对外汉语-结果补语练习题
对外汉语-结果补语练习题
对外汉语结果补语习题库一、结果补语填空：1、如果要学汉语，就得认真听课。
2、你看保罗了吗？3、今天听写，你有两个字写了。
4、我已经准备了，咱们出发吧。
5、已经十点了，可是我的作业还没写。
6、超市里的水果都卖了。
7、昨天我收____朋友写给我的信了。
8、雨不下了，把窗户打____。
9、等我把作业做____了，咱们再去看电影。
10、她终于买____票了。
11、前边的人太高了，我看不____台上的表演。
12、5号球员接____了篮球。
13、你吃____了吗,咱们快走吧!14、衣服洗____了。
15、我没记____他的电话号码。
16、我在超市看____了小叶的爷爷。
17、这个练习不难，我们都做____了。
18、对不起,我没听____,请再说一遍,好吗?19、录音机修____了。
20、他拿____书包了。
21、我要在北京住____下个月。
22、我问____了去五道口怎么坐车。
23、这本书我们已经学____了。
24、A:你听____了吗？B：我听____了，可是我没听______。
25、这本书不是老师说的那种，你买____了。
26、昨天我学了一首新歌，不过我还没学____。
27.今天上午，他洗______了五件衣服。
28.我在书店买_______了一本汉语词典。
29.大家听_______这个消息，都很高兴。
30.每天晚上我看_______电视才睡觉。
31.每天晚上我看电视看______十一点才睡觉。
32.这道题，你听_____了吗？33.你听_______我说的话了吗？34.那支笔你找_____了吗？35.你的作业写______了吗？36.房间里很闷，请把空调打_______.37.屋子里很黑，请打______窗帘。
38.我要睡觉了，把灯关_______。
39.这些汉字能在一天之内记_______吗？40.小心一点，不要把被子打______了。
二、用下面的词填空。
1)到完懂对见坏成掉住干净给倒清楚晚饱错着好1.这个西瓜特别甜，我们把它分________两半儿吃吧。
结果补语练习题(附答案)
结果补语练习题及详解答案练习题部分一、基础词汇匹配1.请将下列动词与合适的结果补语配对：•跑（）•吃（）•写（）•打破（）•买到（）2.将下列形容词与合适的结果补语配对：•打扫（）•修理（）•洗干净（）•修好（）•擦干净（）二、句子填空3.我今天终于把那本小说（）完了。
4.弟弟不小心把花瓶（）了。
5.妈妈（）好了晚饭，我们准备吃饭。
6.爸爸（）到了我想要的那本书。
7.他（）错了这道题，需要再检查一遍。
三、对话填空8.A: 你昨天为什么没来上课？ B: 我（）公交车了，所以迟到了。
9.A: 你觉得这部电影怎么样？ B: 我觉得很（）人，看得我都（）了。
10.A: 你这次考试考得怎么样？ B: 我（）得还不错，但是有几道题不太确定。
四、短文填空阅读以下短文，并在空白处填入合适的结果补语：昨天，我和朋友一起去了公园。
我们带了风筝去放。
一开始，风筝怎么也飞不起来，我们都很着急。
但是，我们没有放弃，继续尝试。
终于，风筝（）上了天空，我们高兴得跳了起来。
接着，我们试着让风筝飞得更高更远。
经过一番努力，风筝竟然（）了公园的树顶。
虽然有些惊险，但我们还是感到非常快乐。
答案详解部分一、基础词汇匹配1.请将下列动词与合适的结果补语配对：•跑（完）解析：“跑完”表示动作“跑”的完成。
•吃（饱）解析：“吃饱”表示动作“吃”的结果，即肚子不再饿。
•写（完）解析：“写完”表示动作“写”的完成。
•打破（了）解析：“打破了”表示动作“打破”的结果，即某物已经破损。
•买到（了）解析：“买到了”表示动作“买”的结果，即成功获得某物。
2.将下列形容词与合适的结果补语配对：•打扫（干净）解析：“打扫干净”表示动作“打扫”的结果，即环境变得整洁。
•修理（好）解析：“修理好”表示动作“修理”的结果，即物品恢复正常功能。
•洗干净（了）解析：“洗干净了”表示动作“洗”的结果，即物品变得干净。
•修好（了）解析：“修好了”与“修理好”意思相近，强调物品经过修理后恢复正常。
Грамматика HSK 5 结果补语
Грамматика HSK 5结果补语jiéguǒ bǔyǔ дополнение (комлемент) результата结果补语- это дополнение (комплемент), которыйупотребляется после сказуемого (谓语), выраженного глаголом, иуказывает на результат действия. Образуется путем прямогоприсоединения к глаголу одной из результативных морфем (вараженной глаголом или прилагательным), характеризующих итог действия.动词：打开了(dǎ kāi leоткрыть)救活了(jiù huó le спасти от смерти) 记住了(jìzhùle запомнить) 打碎了(dǎ suì leразбить) 学会了(xué huì le выучить)形容词：吃饱了(chī bǎo le наесться) 喝足了(hē zú leнапиться) 睡好了(shuì hǎo le выспаться) 玩腻了(wán nì le наиграться) 听清楚了(tīng qīng chǔ leрасслышать)Как образуется结果补语? Действие → результат.→ 他摔倒了。
Он упал.；tā dǎo le → tā shuāi dǎo le。
救他了；他活了→ 他被救活了。
Он былспасѐн.jiù tā le ；tā huó le → tā bèi jiù huó le。
结果补语练习题集锦带答案
结果补语练习题集锦带答案一、选择题1、他跑得（）。
A 很快B 快极了C 特别快D 气喘吁吁答案：D解析：“气喘吁吁”是结果补语，形容跑得累的样子。
A、B、C 选项都是程度补语。
2、她唱得（）。
A 动听B 很好听C 非常好听D 嗓子都哑了答案：D解析：“嗓子都哑了”是结果补语，表明唱歌后的状态。
A、B、C 选项是程度补语。
3、我累得（）。
A 不行了B 不得了C 要死D 直不起腰答案：D解析：“直不起腰”是累的结果，A、B、C 表述较笼统，不是具体的结果。
4、他笑得（）。
A 前仰后合B 合不拢嘴C 特别开心D 很欢快答案：B解析：“合不拢嘴”形象地表现出笑的结果。
A 选项“前仰后合”侧重于动作；C、D 是程度。
5、雨下得（）。
A 很大B 特别大C 哗哗响D 到处都是水答案：D解析：“到处都是水”是下雨造成的结果。
A、B 是程度；C 是声音。
二、填空题1、他写作业写得（）。
（手都酸了）2、妈妈做饭做得（）。
（满头大汗）3、弟弟哭（）。
（嗓子都哑了）4、爷爷钓鱼钓（）。
（一条也没钓到）5、我等你等（）。
（不耐烦了）三、判断题1、“她累得睡着了”中“睡着了”是结果补语。
（对）2、“风刮得呼呼响”中“呼呼响”是结果补语。
（错）3、“小明跑得气喘吁吁”中“气喘吁吁”是结果补语。
（对）4、“老师讲得大家都懂了”中“大家都懂了”是结果补语。
（对）5、“妹妹笑得肚子疼”中“肚子疼”是结果补语。
（对）四、改写句子1、他把书读熟了。
改写：他读书读得很熟。
2、风把树叶吹落了。
改写：风吹树叶吹得落了。
3、他们把房间打扫干净了。
改写：他们打扫房间打扫得很干净。
4、妈妈把衣服洗好了。
改写：妈妈洗衣服洗得好了。
5、老师把问题讲明白了。
改写：老师讲问题讲得明白了。
五、用结果补语造句1、我打球打得浑身是汗。
2、他爬山爬得腿都软了。
3、姐姐写论文写得眼睛都花了。
4、小朋友们玩游戏玩得忘了时间。
5、爸爸工作工作得累倒了。
六、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
汉语教程第二册第4课练习及答案（结果补语）
汉语教程第二册第4课练习及答案（结果补语）一、选词填空糟糕成绩办法回信故事页道1.我答错了两____道_____题。
2.这本书上的____故事_____都非常有意思。
3.那本书大概有三百多___页______。
4.我感觉自己这次没考好，____成绩____不会太好。
5.___糟糕______，我忘带书了。
6.用故事练习会话是一个好___办法____。
7.李昌浩给我写信了，我今天要给他____回信____。
二、语法练习懂成对错完见上到开熟打开给1.这道题我答____对______了没有？2.___打开____电脑，好吗？3.这些衣服洗___完_______了。
4.你看__见_____我的词典了吗？5.我没有听___懂______你说的话，可以再说一遍吗？6.这课课文一定要念___熟______。
7.我们已经学____到______第三十课了。
8.星期六早上我要睡___到_____九点才起床。
9.“是不是”，他总说___成______“四不四”。
10.这个是“往”，你写___成_____“住”了。
11.你要的那本书我给你买___到_____了。
12.听说你在找手机，找__到_______了没有？13.明天考试请大家一定要带___上______自己的护照。
114.外面在下雨，快关____上_____门。
15.我看___懂/完____这课课文了。
16.这本书能借___给_____我看一下吗？17.这是你室友的作业，帮我拿___给______他。
18.今天的听写，我写_____错/对___了三个汉字。
19.请大家翻__开_____书，翻___到___第57页。
20.空调开____开____了吗？太冷了。
21.门开___开___吧，外面很安静。
22.请大家合___上____书，现在听写。
三、组句1.今天没有我的做作业还完呢我今天的作业还没有做完呢2.我们看九点才完看到我们看到九点才看完3.九点半开始我才作业做九点半我才开始做作业4.可以咱们这些练习故事会话用咱们可以用这些故事练习会话5.我对不没有知道做了我不知道做对了没有6.想看到的地方笑有意思就看到有意思的地方就想笑7.问我了个问题五他我问了他五个问题。
对外汉语补语
精选课件
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(3)表示达到一定目的（常指不太容易达到的 目的）。
经过几年的努力，我们总算住上了新房。
(4)表示动作已经展现并在继续。
你们怎么刚写了 一会儿作业就玩儿上了？ 从去年开始，我就喜欢上了集邮。
记/停/抓/拉+住
• 动词与补语在意义上通常不可以相对、相 反。例如：
得掉
*合下
*拆着 精选课件
*脱上 11
4、有的动词、形容词做补语，比原义要虚， 要注意理解其意义。
例如，动词“住”原本是“居住”的 意思，“居住”有“停留、不动”的意思， 故引申为“停、牢、止”等意思。做补语 的“住”往往是这种较为虚的引申义。例 如：
好起来/坏下去/亮起来/暗下去
坚强起来/软弱下去/富裕起来/贫困下去
精选课件
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（三）趋向补语与宾语的位置 趋向补语与宾语的位置关系比较复杂，主要
受制于宾语的意义和结构类型。
1、宾语是表示一般人或事物的名词，位于补语中 间或补语之后都可以，
• 注意：语法上（结构上）都可以，语用上（意义 上）是有差别的。
他的腿摔坏了（人体受了损伤，不能正常行走，可以看 到）
累坏了/气坏了/饿坏了/急坏了/忙坏了(多表示不良状况程 度变深)
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趋向补语
(一）趋向动词及趋向补语
1、趋向动词是表示动作、状态发展方向的一 种动词。分为单纯趋向动词和合成趋向动 词两类。前者由一个趋向动语素表示，后 者由两个趋向动语素合成表示。如：
进出 上 下 回 过 起
来 进来 出来 上来 下来 回来 过来 起来
对外汉语(补语)
20. 按补语的类型给下列述补短语分类： 按补语的类型给下列述补短语分类：
交代清楚 踹了一脚 摔得很重 好看极了 干不了 爬上 搞懂 吃不得 高兴得不得了 快活死了 住了三年 钻进去
知识点回顾： 知识点回顾：
1.补语：补语是动词或形容词后面的连带成分， 补语： 补语 一般由谓词性词语充当。补语可以用来说明动作、 行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、 可能性或者说明性状的程度。
《现代汉语》按照语义类别将补语分为七种： 现代汉语》按照语义类别将补语分为七种： 1.结果补语 结果补语——表示因动作行为导致的结果。 例： 结果补语 他被打肿了眼睛。 肿 2.程度补语 程度补语——表示述语所达到的程度或状态。 例： 程度补语 心里痛快极了。 极 3.情态补语 情态补语——表示由于动作、性状而呈现出来的 情态补语 情态。 例：那阵雨来得猛，去得快。 猛 快 4.趋向补语 趋向补语——表示事物随动作而移动的方向，都 趋向补语 用趋向动词充当。 例：他跳上车子，一阵风似的扑来。 上 来
5.数量补语 数量补语——表示述语动作行为的数量。 数量补语 分为动量补语和时量补语。 例：看了几遍 几遍； 几遍 住了三天。 三天。 三天 6.时地补语 时地补语——又叫介词补语，多表示动 时地补语 作发生的时间和处所。 例：这事就出在 在 1949年。 年 7.可能补语 可能补语——表示能怎么样或不能怎么 可能补语 样。 例：生产上的事你要多操心，大意不 不 得。
交代清楚 ——结果补语 干不了 ——可能补语 ——情态补语 ——数量补语 ——趋向补语 ——程度补语
高兴得不得了 踹了一脚 爬上了 吃不得 钻进去
——情态补语 ——结果补语 ——数量补语 ——程度补语 ——可能补语 ——趋向补语
结果补语练习题(附答案)
结果补语练习题及详解答案练习题部分一、基础结果补语练习1.请将下列动词与合适的结果补语搭配起来：•完成（）•打扫（）•看见（）•听懂（）•学会（）2.根据句子的意思，填入合适的结果补语：•我把作业（）了。
•他把教室（）得干干净净。
•我终于（）了那个问题的答案。
•他（）了老师说的话。
•我努力（）了游泳。
二、情景对话结果补语应用3.根据对话内容，选择正确的结果补语填空：•A: 你今天怎么来得这么晚？ B: 对不起，我（）公交车了。
a. 坐过 b. 坐对 c.坐错•A: 你觉得这部电影怎么样？ B: 我（）了，太感人了！ a. 看哭 b. 看懂 c. 看笑4.在下面的对话中，根据上下文填入合适的结果补语：•A: 你这次考试考得怎么样？ B: 我（）所有题目，感觉还不错。
a. 做完 b. 做对 c. 做错•A: 你听懂老师今天讲的课了吗？ B: （），但有些地方还不太明白。
a. 听懂一半 b. 听懂全部 c. 没听懂三、综合应用与提高5.将下列句子补充完整，并使其符合逻辑和语境：•经过一个学期的努力，他终于（）了数学这门课。
•昨晚的风真大，把窗户都（）了。
•他一口气（）了五碗饭，真是个大胃王！•我（）了这本书，发现内容非常有趣。
•老师耐心地（）了我们几遍，我们终于明白了。
6.阅读以下短文，并在空白处填入合适的结果补语：今天是个阳光明媚的日子，我决定去公园放风筝。
到了公园，我找了个空旷的地方，开始放风筝。
一开始，风筝怎么也飞不起来，我有些着急。
但我没有放弃，继续尝试。
终于，风筝（）了天空，我高兴得跳了起来。
接着，我试着让风筝飞得更高更远。
经过一番努力，风筝竟然（）了公园的最高树顶。
虽然我有些担心，但看着风筝在蓝天白云下自由飞翔，我还是感到非常快乐。
答案详解部分一、基础结果补语练习•完成（任务/作业/工作）•打扫（房间/教室/卫生）•看见（风景/人/东西）•听懂（问题/讲解/语言）•学会（技能/知识/方法）•我把作业（完成）了。
对外汉语-结果补语练习题解析
对外汉语-结果补语练习题解析对外汉语结果补语练习题解析在对外汉语教学中，结果补语是一个重要且具有一定难度的语法点。
对于学习者来说，理解和正确运用结果补语对于准确表达意思至关重要。
为了帮助学习者更好地掌握这一语法点，我们来对一些相关的练习题进行详细的解析。
首先，让我们明确一下什么是结果补语。
结果补语是指在述语动词之后，表示动作或行为所产生的结果的成分。
比如“吃饱”“睡好”“学会”“听懂”等等，“饱”“好”“会”“懂”就是结果补语。
我们来看这样一道练习题：“他把书________了。
”选项有“看完”“看了”“看”。
正确答案是“看完”。
“看了”只是表示动作的完成，没有强调结果；“看”则缺少对动作结果的描述。
而“看完”则清晰地表达了“看”这个动作导致“完”的结果，即书已经全部被看结束。
再比如这道题：“她的汉语说得很________。
”选项有“流利”“流利好”“流利了”。
答案是“流利”。
“流利好”这种表述不符合正常的语法习惯；“流利了”通常用于描述从不太流利到流利的变化过程，而这里是说她平时说汉语的状态，用“流利”更恰当。
还有一道练习题是：“我今天跑________了。
”选项是“累”“累坏”“累得”。
这里应该选择“累坏”。
“累”只是一个简单的描述，没有突出程度；“累得”后面通常还需要补充其他成分，比如“累得不行”；而“累坏”则强烈地表达出了因为跑步而导致极度疲劳的结果。
那么，学习者在做这类练习题时容易出现哪些错误呢？一个常见的错误是对结果补语的语义理解不准确。
比如把“做好”和“做了”混淆，没有意识到“做好”强调的是达到了好的结果，而“做了”只是表示动作的完成。
另一个错误是忽略了结果补语与其他语法成分的搭配。
例如，“听清楚”是正确的表达，但有的学习者可能会说成“清楚听”，这就违背了汉语的语法规则。
为了避免这些错误，学习者可以通过多读多练来增强语感。
同时，要注意对相似结构和语义的结果补语进行比较和归纳。
比如“吃饱”和“吃撑”，“睡好”和“睡足”，理解它们在语义和使用场景上的细微差别。
对外汉语-结果补语练习题集锦带答案
对外汉语-结果补语练习题集锦带答案一、选择题1、他跑（）气喘吁吁。
A 得B 的C 地答案：A解析：“跑得气喘吁吁”，“得”用在动词后，表示程度或结果。
2、她哭（）很伤心。
A 得B 的C 地答案：A解析：“哭得很伤心”，“得”连接动词和补语，形容哭的程度。
3、风把窗户吹（）开了。
A 得B 着C 了答案：C解析：“吹了开”表示动作产生了“开”的结果。
4、他把书放（）整整齐齐。
A 得B 着C 了答案：A解析：“放得整整齐齐”，强调放的结果是整齐的。
5、我听（）懂了老师的话。
A 得B 着C 了答案：A解析：“听得懂”，“得”表示能够理解的结果。
二、填空题1、他写（）很累。
答案：得2、雨下（）很大。
答案：得3、她笑（）合不拢嘴。
答案：得4、小明累（）走不动了。
答案：得5、我看（）清楚了。
答案：得三、改错题1、他做的作业认真极了。
应改为：他做作业做得认真极了。
解析：原句缺少结果补语，“做”这个动作需要用“得”来连接表示结果的“认真极了”。
2、他吃了很多，饱极。
应改为：他吃了很多，饱得极了。
解析：“饱”是结果，需要用“得”来连接程度“极了”。
3、她唱好听。
应改为：她唱得好听。
解析：“唱”这一动作要用“得”连接“好听”这个结果。
4、我忙了一天，累。
应改为：我忙了一天，累得很。
解析：“累”是忙一天的结果，要用“得”连接补充程度。
5、他睡很香。
应改为：他睡得很香。
解析：“睡”要用“得”来连接表示状态的“很香”。
四、用所给的词完成句子1、他跑（）。
（累得）答案：他跑得累极了。
2、妈妈做的饭（）。
（香得）答案：妈妈做的饭香得让人直流口水。
3、妹妹高兴（）。
（跳起来得）答案：妹妹高兴得跳起来。
4、这道题太难了，我想（）。
（头疼得）答案：这道题太难了，我想得头疼。
5、他的字写（）。
（好得）答案：他的字写得真好。
五、翻译题1、他累得走不动了。
He is so tired that he can't walk2、她笑得眼泪都出来了。
对外汉语 语法 教学培训 结果补语
结果补语The resultative complement说明动作结果，常常由动词或形容词充当。
1.一般形式听懂写上包好拿好记错坐错我一下飞机就看见他了。
（肯定）我没听懂你的话。
（否定）我不做完作业就不出去玩。
（否定式“不”，表假设）你做错了没有？/你做没做错？（正反疑问句）做错了/没做错。
我读错过这个字。
✓动词带结果补语，这个动作一般总是完成了的，所以否定式一般用“没有”。
如果用“不”，则表示假设。
正反疑问式用“...了没有？”✓结果补语和动词结合得很紧，中间不能插入其他成分，在语法功能上相当于一个动词，助词“了”、“过”、宾语都必须放在结果补语后边。
✓“着”表示动作的进行，结果补语表示动作的完成情况，所以二者不能一起用。
【结果补语有一类（占大多数）是表示通过某一动作，使句中提到的人或事物产生某种结果。
这种结果有的发生在施事方面（通常谓语动词是不及物动词），如“我听懂了”（结果是“我懂了”）；有的发生在受事方面（常常是句中有动作所涉及的对象），如“他洗干净衣服了”（结果是“衣服干净了”）；也有的结果既发生在受事方面，也发生在施事方面，如“她写错我的名字了”（结果是“名字错了，她也错了”）。
另一类则是只说动作本身的结果，并不表示动作对人或事物产生了什么结果，如“他看完这本小说了”（只是“看”的动作完结，并非“小说”完结，也非“他”完结）。
】【述补结构和述补式复合词的区别：述补结构可以用“得”和“不”扩展，例如“长大”可以扩展成“长得大”、“长不大”，“看见”可以扩展成“看得见”、“看不见”；述补式复合词不能扩展，例如“改良”不能扩展成“改得良”、“改不良”，“扩大”不能扩展成“扩得大”、“扩不大”。
】2.特殊形式1)v. + 好表示动作达到完善的地步。
我们一定要学好汉语。
请大家坐好，现在上课。
还可以表示完成的意思。
画好画儿、做好练习、写好信、填好表、办好借书证、换好人民币。
2)v. + 到常表示动作达到了目的。
HSK4级语法讲练九 结果补语
第九章结果补语The complement of result一、结果补语的基本特点：说明动作结果的补语，叫作结果补语。
结果补语一般是由动词和形容来充当。
结果补语跟动词或形容词紧密结合，中间不能插入其他成分。
A result complement ,expressed either by a verb or adj.,indicates the result of an action. A verb and its resultant complement are closely linked to each other and do not allow the insertion of another element between them.e.g.•例：listen动作—— heard结果Look 动作—— saw 结果看（动词）——看+见（结果补语）听（动词）——听+见（结果补语）看到听懂想明白考虑清楚洗干净吃饱修理好记住结果补语的结构例如：•形：吃饱了洗干净了听清楚了说对了听错了想明白了修理好了来晚了•动：记住了打碎了学会了看到了睡着放在拿给变成做完对动词及其补语，可以从两个层次上进行理解：吃饱了→我吃饭（我饱了）听清楚了→我听了（内容清楚了）书买到了→买书了（书得到了）•例：我看清楚了，那个人不是小王。
我一到公司就看见他了。
你打错电话了。
这些衣服我已经洗干净了。
•例：电视机没修理好。
我没有看见你的词典。
这道题我没有做对。
（如果）不写完作业我就不睡觉。
（否定形式（假设）：（如果）不+动+结果补语）结果补语的结构特点：1、结果补语紧跟在动词、形容词后，动词和补语之间不能插进别的成分。
时态助词也只能放在补语后。
例如：•照完了相（*照相完了）打通电话了（*打是话通了）翻译对一个句子（*翻译一个句子对）打碎了（*打了碎）2、有结果补语的句子常常用来表示动作的完成与实现，补语后常常用“了”，有时根据意义也可以接“过”但是不能接“着”3、有结果补语的句子在时间上表现的是现在以前动作是否完成实现某结果，因此它的否定形式要用“没”。
结果补语
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用可能补语怎么说？并写出小对话
1.你有重要的考试，不能参加你朋友的婚礼， 你怎么对他说？（去+可能补语） 2.中国朋友请你吃饭，你觉得他们点的菜太 多了，你怎么说？（吃+可能补语）
3.晚上12点多了，妈妈让你喝咖啡，你 不想喝，怎么说？（睡+可能补语）
28
六、相关扩展
可能补语和能愿动词 这几个菜我都吃得了。
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2.两人一组问答
你想得起来吗？ • 几岁上小学？ • 几岁学会骑自行车？
• 几岁学会游泳？
• 小时候最好的朋友是谁？ • 小时候最喜欢的电视节目。 • 小时候最喜欢吃的零食(línɡshí)。 • „„
22
3.你看得出来她是谁吗？
宋慧乔
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1.他感冒了，医生说抽不了烟。 （×） 他感冒了，医生说不能抽烟。 （√） 2.你把这个箱子搬得走吗？ 你能把这个箱子搬走吗？ 3.天黑了，我不能看见你。 天黑了，我看不见你。 （×） （√） （×）
verb+得/不+result complement verb+得/不+directional complement
1
这几个字很大，我们看得清。
闭上眼睛，我什么都看不见。
2
动词+得/不+清/见
这几个字很大，我们看得清。
闭上眼睛，我什么都看不见。
3
用“动词+得/不+清/见”说句子
她在吃大包子，我们看不见她的嘴。
12
看图用“动词+得/不+了”说句子
生病了„„
上课
写作业
打球
看电视
13
shòushānɡ
受伤了„„
结果补语 V+到 对外汉语教学
没（有）+V+到
结束语
谢谢大家聆听！！！
11
V+到
动作 目的
票买到了。 找到一个漂亮的女朋友。
没（有）+V+到
去上海的火车票没有买到。 我还没找到一个有钱的男朋友。
听说你要找一个漂亮的女朋友， 你找到了没有？
去北京的飞机票你买到了没有？
听说你自行车丢了，现在你找到了没有？
练习
1. 根据句子意思，填上适当的单词。 （1）孩子看（ ）妈妈回来了，都很高兴。 （2）我终于找（ ）了我的钥匙。 （3）把那本书放（ ）桌子上去。 2.判断正误。 （1）我好久不见到他了。 （2）没有想到，他很喜欢拍照。
结果补语 V+到 对外汉 语教学
老师拿了什么？ 粉笔拿到哪了？
椅子搬到哪了？
老师在干什么？ 现在老师走到哪了？
老师把粉笔拿到桌子上。 椅子搬到讲台上了。 现在老师走到门口了。
V+到
动作 结果 某个东西或人移动到一个地方
粉笔 拿 到 桌子上 了。
这本书我们学到第几课了？ 你昨天去买火车票，买到了吗？ 听说你要找一个有钱的男朋友，你找到了吗？
结果补语(对外汉语)
wán 完終わるドゥワンdúwán读完読み終えるカンワンkànwán看完見終わるチョンchéng成～になるビエンチョンbiànchéng变成～に変わるイーチョンyìchéng译成訳すジィエンjiàn 见感じ取るカンジィエンkànjiàn看见見えるティンジィエンtīngjiàn听见聞こえるドゥンdǒng懂理解するカンドゥンkàndǒng看懂見て分かるティンドゥンtīngdǒng听懂聞いて分かるダオdào 到達するホゥイダオhuídào回到帰り着くショウダオshōudào收到受け取るヂュzhù住固定するジーヂュjìzhù记住覚えるヂャンヂュzhànzhù站住立ち止まるザイzài在落ち着くジュザイzhùzài住在住むヅゥオザイzuòzài坐在座るゲイgěi给与えるジエゲイjiègěi借给貸すスンゲイsònggěi送给送るヂャオzháo着結果が生じる、目的を達成するシュイヂャオshuìzháo睡着眠るダーヂャオdǎzháo打着命中するホゥイhuì会できるシュエホゥイxuéhuì学会身に付くカイkāi 开開けるダカイdǎkāi打开ほどくゾウzǒu走離れるダイゾウdàizǒu带走持っていくハオhǎo好～し終えるズオハオzuòhǎo做好作り終えるシエハオxiěhǎo写好書き終えるグアンguāng光～し尽くすユングアンyòngguāng用光使い切るマイグアンmàiguāng卖光売り尽くすチンチュqīngchu 清楚はっきりするシエチンチュxiěqīngchu写清楚はっきり書くジャンチンチュjiǎngqīngchu讲清楚はっきり言うツゥオcuò错間違えるシュオツゥオshuōcuò说错言い間違うダツゥオdǎcuò打错（電話を）掛け間違うグアンguàn 惯慣れるカングアンkànguàn看惯見慣れるチーグアンchīguàn吃惯食べ慣れるレイlèi累疲れるゾウレイzǒulèi走累歩き疲れるバオbǎo饱十分になるホバオhēbǎo喝饱たっぷり飲むガンジンgānjìng干净きれいシィガンジンxǐgānjìng洗干净きれいに洗う結果補語になれる動詞結果補語になれる形容詞。
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一、结果补语填空：
1、如果要学汉语，就得认真听课。
2、你看保罗了吗？
3、今天听写，你有两个字写了。
4、我已经准备了，咱们出发吧。
5、已经十点了，可是我的作业还没写。
6、超市里的水果都卖了。
7、昨天我收____朋友写给我的信了。
8、雨不下了，把窗户打____。
9、等我把作业做____了，咱们再去看电影。
10、她终于买____票了。
11、前边的人太高了，我看不____台上的表演。
12、5号球员接____了篮球。
13、你吃____了吗,咱们快走吧!
14、衣服洗____了。
15、我没记____他的电话号码。
16、我在超市看____了小叶的爷爷。
17、这个练习不难，我们都做____了。
18、对不起,我没听____,请再说一遍,好吗?
19、录音机修____了。
20、他拿____书包了。
21、我要在北京住____下个月。
22、我问____了去五道口怎么坐车。
23、这本书我们已经学____了。
24、A:你听____了吗？
B：我听____了，可是我没听______。
25、这本书不是老师说的那种，你买____了。
26、昨天我学了一首新歌，不过我还没学____。
二、改错
1、你能看黑板上的字清楚吗？
2、小雨看电影完了。
3、昨天晚上他不写完作业就睡觉了。
4、他下课完就去吃饭。
三、用“一……就……”完成句子：
1、我一吃完饭。
2、保罗一看完电影。
3、，就睡觉。
4、春天一到，。
5、，我们就出发。
6、他一说完，。
7、我一下课____________________________。
8、他一毕业____________________________。
9、我们一考完试____________________________。
10、____________________________，就看电视。