握在手心里的幸福

做个幸福的老师

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天我宣讲的主题是“做个幸福的老师”。我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当我成为一名教师时，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。

一、做个幸福的老师，我有对学生真诚无私的爱

每天，一走进教室，徜徉于学生中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。为了提高纠错效果，我总是在课余时间来到教室批改作业，这时候，总有几个学生静静地站在桌前，一个把老师改好的作业发下去，一个又帮老师把即将要改的本子轻轻打开，我被这份默契感动着……每每想到这些，看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。

爱，是一个永恒的话题。教师对学生的爱更是一种献出全部心灵和才智的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。就拿这学期刚接手的这个班来说，刚接手时，就注意到有一个叫张伟的孩子，在老师面前很乖，很懂事，

可背着老师，他就是一个“王”，一个家中的“顶嘴王”，一个同学群体的中的“霸道王”，尤其是在课外，经常搞一些恶作剧，欺负一些同学；学习也不够自觉，个性自由散漫。我常常因他的顽固不化而头痛，并且对他的违纪行为经常进行严厉批评，可收效甚微。我静下心来反思自己的教育行为——简单、教条。于是我改变了策略，找他真诚地谈心，一次、两次，……不厌其烦，他渐渐地向我敞开了心灵：“老师，我不是不想听话，我只是有时管不住自己，我不是坏孩子。”当时的我听了内心不由地一颤，这个孩子肯定有特殊的地方。我决定深入了解这个孩子，于是对他进行了家访，希望能更多的了解张伟。在家访中，才得知他是个单亲孩子，父母早已离异；他还是个留守孩子，因为父亲远在新疆打工，张伟曾在那上过学，可他不喜欢那陌生的地方，父亲只好又将他托付给姑姑照顾。他是一个不折不扣的“单亲留守孩子”。我真没有想到在我的学生中竟有这样特殊生活经历的孩子，特殊的家庭，特殊的生活成长环境，让这个孩子过早地关上了心门，过早地学会了用自大来掩饰自卑，过早地学会了用“蛮横”来保护自己的自尊。了解过情况后，我对他便多了分格外的关心，在全班同学的反对声中，我安排他担任了路队长一职，并告诉他，老师相信他一定能做好这个工作。果不其然，他做得比别的路队长都好，再次讨论时，没有同学再反对他了。打铁要趁热，我又告诉他，我和同学们都相信他能继续管理好自己的路队纪律，相信他明天检查背书时他一定会背，相信他不会再欺负人……虽然后来他做的不是很令人满意，但他真的在改变，在变得越来越好。

作为老师，还有什么比看到一个孩子的进步更幸福的事呢？

二、做个幸福的老师，我享受我的课堂

还记得上学期我们班上有个女生，她是我们班里由我负责帮扶的一名贫困学生，母亲患有脑瘤，常年服药维持生命，父亲为了生计在外打工，家庭十分困难。大冬天，雪花飘得紧密，走进学校，我就碰见了她，我微微一楞：“这么冷的天，你怎么穿的这么少？瞧，你的嘴唇都冻得发紫了。”那女生慌张地答：“不冷！”转身匆匆离去。我明白，她是个极其自尊的孩子，她不愿别人窥见她衣服背后的贫穷。

语文课上，我宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪，有丰富的奖品哦!”同学们兴奋不已，穷尽了好词佳句，很快就写好了。这个女生也写了：“雪是美的，也是冷的。”那么简短，那么索然，却是她生活中真切地体验。她没想过得奖，她觉得自己就是一朵轻微的雪花，一朵飘落在角落里的雪花，那么的不起眼，哪里还敢奢望丰富的奖品。作文本发下来，她意外地看到，我在她的作文本后面写了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水。”这带着温度的话语，让她为之一暖，更惊讶的是她拿了一等奖，奖品竟然是漂亮的帽子和围巾，外加一双厚厚的棉手套。在热烈的掌声中，她接过了奖品。尽管这个冬天对于孩子们来说是最冷的一个冬季，我相信，她心中某个角落的雪，会静悄悄地融化，会湿润润地暖起来。

作为老师，还有什么比暖了一颗冰冻的心更幸福的事呢？

三、做个幸福的老师，我拥有一颗宽容的心

又如这学期我班新转学来的张鑫超同学，因父母离异、争吵给他

心灵上留下阴影，学习从开学的积极上进变得马虎，家庭作业时常拖拉不做。我了解到这个情况后，我处处体谅这个受伤的孩子，不但多次和他谈心，还通过电话多次做他家长的思想工作，说服他家长不要在孩子的教育责任上互相指责对方，要达成协调一致的意见，不要因父母而影响孩子的学习和一生。后来他的表现有了明显进步。

作为老师，还有什么比用宽容感化一颗受伤的心更幸福的事呢？

甜蜜总在辛劳中孕育，光芒总在平凡里折射。虽然朔洄从之，道阻且长，但我无悔于自己选择了这份最光辉的职业，更无悔于自己选择了这条辛苦却又弥漫芳香的教师之路！因为，我相信，桃李不言，下自成蹊；用心付出，就会握住简单的、为人师的幸福！