诗经国风周南桃夭翻译

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第三节 《诗经》的艺术特色
一、赋、比、兴的艺术表现手法。 二、复沓的章法和以四言为主的句式。 三、长于抒情的特点。 四、现实主义的创作精神。 五、丰富、生动、简练、形象的语言。
一、赋、比、兴的表现手法
• 赋、比、兴的运用，是《诗经》艺术特征的重要标志。 • 朱熹《诗集传》：“赋者，敷陈其事而直言之也。” 指诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出 来。“比者，以彼物比此物也。”，也就是比喻之意。 “兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”，也就是借 助其他事物为所咏之内容作铺垫，触物兴词，客 观事 物触发了诗人的情感，引起诗人歌唱，所以大多在诗 歌的发端。 • 赋、比、兴 三种手法，在诗歌创作中，往往交相使用， 共同创造了诗歌的艺术形象，抒发了诗人的情感。
译文：
• 砍伐檀树响叮当，放在河边两岸上，河水清清起波浪。 不种田又不拿镰，为啥粮仓三百间？不出狩又不打猎， 为啥猎獾挂你院？那些大人老爷们，不是白白吃闲饭！ • 叮叮当当砍檀树，放在河边做车辐，河水清清波浪舒。 不种田又不拿镰，为啥聚谷百亿万？不出狩又不打猎， 为啥大兽挂你院？那些大人老爷们，不是白白吃闲饭！ • 砍伐檀树响声震，放在河边做车轮，河水清清起波纹。 不种田又不拿镰，为啥粮仓间间满？不出狩又不打猎， 为啥鹌鹑挂你院？那些大人老爷们，不是白白吃闲饭！
题都城南庄
（崔 护）
去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去？桃花依旧笑春风。
邶风· 绿衣
绿兮衣兮，绿衣黄里。
心之忧矣，曷(hé)维其已！ 绿兮衣兮，绿衣黄裳。 心之忧矣，曷维其亡！ 绿兮丝兮，女（rǔ）所治兮。
我思古人，俾(bǐ )无訧(yóu)兮。
絺(chī)兮綌(xì)兮，凄其以风。 我思古人，实获我心。
•
悼
亡
翻译：
• 绿颜色的呀我的衣，绿色衣服黄色里。 心里的忧伤啊，何时才会有停止！ • 绿颜色的呀我的衣，绿色衣服黄下裳。 心里的忧伤啊，何时才会有消亡！ • 绿颜色的呀我的丝，丝丝是你亲手织。 我心思念已亡人，她使我不会有过失。 • 细葛布呀粗葛布，寒风吹拂凉凄凄。 我心思念已亡人，你仍牢牢系我心！
赋的手法
• 赋是一种基本的表现手法， 赋中用 比，或者起兴后再用赋，在《诗经》 中是很常见的。 赋可以叙事描写， 也可以议论抒情，比兴都是为表达 本事和抒发情感服务的，在赋、比、 兴三者中， 赋是基础。
赋举例：
氓
【国风· 卫风】
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚； 于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；
伐檀【国风· 魏风】
• 坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟猗。 不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻 尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ • 坎坎伐辐兮，置之河之侧兮，河水清且直猗。 不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻 尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！ • 坎坎伐轮兮，置之河之漘兮，河水清且沦猗。 不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻 尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！
芣苢
采采芣苢， 薄言采之。 采采芣苢， 薄言有之。 采采芣苢， 薄言掇之。 采采芣苢， 薄言捋之。 采采芣苢， 薄言袺[jié ] 之。 采采芣苢， 薄言襭[xié ] 之。
译文：
车轱辘菜呀采呀采，
我们已经采到了！ 车轱辘菜呀采呀采， 我们采了不少了！ 车轱辘菜呀采呀采， 我们把它拾起来！ 车轱辘菜呀采呀采， 我们把它捋下来！ 车轱辘菜呀采呀采， 我们把它装在怀！ 车轱辘菜呀采呀采， 我们把它兜起来！
翻译：
桑树叶子落下了，又枯又黄任飘零。自从嫁到你家来， 三年挨饿受清贫。淇水滔滔送我归，车帷溅湿水淋淋。 我做妻子没差错，是你奸刁缺德行。做人标准你全无， 三心二意耍花招。婚后三年为你妇，繁重家务不辞劳。 ： 早起晚睡不嫌苦，忙里忙外非一朝。你的目的一达到， 逐渐对我施凶暴。兄弟不知我处境，个个见我都讥笑。 静下心来想一想，独自黯然把泪抛。 白头偕老当年誓， 如今未老生怨愁。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。 回想少时多欢聚，说笑之间情悠悠。当年山盟又海誓， 哪料反目竟成仇。不要再想背盟事，既已恩绝就算了。
氓
【国风· 卫风】
女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
比的手法
• 《诗经》中有整首都以拟物手法表达感 情的比体诗， 更多的则是一首诗中部分运用比的手法，如《卫 风· 硕人》。《魏风· 硕鼠》则从整体作比喻。 • 以具体的动作和事物来比拟难言的情感和 独具特征 的事物，在《诗经》中也很常见。如“中心如醉”、 “中心如噎”，以“醉”、“噎”比喻难以形容的 忧思。 • 《诗经》中大量用比，表明诗人具有丰富的联想和 想象，能够以具体形象的诗歌语言来表达思想感情， 再 现异彩纷呈的物象。
• 3、兴：先言他物以引起所咏之物（联想、象 征）
• 例如：关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。（联想） 桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。（象征） 野有蔓草，零露溥兮。 有美一人，清扬婉兮。
二、复沓的章法与四言的句式
• 《诗经》的基本句式是四言，间或杂有 二言直至九言的各种句式。但杂言句式 所占比例很低。以四言句为主干，作为 音乐旋律，是比较平稳和比较简单的。 • 《诗经》常常采用叠章的形式，即重复 的几章间，意义和字面都只有少量改变， 造成一唱三叹的效果，借此强化感情的 抒发。
硕鼠【国风· 魏风】
• 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。 逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所？
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。 逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直？ 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。 逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？
译文：
• 大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤 伺候你，你却对我不照顾。 发誓定要摆脱你，去那乐土有幸福。那乐土啊 那乐土，才是我的好去处！ • 大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的麦！多年辛勤 伺候你，你却对我不优待。 发誓定要摆脱你，去那乐国有仁爱。那乐国啊 那乐国，才是我的好所在！ • 大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的苗！多年辛勤 伺候你，你却对我不慰劳！ 发誓定要摆脱你，去那乐郊有欢笑。那乐郊啊 那乐郊，谁还悲叹长呼号！
•
追求意中人而不得
翻译： 芦苇密密又苍苍，晶莹露水结成霜。
我心中那好人儿，伫立在那河水旁。 逆流而上去找她，道路险阻又太长。 顺流而下去寻她，仿佛就在水中央。 芦苇茂盛密又繁，晶莹露水还未干。 我心中那好人儿，伫立在那河水边。 逆流而上去找她，道路崎岖难登攀。 顺流而下去寻她，仿佛就在水中滩。 芦苇片片繁又密，晶莹露珠结不已。 我心中那好人儿，伫立在那大水堤。 逆流而上去找她，路途艰险又弯曲。 顺流而下去寻她，仿佛就在小洲地。
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教我如何不想她 刘半农 • 天上飘着些微云， 地上吹着些微风。 啊！ 微风吹动了我头发， 教我如何不想她？ 月光恋爱着海洋， 海洋恋爱着月光。 啊！ 这蜜般也似的银夜， 教我如何不想她？
水面落花慢慢流， 水底鱼儿慢慢游。 啊！ 燕子你说些什么话？ 教我如何不想她？ 枯树在冷风里摇， 野火在暮色中烧。 啊！ 西天还有些残霞， 教我如何不想她？ 1920年9月4号
比举例
《卫风•硕人》，描绘庄姜之美，用了一连串 的比：“手如柔荑[tí ] ，肤如凝脂，领如蝤蛴 （qiú qí ），齿如瓠犀（hù xī） ，螓[qí n] 首蛾 眉。” 分别以柔嫩的白茅芽、冻结的油脂、白色长 身的天牛幼虫、白而整齐的瓠子、宽额的螓虫、 蚕蛾的触须来比喻美人的手指、肌肤、脖颈、牙 齿、额头、眉毛，形象细致。 （83页）
无衣【国风· 秦风】
• 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我 戈矛，与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我 矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我 甲兵，与子偕行！
ຫໍສະໝຸດ Baidu 译文：
• 谁说没有衣裳？和你穿一件大衣。君王 要起兵，修整好戈和矛，和你同仇敌忾！ • 谁说没有衣裳？和你同穿一件内衣。君 王要起兵，修整好矛和戟，和你共同作 准备！ • 谁说没有衣裳？和你同穿一件下衣。君 王要起兵，修整好铠甲和兵器，和你共 同上前线！
新颖译文1
伊人伊人在水一方，从春到夏蒹葭苍苍。 道路总是缥缈如带，伊人总是梦里新娘。 啊，伊人，月儿已被流水漂白，你的美丽让我忧伤。 伊人伊人在水一方，从秋到冬白露为霜。 箫声总是如泣如诉，伊人总是国色天香， 啊，伊人，雁子已经飘零南天，你在风中不要着凉。 （冯骥才）
新颖译文2
我昨晚一夜没有睡觉, 清晨往河边去散步。 水边的芦草依然还是青青地, 草上的白露已经凝成秋霜了。 我的爱人明明是站在河的那边, 我想从上渡头去赶他, 路难走又太远了。 我想从下渡头去赶他, 他又好像站在河水的当中一样。 啊,我追逐的只是一个幻影呀! （郭沫若）
周南· 桃夭
桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡[fé n] 其实。 之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。 之子于归，宜其家人。
•
祝贺女子成婚
翻译：
• • • • • • 桃树正当青春日，桃花齐放遍人间。 此女出嫁得归宿，夫妻和顺家庭安。 桃树正当青春日，其后必将果实繁。 此女出嫁得归宿，家庭和睦夫妻贤。 桃树正当青春日，绿叶茂盛郁郁然。 此女出嫁得归宿，家国人人尽开颜 。
翻译：
无知农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝， 找此借口谈婚事。送你渡过淇水西，到了顿丘情依依。 不是我要误佳期，你无媒人失礼仪。希望你不要生气， 我们以秋天为期。登上那堵破土墙，面朝复关凝神望。 复关遥远不得见，心里忧伤泪千行。情郎忽从复关来， 又说又笑喜洋洋。你去卜卦问吉祥，卦象吉祥心欢畅。 赶着你的车子来，把我财礼往上装。桑树叶子未落时， 挂满枝头绿萋萋。唉呀那些斑鸠呀，别把桑叶急着吃。 唉呀年轻姑娘们，别对男人情太痴。男人要是迷恋你， 要说放弃也容易。女子若是恋男子，要想解脱不好离。
秦风· 蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄[mé i] 。 溯洄从之，道阻且跻[jī] 。溯游从之，宛在水中坻[chí ] 。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘[sì ]。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚[zhǐ] 。
1920年2月，刘半农去欧洲留学，在 旅欧期间，远离故土的诗人日夜思念祖 国。9月，诗人写下了这首《教我如何 不想她》，借恋歌的形式畅抒游子之意， 倾诉了对祖国的感情。
雨 巷
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍[chì chù ]着， 冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香地， 我身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮[pǐ ] 的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
兴的手法
• 大约最原始的“兴”，只是一种发端，同下文并 无意义上的关系，表现出思绪无端地飘移联想。 • 进一步，“兴”又兼有了比喻、象征、烘托等较 有实在意义的用法。但正因为“兴”原本是思绪 无端地飘移和联想而产生的，所以即使有了比较 实在的意义，也不是那么固定僵板，而是虚灵微 妙的。如《关雎》和《桃夭》。