【VIP专享】第二章 化学键和分子结构,晶体结构

重要的共振结构：
(1) NOF
(5) PH2－
(2) NOF3
(6) SbCl5
3. （Z3） N2F3 的结构中，哪一种是比较稳定的？
4. （Z4） S4N3 七元环中，你预期哪个 SN 键是最短的？
(3) ClO3－
(7) IO2F2－
5. （Z5）画出重氮甲烷 CH2N2 的共振结构。如果重氮甲烷进行热分解，产物是什么？
6. （Z6） 用价层电子对互斥理论预言下列分子或离子的尽可能准确的几何形状：
(1) PCl3 (7) IF4－
(2) PCl5 (8) ICl2
7. （Z7） 用价层电子对互斥理论解释：
(3) SF2 (4) SF4 (9) PH4 (10) CO32－
(1) 氮、磷、砷、锑的氢化物的键角为什么从上到下变小？
第八章 化学键和分子、晶体结构
1、（Z1）.写出下列物种的路易斯结构（标明所有的未成键价电子），并标出形式电荷。
(1) Al2Cl6
(5) NS－
(2) SnCl3－
(6) SO3F－
(3) BrF4－
(4) XeF2
(7) HOClO (8) S4N3 (七元环）
2. （Z12）画出满足下列物种的八隅体结构，标出所有未成键电子对和形式电荷，并指出
(1) CN 和 CN 的键级； (2) 在 CO、CN 和 NO 中，哪一种分子的键能最大？ (3) 在 CO、B2、NO、NO和 C2中，哪些分子或离子具有顺磁性？ 12. （Z12）蛋白质是由多肽链组成的，多肽链的基本单元如图：
C CN C O
试推测几个原子能共平面，试解释你的结论。
13. （Z13）指出下列分子中，每个 C 原子所采取的杂化类型：
(2) 为什么 NH3 的键角是 107，NF3 的键角是 102.5，而 PH3 的键角是 93.6，PF3 的 键角是 96.3？
8. （Z8） 判断下列物种的几何构型，并指出中心原子采取何种杂化方式。
(1) AsF4 (2) XeOF3 (3) SF5 (4) Cl2CO
(5) HO2 (6) HNO3
(1) CH2 = CH—CH = CH2 (2) CH3—CH = C =CH2
(3) CH≡C—CH = CH2
(4) CH3COCH = CHCH3
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
9. （Z9） 写出下列物种：H2、Li2、Be2、B2、N2、O2、F2
Baidu Nhomakorabea
(7) I3
(8) I3
(1) 分子轨道表示式； (2) 判断哪个最稳定，哪个不存在； (3)判断哪些物种有顺磁性。
10.（Z10） 用分子轨道法预言 N2、N2、N2 的相对稳定性大小。 11. （Z11） 用分子轨道理论预言：