大班艺术活动：舞动的线条 教学设计

大班艺术活动：舞动的线条

活动目标：

1、听音乐，感知音乐曲调，能根据乐曲节奏用彩带表演。

2、幼儿自主创编，培养幼儿合作意识。

活动准备：音乐、彩带

活动过程：

一、情景导入

小木偶学本领。

第一次感受音乐，教师表演小朋友观察。

第二次感受音乐，随音乐学做动作！

二、彩带变线条，完成两次挑战。

1、第一次播放音乐，老师跟随音乐做舞动线条的动作，幼儿感受音乐。

2、第二次感受音乐幼儿通过观察老师彩带舞动的方法，认识波浪线、弧线、蛇形线、螺旋线。

3、第三次感受音乐，幼儿跟随音乐和老师一起舞动动作，幼儿通过观察老师表演记住线条的出现次序。

4、第四次感受音乐教师和幼儿共同表演，完成第一个挑战。

5、完成第二个挑战，幼儿自己独立随音乐舞出线条。

三、进行简单创编，完成第三个挑战。

五、教师小结。