浙教版八年级上册科学:第5节 电压的测量》

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一对一教学 浙教版新版 八上科学 第四章第5节 电压的测定

一对一教学 浙教版新版 八上科学 第四章第5节 电压的测定

浙基教育个性化教学授课教案教师:居建忠学生:时间:

L1
L2
、串并联电路的电压特点
)串联电路中总电压等于各用电器电压之和,即
)并联电路中各支路电压相等,即
)如图所示闭合开关,用电压表测出灯L1两端的电压为3伏,则电源两端的电压是______,L2两端电压是______。

)如图所示的电路,电源电压为6V,电压表Vl的示数为Ul=1.5V,则电压表V2的示数U2=_______)如图所示的电路,电压表的示数为4.5V,则电压表_______,电源电压是_______
)如图所示的电路中,电源电压保持不变.当开关
断开时,电压表的示数为3V,则L1和L2两端的电压分别为(
A.3V和4.5V B.1.5V 4.5V
C.3V和1.5V D.1.5V3V
连接起来,接在电源上.测得灯泡
与L2的连接方式为(
B.一定是并联
D.条件不足,无法判断
)图甲是用电压表测量电压的实验电路图,电压表所用量程
不明,电压表、的指针位置分别如图乙、丙所示.则电
压表、的读数分别为。

浙教版科学八年级上册 第四单元第五节《电压的测量》专题练习题(word版无答案)

浙教版科学八年级上册 第四单元第五节《电压的测量》专题练习题(word版无答案)

电压的测量【知识点1 电压表的使用】【典例1】关于电流表和电压表的使用方法,下列说法中正确的是()A.测量电压时,电压表必须与被测电路串联B.测量电流时,电流表必须与被测电路串联C.不管是电流表还是电压表,连接时必须使电流从“+”接线柱流出,从“-”接线柱流进D.电压表的量程改变后,每小格表示的值仍保持不变【变式1-1】如图所示,用电压表测灯泡L两端的电压的电路图,正确的是()【变式1-2】如图所示是小明同学测量小灯泡L2两端电压的电路。

图中有一条导线接错了,接错的导线是()A.导线1B.导线2C.导线3D.导线4【变式1-3】灯L1与灯L2串联,先用电压表测L1两端的电压,如图所示,再测L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法_________(填“正确”或“不正确”),理由是___________________。

【典例2】小宁的探究小组在练习使用电压表时,军军把电压表接成了如图所示的电路。

当闭合开关时所发生的现象是()A.灯泡亮、电压表有示数B.灯泡亮、电压表无示数C.灯泡不亮、电压表有示数D.灯泡不亮、电压表无示数【变式2-1】如图所示的电路中a、b是电表,闭合开关要使电灯发光,则()A.a、b都是电流表B.a、b都是电压表C.a是电流表,b是电压表D.a是电压表,b是电流表【变式2-2】如图所示,闭合开关后两灯均能发光,则()A.甲为电流表,乙为电压表B.甲为电压表,乙为电流表C.甲、乙都为电流表D.甲、乙都为电压表【知识点2 电压测定判断】【典例3】判断电压表测量的是哪个电路两端电压?【知识点3 串并联电路的电压特点】【典例4】如图所示的电路,开关闭合后,电压表V1的示数是1.5伏,V2的示数是4.5伏,则电源电压是()A.1.5伏B. 3伏C. 4.5伏D. 6伏【变式4-1】如图所示,电源电压为6伏,闭合开关后,电压表的示数为4伏,下列描述不正确的是()A.L1两端电压为2伏B.L1两端电压为4伏C.L2两端电压为4伏D.L1和L2两端电压之和为6伏【变式4-2】如图所示的电路中,闭合开关,电压表V1的示数是7.5伏,电压表V2的示数为9伏,若电源电压为12伏,则L2两端电压是()A.4.5伏B. 5.5伏C. 3伏D. 2伏【典例5】小兰在探究“串联电路各部分电路的电压与总电压的关系”的实验中,已选用的器材是:电源一个,电压恒定为6伏;开关一个;小灯泡L1、L2,分别标有“2.5 V0.5 A”和“3.8 V0.5 A”;电压表一个;导线若干。

浙教版八年级上册科学课件:4.5 电压的测量(共张PPT)

浙教版八年级上册科学课件:4.5 电压的测量(共张PPT)


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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 10:00:11 PM

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12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
5 第 节 电压的测量
电源
电灯
开关
电源起到了什么的作用呢?
抽水机
水 压

涡轮

水流的形成
电 电源 压
开 关
电灯
电流的形成
电压是导体中的自由电荷定向移
动形成电流的原因。
电源的作用,使电路存在一个稳定 的电压。
电压用字母U表示,它的单位是
伏特,简称为伏,符号为V。
各种 电池
一、电压
1.电压用字母 U 表示。 2.单位是伏特 ,简称伏 ,用符号 V 表示。
0.5V
对应的接柱:
3V
15V
4.读数训练:
5、电压表的使用方法:
(1)接入电路前,检查指针是否对准零刻 度线,若无,一定要调零。 (2)正确选择量程,大量程试触。被测电 压不能超过电压表的量程。 (3)必须把电压表并联在被测电路的两 端。 (4)让电压表的正接线柱接电源正极相连 的一端,负接线接电源负极相连的一端。 (5)允许电压表直接连入电源两极上测

浙教版八年级科学上册电压的测量教学课件

浙教版八年级科学上册电压的测量教学课件

1.5kV= 1500 V 300mV= 3×10-4kV 4.5V= 4.5×10-3kV
亚历山德罗·伏打,意大 利物理学家,对电流的早期
研究做出了重要贡献。他从 1765年开始从事静电实验研 究,1775年发明了起电盘, 1787年发明了灵敏的麦秸 (jiē)静电计。他的最大功 绩是发明了伏打电堆(池)。
正接线柱 流入,从_负接线柱 流出。在不知道电流大小时,选用 较大 量程进行试触。是否允许将电流表不经过用电器直接连在电源两端 呢? 答: 不允许 。
下图分别是电流表和电压表,请类比电流表学习电压表的电路符号、 单位、量程及分度值。
A
电压表
V
3
A 0~3A 0.1A 0~0.6A 0.02A
3
V 0~15V 0.5V 0~3V 0.1V
分3:电压的测量 读数练习
2V
12.5V
1V
分3:电压的测量 想想做做2
想想做做3
分3:电压的测量 想想做做4 有位同学错误地将电压表与小灯泡串联使用,会有什么样的现象呢?
分3:电压的测量
反馈练习2
1.关于电压表使用方法不正确的是( C )
A.使用电压表时首先要将表针调至零刻度 B.使用电压表测量电压时,被测电压不超过电压表的最大量程 C.电压表千万不能直接连在电源两端
如图电路中,甲、乙是两只电表。当开关S闭合后,要使两灯串联,
则( D )
A.甲是电压表,乙是电流表
B.甲是电流表,乙是电压表 C.甲、乙都是电流表
L2
L1
D.甲、乙都是电压表
达标检测
1.电压的作用:电压是使电路中形成 持续电流 的原因,电压用字母 U 表示。电源 是提
供电压的装置。

电压的测量课件浙教版科学八年级上册(完整版)5

电压的测量课件浙教版科学八年级上册(完整版)5

知识点2 电压的测量 重点
1.认识电压表
作用
测量电路两端的电压
电压表在电路中的符号为 , 符号及结构
实验室常用的电压表通常有三个接线柱,两个量程
(1)表示该表为电压表; (2)表示用该表测量电压时表盘上示数的单位是伏特
接线方式
量程 分度值
接线柱:“-”和“3”
续表 接线柱:“-”和“15”
2.电压表的读数
负 0.7
知识点3 串、并联电路的电压特点 重难点
教材第146页实验:研究串、并联电路的电压特点 1.测量串联电路的电压
实验步骤
按下图连接好电路,注意在连接电 路时开关应断开
实验现象
实验步骤
实验现象
续表
实验结论 串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和。
教材深挖
串联分压
(2)当串联电路中各用电器的规格完全相同时,各用电器所分电压完全相等。
电流表 与被测电路串联
与电源连接
可以直接接在电源的两极上 测量电源电压
绝对不允许直接接在电源的 两极上,否则会损坏电流表 和电源
对电路的影响
相当于断路
相当于导线
相同点
(1)使用前都要调零; (2)都要使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出; (3)所测电压(或电流)都不能超过所选量程; (4)都可用试触法选择合适的量程
D
A.
B.
C.
D.
思路点拨 电表读数的步骤
第一步:根据表盘上的符号判断电表是电压表还是电流表。 第二步:根据连入电路的接线柱判断选择的量程。 第三步:确定分度值。 第四步:看指针位置,读出示数。
题型3 电压表的使用
角度1 电压表的连接 ★★★

八年级科学上册4_5电压的测量教案新版浙教版

八年级科学上册4_5电压的测量教案新版浙教版

课题:电压的测量教学目标:一、明白电压是提供电路中有持续电流的“推动作用”。

二、明白常见的一些电压值。

3、会把电压表正确连入电路。

4、会依照不同的量程读出电压表的读数。

重点难点:重点:利用电压表--电压的测量难点:电压的概念教学课时:3课时教学进程:【问题引入】电源接入电路时,为何电路中就有电流呢?--第一明确:电流时电路中的电荷朝一个方向运动产生的。

--那么,为何电荷会运动起来呢?--必然有一种力推着它动起来,这种推动力有谁提供呢?--原先是电源上的电压对电荷产生了推动力--由此引入电压或:【温习】一、(1)把一节干电池、小灯泡、开关放在示教板上,请一名同窗按所画电路图,用导线将电路连接起来(连接电路之前,开关应当是断开的)。

(2)提问:什么叫电路,它由哪几部份组成?2.引入新课【演示】闭合示教板上电路中的开关,灯泡亮了,说明电路中产生了电流。

【提问】电流是如何形成的?--电流时电路中的电荷朝一个方向运动产生的取下电路中的干电池,闭合开关,灯泡不发光。

【提出问题】在这种情形下,为何电路中不能形成电流,电源的作用是什么?3.进行新课为了说明在什么情形下才能形成电流,咱们先用水流作比喻,看看水流是如何形成的?【提问】将装有水的U形管连通器的底部用止水钳夹住,两管内水面相平。

打开止水钳,两管内的水会可不能发生流动?【演示】向U形管左管内加水,使左管水面高出右管水面(图1)。

(提问:打开止水钳,两管内的水会可不能发生流动,若是发生流动,水如何流动?)打开止水钳,水从左管向右管流动。

甲图中A处的水位高于B处的水位,打开阀门,管中的水从A处通过涡轮向B处流动,水的流动使涡轮转动。

A 处的水面下降,B处的水面上升,当A、B两处水面相平常,水位相同,水停止流动,涡轮再也不转动,幻灯片要显示上述进程。

可见,水位差(水压)使水管中形成水流。

此刻,咱们用一台抽水机不断地把水从B处抽到A处(如图3乙所示,将抽水机置入,同时表现出抽水的动态情形)、使A处的水总比B处的水位高,由于水管两头总维持必然的水位差(水压),于是水管内就有持续的水流。

浙教版八年级上册科学《电压的测量》PPT说课教学课件

浙教版八年级上册科学《电压的测量》PPT说课教学课件
(1)电压使电路中形成电_流_的原因,电_源_是 提供电压的装置。 (2)220伏=_0._22_千伏=_2._2×_1_05 毫伏。
二、电压的测量 1、电压表的符号:-V -
电压表的使用方法
1.并联 2.电流“+”进,“-”出 3.不要超过量程.
阅读
今天我们学到了什么?
练习:
1.在图4—42各电路图的A、B圆圈中填上 适当的字母,表示不同的电表,并在图中标 明正负接线柱。
电压表和电流表在使用上的相同点和不同点?
测量工具
电流表
电压表
测量 工具 的使用
不同点 串联连接
并联连接
1、+接线柱进入,-接线柱流出
相同点 2、正确选择量程
按照图 4-51和图 4-52连接电路,闭合开关 并测出灯泡两端的电压。
图中电压表的读数是 1.2 伏。
图中电压表的读数是 2.7 伏。
2、电压表的使用规则(与电流表作比较)
5、一些常见的电压值(伏) 一节干电池电压:1.5伏;家庭电路的电压: 220伏;对人体安全的电压:不高于36伏。
二、电压的测量
1、测量电压的仪表:电压表
2、电压表的符号:
3、电压表的构造: 表的符号、三个接线柱、 刻度、指针、两个量程
4、电压表的使用规范: ①并联连接;
②电流“+”进,“-”出; ③不要超过量程。
UAB=UCD=UAD=UBC
交流与评估
一、电 压
1、电压是形成电流的原因。(推动电荷定向移动) 2、电源是提供电压的装置。
3、电压符号: U
4、国际主单位: 伏特,简称伏(V)
其他单位: 千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV) 1千伏 = 1000 伏 1 伏 = 1000 毫伏 1毫伏 = 1000 微伏

浙教版科学八年级上册电压的测量(课件19张)

浙教版科学八年级上册电压的测量(课件19张)
干电池的原理也与此类似,它的轴线上是一根碳 棒(为正极),包围整个电池的锌筒作为电池的负极, 中间是二氧化锰、炭黑和氯化铵等的糊状混合剂(因 此叫干电池)。科技发展使电池的种类越来越多。有 适用于各种电器的发电效率达 45% ~60% 的燃料电 池,有储电量相对较大的可重复充电的轻便的锂离子电池等。 手机电池大多是锂离子电池。
一、电压
4.电压的单位 符号:U 单位:伏特,简称伏,符号V 单位换算:1kV=1000V=1*10^6mV=1*10^9μV
一、电压
4.电压的单位 电压的单位伏特是为了纪念意大利著名物理学家
伏打(Alessandro Volta)而命名的。伏打于 1800 年制成了世界上第一个电池——伏打电堆,如图
4.5电压的测量(1)
一、电压
1.用类比法理解电压 抽水机 提供 水压 形成
持续水流
一、电压
1.用类比法理解电压 电源
提供
电压
形成
持续电流
一、电压 2.电压的作用 电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。 电压可给电流提供推动作用。 3.电源的作用 提供电压的装置,如干电池、蓄电池、发电 机等。
课后巩固
1.如图所示电路,当开关闭合时可以读出各电表的示 数,当开关断开后,下列电表示数不变的是( C )
A1
B.A2
C.V1
D.V2
课后巩固
2.在如图所示的电路连接中,下列说法正确的是( D )
A.灯泡L1和L2并联,电流表测的是L1支路的电流 B.灯泡L1和L2并联,电压表测的是电源电压 C.灯泡L1和L2串联,电压表测的是L2的电压 D.灯泡L1和L2串联,电压表测的是L1的电压
二、电压的测量
1.认识电压表 (4)读数方法: ① 确认所用量程 ② 确认每个大格和每个小格表示的电压值

(一等奖课件)浙教版电压的测量_公开课PPT

(一等奖课件)浙教版电压的测量_公开课PPT

德、意、日法西斯蓄谋已久,军队在力量上处于优势,并且法西斯国家比较成功地采取了闪击战术,集中优势兵力,不宣而战,以求速战速决。而受侵略的国家战争准备不充分,
战术思想落【后,解许多析国家】是仓促由应战图,所可以被知动挨,打。选战争用初期电,受压法西表斯侵0略~的国3家V没挡有很好,地团则结起最来协小同合刻作,度共同所对付表法西示斯敌的人。电压值是0.1V,
【科学思维、实验探究】14.小明同学想通过实验来验证两个定值电阻串联后的电 压特点:两个定值电阻两端的电压之比等于两个定值电阻的阻值之比。于是找了 实验器材:一个电压表、一个电源、两个阻值不同的定值电阻、若干开关、若干 导线。请你利用这些器材帮他设计该实验方案。(要求实验过程中不拆接或更换电 阻、开关、电表和导线) (1)画出实验的电路图。
图 4-5-5 A.同时闭合两个开关,两只灯泡电流是相同的 B.若先闭合 S1,再闭合 S2,电压表读数不变、电流表读数变大 C.若电压表和电流表位置对调,闭合 S1、S2 后,则两表都被烧坏 D.若灯 L1 被短路,闭合 S1、S2 后,灯 L1 不亮,灯 L2 亮,电流表损坏
【解析】 同时闭合两个开关,两灯泡并联,它们两端的电压相等,由于两灯泡的 规格不确定,即电阻未知,所以通过两灯泡的电流不一定相等;若电压表和电流 表位置对调,此时电压表串联在电路中,由于电压表的阻值很大,电路中的电流 会很小,所以闭合 S1、S2 后,则两表都不会烧坏;若灯 L1 被短路,闭合 S1、S2 后,会造成电源短路,则灯 L1、L2 都不亮,电流表损坏。
②在刻度盘上读出电压值 这些城市由国王与城市代表共同管理。其他也有一些小城市,无力争取自治权,只好在领主的统治下生活。
19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。

电压的测量八年级上浙教版新教材

电压的测量八年级上浙教版新教材

判断下列电压表分别测的是谁的电压?
再见!
任务一:测量两节干电池的电压
任务二:测量小灯泡的电压
任务三:试画出在串联电路和并联电路中 测各电阻的电压的电路图
2.把图4-43的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联 的,电压表能测出灯L1的电压,电流表能测出灯L2的电流。
3、判断下列三图中电压表测的是什么电压?
1、闭合电路 2、有电压的存在
电压
1.电压用字母 U 表示。
2.单位是伏特,简称 伏,用符号 V 表示。 常用的单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏。
其关系式有:
l千伏= 103 伏 l伏= 103毫伏 l毫伏= 103 微伏
快速抢答:
2.3 V= 2300 mV=2.3×106uV 40mV= 0.04 V= 4×104 uV 16kV=1.,完成下列表格。
次序 (1) (2) (3)
电压U/V
2 10
15
电流I/A
4
2 3
电阻R/Ω
0.5
5
5
一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是242欧, 如果电灯线路的电压是220伏,求灯丝中通 过的电流。
一个电热水器工作时电热丝的电阻是22欧, 通过的电流是10安,求电热水器工作时两端 的电压。
4.5电压的测量
实验:如图用导线将电路连 接起来。
【演示】 灯泡亮了,说明电路中产生了 电流。
1.金属导体导电的原因:金属导体内部有大量
的 自由电子 。
2.电路中在没有电源接入时,这些电荷
并 不能(能/不能)产生定向移
动,
不能 ,(能/不能)形
成 电流

思考:
右图3中,当 阀门打开时, 水管中的水 会流动起来 吗?
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坦头中学
许丽娟
电压表的使用方法
1.测量电压时,必须正确选择电压表的量程 2.测量某一部分电路的电压时,必须把电压表
与这部分电路并联 3.把电压表的 “+”接线柱接在与电源正极相
连的那端,“-” 接线柱接在与电源负极相连 的那端
在电路图的A、B圆圈中填上适当的字母,表示不同的 电表,并在图中标明正负接线

V
说出下列电压表测的是什么电压?
分析如图电路,回答下列问题: • 当开关都闭合时,电压表测量__L_1____两端的电压;
• 当只断开S时,电压表__无__示__数_________; • 当只断开S1时,电压表测__电__源_____电压,此时哪
个灯泡能发光?都__不__能__发__光______
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