俄国农奴制改革和日本明治维新ppt 岳麓版优秀课件

奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一�
武士经 济地位下降， 对现实不满， 产生了改变 现状的要求。
德川幕府时期的武士
幕 府 末 年 米 价 的 上 涨 表
美东印度舰队司令柏利以武力叩关
柏利在东京港登陆
二、日本明治维新(1868年)
1. 幕府统治危机 ——内忧外患 2. 武装倒幕
明 治 天 皇
1868年， 倒幕武装在 伏见、鸟羽 击败幕府军， 取得决定性 胜利。
第16课
俄国农奴制改革和 日本明治维新
一、俄国废除农奴制 二、日本明治维新
一、俄国废除农奴制(1861年)
1. 背景 成件国命盾的使?后?近1带9?俄产代世来1国生8俄纪了世逐了国中哪纪渐怎是期些初成样怎俄影期为的样国响哪欧社逐工？一洲会渐业事强矛形革
一、俄国废除农奴制(1861年)
1. 背景 2. 目的及内容
1856年，亚历山 大二世在谈到废除农 奴制问题时说：“与 其等农民自下而上起 来解放自己，不如自 上而下解放农民。” 谈谈你对这句话的理 解。俄国沙皇改革的 主要目的是什么?
亚历山大二世
亚历山大二 世废除农奴制的 主要措施有哪些?
一、俄国废除农奴制(1861年)
1. 背景 2. 目的及内容 3. 性质和影响
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
明治政府召开劝业博览会
国营企业——富冈缫丝厂
东京—横滨铁路通车图
明治天皇在1904年东京 工业博览会的开幕式上
日 本 赴 欧 美 参 观 团 出 港
明治时期兴办的小学 明治时期教育普及率
明治初期的小学
银座景象
剪发
吃火锅 穿西装的 政府官员
日本的西洋舞会
二、日本明治维新(1868年)
1861年的改革是什么性质 的改革?
废除农奴制为俄国资本主 义发展提供了哪些有利条Hale Waihona Puke Baidu?
资 产 阶
宣布农奴获 得人身自由
级
性
质 的 改 革
农奴获得
“解放”时, 高价赎买份
地
自由劳动力 国内市场 巨额资金
1861年的改革是什么性质 的改革?
废除农奴制为俄国资本主 义发展提供了哪些有利条件?
你认为应怎样评价1861年 改革?
列表比较俄国彼得一世改革与 1861年改革的背景、性质与影响。
名称 背景 性质
影响
彼得 一世 改革
封建国 家落后
封建制 度的自 我调整
推动了社会进步，增强了 国力，巩固了沙皇专制制 度，为俄国对外扩张奠定 了基础。
1861 年改 革
农奴制 危机严 重
资产阶 级性质 的改革
促进俄国资本主义的发展， 是俄国历史上的一个重大 转折点。但改革保留了大 量的封建残余。
日本儿童在玩模仿甲午战争的游戏
温故 知新
畅想 天地
自己 动手
想一想，推动俄国农奴制 改革、日本明治维新的根本 动力是什么？
汉唐时期，日本曾倾心学习中 国先进文化，推动了日本社会的 进步；19世纪中期，日本又通过 学习西方，摆脱了沦为半殖民地 的危机，走上了资本主义道路。 从中你能悟出点什么?
农 奴 制 废 除 后 的 农 民
农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫”
二、日本明治维新(1868年)
1. 幕府统治危机 仔细观察下列一组
图片，你能简要概括 19世纪中期幕府统治 面临的严重危机吗？
封
天皇
日 本
建
将军
封
统
建
治 阶
大名 士
等 级
级
武士 农
示 意 图
工
商
19 世 纪 的 日 本 手 工 工 场
1. 幕府统治危机 2. 武装倒幕 3. 明治维新的主要内容 4. 明治维新的性质和影响
明治维新的 性质是什么？ 有哪些影响？
明治年间东京的情况
产业革命后的大阪纺织工厂
日本明治维 新期间，政府在 提倡文明开化的 同时，鼓吹“忠 君”、“爱国”， 这对日本历史的 发展有何影响?
日本政府强迫人们奉读 《教育敕语》。
二、日本明治维新(1868年)
1. 幕府统治危机 2. 武装倒幕 3. 明治维新的主要内容
明治维新在政治、经济、军事、 文化方面各采取了哪些措施？
政治上： 消除封建割据，加强中央集权。 经济上： 创办近代企业，引进西方技术。
允许土地买卖，承认土地私有。 军事上： 改革封建军制，建立近代化军队。 文化上： 提倡文明开化，大力发展教育。