城关小学跟岗学习方案

城关小学

2017年教师跟岗学习实施方案

一、指导思想

为充分学习深圳地区的优秀优质教育教学资源，进一步提高我校教师的教育教学水平，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局，我校和深圳凤岗、海岗小学在2016年9月开始举办手牵手交流学习活动，为使此次交流学习活动有声有色，成效显著，特拟定此跟岗学习方案。

二、培训思路

1. 优秀教师引领

为有效帮助我校教师提升教育理论修养和课堂教学水平，在深圳凤岗、海岗小学由各学科优秀教师对我校跟岗学习教师进行“1+1”优化辅导。

2. 课堂教学与研究

每一位跟岗学习的教师听从深圳凤岗、海港小学的统一安排，和深圳凤岗、海港小学教师一同备课，上课或听课，并评课，每一个学习或讲授过程必须形成书面材料，最后交我校教务处，作为跟岗学习考核的依据。学习期间，跟岗学习教师必须从思想上和行动上高度重视，积极参加各项教研活动，充分利用深圳凤岗、海岗小学优质教学教育资源，最大限度的提升自己的教学水平。以研究学生为教学的出发点和设计基础，以改善学生学习方

式和教师教学方式为手段，加强课堂教学的预设与生成的有机结合，将课堂教学改革推进到一个更高的实践层面，以促进教师课堂教学的实效性和灵活性。

3．同伴互助

跟岗学习的教师进入深圳凤岗、海港小学跟岗学习，将采用“师徒结对”的模式由深圳凤岗、海港小学各学科教师担任指导教师，开展形式多样的传、帮、带活动。同时，指导教师与跟岗学习教师既是师徒关系，也是合作学习的伙伴，跟岗学习的教师和指导教师通过平等交流、相互讨论、合作研究、共同探讨等方式，在彼此影响、相互启迪中整体提升，以实现共同发展的目标。

4. 搭建平台

在跟岗学习期间将尽力为跟岗学习教师搭建各种学习、实践和发展的平台。

三、时间安排

跟岗学习时间为：2017年3月至2017年12月，平均每月活动一至两次，每次活动两周时间，具体安排如下： 1．跟岗动员

2017年2月，召开跟岗学习动员会议，号召跟岗学习教师制定跟岗学习计划。

2．跟岗结对

2017年3月至2017年12月，跟岗学习的教师按指定日期前往深圳凤岗或海港小学跟岗学习。

3．实践探索

2017年3月至2017年12月，组织跟岗学习的教师进行课堂教学、课题实验和专题研修等，并进行周期性和接力式专题研讨活动。

4．总结反思

2017年4月至2018年1月，每批跟岗学习的教师跟岗学习结束后要总结研修得失成效，并进行反思与评价、收集材料；

5．展示交流

2018年1月，学校将通过开展优质观摩课、跟岗学习成果交流等活动进行培训成果展示；

6．后续跟进

继续跟踪跟岗学习的教师后续变化和成长。

五、培训形式：

（一）“1+1”辅导

由深圳凤岗、海港小学相关学科的优秀教师近距离，全天候的辅导我校跟岗学习的教师。

（二）课堂实践

采用同课异构、专题研讨、课例开发等方式进行课堂实践活动，与深圳凤岗或海港小学优秀、骨干教师同台研讨，共同进步。

（三）教育教学论文指导

对跟岗学习的教师进行教育教学论文写作方法、技巧的指导。