(模仿动物爬行与游戏)

1、动物园里有很多种动物如鳄鱼爬、海狮爬、蚂蚁爬、大象行等。
2、认真观察和模仿，尝试做各种动物的动作。
动作要领：要符合所模仿动物爬行动作的特点。
3、选出几个学生表演。
二、游戏“蚂蚁搬家”。
1讲解游戏方法，规则，老师做示范。
2、学生分组比赛。
3、选出爬行较快的同学作示范。
一、1、创设情景观察和讨论各种动物的跳跃方法。
4、通过游戏，培养学生勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好的心理品质。
教学重难点
重点：引导学生发挥想象力，激发表现欲望。
难点：形象地表现出动物的爬行特点的爬行一定距离不变形。
课的
结构
教 学 内 容
组 织 教 法
运动负荷
时间
强度
开始准备部分
5
一课堂常规：
1体育委员整队
2师生问好。
3检查服装、鞋子。
4宣布课的内容
中
中
结
束
部
分
一、放松操“虫儿飞”
二、Βιβλιοθήκη Baidu评
三、布置课后作业、宣布下课
一、充分放松上、下肢肌肉。
二、表扬表现好的学生。
三、师生互道再见。
7
小
场地器材
雪糕筒，垫子，排球。
教
学
后
记
在模仿动物爬行中同学们都太过兴奋了，有部分同学不能遵守纪律，过于活跃。80%的同学都模仿得很像，在规定的距离中都能模仿动物爬行不变形。游戏可能难度有点大，未能完成比赛，用了太多时间，导致放松操没有时间完成。这次课时间安排得不妥当。
2、在快乐中进行练习，
3、学生展示动作，师生共同进行评价。
组织：如图三：
××××
××××
××××
××××
二、1、仰卧屈体两手反支撑呈蚂蚁状进行比赛。
2、“蚂蚁”爬行的方式可以统一也可以自由发挥。
二组织：如图三
××оо 10米
××оо
××оо
××оо
××оо
××оо
Δ
要求：遵守游戏规则，注意安全。
8
12
二年级体育课教案
教学内容
1、模仿动物爬行2、游戏“蚂蚁搬家”
课时
1
教学
目标
1、通过情景教学，激发学生积极参与各种体育活动的兴趣和热情，初步形成良好的锻炼习惯。
2、尝试各种动物的动作，发展学生的灵敏、协调和平衡能力，提高身体的活动能力，促进身心健康，发展学生形象思维能力。
3、通过配乐练习培养学生的节奏感和启发学生的想象力、动手动脑的模仿能力提高身体的 协调性。
二组织：如图二
××××××××××
★×××××××××
1、带着学生围着圆圈跳。（边跳边叫左左、右右、前、后、前、前、前）
要求动作轻松活波，灵活机灵，做到动而不乱。
2、要求：口令统一练习，动作到位。
要求：课上积极锻炼、认真练习。
3
5
小
中
课的结构
教 学 内 容
组 织 教 法
运动负荷
时间
强度
基
本
部
分
25
一、模仿动物爬行
二、准备活动：
1、律动：坐车去动物园参观动物（跳兔子舞）
准确地配合兔子舞音乐有节奏的跳舞
2、专项准备活动。
a、跟随口令节拍，动作准确到位。
b、充分活动各个关节。
一组织：如图一
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
×
Δ
要求：快、静、齐，声音响亮一致。
要求：认真听老师宣布上课内容和任务。