排球教学教案
排球课教案全集(17篇)
专业排球课教案全集（模板17篇）排球教案全集一、指导思想：现代教育很重视同学共性力量的进展，在体育教学中，要不断更新观念，引入新的教学思想和方法，加强对学习规律的讨论，制造出新的学习模式，“以书本为中心，以课堂为中心”，转向以同学进展为中心。
注意培育同学对体育运动的爱好和爱好，让同学把握从事终身体育运动所需要的体育学问和技能，提高自我熬炼的力量，学会学习、学会生存、学会做人。
养成终身体育态度和习惯，将增进同学健康贯穿于课堂实施的全过程，确保“健康教育第一”思想落实到实处，使每位同学都能健康成长。
本课《软式排球》遵循体育课堂基本理念，以同学进展为中心，软式排球贯穿于全课，采纳形散而神不散的组织形式，以趣味化、台阶式的.教学手段，调动同学的学习乐观性，增加同学体质，进展同学共性，培育同学自主学练、合作进取、勇于质疑、大胆探究创新，以及表现力和终身体育力量。
二、教材选择：软式排球教学目标：1、学习排球正面双手垫球技术，把握垫球的基本方法和动作要领，提高垫球的技能；2、初步把握和运用所学技术，进展灵敏、协调以及快速反应的身体素养。
3、培育集体主义、团结协作精神及参与排球运动的爱好。
三、教材分析：排球竞赛是隔网进行的，排球运动可以进展人体的多种身体素养还能培育坚决、自信、坚韧、协作等心理素养。
而软式排球是刚刚兴起的一项体育运动，它体积大、重量轻、质地松软，不易挫伤手指，不受体质技术水平的限制，本课用软式排球进行教学，激活同学爱好，而且能够开动同学的思维。
软式排球能给课堂带来生气，布满活力，又能促进同学身体协调进展。
软式排球作为技术动作的学习，自然有一种美感，学动作没有危惧，能很好地让同学去体会垫球技术。
软式排球不受场地的限制，运动量可大可小，既能培育同学优良品质，又能把老师的目标变成同学尝试的结果，融消遣，学问趣味为一体，很简单在教学实践中见效。
把握软式排球技术动作，最终达到强身健身的真正目的。
更能促使同学小组自学、质疑探究、创新，又能体现体育道德精神，在协作各种形式的嬉戏活动，更能激发同学对软式排球的爱好。
排球教案优秀13篇
排球教案优秀13篇排球教案篇一一、指导思想本课遵循“健康第一”的指导思想，以《体育与健康》课程标准为依据，在教学方法上改变传统的教师示范讲解，学生模仿练习的方式，采用“任务单”中的任务引领学生通过观看图片相互商讨总结要领，自主合作学习完成目标的模式。
通过这种学习方式和学习过程让学生不仅要掌握一项技能，更重要的是引导学生掌握一种自主合作学习的方法。
二、学习目标1、学生能够了解正面双手垫球的作用，掌握正面双手垫球的方法。
2、通过分组学习的过程，学生能够掌握自主学习和互助合作学习的方法。
发展学生的协调、灵敏等身体素质。
3、学生在自我感受，自我激励和相互合作中积极参与，大胆探索，大胆尝试，每个学生都能体验到成功的乐趣三、教材与学情分析本课教学内容是正面双手垫球。
垫球是排球运动中最主要的基本技术，它不仅是发展学生灵敏、协调等身体素质的有效手段，而且是培养学生自信、团队合作意识等良好心理品质的有效手段。
排球虽然是中学生喜闻乐见的一项运动，但是如果让学生单纯进行技术的学习，往往会感到枯燥无味，很难达到预期的目标。
因此采用通过观看图片共同商讨、总结要领，在任务目标指引下学生自主合作学习的模式，来激发学生的学习兴趣，培养学生自主合作学习的能力。
本课的授课对象是八年级学生，他们对新鲜事物开始思考、追求、探索，有一定的自我学习和探究能力。
但由于生理和心理的原因，学生集中注意的时间往往较短，教师的讲解学生听起来也比较模糊，精神也不集中。
因此我们要借助这个年龄段学生特点，利用学生自主合作学习来激发学生的求知欲望，让同学们在良好的课堂氛围中学到知识，练习更加努力，学习的效果也会得到提高。
四、教学流程（一）启动阶段1、情绪导入：课堂常规，语言激发学生的学习兴趣，导入本课学习内容。
2、科学热身：①游戏“你来我往”，这一游戏通过设置音乐来调控节奏，集中注意力，利用孩子的集体荣誉感，激发兴趣，让每个孩子动起来，达到热身的目的。
同时采用音乐调控也是为了培养学生这种规则意识。
排球教案大全
排球教案大全教案标题：排球教案大全教案目标：1. 了解排球的基本规则和技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神和身体协调能力。
3. 提高学生的排球技巧和比赛策略。
教案一：排球基础知识与技术训练教学目标：1. 学生能够理解排球的基本规则和比赛流程。
2. 学生能够正确掌握传球、发球和扣球等基本技术动作。
3. 学生能够进行简单的排球比赛。
教学步骤：1. 介绍排球的基本规则和比赛流程。
2. 分组进行传球、发球和扣球的基本技术训练。
3. 组织学生进行小规模排球比赛，巩固技术动作。
4. 进行技术评估和反馈。
教案二：排球战术与比赛策略教学目标：1. 学生能够理解不同战术的应用和作用。
2. 学生能够根据比赛情况制定合理的比赛策略。
3. 学生能够灵活运用战术和策略进行排球比赛。
教学步骤：1. 介绍不同的排球战术，如进攻战术、防守战术和变化战术等。
2. 讨论不同战术的应用场景和效果。
3. 分组进行战术训练和比赛模拟。
4. 学生自主设计比赛策略，并进行实践和调整。
5. 进行比赛评估和反馈。
教案三：排球比赛技巧的提高与训练教学目标：1. 学生能够熟练掌握传球、发球和扣球等技术动作。
2. 学生能够提高比赛中的反应速度和灵活性。
3. 学生能够通过训练提高自身的体能素质。
教学步骤：1. 进行传球、发球和扣球等技术动作的高强度训练。
2. 进行反应速度和灵活性训练，如快速反应接球、灵活移动等。
3. 进行体能训练，如耐力训练、爆发力训练等。
4. 进行技能练习和比赛模拟，提高技巧的应用能力。
5. 进行综合评估和反馈。
教案四：排球比赛技巧的巩固与提高教学目标：1. 学生能够稳定掌握传球、发球和扣球等技术动作。
2. 学生能够灵活运用技巧应对不同的比赛情况。
3. 学生能够通过比赛经验不断提高自身的技术水平。
教学步骤：1. 进行技巧的巩固训练，注重动作的准确性和稳定性。
2. 进行比赛模拟和战术训练，提高技巧的应用能力。
3. 组织学生参加排球比赛，并进行实时指导和反馈。
体育教案排球
体育教案：排球一、教学目标1. 知识目标：学生能够了解排球的基本规则、技术要领以及比赛规则。
2. 能力目标：培养学生的团队合作精神、协调能力和敏捷反应能力。
3. 情感目标：培养学生的积极参与和团队合作意识，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容1. 排球的基本规则介绍2. 排球的基本技术要领3. 排球的比赛规则和注意事项三、教学过程1. 热身活动（10分钟）进行一些身体热身活动，如跑步、拉伸等，以准备好身体。
2. 排球基本规则介绍（20分钟）a) 讲解排球的比赛规则：比赛每局25分，先到25分且领先2分的一方获胜。
b) 解释进攻、接发球、布防、防守等基本动作的规则和要求。
3. 排球基本技术要领（40分钟）a) 发球技术要领：正确站位、握球动作、运球动作和发球动作等。
b) 传球技术要领：正确站位、接球动作、用力控制力量和准确传球等。
c) 扣球技术要领：正确站位、起跳动作、冲顶动作和击球动作等。
d) 盘球技术要领：接近球网、正确摆拍、稳定动作和控制球线等。
e) 防守技术要领：观察对方进攻意图、灵活移动、快速反应和正确挡网等。
4. 技能训练（30分钟）分配学生成小组进行练习，每个小组轮流进行发球、传球、扣球和盘球等技能训练。
5. 比赛实践（20分钟）将学生分为两个队伍进行实际比赛，每个队伍轮流发球、传球、扣球和防守等。
6. 总结和反思（10分钟）学生自由发言，总结今天的学习内容和收获，并给予鼓励和点评。
四、教学评价1. 观察学生在训练和比赛中的表现，评判学生是否掌握了基本技术要领和规则。
2. 针对学生的不足之处，给予及时的指导和纠正，帮助学生提高技术水平。
五、教学延伸1. 鼓励学生参加学校或社区组织的排球比赛，锻炼并提高自己的技术能力。
2. 参观当地的排球比赛，让学生观摩优秀队伍的比赛技巧和团队合作精神。
六、教学反思通过这堂排球教学，学生们对排球比赛的规则和技术要领有了一定的了解。
他们积极参与到训练和比赛中，通过与队友的配合，培养了团队合作精神和协调能力。
排球课教案全套完整版
一、教学内容
本节课选自《学校体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第三节“排球基本技术”。具体内容包括：排球的基本知识、发球、扣球、传球、拦网技术及比赛规则。
二、教学目标
1.让学生掌握排球的基本技术，提高学生的运动技能。
2.培养学生团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强学生的体质。
七、作业设计
1.作业题目：
-结合本节课所学内容，设计一场排球比赛。
2.答案：
-比赛规则、技术要领、战术运用等。
八、课后反思及拓展延伸
1.教学反思：针对本节课的教学过程，反思教学方法、教学效果等，为下一节课做好准备。
2.拓展延伸：
-布置学生观看排球比赛，了解不同级别的排球比赛规则。
-邀请专业教练进行排球技术讲座，提高学生的技术水平。
3.互动讨论：鼓励学生提问、发表见解，提高学生的思考能力。
四、作业设计的比赛设计及答案
作业设计要注重实践性，以下要点需要重点关注：
1.比赛设计：要求学生结合所学内容，设计一场具有实际操作性的排球比赛。
2.答案要求：明确比赛规则、技术要领、战术运用等方面的答案，确保学生掌握所学知识。
3.评价标准：制定合理的评价标准，对学生设计的比赛进行评价，提高学生的积极性。
三、课堂提问
1.提问要有针对性，引导学生关注技术动作的关键点。
2.鼓励学生积极回答问题，对学生的回答给予及时反馈和鼓励。
四、情景导入
1.通过组织简单排球比赛，让学生在实践中感受排球的乐趣，激发学习兴趣。
2.导入环节要贴近学生生活，以提高学生的参与度。
教案反思
一、教学方法的改进
1.在技术教学过程中，尝试采用更多互动性强的教学方法，如分组讨论、角色扮演等，提高学生的学习积极性。
排球公开课教案初中
排球公开课教案初中一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如正面双手垫球、传球、发球等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生体质，提高运动能力，培养终身体育观念。
二、教学内容1. 排球基本技巧训练：正面双手垫球、传球、发球。
2. 团队配合训练：分组对抗比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球、传球、发球的基本技巧。
2. 教学难点：团队配合，提高集体协作能力。
四、教学资源1. 排球场地一块。
2. 排球14个。
3. 教学音响设备。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）1.1 师生问好，介绍本节课的教学内容。
1.2 热身活动：快乐跑步，绕篮球场底线、边线、罚球线、中场线、三分线有节奏地慢跑。
2. 技能训练（20分钟）2.1 正面双手垫球训练：2.1.1 教师示范正面双手垫球动作，讲解动作要领。
2.1.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.1.3 学生互相练习，提高垫球技巧。
2.2 传球训练：2.2.1 教师示范传球动作，讲解动作要领。
2.2.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.2.3 学生互相练习，提高传球技巧。
2.3 发球训练：2.3.1 教师示范发球动作，讲解动作要领。
2.3.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.3.3 学生互相练习，提高发球技巧。
3. 团队配合训练（15分钟）3.1 教师组织学生进行分组对抗比赛。
3.2 学生按照比赛规则进行比赛，教师观察并进行指导。
3.3 比赛结束后，教师总结比赛情况，指出团队配合方面的不足，提出改进措施。
4. 课堂小结（5分钟）4.1 教师总结本节课的教学内容，强调正面双手垫球、传球、发球技巧的重要性。
4.2 鼓励学生积极参与体育活动，提高运动能力，培养终身体育观念。
六、教学反思本节课通过正面双手垫球、传球、发球的基本技巧训练，提高了学生的排球技能水平。
在团队配合训练中，学生学会了与他人合作，提高了集体协作能力。
但仍有部分学生在动作细节方面需要加强指导，今后教学中，我将重点关注这部分学生的进步，提高课堂教学效果。
初中体育排球教案模板
教案名称：初中体育排球教学年级：八年级教材内容：1. 排球基本知识介绍2. 排球垫球技术教学3. 排球传球技术教学4. 排球发球技术教学5. 排球比赛规则介绍教学目标：1. 让学生了解排球的基本知识，培养学生对排球运动的兴趣。
2. 掌握排球垫球、传球和发球的基本技术。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。
教学重点与难点：教学重点：1. 排球基本技术的掌握。
2. 团队合作精神的培养。
教学难点：1. 排球技术的正确运用。
2. 学生在比赛中的配合与协调。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，宣布本节课内容。
2. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
二、基本部分（30分钟）1. 排球基本知识介绍：教师向学生介绍排球的发展历史、比赛规则等。
2. 排球垫球技术教学：a. 教师示范垫球动作，讲解垫球的技术要领。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 学生进行垫球比赛，提高技术水平。
3. 排球传球技术教学：a. 教师示范传球动作，讲解传球的技术要领。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 学生进行传球比赛，提高技术水平。
4. 排球发球技术教学：a. 教师示范发球动作，讲解发球的技术要领。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 学生进行发球比赛，提高技术水平。
三、巩固部分（15分钟）1. 教师组织学生进行排球比赛，如垫球接力、传球接力等。
2. 学生在比赛中运用所学的技术，教师巡回指导。
3. 比赛结束后，教师总结讲评，指出学生的优点和不足之处。
四、结束部分（5分钟）1. 学生进行简单的拉伸放松活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 教师总结本节课的学习情况，给予鼓励和表扬。
3. 学生回收器材，整理场地。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习和比赛等方式，让学生掌握了排球的基本技术，培养了学生的团队合作精神。
在教学过程中，要注意个别学生的技术指导，提高他们的技术水平。
排球教学教案
排球教学教案(优秀排球教学教案（优秀）一、教学内容本节课的教学内容选自《体育与健康》教材第七章排球模块。
详细内容包括排球的基本技术（如发球、接球、扣球、拦网等），战术配合（如进攻、防守阵型），以及比赛规则和裁判方法。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高运动技能。
2. 培养学生团队协作意识，提高战术配合能力。
3. 让学生了解排球比赛规则，增强体育道德观念。
三、教学难点与重点难点：排球基本技术中的扣球和拦网技巧，战术配合的实践运用。
重点：排球基本技术的掌握，团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：排球、教学视频、哨子、记分牌等。
学具：运动服装、运动鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用排球比赛视频，让学生感受排球的魅力，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）讲解排球的基本技术（发球、接球、扣球、拦网等），并进行示范。
3. 分组练习（15分钟）学生按技术分组，进行基本技术练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）选取典型的排球战术配合例题，进行讲解和示范。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行战术配合练习，教师及时纠正错误，指导学生改进。
6. 比赛实践（15分钟）学生分组进行排球比赛，体验比赛氛围，运用所学技术战术。
六、板书设计1. 排球基本技术发球、接球、扣球、拦网2. 排球战术配合进攻、防守阵型3. 比赛规则与裁判方法七、作业设计八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本次教学活动，教师应反思教学方法、手段和效果，不断改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后排球训练，提高技能水平，培养团队精神。
组织校内外排球比赛，检验教学成果。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 技术讲解与示范的细节4. 分组练习的组织与指导5. 例题讲解的选取与应用6. 比赛实践的安排与指导7. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定（1）难点：扣球和拦网技巧的掌握扣球技巧要求学生具备较强的跳跃能力、上肢力量和协调性。
《排球教学教案》
《排球教学教案》word版第一章：排球运动概述一、教学目标1. 了解排球运动的起源和发展历程。
2. 掌握排球运动的基本规则和比赛形式。
3. 理解排球运动的价值和意义。
二、教学内容1. 排球运动的起源和发展历程。
2. 排球运动的基本规则。
3. 排球运动的比赛形式。
三、教学重点与难点1. 排球运动的基本规则。
2. 排球运动的比赛形式。
四、教学方法1. 讲授法：讲解排球运动的起源、发展历程、基本规则和比赛形式。
2. 讨论法：组织学生讨论排球运动的价值和意义。
五、教学步骤1. 介绍排球运动的起源和发展历程。
2. 讲解排球运动的基本规则和比赛形式。
3. 组织学生讨论排球运动的价值和意义。
4. 总结本节课的重点内容。
第二章：排球基本技术一、教学目标1. 掌握排球的基本技术动作。
2. 培养学生的协调性和灵活性。
二、教学内容1. 准备姿势和移动。
2. 传球技术。
3. 发球技术。
4. 扣球技术。
三、教学重点与难点1. 准备姿势和移动。
2. 传球技术。
四、教学方法1. 示范法：教师示范各项技术动作。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导。
五、教学步骤1. 讲解准备姿势和移动的重要性，示范动作。
2. 讲解传球技术，示范动作。
3. 学生分组练习，教师指导并纠正错误。
4. 总结本节课的重点内容。
六章：排球战术训练一、教学目标1. 学习排球战术的基本知识。
2. 掌握排球进攻和防守战术。
3. 培养学生的战术意识和团队协作能力。
二、教学内容1. 排球战术的基本知识。
2. 进攻战术：包括快攻、高球、平球等。
3. 防守战术：包括人盯人防守、区域防守等。
三、教学重点与难点1. 排球战术的基本知识。
2. 进攻和防守战术的运用。
四、教学方法1. 讲解法：讲解排球战术的基本知识和各种战术的特点。
2. 示范法：教师示范进攻和防守战术的运用。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
四、教学步骤1. 介绍排球战术的基本知识。
2. 讲解进攻战术，示范动作。
小学体育《排球》教案(5篇
小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《排球》章节，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和团队合作技巧。
重点学习排球发球、接球、扣球等技术要领，并通过实践演练，让学生掌握排球的比赛方法。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术，提高动作的准确性和协调性。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：排球技术的协调性和团队合作精神的培养。
教学重点：排球发球、接球、扣球等技术要领的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、哨子、记分牌。
2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用排球比赛视频，让学生了解排球比赛的激烈程度，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）教师讲解排球的基本技术，包括发球、接球、扣球等。
（2）教师示范动作要领，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行排球发球、接球、扣球等技术练习。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选具有代表性的技术动作，进行详细讲解，帮助学生理解技术要领。
5. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，进行排球技术的实践练习。
6. 比赛环节（20分钟）学生进行分组比赛，运用所学技术，体验排球比赛的乐趣。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 技术要领：协调性、准确性、团队合作3. 比赛规则：积分制、轮换制、淘汰制七、作业设计1. 作业题目：排球技术练习（1）发球：每人连续发球10次，记录成功次数。
（2）接球：两人一组，相互传球，记录成功次数。
（3）扣球：每人连续扣球10次，记录成功次数。
2. 答案：见学生作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外排球比赛，提高竞技水平。
（2）开展排球社团活动，培养学生兴趣爱好。
（3）邀请专业教练进行辅导，提高学生技术水平。
排球教案5篇
排球教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习排球教材的第三章《发球技术》中的第一小节《正面双手上手发球》。
具体内容包括正面双手上手发球的基本动作、技术要领以及练习方法。
二、教学目标1. 让学生掌握正面双手上手发球的基本动作，形成正确的技术动作定型。
2. 培养学生团队协作意识，提高集体配合能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
教学重点：正面双手上手发球的动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、发球机、标志盘、测量尺。
2. 学具：排球、护腕、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球传球游戏，让学生充分活动身体，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正面双手上手发球的基本动作，示范动作要领，强调挥臂动作和击球点的掌握。
3. 学生分组练习（15分钟）学生按小组进行正面双手上手发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（5分钟）以正面双手上手发球为例，讲解动作要领，分析常见错误。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手上手发球练习，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 正面双手上手发球动作要领站位：两脚前后开立，左脚在前挥臂：双手同时挥臂，击球点在头部右前方身体协调：腰、腿、臂力量传递，身体向上跃起2. 常见错误及纠正方法七、作业设计1. 作业题目：（1）正面双手上手发球动作要领复述。
（2）拍摄一段自己进行正面双手上手发球练习的视频。
2. 答案：（1）见板书设计。
（2）视频内需包含正面双手上手发球的全过程，注意动作要领的掌握。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：邀请专业排球教练进行授课，组织学生参加校内外排球比赛，提高学生排球技能。
重点和难点解析1. 教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
排球教案20篇初中
排球教案20篇初中教案1：正面双手垫球教学目标：1. 学生能够正确掌握正面双手垫球的基本技术。
2. 学生能够通过练习提高自己的反应能力和协调性。
教学内容：1. 正面双手垫球的预备姿势和动作要领。
2. 垫球的基本技术训练。
教学过程：1. 讲解正面双手垫球的预备姿势和动作要领，让学生了解垫球的基本技术。
2. 进行示范，让学生跟随老师一起做动作，体会垫球的感觉。
3. 组织学生进行分组练习，让学生互相之间进行垫球练习。
4. 设置游戏，让学生在游戏中运用垫球技术，提高反应能力和协调性。
教学评价：1. 观察学生在练习中的动作是否正确，是否能够熟练掌握正面双手垫球技术。
2. 评价学生在游戏中的表现，是否能够灵活运用垫球技术。
教案2：正面双手垫球教学目标：1. 学生能够正确掌握正面双手垫球的基本技术。
2. 学生能够通过练习提高自己的反应能力和协调性。
教学内容：1. 正面双手垫球的预备姿势和动作要领。
2. 垫球的基本技术训练。
教学过程：1. 讲解正面双手垫球的预备姿势和动作要领，让学生了解垫球的基本技术。
2. 进行示范，让学生跟随老师一起做动作，体会垫球的感觉。
3. 组织学生进行分组练习，让学生互相之间进行垫球练习。
4. 设置游戏，让学生在游戏中运用垫球技术，提高反应能力和协调性。
教学评价：1. 观察学生在练习中的动作是否正确，是否能够熟练掌握正面双手垫球技术。
2. 评价学生在游戏中的表现，是否能够灵活运用垫球技术。
教案3：正面双手垫球教学目标：1. 学生能够正确掌握正面双手垫球的基本技术。
2. 学生能够通过练习提高自己的反应能力和协调性。
教学内容：1. 正面双手垫球的预备姿势和动作要领。
2. 垫球的基本技术训练。
教学过程：1. 讲解正面双手垫球的预备姿势和动作要领，让学生了解垫球的基本技术。
2. 进行示范，让学生跟随老师一起做动作，体会垫球的感觉。
3. 组织学生进行分组练习，让学生互相之间进行垫球练习。
4. 设置游戏，让学生在游戏中运用垫球技术，提高反应能力和协调性。
排球整套教案
排球整套教案一、教学目标1、让学生了解排球运动的基本知识和规则。
2、培养学生的排球基本技能，如发球、接球、传球、扣球等。
3、提高学生的身体素质，包括协调性、灵活性和反应能力。
4、培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学重难点1、重点（1）掌握正确的发球、接球、传球和扣球动作要领。
（2）学会团队配合，在比赛中合理运用各种技术。
2、难点（1）发球的力量和准确性控制。
（2）扣球时的起跳时机和击球点的把握。
三、教学方法1、讲解示范法：通过讲解和示范，让学生直观地了解排球技术动作。
2、分解练习法：将复杂的技术动作分解成若干个简单的环节，逐步练习。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学准备1、排球若干个。
2、标志杆若干。
3、宽敞的排球场地。
五、教学过程（一）开始部分（5 分钟）1、集合整队，检查人数。
2、师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
3、安排见习生。
（二）准备部分（10 分钟）1、慢跑 400 米。
2、关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
3、专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、收腹跳 10 次、俯卧撑 10 个。
（三）基本部分（30 分钟）1、排球基本知识讲解（5 分钟）（1）介绍排球运动的起源、发展和特点。
（2）讲解排球比赛的场地、器材和规则。
2、排球基本技术教学（20 分钟）（1）发球①讲解发球的动作要领：站立姿势、抛球高度、击球部位和发力方法。
②示范发球动作：上手发球、下手发球。
③学生分组练习发球，教师巡回指导，纠正错误动作。
（2）接球①讲解接球的动作要领：准备姿势、判断来球方向、移动步伐和接球手法。
②示范接球动作：双手接球、单手接球。
③学生两人一组，一人抛球，一人接球，反复练习。
（3）传球①讲解传球的动作要领：手指触球部位、传球的用力方向和传球的时机。
②示范传球动作：正面传球、背传球。
③学生分组练习传球，教师注意观察，及时指导。
小学体育《排球》教案(5篇
小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《体育与健康》第五章排球内容，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和战术配合。
重点学习排球的基本动作，如发球、接球、扣球和拦网，并了解排球比赛的基本规则。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高动作的准确性、协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：排球基本动作的掌握和运用，如发球、接球、扣球和拦网。
重点：培养学生团队合作意识，提高动作的准确性和协调性。
四、教具与学具准备教具：排球、排球场地、教学挂图、哨子。
学具：运动服装、运动鞋、护具（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球游戏，激发学生兴趣，引导学生进入本节课的学习。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍排球的基本技术、比赛规则和战术配合，让学生对排球运动有初步的认识。
3. 技能示范（10分钟）教师示范排球的基本动作，如发球、接球、扣球和拦网，并讲解动作要领。
4. 分组练习（15分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作错误，提高学生动作的准确性、协调性和灵活性。
5. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解排球比赛的基本规则和战术配合。
6. 随堂练习（15分钟）学生进行排球比赛，教师观察比赛过程，指导学生运用所学技能，提高比赛水平。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网2. 排球比赛规则：场地、人数、得分、换人等3. 排球战术配合：进攻、防守、配合等七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述排球的基本技术。
（2）请阐述排球比赛的基本规则。
（3）请举例说明排球战术配合。
2. 答案：（1）排球基本技术包括发球、接球、扣球和拦网。
（2）排球比赛规则包括场地、人数、得分、换人等。
（3）排球战术配合包括进攻、防守、配合等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球社团或校队，提高排球技能，培养学生的兴趣爱好。
排球教案(精选5篇
排球教案(精选5篇教案名称：排球基本技巧教学一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材，第4章第3节“排球基本技巧”。
具体内容包括：排球的基本姿势，如站立、移动、传球、发球等；排球比赛的规则简介。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，提高学生的排球运动水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 增强学生的体育兴趣，提高学生的身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：排球传球和发球技巧的掌握。
2. 教学重点：排球基本姿势的正确运用，团队配合的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干，排球场地，音响设备。
2. 学具：学生自备排球。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师示范排球比赛，引导学生了解排球运动。
2. 基本技巧学习：（1）教师讲解并示范排球基本姿势，如站立、移动等。
（2）学生跟随教师练习，教师纠正动作不规范的地方。
（3）教师讲解并示范排球传球技巧，学生分组练习。
（4）教师讲解并示范排球发球技巧，学生分组练习。
3. 团队配合训练：（1）学生分组进行排球比赛，培养团队配合意识。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 教学巩固：（1）教师组织学生进行排球比赛，巩固所学技巧。
（2）教师点评比赛，给予学生鼓励和指导。
六、板书设计排球基本技巧1. 基本姿势2. 传球技巧3. 发球技巧4. 团队配合七、作业设计1. 作业题目：排球比赛规则问答。
（1）排球比赛有多少人参加？（2）排球比赛如何计算得分？（3）排球比赛中，如何进行换人？答案：（1）排球比赛每队有6人参加。
（2）排球比赛采用五局三胜制，每局25分。
（3）排球比赛中，每次换人必须在比赛暂停时进行。
2. 作业题目：排球基本姿势自评。
请学生对照教材，对自己的排球基本姿势进行自我评价，并找出需要改进的地方。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了排球基本技巧，团队配合有所提高。
但在传球和发球技巧方面，部分学生仍需加强练习。
排球教案（通用7篇）
•••••••••••••••••排球教案（通用7篇）排球教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的排球教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
排球教案篇1第一课时第二课时一、步伐练习1、并步与滑步2、交叉步3、跨步二、技术练习1、复习自传球2、双人对传练习3、四角传球练习三、游戏：传球接力方法:男、女生各排成二路纵队，前后间隔一臂距离，排头持一排球，经左（右）转向后传球，接球者经右（左）依次到最后，最后一人接球后快速前跑到排头，再向后传，最先到达终点队为胜。
单人原地自传球排球教案篇2教学内容：1、排球下手发球的复习2、短跑教学目标：领域目标——水平五运动参与：1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。
2、让学生了解跑是日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力，从而参与到跑的练习中来运动技能：1、通过对排球下手发球动作的复习，学生能在掌握的基础上提高技术，有90%的同学能够将球发过网。
2、通过练习，使学生掌握跑的技术，提高跑的能力。
身心健康：发展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素质，培养勇敢、顽强、拼搏进取的精神教学重点：排球下手发球时的直臂击球教学难点：克服学生厌跑的心理障碍教学流程：一、课的导入：1、常规教学：(1)体育委员整队集合，检查服装、人数(2)师生问好(3)简单介绍本课的内容和要求(4)安排见习生要求：“静、齐、快”，精神饱满2、准备部分：(1)慢跑2圈(绕四个排球场的边线) (2)专门性准备活动：肩部——腰部——膝关节——手腕脚踝教法：(1)组织学生慢跑2圈(2)带领学生做专门性准备活动学法：(1)按教师要求慢跑2圈(2)听教师口令进行准备操的练习(3)充分拉开身体各部分肌肉、关节二、基本部分：(一)排球下手发球的复习教学步骤：(1)教师讲示排球下手发球的技术动作(2)了解学生的基本情况(3)及时纠正错误动作(4)巩固排球下手发球技术教法：(1)讲解示范发球技术，提出注意点(2)分组练习，了解学生情况(3)及时纠正学生的错误动作(4)组织学生进行展示，给予评价(5)再次分组对发练习(6)教师巡回指导(7)教师小结学法：(1)认真观察教师示范动作(2)分组进行对发练习(3)及时纠正错误动作(4)个别同学展示，学生相互学习(5)积极参与，进行自评、互评，共同进步(6)小结(二)100M跑教学步骤：(1)讲解跑的技术动作及基本姿势(2)组织学生进行100M跑(3)评价与小结标志物教法：(1)讲解跑的技术动作、注意点(2)组织学生进行100M跑(2组)(定时间不定具体路程的形式，时间规定18’)(3)语言鼓励学生认真完成(4)评价与小结学法：(1)认真听教师讲解，明确目的(2)认真完成100M跑练习(2组)(3)同伴间相互鼓励、评价(4)学生小结三、结束部分：1、整队集合2、放松操3、师生再见4、回收器材四、场地器材：排球30个排球场4个排球教案篇3指导思想：在当前体育新课改中，培养学生自主锻炼能力是课改教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
排球教案6篇
排球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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排球教案初中6篇
排球教案初中6篇一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、垫球、扣球和发球。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极参加体育活动的兴趣，提高体育素养。
二、教学内容1. 排球基本技巧训练：传球、垫球、扣球和发球。
2. 排球比赛规则讲解。
3. 排球团队战术训练。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 学生集合，进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
1.2 教师检查学生装备，确保安全。
2. 基本技巧训练（20分钟）2.1 传球训练：教师引导学生进行传球练习，讲解传球手法和技巧。
2.2 垫球训练：教师讲解垫球姿势和动作要领，学生进行垫球练习。
2.3 扣球训练：教师示范扣球动作，学生跟随练习。
2.4 发球训练：教师讲解发球技巧，学生进行发球练习。
3. 团队战术训练（15分钟）3.1 教师引导学生进行团队配合练习，讲解战术运用。
3.2 学生进行实战演练，提高团队协作能力。
4. 比赛环节（15分钟）4.1 学生分组进行排球比赛，教师担任裁判。
4.2 比赛过程中，教师指导学生运用所学技巧和战术。
5. 结束部分（5分钟）5.1 学生进行总结，分享收获和不足。
5.2 教师点评，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 学生掌握排球基本技巧的情况。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、战术运用等。
3. 学生对排球运动的兴趣和参与度。
五、教学建议1. 注重基本功训练，保证学生动作规范。
2. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
3. 增加实战演练，提高学生比赛能力。
4. 注重培养学生兴趣，提高学生体育素养。
5. 教师应不断提高自身专业水平，以满足学生需求。
通过本节课的学习，希望学生能够掌握排球基本技巧，提高团队合作能力，培养积极参加体育活动的兴趣，为我国排球事业贡献力量。
排球教案(精排球课教案全集(优秀
排球教案(精排球课教案全集(优秀教案：排球一、教学内容本节课的教学内容选自体育与健康课程标准，主要涉及排球的基本技巧训练。
具体章节和内容如下：1. 排球运动概述：介绍排球运动的起源、发展以及在我国的普及情况。
2. 排球基本技巧：包括传球、发球、扣球、拦网、防守等。
3. 排球比赛规则：讲解排球比赛的场地、人数、比赛流程及判罚标准。
二、教学目标1. 让学生了解排球运动的起源和发展，培养学生对排球运动的兴趣。
2. 掌握排球基本技巧，提高学生的运动能力。
3. 熟悉排球比赛规则，培养学生的团队合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：传球、发球、扣球、拦网等技巧的掌握。
2. 教学重点：培养学生团队合作意识，提高排球运动能力。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、排球网、标志杆、测量尺。
2. 学具：排球运动服、运动鞋、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：观看我国女子排球队比赛视频，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解排球运动的基本技巧：传球、发球、扣球、拦网、防守。
3. 分组练习：学生分组进行基本技巧练习，教师巡回指导。
4. 实战演练：组织学生进行小型比赛，提高学生的竞技水平。
六、板书设计1. 排球运动概述2. 排球基本技巧：传球、发球、扣球、拦网、防守3. 排球比赛规则：场地、人数、比赛流程、判罚标准七、作业设计1. 作业题目：请简述排球运动的起源和发展。
答案：排球起源于1895年，由美国人威廉·摩根发明。
经过百余年的发展，排球已经成为全球流行的体育项目。
在我国，排球运动自20世纪50年代起逐渐普及，女子排球队在世界比赛中取得了辉煌成绩。
2. 作业题目：请列举排球比赛中的基本技巧。
答案：排球比赛中的基本技巧包括传球、发球、扣球、拦网、防守。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了排球运动的基本技巧，但在实战中的应用还需加强。
今后教学中，应增加实战演练环节，提高学生的竞技水平。
2. 拓展延伸：组织学生观看排球比赛，了解国内外排球运动的发展动态，激发学生的学习兴趣。
排球教案(精选5篇
排球教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的排球内容。
详细内容包括：排球的基本技术（发球、接球、扣球、拦网）、比赛规则、战术配合及体能训练。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高比赛策略运用能力。
3. 增强学生体能，培养勇敢、顽强、自信的品质。
三、教学难点与重点教学难点：排球基本技术中的扣球和拦网技术。
教学重点：排球基本技术（发球、接球、扣球、拦网）的掌握和运用。
四、教具与学具准备教具：排球、教学视频、音响设备。
学具：运动服装、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放排球比赛视频，激发学生对排球的兴趣，引导学生观察并分析比赛中的基本技术。
2. 基本技术教学（10分钟）（1）发球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（2）接球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（3）扣球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（4）拦网技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
3. 例题讲解（5分钟）通过具体比赛场景，讲解排球战术配合及运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行发球、接球、扣球、拦网等基本技术练习，教师巡回指导。
5. 比赛实践（15分钟）学生进行分组比赛，教师观察并进行点评。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网。
2. 排球比赛规则及战术配合。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握排球基本技术（发球、接球、扣球、拦网）。
（2）了解排球比赛规则，分析并运用战术。
2. 答案：（1）通过课后练习，熟练掌握排球基本技术。
（2）观看排球比赛，分析比赛中的战术运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、基本技术教学、比赛实践等环节，使学生掌握了排球基本技术，培养了团队合作精神。
但在教学过程中，要注意个别学生技术动作的纠正和指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内排球比赛，提高竞技水平。
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排球教学教案
一、对教材的分析：
排球运动是通过发、垫、传、扣、拦等动作组成的。
是在快速、激烈、的情况下通过接发球，二传、扣球来完成的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。
通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神，是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用。
是中学排球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础。
防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。
因此，本课着重就垫球技术中的击球点和击球手臂的正确姿势进行学习。
为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
二、学情分析：
本次课的授课班级为初中---学生，共四十人。
学生来自各个不同地方，运动技能有一定的有差异，但该班级学生
集体荣誉感较强，虚心好学，敢于表现自我。
为此，本课将通过讲解示范，让学生在直观有一个感性的认识，建立正确的运动表象。
采用启发、模仿、竞赛等学练方式，循序渐进，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，促进学生努力达到教学目标。
三、教学目标：
1、通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
2、85%以上的学生基本掌握正确的击球点和正确的击球手臂姿势。
3、培养学生机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结协作的集体主义精神。
四、教材重、难点：
1、重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。
2、难点：身体与手臂的协调动作。
五、教法与学法：
1、教法：（1）讲解、示范法：力图通过讲解和示范，给予学生真实的、动态的、正确的动作形象和概念，让学生有一个感性的认识。
（2）分解法：让学生从简到难的学习，体会正确的击球点和正面垫球的动作（3）完整法：让学生体会并初步掌握正面双手垫球的动作。
4、游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义
精神。
2、学法：（1）尝试法：充分体现学生的主体性，培养合作意识。
（2）展示法：给学生一个相互学习的空间，调动学生学习兴趣。
（3）游戏法：进一步激发学生的练习兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。
（4）评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。
六、教学流程：
（一）导入部分：(5`)
1、课堂常规
2、宣布本课的教学内容、目标及要求
3、兔子舞。
为了使学生精神振奋，达到热身效果，安排了舞蹈“兔子舞”提高学生的兴趣，同时培养学生情趣，达到热身效果。
（二）学练部分（20`）
1、让学生在自由发挥练习垫球（散点）。
目的是让学生发
挥自已所认识、所了解的垫球技术和练习
方法。
2、讲解与示范（5`）。
通过讲解和示范，让学生有一个感
性的认识，建立良好的动作概念
3、徒手集体练习：原地散点撒开，在教师口令和示范下，
徒手做垫球动作的练习。
为了使学生把感性的认识转化为动作，同时教师发现问题及时解决问题，特别是垫球
的姿势、手型正确。
4、持球自由组合练习：
（1）一人持球于小腹前，另一人做双手正面垫球。
是让学生体会全身协调用力和正确的击球位置。
加深学生对垫球技术的理解。
（2）自垫：一人一球连续向上方垫球。
安排这一练习是让学生不断的提高控制球的能力，保持好人与球的位置关系。
提高学生的学习兴趣，提高控制球和支配球的能力。
（3）一抛一垫：相距3——4米一人抛球，另一人垫球。
要求抛球要到位。
安排这练习是让学生体会垫球动作的插和蹬送动作。
（4）自我展示：给学生一定的空间和时间让学生展示一下自已的练习成果，师生互评，相互学习，体现学生主动参与和自主学习，同时也提高了学生的学习兴趣。
5、合作发挥（5`）
游戏：接力比赛
方法：分为四组进行比赛，每组一球。
双手成垫球动作平举把球放在腕关节以上约10厘米处，不能夹球。
快
速跑到指定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交
给下一位同学。
最先完成的为胜。
目的是根据本课
的内容安排这个游戏，再次巩固垫球技术。
同时也
培养学生的协作配合，团结合作能力。
（三）放松与小结部分：（5`）
1、在教师带领下学生通过音乐来放松，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。
（3’）
2、对本课进行小结，学生参与自我评价，小组评价和综合评价。
布置收回器材。