唱山歌优秀课件.ppt
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《唱山歌》PPT教学课件
《唱山歌》
——电影《刘三姐》插曲
-.
1.听到这段音乐有什么感受？ 2.这几幅图片你们知道在哪个地区？
3.对那里的民俗文化有哪些了解？
在广西壮族自治区每年的三月初三 壮族地区人们有山歌会竹竿舞等等 活动“歌圩”是他们的主要特色
刘三姐是壮族传 说中的歌仙是一 位既美丽又充满 智慧的女歌手她 用歌声唱出人们 追求幸福生活的 心声。
两拍，山上常有人对歌，单 人时往往以歌驱寂寞，远处有人 听到听出是年龄相仿的异性就往 往接上发展情侣。
1.男女分组，增添乐器 2.有山有水，有歌有人 3.创编动作，集体演唱《唱山歌》
传承民族文化，是我们的责任， 传承中国民歌，我们义不容辞。
刘三姐和姑娘们喜欢在 山上边采茶边唱歌。地 主莫怀仁霸占茶山禁止 百姓采茶和唱山歌。
莫怀仁请秀才与刘三姐对 歌，三姐取胜，他见三姐 美貌欲强占为妾拒绝后怀 恨在心勾结官府抓捕三姐。
渔夫的儿子阿牛和刘三姐 暗暗相恋，后来和刘三姐 一起抗争，救出了被囚禁 的刘三姐，两人一起离开。
刘三姐用山歌来抗议旧 中国统治阶级对劳动人 民的剥削和压迫。与恶 势力斗争到底。
——电影《刘三姐》插曲
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1.听到这段音乐有什么感受？ 2.这几幅图片你们知道在哪个地区？
3.对那里的民俗文化有哪些了解？
在广西壮族自治区每年的三月初三 壮族地区人们有山歌会竹竿舞等等 活动“歌圩”是他们的主要特色
刘三姐是壮族传 说中的歌仙是一 位既美丽又充满 智慧的女歌手她 用歌声唱出人们 追求幸福生活的 心声。
两拍，山上常有人对歌，单 人时往往以歌驱寂寞，远处有人 听到听出是年龄相仿的异性就往 往接上发展情侣。
1.男女分组，增添乐器 2.有山有水，有歌有人 3.创编动作，集体演唱《唱山歌》
传承民族文化，是我们的责任， 传承中国民歌，我们义不容辞。
刘三姐和姑娘们喜欢在 山上边采茶边唱歌。地 主莫怀仁霸占茶山禁止 百姓采茶和唱山歌。
莫怀仁请秀才与刘三姐对 歌，三姐取胜，他见三姐 美貌欲强占为妾拒绝后怀 恨在心勾结官府抓捕三姐。
渔夫的儿子阿牛和刘三姐 暗暗相恋，后来和刘三姐 一起抗争，救出了被囚禁 的刘三姐，两人一起离开。
刘三姐用山歌来抗议旧 中国统治阶级对劳动人 民的剥削和压迫。与恶 势力斗争到底。
人教版三年级音乐下册《唱山歌》课件
2/4 3 3 3 3 3532 1 2 3/4 5.3 2. 16 哎
这首歌中，只有一小节3/4拍， 注意突出强拍,唱时注意附点的韵味
2/4 3 2 3 2 1 | 6. 1 5. 6. 1 | 2 .6 .7 .6 | .5 – ||
这边
唱 来 那 边 和。
山歌
•山歌是劳动人民自由 抒发情感的民歌种类。
•生动鲜活，真切感人。
•感情充沛，表达强烈。
刘三姐
• 刘三姐，是民间传说中的壮族人物。聪慧 机敏，歌如泉涌，优美动人，有“歌仙” 之誉。
• 壮族民间有很多与刘三姐有关的故事与歌 谣。
传说一
刘三姐自幼父母双亡，与哥哥相依为命，常 用山歌唱出穷人的心声和不平。当地财主莫怀仁 贪其美貌，欲占为妾，被刘三姐用山歌驳得理屈 词穷。
然而她的才华却遭到流氓恶霸的嫉恨，后被 害死于柳州。传说她死后骑鲤鱼上天成了仙。
2/4×× ×× ×．× × × ．×× × ．××
2/43 2 1 2 5.3 2 2 . 16 5.6 1 . .. 唱山 歌 哎
2/4×× ×× ×××× ×× 3/4×．× × ．×× × ．××
强拍
这是一小节3/4拍子
3 23
v
2 1 | 6.1 5. 6. 1 | 2 6. 7. 6. | 5. 6. 1 | 2 12 6.5. 6. | 5. – |
5. 0 ||
不怕
滩 险 弯 又 多 啰 弯 又 多。
剧 照 欣 赏
歹毒的地主要捉杀三姐，乡亲们手执锄头与 官兵搏斗。三姐不忍乡亲受伤害，跳崖自杀。忽 然红光一闪，一条金色的大鲤鱼把三姐驮住，飞 上云宵。三姐到天宫就成了“歌仙”。
传说二
据传刘三姐年幼聪颖过人，被视为“神女”。 十二岁能通经传，指物索歌，开口立就。后曾到 附近各地传歌。慕名前来与她对歌的人络绎不绝， 但短则一日，长则三五天，个个罄腹结舌，无歌 相对，羞赧而退。
中国民歌山歌课件PPT
山歌歌词中常抒发人们的 喜怒哀乐，表达对生活的 感悟和体验。
叙事传情
山歌歌词中常包含叙事元 素，通过叙述故事来传达 情感和思想。
山歌的音乐风格
旋律优美
山歌的旋律优美动听，常常使用 丰富的音阶和转调，使歌曲更具
表现力和感染力。
节奏自由
山歌的节奏自由多变，不受固定节 拍的限制，可以根据情感和表达的 需要自由发挥。
湖南山歌
总结词
湖南山歌以其婉转优美的旋律和细腻 的情感表达而著称，是湖南地区最具 代表性的民歌之一。
详细描述
湖南山歌的歌词多描绘自然风光和人 民生活，曲调优美动听，具有浓厚的 地方色彩。
四川山歌
总结词
四川山歌以其明快活泼的节奏和生动形象的歌词而闻名，是四川地区最具代表 性的民歌之一。
详细描述
四川山歌的歌词多描绘人民生活和自然风光，曲调明快活泼，具有鲜明的地方 特色。
云南山歌
总结词
云南山歌以其悠扬婉转的旋律和独特的民族风情而著称，是云南地区最具代表性 的民歌之一。
详细描述
云南山歌的歌词多描绘民族风情和自然风光，曲调悠扬婉转，具有浓郁的地方特 色。
05
中国山歌的传承与发展
山歌的传承方式
家庭传承
在山歌流行的地区，家庭是山歌传承 的主要场所。家长通过口传心授的方 式，将山歌传授给下一代。
声音变化
山歌的演唱中，歌手会运 用丰富的声音变化，如滑 音、颤音等，以增强歌曲 的表现力和感染力。
节奏自由
山歌的节奏自由多变，不 受固定节拍的限制，歌手 可以根据情感和表达的需 要自由发挥。
山歌的歌词创作
描绘自然景色
山歌歌词中常常描绘山水 、田野等自然景色，以表 达人们对大自然的热爱和 赞美。
叙事传情
山歌歌词中常包含叙事元 素，通过叙述故事来传达 情感和思想。
山歌的音乐风格
旋律优美
山歌的旋律优美动听，常常使用 丰富的音阶和转调，使歌曲更具
表现力和感染力。
节奏自由
山歌的节奏自由多变，不受固定节 拍的限制，可以根据情感和表达的 需要自由发挥。
湖南山歌
总结词
湖南山歌以其婉转优美的旋律和细腻 的情感表达而著称，是湖南地区最具 代表性的民歌之一。
详细描述
湖南山歌的歌词多描绘自然风光和人 民生活，曲调优美动听，具有浓厚的 地方色彩。
四川山歌
总结词
四川山歌以其明快活泼的节奏和生动形象的歌词而闻名，是四川地区最具代表 性的民歌之一。
详细描述
四川山歌的歌词多描绘人民生活和自然风光，曲调明快活泼，具有鲜明的地方 特色。
云南山歌
总结词
云南山歌以其悠扬婉转的旋律和独特的民族风情而著称，是云南地区最具代表性 的民歌之一。
详细描述
云南山歌的歌词多描绘民族风情和自然风光，曲调悠扬婉转，具有浓郁的地方特 色。
05
中国山歌的传承与发展
山歌的传承方式
家庭传承
在山歌流行的地区，家庭是山歌传承 的主要场所。家长通过口传心授的方 式，将山歌传授给下一代。
声音变化
山歌的演唱中，歌手会运 用丰富的声音变化，如滑 音、颤音等，以增强歌曲 的表现力和感染力。
节奏自由
山歌的节奏自由多变，不 受固定节拍的限制，歌手 可以根据情感和表达的需 要自由发挥。
山歌的歌词创作
描绘自然景色
山歌歌词中常常描绘山水 、田野等自然景色，以表 达人们对大自然的热爱和 赞美。
《唱山歌》音乐PPT课件
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2021
2021
唱山歌 歌圩 山歌好比
这边
唱 来 那 边 和。
3 23
v
2 1 | 6.1 5. 6. 1 | 2 6. 7. 6. | 5. 6. 1 | 2 12 6.5. 6. | 5. – |
5. 0 ||
不怕
滩 险 弯 又 多 啰 弯 又 多。
2021
2021
知识拓展──壮族风俗歌会“歌圩”简介
壮族主要分布在广西壮族自治区和云南文 山壮族自治州等地。壮族地区有“歌海”之称， 男女老幼都用唱山歌来表达情意。“歌圩”是壮 族历史悠久的风俗歌会。“圩”是“集会”的意思 ；“歌圩”就是赛歌、唱歌的集会。歌圩活动的 内容主要有三方面，一是歌场交情，即倚歌择 配。二是赛歌赏歌，有盘歌、猜歌、对子歌、 连故事和别具特色的抢歌、斗歌等。三是文体 自娱歌圩，圩期伴有抛绣球、抢花炮、斗蛋、 博扇活动等，甚至还有壮剧、师公戏、采茶戏 等文艺演出。
2021
• “歌圩”活动，有着许多动人的传说。其中 比较流行的是“赛歌选婿”的故事。传说 在以前有位壮族老歌手的闺女长得十分美 丽，又很会唱山歌，老人希望挑选一位歌 才出众的青年为婿。各地青年歌手纷纷赶 来，赛歌求婚，从此就形成了定期的赛歌 集会。
2021
• 在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五 成群，寻找别村的青年，集体对唱山歌。 通常由男青年主动先唱“游览歌”，观察 物色对手；遇有比较合适的对象，便唱 “见面歌”和“邀请歌”；得到女方答应， 就唱“询问歌”；彼此互相了解，便唱 “爱慕歌”；分别时则唱“送别歌”。歌 词随编随唱，比喻贴切亲切感人，青年男 女经过对歌后接触，建立一定感情，相约 下次歌圩再会。
2021
2/4×× ×× ×××× ×× 3/4×． × ×．×× × ．××
2021
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唱山歌 歌圩 山歌好比
这边
唱 来 那 边 和。
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2 1 | 6.1 5. 6. 1 | 2 6. 7. 6. | 5. 6. 1 | 2 12 6.5. 6. | 5. – |
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不怕
滩 险 弯 又 多 啰 弯 又 多。
2021
2021
知识拓展──壮族风俗歌会“歌圩”简介
壮族主要分布在广西壮族自治区和云南文 山壮族自治州等地。壮族地区有“歌海”之称， 男女老幼都用唱山歌来表达情意。“歌圩”是壮 族历史悠久的风俗歌会。“圩”是“集会”的意思 ；“歌圩”就是赛歌、唱歌的集会。歌圩活动的 内容主要有三方面，一是歌场交情，即倚歌择 配。二是赛歌赏歌，有盘歌、猜歌、对子歌、 连故事和别具特色的抢歌、斗歌等。三是文体 自娱歌圩，圩期伴有抛绣球、抢花炮、斗蛋、 博扇活动等，甚至还有壮剧、师公戏、采茶戏 等文艺演出。
2021
• “歌圩”活动，有着许多动人的传说。其中 比较流行的是“赛歌选婿”的故事。传说 在以前有位壮族老歌手的闺女长得十分美 丽，又很会唱山歌，老人希望挑选一位歌 才出众的青年为婿。各地青年歌手纷纷赶 来，赛歌求婚，从此就形成了定期的赛歌 集会。
2021
• 在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五 成群，寻找别村的青年，集体对唱山歌。 通常由男青年主动先唱“游览歌”，观察 物色对手；遇有比较合适的对象，便唱 “见面歌”和“邀请歌”；得到女方答应， 就唱“询问歌”；彼此互相了解，便唱 “爱慕歌”；分别时则唱“送别歌”。歌 词随编随唱，比喻贴切亲切感人，青年男 女经过对歌后接触，建立一定感情，相约 下次歌圩再会。
2021
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最新人教版小学音乐四下《唱山歌》PPT课件幻灯片
– PropertyManager
• 管理对象属性与控件属性之间的绑定(单一绑定)
– CurrencyManager
• 管理列表或集合类型的数据绑定 ，用于记录导航 • 有Position属性和Count属性
数据绑定相关对象掌握
• BindingContext对象 – 用来管理窗体上的所有BindingManagerBase对象， 每个窗体都有一个BindingContext对象，通过这个 对象可以获取具体的BindingManagerBase子对象。
• 复杂绑定 – 是控件和集合（ArrayList, Array, DataTable, DataSet)对象之间的绑定
简单绑定理解掌握
• 控件属性和单一数据成员之间的绑定。 • 现在有一个Person类，类内部有二个数据成员
– 姓名 – 年龄 • 现在要求：通过文本框显示Person对象内属性的值， 并可以通过文本框修改Person对象的值。 – 传统的做法是通过TextChanged事件编写代码 – 也可以通过绑定实现
• 如果想通过代码控制集合对象内相应的项跟控件进行 简单绑定，应该如何实现？
– 记录导航
数据绑定相关对象掌握
P187
• Binding：负责将控件的属性和对象的属性进行关联
• BindingManagerBase （抽象类）
– 管理绑定到相同数据源的所有 Binding 对象
• 为了管理绑定到相同数据源的所有Binding对象，我 们使用继承从BindingManagerBase的子对象进行管 理工作。
数据绑定概念理解
P187
• 数据绑定机制就是将数据和控件关联在一起的机制。
• 数据绑定的想法其实是很简单的。就是用最少的代码 将数据呈现到控件或在用户操作了控件数据后可以将 控件数据传递给与控件相关的数据源。
唱山歌音乐课件
唱山歌音乐课件xx年xx月xx日•课程介绍•课程内容•课程安排•教学方法目•学习收获•参考资料录01课程介绍1课程背景23唱山歌是中国民间传统音乐文化的重要组成部分传承和发扬唱山歌文化对于民族文化的传承和发展具有重要意义随着社会的发展，唱山歌逐渐失去了其传承和发展的环境课程目的02培养学生对唱山歌的认知和热爱，提高他们的音乐素养和文化修养03通过学习唱山歌，丰富学生们的精神文化生活，促进身心健康面向中小学生和音乐爱好者无音乐基础或音乐素养较低的学生也可轻松入门通过系统的教学和练习，帮助学生掌握唱山歌的基本技巧和方法课程对象02课程内容民歌是指代代相传、反映劳动人民生活情感、具有民间特点的音乐形式，包括号子、山歌、小调等。
民歌的定义民歌具有即兴性、流传性、口头性、变异性等特点，反映了不同地域和民族的音乐文化特色。
民歌的特点民歌的基本理论古代民歌古代民歌主要指20世纪以前的传统民歌，以民间口头传承为主要传播方式，反映了各个历史时期的社会生活和人民心声。
近现代民歌近现代民歌则指20世纪以来受到西方音乐影响而产生的新型民歌，逐渐形成了具有时代特色的民族唱法。
民歌的历史发展民歌的演唱技巧民歌演唱中需要掌握正确的呼吸方法和技巧，如腹式呼吸、气息控制等。
呼吸技巧发声技巧咬字吐字情感处理通过共鸣腔体的调节，使声音更加圆润、高亢、低沉等，达到更好的演唱效果。
民歌演唱中需要清晰地咬字吐字，使歌词更加清晰易懂，情感表达更加准确。
在演唱中需要对歌曲情感进行深入理解，通过音色、速度、力度等变化来表现歌曲的情感内涵。
03课程安排总结词了解和学习民歌的基本概念、特征、分类及作用。
详细描述通过讲解和展示，使学生了解民歌的基本知识，包括定义、特点、分类、历史背景和现实意义等。
同时，结合实例让学生深入了解民歌的基本特征和演唱技巧。
第一周：民歌的基本理论总结词深入了解民歌的历史发展脉络和各时期的特点。
详细描述通过梳理民歌的历史发展脉络，使学生了解民歌在不同历史时期的时代背景、文化内涵和艺术特点等。
小学音乐《唱山歌》优质课件设计
唱
山
歌
哎，
这
唱
来
边
26 76
那
边
，
5
3 3 3 3 3532 1 2 3 5 3 2 16 2 5 6 1
4
4
和。
山歌好比 春
江
水哎
323 21
不怕 多。
61 5 6 1 2 6 7 6
滩险 弯
5 V 6 1 2 12 656 5
又
多啰 弯
伴
50
又
范
观察这首歌的记谱与以往所学歌谱有什
么 不同？
唱
1=
地3 2 1 2 5 3 2 2 1 6 5 6 1 3 23 2 1 6 1 5 6 1
唱
山
歌
哎，
这
唱
来
边
26 76
那
边
，
5
3 3 3 3 3532 1 2 3 5 3 2 16 2 5 6 1
4
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和。
山歌好比 春
江
水哎
323 21
不怕 多。
61 5 6 1 2 6 7 6
滩险 弯
5 V 6 1 2 12 656 5
范
通过这节课的演唱和欣赏，你能说说山歌有哪些特
点 吗 ？
山歌的特点
旋
律 起伏较大 悠扬动听
结
构
短小
节拍 节奏
较自由
演唱 形式 独
唱或对 唱
内
容 歌唱爱情 劳动生活
唱山
1=
F
2 4
中速 优美地
歌
32 1 2 5 32 2 16
唱 唱
山
歌
来
哎，
《唱山歌》名师课件(简谱)
这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？ 这首歌曲描绘了怎样的情景？抒发了刘三姐怎 样的情感？
初步感受歌曲
请同学们边听老师范唱边观察歌谱，数一数这首歌曲有 几个乐句，每个乐句有几个小节。
初步感受歌曲
请同学们仔细观察：这两个乐句的旋律有什么联系？
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱歌谱，注意长音的时值，以及节拍的改变。
唱山歌
CHANG SHAN GE
导入
同学们看过电影《刘三姐》吗？
拓展资料
壮族是中国人口最多的少数民族，主要 分布在广西、云南、广东和贵州等省区。壮 族人民能歌善舞，定期举行山歌会。“刘三 姐”是壮族民间传说中的歌仙，她用歌唱出 人们追求幸福生活的心声。
初步感受歌曲
请同学们听一听电影《刘三姐》中的插曲《唱山 歌》，边听边思考：
学唱歌曲
请同学们想一想：应该用怎样的气息来演唱?
学唱歌曲
请同学们用较长的气息完整演唱歌谱，做到四小节一换气。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱，注意一字多音处的准确演唱。
学唱歌曲
请同学们随伴奏用中速、以及优美、委婉的声音演唱歌曲， 注意及时气。
学唱歌曲
请同学们设计不同的演唱形式（领唱、齐唱等）有感情地 完整演唱歌曲。
下课
我们下节课见
初步感受歌曲
请同学们边听老师范唱边观察歌谱，数一数这首歌曲有 几个乐句，每个乐句有几个小节。
初步感受歌曲
请同学们仔细观察：这两个乐句的旋律有什么联系？
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱歌谱，注意长音的时值，以及节拍的改变。
唱山歌
CHANG SHAN GE
导入
同学们看过电影《刘三姐》吗？
拓展资料
壮族是中国人口最多的少数民族，主要 分布在广西、云南、广东和贵州等省区。壮 族人民能歌善舞，定期举行山歌会。“刘三 姐”是壮族民间传说中的歌仙，她用歌唱出 人们追求幸福生活的心声。
初步感受歌曲
请同学们听一听电影《刘三姐》中的插曲《唱山 歌》，边听边思考：
学唱歌曲
请同学们想一想：应该用怎样的气息来演唱?
学唱歌曲
请同学们用较长的气息完整演唱歌谱，做到四小节一换气。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱，注意一字多音处的准确演唱。
学唱歌曲
请同学们随伴奏用中速、以及优美、委婉的声音演唱歌曲， 注意及时气。
学唱歌曲
请同学们设计不同的演唱形式（领唱、齐唱等）有感情地 完整演唱歌曲。
下课
我们下节课见
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强拍
这是一小节3/4拍子
2/4 3 3 3 3 3532 1 2 3/4 5.3 2. 16 5.6 1
.
..
山歌 好比 春 江
水哎
这首歌中，只有一小节3/4拍， 像这种2/4拍和3/4拍交替变换就
称作变换拍子。
2/4 3 2 3 2 1 | 6. 1 5. 6. 1 | 2 6. 7. 6. | 5. – ||
这边
唱 来 那 边 和。
3 23
v
2 1 | 6.1 5. 6. 1 | 2 6. 7. 6. | 5. 6. 1 | 2 12 6.5. 6. | 5. – |
5. 0 ||
不怕
滩 险 弯 又 多 啰 弯 又 多。
1=F 2/4 3/4
唱山歌
壮族民歌
3 2 1 2 5. 3 2 2 . 16 5. 6 1
∧
电 影 刘 三 姐 插 曲
∨
影片及刘三姐简介
• 影片讲述了壮乡人民的生 活状况，着重描述了主人公刘 三姐用歌声与财主作斗争的故 事。相传刘三姐是唐代壮族农 家女，从小聪慧过人，能歌善 唱，被视为“神女”。
演唱方式：
• 对唱
听录音范唱，感受歌曲的情绪和速度。
2/43 2 1 2 5.3 2 2 . 16 5.6 1 . .. 唱山 歌 哎
5. 0 ||
不怕 滩 险 弯 又 多 啰 弯 又 歌 哎
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3 2 3 2 1 | 6. 1 5. 6. 1 | 2 6. 7. 6. | 5. – |
这边 唱 来 那 边 和。
3 3 3 3 3532 1 2 3/4 5.3 2.
山歌 好比 春 江 水 哎
16 .
5. .6. 1
3 23
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2 1 | 6.1 5. 6. 1 | 2 6. 7. 6. | 5. 6. 1 | 2 12 6.5. 6. | 5. – |