学写仿写

【佳作示例】

白水煮蛋里的爱

我对鸡蛋没有太大的兴趣，尤其是那没有味道的白水煮蛋。但妈妈却说用水煮的鸡蛋营养价值高，所以每天早晨都对我“威逼利诱”，要我吃下一个白水煮蛋。

顺便说一下，白水煮蛋虽然不是什么珍奇的东西，但你必须要像吃山珍海味那样细嚼慢咽，因为如果吃快了，那干涩的蛋黄简直能把人噎死。比起白水煮蛋来，我更喜欢吃茶叶蛋或煎蛋——毕竟有些味道嘛。

可能是白水煮蛋吃得太多，产生了好奇心的缘故吧，有一天，我忽然也想学习一下怎样做白水煮蛋。于是，我便拜老妈为师。

我打开冰箱门，随手拿了四个鸡蛋，刚要洗，却被妈妈拦了下来。我正纳闷，妈妈说：“鸡蛋也是有好坏之分的，好的鸡蛋营养价值才高。”说着，便蹲下身来告诉我哪样的鸡蛋里面较为饱满，哪样的鸡蛋是双黄蛋……林林总总的一大堆。最后，终于从几十个鸡蛋中，挑出了几个我们较为满意的“鸡蛋王”。

锅里的水烧开了，“咕噜咕噜”地冒着泡泡，我小心翼翼地将鸡蛋放进了锅里。这时，妈妈不知从哪儿拿出一块表，告诉我：“煮鸡蛋要掌握好火候，时间短了煮不熟，时间长了会煮老。”我佩服地点点头。

不一会儿，鸡蛋就煮好了。揭开锅盖，一股白色的水汽立刻飘了出来。妈妈用漏勺将鸡蛋盛出来，放进一个大玻璃碗里，我伸手去拿，

不料手刚触到蛋壳就被烫了回来。妈妈笑了笑，往碗里倒了一些凉开水，鸡蛋的温度马上降了下来。

“怎么样，尝尝？”妈妈说道。剥下蛋壳，我轻轻咬了一口，还是没有味道。但当我咬下第二口时，竟感觉到了一丝甜味儿。想到刚才和妈妈又是选蛋，又是计时，又是浇水降温，我这才明白了简单的白水煮蛋做起来也是如此不容易。第三口时，我咬到了蛋黄，顿时，一股奇特的香味儿充满了我的唇齿。我想起妈妈每天早晨都为我做白水煮蛋，这选蛋、煮蛋、盛蛋的过程中，浓缩了多少妈妈对我的关爱啊！其实，母爱也和这白水煮蛋一样，看似不起眼，平平淡淡，可一点一滴早已融入你的身体里，成为你不可割舍的一部分，只有细细地品味，才能感受到其中的甜。

现在我还是常吃白水煮蛋，因为我明白了：茶叶蛋或煎蛋味道虽好，却比不上白水煮蛋的营养，就好像世界上有许多轰轰烈烈的感情，但都比不上平平淡淡的母爱一样。

亮点评析：文章开头用了“抑”的手法，写自己对白水煮蛋不感兴趣，并说“你必须要像吃山珍海味那样细嚼慢咽，因为如果吃快了，那干涩的蛋黄简直能把人噎死”。作者还通过白水煮蛋跟茶叶蛋、煎蛋的对比，进一步表明了自己不爱吃白水煮蛋，这样为后文写“我”常吃白水煮蛋作铺垫，可谓“抑”得恰当。

文章借“我”学煮蛋的过程，巧妙地再现了妈妈每天精心地选蛋、煮蛋、盛蛋，为“我”做白水煮蛋的不容易，“我”品味出了其中浓缩的母爱。再吃白水煮蛋，自然是别有一番滋味在心头。

本文最精彩之处在于结尾，前面看似烦琐而又平淡的叙述，到了结尾，我们才明白：原来对白水煮蛋的冷漠，都是为了最后这浓墨重彩的一笔，为的是更好地体现文章主题。欲扬先抑手法的运用，既为文章增添了波澜，又在对比中体现了母爱的平凡与伟大，画龙点睛，深化主题。

佳/作/二

又到板栗飘香时

又到了板栗压弯枝头、飘香栗园的时候，我不禁想起儿时的情景。

记得小时候，每到九月，我就跟着妈妈去栗园收板栗。我家的栗园在后山上，并不大，妈妈说只有两亩地。走进栗园，就像走进了一片茂密的森林。一棵棵栗树枝干挺拔、枝丫交错，一簇簇墨绿的树叶密密地遮住了树身。成熟的板栗撑破了长满刺的、泛黄的壳，黑头黑脑地探看着外面的世界，等待着主人来将它们收回家。

妈妈放下背箩，叫我蹲下，说要用背箩把我“罩”住。我说什么也不肯，她总是笑着说：“乖，等一下我打板栗的时候，栗壳砸下来，会砸伤你的小脸、小手，板栗落下来，也会把你的头砸得生疼，宝宝乖，宝宝听话，就躲在背箩里，千万不要探出头来……”经妈妈这样一说，我真的吓坏了，于是乖乖地躲进背箩里。接着，就听见妈妈用竹竿不停地敲打栗壳的“啪啪”声，然后一颗颗板栗落下树来，砸在铺满落叶的地上。一阵敲打之后，妈妈让我掀开背箩。看到地上到处是黄褐色的板栗，我高兴得跑来跑去……每一次，我们都能捡满满的一背箩，然后，妈妈背起沉沉的背箩，牵着我的小手，一路唱着歌儿回家。这样的情景，现在想起来就让人心动。在我眼里，这时的妈妈，年轻、漂亮、慈爱，是世界上最美丽、最幸福的女人。

又到板栗飘香时。今年九月，我再次随妈妈到栗园收板栗。栗枝依然茂盛，栗叶依然墨绿，板栗依然饱满。但是，妈妈没有让我躲进背箩，也没有千叮万嘱地唠叨，也没有紧紧地牵住我的手。记忆中那

歌声一般优美的“啪啪”声也变得遥远而凄怆，仿佛是雨点敲击心灵的滴答声。

妈妈默默地敲打着板栗，见我怔怔地站着不动，只是平静地说：“站着干啥？还不快帮妈捡板栗？”在她弯腰捡板栗的一刹那，一阵微风拂过，撩起了她额头上的刘海，我分明看到几缕白发张牙舞爪地夺走了妈妈姣好的容颜。

我心里一阵酸涩。妈妈老了，老得让我猝不及防。时光时光，请慢些吧，不要让妈妈再变老了。我愿用我的一切换岁月长留。

又到板栗飘香时，我不禁潸然泪下……

亮| 点| 点| 评

选材：文章选取了两次收板栗的情景，儿时“我”的妈妈年轻、漂亮，收板栗时充满欢声笑语；如今再收板栗，妈妈已有白发，让人倍感凄凉。两相对比，不仅充实了文章的内容，也为抒情蓄势。

立意：文章运用了__________的表现手法，表达了对童年收板栗的美好时光的眷恋和对妈妈逐渐变老，青丝成白发的心疼。

结构：作者通过__________________________的对比，表现了岁月的流逝，结构严谨，前后照应。

语言：文章语言生动，比喻、拟人等修辞手法信手拈来，如“我分明看到几缕白发张牙舞爪地夺走了妈妈姣好的容颜”，运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了时光夺走妈妈青春的残酷，体现了作者对妈妈老去的伤感。

味道

五月到了，满大街的槐花飘香，白色的，紫色的，一串串地挂在树上，让我想起了美味的槐花饼。

上次吃槐花饼还是在一年前，在老家的时候了。那时，闻着花香，心里总想着槐花饼的美味，就忍不住给奶奶打了个电话：“喂，奶奶，老家门前的槐花开了吧？”

“嗯，你这小馋猫，又想吃槐花饼了吧。”

“嗯嗯，又想了。”

“那好，你这个周末回来，奶奶给你烙。”

“好嘞。”我高兴极了。

约定的时间，很快就到了，回到老家时，闻到槐花的香气，比县城的浓郁多了。奶奶看我回来了，就三下两下忙完了手中的活，去给我做槐花饼。我太累了，就躺在床上睡着了。

醒来时，听见油溅起的声音，“嗞嗞”的响声带着香味弥漫到屋子的每个角落，我穿着拖鞋，赶紧跑了出去。奶奶把刚烙好的槐花饼端了出来，饼上还泛着光泽。

我双眼直盯着那些槐花饼，只盼着热气快快散去，我好尽情享用那美食。咬一口，外酥内嫩，不咸不淡，鸡蛋和面的香味掺和槐花的香味，沁人心脾。这时候，奶奶经常站在我身旁，慈祥的笑着。

吃着吃着，不经意间瞧见了奶奶胳膊上有一条长长的大口子，我顿时愣住了，一瞬间，各种猜测在我的脑海里浮现：