排球上手发球教案
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快速挥臂呈直线,掌根击球后中部;触球瞬间有突停,力透球心是关键。
重点:击球时掌根要通过球体重心并不能屈腕。
难点:要有突停动作,球发出后飘晃不定。2、培养学生
思维和创造
能力。
3、使每个学
生有所进步,
有所收获。
2、徒手横仿练习。
要求:体会动作过程,挥臂路线。
3、对墙发球(距墙3-4m)。
要求:体会直线挥臂击球突停动作。
4、课堂提问:“同学们,谁能发出飘晃不定的飘球?”
学生通过练习体会,各组小议回答,教师概括。
练习队形如图(2)。
球网
5、分层次教学,在两端发球的基础上学生可根据自
己的能力选择发球距离。
6、各组发飘球成功采用计分形式。
要求:
1)每成功一次,小组长就在小黑板上相应得分栏填
写。
2)自我评价,各组汇总、评比,看哪个组得分最多。
7、在学生练习中请学生示范,并进行讨论教师巡回
指导,并注意对困难学生的辅导。
四游戏:
抱球接力赛
方法:略
规则:谁掉球
谁捡。
1、活跃课堂
气氛。
2、发展全面
素质,培养学
生兴趣。
3、培养团结
协作精神。
4、培养竞争
意识。
1、教师讲解示范。如图(3)。
2、组织游戏,教师担任裁判。
要求:不得干扰、阻碍别的组,努力拼搏。
11 min
2~3次
五1、放松:全身
各部位的自然
放松,抖动(由
体育骨干带
做)。
2、游戏负队派
两名同学评
论,小结本次
课的得失和完
成目标的情
况。
1、充分发挥
体育骨干的
作用。
2、培养学生
自我评价能
力,收集学生
反馈的信息,
接受合理化
建议。
组织:四列横队
1、认真观察模仿动作,跟体育骨干一起练习。
2、学生认真听讲评。
3、协助收回器材。
5 min