排球上手发球教案

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快速挥臂呈直线,掌根击球后中部;触球瞬间有突停,力透球心是关键。

重点:击球时掌根要通过球体重心并不能屈腕。

难点:要有突停动作,球发出后飘晃不定。2、培养学生

思维和创造

能力。

3、使每个学

生有所进步,

有所收获。

2、徒手横仿练习。

要求:体会动作过程,挥臂路线。

3、对墙发球(距墙3-4m)。

要求:体会直线挥臂击球突停动作。

4、课堂提问:“同学们,谁能发出飘晃不定的飘球?”

学生通过练习体会,各组小议回答,教师概括。

练习队形如图(2)。

球网

5、分层次教学,在两端发球的基础上学生可根据自

己的能力选择发球距离。

6、各组发飘球成功采用计分形式。

要求:

1)每成功一次,小组长就在小黑板上相应得分栏填

写。

2)自我评价,各组汇总、评比,看哪个组得分最多。

7、在学生练习中请学生示范,并进行讨论教师巡回

指导,并注意对困难学生的辅导。

四游戏:

抱球接力赛

方法:略

规则:谁掉球

谁捡。

1、活跃课堂

气氛。

2、发展全面

素质,培养学

生兴趣。

3、培养团结

协作精神。

4、培养竞争

意识。

1、教师讲解示范。如图(3)。

2、组织游戏,教师担任裁判。

要求:不得干扰、阻碍别的组,努力拼搏。

11 min

2~3次

五1、放松:全身

各部位的自然

放松,抖动(由

体育骨干带

做)。

2、游戏负队派

两名同学评

论,小结本次

课的得失和完

成目标的情

况。

1、充分发挥

体育骨干的

作用。

2、培养学生

自我评价能

力,收集学生

反馈的信息,

接受合理化

建议。

组织:四列横队

1、认真观察模仿动作,跟体育骨干一起练习。

2、学生认真听讲评。

3、协助收回器材。

5 min

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