关于大学生日常体育运动的社会实践调查报告

关于大学生日常体育运动

的调查报告

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关于大学生日常体育运动的调查

一、调查背景

生命在于运动，对于我们这些充满激情的大学生，运动更是青春、朝气的体现。运动更是与一个人的健康密切相关。众所周知身体是一切活动的本钱，拥有强健的身体可以让一个人更好地去学习工作、去为社会做贡献，而良好的身体素质就需要通过锻炼得到。运动作为健康的重要部分就要求我们加强对运动的关注。奥运会、亚运会的成功承办体现了我们国家人民对运动的关注，我国运动员也取得了辉煌的战绩，金牌数和奖牌数都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映国家人民普遍的运动状况。大学生作为国家的新鲜血液，是国家未来的栋梁，决定一定时间内国家的发展，而我们的身体素质决定着我们能否将贡献最大化，而运动又是决定身体素质的关键。我们的运动方式、运动理念是否健康、正确呢？

二、调查目的

通过调查发现当前大学生在体育锻炼这方面错在的问题，根据调查结果分析原因所在，并结合实际具有针对性的现在错在的问题提出一些建议，希望有助于我们大学生在体育锻炼方面有所借鉴。

三、调查对象

随机抽取XX理工学院在校学生420名（其中大一、大二、大三、大四年级各取105名学生：男生60名，女生45名）

四、调查形式

1、纸质版的问卷调查

2、找同学进行访谈

五、调查时间

2017年5月13日

六、调查地点

XX理工学院

七、调查具体安排

1．通过查阅各种文献确定问卷的主要内容。

2．根据研究需要，设计《XX理工学院大学生运动项目的选择情况的调查问卷》共发放420分。

3．数据统计：对有效问卷进行数据处理。

4．访谈：从所调查的420名女生中随机抽取50名进行访谈，为最终结果的分析与建议的提出提供更为可靠的依据。

十、调查问卷的注意事项

1.设法在短期内与调查对象建立相互信赖的关系。在调查双方还没有良好的沟通基础时，最好不要马上应用调查对方的心理活动的问卷。待时机成熟，关系融洽之后，再调查对方的心理反应，结果要真实一些。

2.回答方式越简单越好，应当尽量避免难以回答的问题出现。

3.属于敏感性的问题，最好迂回设问。

4.使用不记名的问卷，可以使调查资料可靠性增加。

5.问卷初稿形成后，最好请有经验的同志审阅或共同讨论修改。

6.在小范围内进行模拟调查，发现问题，及时改进。

7.按照统计要求设计问卷设计问卷时必须考虑用什么方法统计和分析。有些调查搞得很细，包含信息很多，但由于未按照统计要求设计，难以得出有价值的统计结果。

8.步骤

步骤一：围绕调查目的，讨论并设计问题提纲。

步骤二：针对每一个具体问题设计至少三个问卷问题，进行筛选对比。

步骤三：各调查小组通过讨论形成一份正式问卷，要求格式正规，除基本资料的问题外至少有20道正式题目。

9.基本知识

（1）问卷设计的条件(事前准备)；

（2）问卷设计的具体步骤(事中操作)；

（3）问卷设计的评估、修改、测试(事后检查)；

（4）问卷设计的注意事项。

10、问卷设计的类型

（1）按问题的答案分：结构式、开放式、半结构式。

（2）按调查方式划分：自填问卷、访问问卷

11、按问卷用途划分：甄别问卷、调查问卷、回访问卷

附件一

1．你的年级是--------专业--------性别--------？

2.你觉得参加体育运动对你的人际关系有什么影响？

在被调查学生中有大约%的人认为体育运动不但强健了我们的身体，而且还拓展了我们的人际关系，加深了朋友间的感情，在运动中结识了新的朋友，也巩固了和老朋友的关系，起了多个层次的作用；约有%的被调查学生认为体育运动对他们人际关系的影响效果不明显，和平时好像差不多；另有约%的人表示尚没有注意到这个问题也不会特意去关注这个方面；其余%被调查人群表示不经常参加运动，对此不发表看法。

3.你大约多久做一次运动？

在我们小组所调查的人群之中有大约%的人坚持每天都进行体育锻炼并且他们会一直坚持下去；约有%的人会在每3—4天做一次体育运动，他们认为这样的频率比较合适，另一方面也比较符合他们的情趣的热度，因为他们所进行的活动都是自己较为喜欢但又非非常喜欢的，过于频繁的反复进行反而会减少他们的兴趣度；大约有%的被调查大学生每周有一次的体育运动活动，他们认为体育运动只是自己的兴趣所致，什么时候兴趣来了而且又有时间就会约朋友去运动，这一类人群的运动时间往往比较的随意，没有固定的规律；剩余大约%的被调查大学生在日常的学习生活中几乎不怎么运动，或基于没有时间或基于没有喜欢的运动等，他们几乎在学校不参加任何运动。

4.你参加运动的目的是？

在我们小组所调查的人群中大约有%的人表示自己参加体育运动是基于想要强身健体，增强自己的身体素质的想法，其中也有部分人是基于这样的目的才开始进行体育运动的；而作为其中绝大部分的%人表示自己参加体育运动是因为自己的兴趣爱好所致，他们所参加的体育活动是自己喜欢的，进行此项活动的时候心情愉悦，乐意进行下去；而其中约20%的人也表示参加体育运动是想要缓解压力，放松自己，更好的在日常的工作学习中表现；剩下的约%的被调查人群表示是其他原因让他们参加体育运动的（以上所有数据皆为除去不参加体育运动的被调查人群后的人数作为总体后的比例）。

5.你觉得如何提高大学生参加体育运动的积极性？

在认为体育运动对身体健康有帮助的人之中有%的人认为应该积极宣传体育运动对人的身体，乃至身心健康的极大好处，可以通过一些事例来具体说明。同时，学校要为体育运动提供良好的场地与设施，安排一些空余的

活动时间。让体育运动在同学之间传播开来，并广泛的开展起来。%的人认为体育锻炼可以一定程度增强自己的身体素质，减少感冒等疾病的发生，但是体育锻炼并不能有效改善心理健康，所以要让人们认识到体育运动的益处。可以组织安排一些活动鼓励大家参加。其余人则认为体育运动是自己的事，主动与消极是自己来掌握，不需要外界因素干扰。

6.你认为参加体育运动是否改变了你的性格？

在被调查的学生之中大约36%的人认为参加体育运动对他们的性格造成了一定程度的影响，体育运动使得他们更加开朗乐观，在与别人的交往之中显得更加自信，使自己的性格更加好；另外64%的被调查者则认为体育运动与自己的性格没有关系，性格也许会改变，但是和体育运动无关（此类人群中包括不喜欢运动或者参加运动非常少的学生）。

7.参加体育运动对调节你的情绪程度如何？

在我们小组所调查的人群中约有%的人认为参加体育运动对自己调节情绪有很大的帮助，参加体育运动后会心情舒畅，忘记不愉快的事情，让自己更多的时间处于快乐中；其中%的人认为体育运动对自己情绪的调节作用效果还可以，也承认体育运动可以起到调节情绪的作用；少数的%的人则容易受比赛的影响，反而会因为体育运动而情绪不好，容易受到输赢的影响；作为大部分的%的人表示体育运动对情绪的调节没有明显的效果，情绪在自己的经历之中已经成型，不会因为参加体育运动而轻易改变的。

8.参加体育运动对你哪方面的能力帮助最大？

在被调查人群中有约%的人表示参加体育运动对自己的团队合作能力有较为明显的帮助提升，大约有%的人则认为自己的领导能力在体育运动中有了改善，另%的人表示自己在体育运动中的收获是提升了自己的交际能力，其他表示体育运动对自己有帮助的人中%的人为其他方面的帮助。

9.假如你不参加体育运动，是什么原因？