大班珠心算满五加珠算
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、讲故事，做游戏，并进行拨珠练习。
对，是算盘。算盘妈妈她想请老师帮忙讲一个故事给小朋友听，小朋友想 不想听？ “一一（想！）”
1、教师讲故事，幼儿倾听。
在古代没有计算机，没有算盘的时候，小朋友知不知道他们是怎么记数的
呢？他们呀，用绳子打结来记数，打一个结就代表数字1,打两个结就代表数字
2,（一边说一边示范），唔，这样太麻烦，所以呀他们又想到用器官来代表数
（1）老师念一个数字，小朋友摸表示相应数字的器官。（重复几遍）
（2）老师摸器官，同时说出器官的名称（如手摸左眼，口同步说 左 眼”），让小朋友说出相应表示的数字。
（3）老师说器官名称，幼儿进行拨珠练习。学习双上，双下拨珠要要领。
最后总结：
珠心算呀，是让小朋友学会在大脑里打算盘，开发智力，让小朋友不仅算 数算得快，而且越来越聪明。今天小朋友表现棒，魔法小仙女把智慧的能量都 装进了你们的神奇小算盘。
(2)游戏：
裁判本领大，学习一位数满五加珠算。
(3)小小加油站，复习补数歌。
(4)〈〈小小裁判员》复习巩固。
五、音乐律动〈〈秋天》结束活动。
拓展活动心脑算
一、手指游戏，组织教学。
一根手指点点，两根手指剪剪。。。。十要根手指握拳头，握紧拳头我最 棒。（幼儿坐端）
二、猜谜语，激发幼儿的学习兴趣。
唔，小朋友坐的都很端，坐端了那老师就出一条谜语给你们猜，看看谁能 猜出来！ ”出示展示板，一句念谜语，让小朋友猜。
』家分两院，两院子孙多，多的倒比少的少，少的倒比多的多。
十月份大班家长开放日教案
活动内容:
珠心算《一位数满五加珠算》
活动目标：
1、；巩固记忆补数儿歌，准确地进行数珠互译，通过游戏让幼儿掌握1 0的分解组成。
2、准确地掌握双上双下的操作常规，熟练地应用满五加珠算。
3、通过学习提高幼儿的速算能力。
活动重点：
掌握双上双下运算规律，准确地进行满五加珠算。
活动难点：
四、去游乐园，学习一位数的满五加法。
1、去游乐园
今天，魔法小仙女要带你们到游乐园去玩，在那里你们可以认识很多数字 精灵与他们的宠物，你们可要把神奇小算盘带好了 ”。
带好了没有？（好了）那就请小朋友闭起小眼睛让魔法仙女带我们去游乐 园吧。
2、和数字精ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的宠物做游戏
(1)游戏，又是香蕉又是梨，复习10的分解，为学习加法做铺垫
字，用左眼代表1,右眼代表2,鼻子代表3,左耳代表4,右耳代表5,嘴巴代 表6,左手代表7,右手代表8,左脚代表9,右脚代表10,（—边说一边示 范，并重复强调数字1--10的表示）
2、出示人体图让幼儿巩固认识记忆人体器官的数字。
3、 做游戏，师幼儿互动。 好，我们来做一个游戏，这个游戏的名字叫做 ” 数字器官：
对，是算盘。算盘妈妈她想请老师帮忙讲一个故事给小朋友听，小朋友想 不想听？ “一一（想！）”
1、教师讲故事，幼儿倾听。
在古代没有计算机，没有算盘的时候，小朋友知不知道他们是怎么记数的
呢？他们呀，用绳子打结来记数，打一个结就代表数字1,打两个结就代表数字
2,（一边说一边示范），唔，这样太麻烦，所以呀他们又想到用器官来代表数
（1）老师念一个数字，小朋友摸表示相应数字的器官。（重复几遍）
（2）老师摸器官，同时说出器官的名称（如手摸左眼，口同步说 左 眼”），让小朋友说出相应表示的数字。
（3）老师说器官名称，幼儿进行拨珠练习。学习双上，双下拨珠要要领。
最后总结：
珠心算呀，是让小朋友学会在大脑里打算盘，开发智力，让小朋友不仅算 数算得快，而且越来越聪明。今天小朋友表现棒，魔法小仙女把智慧的能量都 装进了你们的神奇小算盘。
(2)游戏：
裁判本领大，学习一位数满五加珠算。
(3)小小加油站，复习补数歌。
(4)〈〈小小裁判员》复习巩固。
五、音乐律动〈〈秋天》结束活动。
拓展活动心脑算
一、手指游戏，组织教学。
一根手指点点，两根手指剪剪。。。。十要根手指握拳头，握紧拳头我最 棒。（幼儿坐端）
二、猜谜语，激发幼儿的学习兴趣。
唔，小朋友坐的都很端，坐端了那老师就出一条谜语给你们猜，看看谁能 猜出来！ ”出示展示板，一句念谜语，让小朋友猜。
』家分两院，两院子孙多，多的倒比少的少，少的倒比多的多。
十月份大班家长开放日教案
活动内容:
珠心算《一位数满五加珠算》
活动目标：
1、；巩固记忆补数儿歌，准确地进行数珠互译，通过游戏让幼儿掌握1 0的分解组成。
2、准确地掌握双上双下的操作常规，熟练地应用满五加珠算。
3、通过学习提高幼儿的速算能力。
活动重点：
掌握双上双下运算规律，准确地进行满五加珠算。
活动难点：
四、去游乐园，学习一位数的满五加法。
1、去游乐园
今天，魔法小仙女要带你们到游乐园去玩，在那里你们可以认识很多数字 精灵与他们的宠物，你们可要把神奇小算盘带好了 ”。
带好了没有？（好了）那就请小朋友闭起小眼睛让魔法仙女带我们去游乐 园吧。
2、和数字精ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的宠物做游戏
(1)游戏，又是香蕉又是梨，复习10的分解，为学习加法做铺垫
字，用左眼代表1,右眼代表2,鼻子代表3,左耳代表4,右耳代表5,嘴巴代 表6,左手代表7,右手代表8,左脚代表9,右脚代表10,（—边说一边示 范，并重复强调数字1--10的表示）
2、出示人体图让幼儿巩固认识记忆人体器官的数字。
3、 做游戏，师幼儿互动。 好，我们来做一个游戏，这个游戏的名字叫做 ” 数字器官：