美丽班级实施方案
美丽班级评比策划书3篇
美丽班级评比策划书3篇篇一《美丽班级评比策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提升班级整体形象，打造整洁、美观、舒适的学习环境。
2. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神和责任感。
3. 促进班级文化建设，展现班级特色和风采。
三、活动主体全校各班级四、活动时间[具体时间]五、活动地点各班级教室六、活动内容1. 班级卫生评比教室地面整洁无垃圾、灰尘。
桌椅摆放整齐，桌面物品摆放有序。
窗户干净明亮，窗帘整洁。
讲台、黑板清洁无粉尘。
垃圾桶及时清理，无异味。
2. 班级文化布置评比班级布置主题鲜明，符合班级特色和学生年龄特点。
班级文化墙内容丰富，有班级口号、荣誉展示、学生作品等。
班级图书角书籍摆放整齐，有阅读记录。
班级绿植养护良好，增添生机与活力。
3. 班级纪律评比学生遵守课堂纪律，积极参与课堂学习。
课间活动文明有序，不追逐打闹。
班级秩序良好，无违纪现象。
4. 班级特色活动评比班级开展过具有特色的主题活动，如班会、社团活动等。
活动组织有序，参与度高，效果良好。
七、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）发布活动通知和评比细则，向全校班级宣传活动目的和意义。
各班级根据评比要求进行准备和布置。
2. 班级自评阶段（[具体时间 2]）各班级对照评比标准进行自评，填写自评表并提交相关材料。
3. 学校评审阶段（[具体时间 3]）成立评审小组，对各班级进行实地检查和评审。
结合自评情况和评审结果，评选出美丽班级若干名。
4. 表彰奖励阶段（[具体时间 4]）举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰和奖励。
宣传展示美丽班级的优秀成果和经验。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传材料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 各班级要认真对待此次评比活动，积极参与，充分展示班级风采。
2. 评比过程要公平、公正、公开，确保评选结果的真实性和权威性。
篇二《美丽班级评比策划书》一、活动主题展现班级风采，共建美丽校园二、活动目的2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，促进学生全面发展。
美丽班级建设方案
杭州市余杭第二高级中学“美丽班级”建设方案为落实《杭州市关于印发<“美丽学校”建设实施意见>的通知》精神，根据《余杭区“美丽学校”建设实施意见》，建设“环境雅致、品质一流、师生发展、特色鲜明、人民满意”的“美丽学校”，打造“质量叫得响、特色拿得出”的区域名校和美丽二高,结合学校工作实际，特制定杭州市余杭第二高级中学“美丽班级”建设方案。
一、指导思想“美丽班级”应该是帮助学生心理和人格健康成长的场所，是助推学生理想构筑、实现的场所，具有管理民主、环境温馨、人际和谐、心态阳光、学习优异等特点。
“美丽班级”不仅应有整洁、温馨的硬环境（班级布置）建设，还要有和谐、向上的软环境（学习氛围，师生关系、班级核心价值、班级文化等）建设，更要能体现出班级学生的学习成绩优异、言行举止美丽、心灵精神美丽。
二、工作目标“美丽班级”的建设旨在打造班级独特的文化品位，提升班级的凝聚力和集体荣誉感，使学生在温暖和谐的环境中学习成长，真正实践学校的“两自”特色，自觉地去发现美、热爱美、创造美、享受美，进而实现班集体形成共同的理念，班级面貌积极向上，班级文化多元丰富、班级学生学习成绩优异，班主任工作能力增强的目标，尽早实现余二高“美丽学校”的目标。
“美丽班级“的建设同时也将形成一个规范而又兼具学校德育管理模式。
三、工作举措积极开展各项活动，有效落实创建方案设计的一系列活动，各班着手重点在环境建设、团队建设、活动建设、精神建设等方面实施，做到“外塑班级新形象，內练班级凝聚力”。
1．美化班级---打造“美丽教室”行动（2017年9月-2017年10月）整洁、美观的环境，能振奋精神，教室的美化是一个班级精神风貌的外在表现。
要求各班级做到：（1）“十不”，即地面不见杂物，墙面不见污渍，门窗不见积尘，不乱放整理箱，要求学生养成良好的卫生习惯。
衣着校服，男生不留长发，女生不烫发，不佩戴饰品；上课不吃零食、不随地吐痰、不乱倒垃圾等不良行为。
美丽班级创建方案
美丽班级创建方案一、指导思想：在学校办学理念与思想指导下，围绕“美丽学校”创建工作，开展“美丽班级”创建系列活动，以培养“美丽学生”为目标，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风与学风，打造温暖与谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级。
二、工作目标：营造班级独特的文化艺术品位，提高班级的凝聚力与集体荣誉感。
使学生在优美的环境中学习，培养学生“发现美，热爱美，创造美”的优良品德与高尚情操，进而提升学校整体对外美丽形象。
三、工作重点与措施：（一）创设美好环境，感受温馨家园。
1.教室的净化。
保持干净的教室环境，培养学生良好的卫生习惯，值日生安排细化，分工明确指定到人。
劳动工具摆放整齐，畚箕纸篓及时倒掉无垃圾溢出。
多媒体操作台、讲台等做到无灰尘。
2.教室的绿化。
教室的前面与后面摆放一些自栽的绿色植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满春天的气息。
3.教室的美化。
精心设计，巧妙布置，力求教室与谐、高雅，表达出班级的特色。
班级文化宣传内容，设计布置于教室的不同地方。
（二）健全管理制度，引领健康发展。
1.建立一支肯干、能干的班干部队伍。
2.继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。
3.建议采用“值周班长”与常规管理相结合的制度，使每位同学都能有机会参与班级管理。
积极推行“八礼四仪”制度，在班级制度的落实上做到公开、公平、公正。
四、教室布置具体内容：充分利用教室的不同地方，布置班级文化墙、班训等。
1.班级文化（东南）：(版块范围：100cm*100cm或略小)班名：未来之星中队班级口号：星星，星星，亮晶晶班训：超越昨天的自我班风：团结互助与谐共勉严谨求真拼搏奋进班主任寄语：树立一个信心：我能行！创立一种学风：认真勤奋！创设一个环境：安全文明！培养一个习惯：自觉！2.后黑板下方：好习惯成就好未来(每个字：20cm*29cm 或略小)（竖条式非纸张贴，文字竖向打印:每条10cm*29cm）珍惜时间、孝敬父母、心态积极、乐于交流、充满自信、持之以恒、爱护公物、诚实守信、独立自主、热爱劳动、尽职尽责、自我保护、直面挑战、坚忍不拔、志存高远、自律自制、文明礼貌。
美丽班级评选活动方案策划
美丽班级评选活动方案策划美丽班级评选活动方案策划一、活动背景及目的班级评选活动是一种展示团队精神、弘扬集体主义精神的活动。
通过对班级成员进行评选，旨在激发每个成员的积极性和主动性，增强团队凝聚力，构建一个和谐、美丽的班级氛围。
二、活动主题及口号主题：美丽班级，共创辉煌口号：我为美丽班级助力！三、活动时间和地点时间：活动将在每学年结束时进行，具体时间为6月15日地点：学校操场四、活动方案（一）评选类别1.最佳学习进步奖2.最佳班干部奖3.最佳团队合作奖4.最佳班级活动策划奖5.最佳班级美食奖6.最佳班级形象奖7.最受欢迎学生奖（二）评选方式1.学生自荐：学生可以根据评选类别，自荐参与评选。
自荐方式包括填写自荐表格和提交自荐材料。
2.班级推荐：班级老师可以根据评选类别，推荐学生参与评选。
3.权重评分：评选结果包括学生自荐得票数、班级老师推荐得票数以及班级同学票数加权得出。
（三）评选程序1.宣传阶段：在活动开始前，利用班级群、广播、海报等形式进行宣传，介绍评选类别、评选标准和奖项设置。
2.报名阶段：学生根据自身特点选择参与自荐，并填写自荐表格。
班级老师也可以根据学生表现选择推荐学生。
报名时间为6月1日至6月5日。
3.初评阶段：评选小组成员对报名的学生进行初步筛选，按照评选标准进行评分。
4.提名阶段：评选小组将初评结果公布，按照得分前三名的学生进入提名阶段。
提名时间为6月6日至6月10日。
5.公示阶段：评选小组将提名学生的名单公示在班级群中，接受班级同学的投票。
6.评选阶段：评选小组根据自荐得票数、班级老师推荐得票数以及班级同学票数加权评分，计算出最终得分，并确定获奖名单。
7.颁奖典礼：在学校操场举行庄重的颁奖典礼，为获奖学生颁发证书和奖品。
典礼后进行庆祝活动。
（四）奖品设置1.最佳学习进步奖：奖励一本优秀的学习资料和一份学习励志书籍。
2.最佳班干部奖：奖励一本领导力书籍和一份礼品。
3.最佳团队合作奖：奖励一份团队合作纪念品。
美丽班级创建方案
美丽班级创建方案美丽班级创建方案引言班级是学校教育中一个重要的组织单位，它不仅是学生学习、交流的场所，更是培养学生综合素质和个性发展的重要平台。
创建一个美丽和谐的班级，不仅能够增强学生的归属感和自豪感，还能提高班级凝聚力和向心力。
本文介绍了一套完整的美丽班级创建方案，旨在帮助各位班主任和学生理解并实施美丽班级的建设。
1. 设立班级愿景与目标班级愿景是建立美丽班级的第一步，它是对班级理想状态的描述。
班主任可以与学生共同制定班级愿景，并将其进行明确宣布。
班级目标是为了实现班级愿景所制定的具体行动计划和规划。
•例：班级愿景：我们的班级是一个和谐美丽的大家庭，充满友爱和快乐。
•例：班级目标：通过加强班级成员之间的沟通交流，培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。
2. 建立班级规章制度班级规章制度是班级管理的基础，它是对班级行为规范的规定。
班主任可以与学生合作，制定符合实际情况和学生需要的班级规章制度，并通过班会等形式进行宣讲和普及。
•例：上课期间保持安静，不讲话；•例：尊重老师和同学，不排斥、嘲笑或欺负他人；•例：班级卫生保持整洁，不乱丢垃圾。
3. 加强班级活动组织班级活动是促进班级氛围和凝聚力的重要手段。
班主任可以与学生共同策划和组织各类班级活动，包括但不限于班级游戏、班级联欢会、班级义务活动等。
•例：定期组织班级运动会或文艺晚会，增强班级成员之间的互动和合作；•例：开展班级志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识；•例：举办班级读书分享会，推动班级成员之间的知识共享和交流。
4. 增强班级文化建设班级文化是班级的精神内核，它代表着班级的特色和风格。
班主任可以与学生一起探讨制定班级文化，包括班级口号、班歌、班级象征等，并通过各种形式进行宣传和传承。
•例：制定班级口号：“我们是一家人，携手共进！”；•例：创作班级歌曲，发扬班级精神；•例：设计班级徽章，代表班级荣誉与特色。
5. 建立班级奖励制度班级奖励制度是一种激励机制，可以对班级成员的突出表现进行公开表彰，增强学生的正向动力和积极性。
美丽班级创建实施方案
晓墅幼儿园二0一二学年中三班“美丽班级”创建实施方案晓墅幼儿园胡正芳一、背景分析“三项推进”，实施教育改革和创新，促进教育事业全面发展。
结合我县“三项推进”精神，我园将“美丽班级”建设放于首位。
积极创建美丽班级，打造美丽校园，本学期在美丽班级建设中将生活常规、教育教学常规、文明礼仪培养为重点，为幼儿营造良好的文明环境氛围，将文明礼貌教育融于生活中，把文明礼仪培养融入课程安排渗透并落实。
我班大部分幼儿是从小班升上来的，相对于同龄阶段的幼儿，在各方面的能力上都占有一定的优势。
我们会结合主题墙的创设、区域活动的开展、教师、幼儿和家长各种制度的创建、常规工作、家长工作几方面来创建我们班的风貌，展示我们班的特色，体现孩子各方面的发展和表现情况，健康的班级心理环境和积极向上的班级文化有助于幼儿身心和谐发展，为提高班级的凝聚力和集体荣誉感。
我们会朝着这个目标慢慢实施的。
二、活动目标（一）美丽班级之常规培养1.生活常规：（1）每天能够高高兴兴入园主动接受晨检，与保健老师问好，主动报告自己的身体状况。
（2）能够有序上下楼梯，不推挤，不冲跑.（3）饭前便后，手脏时候能够主动的洗手，掌握正确的洗手方法，进餐时候保持安静，正确的使用汤匙，保持桌面、地面、衣服的干净，并懂得饭后要漱口、擦嘴巴。
（4）进午睡房安静有序，自己脱衣服，并将拖鞋摆好在指定的位置，养成良好的午睡习惯，能够独立安静入睡。
起床后能自己穿衣服、叠被子。
（5）离园前，能够自己整理好衣服，拿好物品，听到老师喊自己的名字才可离开，离园懂得要和老师、阿姨再见。
措施：（1）教师每周放学10分钟前组织幼儿当选明日的值日生，激励幼儿遵守班级常规。
（2）组织幼儿参加班级的自理能力竞赛，提高幼儿自理能力的发展。
（3）家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。
2.教育教学常规：（1）每天来园以后能够安静的到各个活动区活动，能合作的实现同伴间的交流合作，有次序的收放玩具。
美丽班级建设方案说课讲解
美丽班级建设方案说课讲解一、引言近年来，班级建设在学校教育中日益受到重视，美丽班级建设方案作为一种综合性的管理工具，被广泛应用于学校教育实践中。
本文将通过对美丽班级建设方案的详细说明，来展示如何通过该方案来促进班级的发展和提高学生的整体素质。
二、美丽班级建设方案的背景班级是学生成长的重要环境之一，良好的班级环境和积极的班级文化有利于学生的全面发展。
美丽班级建设方案的提出旨在为班级建设提供一种指导和规范。
通过该方案的实施，可以营造积极向上的班级氛围，提升班级凝聚力和学习效果。
三、美丽班级建设方案的目标1. 培养班级凝聚力：通过班级建设，促进学生之间的相互关爱和合作，打造和谐友好的班级氛围。
2. 培养学生的主人翁意识：通过班级管理，激发学生的积极参与精神，培养他们主动负责的态度。
3. 提高学习效果：通过美丽班级建设方案，提升学生的学习积极性和学业成绩，创造良好的学习环境。
四、美丽班级建设方案的内容1. 创建班级文化：积极引导学生形成班级文化，制定班级规章制度，明确班级的核心价值观和行为准则。
2. 开展班级活动：组织各种形式的班级活动，鼓励学生参与其中，增强集体荣誉感和归属感。
3. 班级管理与评优：建立班级管理制度，对积极参与班级建设和文化活动的学生进行评优，激发学生的积极性。
4. 培养班干部：选拔优秀学生担任班级干部，培养他们的领导才能和组织能力。
5. 增进班级交流：定期组织班级座谈会和家长会，加强学生之间、学生与教师、学生与家长之间的沟通与交流。
五、美丽班级建设方案的实施策略1. 制定详细计划：根据实际情况，制定具体的实施计划，明确实施步骤和时间安排。
2. 宣传教育：通过班会、班训等形式，向学生宣传和解释美丽班级建设方案的目标和意义，激发学生的主动参与热情。
3. 引导学生参与：鼓励学生提出自己的建议和意见，让学生参与到方案的制定和实施中来，增强他们的主人翁意识。
4. 加强师生互动：教师要与学生建立良好的沟通机制，及时了解学生的需求和问题，并提供有效的指导和帮助。
美丽班级评比策划书3篇
美丽班级评比策划书3篇篇一美丽班级评比策划书一、活动主题共建美丽班级，共享美好生活二、活动目的三、参与对象全校所有班级四、活动时间[具体时间]五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在校园内张贴展示。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，介绍活动的目的、意义和评选标准。
3. 召开主题班会，向学生宣传活动的重要性，发动学生积极参与。
（二）班级创建阶段1. 各班级根据评选标准，制定具体的创建计划，开展各种形式的班级活动，如文化墙建设、卫生清洁、纪律整顿等。
2. 鼓励学生积极参与班级建设，发挥创意和个性，打造具有特色的班级文化。
3. 学校将组织相关人员对各班级的创建情况进行检查和指导。
（三）评选阶段1. 成立评选委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成。
2. 评选委员会根据评选标准，对各班级的创建情况进行综合评估，包括班级环境、文化建设、活动开展、纪律卫生等方面。
3. 评选结果将通过学校官网、公众号等渠道进行公示。
（四）表彰奖励阶段1. 举行表彰大会，对评选出的美丽班级进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。
2. 组织美丽班级代表进行经验分享，展示班级建设的成果和特色。
3. 将美丽班级的创建经验在全校范围内推广，促进班级之间的交流和学习。
六、评选标准（一）班级环境1. 教室整洁干净，物品摆放有序。
2. 文化墙布置美观大方，内容丰富多样。
3. 绿色植物摆放合理，营造出舒适的学习环境。
（二）班级文化1. 班级规章制度健全，执行严格。
2. 班级凝聚力强，学生关系融洽。
（三）活动开展1. 积极参与学校组织的各项活动，表现出色。
2. 班级自主开展的活动丰富多彩，有特色。
3. 活动对学生的综合素质提升有促进作用。
（四）纪律卫生1. 学生遵守纪律，无违纪现象。
2. 教室卫生保持良好，无垃圾杂物。
3. 学生个人卫生习惯良好。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等费用，预计[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等费用，预计[X]元。
美丽班级创建实施方案
美丽班级创建实施方案一、背景分析。
美丽班级是指一个整体环境优美、秩序井然、文明有序的班级。
一个美丽的班级不仅可以提高学生的学习积极性，还能培养学生的文明素养和团队意识。
因此，创建美丽班级是每个班主任和学生共同努力的目标。
二、实施目标。
1. 提高班级整体环境卫生水平，营造良好的学习氛围；2. 培养学生的文明素养和团队意识，增强班级凝聚力；3. 激发学生的参与意识，让每个学生都参与到班级美化工作中来。
三、实施步骤。
1. 制定美丽班级创建计划。
首先，班主任和学生代表共同制定美丽班级创建计划，明确目标和任务分工，确定美丽班级创建的时间节点和具体工作内容。
2. 开展环境整治活动。
在确定的时间节点，全体学生参与到环境整治活动中来，清理垃圾、整理教室、美化墙面等，让每个学生亲身参与到美化班级的工作中来。
3. 开展文明素养培养活动。
通过开展主题班会、文明礼仪教育等活动，培养学生的文明素养和团队意识，让学生明白班级整体环境的重要性，增强班级凝聚力。
4. 开展美丽班级评比活动。
在美丽班级创建工作完成后，开展美丽班级评比活动，鼓励学生积极参与，树立榜样，激发学生的参与意识，让每个学生都为班级的美化工作出一份力。
四、实施保障。
1. 班主任的引领作用。
班主任要发挥引领作用，带头参与到美丽班级的创建工作中来，亲自指导学生，做好组织协调工作。
2. 学校的支持。
学校要给予美丽班级创建工作充分的支持，提供必要的物资和场地，组织相关的宣传和评比活动。
3. 学生的积极参与。
学生是美丽班级创建的主体，他们的积极参与是美丽班级创建工作的关键，要激发学生的参与意识，让每个学生都参与到美化班级的工作中来。
五、总结。
美丽班级的创建工作是一个系统工程，需要班主任、学生和学校共同努力，只有大家齐心协力，才能打造一个整体环境优美、秩序井然、文明有序的班级。
希望通过本次实施方案的制定和实施，能够让每个班级都成为一个美丽的净土，让学生在美丽的班级中茁壮成长。
班级美化方案
班级美化方案一、引言班级是学生学习和成长的重要环境，一个美丽、整洁、舒适的班级环境对学生的心理和身体健康发展起着至关重要的作用。
因此，班级美化工作是学校教育工作中不可忽视的一环。
本文将提出一些班级美化方案，旨在为班级创造更加宜人、和谐的学习氛围，促进学生积极向上的心态，提高学习效益和班级凝聚力。
二、室内美化方案1. 墙面装饰班级墙壁的装饰可以通过精心设计的海报、学生作品展示和主题墙等形式进行。
海报可以包括班级规章制度、学习励志的名言警句，以及与学习内容相关的图文信息。
学生作品展示区则可以展示学生们的艺术作品、手工制作品等，增强学生的自豪感和创造力。
2. 桌椅摆放班级桌椅的摆放可以根据课堂教学特点进行合理布置，营造一个舒适的学习空间。
尽量避免桌椅紧密排列，给学生留出一定的活动空间和自由度，同时保证每个学生有足够的工作空间。
3. 环境照明良好的照明对于学生的学习效果有着重要的影响。
班级应尽量选择自然光照射充足的位置，加装落地灯或壁灯等，以提供足够的照明，并能照顾到每个学生的需要。
同时，应避免过于刺眼的光线，选用适合的灯具，使学生的视觉疲劳减少，提高工作效率。
4. 空气净化保持良好的空气质量对于班级的美化至关重要。
定期开窗通风，清洁灰尘和杂物，不堆积过多的杂物，保持空气流通。
此外，可使用室内绿植，搭配精致的花盆和花架，为班级增添一份自然和生机。
三、室外美化方案1. 班级外墙装饰班级外墙的装饰可以通过精美的壁画、装饰画等形式进行。
可以选择有教育意义或美学意义的图案和文字进行设计，以展现班级的特点和文化底蕴。
2. 绿化环境班级门口或周边的空地可以规划种植一些绿化植物，如花草、小树等，营造一个清新、绿意盎然的环境氛围。
同时，可以设置一些花坛或石头花架，用来摆放盆栽植物，增加色彩和美感。
3. 校园标识牌在班级门口或校园的显眼位置，设置一块校园标识牌，用来标识班级的名称和特点。
标识牌可以采用大字体、鲜艳的颜色，加上一些班级特色的图案，突出班级的个性。
争创美丽班级实施方案
争创美丽班级实施方案为了营造一个美丽、整洁、文明的学习环境，提高学生的环境保护意识和责任感，我们制定了争创美丽班级实施方案。
该方案旨在引导学生树立环保意识，培养他们的美化环境的积极性，使每个班级成为一个美丽的家园。
一、美化班级环境。
1. 定期开展环境卫生大扫除活动，清理教室、走廊、操场等公共区域的垃圾，保持整洁。
2. 设置环保角，引导同学们进行废纸、废塑料等可回收物品的分类收集，养成良好的环保习惯。
3. 倡导同学们养成良好的卫生习惯，保持个人卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
二、美化班级文化。
1. 开展主题班会，围绕环保、文明礼仪等主题进行讲解和讨论，提高同学们的环保意识和文明素养。
2. 创设文明秩序奖励机制，对班级文明行为进行表彰和奖励，激发同学们的积极性，形成良好的学习氛围。
3. 制定班级规章制度，明确班级管理的各项规定和要求，加强对同学们的教育和引导，促进班级文明建设。
三、美化班级卫生。
1. 定期开展卫生日活动，对班级卫生进行全面检查和整改，确保卫生状况良好。
2. 建立卫生值日制度，每天轮流进行卫生值日，保持卫生整洁。
3. 加强卫生宣传教育，开展卫生知识讲座和宣传栏设置，提高同学们的卫生意识和自我保护能力。
四、美化班级风貌。
1. 发挥同学们的创意，开展美化班级环境的主题绘画、手工制作等活动，美化班级风貌。
2. 建立班级绿化小组，负责班级绿化工作，种植花草树木，打造宜人的学习环境。
3. 制定班级环境整治方案，对班级墙面、门窗等进行装饰和整修，提升班级整体形象。
通过以上实施方案，我们相信可以有效引导同学们增强环保意识，培养良好的卫生习惯和文明素养，营造一个整洁美丽的学习环境，为班级的和谐发展奠定坚实基础。
希望全体同学能够积极参与，共同努力，争创美丽班级！。
美丽班级建设实施方案
美丽班级建设实施方案
班级是学生学习和成长的家园，是学校教育工作的基本单元。
班级建设对于培
养学生的综合素质、促进学生健康成长具有重要意义。
为了打造一个美丽的班级，我们制定了以下实施方案：
一、营造和谐班级氛围。
1. 建立班级规章制度，明确学生的行为规范和责任，促进班级秩序良好。
2. 开展班级文化建设活动，丰富校园文化生活，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
3. 加强班级管理，建立班干部制度，培养学生的管理能力和责任感。
二、促进学生全面发展。
1. 组织丰富多彩的课外活动，如文艺汇演、体育竞赛等，激发学生学习的兴趣
和热情。
2. 注重学生的心理健康教育，开展心理辅导和心理健康知识普及活动，关注学
生的心理状态，帮助他们健康成长。
3. 鼓励学生参与社会实践活动，培养学生的实践能力和社会责任感。
三、加强班级师生交流。
1. 教师要多关心学生，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并给予帮助。
2. 组织班级家长会，加强家校沟通，让家长了解学生在班级的表现和成长情况，共同关心学生的成长。
3. 增加班级活动，如班级团建、班级联谊等，增进师生之间的感情。
四、强化班级文化建设。
1. 建立班级口号、班训，树立班级精神风貌，激励学生积极向上。
2. 组织班级主题班会，传递正能量，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 创设班级特色，如班级标语、班级logo等，形成独特的班级文化。
通过以上实施方案的落实，我们相信能够打造一个美丽的班级，让每位学生在这个大家庭中感受到温暖和成长，让班级成为学生健康成长的绿洲。
中学美丽班级创建活动方案
中学美丽班级创建活动方案中学美丽班级创建活动方案篇一：“美丽班级”创建方案为了提升班级文化内涵、打造规范加特色的班级文化，激发学生主体意识，增强班级凝聚力，促进班级良好班风和学风的形成，特制订七年级“美丽班级”创建方案。
一、指导思想以学校的办学理念和“八礼四仪”精神为指导，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，促进学生文明礼仪习惯的养成，树立良好的班风和学风，打造遵规守纪、温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级。
二、创建内容（一）创造美好环境，培养良好性情。
整洁、美观的环境，能振奋精神。
教室的净化是一个班级精神风貌的外在表现。
1．“五无”，即地面无杂物、污迹，墙面、瓷砖无污渍，桌凳无刻印、损坏，门窗无积尘，卫生无死角。
学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。
2．“四化”，即行为语言规范化、桌凳排放整齐化、物品用具摆放有序化、校服着装统一化。
学生严格遵守校规校纪，语言文明，符合八礼四仪要求；教室内各类物品用具，放之有序，眉目清楚，离开座位凳子放桌下，避免杂乱现象；校服到位后，学生统一着校服。
3．“两美”，即班容班貌美、仪容仪表美。
（二）设计文化情境，创建文化氛围。
要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想，学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。
这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。
设计区域如下（仅供参考，可以根据班级的具体情况设计）1．班级公告栏：各类材料张贴整齐、美观，不歪斜。
2．后黑板靠走廊一侧：“书法园地”，张贴学生优秀的书法等作品。
2．后黑板不靠走廊一侧：“光荣榜”，张贴学习标兵、进步之星、文明标兵、卫生标兵、优秀小组的照片。
3．后黑板上方：张贴体现管理特色、班级特点的标语或者班级获得的奖状等。
5．前黑板靠里一侧：“读书角”“书柜”:书柜统一靠教室里墙放，柜口朝教室前门，摆放书籍、报刊杂志供同学们阅读。
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临安市中职技校开展“美丽班级”创建工作的实施方案为贯彻落实杭州市关于印发《“美丽学校”建设实施意见》的通知和临教教〔2014〕43号文件精神，积极推进我校“美丽班级”创建工作，营造和谐健康校园，提升班级、学校文化内涵，助推学生梦想的构筑、实现，打造规范又兼具特色的学校德育管理模式，特制订中职技校关于开展“美丽班级”建设的实施方案。
一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以办好“人民满意教育”为宗旨，全面提升学校办学品质，构建师生和谐家园，积极培育践行“社会主义核心价值观”，促进学生健康成长，为推进教育的现代化，建设“三美临安”而不懈努力。
二、“美丽班级”的概念我们认为：一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯,而环境对人的性格、行为习惯的形成和发展具有潜在的巨大作用。
在我们的教育工作中也经常提到这样一句话：打造优美环境育人才。
这就要求，作为教育工作者的我们，必须时刻提醒自己要为我们的学生提供一个好的育人环境，让他们能够在一个美丽的班级、美丽的校园中茁壮成长。
怎样才算“美丽班级”，我们认为它应该是一种民主、温馨、和谐、高品位特点的育人场所，不仅仅是温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更应该是温暖、和谐、民主的软环境（师生关系、班级核心价值、班级文化等）建设。
目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，教师生涯的发展创造一个和谐氛围，使教室真正成为师生共同成长的伊甸园。
三、“美丽班级”创建的重点“美丽班级”的创建旨在营造班级独特的文化艺术品位，提升班级的凝聚力和集体荣誉感，使学生在温暖和谐的环境中学习成长，自觉地去发现美、热爱美、创造美、享受美，进而提升学校整体对外美丽形象。
基于此，学校“美丽班级“创建工作将围绕以下重点内容展开：（一）改善班级环境建设。
班级环境是班级形象的标志之一。
创设良好班级环境，既建设了良好的班级形象，又可以用优美的环境陶冶人。
要从教室的净化、教室的绿化、教室的美化三方面对班级环境进行建设，要以“环境最美班级”这一鲜明主题，在原有基础上更新教室布置,为师生的成长发展提供优美的环境。
（二）加强班级团队建设。
充分发挥学生的主体作用，建立全员参与的关怀机制，在班主任的引领下，通过各种有效形式，营造班级民主化管理机制和氛围，增强班集体的凝聚力、向心力和归属感，促进学生全面健康成长。
（三）创新班级活动模式。
进一步完善师生共同参与，学生自我教育、自我管理的班级活动新模式。
开展丰富多彩的班级文化活动，不断拓展教育活动空间，不断提升班级文化教育活动品质，广泛开展体育、艺术等活动，让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。
（四）确立班级核心价值。
班级核心价值是美丽班级建设的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。
要提高这些活动发硬价值观、人生观深层次的文化，要开展班级活动做为班级精神文化建设的有效途径，要确立班级争先创优的目标和班级公约。
四、“美丽班级”创建的具体工作举措（一）成立创建工作领导小组，广泛宣传和动员1.为在全校范围形成共识，齐抓共管，经学校研究决定成立中职技校“美丽班级”创建工作领导小组：组长：程本福副组长：王德鸿朱伟良马建伟彭东明组员：梅永忠赵庆权斯铭钦帅成王玉珏朱寅潘旭升谭江华雷东领导小组下设创建工作办公室：主任：斯铭钦副主任：朱寅潭江华王玉珏雷东2.领导小组精心设计创建工作实施方案和工作行事历，进行广泛宣传和动员，旗帜鲜明地提出“美丽班级”的创建目标；利用学校宣传窗、黑板报、广播站、校园网络平台、显示屏、横幅等大张旗鼓地宣传，形成“人人皆知、人人参与”的创建氛围；要求班主任利用班会课等时间认真组织学生学习和了解学校“美丽班级”创建实施方案，从而有针对性的制定班级创建方案。
（二）有效开展活动，积极落实创建内容按照创建方案设计的一系列活动，各班着手重点在环境建设、团队建设、活动建设、精神建设等方面实施，积极外塑班级新形象，內练班级凝聚力。
1．教室美化----“绿色班级”建设工程整洁、美观的环境，能振奋精神，教室的美化是一个班级精神风貌的外在表现。
要求各班级做到：（1）“四不”，即地面不见杂物、痰迹，墙面不见污渍，桌椅不见刻印、污渍，门窗不见积尘。
要求学生卫生习惯好，体貌端庄、衣着得体；无吃零食、随地吐痰、乱扔纸屑、乱倒垃圾等不良行为。
（2）“二专”，即教室各项事务有专人负责、卫生用具有专门摆放地点。
教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。
（3）“绿化”，即提高班级学生的环保意识，如要求班级垃圾及时处理、创建班级“植物角”，其目的是让学生通过亲身体验，感受绿色带来的勃勃生机，养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识，同时也是对学生进行“行为环保”的一次教育。
（4）“得体”，班级布置既凸显教育功能又体现个性化特点，设计得体，布局精致，给学生美的熏陶和享受。
2.特色彰显----“品牌班级”建设工程“美丽班级”是一个系统工程，即要求班班俱美，但更要求各美其美，为此要求各班级：（1）确立一种精神（班训、班歌、班级口号）。
根据本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色，制定特色班级创建计划。
在各班制定的特色班级创建计划的基础上，用简明扼要、哲意隽永的核心精神凝聚班级所有学生，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲！（2）构建一种文化。
根据本班实际情况，教师要有针对性地引导全班学生营造有品位的、有班级特色的精神生活，通过文明行为规范、日常活动制度、教室内黑板报、格言栏等主题舆论环境建设，形成正确的舆论导向，提升学生的审美素质和文明修养，为学生高远的精神追求搭建平台。
（3）提炼一种特色。
在各班确立班级精神、构建班级文化的基础上，要求各班创建出凝聚班级特色、幸福和谐的班牌。
班牌上有班主任姓名、寄语，班级荣誉、共同誓言等。
3．翰墨飘香----“书香班级”建设工程（1）要求各班建立班级“图书角”，班级可购买书籍、杂志或班级学生能定期从家里书到学校，集中放在班级书架上，进行交换阅读。
既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。
（2）做好学生读书日记。
要求学生每学期做一本读书笔记，摘录优美词句，写出读后感，培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯。
4.关系和谐----“温馨班级”建设工程充分认识到和谐、融洽的人际关系，是班集体健康发展的推动力。
为此要求各班级：(1)建立和谐的同学关系。
要求班级学生能够主动关心帮助学习上、生活上有困难的同学，让他们感受到班级的温馨，保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，上课共同学习，下课共同游戏，校内是同学，校外是朋友，从而打造和谐的人际关系。
（2）建立和谐的师生关系。
学生用积极的学习态度、良好的学习习惯来回报教师的爱。
尊重教师，见到老师主动问早、问好，形成良好的尊师氛围。
（3）建立和谐的家校关系。
要求教师不但要通过家访、家长会等形式，还要采取校讯通、微信等现代媒体技术经常性地与家长保持联系，反映学生在校的真实情况，指导家长提升家教的艺术，取得家长对学校工作的热情支持。
教师在与家长交往中，要以平等、真诚的态度对待家长，避免以责问、批评、说教的态度对待家长。
5.活动丰富----“人文班级”建设工程开展丰富有益的班级活动，有助于大力提高班级团队的整体素养。
班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展，打好素质基础的重要途径和方法。
学校要把“美丽班级”建设有机融合在各项主题教育活动中。
（1）鼓励学生多参加体育、艺术等社团活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。
让班级学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中提升技能、在活动中打造泼活开朗、健康向上的班级团队。
（2）开展具有班级文化特色的主题班队会。
（文化建设——塑造班级灵魂；主题教育——创建精神家园；活动体验——探索自我教育。
）开学初，进行“班级规范我来定，我为班级献计策”班会制定本班的班级公约、班级精神等。
五、完善考核办法，巩固创建成效为进一步做细做实“美丽班级”的创建工作，真正促进学生行为习惯养成教育，激发全校师生的创建热情。
根据学校美丽班级创建要求，学校将根据创建内容，做到专项检查和常规检查相结合，及时总结经验开展交流，采取月月一小评，期末一总评，评比出一定数量的校级“美丽班级”，予以表彰。
临安中职技校“美丽班级”工作领导小组二○一五年九月附件1：中职技校“绿色班级”评比办法一．评比目的：为深入推进创建“美丽班级”，助推“美丽梦想”---- 中职技校“美丽班级”创建工作，营造和谐健康校园氛围、提升学校文化内涵、打造规范加特色的校园文化，经研究，决定在全校范围内进一步开展校级“绿色班级”的创建活动。
此次活动为加强学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，培养美丽学生。
评比方案如下:二．评选对象：全校所有班级。
三．教室布置内容：共分为七个项目：1．班牌：座位表、班主任、荣誉、共同誓言、班主任寄语等布置完整而且符合班级专业实际。
2．班级公告栏：班级课表、值日表、各种规章制度、公约等统一规范张贴。
3．卫生角：工具归类摆放，整齐，无废弃物堆放，无卫生死角。
4．室内物品摆放：课桌摆放横竖对齐成直线，无人时凳子放置课桌底下，书摆放整齐，窗帘打结悬挂得体且清洁，至少有两盆绿色植物。
5．班级个性化园地：根据班级实际设计新颖的专题教育板块或作品展示园地等，具有培养学生个性特长和兴趣、鼓励自信、树立理想、健全人格、促进交流与展示等独特教育功能。
6．卫生：走廊瓷砖、窗台、讲台、黑板、黑板槽、地面（拖地）、内窗台、垃圾桶、回收桶（不能超过桶的三分之一）、门档、画、开关、饮水机、内窗槽、蜘蛛网、饮水桶等等。
7．整体效果：整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。
四、评比办法：德育处、教务处、总务处对照各项目给各班级进行打分。
五、评分时间：2015年9月29日六、奖项设置本次比赛设置优胜班级20个，获得名次计入“美丽班级”评比。
附件2：2015学年第一学期创建美丽班级工作行事历9月份安排:1．成立学校创建“美丽班级”工作领导小组；（校长室）2．制定学校“美丽班级”创建方案；（创建领导小组）3．全校班会课中进行《中小学生守则》和《学生手册》学习。
（德育处）4．创建“美丽班级”学生仪容仪表检查和教室卫生大扫除检查；（德育处）5．创建“美丽班级”黑板报、团刊评比，主题为“纪念抗战胜利70周年”；（团委）6.“绿色班级”评选。
（德育处、教务处、总务处）10月份安排：1.召开班主任会议，布置10月美丽班级创建要求；（创建领导小组）2.各班利用班会课将班训、班歌、班级口号、班级目标等提出并进行全校评比；（德育处、教务处、总务处）3．创建“美丽班级”黑板报评比，主题：待定；（团委）4.“书香班级”评选；（德育处）5. 创建“美丽班级”学生仪容仪表。