几何与代数各章知识点概述

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中考数学代数 几何知识点总结

中考数学代数 几何知识点总结

中考数学代数+几何知识点总结第一章 实数考点一、实数的概念及分类 (3分)1、实数的分类正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数 2、无理数在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等; (4)某些三角函数,如sin60o 等考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 (3分)1、相反数实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a=—b ,反之亦成立。

2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。

零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a ≥0;若|a|=-a ,则a ≤0。

正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。

3、倒数如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。

倒数等于本身的数是1和-1。

零没有倒数。

考点三、平方根、算数平方根和立方根 (3—10分)1、平方根如果一个数的平方等于a ,那么这个数就叫做a 的平方根(或二次方跟)。

一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。

正数a 的平方根记做“a ±”。

2、算术平方根正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”。

正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。

a (a ≥0)0≥a==a a 2 ;注意a 的双重非负性:-a (a <0) a ≥03、立方根如果一个数的立方等于a ,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。

一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。

初中数学代数及几何知识点概括共15页word资料

初中数学代数及几何知识点概括共15页word资料

代数部分一、实数1.实数的分类2.数轴 (1)数轴三要素:原点、单位长度、正方向。

(2)实数与数轴上的点是一一对应的。

3.相反数 (1)a 的相反数是 -a 。

(2)a 与b 互为相反数,则 a +b=0 。

4.倒数(1)a 与b 互为倒数,则a b=1; (2)a 与b 互为负倒数,则_ a b=-1_;5.绝对值(1)一个正数的绝对值是 它本身 ;0的绝对值是 0 ;一个负数的绝对值是 它的相反数。

(2)一个数的绝对值表示 这个数的点在数轴上离原点的距离 。

6.平方根(1)平方根的定义:若x 2=a ,那么x 叫做a 的平方根;(2)⎪⎩⎪⎨⎧<=±>0000a a a a (3)⎪⎩⎪⎨⎧<-=>==00002a a a a a a a 7.有关实数的非负性: a 2≥0 , | a | ≥0 ,0(a ≥0) 如果c b a ,,是实数,且满足0||2=++c b a ,则有0,0,0===c b a 。

8.科学计数法科学计数法:将一个数字表示成 (a ×n10的形式),其中1≤a <10,n 表示整数,这种计数方法叫做科学计数法。

9.近似数与有效数字(1)近似数:一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。

(2)有效数字:一个数从左边第一个不为0的数字数起一直到最后一位数字,所有的数字,都叫做这个数的有效数字。

二、代数式1.整式重要的性质(1)乘法公式:平方差:①22()()a b a b a b -+=-完全平方公式:② 222()2a b a ab b +=++ 有理数 或 无理数(无限不循环小数) 整数 分数 实数 正实数 0 负实数 正有理数 正无理数 实数 负有理数 负无理数有2个 且为 有1个 没有平方根(2)整式幂的运算性质:1)n m n m a a a +=⋅;2)(0)m n m n a a a a -÷=≠;3)mn n m aa =)(; 4)m m mb a ab =)(;5)零指数:0a =1(a ≠0);(6)1(0)m m a a a-=≠ 。

几何与线性代数(第一章 几何空间中的向量)

几何与线性代数(第一章  几何空间中的向量)
几何与线性代数
一、研究对象及特点
1、主要围绕一个问题: 解线性方程组; 2、研究的对象是离散,一个个的,不是连续的。
比如方程组,矩阵等等。
3、很困难的一门课: 抽象,不容易理解。 4、很容易的一门课:
解决问题的方法单一,步骤固定,程序化。
5、几何与代数关系: 代数给几何提供方法;几何给代数提供直观。
则 || M0M || ???
思考2:如何找出两平面交线上的点 M0 ( x0 , y0 , z0 )
思考3:三个平面的位置关系
对 三 元 一 次 方 程 组 的 求解 , 实 质 上 是 求 三 个 平 面 的交 点 问 题
1 : a1 x b1 y c1z d1 0, n1 (a1 , b1 , c1 ) 2 : a2 x b2 y c2z d2 0, n2 (a2 , b2 , c2 ) 3 : a3 x b3 y c3z d3 0, n3 (a3 , b3 , c3 )
一般式方程:ax+by+cz+d=0 (a2+ b2+ c20)
例:三点式方程
确定平面的条件:三个不共线的点
已 知 :P1( x1 , y1 , z1 ), P2 ( x2 , y2 , z2 ), P3 ( x3 , y3 , z3 )
则 可 化 为 过 平 面 任 一 点P( x, y, z),
定理: 向量 , 共线,则存在不全为零的数k1,k2 ,使得 k1 k 2 0
特别地,当|| || 1时, || ||(同向) || ||(反向)
逆否命题:设 不平行与,且k1 k2 0,
则k1 k2 0
2.共面: 平行于同一平面的向量
定理: 三 个 向 量 , , 共 面

几何代数知识点总结高中

几何代数知识点总结高中

几何代数知识点总结高中几何代数是数学中重要的一个分支,它涉及到几何图形的性质以及代数方程的解法,是数学学科中的基础和核心知识点。

几何代数知识点的掌握对于高中学生来说至关重要,它不仅能够帮助学生更好地理解数学知识,还能够培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

在本文中,我们将系统地总结几何代数的知识点,包括几何图形的性质、代数方程的解法等内容。

一、几何代数知识点1. 几何图形的性质(1)直线和线段的性质:直线是无限延伸的,没有端点;线段是有限长度的,有两个端点。

直线和线段上的点是无限多的,任意两点确定一条直线。

直线上的两点与直线外的一点确定唯一一条直线,直线上的两点之间的距离是唯一确定的。

(2)角的性质:角是由两条射线共同端点构成的,射线的共同端点称为角的顶点。

角可分为锐角、直角、钝角和平角四种类型。

两个相邻的角互补的角和补角总和等于180度。

(3)三角形的性质:三角形是由三条线段构成的,有三个顶点和三条边。

三角形的内角和等于180度,外角等于其对应的内角的补角。

三角形的边有三种关系:等边三角形、等腰三角形和一般三角形。

2. 代数方程的解法(1)一元一次方程的解法:一元一次方程是指只含有一个未知数的一次方程,通常采用等式的性质和通解法进行求解。

一元一次方程的解法包括用变量消元、整理等式、转化方程等步骤。

(2)一元二次方程的解法:一元二次方程是指含有一个未知数的二次方程,通常采用代数因式分解、配方法或求根公式等方法进行求解。

一元二次方程的解法需要根据方程系数的不同情况选择不同的求解方法。

(3)分式方程的解法:分式方程是指方程中含有分式的一种方程,通过对分式的合并、通分、消去分母等操作,将分式方程化为一元整式方程,再通过解一元整式方程的方法求解。

(4)多元方程组的解法:多元方程组是指含有多个未知数的方程组,通常采用消元法、代入法、加减消法等方法进行求解。

多元方程组的解法需要根据方程组的特点选择不同的求解方法。

初中数学代数及几何知识点概括(精细整理)

初中数学代数及几何知识点概括(精细整理)

代数部分一、实数1.实数的分类2.数轴(1)数轴三要素:原点、单位长度、正方向。

(2)实数与数轴上的点是一一对应的。

3.相反数(1)a 的相反数是 -a 。

(2)a 与b 互为相反数,则 a +b=0 。

4.倒数(1)a 与b 互为倒数,则a b=1; (2)a 与b 互为负倒数,则_ a b=-1_; 5.绝对值(1)一个正数的绝对值是 它本身 ;0的绝对值是 0 ;一个负数的绝对值是 它的相反数。

(2)一个数的绝对值表示 这个数的点在数轴上离原点的距离 。

6.平方根(1)平方根的定义:若x 2=a ,那么x 叫做a 的平方根;(2)⎪⎩⎪⎨⎧<=±>0000a a a a (3)⎪⎩⎪⎨⎧<-=>==00002a a a a aa a 7.有关实数的非负性: a 2≥0 , | a | ≥0 ,0(a ≥0)如果c b a ,,是实数,且满足0||2=++c b a ,则有0,0,0===c b a 。

8.科学计数法科学计数法:将一个数字表示成 (a ×n10的形式),其中1≤a <10,n 表示整数,这种计数方法叫做科学计数法。

9.近似数与有效数字(1)近似数:一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。

(2)有效数字:一个数从左边第一个不为0的数字数起一直到最后一位数字,所有的数字,都叫做这个数的有效数字。

有理数或无理数(无限不循环小数)整数 分数实数正实数0 负实数正有理数正无理数实数负有理数 负无理数 有2个 且为 有1个 没有平方根二、代数式1.整式重要的性质 (1)乘法公式:平方差:①22()()a b a b a b -+=-完全平方公式:② 222()2a b a ab b +=++③ 222()2a b a ab b -=-+(2)整式幂的运算性质:1)n m n m a a a +=⋅;2)(0)m n m na a a a -÷=≠;3)mnnm aa =)(;4)mmmb a ab =)(;5)零指数:0a =1(a ≠0);(6)1(0)mma a a -=≠ 。

几何与代数知识点总结

几何与代数知识点总结

几何与代数知识点总结一、几何知识点总结1. 点、线、面和体在几何中,最基本的概念就是点、线、面和体。

点是一个没有大小和形状的对象,线是由一系列相连的点组成的,面是由一系列相连的线组成的,而体则是由一系列相连的面组成的。

这些基本的概念为我们理解空间和形状提供了基础。

2. 尺规作图尺规作图是古代几何学家发明的一种方法,用来用直尺和圆规画出特定的图形。

通过尺规作图,我们可以构造出各种不同的几何图形,这对于理解和研究几何学具有重要的意义。

3. 同类图形同类图形是指具有相似形状的图形。

对于同类图形,它们的对应边的比例是相等的,这个比例称为相似比。

通过对同类图形的研究,我们可以了解形状的变化规律,并且可以应用到实际问题中。

4. 圆的性质圆是一种非常特殊的几何图形,它有许多独特的性质。

例如,圆的周长和面积的计算,圆心角和圆周角的关系等等。

对于圆的研究不仅有理论上的意义,也有着实际的应用价值。

5. 直线和直角直线是几何中最基本的图形,它没有起点和终点,是一条无限延伸的线段。

直角是指两条直线相交形成的角度为90度。

直线和直角是几何中非常重要的基本概念,在建筑、设计等领域都有着广泛的应用。

6. 平行线和垂直线平行线是指在同一个平面上永远不会相交的两条直线,而垂直线则是指两条直线相交且形成的角度为90度。

平行线和垂直线的研究对于我们理解空间的形状和结构具有重要的意义。

7. 三角形和多边形三角形是几何中最基本的多边形,它有许多不同的性质和定理。

多边形是由多条线段组成的图形,它在几何学中有着重要的地位。

对于三角形和多边形的研究,可以帮助我们理解形状的变化和规律。

8. 轴对称和中心对称轴对称是指一个图形相对于特定的轴线对称,而中心对称是指一个图形相对于特定的中心点对称。

对称性是几何中重要的概念,它不仅有理论上的意义,也有着实际的应用价值。

9. 体积和表面积在立体几何中,体积和表面积是两个非常重要的概念。

体积是指一个物体所占据的空间的大小,表面积则是指一个物体表面的大小。

七年级数学几何代数知识点

七年级数学几何代数知识点

七年级数学几何代数知识点在七年级数学中,几何和代数是重点知识点。

本文将从以下几个方面对七年级数学中的几何和代数进行深入讲解。

一、几何知识点1.1 点、线、面在几何中,最基本的三个概念就是点、线、面。

点是没有大小、形状、方向的,只有位置特征的图形元素。

线是由一些点按照一定的顺序排列而成,具有长度、方向、形状等特征。

面是由三条或三条以上的线段围成的图形,具有面积、周长、形状等特征。

1.2 角角是由两条射线公共端点所形成的一个图形部分,可以用度数来表示。

角的种类有直角、锐角、钝角等,对于初学者而言,要注意角的度数和种类。

1.3 三角形三角形是由三条线段所围成的一个面,也是几何中最基本的图形之一。

根据角的不同,三角形可以分为等腰三角形、等边三角形、直角三角形等。

1.4 平行四边形平行四边形是由四条平行线段围成的四边形,其相对的两条边相等、两组对角线相等并且互相平分,是初中数学教学中经常涉及的一个图形。

二、代数知识点2.1 代数方程代数方程是由未知数和已知数的系数通过各种运算符号连接起来的一种数学表达式。

代数方程的解法可以通过等式两边同时进行同一运算,消去对称的项,使未知数脱离系数的限制。

2.2 一元一次方程一元一次方程是形如ax+b=c的代数方程,其中a、b、c为常数,x为未知数。

对于初学者,可以通过合并同类项、化简、移项、将系数化为1等方法来解决一元一次方程。

2.3 四则运算四则运算是初中数学的基础,包括加法、减法、乘法、除法四种运算。

每种运算都有其自己的性质和规律,需要通过大量的练习来掌握。

2.4 代数式展开及因式分解代数式展开及因式分解是初中数学中的一种技能,将代数式进行展开或者合并成一个括号形式就是代数式展开,将括号形式的代数式还原成乘积形式就是因式分解。

这两种技能在解决一元一次方程、等式的简化等方面都会被广泛应用。

总结几何和代数是初中数学的重点,对于学生而言,要重视几何和代数的学习,加强练习,熟练掌握它们的基本知识和技巧。

几何和代数知识点总结

几何和代数知识点总结

几何和代数知识点总结一、几何知识点总结1. 几何概念几何是研究空间中的物体的形状、大小、位置关系和运动规律的数学分支。

几何有点、线、面三个基本概念,点无大小,只有位置,用大写字母A、B、C等表示;线是由无数个点在同一直线上排列而成,没有宽度,只有长度,用大写字母AB、CD、EF等表示;面是由无数个点在同一平面上排列而成,没有厚度,只有面积,用希腊字母α、β、γ等表示。

2. 几何运算几何运算是一套计算几何中空间中物体之间的位置关系和数量关系的方法。

几何运算包括平移、旋转、镜像等操作,通过这些运算可以得到不同形状的几何图形。

3. 几何公理几何公理是几何学的基本原理,几何学的一切推理和结论都是基于几何公理的。

欧几里得几何有五条基本公理,它们分别是:1)一个直线上的任意两点都可以连成一条直线;2)有限长的一条直线段可以进无限的延伸;3)通过一点可以作一条唯一的直线;4)如果两条直线与一条直线的交角相等,则这两条直线是平行的;5)在一个平面上的所有直角都是相等的。

4. 几何图形几何图形是几何学中的基本研究对象,主要包括点、线、角、多边形、圆等。

几何图形可以分为平面图形和立体图形两种,平面图形如三角形、四边形、多边形等;立体图形如正方体、长方体、圆柱体、圆锥体等。

几何图形的性质和关系是几何研究的重点。

5. 几何证明几何证明是几何学中非常重要的一部分,通过证明可以得到几何定理和性质。

几何证明有直接证明、反证法、简单证明、复杂证明等方法,通过证明可以深入理解几何学的知识点。

6. 共线、共面和平行线在几何学中,共线是指在同一条直线上的多个点,共面是指在同一个平面上的多个点,平行线是指在同一个平面上不相交的两条直线,它们有着独特的性质和关系。

7. 三角形三角形是几何学中非常重要的图形,它是由三条线段组成的。

三角形有着丰富多样的性质和关系,如角的性质、边的关系、中线定理、高、中、角三线…以上是几何知识点的一些总结,接下来将对代数知识点进行总结。

代数几何 知识点总结

代数几何 知识点总结

代数几何知识点总结一、代数知识点总结1. 代数运算代数运算包括加法、减法、乘法和除法四则运算。

在代数中,这些运算不仅仅是对具体数值的计算,更多的是对代数式和方程的运算。

其中,加法和乘法满足交换律和结合律,减法和除法则不满足。

2. 代数式代数式是由数字、字母和运算符号组成的式子。

代数式中的字母通常表示未知数,通过对代数式进行运算,可以得到关于未知数的某种关系。

代数式的常见形式包括单项式、多项式、分式等。

3. 方程与不等式方程是等式的一种特殊形式,其中包含一个或多个未知数,通过方程我们可以求解未知数的值。

而不等式则是不等号连接的两个代数式,表示两个量的大小关系,如大于、小于、大于等于、小于等于等。

4. 多项式多项式是代数式的一种形式,由多个项相加(或相减)组成。

多项式的次数取决于其中项的最高次幂,而系数则是常数项的系数。

多项式可以进行加减乘除、因式分解、求导等运算。

5. 函数函数是一种特殊的关系,它将一个或多个自变量映射到一个因变量上。

函数的图像通常表现为曲线或折线,在坐标系中呈现出来。

函数的性质包括单调性、奇偶性、周期性等。

6. 指数与对数指数是表示乘法中的重复加法的运算,对应的,对数则是指数运算的逆运算。

指数与对数的性质包括指数函数、对数函数、指数对数方程等。

7. 根式根式是代数中常见的一类式子,它包含有根号的运算符号,例如平方根、立方根等。

根式的运算包括化简、加减乘除等。

8. 等差数列与等比数列等差数列是一个数列,其中相邻两项的差值是一个常数,而等比数列则是一个数列,其中相邻两项的比值是一个常数。

等差数列与等比数列有着许多重要的性质和应用。

二、几何知识点总结1. 点、线、面几何的基本元素包括点、线、面。

点是没有大小和形状的,线是由一系列点组成的直线段,面则是由一系列线相互围成的区域。

2. 图形的性质不同的几何图形有着各自不同的性质,包括角的性质、图形的相似性、全等性、对称性、平行性、垂直性等。

几何代数知识点总结归纳

几何代数知识点总结归纳

几何代数知识点总结归纳几何代数是数学中两个重要分支的结合,它涉及到了几何学和代数学的知识。

几何代数集合了这两个学科的思想和方法,用来研究空间中的几何图形,以及这些几何图形所对应的代数关系。

在几何代数中,我们既要考虑到几何图形的性质和性质之间的关系,也要研究这些几何图形所满足的方程式以及它们的解集。

几何代数的研究和应用极为广泛,它在数学、物理、工程等领域都有重要的应用。

在本文中,我们将对几何代数的基础知识点进行总结和归纳,包括几何图形的性质、几何代数方程、向量和矩阵等内容,并将这些知识点进行详细的阐述和举例说明,以帮助读者更好地理解几何代数的相关概念和方法。

一、几何图形的性质几何图形是几何代数研究的核心对象,它们是由点、线和平面组成的,并且具有一定的形状和性质。

在几何代数中,我们常常需要了解和研究几何图形的各种性质,这些性质包括但不限于:图形的面积和体积、直线与平面的交点、平行线和垂直线的性质、多边形的类型和性质等等。

下面我们将逐一介绍这些几何图形的性质。

1. 几何图形的面积和体积在几何代数中,我们常常需要计算各种几何图形的面积和体积,这些图形包括但不限于:矩形、三角形、圆形、球体、锥形、圆柱等。

计算这些几何图形的面积和体积,需要用到各种数学方法,比如使用数学公式和几何推理。

以矩形为例,它的面积可以通过长乘宽来计算得到;而球体的体积可以通过公式V=4/3πr^3来计算得到。

2. 直线与平面的交点在几何代数中,我们常常需要研究直线和平面的交点问题。

给定一个平面和一条直线,我们需要计算这条直线与平面的交点坐标。

这涉及到了向量和坐标几何的知识,需要通过代数方法来解决。

我们可以通过向量的方法或者坐标系的方法来解决这类问题,从而得到直线与平面的交点坐标。

3. 平行线和垂直线的性质在几何代数中,平行线和垂直线是常见的概念,它们有许多重要的性质需要研究。

比如,两条平行线之间的角度是相等的;而两条垂直线之间的角度是 90°。

初三数学重要知识总结几何与代数的综合运用

初三数学重要知识总结几何与代数的综合运用

初三数学重要知识总结几何与代数的综合运用初三数学重要知识总结:几何与代数的综合运用数学是一门综合性强的学科,其中几何和代数作为数学的两个重要分支,在初三阶段更是有着非常重要的知识点。

几何注重空间形状和图形的运算,代数则侧重于符号和式子的变量规律。

在初三数学中,几何和代数这两个部分经常需要进行综合运用。

本文将重点总结初三数学中几何与代数的综合运用的知识点和方法。

1. 平面几何知识在初三数学中,平面几何的知识点非常重要,其中包括:平行线与垂直线的性质、三角形的性质、相似三角形的判定和性质等。

这些知识点常常需要通过代数方法进行求解和证明。

2. 代数方程的应用代数方程是数学中的一种重要工具,可以用于表示和解决实际问题。

在初三数学中,常常通过代数方程来解决几何问题。

例如,通过设未知数x表示一个角的大小,根据已知条件列出方程,通过求解方程得到问题的解。

3. 代数式的变形在初三数学中,代数式的变形是解决几何与代数综合运用问题的重要方法。

通过对代数式进行等价变形,可以推导出与几何形状相关的关系式,进而解决问题。

例如,通过变形二次根式可以转化为一次根式,从而简化计算。

4. 利用几何关系构建代数方程利用几何关系构建代数方程是几何与代数综合运用的常见方法。

例如,通过面积和周长的关系构建方程,通过角的性质构建方程等。

通过将几何问题转化为代数问题,可以更加灵活地解决问题。

5. 代数与几何的证明几何证明和代数证明是数学中常见的证明方法。

在初三数学中,常常需要通过几何与代数的综合运用来进行证明。

例如,通过数学归纳法证明等式或不等式的成立,通过几何图形的性质证明代数关系等。

6. 解析几何与坐标系解析几何是几何与代数综合运用的重要手段之一,在初三数学中也是常见的知识点。

通过引入坐标系,将几何问题转化为代数问题,可以更加直观地解决问题。

例如,通过坐标系求解直线与曲线的交点、判定三角形的位置关系等。

综上所述,初三数学中几何与代数的综合运用是重要的知识点。

数学中考备考代数与几何重点知识点整理与归纳

数学中考备考代数与几何重点知识点整理与归纳

数学中考备考代数与几何重点知识点整理与归纳在中考数学考试中,代数与几何是两个重要的考点,而备考这两个部分的知识点是非常关键的。

为了帮助同学们更好地备考数学中考,本文将对代数与几何的重点知识点进行整理与归纳。

以下是具体内容:一、代数1. 整式与多项式- 定义:整式是由常数、未知数以及它们的乘积及幂幂次方的和差运算得到的式子。

- 因式分解:利用因式分解的方法可将多项式进行转化,方便计算与处理。

- 基础运算:加法、减法、乘法与乘方等基本运算是代数中必备的核心内容。

2. 分式与分式方程- 定义:分式是由两个整式用除法表示的式子,其中分母不能为0。

- 分式的化简与运算:在解决分式相关问题时需要掌握分式化简与运算法则。

- 分式方程:利用方程的思想处理分式方程的运算与解题方法。

3. 一元一次方程- 定义:一元一次方程是一个未知数的一次方程。

- 解方程的基本方法:可采用加法消元、代入法、等式法等方法解决一元一次方程题目。

4. 二元一次方程组- 定义:包含两个未知数的一次方程组。

- 消元与代入法:通过消元与代入法,可以解决二元一次方程组的解题问题。

5. 不等式与不等式方程- 定义:对于未知数而言,不等式是不等关系的数学表示。

- 不等式的运算与解题:在解决不等式相关问题时,需掌握不等式的运算方法。

二、几何1. 直线与角- 定义:直线是在平面上两点间最短的连续曲线,角是由两条直线或线段公共端点所形成的图形。

- 直线的性质:如交角、对顶角等的基础性质与形态特征。

- 角的度量:角度的测量方法、角度的大小与关系。

2. 三角形与四边形- 基本概念:三角形是由三条边和对应的三个角组成的图形,四边形是由四条边和对应的四个角组成的图形。

- 三角形的性质:如三角形的内角和、外角和、三边关系、等腰三角形、等边三角形等。

- 四边形的性质:如平行四边形、矩形、菱形、正方形等,以及对角线的性质。

3. 圆与圆的切线- 基本概念:圆是由平面上的一点到另一点的距离相等的所有点所组成的图形。

几何代数知识点总结

几何代数知识点总结

几何代数知识点总结几何代数是数学中的两个重要分支,它们分别研究几何图形和代数方程。

在实际问题中,几何和代数往往相互结合,因此了解这两个分支的知识点是非常重要的。

在本文中,我们将总结一些常见的几何代数知识点,包括几何图形的基本性质、代数方程的解法等。

我们希望通过这篇文章,能够帮助读者全面了解几何代数知识,提高数学解题能力。

一、几何知识点总结1. 几何图形的基本性质几何图形的基本性质是研究几何学的基础,包括点、直线、面和体等概念。

具体的知识点包括:- 点:点是几何图形的最基本元素,没有长度、宽度和高度。

点可以用来表示几何图形的位置。

- 直线:直线是由无数个点无限延伸而成的,直线上的任意两点可以确定直线。

直线没有宽度,只有长度。

- 面:面是由无数个直线组成的,具有宽度和长度。

平面几何研究平面内的图形和空间几何研究三维空间中的图形。

- 体:体是由无数个面组成的,具有长度、宽度和高度。

体的研究是三维空间中的图形。

2. 几何图形的性质和定理- 三角形:三角形是最基本的几何图形之一,具有多种性质和定理。

常见的三角形性质包括:三角形的内角和为180°、等腰三角形的两底角相等、等边三角形的三个内角相等。

- 四边形:四边形是指具有四条边的几何图形,包括正方形、矩形、菱形等。

四边形的性质和定理有很多,比如对角线互相垂直、对边互相平行等。

- 圆:圆是一个特殊的几何图形,具有许多独特的性质和定理。

比如圆的周长和面积计算、切线定理等。

3. 几何图形的相似和全等- 相似三角形:当两个三角形的对应角相等,对应边成比例时,我们称这两个三角形相似。

相似三角形具有很多有趣的性质和定理,如相似三角形的边长比例、相似三角形的高、中线、角平分线等。

- 全等三角形:当两个三角形的对应边和对应角完全相等时,我们称这两个三角形全等。

全等三角形和相似三角形一样,有很多有趣的性质和定理。

4. 圆的性质和定理- 圆的周长和面积:圆的周长和面积是圆的基本性质之一。

高考数学代数和几何知识点归纳

高考数学代数和几何知识点归纳

高考数学代数和几何知识点归纳1.正整数n有奇数个因子,则n为完全平方数2.因子个数求解公式:将整数n分解为质因子乘积形式,然后将每个质因子的幂分别加一相乘.n=a*a*a*b*b*c则因子个数=(3+1)(2+1)(1+1)eg. 200=2*2*2 * 5*5 因子个数=(3+1)(2+1)=12个3.能被8整除的数后三位的和能被8整除;能被9整除的数各位数的和能被9整除.能被3整除的数,各位的和能被3整除.4.多边形内角和=(n-2)x1805.菱形面积=1/2 x 对角线乘积6.欧拉公式:边数=面数+顶点数-28.三角形余玄定理C2=A2+B2-2ABCOSβ,β为AB两条线间的夹角9.正弦定理:A/SinA=B/SinB=C/SinC=2R(A,B,C是各边及所对应的角,R是三角形外接圆的半径)10.Y=k1X+B1,Y=k2X+B2,两线垂直的条件为K1K2=-111.N的阶乘公式:N!=1*2*3*....(N-2)*(N-1)*N 且规定0!=1 1!=1Eg:8!=1*2*3*4*5*6*7*812. 熟悉一下根号2、3、5的值sqrt(2)=1.414 sqrt(3)=1.732 sqrt(5)=2.23613. ...2/3 as many A as B: A=2/3*B...twice as many... A as B: A=2*B14. 华氏温度与摄氏温度的换算换算公式:(F-32)*5/9=CPS.常用计量单位的换算:(自己查查牛津大字典的附录吧)练习题:1:还有数列题:a1=2,a2=6,a n=a n-1/a n-2,求a150.解答: a n=a n-1/a n-2,所以a n-1=a n-2/a n-3,带入前式得a n=1/a n-3,然后再拆一遍得到a n=a n-6,也就是说,这个数列是以6为周期的,则a150=a144=...=a6,利用a1,a2可以=1/3.计算出a6如果实在想不到这个方法,可以写几项看看很快就会发现a150=a144,大胆推测该数列是以6为周期得,然后写出a1-a13(也就是写到你能看出来规律),不难发现a6=a12,a7=a13,然后那,稍微数数,就可以知道a150=a6了,同样计算得1/3.2:问摄氏升高30度华氏升高的度数与62比大小.key:F=30*9/5=54<623:那道费波拉契数列的题:已知,a1=1 a2=1 a n=a n-1+a n-2,问a1,a2,a3,a6四项的平均数和a1,a3,a4,a5四项的平均数大小比较。

数学丨知识点归纳(几何代数)

数学丨知识点归纳(几何代数)

2 ⎪ ⎪ ⎨ ⎨ ⎩代 数 部 分第一章:实数基础知识点:一、实数的分类: ⎧ ⎧ ⎧正整数⎫ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪有理数 整数⎨零 负整数 实数⎪ ⎨⎪ ⎩ ⎧正分数 ⎪⎬有限小数或无限循环小数 ⎪ ⎪分数⎨ ⎪ ⎪⎩ ⎩负分数⎪⎭ ⎧正无理数⎫ ⎪无理数⎨ ⎬无限不循环小数⎩⎪⎩负无理数⎭ 1、有理数:任何一个有理数总可以写成 p 的形式,其中 p 、q 是互质的整数,q这是有理数的重要特征。

2、无理数:初中遇到的无理数有三种:开不尽的方根,如 、3 4 ;特定结构 的不限环无限小数,如 1.101001000100001……;特定意义的数,如π、sin 45 ° 等。

3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉,往往要经过整理化简后才下结论。

二、实数中的几个概念1、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

(1)实数 a 的相反数是 -a ;(2)a 和b 互为相反数⇔ a+b=02、倒数: (1)实数 a (a≠0)的倒数是 1 ;a(2)a 和 b 互为倒数⇔ ab = 1;(3)注意 0 没有倒数3、绝对值:(1) 一个数 a 的绝对值有以下三种情况:⎧a , a = ⎪0, ⎪- a , a 0 a = 0 a 0(2) 实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值,就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。

⎪⎪ ⎪a (3) 去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。

4、n 次方根(1) 平方根,算术平方根:设 a ≥0,称 叫 a 的平方根, 方根。

叫 a 的算术平 (2) 正数的平方根有两个,它们互为相反数;0 的平方根是 0;负数没有平方根。

(3) 立方根: 3 a 叫实数 a 的立方根。

(4) 一个正数有一个正的立方根;0的立方根是 0;一个负数有一个负的立方根。

三、实数与数轴1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。

数学中的代数与几何知识

数学中的代数与几何知识

数学中的代数与几何知识一、代数知识1.1 代数基本概念•字母表示数•代数表达式:含有字母和数字的式子•代数方程:含有未知数的等式1.2 代数运算•加减乘除运算•幂运算:乘方与开方1.3 方程求解•一元一次方程•一元二次方程•二元一次方程组•不等式及其解集1.4 函数概念•函数的定义:输入与输出的对应关系•函数的性质:单调性、奇偶性、周期性等•常见函数:线性函数、二次函数、指数函数、对数函数等1.5 函数图像•直线图像:斜率、截距、倾斜角等•二次函数图像:开口方向、顶点、对称轴等•指数函数图像:增长速度、过定点等•对数函数图像:递减速度、过定点等二、几何知识2.1 几何基本概念•点、线、面:位置关系、距离、角度等•平面几何:平行线、相交线、三角形、四边形、圆等•空间几何:直线与平面、平面与平面、空间角、立体图形(三角形、四边形、圆锥、球等)2.2 几何运算•平面几何:周长、面积、角度、线段等•空间几何:表面积、体积、角度、距离等2.3 几何证明•三角形全等:SSS、SAS、ASA、AAS、HL等•三角形相似:AA、AAA、AABB等•圆的性质:圆心角、弧、弦、切线等•平行线与相交线:同位角、内错角、同旁内角等2.4 几何变换•轴对称:对称轴、对称点、对称图形等•中心对称:对称中心、对称点、对称图形等•旋转变换:旋转中心、旋转方向、旋转角度等•平移变换:平移方向、平移距离等2.5 坐标系与参数方程•直角坐标系:横坐标、纵坐标、象限等•极坐标系:极径、极角、互化公式等•参数方程:参数、普通方程与参数方程的互化等综上所述,数学中的代数与几何知识涵盖了基本的运算、方程求解、函数概念、图像分析、几何证明、变换以及坐标系等方面。

这些知识点是中学数学的基础,对于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力具有重要意义。

习题及方法:1.代数基本概念习题习题1.1:用字母表示下列数:5、-3、0.25、√2。

解题方法:直接用字母表示数,例如:5用a表示,则5=a;-3用b表示,则-3=b;0.25用c表示,则0.25=c;√2用d表示,则√2=d。

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几代复习指导目录第一部分行列式第二部分矩阵的运算第三部分矩阵的初等变换和矩阵的秩第四部分向量组的线性相关性和向量组的秩第五部分线性方程组第六部分相似矩阵和矩阵的特征值、特征向量第七部分实对称矩阵和二次型第八部分空间解析几何第一部分 行列式一.定义1.定义 设()ijn nA a ⨯=,则121212(,)12,(1)n n ni i i i i ni i i i A a a a τ=-∑是!n 项代数和;不同行,不同列;正、负号。

【例1】32241342a a a a 是不是4阶行列式中展开式中的项,正、负号是什么?不是【例2】512312123122x x x xxx中34,x x 的系数。

345,10x x -2.注:(1). 对角线法则一般地不再成立。

举例。

(2). 记住上、下三角阵的行列式。

二.性质1. 性质(1) 行列式的基本性质; (2) 按行(列)展开; (3) 乘法定理。

2. 需记住的结果:(1) Vandermonde 行列式;(2) 分块上、下三角阵的行列式。

3. 例:【例3】已知()33123A ααα⨯=,()33122323232B αααααα⨯=+-+,2A =,求B 。

1232312321327277714B A αααααααααααα=+-+=+-=-==【例4】已知120200561,350350461A B ⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪== ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭。

求31A B -。

4. 注:(1) 矩阵的加法、数乘之后的行列式; (2) 容易出现的错误:1103272537212--r r ;*0*07/2,7253722112r r r r --;(3) 分块矩阵的行列式.三.计算1. 典型方法:(1) 化成低阶行列式; (2) 化成三角形行列式。

2. 注:很少直接用定义计算;应先化简,后计算。

3. 例【例5】13141516;【例6】2013312102312314-;【例7】12341111111111111111λλλλ++++,1234,,,λλλλ均不为零;【例8】111222a a nnn a+++;【例9】123112211132345122341n n nn n n n n n n------;【例10】n a bb c a b D cca=;第二部分 矩阵的运算一.矩阵的乘法1. 运算规律【例1】1221230101⎛⎫-⎛⎫⎪ ⎪ ⎪⎝⎭ ⎪⎝⎭,()312012⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭,()312102⎛⎫⎪ ⎪ ⎪⎝⎭, ()312102n⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭。

【例2】假设e 是n 维非零列向量,TA E ee =-。

证明:A 是对称矩阵,且21TA A e e =⇔=。

2. 应当注意的问题(1) 矩阵记号与行列式记号的差别;(2) 单位矩阵(用E 或I 表示)的每个元素都等于1吗? 不是 (3) 矩阵乘法含有非零零因子,因而乘法消去律不成立;【例3】 01010N ⎛⎫⎪⎪= ⎪ ⎪⎝⎭。

【例4】 s n A ⨯满足满足什么条件时,由AB AC =就能推出B C =? ()s n r A n ⨯=(4) 矩阵乘法不可交换,因而一些代数恒等式不再成立。

【例5】平方差公式。

【例6】二项式定理。

【例7】设100100A λλλ⎛⎫ ⎪= ⎪ ⎪⎝⎭,求n A 。

【例8】与对角阵可交换的矩阵是否一定是对角阵?不一定,任意方阵与单位阵都是可交换的。

二.可逆矩阵1. 可逆的条件(1) 行列式不为零; (2) 秩等于阶数;(3) 存在另一矩阵使它们的乘积是单位阵; (4) 特征值全不为零。

2. 逆矩阵的计算(1) 利用伴随矩阵:一般只对低阶矩阵,如二阶矩阵用这种方法。

但要注意二阶矩阵的伴随矩阵是如何定义的。

(2) 利用初等变换:要注意避免过繁的运算。

【例9】求矩阵的逆矩阵321230312A ⎛⎫ ⎪= ⎪ ⎪⎝⎭3. 重要性质,如(1) 可逆矩阵肯定不是零因子;(2) 11AA --=;(3) 对于方阵A ,若存在矩阵B 使得AB E =,则A 是可逆的,且1A B -=; (4) 111()AB B A ---=。

【例10】已知3A O =,证明E A -是可逆的,并求其逆。

【例11】已知223A A E O +-=。

(1) 证明:A 可逆,并求1A -; (2) 2A E +可逆,并求其逆;【问题】:假设n 阶矩阵A 满足223A A E O +-=。

证明矩阵A 及A E +均可逆,并分别求1A -及1()A E -+;证明:若A E ≠,矩阵3A E +肯定不可逆。

4. 伴随矩阵(1) 定义; 如求矩阵a b A c d ⎛⎫= ⎪⎝⎭的伴随矩阵(2) **AA A A A E ==; (3) 若A 可逆,则*1A A A -=。

【例12】已知123A ⎛⎫ ⎪= ⎪ ⎪⎝⎭,求*A 。

【例13】假设2n ≥,证明1*n A A-=。

5. 矩阵方程各种类型的矩阵方程,正确化简成标准形式,正确求解。

标准形式的矩阵方程的求解可以先求逆矩阵,再求乘积得解,或直接有初等变换求解。

可以进行验算!【例14】设矩阵210120001A ⎛⎫ ⎪= ⎪ ⎪⎝⎭,矩阵B 满足**2ABA BA E =+,求B 。

三.矩阵的分块运算(1) 分块矩阵的乘法规则的成立是有条件的:小矩阵间的运算要有意义,或左边的因子的列的分法与右边的因子的行的分法一致●1112111221222122A A B B AB A A B B ⎛⎫⎛⎫=⎪⎪⎝⎭⎝⎭; ● 1100kk k n n A A A A ⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪=⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭; 【例15】求1000100nλλ⎛⎫ ⎪⎪ ⎪⎝⎭。

【例16】已知矩阵A O M C B ⎛⎫=⎪⎝⎭,其中,B C 是可逆矩阵,求1M -。

(2) 注意:不能滥用分块。

如:行列式;伴随矩阵等。

第三部分 矩阵的初等变换和矩阵的秩一.概念(1) 讨论什么问题可以用初等行、列变换。

有时只能用行变换,不能用列变换; 求相抵标准型要同时用初等行、列变换。

解方程组,求逆矩阵,求极大无关组都只能用初等行变换,不能用列变换。

(2) 行向量组等价的矩阵一定是等价的。

等价的矩阵的行向量组等价吗? 等价的矩阵的行向量组不一定等价,因为等价的矩阵可能做了初等列变换。

【例1】 讨论矩阵的秩12312323k A k k -⎛⎫⎪=-- ⎪ ⎪-⎝⎭二.初等变换与矩阵乘法(1) 初等变换与初等矩阵的乘积;【例2】已知44A ⨯可逆,交换其第一、三两行的得矩阵B ,求1AB -。

(2) 矩阵的等价标准形r E o o o ⎛⎫⎪⎝⎭; (3) 若()s n r A r ⨯=,则一定存在可逆矩阵,s s n n P Q ⨯⨯,使得r E O A P Q OO ⎛⎫=⎪⎝⎭。

【例4】 证明矩阵的满秩分解定理,分解成秩为1的矩阵的和。

(4) 用初等变换求可逆矩阵的逆矩阵,解矩阵方程。

三.矩阵的运算与秩(1)()()Tr A r A =(2)()()()r A B r A r B +≤+ (3)()(),()r AB r A r B ≤(4)()()()s n n t r A B r A r B n ⨯⨯≥+- (3) 若s n n t A B O ⨯⨯=,则()()r A r B n +≤【例4】假设n n A ⨯满足2A E =,证明:()()r A E r A E n ++-=。

【例5】假设A 是s n ⨯矩阵,且()r A n =。

若AX AY =,则必有X Y =。

【例6】假设2n >,A 是n n ⨯矩阵。

证明*,()()1()10,()1n r A nr A r A n r A n =⎧⎪==-⎨⎪<-⎩如果,如果如果。

第四部分向量组的线性相关性和向量组的秩一.什么叫线性相关、线性无关?什么叫向量组的极大无关组,秩?重要结论。

(1) 定义;(2) 简单性质:含零向量的向量组一定线性相关等;两个向量线性相关当且仅当其分量成比例;问题:如果三个向量中的任意两个向量的分量都不成比例,是否线性无关?不一定,可能有某一行可以由其他两行线性表示。

(3) 向量组的秩与矩阵的秩的关系;(4) 定理:2s ≥时,12,,,s ααα线性相关⇔存在某个j 使得j α可以由其余1s -个向量线性表示。

(5) 定理:若12,,,s ααα线性无关,12,,,,s ηααα线性相关,则η可以由12,,,s ααα线性表示。

(6) 定理:若12,,,t βββ可以由12,,,s ααα线性表示,且t s >,则12,,,tβββ线性相关。

(7) 定理:12,,,s ααα线性无关⇔12(,,,)s r s ααα=。

(8) 定理:假设向量组12,,,s ααα线性无关,并且1122j j j sj s k k k βααα=+++,1j s ≤≤记()ijs sK k ⨯=。

则12,,,s βββ线性无关⇔K 可逆;二.如何判别?(1) 线性表示, 线性相关性【例1】 设向量()1124Tα=-,()T 5122-=α,()3210Ta α=,()T c b 1=β. 问:当参数c b a ,,满足什么条件时1.β能用321,,ααα线性表示?2.β不能用321,,ααα线性表示?【例2】已知向量组321,,ααα,321,,βββ之间有关系:,211ααβ-= 322ααβ-=, 133ααβ-=证明:321,,βββ肯定线性相关.【例3】求k ,使得向量组1231122,2,123k ααα⎛⎫⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪=== ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭线性相关。

【例5】设t ηηη,,,21 是齐次线性方程组θ=Ax 的线性无关的解向量,β不是其解向量。

证明:t ηβηβηββ+++,,,,21 也线性无关.【例5】 设321,,ααα线性无关,112,k βαα=+ 223l βαα=+,331βαα=+。

问:,k l 满足什么条件时123,,βββ线性无关?(2) 极大无关组和秩定理:如果12,,,t βββ可以由12,,,s ααα线性表示,则12(,,,)t r βββ≤12(,,,)s r ααα定理:如果12(,,,)s r r ααα=,则12,,,s ααα中任意r 个线性无关的向量都是其一极大无关组。

【例6】若向量组⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=110,12,101321αααk ,则当参数k 取什么值时,321ααα,,线性相关;这时求这个向量组的一个极大无关组。

【例7】求给定向量组的极大无关组(3)注意辨别对错【例7】若12,,,s ααα线性相关,则1α可由2,,s αα线性表示?错,不一定【例8】若有全为零的数12,,,s k k k 使得1122s s k k k αααθ+++=,则()()()()()123451102,2111,1213,1122,1012T TTTT ααααα=-=-=-==12,,,s ααα线性无关。

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