印度ppt公开课课件
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印度甩饼 详案公开课教案教学设计课件案例试卷
大班音乐活动《印度甩饼》活动目标：1、感受印度风格的乐曲的欢乐情趣，体验表演的快乐。
2、提供不同的学习材料幼儿创编揉、压、甩、刷的动作。
3、学习表演中合理分配空间，相互交流、配合，体会有秩序的游戏和合作的乐趣。
活动准备：印度音乐。
图谱活动过程：一、激发兴趣1、师：欢迎小狮子们来到我的印度甩饼。
今天国王请我们去印度表演甩饼。
小朋友们你们会甩饼吗？做饼需要干什么呢？幼儿：揉面——压面——甩面——刷师：我做一下完整动作，你们看一下哪里不会？仔细看好不好！2、完整欣赏一遍音乐。
你要看看那个动作你会做？教师完整表演音乐律动，幼儿欣赏教师示范动作，注意节拍和动作的衔接和变化。
师：我都做了哪些动作？（动作）这是我在给自己加油！师：除了这个动作，还有那些动作？（动作）师我在做热身活动。
后面还有做什么？是不是我请你们帮帮我？还有什么动作我不会？3、在听音乐小朋友，到底哪些动作难倒了我？！揉——压——甩——刷四个动作，幼儿认读四个字展示图谱，讲解动作。
师：你们看清楚，哪个动作我不会？到底是哪个动作这么难，我不会做呢？我们一起学一下。
音乐起，在图谱上讲解动作过程，分解讲解动作。
（揉-压-甩-刷）师：揉—我不会，加油，加油！师：压—我不会，加油，加油！师：甩—我不会，加油，加油！师：刷—我不会，帮帮我，帮帮我二、分组学习动作和分享。
1、提出要求：分组观察和学习幼儿分组讨论，刚刚你都看到了哪些动作？幼儿说一说，模仿做一做。
师：我在个自己加了油后，通过动作，（揉-压-甩-刷），你们可以帮我想一下吗？师：我这里分别有三个工作间，1,2,3，工作间里摆放了不同的工作内容和灶台。
师：你们进入工作间里完成不同的四个动作。
但是要注意几点：一个组只能安排四个人，如果出现了5个人怎么办？换一个组对不对？先观察了解这一组的材料，了解了材料之后，你们自己找出这四个动作。
我们可是有时间限制的哦。
然后分享下你们的动作好不好？师：现在，开始进行分组学习动作。
公开课课件圣雄甘地ppt课件
非①暴认力为含任义何：政在治坚斗争持都真要理以的“同仁时爱，”精宁神愿为牺主牲旨自； （暴己力消训极也练抵不基抗向地）敌。—人—施实暴践：力亲。自创建名为“凤凰新村”的非
非暴②力强理调论：爱消与极真抵理抗的—统—一—，——即—在—坚—持—“坚真持理真”理的同时，
宁愿牺牲自己弱也者不武向器敌，人施加暴力。（坚强持者真武理器），——
原因: ①29年，国大党通过印度独立决议，授权甘地领导运动
② 1930年，英国颁布“食盐专营法”，引起人民强烈不
过程：满高潮：1930年“向食盐进军” 结果：英国改变策略，释放了甘地，撤销…允许人民煮盐。
甘地停止不合作运动
第三次“非暴力不合作运动” （二战间）
原因: 借二战之机；英国殖民势力的衰落，印度人民反抗强烈
争完善了思想。
-
5
问题探究二：甘地传奇的一生就是努力实践着用真 理与爱来得胜。非暴力的思想贯穿着甘地的一生 。非 暴力的含义是什么呢？（p66）甘地运用“非暴力”思 想指导下的早期实践活动有哪些？
“当我绝望时，我会想起在历史上只有真理和爱能得胜 。 历史上有许多暴君和凶手在短期之内或许是所向无敌的，但 最终总是会走向失败 好好想一想，永远都是这样”——甘地
提出“英国退出印度”的主张，
过程：新发展 第一次真正提出独立的要求， 第一次没有谴责人民使用暴力
结果： 为印度独立奠定基础
-
8
二、领导运动（即甘地“非暴力”思想指导下的民族解放运动）
问题探究四第：一次甘地及国大党为第什二么次要几次终第止三非次暴力不 合作运动（？1从91本9--质19上22）说明了（什19么29？---1930年） 二战期间 暴加力以问起的原选题范因因择围：探时英民甘究，主国地五我权颁主利布张将:法损甘非劝案害暴地人印力：选度抵“择人抗我民，暴深不力国 动希信┅大望假┅党发如我授生只权暴宁甘有力愿地流在要领血怯印导事懦度运件和；采暴人商治用民力谈问暴多战题两力次后者来突自之破保间非护
南亚印度ppt课件
长的主要动力。
印度工业主要包括纺织、化工、 机械、电子和钢铁等部门，而服 务业则涵盖了信息技术、商务服
务、金融和医疗等领域。
然而，印度工业和服务业的发展 也面临着一些挑战，如技术落后 、基础设施不足和政策限制等问
题。
印度对外贸易和投资
印度是全球贸易大国之一，与许多国 家和地区都有贸易往来。
印度政府积极推动对外投资，鼓励国 内企业向海外扩张，同时也吸引外国 投资进入印度市场。
印度政党制度是多党制，主要政 党包括印度国民大会党、印度人 民党和全印度泰卢固之乡党等。
印度选举和政党制度是印度政治 体制的重要组成部分，对印度的 政治和社会发展具有重要影响。
04
印度经济
印度经济概述
印度是全球第二大发展中国家 ，拥有庞大的人口和丰富的自 然资源。
印度经济在过去几十年中经历 了快速增长，但仍面临许多挑 战，如贫困、基础设施不足和 腐败等问题。
印度历史和文化
历史
印度拥有悠久的历史，曾是英国的殖民地。独立后，印度成为了一个联邦共和国，实行议会民 、绘画、雕塑和建筑等艺术形式。印度教是印度最主要的 宗教，对印度的社会、文化和政治产生了深远的影响。
印度经济和社会发展
经济
印度是世界上经济增长最快的大型经济体之一， 拥有多元化的经济结构，包括服务业、制造业和 农业。
印度与欧洲的关系
经济合作
欧洲是印度重要的贸易伙 伴之一，印度从欧洲进口 大量的工业制成品和技术 。
政治合作
印度和欧洲在反恐、气候 变化和人权等问题上有共 同关切，加强了政治合作 。
文化交流
印度与欧洲国家之间有着 悠久的历史联系和文化交 流，包括艺术、文学和哲 学等领域。
THANKS
印度工业主要包括纺织、化工、 机械、电子和钢铁等部门，而服 务业则涵盖了信息技术、商务服
务、金融和医疗等领域。
然而，印度工业和服务业的发展 也面临着一些挑战，如技术落后 、基础设施不足和政策限制等问
题。
印度对外贸易和投资
印度是全球贸易大国之一，与许多国 家和地区都有贸易往来。
印度政府积极推动对外投资，鼓励国 内企业向海外扩张，同时也吸引外国 投资进入印度市场。
印度政党制度是多党制，主要政 党包括印度国民大会党、印度人 民党和全印度泰卢固之乡党等。
印度选举和政党制度是印度政治 体制的重要组成部分，对印度的 政治和社会发展具有重要影响。
04
印度经济
印度经济概述
印度是全球第二大发展中国家 ，拥有庞大的人口和丰富的自 然资源。
印度经济在过去几十年中经历 了快速增长，但仍面临许多挑 战，如贫困、基础设施不足和 腐败等问题。
印度历史和文化
历史
印度拥有悠久的历史，曾是英国的殖民地。独立后，印度成为了一个联邦共和国，实行议会民 、绘画、雕塑和建筑等艺术形式。印度教是印度最主要的 宗教，对印度的社会、文化和政治产生了深远的影响。
印度经济和社会发展
经济
印度是世界上经济增长最快的大型经济体之一， 拥有多元化的经济结构，包括服务业、制造业和 农业。
印度与欧洲的关系
经济合作
欧洲是印度重要的贸易伙 伴之一，印度从欧洲进口 大量的工业制成品和技术 。
政治合作
印度和欧洲在反恐、气候 变化和人权等问题上有共 同关切，加强了政治合作 。
文化交流
印度与欧洲国家之间有着 悠久的历史联系和文化交 流，包括艺术、文学和哲 学等领域。
THANKS
《人口》PPT课件 (公开课获奖)2022年人教版地理 (9)
沿海岛屿：面积最大的岛屿台湾岛，海南岛、舟山 群岛、南
海诸岛。
五、达标检测
1、以下各组海域中，属我国内海的是( D )
A、台湾海峡、琼州海峡 B、南海、东海
C、渤海、黄海
D、琼州海峡、渤海
2、我国领土的最北端在( B) A、黑龙江与乌苏里江江岸上
B、黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线上
C、黑龙江省漠河以北黑龙江中心线上
洒满了阳光。说明我国〔 D 〕
A、领海面积广阔 B、海陆兼备
C、南北跨度广 D、东西跨度广
6、我国濒临的海洋，从北到南依次是( C ) A、渤海、东海、黄海、南海
B、渤海、黄海、南海、东海
C、渤海、黄海、东海、南海
D、黄海、渤海、东海、南海
7、以下国家，与我国隔海相望的一组是( D )
A、马来西亚和越南
疗、教育、治安等带来 巨大压力
招聘现场
为根控本制国人口策增：长方，并案使生人育口的增长与
资源、环境的开展相协调，我国实行
控制人口数量， 提高人口素质。
晚婚，晚育， 少生，优生。
－－方案生 育根本内容
实行方案生育
控制人口数量 提高人口素质
使人口增长与社会经济的开 展相适应，同资源利用和环境 保护相协调。
多
人口基数大，增长快
的 人
我国人口的根本国策：实行方案生育
口 人口分布不均：
以黑河—腾冲一线为界 东部人口稠密
西部人口稀疏
作业：
我国人口基数大，增长快，给国家、 社会、资源、生态等方面带来了沉重 的负担，因此，实施方案生育是我国 一项根本国策，请大家为宣传方案生 育设计一那么广告。
中国在地球上的位置
D、黑龙江省漠河以北黑龙江江岸上
《印度王公的大米》课件2-优质公开课-语文A版四下精品
当大米填到棋盘的第四排时，是以什么
来计量的？
手推车
咱们中国有13亿多人口，想想看，如
果全中国13亿人都出动运完这部分大米， 你们知道每个人需要运多少车吗？
比三车还多！
想象：如果印度有足够的大米，当仆人们算
到最后几排时，还能用手推车为单位来计算吗？
你认为可能需要什么来搬运计算？
货车估算一下，当填
到最后一格时，这个数字大概是多少？看谁估算的数
字最接近正确答案。
4294967296！
请阅读课文
印度舞蹈
问题来了
①填完整个棋盘，究竟需要多少大米？ ②难道真的如婵德拉所说：“到棋盘的最后一格， 全印度的土地全都会被这些米埋到膝盖那么深？”
围绕疑点，探究问题
仆人们一边嘲笑一边想：（__________________）
王公暗自高兴，心想：（____________________）
拓展探究
1、婵德拉为什么要这么做？她为什么能想出这么巧
妙的办法？
2、除此外，你还觉得婵德拉是个怎样的人？可以从
哪里看出来？（如：她心地善良，关心大象，从七
个兽医没有治好大象的病而她能治好这一对比，可
以看出她思考问题不囿于常规，善于观察，善于发
现问题。）
作业
1、把故事讲给家人听。 2、搜集有关的数学趣味故事或数学智力题，
准备举办“智慧乐园”班队活动。
再见！
印度王公的大米
激趣导入
数学王国是个富有魅力的神 奇王国。今天就让我们走进数学 王国，玩一个有趣的数学游戏， 想试试吗？
印度象棋棋盘是正方形，横纵各8排，
有64个方格，棋子放在格子中间。其中深
色格称黑格，浅色格称白格，黑白格各32 个，交错排列。
来计量的？
手推车
咱们中国有13亿多人口，想想看，如
果全中国13亿人都出动运完这部分大米， 你们知道每个人需要运多少车吗？
比三车还多！
想象：如果印度有足够的大米，当仆人们算
到最后几排时，还能用手推车为单位来计算吗？
你认为可能需要什么来搬运计算？
货车估算一下，当填
到最后一格时，这个数字大概是多少？看谁估算的数
字最接近正确答案。
4294967296！
请阅读课文
印度舞蹈
问题来了
①填完整个棋盘，究竟需要多少大米？ ②难道真的如婵德拉所说：“到棋盘的最后一格， 全印度的土地全都会被这些米埋到膝盖那么深？”
围绕疑点，探究问题
仆人们一边嘲笑一边想：（__________________）
王公暗自高兴，心想：（____________________）
拓展探究
1、婵德拉为什么要这么做？她为什么能想出这么巧
妙的办法？
2、除此外，你还觉得婵德拉是个怎样的人？可以从
哪里看出来？（如：她心地善良，关心大象，从七
个兽医没有治好大象的病而她能治好这一对比，可
以看出她思考问题不囿于常规，善于观察，善于发
现问题。）
作业
1、把故事讲给家人听。 2、搜集有关的数学趣味故事或数学智力题，
准备举办“智慧乐园”班队活动。
再见！
印度王公的大米
激趣导入
数学王国是个富有魅力的神 奇王国。今天就让我们走进数学 王国，玩一个有趣的数学游戏， 想试试吗？
印度象棋棋盘是正方形，横纵各8排，
有64个方格，棋子放在格子中间。其中深
色格称黑格，浅色格称白格，黑白格各32 个，交错排列。
7.3《印度》(第一课时)课件2023-2024学年人教版地理七年级下册
地理位置和范围
活动：描述印度的半球位置、纬度位置、海陆位置(邻国)
30°N 23.5°N
纬度位置： 10°N-30°N 位于热带、亚热带 低纬度地区
10°N
地理位置和范围
活动：描述印度的半球位置、纬度位置、海陆位置(邻国) 海陆位置：
东部： 东南临孟加拉湾
阿拉伯海
孟加拉湾
南部： 南临 印度洋 西部： 西南临阿拉伯海
自然环境-气候
、
全年高温,降水分旱、雨两季
雨季
6-9月
旱季
10月-次 年5月
自然环境-气候
活动：观察印度1月和7月风向图，分析其不同时间风向的特征
陆地 东1月北风 海洋
干热-降水少-旱季
海洋
西南风
7月
陆地
湿热-降水多-雨季
月月份
旱旱季季 10月至次
年5月
雨季
雨季 6~9月
盛盛行行季风风 东北季风
课堂小结
半球位置
北半球、东半球
地理位置和范围
纬度位置 海陆位置
10°N-30°N，位于热带，低纬度地区 东南临孟加拉湾，南临印度洋 ，西南临阿拉伯海
邻国位置
东部缅甸、孟加拉国相接壤,南部与斯里兰卡、马尔代夫 隔海相 望 ,北部与中国、尼泊尔、不丹相接壤，西北与巴基斯坦相接壤
印度
（第一课时）
自然环境
印度的农业
小结：分析水稻和小麦分布与自然条件的关系
恒河中下游平原、印度 喜温喜湿，需水较多，这些地区为 半岛东西两侧沿海平原 平原，且降水丰沛。
德干高原西北部、恒河中 上游平原地区
喜温凉气候，比较耐旱，这些地区 地面起伏和缓，降水较少，且气温 相对较低。
印度的农业
历史九年级上(华东师大版)第21课《印度的殖民化和印度人民的抗英斗争》市公开课获奖课件省名师示范课获
结合课文，概述章西女王领导对抗英国 殖民统治斗争旳主要事迹。
时间：
1857——1859年
领导者： 封建王公
放运动
主力： 印度土兵
你想起与章西女王同一时期，中国发生了 什么类似旳大事？比较它们之间旳异同？
太平天国运动 相同点： 原因： 都与本国统治阶级旳剥削和外国旳侵略有关。
阅读下面材料，分析印度民族大起义旳原因：
据统计：1818—1836年英国输入印度旳棉纱增 长5200倍；1801—1858年印度土地税总额由420 万英镑增至1530万英镑；号称“印度旳曼彻斯 特旳达卡城，1824—1837年人口从15万减至3万。 1848年—1856年间殖民总督推行兼并土邦旳 “绝嗣丧失权利原则”，将某些死后无子嗣旳 封建王公旳领地收归东印度企业全部，废除若 干土邦统治者旳称号和年金。1770年孟加拉一 次饥荒，死亡人数占本地人口三分之一等。
普拉西战役
时间
1757年
英军头目 克莱武
成果 英国占领了
印度旳孟加拉省
影响 印度沦为
英国殖民地旳开始
英国对印度旳侵略
普拉西
“我出入于只为我自己敞开旳金库，两手 抓满了黄金和珠宝，……此刻，我对自己 那时旳节制大为惊奇。”
——克莱武
英国对印度旳殖民征服，带来了哪些后果？
（1）英国殖民者对印度侵略征服旳过程也 是对印度横蛮、血腥掠夺旳过程。英国殖民 者从印度掠夺旳巨额财富源源不断流入英国， 为英国工业革命发明了非常有利旳条件，使 英国成为世界上最早旳工业强国。 （2）残酷旳掠夺，严重破坏了印度旳社会 经济基础，使印度成为一种极端贫穷旳国家， 但是客观上也推动了印度旧制度旳崩溃。
不同点： 领导： 印度民族大起义是封建王公；太平天国是农民 参加者： 印度民族大起义是土兵；太平天国是农民。 斗争对象：印度民族大起义是英国殖民者；太平天国是
时间：
1857——1859年
领导者： 封建王公
放运动
主力： 印度土兵
你想起与章西女王同一时期，中国发生了 什么类似旳大事？比较它们之间旳异同？
太平天国运动 相同点： 原因： 都与本国统治阶级旳剥削和外国旳侵略有关。
阅读下面材料，分析印度民族大起义旳原因：
据统计：1818—1836年英国输入印度旳棉纱增 长5200倍；1801—1858年印度土地税总额由420 万英镑增至1530万英镑；号称“印度旳曼彻斯 特旳达卡城，1824—1837年人口从15万减至3万。 1848年—1856年间殖民总督推行兼并土邦旳 “绝嗣丧失权利原则”，将某些死后无子嗣旳 封建王公旳领地收归东印度企业全部，废除若 干土邦统治者旳称号和年金。1770年孟加拉一 次饥荒，死亡人数占本地人口三分之一等。
普拉西战役
时间
1757年
英军头目 克莱武
成果 英国占领了
印度旳孟加拉省
影响 印度沦为
英国殖民地旳开始
英国对印度旳侵略
普拉西
“我出入于只为我自己敞开旳金库，两手 抓满了黄金和珠宝，……此刻，我对自己 那时旳节制大为惊奇。”
——克莱武
英国对印度旳殖民征服，带来了哪些后果？
（1）英国殖民者对印度侵略征服旳过程也 是对印度横蛮、血腥掠夺旳过程。英国殖民 者从印度掠夺旳巨额财富源源不断流入英国， 为英国工业革命发明了非常有利旳条件，使 英国成为世界上最早旳工业强国。 （2）残酷旳掠夺，严重破坏了印度旳社会 经济基础，使印度成为一种极端贫穷旳国家， 但是客观上也推动了印度旧制度旳崩溃。
不同点： 领导： 印度民族大起义是封建王公；太平天国是农民 参加者： 印度民族大起义是土兵；太平天国是农民。 斗争对象：印度民族大起义是英国殖民者；太平天国是
部教版公开课课件《散文诗二首》
了解散文诗：
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。
讲授新课
红莲
亭亭立着
左右欹斜
不摇动了
（浓阴的天，为红莲而担忧）
（担忧伤心、无计可施，为荷叶的出现做铺垫）
（赞美荷叶，为红莲而高兴）
文中作者的心情是怎样为红莲而动的？
我的心情
无法可想
烦闷
不宁的心绪散尽了
不适意
感动
从文中看，荷叶的什么特点与母亲相似?
讲授新课
荷叶为莲花遮蔽风雨，这与生活中母亲为子女遮风挡雨，对孩子细心呵护和关爱多么相似。
体验拓展
母亲啊，你是雨露，我是禾苗，除了你，谁能滋润我
干枯的心灵？
母亲啊，你是大地，我是种子，除了你，谁能让我茁
壮成长？
母亲是伞，我是伞下的孩子……. 母亲是灯塔，我是夜航的船儿……. 母亲是挺拔的树，我是树上的果儿…….
当堂检测
当堂检测
搜集积累表达母爱歌颂母亲的诗歌、名言等。 探究两首诗的异同点。 选择你喜欢的方式，把自己对父母的爱付诸行动。
跳妈妈面前,恢复原形
讲授新课
开放花瓣,散发香气
将影子投在书页上
合作探究
1
2
3色花,为什么不愿让妈妈知道?
孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求给妈妈带来惊喜，让妈妈生活得更加温馨，同时给妈妈带来快乐。所以他只是撒娇，就是为了瞒着妈妈。
阿基米德原理公开课PPT课件
科学意义
物理学中的基本原理
阿基米德原理是物理学中流体静力学的基本原理，是研究 流体平衡和运动状态的基础。
对其他科学的影响
阿基米德原理在化学、生物学和地球科学等领域也有广泛 应用，例如在化学中研究溶液的密度和浮力，在生物学中 研究生物体的浮沉机制。
对科技发展的推动
阿基米德原理的发现和应用推动了古代和现代科技的发展 ，如船舶制造、水利工程和航空航天等领域的技术进步。
步骤5
根据阿基米德原理公式F_{浮} = rho_{液 }gV_{排}，计算浮力大小，并与实验结果进
行比较。
05
02
步骤2
将实验物体放入容器中，观察实验物体在液 体中的状态。
04
步骤4
测量实验物体的质量，记录数据。
06
步骤6
分析实验数据和结果，得出结论。
04 阿基米德原理的应用实例
船舶设计
01
船舶稳定性
03 阿基米德原理的实验验证
实验目的
01
02
03
验证阿基米德原理
通过实验操作，观察物体 在液体中的浮力与排开液 体体积的关系，从而验证 阿基米德原理。
培养实验技能
通过实验操作，培养学生 的动手能力和实验技能， 提高对物理实验的兴趣。
加深理论理解
通过实验验证，加深对阿 基米德原理的理解和掌握 ，更好地应用于实际问题 中。
阿基米德原理公开课 PPT课件
汇报人：某某 2023-12-27
目录
• 阿基米德原理的背景与意义 • 阿基米德原理的基本概念 • 阿基米德原理的实验验证 • 阿基米德原理的应用实例 • 阿基米德原理的挑战与未来发展 • 阿基米德原理的习题与思考
阿基米德原理的背景与意义
印度优质课教案公开课教学设计(2)获奖
印度教案
以电视剧《西游记》剧照引入课题。
1.说明印度国名的由来
2.引入课题：第三节印度
3.出示学习目标：
1.在地图上指出印度的地理位置、地形分布和主要河流。
2.理解文明古国印度，知道印度是印度教和佛教的发源地，了解印度的风俗。
3.运用图表资料，说出印度人口的增长特点，以及人口问题给资源、环境、社会经济带来的影响。
印度的地理位置、自然环境
阅读课本P69文字及图8-3-2完成自主学习一
检查自主学习情况
引导学印度半球位置、海陆位置
相对位置（相邻国家）
地形、河流
气候及特点
第一部分小结及练习。
文明古国
阅读课本P70的文字完成自主学习二
检查自主学习情况
引导学习文明古国及宗教
图片学习了解印度风俗
小节评测
人口大国
阅读课本P71的文字完成自主学习三
检查自主学习问题
通过图片资料理解印度人口增长过快
人口基数大、增长速度快给社会带来的问题及解决办法
小节评测
课堂小结达标测试。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
推行控制生育计划的政策
三。印度的文化
读34页教材，并且读图回答 印度传统舞蹈是（ 印度舞） 著名建筑是（ 泰姬陵） 还是世界四大文明古国之一 四。印度的气候
读图 回答：
印度地处热带、亚热带，但气候以（ 热带季风气候）为主。
它的特点是 什么呢？
特点：
全年高温， 分明显的旱 雨两季。
观图：不同季节的风向
印度部分资源、产品和人均占有量
项目
耕地（公 水资源（立 粮食（千 钢（千
顷）
方米）
克）
克）
总量 人均占有量
1.6亿 0.17
21,019亿 2,236亿 136亿
2,167
231 14
与世界人均占 70% 有量的比值
22%
67% 11%
读 教材36页，说出印度政府对人口增长导致对 资源、环境和经济发展造成的压力所采取的措施？
3.海陆位置：东临（ 孟加）拉湾，西邻（ 阿拉）伯海，西部 邻国是（ 巴基斯）坦 ，东北邻国是（ 中）国、（ 尼泊）尔、 （ 不丹），东部邻国是（ 孟加拉）国、（ 缅）甸，南隔印度洋与 （ 斯里兰卡）、（ 马尔）代夫相望。
走进印度，你想选择
怎样的交通方式做旅 行？
印度恒半河平岛原
德 干 高 原
恒河平原
• 地形：三大地形区 北部：喜马拉雅山地
中部：恒河平原 南部：德干高原 • 气候：热带季风气候
国 旗
清 白 色 的 泰 姬 陵
纱 丽 ︱
妇 女 传 统 服 装
印 度
指图回答
印度的半球位置 纬度位置 海陆位置 邻国
E
E
不丹
缅
孟
甸
加
拉
国
马
尔 大 夫
斯 里 兰
卡
小结：
一。印度的位置 1.半球位置: 印度位于（ 东）半球、（ ）北 半球 2.纬度位置： 主要位于（ 热）带、（ 北）温带
两大包袱
人口
灾害
世界第二人口大国
目前印度人口超 过10亿，仅次于中国， 位居世界第二。沉重 的人口负担，必然降 低了印度经济的发展 速度，也使得国民在 教育、医疗、就业和 公共设施等方面出现 众多矛盾。
看有右边印
度人口增长
柱状统计图， 完成第36页 活动2。
6 .5亿
印度不仅人口多，而且增长速度快。
夏
N
季
风
冬
N
季
风
填表
月份
风向
对降水影响
一月 东北风 由陆地吹向海洋
少
七月 西南风 由海洋吹向陆地 多
印度：受夏季风（西南风）的影响， （水旱）灾害频繁
加尔各答丹麦广场
新德里的佛教莲花寺
小结
• 位置：1.半球位置 2.纬度位置 3.海陆位置
• 面积：亚洲第二大国，世界第七 人口：世界第二人口大国
德 干 高 原
印度洋
二。印度的地形和范围
三大地形区：北部山地——喜马拉雅山脉 中部平原——恒河平原 南部高原——德干高原
印度的面积怎样呢？读课本资料说出。
三。印度的面积和人口
印度国土面积近300万平方千米，是南亚面积最大的国家，也是亚洲 耕地面积最大的国家，是亚洲第二、世界第七大国。
印度地形平坦、土壤肥沃、热量充足，耕 地面积居世界前列。印度物产丰富，国民 经济有一定基础，还拥有世界第二大的科 技队伍，其软件业发展迅速，在发展中国 家位居第一。印度发展经济的潜力是巨大 的，但是印度经济要想迅速步入现代化社 会，还有着不少难以逾越的障碍。
三。印度的文化
读34页教材，并且读图回答 印度传统舞蹈是（ 印度舞） 著名建筑是（ 泰姬陵） 还是世界四大文明古国之一 四。印度的气候
读图 回答：
印度地处热带、亚热带，但气候以（ 热带季风气候）为主。
它的特点是 什么呢？
特点：
全年高温， 分明显的旱 雨两季。
观图：不同季节的风向
印度部分资源、产品和人均占有量
项目
耕地（公 水资源（立 粮食（千 钢（千
顷）
方米）
克）
克）
总量 人均占有量
1.6亿 0.17
21,019亿 2,236亿 136亿
2,167
231 14
与世界人均占 70% 有量的比值
22%
67% 11%
读 教材36页，说出印度政府对人口增长导致对 资源、环境和经济发展造成的压力所采取的措施？
3.海陆位置：东临（ 孟加）拉湾，西邻（ 阿拉）伯海，西部 邻国是（ 巴基斯）坦 ，东北邻国是（ 中）国、（ 尼泊）尔、 （ 不丹），东部邻国是（ 孟加拉）国、（ 缅）甸，南隔印度洋与 （ 斯里兰卡）、（ 马尔）代夫相望。
走进印度，你想选择
怎样的交通方式做旅 行？
印度恒半河平岛原
德 干 高 原
恒河平原
• 地形：三大地形区 北部：喜马拉雅山地
中部：恒河平原 南部：德干高原 • 气候：热带季风气候
国 旗
清 白 色 的 泰 姬 陵
纱 丽 ︱
妇 女 传 统 服 装
印 度
指图回答
印度的半球位置 纬度位置 海陆位置 邻国
E
E
不丹
缅
孟
甸
加
拉
国
马
尔 大 夫
斯 里 兰
卡
小结：
一。印度的位置 1.半球位置: 印度位于（ 东）半球、（ ）北 半球 2.纬度位置： 主要位于（ 热）带、（ 北）温带
两大包袱
人口
灾害
世界第二人口大国
目前印度人口超 过10亿，仅次于中国， 位居世界第二。沉重 的人口负担，必然降 低了印度经济的发展 速度，也使得国民在 教育、医疗、就业和 公共设施等方面出现 众多矛盾。
看有右边印
度人口增长
柱状统计图， 完成第36页 活动2。
6 .5亿
印度不仅人口多，而且增长速度快。
夏
N
季
风
冬
N
季
风
填表
月份
风向
对降水影响
一月 东北风 由陆地吹向海洋
少
七月 西南风 由海洋吹向陆地 多
印度：受夏季风（西南风）的影响， （水旱）灾害频繁
加尔各答丹麦广场
新德里的佛教莲花寺
小结
• 位置：1.半球位置 2.纬度位置 3.海陆位置
• 面积：亚洲第二大国，世界第七 人口：世界第二人口大国
德 干 高 原
印度洋
二。印度的地形和范围
三大地形区：北部山地——喜马拉雅山脉 中部平原——恒河平原 南部高原——德干高原
印度的面积怎样呢？读课本资料说出。
三。印度的面积和人口
印度国土面积近300万平方千米，是南亚面积最大的国家，也是亚洲 耕地面积最大的国家，是亚洲第二、世界第七大国。
印度地形平坦、土壤肥沃、热量充足，耕 地面积居世界前列。印度物产丰富，国民 经济有一定基础，还拥有世界第二大的科 技队伍，其软件业发展迅速，在发展中国 家位居第一。印度发展经济的潜力是巨大 的，但是印度经济要想迅速步入现代化社 会，还有着不少难以逾越的障碍。