语文人教版三年级上册夸张句

微课《认识夸张句》教学设计

学习目标：

1.认识夸张句的定义，作用，分类。

2.通过学习具体例句明白夸张句的用法。

教学设计：

一。夸张的定义：夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放

大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。

二。夸张的作用

夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，

烘托气氛，引起读者的联想。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。在文学中，

夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。

三。夸张的分类：

夸张可分为两类、三种形式，即"普通"类和"超前"类，普通类又可分为三类，

即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张：

1、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。

2、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张

形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩

小了一半。现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。

3、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民

们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。