初中作文构思入门精选范文
构思作文万能模板范文
构思作文万能模板范文作文是学生学习语文的重要组成部分，也是考试中的必考内容。
但是，很多学生在写作文的时候总是感到困难，不知道从何下手，也不知道如何构思。
因此，我想分享一个万能的作文模板，希望能够帮助学生们在写作文的时候更加得心应手。
首先，我们来看看一个关于“我的假期生活”的作文范文：我的假期生活。
假期即将到来，我满心欢喜地迎接着这个期待已久的假期。
在这个假期里，我有许多美好的计划。
首先，我打算和家人一起去旅行，我们选择了一个美丽的地方，那里有蓝天、白云和清澈的湖水，我相信一定会让我们留下美好的回忆。
其次，我还计划去参加一些有趣的活动，比如学习一门新的技能，或者去参加一些志愿者活动，帮助他人。
最后，我还要好好休息一下，让自己的身心得到放松和恢复。
通过这个范文，我们可以看出，作文的构思是非常重要的。
在写作文之前，我们可以先列出一些关键词，比如“假期”、“计划”、“旅行”、“活动”、“休息”等等，然后根据这些关键词来展开我们的思路。
这样一来，我们就可以更加有条理地展开作文的内容，而不至于乱七八糟，毫无章法。
另外，作文的开头和结尾也是非常重要的。
在开头部分，我们可以用一些引人入胜的语言来吸引读者的注意，比如“假期即将到来，我满心欢喜地迎接着这个期待已久的假期。
”这样一来，读者就会对作文产生兴趣，愿意继续往下看。
而在结尾部分，我们可以用一些简洁而有力的语言来总结全文的内容，比如“通过这个假期，我不仅收获了快乐，还学会了如何规划我的生活。
”这样一来，就可以给读者留下深刻的印象，让他们对作文产生共鸣。
总的来说，作文的构思是非常重要的。
通过上面的范文，我们可以看出，一个好的作文模板可以帮助我们更加有条理地展开作文的内容，而不至于乱七八糟。
因此，我希望学生们在写作文的时候可以灵活运用这个万能的作文模板，让自己的作文更加得心应手。
帮我构思一篇作文
帮我构思一篇作文篇一《最难忘的一次抓鱼》在我记忆的长河里，有许多有趣的事，但最让我难以忘怀的，那非得是小时候在乡下的一次抓鱼经历不可。
老家有个小池塘，不大，水也不深。
那天太阳就像个大火球，烤得人浑身冒汗。
我和小伙伴们本来在池塘边的大树下乘凉，眼瞅着池塘里的鱼游来游去，那灵动的身姿就像是在挑衅我们一样。
其中一个小伙伴突然来了兴致，大喊着：“咱们抓鱼去！”大家一听，眼睛都亮了起来，纷纷响应。
我们挽起裤腿就下了水，水凉凉的，刚没到膝盖。
我弯着腰，眼睛紧紧盯着水里游动的鱼。
那些鱼仿佛察觉到了危险，游得更加快了。
我瞅准了一条大一点的草鱼，伸出双手就去抓。
那鱼往旁边一闪，我整个人因为用力过猛差点一个趔趄摔在水里。
鱼在前面不慌不忙地游着，时不时还晃一下尾巴，好像在嘲笑我这个笨手笨脚的家伙。
我不死心，又继续追着那条鱼。
这次我可学聪明了，悄悄地贴着池塘边慢慢地靠近它。
就在我的手快要碰到鱼的时候，谁知它突然来了个急转弯，又跑远了。
这时小伙伴们那边已经传来欢呼声，原来有人抓到鱼了，是一条小鲫鱼。
我心里那个羡慕啊，转过头又专注于我的那条鱼。
它躲在了几块石头中间，只露出一点尾巴在外面轻轻摆动。
我小心翼翼地搬开石头，双手突然发力，紧紧地抱住了那条草鱼。
那草鱼在我怀里不停地挣扎，溅起的水花弄得我满脸都是，但我心里乐开了花。
等我们上岸的时候，每个人都或多或少有收获。
我们浑身湿漉漉的，头发都贴在脸上，但满脸都是笑容。
这次抓鱼经历就像一颗闪耀的星星，在我的童年记忆里一直闪闪发光。
篇二《我和流浪猫的故事》我住的小区里总有几只流浪猫。
它们整天东逛西逛，好像在勘察小区的每一个角落。
有一天，我下班回家。
路过小区花园的时候，看到一只瘦骨嶙峋的小黄猫躲在花盆后面。
它眼睛亮晶晶的，但身上的毛有些打结，看起来有点可怜兮兮的。
我愣了一下，想着是不是该给它弄点吃的。
于是我跑回家，翻箱倒柜找出了一小包鱼干。
当我拿着鱼干再回到花园的时候，那只小黄猫还在原地。
作文构思的技巧范文
作文构思是写作过程中至关重要的一步，决定了作文的质量和观点的深度。
但是，很多人会在构思的过程中遇到困难，不知道该从何处着手，或者只是生硬地堆砌素材而不进行深入的思考。
因此，在本文中，我想和大家分享一些关于作文构思的技巧，希望能够帮助大家写出更加优秀的作文。
一、明确主题和目的在构思一篇作文之前，我们首先需要明确主题和目的。
主题就是这篇作文想要表达的核心思想，而目的则是为了什么而写。
例如，一篇社会议论文的主题可能是“社会责任”，目的可能是为了呼吁人们关注社会责任的重要性。
明确主题和目的，可以帮助我们更清晰地了解所需要掌握的素材和结构安排。
二、搜集素材在明确主题和目的之后，我们需要搜集相关素材。
这包括了解主题相关的新闻、资料、案例等等。
通过此种方式，我们可以更加全面地了解主题，拥有更多相关信息，以便在撰写作文时运用。
三、列出关键点当收集到相关素材之后，我们可以将其进行整理和分类，具体操作为列出文章中所需涉及到的关键点。
这些关键点是作文的主要论点或者要素，帮助我们更有针对性地组织文章结构并突出其思想主旨。
四、思考结构作文的结构可以使用递进式、并列式、对比式、阐述式等不同的方式，但是以总分式为基础的结构是最为常见的。
总分式结构一般由引言、论述、结论三部分组成，中间论述部分则按照关键点递进地论述。
五、擅用修辞手法有效的修辞手法可以让文章的表达更加生动、形象、流畅，提升语言的美感及逻辑性。
修辞手法包括比喻、拟人、设问、对比、排比等等。
六、多加练习多加练习是提高作文构思能力的关键。
每天定时写作练习，能够培养自己的思维和写作技巧，提高作文素质，同时也通过实践来验证自己的技巧是否可行。
以上就是本文所要分享给大家的作文构思技巧，包括明确主题和目的、搜集素材、列出关键点、思考结构、擅用修辞手法以及多加练习。
这些技巧经常被成功的作者们使用，希望能够帮助大家写出高质量的作文。
让我们满怀信心地向着写作之路前进吧！。
帮我构思一篇作文
帮我构思一篇作文篇一《我的“怪”同桌》提起我的同桌，那可真是个怪人。
他长得就很有特点，头发永远像个鸡窝，乱蓬蓬的。
别人都在追求时尚的发型，他倒好，恨不得让自己的头发朝着各个方向生长。
我记得有一次上语文课，老师正在那声情并茂地朗读着课文。
他呢，不知道从哪里掏出了一把小梳子，偷偷地在头发里来回梳着，那表情还特别认真，就好像他正在进行什么伟大的工程似的。
我用胳膊肘碰了碰他，给他使眼色，可他完全没在意，还沉浸在自我整理毛发的世界里。
突然，老师发现了他的小动作，咳嗽了一声。
他就像受惊的兔子一样，手一哆嗦，梳子“啪”的一声掉在了地上。
这一下，全班同学的目光都被吸引了过去。
老师走到他跟前，拿起梳子问他在干嘛，他结结巴巴地说：“老师，我头发太乱了，我想上课之前整理好，这样听课会更有精神。
”老师被他的回答弄得哭笑不得，让他把梳子收起来，好好听课。
他还有一个怪癖好，那就是收集各种小纸条。
也不知道他从哪里弄来的那么多纸条，花花绿绿的。
有一次，我好奇地问他拿来这一堆纸条干啥。
他神秘兮兮地告诉我，这些纸条上都有他的小秘密。
我趁着他不注意，抽出一张看，上面写着“今天在操场角落发现一颗奇怪的石头，像星星”。
我看完忍不住笑了，就为了这么个事儿还当成小秘密。
不过想想也是，他就是这么一个充满奇奇怪怪想法的人。
虽然他很怪，但是却给我带来了很多乐趣，每次跟他在一起都不会觉得无聊，他就像一颗独特的星星在我身边闪烁。
篇二《我家那只调皮的猫》我家有只猫，真正是个调皮大王。
它那一身雪白的毛，就像一团雪球。
一双蓝色的大眼睛总是滴溜溜地转，好像在计划着什么新的捣蛋事儿。
有一天，我正在家里认真做着作业。
那只猫先是在我脚边慢悠悠地走来走去，时不时用尾巴扫扫我的腿，我也没太在意。
过了一会儿，它可能觉得我不理它太无聊了，就跳到了我的书桌上。
它先好奇地用爪子碰了碰我的笔，然后一下子把笔拍到了地上。
我瞪了它一眼，它却像没看到似的，开始在我的作业本上走来走去。
好的作文思路模板初中生
好的作文思路模板初中生初中生作文思路模板。
一、引言。
介绍初中生的特点和身份。
引出本文要讨论的主题。
二、初中生的学习生活。
描述初中生的学习压力。
分析初中生的学习状态和心理状况。
讨论初中生应对学习生活的方法和技巧。
三、初中生的兴趣爱好。
分析初中生的兴趣爱好对他们的影响。
探讨初中生如何在兴趣爱好中找到乐趣和成长。
举例说明初中生如何平衡学习和兴趣爱好。
四、初中生的人际关系。
分析初中生在人际关系中面临的问题。
探讨初中生如何处理人际关系，建立良好的人际关系。
提出建议，帮助初中生处理人际关系问题。
五、初中生的成长与发展。
讨论初中生在成长与发展过程中的困惑和挑战。
探讨初中生如何应对成长与发展中的问题。
提出建议，帮助初中生健康成长。
六、结语。
总结全文内容。
强调初中生在成长过程中的重要性和价值。
鼓励初中生积极面对成长和发展的挑战，努力成长为更好的自己。
初中作文写作构思
初中作文写作构思
《初中作文写作构思》
哎呀呀，说起初中作文写作构思呀，我就想到了我之前的一次经历。
那回老师让我们写一篇关于春天的作文。
我呢，就开始琢磨咋写。
我先想啊，春天有啥特点呢？花开了呀，草绿了呀，天气变暖了呀。
然后我就决定先从公园里找感觉。
我记得那天我来到公园，哇塞，那景色，可真美啊！一进公园大门，我就看见五颜六色的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，哎呀，真是美得让人眼花缭乱。
我就走近去看那些花，闻闻这朵，嗅嗅那朵，那花香，直往我鼻子里钻呐，真让我陶醉。
再看看草地，绿油油的，就像铺了一层绿色的大地毯一样。
我忍不住在草地上打了几个滚儿，哎呀，那感觉，太舒服啦！还有那些柳树，长长的柳枝垂下来，就像小姑娘的辫子在风中飘动。
我就在那公园里转呀转呀，把看到的一切都仔细地记在心里。
然后回到家，我就开始写作文啦。
我按照在公园里看到的、感受到的，一点点地写下来。
先写花怎么怎么美，再写草地多么柔软，然后写柳树多么婀娜多姿。
嘿嘿，写着写着，一篇作文就出来啦。
当我把作文交给老师的时候，心里还有点小期待呢。
后来老师表扬了我，说我这篇作文写得很生动，让她好像也感觉到了春天的美好。
我心里那个美呀，别提啦！从那以后呀，我就知道啦，写作文就得先好好观察，再用心去感受，这样才能写出好作文来。
这就是我的初中作文写作构思的小秘密哟！
所以呀，初中作文写作构思其实也没那么难嘛，只要用心去体会生活中的点滴，就能写出精彩的作文啦！。
最新中考作文构思5则范文
最新中考作文构思5则范文第一篇：最新中考作文构思系列训练一、题目：把________甩在身后要求：(1)根据自己的理解，把题目补充完整，例如“失败”“对手”“荣誉”……(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字。
(3)文中不得出现真实的姓名、校名和地名。
【审题构思】(1)确定新颖的题目：这是个半命题作文，首先要把题目补充完整。
要求提供了三个词语：失败、对手、荣誉，其目的是让考生迅速打开作文的思路，我们在选择时要尽可能避免撞车的现象。
如可以拟这样一些题目：“把痛苦甩在身后”“把鲜花甩在身后”“把堕落甩在身后”“把早恋甩在身后”等。
(2)写出新意，注重过程：为了吸引阅卷老师，可以写出有新意的文章，让阅卷老师耳目一新。
如可以写“把掌声甩在身后”，反弹琵琶，写自己一次小小的成功获得大家的掌声，但自己并不满足，继续努力，终于笑到最后，赢得了大家更为热烈的掌声。
当初的“甩在身后”是为了赢得更成功的掌声，这样来立意较为新颖，否则大家都写把不好的东西甩在身后，阅卷老师势必会困乏，不能引起老师的注意。
二、请以“温暖，就是那么简单”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限。
②字数不少于600字(如写成诗歌，则要求不少于16行)。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【审题构思】此题是命题作文。
题目中的“温暖”，可能是爸爸的关心、妈妈的呵护，也可能是冬日里父母为你端上的那一杯可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。
本文的题目是“温暖，就是那么简单”，所以除了“温暖”外，还要注意“简单”，在选材时一定要注意不要选取那种能表现出大爱的材料，而要选取一件小事。
我们可从“遭遇挫折后同学的关心”“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。
三、题目：微笑着，去唱生活的歌谣要求：①文体不限，字数不少于600个(如写诗歌，则不能少于16行)；②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
【审题构思】这是一道较为典型的命题作文。
初中语文作文构思方法(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中语文作文构思方法第一篇范文作文，作为初中语文教学的重要组成部分，不仅考验着学生的语言表达能力，更考验着他们的思维深度和创新能力。
一篇优秀的作文，必然体现出严谨的构思，独特的视角，以及深刻的见解。
那么，初中生如何在写作文时进行有效的构思呢？以下，我们将从几个方面进行探讨。
一、紧扣题目，明确立意首先，初中生在进行作文构思时，应紧扣题目，明确立意。
题目是作文的灵魂，立意是作文的基石。
只有抓住了题目的核心，明确了立意，作文才能做到有的放矢，不跑题，不偏题。
在确定立意的过程中，学生可以采取以下方法：1.分析题目中的关键词：通过对题目中的关键词进行分析，可以帮助学生更好地理解题目的要求，从而明确立意。
2.思考题目背后的意义：有些题目并不是直接给出立意的，这时学生需要深入思考题目背后的意义，从而找到作文的切入点。
3.借鉴优秀范文：通过阅读优秀范文，学生可以了解不同作者是如何紧扣题目，明确立意的，这有助于学生形成自己的立意思路。
二、选择材料，突出重点在明确了立意之后，学生应选择合适的材料来支撑自己的观点。
材料的选择应遵循以下原则：1.真实可信：选材的真实性是作文赢得读者信任的基础。
学生应尽量选择自己亲身经历或者有深刻了解的事例作为材料。
2.典型有力：选材的典型性是作文说服力的保证。
学生应选择能够突出自己观点，具有普遍意义的事例作为材料。
3.生动有趣：选材的生动性是作文吸引力的关键。
学生应选择富有情节，能够引起读者兴趣的事例作为材料。
在选择材料的过程中，学生可以采取以下方法：1.回顾自己的经历：学生可以回顾自己的经历，找出其中有意义，有价值的事例，作为作文的材料。
2.借鉴名人事迹：学生可以借鉴名人事迹，从中筛选出符合自己立意的材料。
3.发挥想象力：在确保符合题目要求的前提下，学生可以发挥想象力，创作出富有新意的材料。
三、巧妙构思，层次分明在确定了立意，选择了材料之后，学生应进行巧妙的构思，使作文层次分明，条理清晰。
初中语文写作构思技巧(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中语文写作构思技巧写作是语文教学中不可或缺的一部分，它既是对学生语言表达能力的考察，也是对学生思维能力的锻炼。
在初中阶段，学生正处于思维活跃、创造力发展的关键时期，因此，写作构思技巧的培养尤为重要。
本文将从以下几个方面探讨初中语文写作构思技巧。
第一篇范文标题：《秋日的午后》秋天，这个收获的季节，总是让人感到温馨而宁静。
一片金黄的落叶飘落在小径上，阳光透过稀疏的树叶，洒在脸上，暖洋洋的。
我记得那个午后，我独自坐在公园的长椅上，看着眼前的一切，心中涌起一股莫名的情感。
我想起了小时候，那时候的秋天总是充满了欢乐。
我和小伙伴们一起在落叶堆里打滚，笑声传遍了整个小区。
秋天的美，不仅仅体现在它的色彩，更在于它的宁静和深邃。
我喜欢在这个季节里，静静地思考，让自己的心沉静下来，去感受那些被忽略的美好。
那个午后，我看着眼前的景色，心中涌起了一股创作的冲动。
我想通过文字，把眼前的一切表达出来，让读者也能感受到秋天的美。
我开始构思我的文章，我想用第一人称来叙述，让读者能更直接地感受到我的情感。
我想用排比句来描绘秋天的景色，让读者能更直观地感受到秋天的美。
我想，这就是写作的魅力吧。
它能让我们的内心世界得到表达，能让我们的情感得到宣泄。
而写作的构思技巧，就是让我们能够更好地表达自己的情感，更好地描绘出我们心中的世界。
写作构思技巧的培养写作构思技巧的培养是一个长期的过程，需要学生不断地练习和探索。
以下是一些具体的写作构思技巧：1.观察生活：生活中的点滴细节往往是写作的灵感来源。
学生应该学会观察生活，发现生活中的美好和趣味，从而为写作提供素材。
2.积累词汇：丰富的词汇是写作的基础。
学生应该多读多写，积累更多的词汇，提高自己的语言表达能力。
3.思维训练：学生应该进行思维训练，培养自己的想象力和创造力。
可以通过练习写作题目、参加写作比赛等方式，锻炼自己的思维能力。
4.结构安排：一篇好的文章要有清晰的结构。
学生应该学会合理安排文章的开头、中间和结尾，使文章层次分明，条理清晰。
如何写200字其实很简单作文构思
如何写200字其实很简单作文构思全文共9篇示例，供读者参考如何写200字其实很简单作文构思篇1“这风铃跟心动很接近，这封信还在怀念旅行……”坐在飞机上，带着耳机，听着动听的旋律，望着洁白的云飘浮在天空上，不停地闪过。
我，心情渐渐地平静了下来，沉浸在了旋律与风景之中。
学校前天才放假，今天，我打着“静养生息”的名号坐上了飞机，前往贵阳。
对于学校的生活，我已经感觉无奈与烦闷了，一天天一周周一月月有规律地学习一让我越来越烦躁不安，我的生活似乎少了些什么。
背着满是作业的背包，我笨重地迈着一步又一步，低着头，到了登机口开始登机。
坐上了飞机，没一会就启航，本来是应该很激动、高兴的事情，我空洞的眼神，呆滞的神情诠释出了麻木的我，不知不觉我进入了梦乡。
再次醒来，便看见“空姐”在发食品，我漫不经心地接过食物，把它放在一边，准备打开飞机上自带的电子设备，听会歌曲，也许只有音乐才能使我的心情短暂地平静下来。
听着一遍遍循环的歌曲，我看着沿途的风景，恍惚间感觉到了什么。
这时我发现，窗外一片美丽的景象：朝阳正直射着大地，缕缕阳光投射到飞机上、云上，使得整片天空、大地似乎都变成了金色，在那金光闪闪的地平线上，一些日晕进入了我的视线，这一整个景象，犹如梦境、电影中的场面那般。
“路两旁是单调的颜色，却有种辽阔的快乐……”旋律在我耳中回荡着，风景在我眼前交错着，我喝着咖啡，感受旋律带给我的情感，享受风景带给我的心情，这一刻，我仿佛找回了我丢失的那个东西，我的嘴角微微地上扬……下了飞机，我迈着大步、坚毅的步伐走向了出口，脸上的笑容也依旧在，走过了人来人往，在人流之中，我看到了翘首以盼的姥姥姥爷，笑着扑了上去……如今，我们的工作学习越来越匆忙，有些时候我们会忽略一些东西，事情。
其实生活中，从来都不缺美好，也有人曾经问过我，什么是美好，我现在会告诉他：“美好就是，当你与家人在一起、当你有了似儿时好奇般的憧憬，当你有了积极的人生态度和生活信念，有的是爆发的那股劲儿而不是冲动……那么，美好来了。
初中作文构思入门模板
初中作文入门构思模板作文阶段一：初中成文入门模板第一个营地：方法学习营地第一步理解题目确认题目：努力请回答方法：平时查阅辞典战时搜索库存无奈使用技巧1、联系生活实际，2、用努力造句——）理解题目：把所有的力量都使出来。
第二步落实情境我们表达任何意思，要找到平台，自问自答，落实一个具体的情境。
问：谁我毛毛我和毛毛毛毛和他妈妈我们毛毛他们三种有我，三种无我在六种里选一个。
干什么在本子上写什么，在洗手间洗什么。
在操场上跑什么玩什么在教室里做什么努力，谁干什么第三步勾连题目例：题目努力，具体情境，是我跑步，问，我跑步的时候，肚子剧痛能不能继续坚持勾连有很多种：累了，别人嘲笑了。
找到入点句：我肚子剧痛还在努力坚持第四步：完成原因使用自问自答的方式，给入点句完成原因句。
如果题目是《努力》，入点句是我跑步，忍着肚子的剧痛咬牙坚持，则需要问：是不是因为我是一个毅志坚强的人，我跑步，才会忍着肚子的剧痛咬牙坚持有榜样，有目标。
是入点句的原因句。
第五步——完成结果使用自问自答的方式，给入点句完成结果句。
如果题目是努力，入点句是我跑步，忍着剧痛咬牙坚持，则需要问，我跑步，忍着肚子的剧痛坚持之后，大家是不是会夸奖我是不是给你有所启发我是不是战胜困难了，对我后来有什么帮助结果有多种：比如回答，大家都纷纷夸奖。
此为提纲第三句，结果句。
第六步写扣题句使用自问自答的方式，归纳原因句，入点句，结果句表现的意思。
如前：。
扣题句：我跑步，忍痛咬牙坚持，大家夸奖我，这件事情是不是告诉我们：努力就会得到大家的赞赏、喝彩，并在精神上得到成长。
扣题有多种，努力会不会得到认同、夸奖需要什么，惹想得到喝彩必须得怎么做比如回答：意志坚强的人，必然会得到大家的认同。
此为提纲第四句，扣题句。
第二个营地：学习巩固营地同学完成的范例作文完成至少经历三个阶段：阶段一：文章构思阶段二：文章段落阶段三：文章成篇三位一体初中作文阶段二：成文入门模板，段落入门模板三个营地第一个营地：方法学习营地使用四步写段法，应用初中段落入门模板，完成文章的段落。
中考作文指导4——构思及例文解析
中考作文指导4——构思及例文解析构思就是根据文题或材料，结合要求，对本次作文进行全面的考虑。
一篇优秀的作文，离不开精巧的构思。
构思犹如盖房子的蓝图，是作文的关键，构思的好坏很大程度上决定着文章的成败。
一、主题构思要深作文的中心思想深刻的不多，作文就不能让人耳目一新。
如满分作文《生活中的发现》，作者叙述的是自己和归国表妹逛街，满眼都是外国商品，表妹没有可带的中国商品作为纪念品这一小事。
作者从日常生活中发现了一个值得深思的大问题：改革开放“有利也有弊”。
老百姓的物质生活在不断提高，可洋货却充斥市场，作者感到“国家振兴，必须有强大的民族工业，决不能让外国人强占中国市场”；更发现“我们的社会充满了机遇，同时也充满了挑战”，进而写道“我们要迎接挑战，我们要赶超世界先进”。
文章表达了一个深刻而有意义的主题。
二、选材构思要新“新颖”并不是离奇，“新颖”来自生活。
丰富的日常生活有很多事情可以出新，这就需要我们同学，多积累课外知识，用独特的视觉去发现生活的真谛。
如作文《我要说声谢谢你》，作者出人意料地与“书”道谢，不落俗套，令人耳目一新。
开篇先解读“三味书屋”中“三味”的含义，后笔锋一转，开始按时间顺序写自己十几年的读书生涯，写出了书籍给予自己的帮助，为后文的道谢做了铺垫。
此文可谓构思新颖独特，思路清晰。
三、结构构思巧如何开头，如何结尾，如何过渡，哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写……都有—个通盘的考虑。
如作文《笑声》，作者写自己一家三口起初像—架三弦琴每天和谐地奏着欢乐快活的圆舞曲，自打奶奶搬进“我”家后“笑声”消失，在“我”的努力下，追回了“笑声”。
这篇文章构思巧妙至极，独具匠心，一是情节处理上尺水兴波，从“笑声”的“有”到“无”再到“有”，—波三折，读来引人入胜；二是结构安排上做到了双线串珠，以“笑声”为明线，以“我”的活动为暗线，两线交叉进行，推动文章情节发展；三是材料剪辑上做到了详略得当，详写“我”追回“笑声”的过程，略写家中失去“笑声”的情景；四是文章结尾不仅能巧妙地点题、扣题，还能与开头遥相呼应，首段写全家三人是一架三弦琴，结尾写全家四人似乎都成了琴师。
初中语文作文主题构思(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中语文作文主题构思作文是初中语文教学的重要组成部分，它既能检验学生对语言的掌握程度，又能体现学生的思想感情和创造力。
因此，作文主题构思就显得尤为重要。
本文将从以下几个方面阐述初中语文作文主题构思的方法和技巧。
第一篇范文标题：变迁中的家乡每当夜幕降临，我总会倚在窗边，凝望着那条熟悉的小河。
它记载着我童年无数的欢笑，也见证了我成长中的点点滴滴。
曾经，那条小河清澈见底，鱼儿在水中嬉戏，河畔的垂柳拂水而动。
每到傍晚，劳作一天的村民们会聚在河边，谈论着家常，孩子们则在河边嬉戏玩耍。
那和谐的画面，仿佛是一幅美丽的水墨画。
然而，随着时间的推移，家乡发生了翻天覆地的变化。
小河不再清澈，河畔的垂柳也已被砍伐。
取而代之的是工厂的烟囱和轰鸣的机器声。
家乡的人们也纷纷离开，寻找更好的生活。
昔日繁华的河边变得冷清，只剩下我独自守着那段回忆。
我曾问过爷爷，家乡为何会变成这样。
爷爷默默地望着远方，叹息着说：“时代在发展，家乡也在变。
我们无法阻挡时间的脚步，但我们可以努力让家乡变得更美好。
”是的，家乡的变迁是无法抗拒的。
但每当我看到那条小河，我总会想起童年时的快乐时光，想起那段美好的回忆。
我相信，即使家乡的变化再大，那些美好的回忆也会永远留在心中。
主题分析本文以“变迁中的家乡”为主题，通过描绘家乡河流的变化，反映了时代发展与家乡变迁的必然性。
文章以细腻的笔触展现了童年时光的美好回忆，以及家乡变化的现实。
在主题构思上，作者巧妙地将个人情感与家乡发展紧密结合，表达了对家乡的热爱和对未来的期许。
写作技巧1.选材真实：文章以家乡的河流为线索，选取了具有代表性的场景，使文章具有真实感和说服力。
2.情感真挚：作者在描绘家乡变化的过程中，融入了个人的情感，使文章具有强烈的感染力。
3.结构紧凑：文章采用总分总的结构，使主题更加突出，层次分明。
4.语言优美：文章运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章具有较高的文学价值。
教学建议1.引导学生关注身边的人和事，从生活中发现素材。
构思作文范文
构思作文范文篇⼀《我和⼀狗的奇妙相遇》我一直都特别喜欢小动物，尤其是小狗。
每次看到那些毛茸茸的小家伙摇着尾巴在路边跑，我就觉得特别可爱。
有一天，我像往常一样去小区的花园散步。
那是个天气超好的午后，阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上全是斑斑驳驳的光影。
我正慢悠悠地走着，突然听到一阵微弱的“呜呜”声。
我顺着声音找过去，发现在花园的一个角落里，有只小奶狗蜷缩着。
它的毛脏兮兮的，看起来有些无精打采。
我走近它，小奶狗有点害怕，身体微微发抖，但它并没有跑开。
我蹲下身子，轻轻伸出手，它先是闻了闻我的手，然后用它那湿漉漉的小鼻子蹭了蹭。
我仔细观察它，眼睛大大的，黑溜溜的，像两颗黑宝石。
我想这小可怜肯定是跟妈妈走丢了。
我抱起它，决定带它回家照顾。
回到家，我给它洗了个澡。
这过程可不容易。
它在盆里乱动，水溅得到处都是，我自己也弄得一身湿。
不过当它洗干净后，真的超级可爱。
浑身雪白的毛，就像个小团子。
我给它找了个小盒子当窝，还拿了些食物和水给它。
它吃得狼吞虎咽的，应该是饿坏了。
从那以后，它就成了我的小跟班。
我去哪里它就跟到哪里，我做作业的时候，它就趴在我的脚边睡觉。
晚上看电视，它会跳到沙发上，依偎在我身边。
这一次的相遇，让我有了一个超级可爱的小伙伴，我的生活也变得更加有趣。
篇⼀《逛菜市场的惊喜发现》说起菜市场，可能很多人觉得又脏又乱，可我却特别爱去。
那里有着最真实的生活味道。
那天早上，我起了个大早去菜市场。
一进去，那股混杂着蔬菜的清新、肉的腥味还有各种调料香的味道就扑面而来。
菜市场里人声鼎沸，摊主们的叫卖声此起彼伏。
我在一排排摊位间穿梭着，看着各种各样新鲜的蔬菜。
绿莹莹的青菜还带着清晨的露珠，红彤彤的西红柿像一个个小灯笼。
我打算买些土豆做菜，就在我挑土豆的时候，发现摊主大叔的旁边有个小盒子，里面装着一些小小的、毛茸茸的东西。
我好奇地凑过去看，原来是几只小兔子。
小兔子的耳朵一耸一耸的，眼睛红红的，小嘴巴不停地嚼动着。
我问摊主大叔这兔子卖不卖，大叔说这是他自家养着玩的，不打算卖。
初中作文写作构思
初中作文写作构思
《初中作文写作构思那些事儿》
哎呀呀，说起初中作文写作构思呀，我就想到我那次写《我的校园》的经历。
那时候老师一布置这个题目，我就开始犯愁啦。
我坐在教室里，眼睛眨巴眨巴地到处看，想着从哪里开始写起呢。
我瞅瞅这个桌子，看看那个椅子，又瞧瞧窗外的操场。
嘿，这操场还挺热闹，同学们在上面跑来跑去。
然后我就盯着窗外发呆，好一会儿才回过神来。
哎呀，不能光发呆呀，得赶紧构思作文呀。
我想起每天早上进校门的时候，那保安大叔总是笑眯眯地和我们打招呼，那感觉特亲切。
接着我又想到了校园里的那棵大树，那可是我们的秘密基地呢，夏天的时候我们总爱在下面乘凉，还在那讲着各种悄悄话。
再就是教室里老师们上课的模样，有的幽默风趣，能把我们逗得哈哈大笑；有的严肃认真，让我们可不敢开小差。
这么一想，思路好像就出来啦。
我可以先写校门，然后沿着校园的小路，把看到的景色和经历的事情都写进去，最后再回到教室。
哈哈，就这么决定啦。
当我开始动笔的时候，那些画面就好像在我眼前放电影似的，一个个字就从我的笔下流淌出来啦。
等我写完，自己一读，嘿，还真有点像那么回事儿呢。
后来呀，这篇作文还得到了老师的表扬呢，可把我高兴坏了。
所以呀，写作文的时候不要着急，好好观察，多想想，就能写出好作文啦。
这就是我的初中作文写作构思的小经验，嘿嘿。
中学生关于小说构思的作文范文模板大全
中学生关于小说构思的作文范文模板大全无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢?下面是小编整理的中学生关于小说构思的作文范文，欢迎阅读与收藏。
中学生关于小说构思的作文范文1“我成功了!我成功了!”2050年，我已经是一名发明家，刚刚成功发明了自动做饭机。
大家听了，肯定在想：自动做饭机什么呀?别急，听我慢慢道来。
自动做饭机：它是由高科技产品组成，可以自动做饭。
它的两旁有两只机械手，只要一拍手，机械手就会拿出一个像平板电脑的仪器来，那里有全世界的美味菜，想吃什么都行。
比如说：你想吃意大利的意大利面。
在那个仪器里头找，找到意大利，点一下，就会出现意大利的全部食物名称，再点一下你想吃的意大利面，机械手就会缩回去，开始做饭。
不到一分钟，饭就会做好，然后机械手就会自动把饭端上来。
可是有人问：“出去野餐能不能带上呢?”别急，我正要说这个呢!如果你要出去野餐，就拍两下手，这时，就会有一个声音问你：“主人，是变大，还是缩小?”你再说一声“变大”或者“缩小”，它就会按你的指令来做，直到你说停才会停。
听了我的介绍，是不是对自动做饭机有了好感，是不是觉得以后再也不会做饭了，从此衣食无忧了!告诉你吧，你要定期的给自动做饭机加菜，否则你把手拍肿了，自动做饭机也不会理你的!中学生关于小说构思的作文范文2二十年后，我已经是鼎鼎有名的房屋设计师了，我发明了一套高科技的房子，赢得了大家的赞赏。
这套房子外型十分普通，是一个大大的正方形，呈淡紫色。
房子分为三层，第一层是客厅和客房，第二层是卧室和卫生间，第三层是厨房、餐厅还有书房。
客厅里的家具可不是一般的家具!是用干奶酪和布丁做成的，这些材料不仅环保再生能力还很强，吃一块会迅速地长成原样，这样主人可以一边吃着干奶酪和布丁，一边看电视了!客房里只有一张软软的床，其它的什么都没有，只是在四周的墙上分布着大小不一的按钮。
初三作文之初中作文构思示例
初中作文构思示例【篇一：中考语文记叙文写作之常用构思技巧】中考语文记叙文写作之常用构思技巧（含大量范文）第三讲：记叙文常用构思技巧一、巧设悬念【提示】把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。
它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。
如《驿路梨花》。
【示例一】脚一个个美丽的黄昏，在一条川流不息的小河旁，总会有一位年入古稀的佝偻着身子的老人坐在一张褪了色的旧藤椅上，出神地看着被夕阳染红的天空、被秋风打红的霜叶。
又低头看着自己小得可怜的脚，不住地叹息，什么也不能做。
她--是我可敬又可亲的太奶奶。
记得小时候，我常依偎在太奶奶身边，天真地问她：您怎么老唉声叹气？您的脚怎么跟我的一样那么小又那么长？可是不知怎么的，每当谈及太奶奶的脚时，太奶奶的眼泪就像潮水泛滥一样，从她那黄褐色的、无神的眼睛里涌出来，她什么话也没有说，只是用微微颤抖的手抚摸着我的头。
每当这时，妈妈总是带着严肃的神情对我说：小孩子，不懂事，别瞎问，自己玩去！然而，这非但丝毫没有动摇我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽，随着年龄的增长，我越发想要揭开那层神秘的面纱。
一次偶然的机会，我终于揭开心中的谜团。
那是一个很黑的夜晚，我有事去找太奶奶，刚兴奋地跑到门口，一副差点令人昏厥的场景出现在我眼前，从几乎绕不到尽头的布里，我看到了里面裹着的小小的脚：又长又细，就像一只织布的梭子。
脚上的皮肤就像老树皮，突出一根一根青筋，五只脚趾被强迫地挤在一块。
噢，多可怕的脚啊！猛然间，我明白了：为什么太奶奶只能静静地坐着，而不能走来走去！为什么太奶奶的起居需要妈妈搀扶！为什么她会不住地叹息！我抬起朦胧的眼，发现太奶奶更老了，那饱经风霜的脸像放了很久的茄子，任皱纹到处爬满，就像刀刻的一般，是那样的深，那样的多，似乎每一条皱纹都藏着一段曲折的经历；流逝的岁月无情地压弯了太奶奶的腰。
作文初二加构思怎么写好
作文初二加构思怎么写好作文题目：《我的梦想》作文示例：每个人都有自己的梦想，它是我们前进的动力，是我们生活的目标。
我的梦想是成为一名科学家，探索未知的世界，为人类的发展做出贡献。
当我还是一个孩子的时候，我对科学充满了好奇。
我喜欢观察大自然，思考其中的奥秘。
我梦想着有一天能够解开这些谜团，发现新的真理。
为了实现这个梦想，我努力学习，不断提高自己的知识水平。
我积极参加各种科学实验和竞赛，锻炼自己的实践能力。
成为一名科学家需要具备坚韧的毅力和创新的思维。
我知道在实现梦想的道路上会遇到许多困难和挑战，但我不会轻易放弃。
我会坚持不懈地追求知识，勇于尝试新的方法和思路。
我相信，只要努力奋斗，我的梦想终有一天会实现。
除了追求个人的成就，我也希望我的研究能够为社会带来积极的影响。
我希望能够解决一些全球性的问题，如环境保护、能源危机等，让我们的地球更加美好。
构思建议：1. 确定主题和中心思想：在写作之前，明确自己要表达的主题和中心思想。
在这个例子中，主题是“我的梦想”，中心思想是成为一名科学家并为人类做出贡献。
2. 选择角度和切入点：可以从自己对科学的兴趣、梦想的起源开始，然后逐步展开，描述为实现梦想所做的努力和计划。
也可以从梦想的意义和价值入手，探讨梦想对个人和社会的影响。
3. 组织结构：采用合适的结构来组织文章，可以按照时间顺序、重要程度或者逻辑关系来排列内容。
例如，先讲述自己的梦想，再阐述实现梦想的步骤和方法。
4. 丰富内容：在文章中提供具体的事例和经历，以增强文章的可信度和感染力。
可以分享自己在学习科学过程中的趣事、参加科学活动的收获等。
5. 表达个人观点和感受：除了描述事实和计划，也要表达自己对梦想的热情、决心和信念。
让读者能够感受到你对梦想的执着和追求。
6. 注意语言表达：使用生动、准确的语言来表达自己的思想。
避免使用过于复杂或生僻的词汇，确保读者能够理解你的意思。
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初中作文入门构思模板
作文阶段一：初中成文入门模板
第一个营地：方法学习营地
第一步理解题目
确认
题目：努力
请回答
方法：平时查阅辞典战时搜索库存无奈使用技巧
1、联系生活实际，
2、用努力造句——）
理解题目：把所有的力量都使出来。
第二步落实情境
我们表达任何意思，要找到平台，自问自答，落实一个具体的情境。
问：谁？
我
毛毛
我和毛毛
毛毛和他妈妈
我们
毛毛他们
三种有我，三种无我
在六种里选一个。
干什么？
在本子上写什么，在洗手间洗什么。
在操场上跑什么玩什么？
在教室里做什么？
努力，谁？干什么？
第三步勾连题目
例：题目努力，具体情境，是我跑步，
问，我跑步的时候，肚子剧痛能不能继续坚持？
勾连有很多种：累了，别人嘲笑了。
找到入点句：我肚子剧痛还在努力坚持
第四步：完成原因
使用自问自答的方式，给入点句完成原因句。
如果题目是《努力》，入点句是我跑步，忍着肚子的剧痛咬牙坚持，则需要问：是不是因为我是一个毅志坚强的人，我跑步，才会忍着肚子的剧痛咬牙坚持？有榜样，有目标。
是入点句的原因句。
第五步——完成结果
使用自问自答的方式，给入点句完成结果句。
如果题目是努力，入点句是我跑步，忍着剧痛咬牙坚持，则需要问，我跑步，忍着肚子的剧痛坚持之后，大家是不是会夸奖我？是不是给你有所启发？我是不是战胜困难了，对我后来有什么帮助？
结果有多种：比如回答，大家都纷纷夸奖。
此为提纲第三句，结果句。
第六步写扣题句
使用自问自答的方式，归纳原因句，入点句，结果句表现的意思。
如前：。
扣题句：我跑步，忍痛咬牙坚持，大家夸奖我，这件事情是不是告诉我们：努力就会得到大家的赞赏、喝彩，并在精神上得到成长。
扣题有多种，努力会不会得到认同、夸奖需要什么，惹想得到喝彩必须得怎么做？
比如回答：意志坚强的人，必然会得到大家的认同。
此为提纲第四句，扣题句。
第二个营地：学习巩固营地
同学完成的范例
例一：
例一：
作文完成至少经历三个阶段：
阶段一：文章构思
阶段二：文章段落
阶段三：文章成篇
三位一体
初中作文阶段二：成文入门模板
，段落入门模板
三个营地
第一个营地：方法学习营地
使用四步写段法，应用初中段落入门模板，完成文章的段落。
我写作业很认真。
我写数学老师留下的题好像从来都没有见过，特别难，每做一道题都很费时间，别人一般只要做做出来就不再管它了。
而我却不像别人那样，每做好一道题，都要再次精心检查一遍，之后再继续往后做。
第一步：确认目标句
我写作业认真。
目标句到底是什么意思呢？通读目标句，注意关键字词，翻译过来。
第二步：落实想什么？思维的方向。
一组问题三个。
这个时候我干什么，这具体什么样，这是什么样就算是目标句了。
三个问题可以顺序变化。
第三步：落实“怎么想？”落实思考的方式。
根据上面的三个问题，缩小范围，具体化。
我写作业的时候，我会写什么作业，这作业具体难不难，别人做完作业不检不检查？我和别人有什么不同，就是算是我写作业认真的啦？特别需要注意的是：缩小范围，指把三个问题逐一落实到具体的时间、地点、人物、事件、动作、样子、状态。
这个时候我干什么，这个时候一定落实到目标句，可以落实我具体的动作、样子状态等
这具体什么样？人物我的语言、事情具体的内容样子性质、数量等
这时什么样，就算是目标句了？给目标句找一个平台，证明目标句。
第四步：落实“怎么答？”
根据上面第三步缩小范围具体化的三个问题。
我写作业很认真。
我写数学老师留下的题好像从来都没有见过，特别难，每做一道题都很费时间，别人一般只要做做出来就不再管它了。
而我却不像别人那样，每做好一道题，都要再次精心检查一遍，之后再继续往后做。
做一元一次方程。
学习营地2：方法巩固营地
范例1、
例一：
例二：
方法巩固学习营地2和第二个版：错误提醒
第一个错误：理解目标句有误。
确认目标句后，理解目标句有误。
不怕困难。
（不用拙力）
第二个错误：想什么混乱。
三个小问题重复，不支持逻辑过程。
干什么，具体什么样，什么样才算是目标句了。
第三个错误：“想什么”忘记了“目标句”。
这时什么样就算是目标句啦？
第四个错误：“怎么想”没有真正落实。
怎么想是把缩小的范围落实到一个点上。
第五个错误：“怎么想”不能表现“目标句”。
第六个错误：“怎么答”过于累。
繁琐。
第七个错误：“怎么答”忘记了目标句。
在段首尾，一定要出现目标句。
第八个错误：“怎么答”忘记了空两个格儿。
第九个错误：“怎么答”标点符号错误。
作文段落模板营地3：专题练习营地
简单练习：
请你完成下面的“怎么答”
请你完成下面的“怎么想”，再完成下面的“怎么答”？
复杂练习3，请你按步骤完成下面的段落操作。
练习4，请你按步骤完成下面的段落操作。
满分链接：如何使用模板完成的段落。
初中作文入门构思模板
作文阶段三：初中成文入门模板
营地1：方法学习营地
面对一道作文题目使用五步成文法。
应用初中成文入门模板，顺利写出一篇文章。
训练目标：使用。
完成作文：《意外》
第一步：完成构思。
思。
第二步：完成开头。
头。
第三步：完成主体。
体。
第四步：完成过渡。
连。
第五步：完成结尾。
尾。
第一步：完成构思。
构思入门模板。
第二步：完成开头。
使用四步写段法，应用初中段落入门模板，把原因句写成段落。
完成文章的开头。
一确认三落实。
第三步：完成主体。
使用四步写段法，应用初中段落入门模板，把入点句和结果句写成段落，完成文章的主体。
第四步：完成过渡。
段落之间的衔接。
增加过渡词语，可以是过渡句，也可是过渡段。
问一个个问题：写完这段为什么写下一段呢？范文意外的第一二段的过渡。
如果去掉会是什么感觉。
“不过，这还是好的。
”“记得那还是上小学的时候。
”
上段的结尾，下段的前头，上段结尾与下段开头同时勾链。
第五步：完成结尾。
鞋。
扣题句。
意外可能不是好事，但也可能是一把钥匙。
瞄准扣题句，给扣题句找原因。
营地2：方法巩固营地
范例流览，
错误提醒。
营地3：专题练习营地
自我的认知、观念局限。
对数学的看法。
数学很难，数学很无趣，数学不会学数学，我学不会数学。
心理专家：每天两小时。
数学很容易，数学很有趣，每个人都是数学天才，我会学数学。
童年错误积累：
学习是痛苦的。
不知道什么是用功
不知道如何用功
非常想用功，却用不上功
不努力，不想用功
情绪是动力系统
Guan性系统。
普朗科的心智是情感的作用。
听课看表情，看眼神，记关键词。
听课，是听真知。
而不是记笔记。
功利主义的思想是对学习危害更大。
学习的动机是理性的拉力。