类似于一个椭球。
我们还了解了地球上的水资源、土壤资源和矿产资源等，并学习了如何合理利用这些资源。
同时，我们也了解了人类活动对地球环境的影响，如工业污染、水土流失等，并学习了保护地球的方法。
四、科学实验在四年级的科学课程中，我们还进行了一些简单的科学实验，以提高我们的实验能力和观察力。
比如，我们进行了测量物体质量的实验，使用天平测量了不同物体的质量。
我们还进行了测量物体体积的实验，使用容器和水来测量物体的体积。
通过这些实验，我们不仅加深了对物理知识的理解，还培养了我们的动手能力和科学思维。
通过对人教版四年级科学下册的复习资料的整理，我们可以更好地回顾所学的知识，巩固对科学的理解。
4年级下册科学知识点归纳总结
4年级下册科学知识点归纳总结文档标题：四年级下册科学知识点归纳总结一、生命科学部分1. 生物的多样性学习内容主要包括生物的分类，如动物、植物、微生物等的基本特征与区别，以及生物多样性的重要性。
学生应掌握不同类群生物的生活习性、生存环境和保护生物多样性的意义。
2. 人体的生长与健康主要涉及人体的消化系统、呼吸系统、循环系统等主要生理系统的功能及保健知识，理解食物在人体内的消化吸收过程，认识合理饮食和良好生活习惯对身体健康的影响。
3. 植物的生命周期学习植物从种子萌发到植株成长，再到开花结果的完整生命周期，了解影响植物生长的因素，如光照、水分、温度等。
二、物质科学部分1. 物质的状态及其变化掌握固态、液态、气态三种基本物质状态的特点，并学习物质在不同条件下的三态变化（融化、凝固、蒸发、冷凝）原理。
2. 简单机械认识杠杆、滑轮、斜面、轮轴等简单机械，理解并应用它们在日常生活中的作用，初步了解力和机械效率的概念。
三、地球与宇宙科学部分1. 地球与月球了解地球是太阳系中的一颗行星，掌握地球自转和公转的基本概念，了解昼夜交替和四季更替的原因；同时，介绍月相的变化规律，让学生认识到月球绕地球运动的特点。
2. 天气与气候学习天气与气候的区别，了解风、雨、雪、霜等天气现象的成因，初步探究气温、湿度、气压等因素对天气变化的影响，引导学生关注气候变化与人类生活的关系。
四、科学探究与实验技能本学期将继续培养学生的观察、比较、预测、推理、实验验证等科学探究能力，通过各类实践活动，提高学生动手操作能力和解决问题的能力，进一步激发他们对科学的兴趣和热爱。
以上是对四年级下册科学知识点的简要归纳总结，旨在帮助学生形成系统的科学知识框架，培养科学素养，为今后的学习打下坚实基础。
人教版四年级下册科学知识点归纳总结
选择题
下列哪个现象说明物体具有惯性？
A. 书本从桌上掉落
B. 足球被踢出后继续向前滚动（正确答案）
C. 树叶随风飘动
D. 水从高处往低处流
植物的哪个部分主要负责吸收水分和矿物质？
A. 叶子
B. 茎
C. 根（正确答案）
D. 花
下列哪种天气现象通常伴随着降雨？
A. 雾
B. 霜
C. 雷阵雨（正确答案）
D. 雪
声音是通过什么传播的？
A. 空气（正确答案）
B. 真空
C. 光线
D. 水（仅在特定条件下）
下列哪种动物属于昆虫？
A. 鱼
B. 鸟
C. 蝴蝶（正确答案）
D. 猫
地球围绕太阳转一圈需要的时间大约是？
A. 24小时
B. 一个月
C. 一年（正确答案）
D. 十年
下列哪种物质是导体？
A. 塑料
B. 玻璃
C. 金属（正确答案）
D. 橡胶
下列哪个过程描述了水的蒸发？
A. 水结成冰
B. 冰融化成水
C. 水变成水蒸气（正确答案）
D. 水沸腾时产生气泡
植物的哪个过程是将光能转化为化学能？
A. 呼吸作用
B. 光合作用（正确答案）
C. 蒸腾作用
D. 营养吸收。
人教版小学四年级科学知识点拓展
人教版小学四年级科学知识点拓展一、植物的生长过程植物是我们生活中非常重要的一部分，它们不仅能为我们提供氧气和食物，还能美化环境。
那么，植物是如何生长的呢？1. 种子播种：植物的生长过程通常从种子开始。
我们可以在土壤中种下适当的种子，然后给它们提供足够的阳光、水分和营养物质。
2. 发芽：经过一段时间，种子会慢慢发芽。
在适宜的环境条件下，种子会吸收水分，使种皮变软，然后幼苗就会从种子中钻出来。
3. 生长：一旦幼苗出土，它们就会开始快速生长。
幼苗会吸收土壤中的营养物质，并利用阳光进行光合作用，以产生能量。
随着时间的推移，幼苗会逐渐长高，并且形成叶子、茎和根。
4. 开花结果：当植物的生长达到一定程度时，它们会开花。
开花是植物的一种繁殖方式，通过花的雄蕊和雌蕊的结合，授粉和受精，最终形成果实和种子。
二、物质的三态变化物质在我们的日常生活中无处不在，它们可以存在于不同的形态。
了解物质的三态变化对我们理解世界也非常重要。
1. 固态：物质在低温下，其分子之间的距离很近，密集排列，几乎不会移动。
这时物质呈现出固态，例如冰、石头等。
2. 液态：当物质受到一定的加热，分子开始活动，相互之间的距离增加，但仍然有一定的吸引力，使得物质呈现出流动的特性。
例如水、汁液等。
3. 气态：物质在高温下，分子的活动非常剧烈，彼此之间无法保持吸引力，分子之间的距离非常远，无法固定在一起，使得物质呈现出气态，例如水蒸气、空气等。
三、食物中的营养物质食物是我们获得能量和维持正常生理功能所必需的。
不同的食物中含有不同种类的营养物质。
1. 碳水化合物：碳水化合物是人体最重要的能量来源，主要存在于主食类食物中，如米、面、土豆等。
它们在消化过程中会被分解为葡萄糖，进而为身体提供能量。
2. 蛋白质：蛋白质是构成人体细胞的重要组成部分，同时也是合成新组织和修复身体组织的原材料。
蛋白质存在于肉类、鱼类、蛋类、奶制品等食物中。
3. 脂肪：脂肪为身体提供能量，并参与细胞的构建和维护。
新人教版四年级科学(下册)期中复习及答案
新人教版四年级科学(下册)期中复习及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为_______的作用。
2、果实成熟后，就要把种子___________，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。
3、家里和学校里插座里的电都是很危险的_______V的交流电。
4、我们耳朵的结构主要分为________、________和________三部分。
5、骨头中间的软物质叫________，它可以制造________。
6、在一朵花里只有雄蕊或雌蕊的花，叫 _______。
如南瓜花、西瓜花等。
这种缺少一部分的花就是不完全花。
7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做_______。
8、拉长的橡皮筋具有_______，释放后可以产生_______。
9、岩石一般由一种或几种_______组成的。
10、________是收集声波的接收器。
耳朵里的________时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
二、选择题。
（共20分）1、流水的声音是由( )。
A．水的振动产生的B．空气的振动产生的C．岩石的振动产生的2、下列活动可以增强呼吸功能的是（）。
A．经常看书B．经常慢跑C．多吃饭3、气象站的百叶箱内装的是（）A．说不定B．温度计C．雨量器D．风向仪4、推铅球时，铅球离开手的运动是( )。
A．曲线运动B．直线运动C．不确定的运动5、生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（）。
A．轴承可以增大摩擦力B．轴承可以减小摩擦力C．轴承很便宜6、经过地球运动，在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是（）。
A．化石B．浮石C．页岩7、下面三项中与运动快慢没有关系的是（）。
A．时间B．距离C．方向8、利用水来传播种子的植物是（）。
A．椰子B．蒲公英C．昭和草D．苍耳9、下列物体中，硬度最硬的是（）。
A．石英B．云母C．长石10、在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（）。
人教版四年级下册科学知识汇总
人教版四年级下册科学知识汇总小学四年级下册科学知识点第一单元（电）：1、1879年（XXX）发明了电灯。
2、（静电）存在于我们周围的一切物质之中，包括为类在内的（生物）和（非生物）。
3、物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。
带同种电荷相互（排斥），带（异种）电荷相互（吸引）。
4、生活中有很多静电现象，通过（摩擦）等方式可以使物体带电。
（摩擦）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
5、电荷流动起来就形成了（电流），电流形成需要具备两个条件：一是要有动力，就是（电源），另一个是（电路）。
6、电路是由（电源）（用电器）（导线）（电器元件）等连接而成的电流通路。
7、小灯泡是由（玻璃泡）、（灯丝）、（金属架）、（2个连接点）组成。
8、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生（短路）。
短路时电池和导线会在一瞬间（发热变烫）。
9、电池有（两）极，铜帽一端叫（正极），锌壳一端称为（负极）。
10、电流从电池的一端经（导线）流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完整的（回路），小灯泡才会发光。
11、像铜丝那样（容易让电流通过的物体），我们称它为（导体）；像导线外包着的塑料寻样不容易让电流通过的物体，我们称它为（绝缘体）。
12、开关是电路中（控制电流通断）的元件。
开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用（绝缘体）来做。
13、大多数电器都有开关，有些开关是（接触式）的，如学校铃声的按键开关；有些开关是（非接触式）的，如遥控开关。
14、（串联）电路和（并联）电路是两种用不同连接方法组成的电路。
15、造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②导线断了；③电池没电了；④灯座松了，没有连上。
⑤开关坏了。
16、电路故障了，我们可以用（电路检测器）来检测哪里出了问题。
检测时要检2次。
17、闪电是一种（大气放电）现象；避雷针是利用（尖端放电）的原理制成的。
精品文档．精品文档18、一节干电池的电压是91.5V0,两节干电池串联起来的电压是（3V）。
人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点
人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点
1. 植物的生长和繁殖
- 植物的生长需要阳光、土壤、水和空气。
- 植物通过光合作用制造食物。
- 植物繁殖的方式有种子繁殖、块茎繁殖和茎叶繁殖。
2. 动物的生存和繁殖
- 动物的生存需要食物、水、空气和适宜的生活环境。
- 动物有不同的食性，包括食草动物、食肉动物和杂食动物。
- 动物繁殖的方式有卵生和胎生两种。
3. 物体的运动
- 物体的运动有直线运动和曲线运动两种。
- 物体受力的大小和方向会影响其运动状态。
- 摩擦力会影响物体的运动速度和方向。
4. 环境保护与资源利用
- 我们应该保护环境，减少垃圾的产生，节约能源和水资源。
- 垃圾分类有利于资源的回收利用。
- 植树造林和节约用水是保护环境的重要举措。
5. 健康与安全
- 我们应该保持良好的卫生习惯，勤洗手、保持整洁。
- 预防疾病的方法包括注重饮食健康、适度锻炼和保持良好的生活习惯。
- 我们在日常生活中要注意安全，避免发生意外事故。
以上是人教鄂教版四年级下册科学期末复习的要点。
希望能对你的复习有所帮助！。
人教版小学科学四年级下册第八单元知识点汇总
人教版小学科学四年级下册第八单元知识
点汇总
1. 物种的数量和多样性
- 根据观察和统计，了解物种的数量和多样性。
- 探索物种多样性对生态系统的重要性，如饮食平衡、环境保护等。
2. 动植物的相互关系
- 了解动植物之间的相互关系，包括互相依存、互相作用。
- 了解食物链和食物网的概念，以及环境变化对相互关系的影响。
3. 常见的动物和植物物种
- 研究常见的动物和植物物种，包括它们的特征、生活性和分类归属。
- 了解物种保护的重要性，保护濒危物种和优良物种的种群数量。
4. 地球的资源和保护
- 了解地球上的资源，包括水资源、森林资源、矿产资源等。
- 探索合理利用和保护地球资源的方法，如节约用水、环保意识等。
5. 环保行动
- 研究和了解环保行动的重要性，如垃圾分类、节约能源、保护野生动植物等。
- 积极参与环保行动，并鼓励他人一起行动，共同保护地球家园。
以上是人教版小学科学四年级下册第八单元的知识点汇总，请同学们多加学习和思考，探索科学的奥秘，学会保护地球的美好！。
人教版四年级下册科学知识归纳
人教版四年级下册科学知识归纳人教版四年级下册科学完整版知识归纳
本文档是对人教版四年级下册科学课程所涵盖知识的完整版归纳，旨在帮助学生复和总结所学内容。
第一单元：科学常识
- 科学是什么？科学的特点和方法有哪些？
- 日常生活中的科学现象与科学常识。
- 科学实验的基本步骤。
第二单元：天文地理
- 地球的自转和公转。
- 星星、太阳和月亮的特点和作用。
- 季节变化与地球的倾斜角度有关。
第三单元：植物
- 植物的基本特征。
- 植物的生长过程，包括播种、发芽、生长、开花和结果。
- 植物对人类的重要作用和保护植物的意义。
第四单元：动物
- 动物的基本特征和分类。
- 动物的生活性和生存方式。
- 动物与人类的亲密关系和保护动物的意义。
第五单元：环境保护
- 保护环境的意义和必要性。
- 环境污染的种类和影响。
- 我们可以怎样保护环境？
第六单元：人体健康
- 健康的标准和重要性。
- 身体的各个器官的结构和功能。
- 如何保护和维护健康的身体。
以上是人教版四年级下册科学课程的完整版知识归纳，希望能够对学生的复习和总结有所帮助。
人教版《科学》四年级下册各单元练习题【最新整理】
人教版《科学》四年级下册各单元练习题【最新整理】鄂教版《科学》四年级下册单元练习题第一单元（1——6课）一、填空题1土壤是人类赖以生存的（重要资源），土壤是植物的家，植物大多是由（种子）发育来的4、种子内有（胚根）和（胚芽）。
（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）6、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性二、判断题（将你认为对的画√错的画×）1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（√）2、土壤中只有空气没有水（×）3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（×）5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（√）6、人们常说，大地是植物的母亲（√）7、没有一定的温度，种子也不会发芽（√）8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）三、问答题1、土壤里主要有哪些成分？（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）2、种子的身体一般分为哪几部分？（种皮、子叶、胚根、胚芽）3、种子发芽一般需要哪些条件？（空气、水分和一定的温度）4、植物的根的生长有什么特点？（根向有水和有肥的方向生长）5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？（向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏）6、植物是怎样“喝水”的？（植物是靠根来吸收水分“喝水”的）7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？（靠体内的导管来运输水分的）四、实践技能题1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题（1）、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（水中冒气泡，说明土壤中有空气）（2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？（烧杯内物体分成几层，动植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。
说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等）（3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？（冒烟、闻到一股臭气；说明土壤中有腐殖质）2、见教材P6下面对比实验，说一说种子发芽需要什么条件？（需要空气、水）4、说一说种子发芽后根向上长还是向下长。
分析人教版小学四年级科学重点知识
分析人教版小学四年级科学重点知识人教版小学四年级科学是培养学生科学素养和科学思维的重要课程之一，其中包含了许多重要的知识点。
本文将对人教版小学四年级科学的重点知识进行分析和总结，以帮助学生更好地掌握和理解这些知识。
一、植物和动物1. 植物的生长和繁殖：掌握植物通过种子、茎、根、叶等部位进行生长和繁殖的基本过程。
2. 动物的生活和习性：了解不同动物的饮食习性、栖息地和生活习惯。
二、人类身体健康1. 人体结构：了解人体的头部、四肢、胸腹、五官等基本部位的名称和功能。
2. 健康饮食与运动：学习合理饮食的重要性以及不同食物对人体的作用，同时了解适当的运动对身体健康的影响。
三、环境与资源保护1. 水资源的保护与利用：明确水资源的重要性，学习水的使用和节约方法。
2. 空气污染与防护：了解不同污染物对空气质量的影响，掌握少烧杂物、减少机动车尾气排放等防护方法。
四、天文地理1. 了解地球和太阳：学习地球的自转和公转运动，了解太阳对地球的光、热和能量的作用。
2. 季节变化和天气：了解地球的季节变化规律以及不同季节的天气特点。
五、实验探究1. 观察和记录：培养学生观察和记录实验现象的能力，了解实验的基本步骤。
2. 实验设计：提供简单实验设计的机会，培养学生提出问题、做出预测、设计实验并进行实施的能力。
通过对人教版小学四年级科学重点知识的分析，我们可以发现，这些知识点涵盖了植物和动物、人类身体健康、环境与资源保护、天文地理以及实验探究等方面的内容。
学生可以通过学习这些知识点，逐步建立科学思维和科学方法的意识，从而培养自己的科学素养。
总而言之，人教版小学四年级科学的重点知识是学生科学学习的基础，对于培养学生的科学素养和科学思维至关重要。
教师应该根据学生的实际情况，有针对性地教授这些知识点，并通过实验和观察等方式加深学生的理解和记忆。
相信在教师的引导下，学生们能够在科学学习中取得更好的成绩。
人教版小学四年级下册科学全册课件
像
照相机能成倒立 的、缩小的实像。
( )
镜 头 ( 凸 透 镜 )
投影片 （物）
屏幕
像
投影仪
投影片上的图案 通过凸透镜形成一个 放大的、倒立的实像 .
放大镜就是凸 透镜,能成放大的、正 立的虚像。
交流合作
实验思考
当成实像时，如用手挡住透镜的x下半 部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？
F F
f
实验拓展 1.在实验中，你能发现实像和虚像的分 界点在什么位置吗？
物体的颜色
让太阳光透过纸板的圆孔，照到白纸 上，先后将红、蓝、绿三种透明塑料薄膜 蒙在纸板上，你在白纸上依次看到了什么 颜色？
红、蓝、绿
色光 的颜色。 结论：透明物体的颜色是它能透过_________
结论：不透明物体的颜色是跟它被反射的色
相同 ，吸收跟物体颜色______ 不同 的 光的颜色_______ 色光。
1.在暗室中，把红色玻璃纸挡在手电筒 前，将光照射到绿色植物，植物将会是什么 颜色？
黑色
2.将玻璃纸换成绿色，然后照在黄色的橘 子上，橘子将变成什么颜色？再用绿光照绿色 植物，植物将呈什么颜色？
黑色
绿色
3.太阳光照在白纸上，白纸为什么呈白色？ 戴蓝色眼镜的人看红，纸是什么颜色？为什么？ 如果让红光照射到绿纸上，绿纸会呈什么颜色？ 为什么？
光屏
光具座 凸透镜
如何保证蜡烛的像始终能成在光上？
调节蜡烛、透镜、光屏的 中心，使它们 的三心在同一高度上，为了使烛焰的像成在光 屏的中央。
提出猜想
凸透镜成像可能与__________________有关
离
u v
物体到透镜的距
物体到透镜的距离简称 为物距(u) 像到透镜的距离简称为 像距(v)
四年级下册科学人教版第一单元生命世界知识归纳
四年级下册科学人教版第一单元生命世界知识归纳
知识归纳
1.种子的萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度，植物的生长还需要阳光，它们是植物维持生命不可缺少的条件。
2.生活在不同环境中的植物，其外部形态具有不同的特点。
这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。
3.一般来说，水生植物的根长得短而浅；旱生植物的根长得长而深。
4.动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度等。
5.动物通过皮肤、四肢、翼、蜡、鳃等接触和感知环境，并用独特的方式透应环境的变化。
6.人类的活动对其他动物和植物造成了很大影响。
对动物造成影响的事例有：大量捕猎动物；砍伐森林造成动物栖息地减少；建立野生动物保护区等。
对植物造成影响的事例有：人工培育、种植农作物；乱砍滥伐，肆意占用土地；过度开荒造成水土流失等。
7.人类在谋求自身生存和发展的同时，不能破坏动植物的生存空间，人与动植物要和谐相处。
人教湘教版四年级下册科学期末复习知识点
人教湘教版四年级下册科学期末复习知识点一、生物1. 动物的分类- 动物的分类方法有哪些？- 比较常见的动物有哪些？2. 动物的特征和生活习性- 动物的特征有哪些？- 动物的生活习性有哪些？3. 植物的分类- 植物的分类方法有哪些？- 比较常见的植物有哪些？4. 植物的特征和生活习性- 植物的特征有哪些？- 植物的生活习性有哪些？二、物质1. 物质的三态- 什么是物质的三态？- 分别举例说明固态、液态和气态的物质。
2. 物质的变化- 物质可以发生哪些变化？- 如何区分化学变化和物理变化？3. 空气的组成和性质- 空气的主要组成成分是什么？- 空气有哪些性质？4. 水的性质和用途- 水的性质有哪些？- 水在日常生活中的用途有哪些？三、地球1. 地球的形状和运动- 地球是什么形状的？- 地球有哪些运动？2. 地球的自然环境- 地球的自然环境包括哪些要素？- 地球上有哪些不同的自然环境？3. 太阳和月亮- 太阳对地球有什么作用？- 月亮对地球有什么作用？4. 季节和气候- 什么是季节和气候？- 季节和气候有什么区别？四、生活中的科学1. 常见的生活现象与科学原理- 举例说明一些常见的生活现象和对应的科学原理。
2. 生活中的健康知识- 如何保持身体健康？- 生活中哪些行为有害健康？3. 安全生产常识- 生活中哪些场景需要注意安全生产？- 如何避免事故发生？4. 节约用水和环保知识- 如何节约用水？- 如何保护环境？以上是人教湘教版四年级下册科学期末复习的知识点总结。
希望能对复习有所帮助！。
人教版鄂教版四年级下册科学全册知识点复习归纳总结
四年级科学下册学习资料第一单元天气与气候第一课一天的气温一、填空：1、空气的温度简称气温，用来测量气温的温度计叫气温计。
2、温度的常用单位是摄氏度，写作℃。
常用气温计有刻度、液柱、玻璃泡组成。
3、气象人员一般用安装在百叶箱中的温度表测量气温。
百叶箱一般安装在草坪上，箱门向北开，以免阳光直射入箱内。
大百叶箱中一般安装带有传感器的温度计和湿度计，可以自动、连续地记录温度和湿度数据。
4、读气温计的示数时，要平视液柱中的液面，在气温计的液柱不再变化时读数。
5、测量气温时，我发现阳光照射处比背阴处气温要高。
二、说一说一天中气温变化有什么特点？答：一天中，气温最高时在14时，从早上到中午14时，气温在逐渐升高，从中午14时到夜晚，气温在逐渐下降。
三、天气预报中的气温是指什么地方测得的空气温度？答：在指在室外空气流通，不受阳光直射的空旷处、距离地面约 1.5米测得的空气温度。
第二课风向和风力一、填空：1、风吹来的方向叫风向。
比如，从东面吹来的风叫东风，吹向东面的风叫西风，看见国旗飘向东方，这时是西风。
我们可以用8个方位来描述风向，一般上面指的是北风，下南，左西，右东。
2、风力是指风的强度。
一般把风力的大小分为13级，最小是0级，最大是12级。
我们可以根据风级歌来估测风力。
0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级风来吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级拔树又倒屋，11、12级陆上很少见。
3、观测风向时我们可以用到风向标、风旗。
测量风速时可以用风速仪进行测量，不同的风速对应不同的风力等级。
4、气象部门常用风向风速仪观测风向和风速，其中，风向标静止后，箭头所指示的方向就是风向，根据风杯的转速可以计算出风速。
风速一般以米/秒（m/s）为单位。
二、说一说如何制作一个风向标或风旗？（用自己的话能说出来）答：风向标：准备剪刀、卡纸、硬吸管、铅笔、大头针，首先在硬吸管两端纵向切开约1厘米缝隙，然后用剪刀在卡纸上剪出风向标的箭头、箭尾，分别插入吸管两端缝隙，并固定，最后用大头针穿过吸管平衡点，插在铅笔的橡皮笔头，使其能自由转动。
人教版小学四年级科学下册第一单元复习资料讲课讲稿
第一单元《电》复习资料1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
同种电荷之间相互排斥，不同电荷之间相互吸引。
3、我们通常感觉不到物体带电的原因是：物质同时具有两种电荷，正电荷和负电荷，由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而物体便带上静电。
4、电荷持续流动起来形成电流，需要具备两个条件一是要有动力，就是电源，另一个要有电路——电流只有在电路中才能流动。
5、电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
6、小灯泡的基本构造：玻璃泡灯丝金属架连接点7、电池是一种便携式电源，电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
只有电流流过灯丝时小灯泡才发光。
电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
当电池两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
短路时，出现的结果是：电池和导线会在一瞬间发热变烫，小灯泡不能发光，电池很快就会被损坏。
电能从一点流到另一点，这两点间是通路。
电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。
8、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220v交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
9、一个完整电路中，灯泡不亮是因为小灯泡中没有电流通过。
造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②灯座松了没连接上；③电池没电；④电池盒坏了；⑤导线坏了；⑥出现短路；⑦电池安装反了；⑧导线连接断开10、像铜丝那样容易让电流通过的物体称为导体；像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体称为绝缘体。
用电路检测器检测物体是否导电时要检测两次。
11、电池提供的是1.5v的直流电，家用电器使用的是220v的交流电。
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教科版小学四年级科学下册复习资料
第一单元《电》
1、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大
类；根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
2、日常使用的电有交流电和干电池电两种。
3、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的
另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
4、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
5、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除
故障，使灯泡亮起来。
6、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是
导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
7、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝
缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
8、开关是控制电流通断的装置。
9、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮
灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
10、电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是 1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，
所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是 1.5V，所以小灯泡不会太亮。
第二单元《新的生命》
1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
3、油菜是十字花科，有4个花瓣，另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。
4、大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫完全花，油菜花就是完全花。
5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。
（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花）
6、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
7、雄花和雌花都是不完全花，也是单性花。
既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。
8、植物的花有生产种子、繁殖新生命的作用。
9、雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。
10、雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌
蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
11、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。
12、植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。
同一种植物
的果实中，种子的数量也是不同的。
13、植物的种子都有自己的传播方法：
l 油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；
l 栗子是通过滚动、跳动传播的；
l 蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们
的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；
l 莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；
l 苍耳的种子是利用动物传播的。
14、种子萌发需要足够的水分和空气，有适当的温度，还需要一颗完整的种子。
15、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。
种皮是种子的“盔甲”，起到保护种子的作
用。
胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。
种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，
伸出土面形成茎和叶。
16、许多动物分为雄性和雌性，雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，
才能发育成新一代的生命。
17、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚等部分组成。
卵壳和卵白都具有保护卵细胞的
作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室
内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
第三单元《食物》
1、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以
分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）。
2、食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等。
3、蛋白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
含丰富
蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。
蛋白质燃烧后有一股焦臭味。
4、淀粉是富含糖类的食物。
肥肉、芝麻等食物富含脂肪。
5、糖类和脂肪能提供给我们能量。
6、维生素和矿物质有调节身体机能的作用。
蔬菜和水果里富含维生素和矿物质。
7、食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。
食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明
含有糖类（淀粉）。
我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。
8、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部
营养的食物。
为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。
9、营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。
10、食物的腐败变质是微生物引起的。
使面包发霉的霉菌就是一种微生物。
11、微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
12、破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。
我们可以用冷冻（或冷藏）、晒干（或
风干、烘干）、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒等方法减慢食物变质的速度，更好地储
存食物。
13、食物包装上一般都有生长日期、保质期、保存条件、配料表、商标、生产厂家、地址等信息。
14、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料等都会影响到保质期的长短。
第四单元《岩石和矿物》
1、岩石是各种各样的，我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描
述。
2、观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻（或指甲、铜钥匙等刻）、滴盐
酸等。
3、地球由地核、地幔、地壳三部分构成。
4、地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。
5、在地球运动过程中，有的岩石是地球表面物质沉积而成的，如砂岩、页岩、砾岩、石灰
岩。
（沉积岩）
6、有的岩石是岩浆侵入到地壳或地表凝结而形成的，如：岩浆喷出地表后冷却而形成的浮石、玄武
岩、流纹岩，岩浆在地下深处冷却形成的花岗岩。
（岩浆岩）
7、在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹，叫化石。
8、花岗岩由石英、长石和云母三种矿物组成。
石英、长石和云母都是自然界的矿物，所有的岩
石都是由一种或几种矿物组成的。
9、我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。
10、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：
软-----能用指甲刻划出痕迹；
较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；
较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。
硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
11、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。
12、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。