又见荷塘月色阅读题及答案
(完整版)《荷塘月色》阅读练习及答案
《荷塘月色》一、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1.文中加粗的词语极富表现力。
下列关于这方面说明不当的一项是[ ]A.“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻，加强了月光的流动感。
B.“浮”这个动词把水气和月色交织在一起，雾的轻柔，以及自下而上逐渐扩散的特点准确地表达出来了。
C.“斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色。
这里表明黑影中还有绿色与银白色。
D.“画”能突出“倩影”之美，表达了作者此时的喜爱之情。
2.对文中画波浪线的三句话的含义说明正确的一项是[ ]A.作者欣赏美妙的月色，内心无限喜悦。
B.月光一会儿像流水般清明，一会儿青雾笼罩，变幻不定。
C.月光一会儿明亮一会儿阴暗，作者亦喜悦亦伤感。
D.月光素淡朦胧，作者面对美景内心荡起淡淡的喜悦和终究难以排遣的淡淡的哀愁。
3.说明“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”比喻句本体与喻体相似点正确的一项是[ ]A.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人以艺术享受。
B.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人和谐自然的感受。
C.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官。
D.“光与影”的组合与“奏着的名曲”都不均匀，不呆板，富于变化。
二、阅读下面一段文字，回答问题。
月光如流水一般，_____ 地泻在这一片叶子与花上。
_____的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
①虽然是满月，②天上却有一层_____的云，③所以不能朗照；④但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
荷塘月色 课时作业
(时间：45分钟分值：45分)一、语言运用(26分)阅读下面的文字，完成1～3题。
首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋，一阵清风吹来，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着。
____①____，“绿的海洋”又平静下来了。
叶面上的水珠儿，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。
那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。
在那碧叶连天的绿波中，成千盈百的荷花，你挨着我，我挨着你，谁也不让着谁。
有的荷花花瓣全开了，那一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里。
____②____，莲蓬只露出了半个，像小姑娘只露出半张脸，放眼远眺，这一片荷花的海洋，似一片细细的雪，又如一片淡淡的霞，红花绿叶相映。
俯身深吸一口，一阵清香扑鼻而来，顿觉沁人心脾、心旷神怡。
湖水清澈见底，水中红鲤历历可数，悠然自在地游嬉在荷丛之间。
偶尔，还有几只青蛙跳到圆圆的荷叶上，溅起的朵朵水花变成了一颗颗圆滚滚的珍珠，在“玉盘”里滚来滚去。
调皮的小蜻蜓也来凑热闹，它们扇动翅膀从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。
我喜欢荷花，喜欢她的淡淡清香，喜欢她的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，更喜欢她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质！1．文中使用了哪些修辞手法(3分)()A．比喻、拟人、排比B．比喻、引用、夸张C．比喻、排比、反问D．拟人、夸张、排比解析：选A。
本题考查正确使用修辞手法的能力。
通读语段可知，“那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞”“这一片荷花的海洋，似一片细细的雪，又如一片淡淡的霞”等内容，使用了比喻的修辞手法；“成千盈百的荷花，你挨着我，我挨着你，谁也不让着谁”等内容，使用了拟人的修辞手法；“喜欢她的淡淡清香，喜欢她的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立”等内容，使用了排比的修辞手法；最后一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”使用了引用的修辞手法。
故此题答案为A。
荷塘月色阅读及答案
《荷塘月色》阅读及答案(2)《荷塘月色》阅读及答案(2)文章来自：《荷塘月色》1．第四段中的三个比喻，分别写出了荷花怎样的美丽形象①明丽透亮；②闪烁点点光亮；③清新自然。
2．第四段文字具体写了哪几种景物荷花、荷叶、荷香、荷波、叶下的流水。
3．第五段文字中“但我以为这恰是到了好处”中的“这”指什么作者为什么会有这种感觉“这”指“不能朗照”。
作者的这种感觉，与他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁相吻合。
4．四、五文字流露出作者怎样的感情第六段抒发的情感与四、五段有什么不同前两段文字体现了作者暂得安宁时的喜悦之情，透出对恬淡生活的向往，也曲折地反映出他对当时现实的不满。
但作者毕竟无法真正超然，所以第三段中写夜色的浓重，尤其是一听到树上的蝉声和水里的蛙声，一股愁思猛地袭上心头，不禁发出感慨，“热闹是他们的，我什么都没有”，宁静的心情重又纷然。
5．给第四段段文字加上一个标题。
（不超过6个字）月色下的荷塘。
6．本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。
文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花，一种是绽放的荷花，另一种是含苞待放的荷花。
7．“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
”此句子运用了什么修辞手法它写出了本体的什么特点通感。
写出了清香的若有若无、时断时续、捉摸不定的特点。
8．第五段文字中“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句的意思是什么满月朗照是必要的，隔着淡淡的云也别有情趣。
9．在第五段段文字中，作者是在两个方面衬托月色的。
一是用叶、花衬托月色的朦胧、柔和；二是用树影衬托月光的轻盈。
10．四五两段文字所写景物有何不同（用一副对联概括两段文字描写的内容）前段以荷塘为主景，月色为背景，描绘了月光下荷塘的花叶之美；后段以月色为主景，荷塘为背景，勾勒了整个塘上月色的光影之美。
（月下荷塘花叶神韵夺魄，塘中月色光影妙律勾心）11．赏析“袅娜”“羞涩”的妙处。
运用拟人手法，把盛开的荷花比作成熟的女子袅娜的身影，把含苞待放的荷花比作害羞的少女的脸庞，形象地表现出月下荷花的楚楚动人，可谓形神兼备。
又见荷塘月色主观题
• 3、比喻论证：用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在比喻论证中，比喻者是一组形象事例， 其中包含着一定的关系和道理，被比喻者则是一种抽象的道理。比喻者和被比喻者虽然是两类不同的事物，但在 它们之间存在着一个共同的一般性原理，因此它们之间具有推理关系。比喻论证是以比喻者作论据去论证被比喻 者(论题)的论证方式。
• 议论 议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通
过讲事实、说道理等方法人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的 主观色彩。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。 在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常 被当作辅助表达手段。
一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式， 抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个 性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表 达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
• 5. ①他的作品深入灵魂，思考人性，充满哲思，角度独特，不同于同时代只停留于社 会层面思考的作品；
必修上考教衔接,关联教材：《荷塘月色》课内外比较阅读新题型
必修上考教衔接，关联教材：《荷塘月色》课内外比较阅读新题型一、阅读下面的文字，完成下面小题。
看莲杨莹①看莲要趁早，千万别过了八月才去，只剩下莲蓬头和枯叶。
也千万别到了傍晚才去，莲会睡着在夜雾里。
今日恰逢其时，正是莲花盛开的时节，一路上听得到那花开的声音。
非专程去看莲，也未想到会遇到莲，临时去参加一个会，中午休会，意外地听说我们被安排在一个荷塘旁就餐。
②常常，想见的人会偶遇在某个地方，这样的邂逅便带来如看莲般的喜悦。
今天随意地走近了莲，莲花在湖面上轻轻地裂开，久违了的莲，总能令人心动，这内心的喜悦，又似意外地走近了一位想念已久的人。
③荷塘边总是一种令人晕眩的燥热，蝉鸣此起彼伏，柳枝一动不动，一股燥热往上冒，心底的烦恼再次无限地蔓延开来。
这个季节里，我不自觉地染上了复杂而郁闷的情绪，陷入不想回忆的回忆。
那么多的日子里，是什么使我满怀忧伤，又满怀希望呢？那些烦恼，如莲，是切肤的，是温暖的，又是不可言说的，那苦痛是属于自己的，是与出身连在一起的。
④心烦时喝茶，心静许多，那么，心烦时看莲呢？也许与喝茶同感。
最安静地度过余生的地方该是温暖的，什么回忆也打扰不了的。
⑤湖面骄阳当头，莲，勇敢地展示着自己的美，这本身其实就是一种无声的力量。
静心观荷，无需任何语言。
⑥忽然飘来两句秽语，折杀了荷塘溢出的美，徒增使人心烦的噪音。
在湖面上生出一片莲花之前，是一池污水，而花败时污水还是污水，所以，有的人就只看得见污水，就只看见了污水，看不到大美，便只有把看见的污水反复地传说，而污水，是骂不干净的。
⑦常常，我们周围的人，我们的同行者，都不是我们自己可以选择的，这是人的一种无奈。
生活中常常忽然间就撞见了你不想见的人，为了和谐，你必须忍耐着。
⑧而那“大美”，美的时间又是那么短暂，所以，人们才记得，才惦记。
在这样谁也逃脱不了的污水中，孤独着，等待着莲花一次次开放。
每个夏天的花朵，都是寂寞的。
在这样谁也逃脱不了的污水中，没有孤独感的人，应该是可耻的，不能品味寂寞的人，也是可怜的。
又见荷塘月色阅读答案
又见荷塘月色阅读答案【篇一：【名师一号】2014-2015高中语文荷塘月色双基限时练苏教版必修2】苏教版必修2一、语言文字运用1．下列词语中加点的字读音有误的一项是( )a．脉脉(m?) ．仓颉(ji?)．煤屑(xia)．答案 b2．下列词语中有错别字的一项是( )a．无精打采瞌睡安之若素久违b．花枝招展惊蛰若即若离蓊郁c．深居简出斑驳冥思苦想岑寂d．天作之合滂沱展露头脚暮霭解析 d．展—崭，脚—角。
答案 d3．下列各句中，加点成语使用正确的一句是( )a．小米手机凭借互联网销售模式在较短时间内取得了惊人的销售业绩，一时成为国产手机的众矢之的，华为、中兴等手机厂家也纷纷效仿这一模式。
．．．．b．月光如水的夜晚，沏一壶清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海阔天空地畅．．．．聊一番，忘却尘世的纷扰，该是何等的惬意！c．嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅不赞一词，反而会恶语相加乃至造谣．．．．中伤，使对方激情消减，名誉受损，甚至产生更坏的结果。
d．江西三清山素有“清绝尘嚣天下无双福地，高凌云汉江南第一仙峰”的美誉，所到之处，但见奇峰林立，深谷清幽，果然名正言顺。
．．．．添一句话；现也指一言不发。
名正言顺：名义正当，道理也讲得通。
答案 b4．下列句子中，没有语病的一项是( )a．据新华社发布的最新数据显示，中国“玉兔号”月球车已经恢复到休眠前正常的信号接收状态，但机构控制异常的故障仍在分析排查中。
b．圆通速递公司违规收寄危险化学品，导致一死九中毒。
在媒体曝光后，“夺命快递”寄出地湖北省沙洋县迅速应急预案，控制了1名化工责任人和1名快递公司人员。
c．第三次进入澳大利亚网球公开赛女单决赛的中国选手李娜，2?0战胜对手，获得澳网女单冠军，成为第一位两次获得大满贯单打冠军的亚洲网球选手。
d．索契曾是一个不起眼的小城，如今借着奥运会的东风，发生了翻天覆地的变化，2014年冬奥会让索契从一个地区性避暑胜地变成了世界级的商务和旅游中心。
2020届高中语文现代文阅读复习必备第05讲写景状物类散文阅读(一)(解析版)
阅读下面《荷塘月色》文段，完成后面的问题。
荷塘月色朱自清①这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
②沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
③路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。
④曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
⑤月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
高考语文阅读理解《荷塘月色》含答案
高考语文阅读理解《荷塘月色》含答案（2021春·贵州·高二统考学业考试）阅读下面的短文，完成各题。
①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，猗猗郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
②路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
③曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，要时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
④月光如流水一般，静静地泻．在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮．起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗．过一样；又像笼．着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
⑤荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
荷塘月色阅读题及答案
荷塘月色阅读题及答案
阅读题：
1. 荷塘月色的主题是什么？
2. 故事中的荷塘月色和主人公有何种关联？
3. 故事表达了什么样的情感和意境？
4. 故事中的主人公是一个怎样的人物？
5. 故事的结尾给读者留下了哪些思考？
答案：
1. 荷塘月色的主题是寻找内心宁静与平和的追求。
2. 故事中的荷塘月色与主人公是紧密相关的。
荷塘是主人公的居所，月色则是他在夜晚时分感受到的美丽景色。
荷塘和月色作为自然界
中静谧与美丽的象征，与主人公内心的宁静与平和密切相关。
3. 故事表达了对自然之美的赞美和对内心宁静的追求。
通过描绘荷
塘的景色和月色的幽静，故事营造出一种宁静和安宁的氛围。
这种
景色和氛围使主人公得以暂时摆脱世俗烦恼，找到内心的宁静和平和。
4. 故事中的主人公是一个有思想的年轻人。
他对荷塘的景色和月色产生了强烈的感受，并通过欣赏它们来寻找内心的宁静。
他对自然的美感和对生活的追求使他与其他人不同，更加敏感和细腻。
5. 故事的结尾给读者留下了对内心宁静与平和的思考。
主人公在荷塘月色中找到了短暂的宁静，然而他也意识到这种宁静是暂时的，不能永久存在。
这种思考让读者反思自己内心的宁静是否需要依赖于外界的事物，以及如何在喧嚣的世界中寻求内心的平和。
通过对荷塘月色阅读题及答案的整理，我们可以更好地理解故事所传递的主题和意境，以及主人公的思想与感情。
这个故事不仅使读者感受到美丽的自然景色，更重要的是激发了对内心宁静与平和的思考和追求。
人教高中语文必修上 14 2《荷塘月色》(同步习题)(解析版)
《荷塘月色》同步习题一、选择题1．下列词语中,画线字的注音全都正确的一项是( )A．曲折(qū) 歌曲(qǔ) 弥漫(mí) 明眸善睐(móu)B．颤动(zhàn) 煤屑(xiè) 脉搏(mài) 含情脉脉(mò)C．霎时(shà) 袅娜(nà) 负荷(hè) 荷枪实弹(hè)D．譬如(pì) 梵文(fàn) 出差(chāi) 差强人意(chà)【答案】A【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。
本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。
复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
B项，“颤(zhàn)”应读作“chàn”。
C项，“娜(nà)”应读作“nuó”。
D项，“差(chà)”应读作“chā”。
故选A。
2．下列对《荷塘月色》一文中加点叠词表达效果的分析，不准确的一项是（）A．妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊．．．．地哼着眠歌。
(点明了妻子半睡半醒的状态。
)B．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁．．．．的。
(形象生动地写出了树木多而密且茂盛的样子。
)C．曲曲折折．．．．的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
(不仅描绘出了路的弯曲，而且准确呈现了曲折之深和荷塘之幽，表现了中国传统文化中“曲径通幽”的园林之美。
)D．叶子出水很高，像亭亭．．的舞女的裙。
(写叶子如跳舞的女子一样清净美丽。
)【答案】D【解析】本题考查学生鉴赏品味文章语言的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“下列对《荷塘月色》一文中加点叠词表达效果的分析，不准确的一项”，然后结合叠词的意思和文章的语境分析叠词的效果，再辨析选项分析的正误。
2022-2023学年广东省深圳市高级中学高一上学期期末语文试卷+答案解析(附后)
2022-2023学年广东省深圳市高级中学高一上学期期末语文试卷1. 下列加点成语使用正确的一项是（）A. 实施打击式家教的父母总是以一种“挑剔”的目光求全责备孩子，无论孩子做什么，都难以得到认可与表扬。
B. 有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。
C. “书山有路勤为径”，勤奋是学有所成的保障，但并非唯一的路径。
学习者如果缺少良好的心态与科学的方法，最终只能是心劳日拙，难有收获。
D. 我跟着母亲走过这一个又一个濯濯童山，这里丝毫没有绿荫覆盖的葱茏，只有黄土一片，几只山羊在觅食，枯草在风中抖动。
2. 下列加点成语使用正确的一项是（）A. 今天，被历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
B. 优化营商环境十分关键，政府部门要文过饰非，知不足、明忧患、补短板，努力为民营企业发展壮大创造更好的环境。
C. 无论技术怎么发展，侵权方式怎样千变万化，只要回到《著作权法》的原点，记住了法律的初衷，就不会歧路亡羊。
D. 在得知中国发生了地震后，一位巴基斯坦网友写下了这样的留言：“中国人曾把最好的东西送给我们，我们愿意捐助一切，与中国永结秦晋之好。
”3. 下列加点成语使用正确的一项是（）A. 当了村官的大学生王强，一下子找到了用武之地，他平时就爱好文学，喜欢舞文弄墨，现在村里文件的起草、宣传栏的布置他全包了。
B. 最令我敬佩的是巴金老人的人品，他虽然年事已高，却胸无城府，朴实无华，在今天这个年代实在难能可贵。
C. 项羽被困垓下，兵少食尽，外面汉兵层层包围，其处境之危险真是如履薄冰，想起“西楚霸王”之威名，让人不禁感慨万千。
D. 近年来，文物修复获得了更多科技赋能，更多新技术、新方法被用于文物修复，这对于文物修复师来说简直是为虎傅翼。
4. 请选出下列句中加点实词的意义全部正确的一项（）①而吾与子之所共适适：享有②苍山负雪，明烛天南负：背③阳谷皆入汶，阴谷皆入济阴：山南面④余音袅袅，不绝如缕缕：细丝⑤回视日观以西峰，或得日或否或：有时⑥纵一苇之所如，凌万顷之茫然凌：凌驾⑦穿泰山西北谷，越长城之限限：界限⑧绛皓驳色，而皆若偻绛：大红⑨举酒属客，诵明月之诗属：劝请⑩客有吹洞箫者，倚歌而和之倚：循、依⑪戊申晦，五鼓晦：农历每月的第一天⑪自京师乘风雪，历齐河、长清乘：冒A. ①③⑤⑦B. ②④⑥⑧C. ③⑥⑨⑪D. ④⑦⑩⑪5. 请选出对下列句中加点虚词的意义和用法解释全部正确的一项（）①此非孟德之困于周郎者乎？于：介词，被②月出于东山之上于：介词，从③托遗响于悲风于：介词，对于④不知东方之既白之：动词，去，往⑤越长城之限之：结构助词，的⑥耳得之而为声之：代词，它⑦此非曹孟德之诗乎？乎：句末语气助词，吗⑧飘飘乎如遗世独立乎：助词，啊⑨相与枕藉乎舟中乎：介词，在A. ①⑤⑦B. ②④⑥C. ③⑦⑨D. ①⑥⑧6. 请选出对下列句中加点词的词类活用归类全部正确的一项（）①崖限当道者，世皆谓之天门云②方其破荆州，下江陵③舞幽壑之潜蛟④况吾与子渔樵于江渚之上⑤其阴，济水东流⑥桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光⑦于是饮酒乐甚，扣舷而歌之⑧月明星稀，乌鹊南飞⑨苍山负雪，明烛天南⑩侣鱼虾而友麋鹿⑪道少半，越中岭⑪顺流而东也，舳舻千里A. ①⑥⑪B. ②④⑪C. ③⑨⑩D. ⑤⑦⑧7. 下列句子中对加点词的解释，全都正确的一项是（）A. 光武以此多之多：赞扬伏愿陛下常能自制，以保克终之美克：克服B. 且人患志之不立，何忧令名不彰耶令：美好的姊适于氏，住在市西适：去，往C. 宁为刑罪所加，不为陈君所短短：批评、指责或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞稍：渐渐地D. 此九字断尽海公生平，即千万言谀之，能加于此评乎！谀：奉承千里之言，尔何相信之审邪？审：认真8. 下列句子中加点虚词用法和意义相同的一项是（）A. 曾子衣敝衣以耕听君向言多与吾同，今当尽以所注与君B. 何闻信亡，不及以闻，自追之众辱之曰：信能死，刺我，不能死，出我袴下C. 故马或奔踶而致千里蛟或沉或没，行数千里D. 时帝亦为假山未成旁人为之反侧，充晏然神意自若9. 下列句中加点词与例句加点词词类活用现象相同的一项（）例句：古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
2023-2024学年天津市河西区高一(上)期末语文试卷
2023-2024学年天津市河西区高一（上）期末语文试卷1．（6分）阅读下面的文字，完成下列各题。
我是个诗人，却因为各种因缘，有机会走进很多地方的大大小小的博物馆。
最使我震撼的，或朴拙或华美、或雄浑或纤巧，____．它们都是各个历史时期我们这个民族乃至整个人类社会文明的瑰宝，却闪耀着无声的光华。
偌大展厅的展品遵照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，仿佛走进了漫长的历史走廊，置身其中辗转迂回间，我忽然明白，我看到的，____的展品，其实都只是时间的各种幻象。
最初的展品，散布在广袤的天地之间。
后来有了有形的博物馆，有了人为的拣选。
我不否认人为拣选之于它们的意义。
但我想，时间依旧是唯一的评判者。
只有经历过时间，____后，或者，再往遥远的将来想一想，这些有幸保留下来的展品或许也会_____（）是的，诗歌不是学术研究，不需要缜密、翔实的考证，也不需要确凿、科学、正确的结果，有个性的表达，需要独特的体验和收获（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A．不胜枚举形形色色洗心革面风流云散B．琳琅满目形形色色洗尽铅华烟消云散C．不胜枚举形神兼备洗尽铅华风流云散D．琳琅满目形神兼备洗心革面烟消云散（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．偌大的展厅按照历史年代把展品布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间，仿佛走进了漫长的历史走廊，置身其中B．偌大展厅的展品按照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，我置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊C．偌大的展厅遵照展品的历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊D．偌大的展厅按照展品的历史年代布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间，我置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．基于这样的理由，我想我应该用自己的方式，用诗歌的方式把它们记录下来。
B．用自己的方式，用诗歌的方式把它们记录下来是我基于这样的理由最想做的。
又见荷塘月色阅读答案
又见荷塘月色阅读答案①今晚上，我终于来到了清华园的荷塘，可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶。
但月光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的事。
②荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子就是对故人的怀念吧。
昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里，让人觉着塘中漂动着簇簇水草。
我的身影则在这水草上滑过。
今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不减当年，把眼前的荷塘尽情倾洒。
③荷塘上虽然不见了荷花，但让人分明感到是有荷花的。
因为朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里：我已从想象中活生生移植其上。
看吧，这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗？那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗？月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上，微风在那里吹拂，依然将那清新的荷香弥散。
④前面是石拱桥了。
站在桥边向荷塘对面望去，近春园中那些大大小小的树木蓊蓊郁郁，白杨树最为高大。
它的身影连同高处丛生的灌木被月光切割在塘水中，显得黝黑而错落。
⑤我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。
几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒映在水里的显出一束束昏黄，把荷塘小路照得分明。
左边是一列高高土坡，上面是密植的森森柏树，黑压压一路绵延。
荷塘那边，月亮透过摆动着的高大树枝不时瞟我一眼。
⑥眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。
走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下。
眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。
前面竖立着一块碑石，记载着近春园历史。
后面小土坡的“荷塘月色”亭，显得有些静穆。
月光在静静往这里挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的光彩，我也被其细心涂抹。
我看看月光给我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那样邈远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来。
极目远望，未见昔日那只有些大意的一带远山，恐是让长高了的树木遮住了吧。
⑦75年前那个夜晚，朱自清独自一人来到这月下荷塘，一腔心绪凝结于荷花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白！要清洁，不要朽污；要清直，不要屈从：要清苦，不要奢靡——做一个清清白白、堂堂正正、朴朴素素的人，做一个勤勤恳恳、任劳任怨、有益于民族的人。
又见荷塘月色阅读题及答案
又见荷塘月色阅读题及答案①今晚上，我终于来到了清华园的荷塘。
可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶。
但月光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的事。
②荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧。
昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里，让人觉着塘中漂动着簇簇水草。
我的身影则在这水草上滑过。
今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不减当年，把眼前的荷塘尽情倾洒。
③荷塘上虽然不见了荷花，但让人分明感到是有荷花的。
因为朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里;我已从想象中活生生移植其上。
看吧，这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗?那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗?月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。
微风在那里吹拂，依然将那清新的荷香弥散。
④我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。
几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒映水里的显出一束束昏黄，把荷塘小路照得分明。
左边一列高高土坡，密植森森柏树，黑压压一路绵延。
荷塘那边，月亮透过摆动着的高大树枝不时瞟我一眼。
⑤眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。
走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下。
眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。
前面竖立着一块碑石，记载着近春园历史。
后面小土坡上的“荷塘月色”亭，显得有些静穆。
月光在静静往这里挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的光彩，我也被其细心涂抹。
我看看月光给我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那样邈远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来。
⑥七十五年前那个夜晚，朱自清独自一人来到这月下荷塘，一腔心绪凝结于荷花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白!要清洁，不要朽污;要清直，不要屈从;要清苦，不要奢靡。
在那腥风血雨的岁月，有多少人经受不住磨难变节了，经受不住诱惑苟且了，经受不住清贫颓废了;而你没有。
《荷塘月色》阅读练习及答案
《荷塘月色》阅读练习及答案导语：学完课文应该通过练习来温习、巩固、掌握所学知识，提高自身语文水平。
下面是《荷塘月色》阅读练习及答案，欢迎同学们过来练习。
1.第四段中的三个比喻，分别写出了荷花怎样的美丽形象?①明丽透亮;②闪烁点点光亮;③清新自然。
2.第四段文字具体写了哪几种景物?荷花、荷叶、荷香、荷波、叶下的流水。
3.第五段文字中“但我以为这恰是到了好处”中的“这”指什么?作者为什么会有这种感觉?“这”指“不能朗照”。
作者的这种感觉，与他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁相吻合。
4.四、五文字流露出作者怎样的感情?第六段抒发的情感与四、五段有什么不同?前两段文字体现了作者暂得安宁时的喜悦之情，透出对恬淡生活的向往，也曲折地反映出他对当时现实的不满。
但作者毕竟无法真正超然，所以第三段中写夜色的浓重，尤其是一听到树上的蝉声和水里的蛙声，一股愁思猛地袭上心头，不禁发出感慨，“热闹是他们的，我什么都没有”，宁静的心情重又纷然。
5.给第四段段文字加上一个标题。
(不超过6个字)月色下的荷塘。
6.本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。
文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花，一种是绽放的荷花，另一种是含苞待放的荷花。
7.“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
”此句子运用了什么修辞手法?它写出了本体的什么特点?通感。
写出了清香的若有若无、时断时续、捉摸不定的特点。
8.第五段文字中“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句的意思是什么?满月朗照是必要的，隔着淡淡的云也别有情趣。
9.在第五段段文字中，作者是在两个方面衬托月色的。
一是用叶、花衬托月色的朦胧、柔和;二是用树影衬托月光的轻盈。
10.四五两段文字所写景物有何不同?(用一副对联概括两段文字描写的内容)前段以荷塘为主景，月色为背景，描绘了月光下荷塘的花叶之美;后段以月色为主景，荷塘为背景，勾勒了整个塘上月色的光影之美。
2019_2020学年新教材高中语文第七单元第14课课后分层训练(二十三)荷塘月色(含解析)新人教版必修上册
课后分层训练（二十三）荷塘月色一、语用小题夯基练阅读下面的文字，完成1～3题。
出生于东海县的朱自清，是我国著名散文家、诗人、学者、民主战士。
他的《背影》《绿》《荷塘月色》《春》《匆匆》等人们____________的名篇，( )，情景交融，充满诗情画意，成为____________的佳作，打动了无数人的心。
为进一步弘扬和传承朱自清文化，让更多的孩子感受文学，东海县特设立“朱自清小荷散文奖”。
来稿必须为原创作品，且未在任何报刊上发表过、未获过任何奖项。
为挖掘弘扬朱自清文化，润泽东海城市文明，涵养东海市民品格，作为朱自清先生的出生地，近年来，东海县委、县政府和东海各界高度重视挖掘和弘扬朱自清文化，平明镇和各中小学校在朱自清文化挖掘弘扬上做了大量__________的工作。
今年是朱自清先生诞辰120周年和逝世70周年，东海县将以此为契机，在更高层次、更广范围、更实举措上，更好地传承弘扬朱自清先生的____________和宏大艺术造就。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．耳熟能详喜闻乐见行之有效高风亮节B．耳熟能详脍炙人口卓有成效高风亮节C．熟能生巧脍炙人口行之有效怀瑾握瑜D．熟能生巧喜闻乐见卓有成效怀瑾握瑜解析：选B 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
熟能生巧：对工作、技能等熟练了就能产生巧妙的办法。
选“耳熟能详”符合“人们”与“名篇”关联的语境。
脍炙人口：比喻好的诗文或事物人们都称赞。
喜闻乐见：喜欢听，乐意看。
“脍炙人口”专指“好的诗文”符合语境。
卓有成效：有显著的突出的成绩和效果。
行之有效：实行起来有成效。
语段中强调的是“工作”的效果，而非“工作”的过程，宜选“卓有成效”。
高风亮节：形容人品格高尚，有坚贞的节操。
怀瑾握瑜：怀里藏着美玉，手里握着美玉。
比喻具有纯洁无瑕的品德。
“高风亮节”是名词性短语，“怀瑾握瑜”是动词性短语，选用“高风亮节”才能与谓语动词“传承弘扬”恰当搭配。
参考又见阅读答案
参考又见阅读答案又见阅读答案篇一：“又见文理之争”阅读理解答案又见文理之争石野樵近日，复旦大学历史系教授钱文忠的一句话引起了无数非议，他向教育部建议称，高中之前，除数学外，学校不开设物理、化学课程，大量增加人文类、特别是艺术类课程，大量增加体育课，可开设不进行考核的第二第三外语。
虽然这建议听起来异想天开，也绝没可能被教育部采纳，但依旧在微博和网络世界引起了广泛争论，这些争论中有意思的不是关乎中国教育制度的种种弊病，因为教育之弊已是陈年旧题，倒是他挑起的文理之争颇值得关注。
长久以来，人类都面临着一个文化困境，那就是科学与人文两种价值体系之间逐渐分裂和对立的局面。
随着科学技术的迅猛扩张和题库细化，人文题库的领地日见狭窄，地位也有所下降。
与此同时，自然科学自许道德中立，使得科学家们心安理得地拒绝人文关怀，人类被技术异化，越来越忽略生命和存在的意义。
在现代科学进程中，中国算得上是个后发国家，但科学与人文的分裂却丝毫也不比西方国家浅。
五四运动提出了两大口号——科学与民主，二者原本是并驾齐驱的，但随后近100年，德先生和赛先生并不能友好相处，甚至经常互相仇视。
在政治领域，过去的30多年里，工程师思维主导了整个国家的发展建设，但进入新世纪，社会矛盾剧烈，让工程师式的治国理念在很多时候都捉襟见肘，事实上，过去几年，中国政坛高官确实有人文题库背景者越来越多。
在教育领域，过去30多年，同样是学好数理化，走遍全天下。
新世纪以来，对人文精神丧失和人文教育缺失的批判声也越来越响亮，但像钱文忠这样，直呼要求取消理化课程的建议，是第一次。
虽然这些只是网络谈资，当不得真，但却可见我们这个社会对人文教育的需求已经相当迫切，而与前30年的对照，发生这么大的变化，也说明了这不仅仅是教育的问题，更是整个社会的深层心理结构发生了变化。
在人类历史上，一直都是这样：科技愈发达，人们对科技的恐惧也便愈发严重，对人文精神的渴求愈发强烈。
但人类的进程也清晰地告诉我们，所有的自然科学与人文体系都是紧密相连的，即便是最尖端的科学发明，脱离了人文内涵，也变得毫无意义，甚至面目可憎。
朱自清《荷塘月色》阅读问题以及答案
朱自清《荷塘月色》阅读问题以及答案一、作者描写了清华园荷塘的哪些景物?这些景物各有什么特点?找出文中描写心理感受的语句，说说作者的情绪随着景物的转换发生了怎样的变化。
设题意图：整体把握课文的主要内容，着重体会情景交融的写作特点。
参考答案：小煤屑路──幽僻、寂静;荷塘四周的树木──阴森森;荷叶──繁密，出水高，亭亭玉立;荷花──姿态各异，尽显秀色;荷香──随风飘荡，不绝如缕;荷叶的波动──疾如闪电;月光──清幽，如流水;青雾──薄如轻纱;云天──淡淡的;树影──奇形异状，如画如乐;树缝灯光──没精打彩;蛙叫蝉鸣──最为热闹。
总之，写出了荷塘四周和荷塘当中的各种景物，其中以写荷塘中的景物为主，写出了月下荷塘的清幽、朦胧、恬静之美。
作者的感情发展线索：“心里颇不宁静”淡淡的月光下，“像超出了平常的自己”，“便觉是个自由的人”在自然美景中，有淡淡的喜悦发出“我什么也没有”的慨叹惦念江南，欲超脱而不可得。
二、完成下列练习，体会本文的语言特色。
1、通感，指感觉的转化、迁移，如古诗“风来花底鸟语香”，将听觉的声音转化为嗅觉的气味;“鸟抛软语丸丸落”，将听觉的声音转化为视觉的形象。
品味下面的句子，指出其中通感的用法及其艺术效果。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
你自己也能试着写两三句吗?2、作者精心选用动词，增强了文章的表现力，说说下面两句中加点动词的表达效果。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
再从文中找出类似的例句仔细品味。
3、本文有大量的叠音词，找出一些来理解、品味。
设题意图：训练对散文语言的感受力，体会修辞方法的表达效果，品味一些重要词语的意味。
这些仅是举例性的，课文满篇都是精彩的语句，学生可自行查找，自行品味。
本题还将品味语句与仿写语句结合起来，让学生发挥语言表达的创造力。
2020-2021高一语文基础过关训练：荷塘月色(含答案)
2020-2021高一语文基础过关训练：荷塘月色（含答案）[基础演练]1．下列加点的词语注音不正确的一项是( )A．弥望(mí)点缀(zhuì)幽僻(pì)B．倩影(qiàn) 袅娜(nuó) 斑驳(bó)C．参差(cī) 脉脉(mò) 名曲(qǔ)D．梵婀玲(fán) 空隙(kònɡ) 颤动(chàn)2．选出下面的字形有两处错误的一项( )A．没精打采参差剑裾和谐B．翁翁郁郁点辍幽僻苍茫C．纤腰束素倩影斑驳酣眠D．迷迷糊糊袅娜渺茫婉然3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①这是独处的，我且受用这无边的荷香月色好了。
②层层的叶子中间，零星地着些白花。
③树缝里也一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
A．好处盛开漏着 B．妙处点缀透出C．妙处点缀漏着 D．好处盛开透出4．下面加点词或语素解释完全正确的一组是( )A．眠歌(睡眠) 弥望(满)B．袅娜(柔美的样子) 丰姿(也作“风姿”，风度仪态，一般指丰满的姿态)C．倩影(美丽) 脉脉(这里形容水流的声音)D．妖童媛女(艳丽) 兼传羽杯(双方)5．下列哪些景物引发了作者由喜悦而哀愁的情绪变化，正确的一项是( )①无边的荷香月色②幽僻、阴森的小煤屑路③没精打采的路灯光④热闹的蛙声、蝉声⑤江南采莲的盛况A．①③④B．②③④C．③④⑤ D．②④⑤6．下列各句中有语病的一句是( )A．我也像超过了平常的自己，到了另一世界里。
B．荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树。
C．那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。
D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
7．下列句中修辞特点与“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句相同的句子是( )A．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
B．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
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又见荷塘月色阅读题及答案
①今晚上，我终于来到了清华园的荷塘。
可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶。
但月
光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的事。
②荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对
故人的怀念吧。
昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里，让人觉着塘中漂动着簇簇水草。
我的身
影则在这水草上滑过。
今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不减当年，把眼前的荷塘尽情倾洒。
③荷塘上虽然不见了荷花，但让人分明感到是有荷花的。
因为朱自清已将它牢牢根植
于人们的头脑里;我已从想象中活生生移植其上。
看吧，这满塘袅娜地开着、羞涩地打着
朵儿的不是荷花吗?那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗?月光正像当时那样流泻在荷花荷
叶上。
微风在那里吹拂，依然将那清新的荷香弥散。
④我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。
几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒映水里的
显出一束束昏黄，把荷塘小路照得分明。
左边一列高高土坡，密植森森柏树，黑压压一路
绵延。
荷塘那边，月亮透过摆动着的高大树枝不时瞟我一眼。
⑤眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。
走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下。
眼前一片开阔地
平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。
前面竖立着一块碑石，记载着近春园历史。
后面小土坡上的“荷塘月色”亭，显得有些静穆。
月光在静静往这里
挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的光彩，我也被其细心涂抹。
我看看月光给我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那样邈远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来。
⑥七十五年前那个夜晚，朱自清独自一人来到这月下荷塘，一腔心绪凝结于荷花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白!要清洁，不要朽污;要清直，不要屈从;要清苦，不要奢靡。
在那腥风血雨的岁月，有多少人经受不住磨难变节了，经受不住诱惑苟且了，经受不住清贫颓废了;而你没有。
为了民族，为了家庭，也为了自己，你活出了尊严。
那个夜晚，你一人在这里的默想和表白，说不上庄严，充其量只是几天后以《荷塘月色》
艺术地向世人作了昭告;但你此后却真切地用自己的生命实践。
没有哪一个要求你去这样做，也没有哪一个去监督你这样做。
你靠的完全是自觉、意志、风范。
你虽没有什么轰轰
烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊
严和大义的人。
也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不
屑者不是同类。
⑦这样想着的时候，阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来，又想到这遗址就是八国联
军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方，我再也受不住四围的清寒和阴森，
只好回转到有路灯的荷塘边。
放眼荷塘，只剩我一人。
⑧我在荷塘边漫步，回首荷塘上空，正有一束绿色聚光在不停旋扫。
毕竟是现代文明
社会了!我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。
⑨社会发展了人还要不要操守?融入现代文明民族还要不要气节?现实中的许多人和事
都作否定性回答。
朱自清虽是旧时代知识分子，尚且坚守操节，洁身自好，成为一代楷模。
就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质。
作为领受现代文明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好?作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节?我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题，回到人之为人的本性上来，无论何时都不能消解、灭绝人的本性。
不断温习、时时记取七十五年前那份富有艺术魅力
和人文情怀的深情告白，是回复我们人本性的一剂良药。
⑩荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我，不断清理着我的思绪。
我下意识地看着眼前
的一切。
荷塘还是那个荷塘，月色还是那样的月色，可我的内心却历尽沧桑。
今晚曲曲折
折的荷塘路上，虽然不见先人踽踽独行的风采，却留下了我深深的思考。
本
1.请简单赏析“荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷
眷的样子是对故人的怀念吧。
”一句。
_________________________________________________
2.第③段中划线的词语“根植”与“移植”能否互换?请说明理由。
_________________________________________________
3.请根据你对全文的理解，分条概述“我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能
释怀。
”中“不能释怀”的内容。
1______________________________________________
2______________________________________________
3______________________________________________
4.作者在第⑨段中说的“无论何时都不能消解、灭绝的人的本性”指的是什么?作者
为什么说这是“陈旧而永恒的人生命题”?
1______________________________________________
2______________________________________________
1.这一句运用拟人手法，借杨柳表达了作者对朱自清的怀念和敬仰之情，充满了人情味。
意对即可
2.不能互换，“根植”是说朱自清《荷塘月色》中优美的景色已在读者脑
海中留下深刻的印象。
“移植”是说“我”对“荷塘月色”的意境作了别具匠心的处理。
意对即可
3.1朱自清以自己的生命实践承载了一个民族的气节、尊严和大义。
2领受现代文明熏陶的人应该自我净持，自守律令，洁身自好。
3融入现代文明的现代社会还需要坚持操守和气节。
意对即可
4.1自觉固守民族的气节、尊严和大义，自我净持，自守律令，洁身自好。
2旧时代的人要面对这一问题，新时代的人同样要面对并回答这一问题。
意对即可感谢您的阅读，祝您生活愉快。