幼儿园中班体育教案：小松鼠
幼儿园中班《快乐的小松鼠》体育教案
一、教案基本信息教案名称：《快乐的小松鼠》年级：中班学科：体育课时：1课时编写人：X二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识小松鼠，了解小松鼠的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿跳跃、翻滚等基本运动能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
三、教学重点与难点重点：学习小松鼠跳跃、翻滚等动作。
难点：动作的协调性和准确性。
四、教学准备1. 教具：小松鼠玩偶、树木图片、小红旗等。
2. 场地：户外活动场地。
3. 音乐：《小松鼠》儿歌。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、翻滚等，提醒幼儿注意动作的准确性。
2. 教学基本动作（10分钟）1. 教师向幼儿展示小松鼠跳跃、翻滚等动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）1. 教师组织“小松鼠找家”游戏，幼儿扮演小松鼠，找到自己的“家”（树木图片）。
2. 游戏过程中，教师播放音乐《小松鼠》，幼儿随音乐进行跳跃、翻滚等动作。
3. 游戏结束，教师点评幼儿表现，给予鼓励。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿恢复体力。
教师引导幼儿回顾本节课的学习内容，让幼儿谈谈自己的收获。
教师收集幼儿的意见和建议，为下次教学活动做好准备。
六、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、动作准确性等方面，对幼儿进行评价。
2. 家长反馈：教师通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，如是否愿意模仿小松鼠动作、是否主动参与体育活动等。
3. 幼儿自评：教师引导幼儿对自己的表现进行评价，鼓励幼儿发现自己的优点和不足，并提出改进措施。
七、教学拓展1. 家园共育：教师与家长共同关注幼儿的体育活动，鼓励家长带领幼儿进行户外运动，培养幼儿的运动兴趣。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置小松鼠主题墙饰，引导幼儿关注小松鼠的生活习性。
中班体育教案《快乐的小松鼠》
一、教学目标：1. 学习小松鼠跳跃、翻滚等基本动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿小松鼠，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 增进幼儿之间的合作意识，培养团队精神。
4. 提高幼儿的节奏感和音乐感知能力。
二、教学重点与难点：重点：学习小松鼠跳跃、翻滚等基本动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
难点：幼儿在模仿小松鼠的过程中，能够准确地掌握动作要领，并能够与同伴协调配合。
三、教学准备：1. 教具：小松鼠图片、森林背景图、音乐CD、跳跃垫子等。
2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示小松鼠跳跃、翻滚等基本动作，并讲解动作要领。
2. 幼儿在教师的指导下，分组进行练习，互相纠正动作不规范的地方。
3. 教师挑选几名表现优秀的幼儿进行示范，鼓励其他幼儿学习。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设置游戏场景，如森林冒险、小松鼠找食物等，引导幼儿运用所学动作完成任务。
2. 幼儿分组进行游戏，互相配合，完成任务。
3. 教师点评各组表现，给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师在教学过程中，要关注每个幼儿的学习情况，及时纠正动作不规范的地方。
2. 在游戏环节，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，增加活动的趣味性。
3. 注意调整教学节奏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和发展。
4. 教学中，注重培养幼儿的合作意识，让他们在团队中相互帮助、共同进步。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们对动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏环节中的表现，评估他们的合作意识和团队精神。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。
中班体育活动《快乐的小松鼠》的教案设计
一、活动名称：中班体育活动《快乐的小松鼠》二、活动目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跳跃、爬行和灵敏性。
2. 培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
3. 通过活动提高幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
4. 促进幼儿精细动作的发展，如手眼协调。
三、活动准备：1. 教具：小松鼠玩偶、小树苗玩具、呼啦圈。
2. 活动场地：户外草地或室内宽敞场地。
3. 音乐：《快乐的小松鼠》歌曲和节奏感强的背景音乐。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 配合《快乐的小松鼠》歌曲，让幼儿跟随音乐节奏进行跳跃。
2. 主题活动（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组有一个小松鼠玩偶。
b. 游戏开始，各小组按照指定的路线进行爬行、跳跃，到达终点后，将小松鼠玩偶放在终点的小树苗上。
c. 每个小组轮流进行，比赛看哪个小组先完成任务。
3. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 播放轻松愉快的背景音乐，让幼儿躺在地上，闭上眼睛，享受宁静的时刻。
五、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的感受。
3. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
4. 总结本次活动的收获，如运动技能的提高、团队合作的精神等。
六、活动重点与难点：1. 活动重点：帮助幼儿发展基本的运动技能，如跳跃、爬行和灵敏性。
培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
2. 活动难点：幼儿在游戏中能够遵循规则，协调动作，完成任务。
七、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏，如模仿小松鼠跳跃、爬行等。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置小松鼠主题的场景，让幼儿在自由活动时间可以继续进行角色扮演和游戏。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，如是否积极参与游戏、遵守规则等。
幼儿园中班体育教案快乐的小松鼠
幼儿园中班体育教案快乐的小松鼠教案标题：快乐的小松鼠教学目标：1. 通过体育活动，激发幼儿的体育兴趣，培养他们积极参与体育活动的积极意识。
2. 培养幼儿的团队合作能力和相互关心的意识。
3. 提高幼儿的运动技能，如跑步、抛接等。
教学准备：1. 画有树木和小松鼠的背景海报。
2. 小松鼠造型的玩具。
3. 折叠成小松鼠形状的纸。
4. 音乐播放器。
教学过程：引入活动：1. 展示画有树木和小松鼠的背景海报，向幼儿讲述关于小松鼠的故事。
引导幼儿观察海报上的小松鼠，并询问他们对小松鼠的了解和感受。
2. 准备小松鼠造型的玩具，让幼儿触摸和玩耍，激发他们对小松鼠的兴趣。
活动一：小松鼠跑步比赛1. 让幼儿排成一条直线，站在起点线上，用折叠成小松鼠形状的纸做为接力棒。
2. 教师示范，在一定的信号下，将接力棒向前传递，幼儿按顺序依次接力，最后一名幼儿将接力棒传给教师。
3. 全班幼儿都有机会参与比赛，每次比赛结束后，教师鼓励幼儿们相互表扬和认可，鼓励他们团队合作。
4. 如条件允许，可以设立多个小组进行比赛，并记录比赛时间。
活动二：小松鼠也能抛接1. 将班级分成若干小组，每组均匀分配抛接球或袋子。
2. 要求每个小组的幼儿两两配对，站在一定的距离上，抛接球或袋子。
3. 在音乐的伴奏下，幼儿们开始抛接，抛到对方的球落地为止。
4. 教师观察并给予适当的指导，帮助幼儿改进抛接的技巧。
活动三：跳跃小松鼠1. 幼儿在一个指定的区域内模仿小松鼠的跳跃动作，如扑通扑通地跳跃。
2. 教师在音乐的伴奏下，发出指令，幼儿们根据指令做出相应的动作，如：双脚跳、单脚跳、弹跳等。
3. 在活动过程中，教师可以适时变换指令，增加幼儿的参与度和挑战性。
总结活动：1. 教师与幼儿一起回顾整个体育活动过程，询问他们对活动的感受和收获。
2. 鼓励幼儿分享自己的体育经历和收获，并互相表扬。
3. 教师总结本次活动的目标和意义，激发幼儿参与体育活动的积极性。
拓展活动：1. 教师可以组织幼儿们进行其他小松鼠主题的体育活动，如小松鼠躲猫猫、小松鼠找树穴等。
中班体育活动《小松鼠运松果》教案
中班体育活动《小松鼠运松果》教案一、教学目标1.培养幼儿四肢协调能力和团队合作精神。
2.发展幼儿奔跑、跳跃、投掷等基本动作，提高身体协调性。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚持不懈的良好品质。
二、教学内容1.游戏准备：小松鼠头饰、松果、障碍物、音乐等。
2.教学过程：（一）热身活动1.组织幼儿做简单的关节活动，如颈部、腰部、手腕、脚腕等。
2.带领幼儿做“小松鼠爬树”游戏，锻炼幼儿的爬行能力。
（二）基本技能训练1.教练示范投掷松果的动作，讲解要点。
2.幼儿分组练习，教师个别指导。
3.组织幼儿进行投掷比赛，鼓励幼儿投得远、准。
（三）游戏活动1.游戏名称：《小松鼠运松果》2.游戏规则：（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人，每组有一位小松鼠队长。
（2）在场地设置障碍物，小松鼠们需要穿越障碍物，将松果运送到指定地点。
（3）在规定时间内，运送松果数量最多的小组获胜。
3.游戏过程：（1）教师宣布游戏规则，讲解注意事项。
（2）各小组队长带领队员熟悉场地，商量策略。
（3）开始游戏，教师观察幼儿表现，及时给予指导。
（4）游戏结束后，统计各小组运送松果的数量，宣布获胜小组。
（四）放松活动1.教师带领幼儿做“小松鼠休息”放松活动，缓解肌肉紧张。
三、教学策略1.关注个体差异，因材施教。
对于不同能力的幼儿，教师应给予不同的指导，鼓励他们积极参与，提高自信心。
2.创设情境，激发兴趣。
通过小松鼠的故事情境，让幼儿在游戏中自然地锻炼身体，提高运动能力。
3.注重团队合作，培养团队精神。
在游戏中，让幼儿学会合作、互助，培养团队意识。
四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的运动能力、团队合作意识等方面的发展。
2.收集幼儿在游戏中的反馈，了解他们的喜好、需求，为今后的教学提供参考。
五、教学延伸1.开展类似的体育活动，如《小兔子拔萝卜》、《小熊找蜂蜜》等，丰富幼儿的体育生活。
2.结合主题教学，开展相关的手工制作、绘画等活动，让幼儿更好地体验小松鼠的生活。
《快乐的小松鼠》幼儿园中班体育教案
《快乐的小松鼠》幼儿园中班体育教案一、教学目标：1. 学习小松鼠跳跃、攀爬等基本体育动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过体育活动，培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、教学内容：1. 小松鼠跳跃：学习小松鼠跳跃的动作要领，培养幼儿跳跃的技巧和力量。
2. 小松鼠攀爬：学习小松鼠攀爬的动作要领，提高幼儿的手脚协调能力和攀爬技巧。
3. 团队合作游戏：通过团队协作完成任务，培养幼儿的合作精神和集体荣誉感。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握小松鼠跳跃和攀爬的基本动作要领，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 教学难点：团队合作游戏的开展，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的户外活动场地。
2. 教学器材：小松鼠玩偶、跳跃圈、攀爬架、绳子等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范小松鼠跳跃的动作要领，引导幼儿模仿练习。
b. 教授小松鼠攀爬的动作要领，让幼儿在攀爬架上进行实践练习。
3. 团队合作游戏（10分钟）：a. 教师组织幼儿分成若干小组，进行团队合作游戏。
b. 游戏过程中，引导幼儿相互配合，共同完成任务。
4. 结束活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 总结本次活动的收获，鼓励幼儿勇敢、自信、乐观地面对生活。
注意：教师在教学过程中要关注每个幼儿的学习进度和身体状况，确保安全。
六、教学评价：1. 观察幼儿在跳跃和攀爬活动中的表现，评价其身体协调性和灵活性。
2. 通过团队合作游戏的完成情况，评价幼儿的合作精神和集体荣誉感。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注每个幼儿的学习进度和身体状况，确保安全。
中班互动教学体育快乐的小松鼠活动教案
中班互动教学体育快乐的小松鼠活动教案教案概述：本次活动的主题是“小松鼠活动”，旨在通过游戏的方式让孩子们感受运动的快乐，培养孩子们的合作、协调、自信、勇气、沟通等能力，同时，让孩子们了解小动物，增加他们的世界知识。
活动时间：2个课时活动对象：中班幼儿教学目标：1.营造轻松愉快的游戏氛围，让孩子们感受到运动的快乐。
2.培养孩子们的团队协作意识，帮助孩子们学会团队合作。
3.丰富孩子们的世界知识，让孩子们了解小动物。
教学步骤：第一课时：1.口头介绍活动主题，告诉孩子们今天要玩“小松鼠活动”，同时请教师表演一个小松鼠的动作，帮助孩子们更好地了解小松鼠。
2.分组活动：将孩子分成小组，每组3-4人，让孩子们轮流做小松鼠的动作，其他组员要模仿。
做完一组，其他组呈现这组的动作。
教师可以通过夸奖和激励，增加孩子们的动力和自信。
3.游戏1：数松子。
将在课堂上放满松子，让孩子们在规定时间内数清所有松子。
为了增加难度，教师可以让孩子们穿上小松鼠的服装或手持小松鼠才能计算有效。
4.游戏2：捡松果。
将课堂中的松果散落一地，让孩子们用小篮子来捡松果。
孩子们可以在规定时间内捡尽可能多的松果，有助于孩子们练习沟通、协调能力。
第二课时：1.复习上一节课的内容，采用不同的方式让孩子们复习所学内容，例如快速重复数松子、再次穿上小松鼠的服装等。
2.游戏3：小松鼠接力。
将孩子们分成两组，在场地的某个位置放置一个松果，让孩子们一次性奔跑过去，拿起松果并在原地旋转三圈，然后将松果传递给下一个队员，以此类推。
最先完成接力的队伍胜利。
3.游戏4：磕松子。
将一些松子放置在地上，让学生站在松子的旁边，利用石头或者金属球等物资“磕”松子，每一个学生都进行磕松子，最后可以算出每一个学生的获胜松子数，获胜者获得小奖品。
4.总结：让孩子们分享本次课程中自己表现出色的地方，并总结本次课程所学知识和技能。
教学评估：在本次活动中，需要教师指导和观察学生活动的过程，以便评估孩子们是否达到了预期的目标。
《快乐的小松鼠》幼儿园中班体育教案
《快乐的小松鼠》幼儿园中班体育教案一、教学目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跳跃、奔跑和攀爬。
2. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
3. 通过模仿小松鼠的动作，提高幼儿的灵活性和协调性。
4. 借助体育活动，加强幼儿对身体的认知和保健意识。
二、教学重点与难点：重点：1. 学习小松鼠跳跃、奔跑和攀爬等基本运动技能。
2. 培养幼儿团队合作和分享的精神。
难点：1. 提高幼儿的跳跃、奔跑和攀爬的技巧。
2. 在体育活动中，培养幼儿的自律和协作能力。
三、教学准备：1. 教具：小松鼠玩偶、水果图片、小红旗等。
2. 场地：宽敞的草地或运动场地。
3. 音乐：轻松愉快的儿童音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师展示小松鼠跳跃、奔跑和攀爬的动作，讲解动作要领，并示范。
b. 幼儿跟随教师学习小松鼠的动作，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
c. 进行小组比赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学评价：1. 观察幼儿在体育活动中的参与程度和表现，评价他们的运动技能和团队合作能力。
2. 关注幼儿在活动中的情绪和兴趣，了解他们对体育活动的喜好程度。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学内容和方式。
六、教学内容（续）：2. 教学内容（续）：d. 进行角色扮演，让幼儿扮演小松鼠，进行跳跃、奔跑和攀爬等游戏，加强他们对运动技能的实践运用。
e. 教师针对幼儿在游戏中的表现，给予鼓励和指导，培养他们的自信心和自律性。
3. 教学延伸（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行简单的体育竞技比赛，如接力跑、攀爬比赛等，让幼儿体验竞技的乐趣。
b. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，培养他们的表达能力。
七、作业布置：1. 家长协助幼儿每天进行跳跃、奔跑和攀爬等运动，加强幼儿的身体锻炼。
中班体育教案《快乐的小松鼠》
中班体育教案《快乐的小松鼠》第一章：活动目标1.1 了解小松鼠的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
1.2 学习小松鼠跳跃、攀爬等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
1.3 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
1.4 提高幼儿的口语表达能力，激发想象力。
第二章：活动准备2.1 教具：小松鼠图片、果实图片、树林背景图。
2.2 器材：平衡木、攀爬架、圈圈、小红旗。
2.3 音乐：《快乐的小松鼠》、《小松鼠找食物》。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、模仿小松鼠跳跃等。
3.2 教学基本动作（10分钟）1）教师示范小松鼠跳跃、攀爬等基本动作，讲解动作要领。
2）幼儿跟随教师学习基本动作，教师个别指导。
3.3 游戏环节（10分钟）1）小松鼠找食物：幼儿分成若干小组，每组轮流扮演小松鼠，在规定的范围内寻找“果实”。
2）小松鼠运果实：幼儿用身体夹住圈圈，将果实运到指定地点。
3）小松鼠攀爬比赛：幼儿分组进行攀爬比赛，鼓励合作完成。
3.4 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
第四章：活动总结4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，提问幼儿学到了什么。
4.2 幼儿分享自己的收获，教师给予鼓励和表扬。
4.3 总结小松鼠的特点，培养幼儿对大自然的热爱。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度、表现力和团队合作精神。
5.2 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
5.3 定期进行教学评价，关注幼儿的成长进步。
第六章：活动延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
6.2 环境创设：在班级环境中布置小松鼠主题墙饰，引导幼儿关注大自然。
6.3 区域活动：设置小松鼠角色扮演区，让幼儿体验小松鼠的生活。
第七章：注意事项7.1 确保活动场地安全，避免发生意外。
7.2 关注幼儿个体差异，因材施教。
7.3 教师要以鼓励为主，培养幼儿自信心。
中班体育活动教案：小松鼠
中班体育活动教案：小松鼠中班体育活动教案：小松鼠（精选8篇）中班体育活动教案：小松鼠篇1活动目标：1.培养幼儿勇敢的品质。
2.练习由高往低跳的技能。
活动准备：1.高度为25――30的椅子若干。
2.录音带、录音机、大黄狗头饰一个。
3.场地布置如图：活动过程：1、调动身心，激发幼儿的兴趣幼儿听音乐随教师做预备动作，如：手腕、踝关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，做好腿部练习。
2、自由练习引导幼儿从椅子上自由跳下，体会落地时腿部的动作。
3、集中示范讲解〈1〉请1――2名动作正确的幼儿示范。
〈2〉教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，用力蹬地向上跳，轻轻落地腿弯曲。
4、重点练习〈1〉鼓励幼儿勇敢地尝试从自己的“树”上跳下来。
〈2〉鼓励幼儿从别人的“树”上跳下来。
〈3〉鼓励幼儿尝试从不同的方向（如：向前、向左、向右）跳下来。
5、再尝试探索提供更高高度的石凳，让愿意尝试的幼儿练习由高往低跳的动作。
6、体育游戏：〈大黄狗〉7、教师简单小结，幼儿听音乐随教师做放松动作出场。
（结束）中班体育活动教案：小松鼠篇2活动目标：1、练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。
2、提高判断能力和控制能力。
活动准备：1、"砖块"（用积木或小纸盒代替），大报纸与幼儿人数相等。
2、在场地一端将"砖头"堆放成3-4堆，另一端画三个圆圈。
3、铃鼓，小松鼠的胸饰每人一个。
活动过程：一、练本领1、幼儿佩戴小松鼠胸饰进入场地，做上肢、下肢、弯腰、跳跃等动作。
T：我们先来做些准备活动，等会我们一起来做游戏。
动动手，踢踢脚，扭扭腰，跳一跳。
2、介绍材料并幼儿尝试T：老师这有一些东西，我们一起来看看是什么？（报纸，积木）你们来试一试，玩一玩，看看这些报纸和积木能怎么玩？每人会发一张报纸，一块积木，看看能怎么玩？玩的很棒的，我们一起来学一学。
3、T：今天我们来玩一个叫小松鼠运转忙的游戏，一起来当一当小松鼠。
中班体育活动《快乐的小松鼠》的教案设计
一、活动名称：中班体育活动《快乐的小松鼠》二、活动目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跳、跑、蹲等。
2. 培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 促进幼儿团队合作意识的形成。
4. 通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣。
三、活动准备：1. 教具：小松鼠玩偶、小松果玩具、圈圈等。
2. 场地设置：室内活动场地，宽敞无障碍。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
b. 引导幼儿模仿小松鼠的动作，如跳、爬、蹲等。
2. 主题活动（10分钟）：a. 教师将幼儿分成几个小组，每组有一个小松鼠玩偶和一些小松果玩具。
b. 每个小组的任务是用圈圈围住小松鼠，用小松果投掷小松鼠，被击中的小松鼠需要快速跑开。
c. 教师引导幼儿相互配合，一起完成任务。
3. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的活动，培养孩子的运动兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置小松鼠的主题墙饰，引导幼儿观察和模仿小松鼠的动作。
3. 教学活动：结合本次活动，开展有关小松鼠的故事分享、绘画创作等活动。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
2. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
3. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，引导他们相互帮助、相互尊重。
六、教学内容：《快乐的小松鼠》是一个趣味性的体育活动，通过模仿小松鼠的动作，以及合作完成任务的环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中发展基本运动技能和团队协作能力。
七、教学方法：1. 示范法：教师以生动形象的方式示范小松鼠的动作，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发幼儿的参与兴趣，培养团队协作精神。
3. 互动评价法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动评价，让幼儿在活动中体验到快乐和成功。
《快乐的小松鼠》幼儿园中班体育教案
《快乐的小松鼠》幼儿园中班体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小松鼠，了解小松鼠的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿跳跃、攀爬等基本运动能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质。
二、教学内容：1. 小松鼠的认识：介绍小松鼠的外形特征、生活习性等。
2. 体育游戏：模仿小松鼠跳跃、攀爬等活动。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识小松鼠，培养基本的运动能力。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能准确模仿小松鼠的动作。
四、教学准备：1. 教具：小松鼠图片、视频、体育器材（如跳绳、攀爬架等）。
2. 环境：宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 导入：教师出示小松鼠图片，引导幼儿观察并说出小松鼠的外形特征。
2. 教学小松鼠的生活习性：观看小松鼠的视频，让幼儿了解小松鼠的生活习性。
3. 示范与练习：教师演示跳跃、攀爬等动作，引导幼儿模仿并练习。
4. 游戏环节：组织幼儿进行“小松鼠找松果”等体育游戏。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈在游戏中的感受，教师给予鼓励和指导。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小松鼠的认识和运动能力的掌握。
2. 通过体育游戏，评估幼儿的跳跃、攀爬等基本运动能力。
3. 关注幼儿在游戏中的表现，了解他们的团队协作和沟通能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同观察幼儿的表现，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行小松鼠主题的手工制作或绘画活动，提高幼儿的动手能力。
3. 开展小松鼠故事会，让幼儿分享小松鼠的故事，培养幼儿的语言表达能力。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 关注每个幼儿的成长需求，给予个别化的指导和关爱。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中体验到快乐和成功。
九、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，分享教学成果。
2. 及时调整教学内容和方法，以满足幼儿的成长需求。
中班体育活动小松鼠运松果教案(模板16篇)
中班体育活动小松鼠运松果教案（模板16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!中班体育活动小松鼠运松果教案（模板16篇）中班教案要注重培养幼儿的兴趣和主动参与能力，激发他们的学习动力。
2024年中班体育活动《小松鼠运松果》精彩教案
2024年中班体育活动《小松鼠运松果》精彩教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“基本动作”，详细内容为第二节“投掷与搬运”。
通过活动《小松鼠运松果》，引导幼儿运用投掷和搬运的基本动作，锻炼其上肢力量和协调性。
二、教学目标1. 了解小松鼠的生活习性，激发幼儿对大自然的热爱。
2. 学习投掷和搬运的基本动作，提高幼儿上肢力量和协调性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：投掷和搬运动作的协调性。
重点：掌握投掷和搬运的基本动作。
四、教具与学具准备1. 教具：小松鼠玩偶、松果模型、平衡木、投掷圈、搬运篮。
2. 学具：每人一个松果模型、一条毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小松鼠玩偶和松果模型，创设小松鼠运松果的情境，引导幼儿观察并模仿小松鼠的动作。
2. 投掷与搬运动作学习（10分钟）a. 教师示范投掷和搬运动作，讲解动作要领。
b. 幼儿分组练习，教师个别指导。
c. 集体练习，纠正动作偏差。
3. 随堂练习（10分钟）a. 设置投掷圈和搬运篮，让幼儿进行实际操作。
b. 教师巡回指导，及时表扬鼓励幼儿。
4. 游戏环节（10分钟）a. 分成两个小组，进行小松鼠运松果比赛。
b. 比赛过程中，引导幼儿互相加油，培养团队精神。
5. 放松活动（5分钟）幼儿用毛巾擦拭汗水，教师带领做放松运动。
六、板书设计1. 投掷动作要领：两脚分开，身体挺直，手臂用力向前投掷。
2. 搬运动作要领：身体微蹲，两手握住松果，快速搬运至指定位置。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长共同完成一次小松鼠运松果的游戏。
2. 答案：游戏过程中，注意投掷和搬运动作的准确性，以及与家长的配合。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的表现，针对动作不规范的幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿去公园或户外活动，观察小松鼠的生活习性，增强幼儿对大自然的认识。
重点和难点解析1. 投掷与搬运动作的学习和掌握。
中班体育公开课教案《快乐的小松鼠》3篇
中班体育公开课教案《快乐的小松鼠》中班体育公开课教案《快乐的小松鼠》精选3篇（一）教案名称：《快乐的小松鼠》体育公开课教案教学目标：1. 提供一个愉快和放松的体育课程，激发幼儿对运动的兴趣和参与度。
2. 发展幼儿的身体协调性、平衡感和空间意识。
3. 培养幼儿的合作精神和团队合作能力。
教学内容：1. 游戏活动：快乐的小松鼠。
2. 器械准备：平衡木。
教学准备：1. 平衡木。
2. 华表或其他固定的障碍物。
3. 老师准备一只小松鼠道具。
教学过程：1. 热身运动：a. 让幼儿们站成一排，进行一些简单的身体热身运动，如摇臂、扭腰、拍手等。
b. 让幼儿们进行一些简单的跑步和跳跃活动，以准备身体运动。
2. 游戏活动1：快乐的小松鼠。
a. 将平衡木放在教室或操场上，幼儿们排成一列。
b. 选择一个幼儿做为小松鼠，让他/她在平衡木上快速跑过去，同时其他幼儿尽量不让小松鼠通过。
c. 小松鼠需要保持平衡和敏捷地穿过平衡木，其他幼儿需用双手阻挡小松鼠。
d. 当小松鼠成功通过平衡木时，他/她成为下一位小松鼠，游戏继续进行。
3. 游戏活动2：团队合作。
a. 在教室或操场上设立一些障碍物（如华表），幼儿分成若干小组。
b. 每个小组选择一名队长，其他幼儿从一端开始，通过障碍物尽快到达终点。
c. 队长需要带领其他队员顺利通过障碍物，并且确保全组队员都安全到达终点。
d. 若队员有掉队或未通过障碍物的，需要重新开始。
e. 比赛结束后，可以让幼儿们交流彼此的经验和合作技巧。
4. 收尾活动：a. 让幼儿们进行一些放松和伸展的活动，以缓解身体的紧张感。
b. 老师可以与幼儿们一起做一些简单的冷静下来的呼吸练习，如深呼吸、放松肩膀等。
教学延伸：老师可以根据幼儿的兴趣和能力，适当调整游戏难度或添加其他运动元素，让课堂更加有趣和多样化。
教学评估：观察幼儿在游戏和活动中的参与度和积极性，以及他们的身体协调性、平衡感和合作能力的表现。
根据观察结果，对幼儿进行评估和反馈。
幼儿园体育游戏《小松鼠拾松果》中班优质教案
幼儿园体育游戏《小松鼠拾松果》中班优质教案一、教学目标1.培养幼儿的奔跑、跳跃能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿对体育游戏的兴趣，锻炼勇敢、自信的品质。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿学会合作，共同完成游戏任务。
2.教学难点：培养幼儿在游戏中的规则意识。
三、教学准备1.环境准备：布置游戏场地，划分比赛区域。
2.物品准备：松果模型、小松鼠头饰、数字卡片、音乐播放设备。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，提高身体协调性。
2.引导幼儿模仿小松鼠的动作，如跳跃、逃跑等，激发幼儿兴趣。
（二）游戏导入1.讲述游戏故事：在一个美丽的森林里，小松鼠们要为冬天储备足够的松果，于是他们决定进行一场拾松果比赛。
2.发放小松鼠头饰，让幼儿扮演小松鼠，激发他们的参与热情。
（三）游戏规则讲解1.讲解游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组有一名队长负责指挥，队员需在规定时间内拾起地上的松果，并送回指定位置。
2.讲解注意事项：游戏中要注意安全，不要推搡、拉扯，遵守比赛规则。
（四）游戏进行1.播放音乐，开始游戏。
队长负责指挥队员拾起地上的松果，并送回指定位置。
2.教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
3.游戏进行一段时间后，暂停游戏，统计各组拾起松果的数量，给予奖励。
（五）游戏结束2.让幼儿谈谈在游戏中的感受，引导他们认识到团队协作的重要性。
3.组织幼儿进行简单的放松运动，结束游戏。
五、教学反思1.通过本次教学活动，发现幼儿在游戏中的团队协作精神有待提高，需要加强培养。
2.部分幼儿在游戏中表现出胆怯、不自信，需要多给予鼓励和支持。
3.游戏规则讲解要清晰明了，避免幼儿在游戏中产生误解。
六、教学建议1.多组织类似的体育游戏，培养幼儿的团队协作精神。
2.针对不同幼儿的个体差异，给予个性化的关注和指导。
3.加强家园合作，让家长了解幼儿在园内的表现，共同促进幼儿全面发展。
中班体育教案快乐的小松鼠
中班体育教案——快乐的小松鼠一、教学目标：1. 学习小松鼠跳跃、翻滚等基本动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿小松鼠的活动，培养幼儿的观察力、模仿力和创造力。
3. 增进幼儿之间的合作与交流，培养团队精神。
4. 体验体育活动的乐趣，增强幼儿的运动兴趣。
二、教学内容：1. 小松鼠跳跃：学习小松鼠向前跳跃的基本动作，发展幼儿的身体协调性。
2. 小松鼠翻滚：学习小松鼠翻滚的基本动作，发展幼儿的身体灵活性。
3. 小松鼠摘果子：通过模仿小松鼠摘果子的动作，培养幼儿的观察力和模仿力。
4. 小松鼠运果子：学习小松鼠合作运输果子的方法，培养幼儿的团队协作能力。
5. 快乐小松鼠：通过集体活动，让幼儿体验体育活动的乐趣。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握小松鼠跳跃、翻滚的基本动作，培养团队协作能力。
2. 教学难点：幼儿在活动中能够灵活运用基本动作，积极参与集体活动。
四、教学准备：1. 教具：小松鼠头饰、果子道具、体操圈、音乐CD等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动积极性。
2. 基本动作学习（10分钟）：1. 教师示范小松鼠跳跃的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
2. 幼儿进行小松鼠跳跃练习，教师个别指导。
3. 教师示范小松鼠翻滚的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
4. 幼儿进行小松鼠翻滚练习，教师个别指导。
3. 集体活动（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小松鼠摘果子”的游戏，培养幼儿的观察力和模仿力。
2. 教师组织幼儿进行“小松鼠运果子”的游戏，培养幼儿的团队协作能力。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
5. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起总结本次活动，询问幼儿在活动中的感受和收获，鼓励幼儿积极参与体育活动。
注意事项：1. 教师在活动中要注意安全，避免幼儿受伤。
2024年幼儿园中班体育教案 快乐的小松鼠
2024年幼儿园中班体育教案快乐的小松鼠第一章：教案简介本章节主要介绍本教案的主题、目标、适用年级以及教学资源等基本信息。
1.1 教案主题：快乐的小松鼠1.2 教学目标：帮助幼儿发展基本的运动技能和协调能力。
培养幼儿对体育活动的兴趣。
通过模仿小松鼠的动作，提高幼儿的灵活性和敏捷性。
1.3 适用年级：中班幼儿1.4 教学资源：活动场地小松鼠玩具或图片音乐播放设备第二章：教学内容本章节主要介绍本教案的主要教学内容和活动安排。
2.1 教学内容：模仿小松鼠的动作跑步跳跃敏捷性训练2.2 活动安排：热身活动：小松鼠找松果主要活动：模仿小松鼠的动作、跑步、跳跃、敏捷性训练结束活动：放松操第三章：教学步骤本章节主要介绍本教案的详细教学步骤。
3.1 热身活动：小松鼠找松果教师播放轻松的音乐，引导幼儿在活动场上自由活动。
突然停止音乐，教师出示小松鼠玩具或图片，引导幼儿模仿小松鼠找松果的动作。
3.2 主要活动：模仿小松鼠的动作、跑步、跳跃、敏捷性训练教师示范小松鼠的动作，引导幼儿模仿。
教师引导幼儿进行跑步和跳跃训练，要求动作准确、协调。
进行敏捷性训练，如障碍物穿越、快速转身等。
3.3 结束活动：放松操教师引导幼儿进行放松操，帮助幼儿缓解疲劳。
第四章：教学评价本章节主要介绍本教案的评价标准和评价方法。
4.1 评价标准：幼儿能准确地模仿小松鼠的动作。
幼儿对体育活动充满兴趣，积极参与。
4.2 评价方法：观察幼儿在活动中的表现。
收集幼儿的反馈意见。
第五章：教学注意事项本章节主要介绍本教案在教学过程中需要注意的事项。
5.1 确保活动场地安全，避免发生意外。
5.2 关注每个幼儿的活动情况，给予适当的指导和鼓励。
5.3 调整教学难度，以适应不同能力水平的幼儿。
5.4 培养幼儿的团队精神，鼓励他们互相帮助和鼓励。
第六章：教学材料准备6.1 活动场地：确保活动场地宽敞，无障碍物，适合幼儿奔跑和跳跃。
6.2 小松鼠玩具或图片：用于引起幼儿的兴趣和引导他们模仿小松鼠的动作。
幼儿园中班《快乐的小松鼠》体育教案
幼儿园中班《快乐的小松鼠》体育教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解小松鼠的生活习性和特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
1.2 技能目标：通过模仿小松鼠的动作，提高幼儿的手眼协调能力和灵活性。
1.3 情感目标：培养幼儿团结合作、积极向上的精神风貌。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握小松鼠的基本动作，如跳跃、攀爬等。
2.2 教学难点：培养幼儿在体育活动中的团队协作能力和自主创新能力。
第三章：教学准备3.1 物质准备：小松鼠玩偶、树林背景图、体育器材（如跳绳、攀爬架等）。
3.2 环境准备：宽敞的户外活动场地，保证幼儿的安全。
第四章：教学过程4.1 导入部分：教师出示小松鼠玩偶，引导幼儿观察小松鼠的外形特点，激发幼儿的兴趣。
4.2 基本部分：4.2.1 模仿小松鼠跳跃：教师示范小松鼠跳跃的动作，引导幼儿模仿，锻炼幼儿的手腿协调能力。
4.2.2 模仿小松鼠攀爬：教师示范小松鼠攀爬的动作，引导幼儿模仿，锻炼幼儿的攀爬能力。
4.2.3 团队合作：将幼儿分成若干小组，进行团队协作游戏，如小松鼠运果实等，培养幼儿的团队精神。
4.3 拓展部分：教师引导幼儿发挥想象力，创造性地完成小松鼠的其他动作，如小松鼠荡秋千、小松鼠滚筒等。
4.4 总结部分：教师带领幼儿回顾本次活动，强调团队合作的重要性，鼓励幼儿在家庭中也能积极参与体育活动。
第五章：教学评价5.1 教师评价：观察幼儿在活动中的表现，如动作掌握、团队协作等方面，给予及时的表扬和鼓励。
5.2 幼儿自评：鼓励幼儿自我评价，培养幼儿的自主意识。
5.3 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的全面发展。
第六章：教学拓展6.1 环境创设：利用树林背景图，创设小松鼠生活的情境，让幼儿身临其境，更好地融入角色。
6.2 亲子活动：邀请家长参与，开展亲子版的小松鼠体育活动，增进亲子关系，提高幼儿的参与积极性。
6.3 家园共育：通过家长群、家访等形式，加强与家长的沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家开展类似活动，实现家园共育。
幼儿园中班《快乐的小松鼠》体育教案
幼儿园中班《快乐的小松鼠》体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小松鼠，了解小松鼠的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿跳跃、爬行等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会模仿小松鼠的动作，如跳跃、爬行等。
难点：培养幼儿在体育活动中的协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教具：小松鼠图片、体育器材（如沙包、圈圈等）。
2. 场地：户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学内容（10分钟）：（1）教师向幼儿展示小松鼠的图片，让幼儿观察小松鼠的特征，如尾巴、牙齿等。
（2）教师讲解小松鼠的生活习性，如跳跃、爬行等。
（3）教师示范小松鼠的动作，让幼儿跟着模仿。
（4）幼儿分组进行体育活动，如跳绳、爬行比赛等。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，分析幼儿在活动中的表现，找出需要改进的地方，为下次教学做好准备。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在体育活动中的表现，如跳跃、爬行等动作的准确性、协调性和灵活性。
2. 教师关注幼儿在团队协作中的意识，如是否能与同伴积极配合、遵守规则等。
3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，如是否愿意参与体育活动、自理能力等。
七、教学拓展：1. 开展小松鼠主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的小松鼠。
2. 组织小松鼠主题的故事会，让幼儿聆听关于小松鼠的故事，培养幼儿的倾听和表达能力。
八、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
3. 注重培养幼儿的团队精神，让他们在体育活动中学会互相鼓励、互相帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班体育教案：小松鼠
幼儿园中班体育教案：小松鼠
活动目标：
1.培养幼儿勇敢的品质。
2.练习由高往低跳的技能。
活动准备：
1.高度为25——30的椅子若干。
2.录音带、录音机、大黄狗头饰一个。
3.场地布置如图：
活动过程：
1、调动身心，激发幼儿的兴趣
幼儿听音乐随教师做预备动作，如：手腕、踝
关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，做好腿部练习。
2、自由练习
引导幼儿从椅子上自由跳下，体会落地时腿部
的动作。
3、集中示范讲解
〈1〉请1——2名动作正确的幼儿示范。
〈2〉教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，用力蹬地向上跳，轻轻落地腿弯曲。
4、重点练习
〈1〉鼓励幼儿勇敢地尝试从自己的“树”上跳下来。
〈2〉鼓励幼儿从别人的“树”上跳下来。
〈3〉鼓励幼儿尝试从不同的方向(如：向前、向左、向右)跳下来。
5、再尝试探索
提供更高高度的石凳，让愿意尝试的幼儿练习由高往低跳的动作。
6、体育游戏：〈大黄狗〉
7、教师简单小结，幼儿听音乐随教师做放松动作出场。
(结束)。