学管理班级, 打造优秀班集体

学管理班级，打造优秀班集体

班级是学校的基本单位，管理好每个班级，学校的工作才能井然有序地开展。班级管理工作

是学校工作的重点，也是难点，是对学生学习、生活、身体、心理等诸多方面的综合管理。

管理好班级除了需要付出大量的心血，还要讲究方法，特别是针对青春叛逆期的初中学生，

科学地管理才能够打造优秀班集体，让孩子们健康快乐地成长。就自己担任班主任的经验，

我把科学管理班级的方法归纳为以下几个方面：

一、树立班主任的威信

古人云：“有威则可畏，有信则乐从，凡欲服从者，必兼备威信。”当好一个班主任首先要树

立自己在学生当中的威信，使学生既敬又怕。

要让学生尊敬，首先要丰富自己的专业知识，讲好所带的课程，让学生从心底认可自己是他

们学识渊博的良师。其次要关心爱护每一个学生，既要关心学生的学习，也要关心学生的生活。想办法帮助学习上有困难的学生，亲自经常辅导或者让学习好的学生经常辅导。平时多

和学生交流沟通，了解学生家庭情况，多关心生活上有困难的学生。对学生严格要求，对犯

错误的学生严肃对待。

二、培养班级干部成为班主任的得力助手

班主任是班级工作的领导者、组织者和协调者，为了让班级有一个良好的学习氛围，让学生

有一个良好的学习环境，必须制定班级班规，教育学生遵纪守法。同时，要特别注重班级内

部管理建设，详细了解每一个学生的情况，关心爱护每一个学生，让每一个学生都能感受到

来自班主任老师和整个班集体的温暖。

班主任工作事无巨细，忙碌而繁重，难免有分身乏术之时，这就需要培养一支高效的班干部

队伍。在学生当中挑选一些具有组织领导能力，有责任心、能做事、敢做事的学生担任班干部，既能够管理好同学，又能与同学和睦相处。班干部在班主任老师的领导下各司其职，分

工合作，能及时发现问题，并配合班主任老师解决问题。同时，又要以身作则，起到模范带

头的作用。

三、培养自觉学习，力争上游的学习氛围

学生是以学习为主的，而学习贵在自觉。一个优秀的班集体，要培养学生自觉学习的习惯。

有老师上课的时候，要教育学生注意力集中，能够专心听讲。自习课上，要教会学生遵守纪律，约束自己自觉地去学习，完成老师布置的作业，预习新的课程，不懂就请教老师。

在学习上，要激励学生积极向上，培养学生不服输的精神，形成你追我赶的态势。同时，也

注重培养学生各方面的兴趣爱好，达到全面发展的目的。

四、奖惩分明，规范学生行为

处在青春发育期的孩子，无论是身体还是性格，都正处在成长阶段，对周围的事物充满好奇，但是非判断能力相对较差，难免会犯各种各样的错误，这就需要班主任老师花费时间和精力

去规范学生的行为，正确地引导，严格地约束。明确规那些事情不能做，比如打架斗殴，吸

烟喝酒。

奖励和惩罚是对学生行为很好的约束手段，是对学生行为表现的客观评价。我们所指的惩罚

最主要的是对学生的批评教育，我们在批评犯错误的学生的时候，一定要注意言辞，不能伤

害学生的自尊,我们的目的是分析问题，让学生充分认识到自己的行为的错误和危害性，能够

彻底改正，适当的惩罚会起到警戒的效果，也会提醒其他同学避免犯同样的错误。我们所指

的奖励主要是对学生的表扬、鼓励和信任。心理学实验证明，表扬、鼓励和信任往往能够激

发一个人的自尊心和上进心。发现学生的优点和进步，及时地给予表扬鼓励，既能够弘扬正

能量，又能使受表扬的学生更加努力。

五、开好主题班会

班会是对全班同学开展集中教育的一次很好的机会，是对学生阶段性行为的规范与总结，也

是渗透德育教育，传播正能量的平台。

班会课也是需要精心安排的，应该就学生一段时间的行为表现，结合当前社会所倡导的正能

量选择主题，从不同的角度对学生进行心灵的洗礼。班会课上可以让学生积极发言，鼓励学

生去主持，可以以音视频的形式，也可以以表演节目的形式开班会。通过班会课，能让学校

的要求得以贯彻，也能让学生的不良行为得以纠正，学习思想都要有所进步。

六、结合家庭教育，做到家校合一

学校教育和家庭教育都是教育的重要方面，要让学生有良好的教育，二者应该结合起来。作

为班主任，要全面了解学生的情况，也必须从学生的家庭入手，了解了学生的情况，才能根

据不同的孩子进行教育或帮助。

召开家长会是实现家校合一教育的重要形式。通过召开家长会，我们可以及时的向家长反映

孩子在学校的学习表现，优点和不足，也能了解学生的家庭情况，以及在家里的学习和表现。家长也能了解孩子这一阶段在学校的情况，通过了解到的真实情况对孩子进行教育。此外，

有针对性地家访，也是家校交流很好的方法，既能够详细了解学生的具体情况，也能增进家

长和老师、学生和老师之间的感情。

现在也有不少家长在外地务工的，距离比较远，一年也回来不了几次，班主任很难见上一面。这个时候我们可以利用现代通讯手段，建立微信群，这样与家长交流也很方便。班主任可以

将所有的任课老师都邀请进群，家长就可以实时了解孩子在学校的所有情况了。家长也可以

通过了解孩子的情况，给班上或学校提出一些意见建议。老师们也可以通过一些图片、短视

频让家长了解孩子在班上的上课情况以及作业情况。当然，微信群的建立我们也是以探讨教

育孩子为目的，要严格遵守相应的法律法规。

一个优秀的班集体，班主任是灵魂，班干部是班主任得力的助手，良好的学习氛围是成绩保障，严格的奖惩才能规范学生行为，开好主题班会学生的思想才会不断进步，学校和家长及

时沟通，联合教育，才能取得更好的效果。要打造一个优秀的班集体，确实需要班主任付出

一定的心血，但是科学的班级管理方法更为重要，管理方法得当，会起到事半功倍的效果。

参考文献：

（1）陈飞燕《浅谈初中班主任班级管理方法》.《昭通学院学报》.2017.10

（2）艾山江.卡德尔《班主任“科学效应”管理，打遭优秀班集体》.《中国教师》.2018.12