创造生命的价值初二上册政治

孟子画像
革 命 尚 未 成 功 ， 同 志 仍 孙中山先生把他 需 努 的全部生命都奉 力 献给了中华民族 ！ 的独立和富强。
族都毛 的奉泽 解献东 放给把 事了他 业中的 。华一 民生
中 国 人 民 从 此 站 起 来 了 ！
科 学 技 术 是 第 一 生 产 力 ！
邓小平同志把他的生命 都奉献给了新中国的解 放事业和中华民族的伟 大复兴事业。
爱惜时间，充分利用 时间，可以最大限度地 发掘自我生命的潜力。
怎样珍 惜时间？
思考：具 体应该怎 样做呢？
珍惜今天的每一秒钟， 认真学习，不把时间浪 费在其他无用的事情上。
上课认真听讲，课余多 看课外书，扩大自己的知 识面；多多培养自己的兴 趣爱好，多交益友。
知识点2.为什么要珍惜时间？
• P35一ຫໍສະໝຸດ 珍惜时间 勇于创造 乐于创造
算算你的生命时光
人生是由我们拥有的有限时间构成的.若 以30000天(82.4岁)计,你已用去了多少天,还剩 下多少天?
时间: 年 月 日 我的生命已用去 天,我的生命只剩下 天.
生命是由一小时一小 时、一分钟一分钟累积起 来的，珍惜时间就是珍惜 自己的生命。
思考： 为什么 要珍惜 时间？
1、作为一名学生，在班级和 学习中，你怎样体现你的价值?
2、作为家长的子女，你怎样体现你的价值? 3、作为他人的朋友，你怎样体现你的价? 4、这个时候我们坐在这里上课，你怎样体现 你的价值?
①树立奉献意识。目前我国正处在建设中国特色社会主 义的历史新时期，为祖国的现代化伟业奉献自己的青 春应该成为我们当代少年的志向。 ②努力充实自己。我们要实现自己的人生目标，提升人 生的价值，就必须全面提高自身素质；要勤奋学习， 掌握知识，提高技能，努力培养自己的创新精神和实 践能力。 ③珍惜时间。珍惜时间就是珍惜青春、珍惜生命。青春 时期是学习、成长的最佳时期，但也极易流失，因此 我们要做时间的主人，不辜负青春的期待。 ④从生活小事做起。美丽的青春需要我们一笔一画去描 绘。生活中事事处处都可以使自己的青春闪亮发光， 我们要善于发现，敢于实践，从平凡中感受伟大。
生命的意义不在于他的 长度，我们不仅要活着；而 且要做个对社会有益的 人， 为社会做贡献的人。 任何伟大的成就，都是由无数具 体的、平凡的、琐碎的小事积累发展 起来的。从现在起，从一点一滴的小 事做起，来实现自己的价值，让生命 更有意义。
讨论:
怎样才能使生命价值 得以提升呢？
知识点1.如何创造生命的价值？ P34-37三标题+划线部分
衡阳大火中的英雄
洪 水 面 前 的 勇 士
农民伯伯在农田里辛勤的 劳动，生产粮食。
想一想： 他们是不 是在奉献？ 工人在工厂里一丝不苟地工作， 生产我们的各种生活用品。
老师们在灯下细心地备课，批改作业。 冬天里，清洁工人一大早就 开始在马路上清扫垃圾。
想一想：奉献就在我们 身边，我们可以为班 级、学校、我们身边 的人做些什么呢？
节约用水，出门关灯。 不让垃圾污染我们的校园。
我们还可以……
关心同学，乐于助人。 我们 可以 这样奉 献……
在家里帮助父母做些家 务活，减轻他们的负担。
这是我 们的世 界，我 们应该 向她奉 献出我 们的所 有！ 只要人人 都献出一 点爱…
生命属于我们只有一次。人的一 生应当这样度过：当他回首往事时， 他不因虚度年华而悔恨，也不因碌 碌无为而羞耻。这样，在临死的时 候，他就能够说：“我已把自己的整 个生命和全部精力都献给了世界上 最壮丽的事业——为全人类的解放 而斗争。” ——奥斯特洛夫斯基
6.为什么要乐于奉献？P37一
7.怎样做到乐于奉献？ P38一第二、三行+笔记
• • • • ①帮助班级学困生补课； ②参加学校环保小卫士活动； ③到敬老院、社会福利院做义工； ④和贫困学校（山区）的孩子结对帮扶， 捐款捐物。
我们可以这样奉献……
我 们 也 可 以 这 样 奉 献 ……
搀扶老人过马路，热 心回答别人的问路。
有的人
臧克家
有的人活着／他已经死了；／有的死了／他还活 着。／有的人／骑在人民头上：／“呵，我有多 伟大！／有的人／俯下身子给人民当牛马。／有 的人／把名字刻入石头想“不朽”；／有的人／ 情愿作野草，等着地下的火烧。／有的人／他活 着别人就不能活；／有的人／他活着为了多数人 更好地活。／……
●什么样的人活着，但他已经死了? ●什么样的人死了，但他还活着?
②.创造英语单词速记的方法。
4.为什么要勇于创造？P36一、①②
5.怎样才能做到勇于创造？ P36一+我们要充分认识和挖掘 自己的潜能，勤于思考，善于观察， 过创造性的生活，尽显生命的魅力， 提升生命的价值。
舍 生 取 义
历 史 文 人 的 奉 献
留人 取生 丹自 心古 照谁 汗无 青死 ， .
知识点3.如何珍惜时间？ ①有计划的安排好自己要做的事； ②要不断地提高学习和工作的效率； ③要善于挤时间、利用时间； ④通过合作节约时间。
珍 惜 时 间
海尔集团首席执行官张瑞 敏，在一次中层干部会议上提 出这样一个问题：“石头怎样 才能在水上飘起来？”反馈回 来的答案五花八门，有人说 “把石头掏空”，有人说“把 它放在木板上”，有人说“石 头是假的”……终于有人站起 来回答说：“速度！”张瑞敏 满意地说：“速度决定了石头 能否飘起来。”
●你知道哪些人已经死了，但他又还活着?
张衡
李时珍
司马迁
鲁迅
爱迪生
贝多芬
莎士比亚
我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依 靠别人（包括活着的人和死去的人）的劳动，我必须尽力以同 样的分量来报偿我领受了的和现在还在领受着的东西。我强烈 地向往着简朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞的过多劳 动而难受。 ——爱因斯坦 生命属于人们只有一次。人的一生应当这样度过：当他 回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。 这样，在临死的时候，他就能够说：“我已把自己的整个生命 和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解 放而斗争。 ——奥斯特洛夫斯基
刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒91的 成绩平了由英国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是 中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田 径新的历史！
勇于创造
1、思考： 8－6＝2 8＋6＝2（？）
2、说说日常生活、学习中的创造活动：
①.用牙刷刷杯子的时候，将牙 刷用火烤弯，变成45°的角。