小班室内亲子活动方案
小班温情亲子互动活动教案
小班温情亲子互动活动教案一、教学目标。
1. 让家长和孩子之间建立更加亲密的关系，增进彼此的了解和沟通。
2. 培养孩子的情感表达能力和社交能力，增强孩子的自信心。
3. 提高孩子的动手能力和动脑能力，培养孩子的创造力和想象力。
二、教学重点。
1. 家长和孩子之间的亲子互动，营造温馨的亲子氛围。
2. 培养孩子的情感表达能力和社交能力。
三、教学难点。
1. 如何引导家长和孩子进行有效的亲子互动。
2. 如何让孩子在亲子活动中得到实际的动手体验。
四、教学准备。
1. 准备一些亲子互动的游戏和活动，如亲子拼图、亲子绘画、亲子手工等。
2. 准备一些简单的教具和材料，如彩色纸、颜料、画笔、剪刀等。
3. 准备一些小礼物或奖励，作为活动的奖励。
五、教学过程。
1. 开场白。
老师向家长和孩子们介绍今天的活动内容，强调亲子互动的重要性，鼓励家长和孩子们积极参与。
2. 亲子游戏。
首先进行一些简单的亲子游戏，如亲子拼图、亲子接力赛等，让家长和孩子们在游戏中互相配合，增进彼此的了解和沟通。
3. 亲子绘画。
接着进行亲子绘画活动，让家长和孩子们一起动手绘画，可以是画家庭合影、画自己的梦想等，通过绘画让家长和孩子们表达彼此的情感，增进亲子关系。
4. 亲子手工。
再进行亲子手工活动，让家长和孩子们一起制作一些简单的手工作品，如折纸风筝、编织手链等，通过动手制作，培养孩子的动手能力和动脑能力，同时增强家长和孩子们之间的亲子关系。
5. 亲子分享。
最后进行亲子分享环节，让家长和孩子们分享他们在活动中的感受和收获，鼓励孩子们勇敢表达自己的想法和情感，增强孩子们的自信心。
六、教学总结。
在活动结束后，老师对本次活动进行总结，强调亲子互动的重要性，鼓励家长和孩子们在日常生活中多进行亲子互动，增进亲子关系。
七、作业布置。
布置家庭作业，让家长和孩子们在家中进行一些亲子互动活动，如一起做饭、一起游戏等，鼓励家长和孩子们在日常生活中多进行亲子互动。
八、教学反思。
老师对本次活动进行反思，总结活动中的不足之处，为下次活动做好准备。
小班有趣的室内亲子游戏大全
小班有趣的室内亲子游戏大全室内亲子游戏是一种有趣而富有教育意义的活动，适合小班级的孩子们。
通过这些游戏，孩子们不仅可以锻炼身体、提高协调能力，还可以培养团队合作精神和思维能力。
下面将为大家介绍一些适合小班级的室内亲子游戏。
1. 穿越隧道准备一条长长的隧道，孩子们依次穿过，看谁能最快到达终点。
这个游戏既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的观察力和反应能力。
2. 音乐椅子为孩子们准备一些椅子，安排好音乐。
当音乐响起时，孩子们围着椅子围成一个圈，每个孩子都要在音乐停止时尽快找到一个椅子坐下。
这个游戏能够锻炼孩子们的动作反应能力和决策能力。
3. 猜谜语准备一些简单的谜语，让孩子们轮流猜。
可以根据孩子们的年龄和理解能力来选择适当的谜语。
这个游戏能够培养孩子们的思维能力和逻辑思维能力。
4. 模仿游戏选一位孩子做一个动作，其他孩子要模仿他的动作。
然后再轮到下一个孩子模仿其他孩子的动作。
这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和反应能力，也是一个培养沟通能力的好方法。
5. 美食比赛为孩子们准备一些简单的食材和工具，然后让他们自由发挥创造力，做出自己喜欢的美食。
最后评选出最美味的作品。
这个游戏不仅能够锻炼孩子们的动手能力，还能培养他们的想象力和合作精神。
6. 积木大赛给孩子们准备一些积木，让他们在规定的时间内建造一个特定的模型。
比赛结束后评选出最好的作品。
这个游戏能够培养孩子们的创造力和团队合作精神，同时也锻炼他们的手眼协调能力。
7. 过家家孩子们可以扮演不同的角色，在一个虚拟的家庭中扮演不同的角色，模拟真实生活情境。
这个游戏能够培养孩子们的沟通能力、合作能力和创造力。
8. 故事连环画每个孩子依次讲故事，其他孩子负责画图。
最后把每个孩子的故事和画图合在一起，形成一本连环画。
这个游戏可以培养孩子们的创造力、想象力和表达能力。
9. 卡片匹配准备一些卡片，每张卡片上都有一幅图案。
让孩子们根据图案找到相同的卡片。
这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和记忆力。
小班亲子活动方案流程（三篇）
小班亲子活动方案流程一、引言（200字）亲子活动是目前幼儿教育中的一种重要形式，旨在加强家庭与学校之间的互动和合作，促进亲子关系的发展。
本文将分享一个小班亲子活动方案流程，旨在为幼儿及家长提供一个有趣、有意义的亲子活动机会。
二、活动目标（300字）1. 加强家长与幼儿之间的互动，促进家庭关系的发展。
2. 通过游戏和互动，培养幼儿的团队合作能力。
3. 提高幼儿的注意力和观察力，促进幼儿的综合素质发展。
4. 提升家长对幼儿教育的认知和理解，促进家长参与幼儿教育的积极性。
三、活动准备（400字）1. 主题选择根据幼儿的年龄特点和季节等因素，选择一个适合的主题，如动物、自然、健康等，以便于家长和幼儿在活动中有共同的兴趣和话题。
2. 场地准备选择一个宽敞明亮的场地，可以是幼儿园的活动室、操场或户外公园等，确保活动安全。
3. 材料准备根据活动主题和活动内容，准备适当的游戏材料和道具，如益智玩具、绘本、DIY手工制作材料等。
4. 食物准备根据活动内容，准备简单健康的食物，如水果沙拉、小吃点心等，以满足家长和幼儿的口味。
四、活动流程（2000字）1. 活动准备期（200字）在活动开始前，提前一周向家长发出活动通知，告知活动时间、地点、主题和准备注意事项等。
并鼓励家长在活动前与幼儿一起做一些相关准备，以增加活动的参与度。
2. 活动开场（200字）活动开始时，首先进行开场仪式，引导家长和幼儿一起做简单的热身运动。
通过热身活动，可以增加家长和幼儿之间的互动，缓解孩子的紧张情绪。
3. 亲子游戏环节（500字）在亲子游戏环节中，家长和幼儿可以一起参与各种有趣的游戏，如合唱、跳舞、追逐等。
这些游戏旨在促进家长与幼儿之间的沟通和合作，培养幼儿的团队合作能力。
在游戏中，家长需要充当引导者和参与者的角色，与幼儿一起探索、发现，并给予积极的鼓励和肯定。
4. 创意手工制作（500字）在创意手工制作环节中，家长和幼儿可以一起动手制作一些有趣的手工作品，如手工贺卡、折纸艺术、彩绘等。
幼儿园小班组织亲子活动方案5篇
幼儿园小班组织亲子活动方案5篇幼儿园小班组织亲子活动方案1一、活动安排原因：新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。
孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都充满了焦虑，为了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活，让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解，我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长们准备新生入园指导，及时和家长做好沟通。
所以，我们安排了这次新生亲子活动。
二、活动进行时间、方式：1、集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用。
2、确定活动时间：9月1日3、班级活动方法：因为场地比较小，结合以前亲子活动的经验，为了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到所有孩子和家长，每班分成两组，轮流来园进行亲子活动，一共四轮。
第一轮：9月1日：各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭9月2日：各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭第二轮：9月5日：各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭9月6日：各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭第三轮：9月7日：各班A组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭9月8日：各班B组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭第四轮：9月9日：各班全部幼儿进行半活动半日，幼儿吃午饭，家长午饭后来接4、新生家长会：在亲子活动进行的其中一天下午，要求家长(最好是父母)不带孩子来园开会。
三、活动内容安排：第一轮：9月1日、9月2日1、认识同伴、老师、班级、位置(目光接触)、抱一抱2、亲子游戏：剪羊毛3、手指游戏：猴子荡秋千第二轮：9月5日、9月6日1、情境表演或故事表演2、亲子音乐游戏：许多小鱼游来了3、生活游戏：学穿脱裤子第三轮：9月7日、9月8日1、情境表演或故事表演2、亲子游戏：大脚和小脚或捉尾巴3、生活游戏：认识自己的鞋子，穿上它第四轮：9月9日1、情境表演或故事表演2、滑滑梯(3个班级轮流)3、手指游戏：手指变变变备选故事：2、故事表演：拔萝卜2、故事表演：萝卜回来啦3、故事表演：小蝌蚪找妈妈4、PPT故事：好饿的小蛇5、情境表演(2个)部分游戏参考教案抱一抱目标：培养幼儿的语言表达能力，愿意和老师亲近。
有关小班的亲子运动方案
有关小班的亲子运动方案亲子运动是培养亲子关系的一种有效方式，通过一起参与体育活动，不仅可以增进亲子之间的情感交流，还可以提高父母和孩子的身体素质。
对小班的亲子运动方案，首先要考虑到小班学生年龄较小，身体素质和运动能力有限，因此运动内容需要简单易学、安全可靠。
接下来，我将为您提供一个关于小班的亲子运动方案。
1.活动名称：亲子捉迷藏介绍：亲子捉迷藏是一种既简单又有趣的室内游戏，能够锻炼孩子的敏捷性和反应能力。
活动步骤：1）确定游戏区域：在室内选择一个相对较小的区域，如教室或活动室。
2）安排小组：将家长和孩子分成若干小组，每组2-3对。
3）制定规则：确定家长和孩子的分工，例如家长负责找到孩子，孩子负责藏起来。
4）开始游戏：孩子们在规定时间内找一个地方躲藏起来，家长则在时间到达后开始寻找孩子。
5）结束游戏：谁先找到孩子，则换成家长躲藏，孩子寻找。
2.活动名称：亲子接力赛介绍：亲子接力赛是一种有趣而锻炼身体的游戏，可以培养合作意识和竞争精神。
活动步骤：1）确定比赛场地：在室外或室内选择一条合适的跑道或场地。
2）组织家庭团队：每个家庭可以组成一个团队，由父母和孩子组成。
3）制定规则：确定比赛规则，例如接力棒传递、射门等。
4）开始比赛：进行接力赛，每家一轮，看谁完成速度最快。
5）颁奖典礼：根据比赛结果颁发奖状或奖品。
3.活动名称：亲子瑜伽介绍：亲子瑜伽是一种可以增进亲子关系的健康活动，可以帮助家长和孩子放松身心，培养耐心。
活动步骤：1）选择合适的瑜伽动作：根据孩子的年龄和身体素质选择简单易学的瑜伽动作，例如树式、猫式、狗式等。
2）亲子互动：由家长和孩子一起进行瑜伽动作，可以互相帮助和鼓励。
3）放松呼吸：在瑜伽结束时，家长和孩子一起进行放松呼吸，放松身心。
4）反馈和分享：在活动结束后，家长和孩子可以一起分享彼此的感受和体验。
4.活动名称：亲子登山介绍：亲子登山是一种锻炼身体和探索大自然的活动，能够培养孩子的勇气和毅力。
新生小班亲子活动方案(五篇)
新生小班亲子活动方案活动目标1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。
2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。
活动准备娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。
活动重点难点通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。
活动过程：一、接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等。
过程与指导：1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境。
二：点心时光1、幼儿洗小手2、用毛巾擦手3、吃点心三：亲子游戏：逮老鼠游戏玩法：在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。
妈妈拉着“老鼠”在前面跑，孩子在后面追着妈妈(妈妈食品)踩袜子，踩住袜子就算逮住了老鼠。
新生小班亲子活动方案（二）一、活动时间：____二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室三、参加人员：全园师生及幼儿家长四、活动目标：1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。
4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。
五、活动准备：1、通知家长来园参加亲子活动。
2、准备活动需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
六、具体活动安排：1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。
2、园长致欢迎词，各位领导讲话。
3、支持人强调活动注意事项：(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害;(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则;(3)、在活动中注意秩序，切勿拥挤;(4)、参加活动的小朋友都有奖品4、活动顺序:(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;(4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。
小班暑假家庭亲子游戏教案
小班暑假家庭亲子游戏教案暑假是孩子们最期待的时光，也是家长们可以和孩子一起度过美好时光的机会。
在这个特殊的时期，家庭亲子游戏成为了孩子们和家长们共同喜爱的活动。
通过亲子游戏，不仅可以增进家庭成员之间的感情，还可以促进孩子的身心发展。
因此，本文将为大家介绍一些适合小班暑假家庭亲子游戏的教案，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
一、游戏一，亲子拼图比赛。
材料，拼图。
玩法，家长和孩子分别拼一幅拼图，看谁先完成。
可以设置一些小的奖励，如胜者可以要求对方做一件小事。
教育意义，这个游戏可以锻炼孩子的手眼协调能力和逻辑思维能力，同时也可以培养孩子的耐心和毅力。
通过和家长的互动，还可以增进亲子之间的感情。
二、游戏二，亲子绘画大赛。
材料，纸、颜料、画笔。
玩法，家长和孩子各自准备一张纸和一套颜料，然后画出自己心目中的家庭场景。
最后由其他家庭成员来评选最佳作品。
教育意义，这个游戏可以锻炼孩子的想象力和创造力，同时也可以促进孩子对家庭的感情。
家长可以通过观察孩子的画作来了解孩子内心的想法和感受。
三、游戏三，亲子烹饪比赛。
材料，食材、厨具。
玩法，家长和孩子一起准备食材，然后各自动手制作一道菜品。
最后由其他家庭成员来评选最佳菜品。
教育意义，这个游戏可以锻炼孩子的动手能力和创造力，同时也可以培养孩子的独立生活能力。
通过和家长一起动手制作美食，还可以增进亲子之间的感情。
四、游戏四，亲子户外探险。
材料，户外场地。
玩法，家长和孩子一起到户外场地进行探险，可以寻找昆虫、观察植物、观赏风景等。
在探险过程中，可以给孩子提出一些问题，让孩子主动去探索和思考。
教育意义，这个游戏可以让孩子接触自然，增强孩子对自然的认识和热爱。
同时也可以锻炼孩子的观察力和思考能力，促进孩子的身心发展。
五、游戏五，亲子故事讲解。
材料，故事书。
玩法，家长和孩子一起选择一本喜欢的故事书，然后轮流讲解故事。
家长可以先讲解一段，然后孩子接着讲解下一段，如此往复。
教育意义，这个游戏可以促进孩子的语言表达能力和逻辑思维能力，同时也可以增进孩子对文学的兴趣。
幼儿家庭亲子活动方案(6篇)
幼儿家庭亲子活动方案(6篇)幼儿家庭亲子活动方案(6篇)幼儿家庭亲子活动方案1亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
为此，我们幼儿班组将再次创设合适的'环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
一、活动目标1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
二、时间20___年_月_日上午9∶00__11：00。
三、地点___公园。
四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动准备1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动安排1、小班亲子游戏：亲子赛跑、气球接力赛、彩带舞、小乌龟爬爬爬、猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏：传球接力赛、赶小猪、老牛吃嫩草、袋鼠跳。
3、大班亲子游戏：跳长绳、拔河、运球、金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
幼儿家庭亲子活动方案2一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于20_年12月24日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。
大班8：00――8：30，中班8：30――9：00，小班9：00――9：30、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)七、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
小班室内亲子游戏方案
小班室内亲子游戏方案亲子游戏是家庭成员之间进行互动、增加亲密度的一种方式。
小班室内亲子游戏可以帮助孩子们与家长一起度过愉快的时光，培养亲子关系，同时也促进孩子的发展和成长。
以下方案中包含了一些室内亲子游戏的思路和实施方式，供您参考：1. 推翻棋盘游戏道具：一副棋牌游戏规则：家长和孩子分别拿到一副棋牌，将牌面翻到背面，然后同时用一种协商好的方式进行“推翻”，翻牌后数字大的一方获胜。
2. 艺术创作大赛游戏道具：颜料、画笔、画布游戏规则：准备好颜料、画笔和画布，家长和孩子一起进行绘画创作，可以是随意涂鸦也可以是国画或油画。
比赛时间结束后，互相欣赏对方的作品，由家庭成员投票选出最佳创作。
3. 淘宝客游戏道具：一些闲置物品、黏土、工具等游戏规则：家长和孩子一起将一些闲置物品进行改造，并在网上进行拍卖，通过自我介绍和宣传，看谁卖出的价格最高。
4. 编织家庭游戏道具：彩色线、针、纸板等游戏规则：家长和孩子一起学习编织技巧，制作个性化的手链、项链、毛衣等。
然后在家中组织时装秀，展示各自的作品。
5. 动物模仿游戏道具：动物卡片、音乐游戏规则：准备一些动物卡片，家长和孩子一起模仿动物的叫声、动作，可以通过游戏卡片进行角色扮演，同时播放相应的音乐。
6. 爱心接力赛游戏道具：球、勺、竹筷等游戏规则：家长和孩子分别组成两个团队，每个团队站成一排，将球用勺或竹筷夹在嘴边，一排一排地传递，看哪个团队的球传递速度最快。
7. 室内野营游戏道具：帐篷、睡袋、小灯等游戏规则：在家中搭建室内帐篷，然后家长和孩子一起进行“野营”。
可以说故事、吃零食、玩游戏，给孩子带来与大自然接触的感觉。
8. 高空挑战游戏道具：架在两个椅子之间的绳子游戏规则：准备一个绳子，架在两个相对的椅子上，家长和孩子依次站在绳子上，看谁能坚持的时间最长。
9. 与数学亲密接触游戏道具：数字卡片、计算器等游戏规则：利用数字卡片和计算器进行数学游戏，比如数字配对、计算竞赛等，通过游戏帮助孩子提高数学技能和运算能力。
小班室内亲子游戏方案
3、集体统一玩2个游乐项目。
4、大家三五成群，自由活动。
小班室内亲子嬉戏方案2
为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在嬉戏活动中陶冶情操、猎取学问、培养能力，我园定于20_年12月14日上午举行“亲子趣味嬉戏”活动，让家长和孩子在欢乐中告辞疲惫，促使亲子关系更加亲热。
a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。
b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(预备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)
(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。
于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。……
目的：发展幼儿动作敏捷性。
怎么玩：
1、嬉戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。
2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。
幼儿园亲子嬉戏2、《两人三足》：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。
嬉戏五：亲子美工制作：“种子粘贴画”
2、每个项目的负责人安排协作老师负责本嬉戏的秩序以及嬉戏活动的记录(亲子参与程度、完成程度、反响情况等)。
3、各楼层、大门、部室等负责人必需时刻警惕，平安第一。尤其大门口严把入、离园关。
家长：
1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参与嬉戏活动，每对亲子在玩每一个嬉戏时要求排队。
2、嬉戏以一个班级一个亲子嬉戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择嬉戏内容。
小班幼儿室内亲子游戏50个
小班幼儿室内亲子游戏50个游戏1：喂老虎--室内游戏游戏重点：要求有准确度的定点投掷游戏准备：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程：每人5个乒乓球，幼儿站立于定点线，瞄准虎口，向其投掷，球入虎口。
幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。
（小、中大班按两个老虎头的距离分别实行投掷）游戏2：打保龄球--室外游戏游戏准备：15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。
玩法：游戏分为三组实行，分别设为小班区、中班区、大班区。
小班区五个水瓶并排一排没有间距，中、大班各依次增大难度。
起点到水瓶的距离为两米。
规则：要求幼儿把球滚过去（抛起来算犯规）就不能参与游戏。
每组家庭参加滚球的次数不能超过5次，在五次之内把球都*的家庭可获得一个印章。
游戏3：钓鱼--室内游戏游戏准备：1、鱼杆磁铁小鱼若干。
2、用绳子围一个圆圈作鱼池。
游戏玩法：每次请6名幼儿进入场地，拿钓鱼杆钓鱼。
用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。
比比看谁钓得多。
钓到鱼的能够在游戏卡上盖一个印章。
游戏4：套圈--户外游戏游戏准备：1、小圈若干。
印章 2、玩具若干。
游戏玩法：每次请三名幼儿参加游戏，每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处，向前把圈丢到玩具处，套到玩具的能够在游戏卡上盖一个印章。
每个幼儿有三次机会。
游戏4：连环跳--户外游戏游戏准备：呼啦圈每组5个游戏玩法：把幼儿分四组，每组分别把5个呼啦圈一字排开，幼儿跳一个圈，家长把后面的圈捡起来套在幼儿身上，幼儿拿着圈接着跳下一个圈，直到把5个圈都套在身上达到终点，在跑回起点，把圈交给下一组家长。
游戏完成可获得一个印章。
游戏5：抢钱--室内游戏游戏准备：大鼓一个游戏玩法：游戏可由16人参加（家长也可），每个人是一块钱，老师边说抢钱了，抢钱了，边敲鼓助兴，鼓声停止，老师说"5块钱"5人抱在一起凑成5块钱，7块钱就7人抱一起，抱错的、数目不准确的被淘汰。
幼儿园小班亲子游戏活动方案（精选5篇）
幼儿园小班亲子游戏活动方案（精选5篇）幼儿园小班亲子游戏篇1曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。
那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?感情是由交流堆积而成的。
任何一种感情的升华都有赖于交流。
血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。
在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。
一、亲子活动目的：1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
二、亲子活动流程：(一)教师发言(二)亲子游戏三、亲子游戏游戏一：猴子捞月讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。
它吃惊地叫起来：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦!”于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。
湖水一晃动，月亮就不见了。
湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。
……目的：发展幼儿动作灵活性。
怎么玩：1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。
2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。
3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。
幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。
提示：可以交换角色，重新开始玩。
再念一首儿歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀，齐心协力来捞吧。
游戏二：蜈蚣竞走先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。
一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。
小班亲子活动方案室内
小班亲子活动方案室内
为了营造愉快亲子互动的氛围，室内小班亲子活动方案需要设计丰富多彩的内容，让家长和孩子们都能有所收获。
在亲子活动开始之前，可以先进行一个简单的自我介绍环节，让每个家庭有机会介绍自己，并了解其他家庭。
这有助于拉近彼此的距离，也可以帮助孩子们更快地融入整个活动。
接下来，可以设置一些亲子互动游戏，比如家庭小组间的合作游戏，让家长和孩子们一起解决问题，增进彼此的沟通与合作能力。
这些游戏可以激发孩子们的想象力，培养他们的团队合作意识。
除了游戏环节，可以设置一些手工制作的活动，让家长和孩子们一起动手创造。
可以提供一些简单的材料，比如彩纸、颜料、粘土等，让孩子们根据自己的想法制作一些小手工作品，这不仅能锻炼他们的动手能力，还可以锻炼他们的创造力。
另外，可以安排一些亲子互动的学习环节，比如家庭阅读时间、科学实验等。
家长可以选择一些适合孩子的故事书籍，和孩子们一起朗读或者讲故事，这有助于培养孩子们的阅读兴趣和语言表达能力。
此外，还可以进行一些简单的科学实验，让孩子们亲自动手操作，观察实验现象，从中体会科学的乐趣。
最后，在活动结束前可以准备一些小礼物或奖励，给孩子们以肯定和鼓励。
家长们也可以和孩子们合影留念，留下活动美好的回忆。
希望通过这样的亲子活动，不仅能拉近家长和孩子之间的距离，还能促进他们之间的情感交流，让这段亲子时光变得更加珍贵。
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幼儿园亲子室内活动方案
幼儿园亲子室内活动方案一、晨间游戏活动（____字）1. 仰卧起坐比赛：家长与孩子一起进行仰卧起坐比赛，看谁的数量多。
2. 比试手指功夫：家长和孩子用双手的食指进行比试，看谁的手指灵活。
3. 捡纸团游戏：家长和孩子一起比赛，看谁捡到的纸团最多。
4. 飞镖游戏：家长和孩子一起参与，通过投掷方法看谁能将飞镖扔到靶心。
5. 扔球游戏：家长和孩子一起通过扔球的方式进行比赛，看谁扔的远。
二、手工制作活动（1500字）1. 做贺卡：家长和孩子一起使用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作贺卡送给亲人、朋友。
2. 制作折纸：家长和孩子一起学习折纸技巧，制作动物、花朵等造型。
3. 手工串珠：家长和孩子一起使用丝线和珠子，制作自己的手链或项链。
4. 塑料瓶花瓶：家长和孩子一起使用废旧塑料瓶、彩纸等，制作花瓶装饰。
5. 爬虫玩具：家长和孩子使用纸板、纸杯等材料，制作自己的爬虫玩具。
三、亲子烘焙活动（____字）1. 制作饼干：家长和孩子一起参与面团调制、切割、烤制等过程，制作美味的饼干。
2. 做蛋糕：家长和孩子一起学习蛋糕制作的基本步骤，制作自己喜欢的口味蛋糕。
3. 烤宝包：家长和孩子一起制作宝宝们喜欢的面点，比如肉松面包、红豆面包等。
4. 烘焙饼干干果糖果：家长和孩子一起制作饼干、干果糖果等小零食，增加亲子间的互动。
5. 亲子水果拼盘：家长和孩子一起将水果切割、装饰，制作出美观的水果拼盘。
四、亲子游戏活动（1500字）1. 捉迷藏：家长和孩子一起进行捉迷藏游戏，增加亲子间的默契。
2. 扭秧歌：家长和孩子一起跳秧歌舞蹈，锻炼身体，增进亲子感情。
3. 足球比赛：家长和孩子分组进行足球比赛，增加亲子间的竞争和合作意识。
4. 跳绳比赛：家长和孩子一起参与跳绳比赛，看谁能持续跳得多久。
5. 手摇铃比赛：家长和孩子一起使用手摇铃进行比赛，看谁能发出更美妙的音乐。
五、亲子表演活动（____字）1. 亲子短剧表演：家长和孩子一起选择一段适合的短剧，进行表演，展示才艺。
室内托幼亲子游戏教案
室内托幼亲子游戏教案室内托幼亲子游戏教案是指在室内环境下，针对托幼儿童和家长设计的一系列游戏教学活动。
这些游戏教学活动旨在促进亲子关系的发展，提高儿童的认知能力、动手能力和语言表达能力，同时也为家长提供了与孩子互动的机会。
在这篇文章中，我们将为您介绍一些室内托幼亲子游戏教案的具体内容和实施方法。
一、认知能力游戏。
1. 形状配对游戏。
材料，各种形状的卡片。
方法，将各种形状的卡片分别放在桌子上，让孩子和家长一起来进行形状配对游戏。
家长可以先示范一下，然后让孩子跟着做。
这个游戏可以帮助孩子认识各种形状，培养他们的观察力和记忆力。
2. 模仿动作游戏。
材料，没有特定的材料。
方法，家长可以给孩子示范一些简单的动作，比如跳跃、转圈、摆手等，然后让孩子跟着做。
这个游戏可以帮助孩子模仿和学习各种动作，培养他们的动手能力和协调能力。
二、动手能力游戏。
1. 拼图游戏。
材料，各种拼图。
方法，将各种拼图分别放在桌子上，让孩子和家长一起来进行拼图游戏。
家长可以先示范一下，然后让孩子跟着做。
这个游戏可以帮助孩子培养动手能力和逻辑思维能力。
2. 涂鸦游戏。
材料，纸、颜料、画笔。
方法，让孩子和家长一起来进行涂鸦游戏。
家长可以给孩子一些简单的涂鸦题材，比如动物、植物等，然后让孩子自由发挥。
这个游戏可以帮助孩子培养创造力和想象力。
三、语言表达能力游戏。
1. 语言启蒙游戏。
材料，没有特定的材料。
方法，家长可以给孩子讲一些简单的故事，然后让孩子复述故事的内容。
这个游戏可以帮助孩子提高语言表达能力和理解能力。
2. 角色扮演游戏。
材料，没有特定的材料。
方法，家长可以给孩子一些角色扮演的题材，比如医生、老师、警察等，然后让孩子自由发挥。
这个游戏可以帮助孩子培养语言表达能力和想象力。
以上是一些室内托幼亲子游戏教案的具体内容和实施方法，希望对您有所帮助。
通过这些游戏教学活动，不仅可以促进亲子关系的发展，还可以提高儿童的认知能力、动手能力和语言表达能力。
幼儿园策划小班亲子活动方案5篇
目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。
2、语言游戏：《我最喜欢———》
目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人(小动物)或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量。
3பைடு நூலகம்音乐游戏：《学学小动物》
目标：通过模仿小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。
幼儿园策划小班亲子活动方案2
活动时间：
20_年9月3日周日上午9：30—10：30
活动地点：
小班活动室
活动总体目标：
帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础;另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。
二.手工——快乐变脸
材料：铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。
过程：先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好，然后找到合适位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子选择喜欢的材料装饰。等全部装饰好，玩“化妆舞会”的游戏，在音乐中跳跳、动动，音乐结束找爸爸妈妈，找对的孩子给予奖励。
三.体育游戏——大肚子爸爸(妈妈)
(五)生活活动(9：20——9：35)
1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手。
2、吃点心：能够独立吃完自己的一份点心。
家长指导语：这个环节中尽量鼓励孩子自己的事情自己来完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，尽量不要包办。
(六)动手时光《五个宝》(9：35——9：50)
家长指导语：此活动主要是让孩子认识各种表情，与自己的表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的能力。激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导，及时鼓励，尽量让孩子独立完成，但不要代做。
幼儿园小班亲子活动方案10篇
幼儿园小班亲子活动方案10篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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室内亲子游戏活动方案（三篇）
室内亲子游戏活动方案一、指导思想：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。
”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我们小班年级组决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动，家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片，通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐。
二、活动目标：通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。
三、活动时间：____年____月____日星期二四、活动地点：小班各活动室五、活动流程：1.向家长展示前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌《亲亲我》、《碰一碰》、《我是一个粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《一望二三里》等等。
2.亲子活动：活动一：摸一摸活动目的：增进家长和孩子之间的情感。
游戏方法：____名幼儿围圈坐，家长蒙住眼睛站中间，看谁先找对自己的孩子。
活动二：夹一夹活动目的：激发幼儿的思考问题的能力。
游戏方法：幼儿取球放置家长的身体各关节，家长可指导幼儿，通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。
活动三：踩一踩活动目的：锻炼幼儿应变能力游戏方法：将气球绑在大人的脚上，让孩子来踩，比赛谁坚持到最后。
活动四：拼一拼活动目的：认识各种形状，体会拼出图案的乐趣，体验成功的快乐。
游戏方法：利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴，拼出美丽的画，贴到幼儿的作品栏。
室内亲子游戏活动方案（二）游戏一：酷卡乐园游戏材料：各种卡片、火柴若干。
游戏规则：以小组比赛形式进行，____个家庭为一组。
家长与孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再进行转陀螺比赛，转的时间最长者为胜。
游戏奖励：优胜家庭奖酷卡玩具一个。
游戏二：瓶盖娃娃游戏材料：做鼻子用的瓶盖，黑板上用水粉画好的脸谱，布条。
游戏规则：以小组比赛形式进行，____个家庭为一组。
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小班室内亲子活动方案
亲子活动目的：
1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
亲子活动流程：
教师发言:
各位家长朋友，大家好：
首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。
开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩
子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。
复习活动：
1、手指游戏
“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”
2、儿歌
“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”
二、亲子活动
活动一：儿歌“狗尾巴草”
活动目标：
1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。
2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。
3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。
活动准备：
PPT演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音活动过程：
一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动
1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?
2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?
3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀!你观察得真仔细。
这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)
二、学习儿歌“狗尾巴草”
1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。
儿歌的名字叫什么呀?
2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?
(1)儿歌的名字叫什么?
(2)你在儿歌里听到了什么?
(3)小朋友听得真仔细，我们再来听听。
3、分析儿歌
(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。
(2)小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。
(3)谁来学小狗了怎么学的?
(4)小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的?
(5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。
(6)谁也来学啦?
(7)我们边念儿歌边表演。
(8)小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?
(9)最后，变成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。
4、分角色表演儿歌
(1)我想扮演小狗，小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。
)
(2)师幼交换角色表演儿歌。
(3)请个别幼儿在集体面前表演。
三、幼儿操作指偶表演儿歌
1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。
(1)幼儿自主游戏。
最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。
(2)小朋友表演的真好，我们再来一次好吗?
四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教
教爸爸妈妈，大家一起来表演。
五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。
请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿，呆会儿再玩。
活动二：亲子音乐游戏“碰一碰”
活动目标：
1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并体验与爸爸妈妈合作游戏的快乐情绪。
2、培养幼儿的音乐节奏感和合作能力。
3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行游戏。
活动准备：“碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一游戏
活动过程：
一、激发幼儿玩游戏的兴趣
1、小狗和小草玩得可高兴了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戏。
我们也找好朋友一起碰一碰吧!
2、分析歌曲
(1)这首歌曲分成几句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?问句时怎样表演?碰的时候要怎样?
(2)我们按着刚才的要求再表演一次。
(3)我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以哪里碰哪里?
(4)听我的指令听音乐表演。
碰得时候要轻轻的不能把好朋友碰疼哦!
(5)小朋友玩得真好!我们再找个朋友碰一碰。
3、你们还想和谁碰一碰呢?不知道爸爸妈妈学会了没有?谁愿意去邀请妈妈碰一碰?
4、看来爸爸妈妈也很想和小朋友一起玩呢!让我们听着音乐去邀请吧!
5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到第二个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小朋友问“碰哪里?”听我的指令开始游戏。
6、今天我们玩得真开心，现在还要和爸爸妈妈做一个安静的游戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。
活动三：亲子美工制作：“种子粘贴画”
活动目标：
1、在说说做做中分享亲子制作的乐趣。
2、学习制作种子粘贴画，激发幼儿对粘贴画的兴趣。
3、发展幼儿的手指精细动作，培养幼儿做事的坚持性。
活动准备：红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组5—6卷、图画纸若干、范画两幅
活动过程：
一、教幼儿认识各种种子
秋天是个丰收的季节，许多的东西在秋天收获了，桌上
的豆类我们都很熟悉，爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。
二、介绍种子粘贴画的制作方法
1、这些种子不但可以种进泥土生根发芽，还可以制作成美丽的图画，今天我们就要和孩子一起来尝试一下。
2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画。
3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶。
4、与孩子商量选择喜欢的种子，一起均匀地粘贴好，(要沿着画好的轮廓线粘贴)装饰成一幅美丽的画。
(粘贴的任务最好让孩子完成。
)
三、将种子粘贴画做成展版，供大家欣赏。
今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见，让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力!谢谢大家的参与!。