常规检查小组安排及要求
教学常规检查细则
教学常规检查细则一、背景介绍教学常规检查是学校教学管理的重要环节，旨在评估教师的教学水平、教学质量和教学效果，促进教学工作的持续改进。
本文将详细介绍教学常规检查的细则，以确保教学工作的规范性和高效性。
二、教学常规检查细则1. 教学计划和教材准备- 教师应按照教学大纲和教材要求制定教学计划，并在每节课前做好教案准备。
- 教材的选用应符合教学要求，内容准确、全面，与学生的学习水平相适应。
- 教师应提前准备好教学所需的教具、实验器材等，确保教学过程的顺利进行。
2. 教学环境和教学设备- 教室环境应整洁、安全，黑板、投影仪等教学设备应正常运行。
- 教室内的座位布局应合理，方便学生观察和交流。
- 教师应熟悉并合理使用教学设备，确保教学过程的顺利进行。
3. 教学方法和手段- 教师应采用多种教学方法和手段，如讲授、讨论、实验、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
- 教学过程中，教师应注意与学生的互动，及时解答学生的问题，鼓励学生提问和思考。
- 教师应根据学生的实际情况，采用差异化教学，关注学生的个体差异，提供个性化的学习支持。
4. 教学内容和教学效果- 教师应按照教学大纲的要求，把握教学内容的重点和难点，确保教学进度的合理安排。
- 教学过程中，教师应及时对学生的学习情况进行评估和反馈，确保教学效果的达成。
- 教师应鼓励学生参与课堂讨论和互动，培养学生的批判性思维和创新能力。
5. 教师的教学态度和师德师风- 教师应以身作则，树立良好的师德师风，严格要求自己，尊重学生，关心学生的成长和发展。
- 教师应积极引导学生，激发学生的学习动力和学习兴趣，营造良好的学习氛围。
- 教师应与同事进行教学交流和经验分享，共同提高教学水平。
三、教学常规检查的流程1. 安排检查时间和地点：学校教务处根据教学计划和教师的工作安排，提前通知教师检查时间和地点。
2. 教学常规检查：教务处安排专门的检查组对教师的教学进行评估和检查，包括教学计划、教学实施、教学效果等方面。
学校教学常规检查实施方案2篇
学校教学常规检查实施方案常规工作是做好教学工作的基础。
为了抓实常规促质量提升，学校特制订本方案，旨在加大常规教学检查力度，促进老师以扎实的常规工作抓教学。
一、教学常规检查一般包括：开学检查、月查、期中检查、期末检查、不定期检查。
以上检查要求全覆盖，不漏一科、不落一人。
同时，也要进行不定期抽查。
二、检查形式：组长配合、教导处为主、全员检查、反馈到人。
三、检查要求：1、公平公正，如实记载《检查表》，填写好检查日期、检查人，对检查记载情况负责;2、组长在检查本组时只负责指引、登记已检查人员、报学乐云备课人员和课时数，不具体检查本组工作;3、检查教师时，先看教师课表，有几个科目必须在检查表上填写几个科目，并查看这几个科目是否都有资料;4、教案、工作手册上要记载本月次数及累计次数，并盖好月查章;5、需要翻阅、检查的资料包括：教案、教本(有无圈划)、作业(要打乱顺序多翻阅几本)、工作手册、错题集、大小作文、写字课等。
6、教案要看是否沿用旧教案、是否有圈划和反思，无纸质教案的，向年级组长核实是否是学乐云备课，并将组长找到的课时数填写在检查表上;7、要如实、尽量详细地记好典型情况;8、特别注意第二科目要有书面教案、第三科目要有圈划，没有第二科教案、第三科未圈划的要记载在典型情况里;9、作业首先要看书写质量、其次看错题纠正情况，再次看有无批改错误，语数英思科美必须有课堂作业;10、提供资料不完整的要在情况里记载清楚所缺内容，无工作手册的也要注明。
学校教学常规检查实施方案为了深入推进我校课程改革工作，加强教学工作的过程管理，认真抓好教学工作常规要求的落实，规范教师的教学行为，提高我校教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，使我校教学常规工作管理走上规范化的"轨道，努力形成全员重视质量，参与管理，以管理促质量，以管理出效益的良好局面。
特制定本方案。
一、指导思想促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效，客观、公正地评价学校、教师的工作业绩。
常规工作检查小组工作小结
常规工作检查小组工作小结常规工作检查小组工作小结一、工作背景和目的根据公司制定的工作流程，为了确保员工遵守工作规范和操作流程，提高工作效率和质量，我们成立了常规工作检查小组。
该小组负责定期对各部门的工作进行检查，发现问题并提出改进建议，从而不断提升公司的整体运营水平。
二、工作流程1. 制定检查计划：小组根据公司的工作安排和各部门的重点工作，制定每个月的检查计划，确定检查的内容和流程。
2. 检查前准备：小组成员在检查前，对相关部门的工作内容和标准进行深入了解，明确本次检查的重点和目标。
3. 开展检查：小组请示相关部门领导，开始对部门的工作进行检查。
检查包括核对文件、查看工作记录、与员工交流等环节。
4. 检查结果整理：小组根据检查情况，对问题进行分类、分级，形成检查报告，并将问题和建议反馈给相关部门。
5. 检查结果跟踪：小组定期对督促部门对问题进行整改，并对整改情况进行跟踪和评估。
三、工作效果1. 问题及时发现：通过常规检查，我们发现了一些部门工作中存在的问题，如文件管理不规范、工作记录不准确等。
这些问题可能会对公司运营产生负面影响，但通过检查小组的发现并及时提出改进建议，可以减少潜在风险并及时纠正错误。
2. 工作质量提升：通过检查小组的工作，我们提出了一些工作流程优化的建议，如简化审批流程、优化工作排期等。
这些改进措施有助于提高工作效率和质量，减少冗余和重复的工作，为公司的发展提供更好的支持。
3. 员工意识增强：工作检查小组的存在，让员工对工作流程和规范更加重视，提高了员工的工作意识和主动性。
员工清楚了解到，只有按照要求完成工作，才能通过检查并提高工作水平。
4. 部门间协作加强：因为工作检查的需要，各部门之间需要相互配合、交叉协作，形成了更好的协同机制。
这有利于推动信息的畅通和工作的协作，提高整个团队的协同效率。
四、存在问题和改进方向1. 检查标准不够明确：在工作过程中，我们发现检查标准有时不够明确，造成了对问题的评估和整改难度加大。
幼儿园常规工作检查分工表及任务安排
幼儿园常规工作检查分工表及任务安排一、引言在幼儿园中，常规工作检查是确保教学质量和幼儿安全的重要环节。
为了有效地完成检查任务，需要制定详细的分工表和任务安排，以确保每个环节都得到充分的关注和检查。
二、分工表制定1. 教学质量检查- 老师- 每日准备教学材料- 教学计划的执行- 学生学习情况的记录- 教务组- 教育教学活动的督导- 教师日常工作表现的评估- 教育教学质量的考核2. 安全检查- 班主任- 每日幼儿的安全着装、卫生情况的检查- 保育员- 幼儿的饮食、安全和卫生管理- 幼儿发生安全意外情况的处理和报告3. 设施设备检查- 后勤人员- 教室、活动室、食堂、卫生间的清洁卫生及设施设备完好情况的检查- 设施设备的维护和保养三、任务安排1. 日常工作安排- 教师- 每日备课- 执行教学计划- 记录学生表现- 教务组- 安排教学督导- 对教师工作进行评估- 班主任- 每日幼儿安全着装、卫生情况的检查- 保育员- 幼儿饮食、安全和卫生管理- 处理幼儿安全意外情况的报告2. 月度工作安排- 教师- 教育教学方案设计和总结- 后勤人员- 设施设备的维护保养- 教室、食堂、卫生间的清洁卫生四、总结与回顾幼儿园常规工作检查分工表及任务安排的制定和执行，对保障教学质量和幼儿安全至关重要。
通过明确的分工和详细的任务安排，能够更有效地保障幼儿园的日常运作，为幼儿的健康成长提供更好的保障。
五、个人观点作为一位幼儿园教师，我深切体会到了这种分工表和任务安排的重要性。
只有每个环节都得到充分的关注和检查，幼儿园才能够正常运作。
希望通过对这些细节的关注和改进，能够更好地提升教学质量，保障幼儿的安全和健康成长。
六、结束语制定幼儿园常规工作检查分工表及任务安排，是确保教学质量和幼儿安全的前提条件。
希望通过全体教职工的努力，幼儿园的运作能够更加顺畅、安全和高效。
七、任务执行与反馈1. 任务执行- 教师们按照分工表和任务安排，认真准备每日的教学材料，执行教学计划，并记录学生的表现。
教师教学常规检查要求及评估标准 小学其它科目ppt课件教案
教师教学常规检查要求及评估标准为了使我们的教学进一步向教育规律靠拢，减少高耗低效劳动，实现优质高效的教学。
特此制定实验小学教师教学常规及评估办法。
一、常规检查领导小组：组长：逄积瑞副组长：李康德成员：邱兆华、王朝玉、孙许学、尉迟庆华二、常规检查要求：（一）教学计划（5分）：开学第一周完成各种计划（1）任课教师：①学科教学计划（综合实践、地方课程）②读书计划（业务学习计划）(读哪些教育教学专著、文学名著)③优生培养、学困生转化计划（学生档案）④教师专业发展计划（2）班主任：班级工作计划、安全教育工做计划。
（3）教研组：教研组活动计划（4）教导处：教科研工作计划强调：语数英学科教学计划内容有：教材内容分析、教学目标、教学重点、难点、教学措施、周时教学进度、单元考试安排、复习安排。
其他计划内容包括：制定该计划的目的、目标、措施、具体时间安排。
评分标准：计划项目齐全，内容充实，切实可行等计5分，其余为4分或3分。
评估：（1）计划种类齐全，内容充实、操作性强计满分5分。
（2）每缺一项计划扣1分，计划内容简单、粗糙扣1至2分。
（二）备课：（15分）分为：单元集体备课、个人课时备课、建立“五库”。
（5）单元集体备课：每个单元每个年级安排一人进行单元说课。
说课内容：单元教材内容分析、单元教学目标、单元教学重、难点及突破措施、重点课时说课。
（教研组长）评估：每缺一个单元集体备课扣3分。
（6）个人课时备课：基本要求：1)提倡使用学案，要体现问题设计、学法指导、自主学习、师生互动、跟踪练习、课堂检测等内容。
2)提倡手写备课，青年教师要写详案。
其他教师可以写简案。
可以借鉴网上下载的教案，一定要进行修改，要适合本班学生的实际，不能全盘照搬。
3)教后，要及时写好教学反思，要体现课堂教学的得与失，以及自己的思考。
也包括考查学科的备课。
（3）建立“教案库”、“课件库”, 要求每学期下载至少30个课件，自制10个课件。
评估：（1）备课个数齐全，堂堂有教案。
常规检查室工作制度
常规检查室工作制度一、目的和意义常规检查室工作制度旨在规范和加强常规检查室的管理，确保检查工作的有序进行，提高工作效率和质量，为教育教学提供有力保障。
常规检查室是学校教育教学管理的重要环节，通过对教师的教学工作、学生的学习情况进行检查，促进教师教育教学水平的提高和学生学习效果的提升。
二、工作原则1. 规范化：严格按照国家和学校的相关规定，制定检查室工作制度，确保各项工作有序进行。
2. 细致化：对各项工作进行细化，明确责任人和操作流程，提高工作效率。
3. 公正化：坚持公平、公正、公开的原则，对检查结果进行客观评价，保障教师和学生的合法权益。
4. 发展性：注重检查结果的反馈和运用，促进教师和学生的发展。
三、组织机构1. 检查室设主任一名，负责检查室的整体工作。
2. 检查室设专职或兼职工作人员若干名，负责具体的检查工作。
3. 检查室设检查组，分组进行具体检查工作。
四、工作内容1. 教师教学工作检查：检查教师的教学计划、教学大纲、教案、课件、作业批改等教学资料，评价教师的教学水平和教学质量。
2. 学生学习情况检查：检查学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等，了解学生的学习状况，为学生提供指导和帮助。
3. 教育教学成果检查：检查教育教学成果奖申报材料，评价教师和学生的教育教学成果。
4. 教学资源检查：检查教室、实验室、图书馆等教学资源的使用情况，保障教学资源的合理利用。
5. 教学改革与研究检查：检查教学改革与研究项目、论文、研讨会等，推动教育教学改革与创新。
五、工作流程1. 制定工作计划：根据学校教育教学工作的需要，制定检查室的工作计划，明确检查内容、时间、对象等。
2. 发布通知：提前向被检查对象发布检查通知，明确检查要求。
3. 进行检查：按照工作计划，分组进行实地检查，填写检查记录表。
4. 汇总评价：对检查结果进行汇总和评价，形成检查报告。
5. 反馈与指导：将检查报告反馈给被检查对象，提出改进意见和建议，指导被检查对象提高教育教学水平。
教学常规检查工作安排
教学常规检查工作安排教学常规检查工作安排一、学生作业检查1. 第13周星期五上午前，各科任收齐学生作业（《三级训练》、随堂训练本、作文本），先进行自查，并填好“作业自查情况汇报表”；2. 各科任整理好学生作业（小号在上，大号在下，顺号排列），并将“作业自查情况汇报表”置于各班学生作业最上面，于第13周星期五第八节至第九节上课前将作业送到多媒体室指定地点。
未经教导处许可，不能提前或推后送交作业时间。
3. 第13周星期六上午9：00有关领导及各备课组长按常规检查分工情况自行安排时间检查作业布置及批改情况，并填好有关表格（组长批改作业情况由领导抽查），检查后把“作业自查情况汇报表”收齐按班级顺序整理后交403办公室。
4. 第13周星期一早读课前，各科任将作业本全部发还学生。
二、简案与反思记录簿检查1. 第13周星期四集体备课时各科任将简案与反思记录簿上交各组长；2. 第13周星期五下午各组长将本组简案与反思记录簿检查后，填好有关表格，再把简案与反思记录簿带到403办公室验收盖章，星期五第10节前发还各科任；同时上交组长本人的简案与反思记录簿连同相关表格。
三、其它注意事项各备课组长教学常规检查后，应写好本组检查小结。
并将有关材料整理好于第14周星期一第10节前送交403办公室。
各备课组长应上交材料列表：1. 教学常规检查小结（包括简案与反思的撰写、作业布置与批改等方面情况，肯定取得成绩，更重要的是要指出存在的.问题，并提出以后的改进措施）；2. 作业自查情况汇报表（按班级顺序排列）；3. 两种检查情况登记表（简案与反思检查情况登记表、作业检查情况登记表）强调：学生作业送查及领回须由科任教师亲自负责，并严格按规定时间进行。
教导处2012年5月2日2017-2017学年(上学期)教学常规检查工作安排2017-04-24 06:03 | #2楼一、检查组机构名单和负责项目安排。
二、检查路线及检查注意事项。
1、具体检查路线：12月17日（星期三）-中心本部12月18日（星期四）-上午：东头、官园、洋奎下午：上坪、人家、芙山12月19日（星期五）-上午：粗坑、东楼下午：塔潭、内云12月22日（星期一）下午-下庄、白云2、注意事项：①本次检查以15周计算各种检查数量。
初中部教学常规要求及检查办法
初中部教学常规要求及检查办法一、计划与总结专任教师每学期初写出教学工作计划，学期末写出教学工作总结，计划要切实可行，总结要认真求实。
少一项扣0.5分，不按要求上交或不符合要求者酌情扣0.1—0.2分。
由教务处统一收缴、检查、量化打分、保存。
本项检查计划在每学期开学后一周、总结在学期末前两周完成。
二、备课与教案1、备课要求：针对目前学校每一级部教学班级较多特点，改进备课方式，提高备课质量，改变以往教师个人单打独斗做法，实施同级部同科目集体备课制。
一是实施电子备课。
每学期前（假期）同备课组内要集体讨论本学期教学内容并按课时分配到具体教师，每个教师按课时分工备课，并附带简单课件，完成后把备课教案及课件发布到个人网页上。
其他教师以电子稿形式互传教案及课件并根据各自任教班级特点添加或删减内容形成自己授课内容。
每节课后要写出教后体会做到取长补短、查漏补缺。
二是备课做到“六备”（备新课标、备教材、备学生、备学法与教法、备信息技术应用、备现代教育理念）和“四多”（多看教学课本、多看教学参考书、多向有经验教师请教、多写教学随想）。
三是教案上要求反映出“五明”（目标要求明、重点难点明、授课时间明、教学步骤明、信息技术应用明），“四细”（问题设计细、举例设计细、练习设计细、各环节之间过渡设计细），“三简”（简要预习提纲、简要板书设计、简要教后小记）。
2、检查标准：每周四由检查小组负责本组教师备课检查，在教师个人网页上检查教师备课情况，对每位教师备课质量给予量化打分，不符合上述情况之一者扣0.2分。
两学期得分平均值为该项年度考核得分。
3、检查小组：组长：张洪军李怀宝成员：张宝华黄新荣岳捍涛张周强韩良民王立桥陈月云牛树玲胡成珍张仕松张宏基赵清玉检查人员周四下午4：00把检查结果、建议形成书面材料报教务处。
三、早读管理1、早读检查要求。
要求每天下午放学前，有关教师必须将第二天早读阅读内容、阅读目标以通知单形式布置给课代表，在学生晚自习后或第二天早读前，由课代表展示在黑板上，教师下早读前要抽查学生阅读效果。
二小教学常规检查细则模版（3篇）
二小教学常规检查细则模版第一章概述1.1 目的和范围本细则旨在规范二小教学常规检查的内容和流程，确保教师的教育教学工作符合学校的教学要求和教育教学目标。
1.2 定义（1）教学常规检查：是指对教师的教育教学工作进行定期检查，以评估教师的教学水平和教学实施情况。
（2）二小：指XX市某市区某小学。
（3）教师：指在二小从事教育教学工作的专职教师。
第二章教学常规检查的内容2.1 课堂教学2.1.1 课前准备（1）教材准备：教师应熟悉本课教材内容，并做好相应的教学准备工作，包括准备教案、教学课件、教具等。
（2）教学环境准备：教师应确保教室的教学环境整洁有序，准备好所需的教学工具。
2.1.2 教学过程（1）教学目标：教师应明确本节课的教学目标，并在课堂上向学生明确介绍。
（2）教学方法：教师应选择适合本课程内容和学生特点的教学方法，注重启发学生思维，培养学生的创新和解决问题的能力。
（3）教学内容：教师应按教学计划和教学大纲的要求，有条理地传授教学内容。
（4）教学技巧：教师应掌握一定的教学技巧，例如引导学生思考、提问技巧、板书技巧等。
（5）教学时间：教师应合理安排教学时间，确保教学过程顺利进行。
2.1.3 教学效果（1）学生反应：教师应观察学生的学习情况和反应，及时给予指导和帮助。
（2）学生参与度：教师应鼓励学生积极参与课堂，主动提问和回答问题。
（3）教学成果：教师应通过各种评估手段，如测验、考试等，评估学生对课程内容的掌握程度。
2.2 学科竞赛与活动2.2.1 组织指导（1）参赛准备：教师应帮助学生合理安排参赛时间，提供相应的学习材料和指导。
（2）活动策划：教师应根据学校的要求和学生的实际情况，制定活动计划和策划方案。
2.2.2 活动执行（1）组织管理：教师应组织学生按照规定的时间和要求参加学科竞赛和活动。
（2）指导辅导：教师应对学生进行指导和辅导，提供必要的支持和帮助。
（3）成果评估：教师应及时对学生的活动成果进行评估和记录，以便后续的总结和反思。
幼儿园常规工作检查的分工与安排
幼儿园常规工作检查的分工与安排1. 工作检查的背景与意义幼儿园常规工作检查是为了确保幼儿园的各项工作能够顺利进行，并保证幼儿的安全与教育质量。
通过对幼儿园常规工作的检查，可以发现问题、消除隐患，及时解决幼儿园运行过程中的各种问题，提升幼儿园的整体管理水平。
2. 分工与安排原则在进行幼儿园常规工作检查时，应遵循以下原则：1.合理分工：根据不同工作的性质、要求和紧迫程度，合理分配检查任务，确保每个工作都能得到充分的关注与检查。
2.组织协作：各部门之间要密切配合，形成合力，确保工作的全面性和专业性。
3.责任到人：明确每个工作的责任人，用人人负责、事事有人管的原则，确保责任明确，工作有序进行。
4.竞时评估：及时跟踪工作的进度与结果，确保问题能够及时发现、整改和解决。
3. 分工与安排的具体内容根据幼儿园的具体情况，分工与安排的具体内容可以如下：3.1 安全检查•检查园内各设施的安全性，如门窗、电器设备、供水与供电系统等，由设施管理部门负责。
•定期组织火灾演练与应急逃生演习，由安全教育部门负责。
3.2 教育教学检查•检查教师的教育教学工作，包括教学计划、教育教学方法和教学效果等，由教育教学部门负责。
•检查教师的教育素质和教学能力，通过观摩课堂、听课评课等方式进行，由教学督导部门负责。
3.3 管理与行政工作检查•检查幼儿园内部的管理流程与制度执行情况，包括人事管理、财务管理、档案管理等，由管理部门负责。
•检查幼儿园对外联络与沟通工作的情况，包括家长会议、校园宣传等，由沟通协调部门负责。
3.4 环境卫生检查•检查园内环境的卫生与整洁情况，包括教室、食堂、卫生间等，由环境卫生部门负责。
•定期进行消毒工作，并保证食品安全与健康用品的供应，由后勤服务部门负责。
4. 检查结果与整改措施针对每个检查项目，应及时记录检查结果，包括问题的详细描述以及整改措施的制定。
针对存在的问题，需制定整改方案，并指定责任人和整改期限。
由专门的整改督导小组对问题的整改进展进行跟踪督促。
常规检查实施方案
常规检查实施方案常规检查实施方案为落实学校“改进教学常规提升教育教学质量”的要求，贯彻“向教学管理过程要质量”的工作思路，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。
同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。
特制定本方案。
一、指导思想促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。
二、工作目的1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的期末量化考评提供依据。
三、检查小组教学常规检查小组人员如下：组长：慕强副组长：管慧颖、王芳成员：纪琳、王文凤、高凤、贾灏、崔雅丽、沈海芳（另外每年级随机分别抽一名语数英教师参与检查）四、检查小组的职责检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查。
并由分管教学副校长及教导主任负责监督检查。
五、检查内容学期授课计划、教学计划、班主任工作计划、每月教案、作业批改和听课记录本。
六、检查原则检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。
七、检查要求：1、教案要求：（1）“三表一纲”，即课程表、进度表（每周课节数）、成绩表填写完整，教案表头要有姓名、学年、科目。
学期教学总要求要在认真分析教材后，按照教学参考用书填写。
每位教师在研究大纲（课程标准）、教材以后，结合教师本人以及本班学生的实际情况，备出符合本班实际情况的有个性的教案。
教法、学法要富于创新性、开放性。
制定出准确的教学目标，确定准确的重点难点，选择合适的教学用具，每篇课文确定好课时数。
（2）教学过程要按照规定的内容书写，要把握好教师的主导作用，设计合理，适时引导，要为学生留有实践探索、合作交流的时间，另外也要体现学生的积极性，主动性和可操作性。
常规工作检查方案2
2010—2011学年度第一学期安场教学片区学校常规工作检查方案为使我片区各校常规工作落到实处，提升办学水平，安场教学管理中心将对片区内各校常规工作的开展实行动态监督管理，并将加大检查力度，现就学校常规工作的检查制定如下方案。
一、检查机构1、领导小组（职责：负责组织学校常规工作检查，发布检查结果）组长：邓小林（安场片区教学管理中心主任）成员：张禄定（安场片区教学管理中心副主任）罗开鼎（安场片区教学管理中心副主任）李怡（建政中学副校长）冯小军（安场镇中心小学副校长）2、检查小组（职责：开展组内各项检查内容的检查工作，对检查结果做定量定性分析，并提出整改意见）（1）、教学常规工作小学组：语文：马德永骆科宪数学：张代槐邓承云中学组：语文：贾红艳郑海龙数学：黎成柱李华英语：彭特飞马德冕政史：罗开鼎陈黔丽理化：张廷冯华（2）、学校其它管理工作李怡冯小军罗开鼎王忠宇郑继超邹世裕二、检查内容见附表三、检查方式听取学校工作汇报、实地查看、查阅资料、师生访谈等方式。
四、检查学校及日程安排：（1）、小学组：12月16日至12月19日注:庙咀、向阳2所学校小学部分的检查和中学部分同时进行。
、（2）、中学组：12月24日至12月26日六、检查要求1、必须坚持公平、公正、公开、客观、真实的原则。
2、每次检查完，检查人员要签名、记录检查时间。
3、每次检查结果要做定量定性分析。
4、检查完一所学校，组织召开教师大会，检查组将检查情况在教师会上进行总结。
七、检查结果使用1、检查结果一式两份，校长签字加盖公章后，检查组和学校各执一份；2、检查结果作为考评考核学校工作的依据；3、检查结果上报正安县教育和科学技术局；4、检查结果在安场教学片区通报。
附表一：《安场教学片区学校常规工作检查量化评分表》附表二：《安场教学片区中小学课堂教学过程评价表》安场片区教学管理中心2010年10月28日附表一安场教学片区学校常规工作检查量化评分表受检学校：检查人员签字：校长签字：年月日附表二安场教学片区中小学课堂教学过程评价表说明：1、“学生的学习与发展”每个要素10分；“教师的指导与参与”及“学习效果”每个要素5分。
幼儿园常规工作检查组织分工细则
幼儿园常规工作检查组织分工细则在幼儿园中，工作检查是非常重要的一项工作。
通过检查，可以及时发现问题，促进教学质量的提升，保障孩子们的健康和安全。
为了更好地组织和实施工作检查，制定一套细致的工作分工细则显得尤为重要。
本文将从不同角度探讨幼儿园常规工作检查组织分工的细则。
一、检查组成员的确定在进行工作检查时，首先需要确定检查组成员。
一般来说，检查组成员应包括幼儿园领导、教师代表、后勤保障人员等。
幼儿园领导负责统筹安排，教师代表负责对教学环境和孩子们的日常行为进行检查，后勤保障人员则负责对设施设备和卫生情况进行检查。
二、检查内容的明确在确定了检查组成员后，就需要明确检查的内容。
包括教学内容和实践教学环境两部分。
教学内容方面要检查教师的备课情况、教学方法的多样性以及教学效果等；实践教学环境方面要检查教室的整洁度、安全隐患的排查以及游戏区域的设置等。
三、检查时间和频率的安排在安排工作检查时，需要考虑检查的时间和频率。
一般来说，可以每周选定一个固定的时间进行工作检查，以确保每个环节都能够得到充分的关注和检查。
在特殊情况下也可以随时安排临时检查，以应对突发情况。
四、检查结果的反馈和处理在进行工作检查后，需要将检查结果及时反馈给相关人员，并对存在的问题进行处理。
对于一些较为严重的问题，需要及时通知相关部门进行整改，并跟踪整改情况，以确保问题得到有效解决。
五、检查工作的记录和总结需要对检查工作进行记录和总结。
包括每次检查的具体情况、存在的问题及处理情况等。
还可以对一段时间内的检查情况进行总结，分析存在的问题，并提出改进建议，以不断完善工作检查的制度和方式。
在实际工作中，以上细则是进行幼儿园常规工作检查组织分工的重要参考。
通过明确的分工、规范的流程，可以更好地促进工作检查的落实，确保幼儿园教学环境的安全与质量，提升教学工作的有效性和效率。
希望各位工作人员都能够认真执行以上工作细则，共同努力，为孩子们营造一个更好的学习和成长环境。
学校教学常规检查计划
学校教学常规检查计划教学常规检查计划为了有效落实**县教体局十项重点工作中关于教学常规的具体要求，认真执行教学常规，规范教师的教学行为，明确教师的教学任务和考评细则要求。
特制订本学年度教学常规检查计划：一、领导小组组长：***副组长：*** 组员：*****************二、具体要求与检查安排（一）教学常规检查1.落实教学常规检查，对全校教师的备课和作业批改情况做细致全面的检查记载工作。
旨在通过教学常规的检查，发现问题，总结提高，以利于教师更好的成长，学生更好的发展。
2.每学期检查两次，期中、期末各一次。
所有年级和科目均在检查之列。
地点在各年级办公室。
各教研组长按检查打分，汇总后上交教导处。
3.加强教学巡堂检查，查看教师有无迟到、误课、脱岗、拖课等现象，有无违反教师职业道德的现象，中层领导认真填写号值班记录。
三、抓实校本培训，提高新课程实施水平 1.积极参加培训，提高认识，强化措施，积极组织教师参加上级组织的各类培训活动注重实效，要送的出去，能拿的回来，保证培训效果。
外出培训的教师返校后要会把培训情况，撰写培训心得和体会。
2.积极开展校本培训，突出抓好新课程校本教研与课堂教学和教材学习与研究，通过个别辅导、集体学习、观摩交流等形式，指导教师深入学习各学科课程标准，研读新教材，提高教师学习的主动性和积极性。
教师要写出5000字的学习笔记，期末上交考评。
3.加强青年教师基本功训练，要求全体教师坚持写粉笔字，统计字数。
4.在全体教师中，开展读书交流的活动，要求每位教师写好读书笔记或心得体会。
四、活动要求1.各教研组以及年级组务必认真扎实地开展组织好常规检查活动，各位教师应积极主动的接受检查，不按时接受检查的扣除相应的分数，后果自负。
2.每位教师均应认真上好课、听好课，评好课，做好常规工作。
3.计划中的各项任务及要求，请各位教师、各教研组、各位教师认真学习，按时按质完成。
常规检查工作方案
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2023年XX学院常规检查工作方案
1.晚自习检查
学生会自律管理委员会检查各班晚自习之前，由各班纪律委员负责（点名）统计缺勤人员及缺勤原因，并在检查人员到达时上交统计表。
自律管理委员会检查人员负责清点人数，对各班出现的违规违纪现象作出记录，并扣除相应的量化分。
2.宿舍卫生检查
每周检查两次。
由自律管理委员会检查小组成员进入宿舍对XX级、XX级宿舍进行检查。
3.晚寝检查
由自律管理委员会干事到各班纪律委员（男生），团支书（女生）处进行就寝情况统计。
晚10：00之前由各班纪律委员、团支书做好各班缺勤人数及原因记录，并出具请假人员假条。
由自律管理委员会干事对全院就寝情况做出汇总。
常规检查小组安排及要求
12月份检查小组及分工安排及有关要求（一）作业组长：金丽丽组员：具体分工：1.作业本数量：王凌云、李峰2.教师批改：金丽丽、孙莹莹3.学生书写及作业本质量：韩其良、王云馨4.作业批改次数：李真、王玲、牛彩虹（二）备课：组长：刘学慧组员：具体分工：1.备课数量：李洋宋国芳、2•备课质量：刘学慧、蒋美红（三）听评课记录：组长：徐传美组员：冯雪颖具体分工：1.数量：冯雪颖2质量：徐传美具体职责：1.检查小组成员根据课程表按自主调节检查时间，从28日晚自习开始到29日下午检查结束2.按规定时间、在规定地点按学校要求完成所负责的检查任务。
3.本着公平、公正的原则，严格按学校的要求和标准进行检查，不弄虚作假、不打人情分, 确定检查结果的公平、公正、客观，给任课教师一个负责人的交代4.检查结束后，整理到电子表格上，有各组组长进行汇总。
汇总后组长把分表、汇总表及原始的检查资料一并交教务处。
5.质量检查的老师在检查的同时，把检查中检查出的问题和靓点做好记录，检查完毕后写好检查情况总结，对出现的问题进行总结和梳理，对优秀教师进行记录。
6.从现在起，各组组长可到教务处领取检查表格，发给组员。
惠民致远实验学校教务处2014.12.24常规检查小组人员分工及职责惠民致远实验学校因为这次检查项目比较多，所以我们在检查小组基础上，又增加了部分成员，我们增加的成员都是比较优秀的教师，学校和老师们都比较信任。
教学常规检查即关系到每个教师的切身利益，又是我们扎实落实和提升常规标准的重要手段，所以，我们必须要组织好，既要不出问题，又要充分发挥检查的效能，不能查了白差，不疼不痒，老师不重视，问题得不到解决。
所以，通过检查好的要凸显出来，差的一定要戳到他的痛楚。
上次检查，总体比较好, 教师比较认可。
因为第一次检查，所以我们要求的很多东西都没有去做，比如按照标准、拉大距离，检查要做减分备注，检查后整理到电子表上，写出检查总结，一同交教务处，很多工作都没做。
常规检查方案
常规检查方案一、引言在日常工作中，常规检查是确保工作效率和质量的基础。
本文将介绍一个常规检查方案，以帮助各位读者更好地组织和执行常规检查工作。
二、检查计划1.确定检查频率：根据工作特点和重要性，确定常规检查的频率。
例如，对于日常办公室文件整理，可选择每周检查一次；对于设备维护，可选择每月检查一次。
2.制定检查清单：针对不同的检查内容，编制相应的检查清单。
清单应包含具体的检查项目和详细的操作步骤，确保每个环节都不会被漏掉。
3.确定检查人员：根据岗位职责和实际情况，确定负责进行常规检查的人员。
在选择检查人员时，要考虑其专业知识和经验，以确保检查结果的准确性和可靠性。
4.制定检查计划：根据检查频率和负责人员，制定具体的检查计划。
计划中要包括检查时间、地点、检查内容和负责人等信息，以确保检查工作能够有序进行。
三、检查执行1.准备工作：在进行常规检查前，需要进行一些准备工作。
比如，检查人员应熟悉检查清单和操作步骤，了解工作标准和要求，并做好相关的记录表格。
2.逐项检查：按照检查清单，逐项进行检查。
对于每个检查项目，要认真观察、细致记录，并记录异常情况和问题。
3.问题整理：在检查过程中发现的问题，要及时整理记录，并进行分类和归纳。
同时，要标明问题的严重程度和紧急程度，以便后续解决和跟进。
4.处理与跟进：对于发现的问题，要及时进行处理和跟进。
可与相关部门或责任人沟通，协调解决方案，并跟踪问题的进展和解决情况。
5.记录与总结：在检查过程中要做好记录工作，并及时总结经验教训。
可以制定标准化的检查报告格式，将检查结果和改进意见进行汇总和分析，为提高工作质量提供参考。
四、风险控制1.意识培养：通过定期的培训和教育，加强员工对常规检查工作的重要性和必要性的认识。
提高员工的自律性和主动性，减少潜在的风险和问题发生。
2.定期评估：对常规检查方案进行定期的评估和改进。
通过与实际工作相结合，不断调整和完善检查内容和流程，确保其适应性和有效性。
教学常规检查实施方案范文(通用7篇)
教学常规检查实施方案范文(通用7篇)教学常规检查实施方案为了有效地调控我校师生的教学行为，充分实现教学管理规范化，使各项常规教学抓好、抓细、抓实，从而促进我校教学质量全面提高，特建立我校教学常规检查小组，开展教学常规检查。
一、成立教学常规检查小组组长：副组长：成员：二、职责范围1、组长全面负责检查的开展工作。
2、副组长负责检查工作的组织实施工作。
3、各成员根据分工安排开展具体的检查工作。
4、教学常规检查小组每月一次对全校的教学常规工作进行全面检查。
三、检查项目（检查内容详见各分类说明）备课：教案或备课本。
（包括作文备课以及各种地方课程备课）作业：作业种类、作业量、批改情况、学生订正情况辅导：辅导学生名单、开展辅导情况质量反馈：根据教学进度开展单元及阶段性检测情况、成绩填报情况、质量达标情况听评课：听课节数、听评课记录第二课堂；活动记录（小组名单、活动计划、活动记录）教学随笔及经验文章：根据学校安排，以学期为单位按规定数量完成情况。
四、检查的形式严格以《县教育局教学“三〃六常规”常规基本要求》为依据，每次所有教学常规材料累计总分30分，学期结束将每次检查成绩相加，求出平均数，然后折分加入教师学期综合考核。
五、几点说明1、常规检查是学校教学管理的正常工作，也是学校规范管理的必要工作，全体教师务必理解、配合、支持。
2、通过常规检查，及时了解我校教学工作存在的经验和不足，以便我校能及时推广好的经验做法，及时查找和克服存在的不足，扬长避短，提高我校的教育教学工作效率。
3、检查人员在检查过程中要严肃认真，记载详细，及时发现、总结典型，及时填写检查报告单。
正反两方面的典型案例具体到人，记分客观准确。
4、各检查组在规定的时间内上交下列材料：①、检查情况反馈材料，问题陈述具体，经验典型有案例。
②、检查记录表。
③、记分统计表。
【篇6】教学常规检查实施方案根据xxxx学年第一学期学校常规工作中“期末常规考核”的计划，检查教师教学常规落实情况，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益，特制定本方案。
医疗检查小组查房制度范本
医疗检查小组查房制度范本一、目的为确保患者住院期间得到及时、有效的诊疗，提高医疗质量，保障患者安全，特制定本医疗检查小组查房制度。
本制度规定了医疗检查小组的组成、查房周期、查房内容以及各级医师的职责等。
二、医疗检查小组组成1. 医疗检查小组由科主任领导，成员包括主任医师或副主任医师、主治医师、住院医师、护士长、责任护士等。
2. 医疗检查小组成员应具备丰富的临床经验、高度的责任心和良好的沟通能力。
三、查房周期1. 工作日每天进行两次查房，上下午各一次。
2. 非工作日每天进行一次查房。
3. 三级医师中最高级别的医师每周至少查房两次，中间级别的医师每周至少查房三次。
4. 术者必须亲自在术前和术后24小时内查房。
5. 节假日有危急重症病人时必须有副主任医师查房。
四、查房内容1. 系统了解主管住院患者的病情变化，进行全面体格检查。
2. 检查医嘱执行情况及治疗效果，特别要对新入院、手术前后、危重、诊断未明确、治疗效果不佳的患者进行重点关注。
3. 了解患者生理、心理、家庭和社会信息，制定与调整诊疗方案。
4. 观察诊疗效果，开展医患沟通。
5. 对患者进行疾病诊断与评估，遵循下级医师服从上级医师，所有医师服从科主任的工作原则。
五、各级医师职责1. 主任医师（副主任医师）：负责对患者的诊断、治疗、处理提出指导意见；每周至少查房两次；对新入院的患者应在72小时内（危重患者12小时内）查看。
2. 主治医师：负责对患者的诊断、治疗、处理提出指导意见；每日查房一次；对所管患者进行全面体格检查，关注病情变化。
3. 住院医师：负责所管患者的日常诊疗工作；每日至少查房两次，上下午各一次，必要时晚查房一次；对新入院患者，应在入院8小时内再次查看。
4. 护士长、责任护士：负责患者的护理工作，配合医师进行查房；及时报告患者病情变化，确保患者安全。
六、查房准备工作1. 住院医师在查房前准备好病历、影像资料、各项有关检查报告及所需要的检查器材等。
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12月份检查小组及分工安排及有关要求
（一)作业
组长：金丽丽组员：
具体分工：
1.作业本数量：王凌云、李峰
2.教师批改：金丽丽、孙莹莹
3.学生书写及作业本质量：韩其良、王云馨
4.作业批改次数：李真、王玲、牛彩虹
（二）备课：组长：刘学慧组员：
具体分工：1.备课数量：李洋宋国芳、2.备课质量：刘学慧、蒋美红
（三）听评课记录：
组长：徐传美组员：冯雪颖
具体分工：
1.数量：冯雪颖
2.质量：徐传美
具体职责：
1.检查小组成员根据课程表按自主调节检查时间，从28日晚自习开始到29日下午检查结束
2.按规定时间、在规定地点按学校要求完成所负责的检查任务。
3.本着公平、公正的原则，严格按学校的要求和标准进行检查，不弄虚作假、不打人情分，确定检查结果的公平、公正、客观，给任课教师一个负责人的交代
4.检查结束后，整理到电子表格上，有各组组长进行汇总。
汇总后组长把分表、汇总表及原始的检查资料一并交教务处。
5.质量检查的老师在检查的同时，把检查中检查出的问题和靓点做好记录，检查完毕后写好检查情况总结，对出现的问题进行总结和梳理，对优秀教师进行记录。
6. 从现在起，各组组长可到教务处领取检查表格，发给组员。
惠民致远实验学校教务处
2014.12.24
. 常规检查小组人员分工及职责
惠民致远实验学校
因为这次检查项目比较多，所以我们在检查小组基础上，又增加了部分成员，我们增加的成员都是比较优秀的教师，学校和老师们都比较信任。
教学常规检查即关系到每个教师的切身利益，又是我们扎实落实和提升常规标准的重要手段，所以，我们必须要组织好，既要不出问题，又要充分发挥检查的效能，不能查了白差，不疼不痒，老师不重视，问题得不到解决。
所以，通过检查好的要凸显出来，差的一定要戳到他的痛楚。
上次检查，总体比较好，教师比较认可。
因为第一次检查，所以我们要求的很多东西都没有去做，比如按照标准、拉大距离，检查要做减分备注，检查后整理到电子表上，写出检查总结，一同交教务处，很多工作都没做。
没法反馈，老师光知道减分，不知道减哪。
很多东西没做到位，主要还是初次检查，意识和方法没有。
检查过程就是一个培训过程，下面我们再针对这次检查说几点要求：
1. 按规定时间、在规定地点按学校要求完成所负责的检查任务。
2.本着公平、公正的原则，严格按学校的要求和标准进行检查，不弄虚作假、不打人情分，确定检查结果的公平、公正、客观，给任课教师一个负责人的交代。
3.质量检查的老师在检查的同时，把检查中检查出的问题和靓点做好记录，检查完毕后根据记录写好检查情况总结，对出现的问题进行总结和梳理，对优秀教师进行记录。
4.检查结束后，把数据和检查记录都整理到电子表格上，有各组组长进行汇总。
汇总后组长把分表、汇总表及原始的检查资料一并交教务处。
我们将对
检查情况进行反馈。
5.备课等检查数量的数足应有课时，在后面盖章并注明检查日期，超出数量的计入下次检查。
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