初中化学酸和碱的反应

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[初中化学]酸和碱的中和反应知识讲解人教版

酸和碱的中和反应【学习目标】1.掌握酸和碱之间发生的中和反应。

2.了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。

3.会用pH试纸检测溶液的酸碱性，了解溶液的酸碱度在实际中的意义。

【要点梳理】要点一、中和反应1.概念：酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。

2.实质：酸溶液中的Ｈ+和碱溶液中的ＯＨ－结合生成了中性的水。

表达式为：H++ OH－＝H2O。

3.现象：有些中和反应进行时有明显的现象，生成的盐以沉淀的形式析出；有些中和反应没有明显的实验现象，所以要判断中和反应是否发生或是否恰好完全反应需要借助酸碱指示剂。

【要点诠释】1.向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，一定要用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，直到溶液颜色恰好变成无色为止，否则容易使稀盐酸过量。

从指示剂的变色情况分析，当红色恰好变为无色时，溶液由碱性变为中性，因此，可以利用中和反应改变溶液的酸碱性。

2.注意理解中和反应的概念。

生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O，生成盐和水但不是中和反应。

要点二、中和反应在实际中的应用1.用于医药(1)人的胃液呈酸性，当胃液的pH为０.９～１.５时，有助于食物消化。

如果饮食过量时，胃会分泌出大量的胃酸，胃酸过多就会使人感到不适，这时医生就会让你口服某些含有碱性物质的药物，使碱和胃酸反应生成无毒的中性物质。

俗语“烧心”其实是“烧胃”也就是胃酸过多了，一般服用小苏打或胃舒平，它们均可以降低胃酸的浓度，但一旦并发有胃溃疡或胃穿孔症状，那么用小苏打就不合适了，因为反应产生的二氧化碳会刺激胃粘膜，反而使胃酸分泌更多；气体的存在也有加剧胃穿孔的危险。

氢氧化铝与胃酸反应不产生二氧化碳气体，同时生成具有收敛作用的氯化铝，治疗效果好一些。

Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O(2)我们可能都被蚊虫叮咬过。

被蚊虫叮咬后，叮咬处会很快肿成大包，这是因为蚊虫能在人的皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛。

初中化学人教版教学方案〖酸和碱的中和反应第一课时示范教案2〗

《酸和碱的中和反应》第一课时一、教学目标1．知道酸和碱之间发生中和反应，并从微观粒子的角度初步了解中和反应发生的原理。

2．了解中和反应在实际中的应用。

二、教学重难点教学重点：1．设计实验验证酸和碱发生反应。

2．初步领会中和反应的实质。

教学难点：设计实验验证酸和碱发生反应。

三、教学用具盐酸、氢氧化钠溶液、稀硫酸、石蕊、酚酞、碳酸钙、氧化铜、锌粒、硫酸铜、温度计、试管、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、火柴等。

四、相关资源《酸和碱的中和反应（微观）》视频资源、《放热反应——氢氧化钠与盐酸反应》视频资源等。

五、教学过程【课堂引入】【展示】图片胃酸如果胃酸过多该怎么办呢？一般我们可以用复方氢氧化铝片治疗，其中的原理涉及到本节课所学的酸碱中和反应。

下面，我们就开始本节课的学习吧。

【新知讲解】一、中和反应【过渡】酸有相似的化学性质，碱也有相似的化学性质，那么酸和碱能否发生反应呢？一部分同学说能反应，一部分同学说不能反应，还有另外一些同学说不知道。

那下面就从老师提供的药品中选择，设计方案证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。

【提供的药品】NaOH溶液、盐酸、无酚酞试液、紫石蕊试液。

【方案设计】（1）在烧杯中加入约5 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。

再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜恰好变成无为止。

（2）在烧杯中加入约5 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴石蕊溶液，用滴管逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液恰好变成紫为止。

（3）在烧杯中加入约5 mL稀盐酸，滴入几滴酚酞溶液，用滴管逐滴加入氢氧化钠溶液，并不断搅拌溶液，至溶液恰好变成红为止。

（4）在烧杯中加入约5 mL稀盐酸，滴入几滴石蕊溶液，用滴管逐滴加入氢氧化钠溶液，并不断搅拌溶液，至溶液恰好变成紫为止。

【强调】用滴管滴入盐酸时要缓慢，一滴一滴加入，并且还要边滴边搅拌，以便观察实验现象。

【提问】在上述实验中，什么时候酸与碱恰好完全反应？【讲解】在上面的实验中，氢氧化钠和盐酸发生反应，生成了氯化钠和水。

酸和碱反应的原理

酸和碱反应的原理酸和碱反应的原理是通过酸和碱之间的化学反应来实现的。

在化学中，酸和碱是常见的化学物质，它们在实验室和工业生产中被广泛使用。

酸和碱属于离子化合物，它们的反应是由其离子间的相互作用引起的。

酸是一种能够释放氢离子（H+）的物质，而碱是一种能够释放氢氧根离子（OH-）的物质。

当酸和碱发生反应时，氢离子和氢氧根离子结合形成水分子（H2O），同时释放出大量的能量。

酸和碱反应的过程可以通过以下化学方程式表示：酸+碱→盐+水在这个过程中，酸和碱产生了一个新的物质，称为盐。

盐是由酸和碱的阳离子和阴离子结合而成的。

通过这种反应，酸和碱的化学性质都发生了改变。

在酸和碱反应中，酸和碱的浓度、温度、反应速率等因素会影响反应的进行。

例如，如果酸和碱的浓度足够高，反应速率就会变得更快。

另外，反应的温度也是一个重要的因素，高温可以加快反应速率，但在某些情况下，也可能会导致反应不完全。

酸和碱反应的原理可以通过酸碱中和反应来解释。

在中和反应中，酸和碱的离子互相结合，使溶液中的H+离子和OH-离子达到平衡。

这样，酸和碱之间的酸碱指数（pH值）会发生变化，最终达到7（中性）。

酸和碱反应的原理还可以用于pH值测量。

通过测量溶液的pH值，我们可以确定酸和碱的相对浓度。

酸性溶液的pH值低于7，碱性溶液的pH值高于7，而中性溶液的pH值等于7。

酸和碱反应不仅在实验室中常见，而且在日常生活中也很常见。

例如，当我们洗手时使用的肥皂就是一种碱，它能够中和手上的酸性物质。

此外，酸和碱反应还被广泛应用于工业生产中的中和处理、金属清洗、水处理等领域。

总之，酸和碱反应的原理是通过酸和碱之间离子的相互作用引起的。

通过这种反应，酸和碱可以互相中和，产生水和新的化合物。

在日常生活和工业生产中，酸和碱反应被广泛应用于各种领域。

酸与碱反应规律

酸与碱反应规律
酸与碱是我们日常生活中常见的化学物质，它们之间的反应规律一直是化学领域中的研究热点。

酸与碱的反应是一种特殊的化学反应，它们在一定条件下会产生中和反应，同时释放出大量的热量。

在这个反应过程中，酸和碱的分子会发生离子交换，形成水和盐。

酸分子会释放出H+离子，而碱分子会释放出OH-离子。

当这两种离子结合在一起时，就会形成水分子。

与此同时，酸和碱中的其他离子结合在一起，形成各种盐。

酸与碱反应的规律主要取决于它们的浓度和温度。

当酸和碱的浓度相等时，它们会完全中和，产生中性溶液。

而当酸的浓度大于碱的浓度时，溶液呈酸性；反之，溶液呈碱性。

这是因为酸和碱的离子浓度不平衡，导致酸性或碱性的溶液。

温度对酸碱反应的速率也有很大影响。

一般来说，温度越高，反应速率越快。

这是因为高温能够提供更多的能量，使酸和碱分子之间的碰撞更加频繁和剧烈，从而加快反应速率。

相反，低温会减缓反应速率。

酸与碱反应还受到其他因素的影响，比如催化剂和溶剂的选择。

催化剂能够提高反应速率，而溶剂则可以影响反应的溶解度和速率。

总的来说，酸与碱反应规律是一项复杂而有趣的研究领域。

通过深
入研究酸碱反应的规律，我们可以更好地理解化学反应的本质，为实际生产和生活中的化学工艺提供指导，同时也为我们提供了更多探索和创新的可能性。

初中化学酸碱反应理论

初中化学酸碱反应理论酸碱反应是我们学习化学时必须了解的基本理论之一。

在初中阶段，了解酸碱反应的基本概念和性质，将有助于我们深入地了解化学的本质和学习高中化学知识。

下面我们将从酸和碱的化学定义、酸碱反应的基本性质和酸碱中和反应等方面论述初中化学酸碱反应理论。

一、酸和碱的化学定义酸和碱是基本的化学概念，是初中化学的重要基础。

酸是指能够释放出氢离子（H+）的化合物，而碱是指能够释放出氢氧根离子（OH-）的化合物。

例如，盐酸（HCl）中的氢离子可以与水反应，形成酸性溶液，而氢氧化钠（NaOH）中的氢氧根离子可以与水反应，形成碱性溶液。

二、酸碱反应的基本性质酸碱反应可以通过酸、碱在水溶液中的化学反应来进行。

在酸碱反应中，酸和碱对于溶液的pH值是非常重要的。

pH值是用来测量溶液的酸碱性或碱性的标准，通常在0到14之间。

如果pH值小于7，溶液是酸性的，如果pH值大于7，则溶液是碱性的，如果pH值等于7，则溶液是中性的。

在化学反应中，强酸和强碱的反应会产生大量的热量，而且可以产生盐和水。

例如，盐酸和氢氧化钠的反应产生氯化钠和水。

在酸碱反应中，酸和碱会互相中和，产生盐和水，因此又称为酸碱中和反应。

三、酸碱反应的实验酸碱反应的实验可以帮助我们更好地了解化学反应的本质。

以下是几个常见的酸碱反应实验：1、酸碱指示剂实验。

酸碱指示剂是一种能够根据溶液中的氢离子和氢氧根离子的浓度而变化颜色的物质。

例如，酚酞是一种酸碱指示剂，当它向酸性溶液中加入时，溶液会变成红色，而当它向碱性溶液中加入时，溶液会变成粉色。

2、金属和酸的反应实验。

金属和酸的反应是酸碱反应的一种。

例如，向盐酸中加入锌片，会产生氢气和氯化锌。

3、中和反应实验。

酸和碱的中和反应非常常见。

例如，向硫酸中加入氢氧化钠，会产生硫酸钠和水。

四、酸碱反应中应用酸碱反应在日常生活、环境和工业生产等方面应用非常广泛。

以下是几个酸碱反应应用的例子：1、常见家庭清洁剂，如洗涤剂、漂白剂和马桶清洁剂，都包含酸碱反应。

初三酸碱盐八大反应规律

8.酸和碱金属的氧化还原反应。酸和碱金属的氧化还原反应，生成氢气、盐和水。反应类型为：酸+碱金属→氢气+盐+水。
初三化学中，酸碱盐反应是非常重要的一部分，其中有8个反应规律，它们分别是：
1.酸和碱中和反应。酸和碱反应，生成盐和水。反应类型为：酸+碱→盐+水。
2.酸和碱金属反应。酸和碱金属反应，生成氢气、盐和水。反应类型为：酸+金属→氢气+盐。
3.酸和碳酸盐反应。酸和碳酸盐反应，生成盐、水和二氧化碳。反应类型为：酸+碳酸盐→盐+水+二氧化碳。
4.酸和金属氧化物反应。酸和金属氧化物反应，生成盐和水。反应类型为：酸+金属氧化物→盐+水。
5.酸和金属氢氧化物反应。酸和金属氢氧化物反应，生成盐和水。反应类型为：酸&#酸和金属的氧化还原反应，生成盐和氢气。反应类型为：酸+金属→盐+氢气。
7.碱和银盐反应。碱和银盐反应，生成银氧化物、水和碱金属盐。反应类型为：碱+银盐→银氧化物+水+碱金属盐。

中考化学九年级化学复习课件：酸和碱的中和反应

二、合作探究探究一：中和反应
演示实验【10-9】：向10mL氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变为_____色，说明氢氧化钠溶液显____性，再向其中逐滴加入稀盐酸，溶液颜色逐渐变_____，最终呈_____色，说明此时溶液不再显_____性，此时溶液显______性。
为什么随着稀盐酸的不断加入，溶液碱性减弱，最终不再显碱性？（用化学方程式表示）
讨论
学会测量与知道溶液的酸碱度有什么意义呢？
1、化工生产中许多反应必在一定 pH溶液里才能进行 2、在农业生产中，农作物一般适宜 pH为7或接近7的土壤中生长 3、测定雨水的pH可以了解空气的污染情况 4、测定人体内或排出的液体的 pH，可以了解人体的健康状况
检测练习
溶液酸碱度的表示方法—pH值
的化学方程式： H2SO4+Ca(OH)2＝CaSO4+2H2O
• 3.用于治疗胃酸过多的药物中常含有Al(OH)3和Mg(OH)2 等物质，请写出胃酸（HCl）与这两种成分反应的化学
方程式：
展示交流
3HCl+Al(OH)3＝AlCl3+3H2O 2HCl+Mg(OH)2＝MgCl2+2H2O
课堂小结
一、自主学习
1．分别在石蕊溶液和酚酞溶液中加入稀硫酸或氢氧化钾溶液，会有怎样的颜色改变？
2．一根带有红色铁锈的铁钉，放入足量的稀盐酸中，首先看到的现象是_______________和__________________，反应一段时间后，铁钉上又有____________产生，有关反应的化学方程式为：_______________．
教学反思
• 本课时围绕“中和反应”进行教学设计，主要有以下几个方面的体现： • 一、首先安排了一个探究实验，培养学生的探究意识，经历过无现象的化

酸碱中和化学式

酸碱中和化学式一、酸碱中和反应的概念1. 定义- 酸和碱互相交换成分，生成盐和水的反应叫酸碱中和反应。

其实质是H⁺和OH⁻结合生成水（H₂O）。

例如：HCl + NaOH = NaCl+ H₂O。

二、常见的酸碱中和反应化学式（以初中常见的酸和碱为例）1. 盐酸（HCl）与氢氧化钠（NaOH）的反应- 化学方程式：HCl + NaOH = NaCl + H₂O。

- 反应现象：无明显现象（因为生成的氯化钠溶液为无色透明），但是反应过程中会放出热量。

2. 硫酸（H₂SO₄）与氢氧化钙[Ca(OH)₂]的反应- 化学方程式：H₂SO₄+Ca(OH)₂ = CaSO₄+2H₂O。

- 反应现象：会有白色沉淀生成（因为硫酸钙微溶于水，当反应生成的硫酸钙量较多时会有沉淀现象），同时反应放出热量。

3. 硝酸（HNO₃）与氢氧化钾（KOH）的反应- 化学方程式：HNO₃+KOH = KNO₃+H₂O。

- 反应现象：无明显现象，反应过程中放出热量。

三、酸碱中和反应的应用1. 在农业中的应用- 改良酸性土壤。

土壤显酸性时，可加入熟石灰[Ca(OH)₂]来中和酸性，反应方程式为H₂SO₄ + Ca(OH)₂=CaSO₄ + 2H₂O（假设土壤中的酸为硫酸）。

2. 在医药中的应用- 胃酸过多时，可服用含有氢氧化铝[Al(OH)₃]的药物来中和胃酸（胃酸的主要成分是盐酸），化学方程式为3HCl+Al(OH)₃ = AlCl₃+3H₂O。

3. 在工业中的应用- 处理工厂废水。

例如，若工厂废水中含有硫酸，可用熟石灰来中和，化学方程式为H₂SO₄+Ca(OH)₂ = CaSO₄+2H₂O。

初中化学知识点归纳酸碱中和反应的酸碱滴定曲线

初中化学知识点归纳酸碱中和反应的酸碱滴定曲线酸碱中和反应是化学中一种常见的反应类型，而酸碱滴定是常用的实验方法之一。

酸碱滴定曲线是描述酸碱滴定过程中溶液pH值随滴定剂体积变化的曲线图形。

本文将对初中化学中关于酸碱中和反应和酸碱滴定曲线的知识进行归纳总结。

一、酸碱中和反应的基本概念酸碱中和反应是指酸和碱在适当的条件下发生化学反应生成盐和水的过程。

其中，酸和碱是指具有一定性质和特点的化合物，酸具有酸味、蓝色石蕊试纸变红等特点，碱具有苦味、红色石蕊试纸变蓝等特点。

二、酸碱滴定曲线的基本概念酸碱滴定曲线是指在酸碱滴定过程中，滴定剂的体积变化与溶液pH值的关系的曲线图形。

通常情况下，酸碱滴定曲线呈S形，可以分为起点、中点和终点三个阶段。

1. 起点阶段：在滴定开始的一瞬间，滴定缸中酸碱指示剂的颜色与酸性溶液相同，溶液pH值较低，处于酸性区。

2. 中点阶段：滴定剂的体积逐渐增加，酸和碱逐渐中和反应。

当酸和碱的摩尔比为1:1时，滴定缸中的溶液pH接近中性，处于中点阶段。

3. 终点阶段：继续滴定剂的添加，溶液pH值突然发生剧烈变化，这是因为终点指示剂的颜色和酸性溶液的颜色不同，滴定缸中的溶液从酸性区跳跃到碱性区。

三、影响酸碱滴定曲线的因素1. 酸碱溶液的浓度：浓度越高，滴定曲线的斜率越大，曲线起点和终点位置也会发生变化。

2. 酸碱性质：酸碱的性质不同，滴定曲线也会不同。

例如，强酸和弱碱的滴定曲线起点和终点位置较低，而弱酸和强碱的滴定曲线起点和终点位置较高。

3. 滴定剂和指示剂的选择：不同的滴定剂和指示剂对滴定曲线有直接影响。

滴定剂的选择应根据所滴定的酸碱溶液的性质来确定，指示剂的选择应根据所选择的滴定剂的酸碱性质来确定。

四、酸碱滴定曲线的实例分析以硫酸和氢氧化钠滴定的曲线为例进行分析。

硫酸是一种强酸，氢氧化钠是一种强碱。

在滴定过程中，滴定剂为碱性氢氧化钠溶液，指示剂为酚酞。

开始滴定时，硫酸的酸性使溶液呈酸性，酚酞呈现颜色。

酸和碱反应的化学方程式

酸和碱反应的化学方程式
酸+碱=盐+水，如：HCl+NaOH=NaCl+H2O。

酸碱反应实际上是酸、碱之
间的质子传递反应，其反应方向总是较强酸和较强碱反应向着生成较弱酸
和较弱碱的方向进行。

酸碱反应的实质是两个共轭酸碱对竞争质子的反应。

酸碱反应方程式
1.盐酸和烧碱起反应：HCl+NaOH=NaCl+H2O
2.盐酸和氢氧化钾反应：HCl+KOH=KCl+H2O
3.盐酸和氢氧化铜反应：2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O
4.盐酸和氢氧化钙反应：2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
5.盐酸和氢氧化铁反应：3HCl+Fe(OH)3=FeCl3+3H2O
6.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O
7.硫酸和烧碱反应：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
8.硫酸和氢氧化钾反应：H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2O
9.硫酸和氢氧化铜反应：H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O。

初中化学酸和碱的反应讲解

能请写出方程式，不能请说明理由
1、NaOH+HNO3——
√
2、H2SO4+CuO——
√
3、ZnCO3+CaCl2——
×
4、Fe(OH)3+HCl——
√
5、CaCO3+HNO3——
√
6、Ca(OH)2+Cu(NO3)2—— √
7、NaCl+K2SO4——
×
8、 CO2+HCl——
×
9、AgCl+HNO3——
挑出下列各组中不溶或微溶于水的物质
硫酸氢氧化钠氯化钠硫酸钾硫酸铵盐酸氢氧化钾氯化钾硫酸钡硫酸镁硝酸氢氧化铜氯化锌硫酸铜碳酸钙磷酸氢氧化钡氯化铜硫酸钙碳酸钡氢氧化铁氢氧化钙氯化镁硫酸亚铁氢氧化铝硝酸铜硝酸铝氯化银
三、盐的化学性质：
你已知盐的化学性质有哪些？
4、离子的检验：
Cl- : AgNO3 和HNO3
SO42- :
Ba(NO3)2和HNO3 或BaCl2和HNO3
金属活动性顺序由强逐渐减弱
主要应用：
一判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。二判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。三判断金属的存在形态、保存方法
练一练
1、如何除去铜粉里混有的锌粉？
Zn+H2SO4 Zn+HCl
2、能否用铁或铝制的容器来盛放食醋？
3、不能由金属跟稀硫酸直接反应制得的物质是
酸 +碱
盐 +水
思考：归纳出盐的组成特点：
盐
+ 金属
-酸根
NH4+
Cl-
〈练习1〉

酸和碱之间发生的反应(解析版)-2022-2023学年九年级上册科学(浙教版)

2022-2023学年九年级上册册科学精讲精练1.5 酸和碱之间发生的反应考点1.中和反应：酸与碱反应生成盐和水，叫做中和反应。

例如：HCl+NaOH===NaCl+H2O 2HCl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O【注意】①中和反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应。

如6HCl+Fe203===2FeCl3+3H2O.②NaOH与HCl发生中和反应，现象不明显(无沉淀、气体产生，也无颜色变化)。

所以实验中常借助酚酞试液的颜色变化来判断是否恰好完全反应。

【总结】生成盐和水的反应类型：①酸+金属氧化物=盐+水②碱+非金属氧化物=盐+水③酸+碱=盐+水【实质】中和反应的实质就是酸溶液中的H+与碱溶液中的OH-结合生成水的过程。

如HCl+NaOH==NaCl+H2O中实际参加反应的是H+和+OH-，即H++OH-==H2O(如图所示)，剩余的离子留在原溶液中，H+和OH-结合，以水分子形式存在【考点练习】【例1】如图是两幅微观示意图，揭示了化学变化的微观实质。

下列说法中正确的是A．该图可说明所有物质都是由分子构成的B．右图说明酸碱中和反应的实质是H＋和OH-反应生成了H2OC．两幅图表示的都是化合反应D．原子在化学变化中是可以再分的【答案】B【详解】A、右图是氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的，不能说明所有的物质都是由分子构成的，故A错误；B、由右图微粒的变化可知，酸碱中和反应的实质是H+和OH-反应生成了H2O，故B正确；C、图中一种是化合反应，一种是复分解反应，故C错误；D、原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化中不能再分，故D错误。

故选B。

考点2.【实验探究】判断中和反应物质的残留问题一：向反应后的溶液中加入酸碱指示剂，若显红色说明酸过量；若显蓝色说明碱过量；若显紫色说明恰好完全反应。

二：向反应后的溶液中加入含Cu2+溶液，若出现蓝色絮状沉淀说明碱过量；若无明显现象说明酸过量或恰好完全反应。

酸和碱之间会发生什么反应

二、中和反应的应用中和反应在日常生活和工农业生产中有很重要的应用。 1.改变土壤的酸碱性在土壤里，由于有机物分解产生的有机酸、土壤风化产生的酸性物质以及空气污染造成的酸雨等，都可以使土壤呈酸性，从而不利于作物的生长。这时，在土壤中使用适量的碱，如熟石灰，可以中和土壤中的酸，从而利于作物的生长。状元笔记改良酸性土壤一般用氢氧化钙而不用氢氧化钠，因为氢氧化钠的腐蚀性太强。 2.处理工厂的废水工厂的废水常显酸性或碱性，若直接排放会造成水污染，所以需进行处理后才能排放。碱性污水需用酸来中和，酸性污水需用碱来中和。如硫酸厂的污水中常含有硫酸等酸性物质，可以用熟石灰进行改良。反应方程式为 Ca（OH）2+H2SO4====CaSO4+2H2O。 3.用于医药卫生人的胃液因含有盐酸而呈酸性，当胃液的pH为0.9～1.5时，有助于食物消化。如果胃酸过多，超出正常pH范围，会很痛苦，需服用碱性药物如Mg（OH）2、Al（OH）3等，使碱与胃酸发生中和反应，生成无毒中性物质，从而调节胃酸的pH达到正常范围。反应方程式： Mg（OH）2+2HCl====MgCl2+2H2O Al（OH）3+3HCl====AlCl3+3H2O。另外，当我们被蚊虫叮咬后，由于这类昆虫的分泌物是一种酸性物质，会使我们感到又痛又痒。这时你可以涂上稀氨水、肥皂水或牙膏等物质来消痛止痒，因为这类物质是碱性的，可中和昆虫分泌的酸。状元笔记治理胃酸过多不能用熟石灰或烧碱，因为这两种物质腐蚀性强。一般
（1）小于降低（2）甘草
了解当地空气污染的状况。雨水的pH越小，酸性越强，说明空气污染
越严重。
状元笔记
酸雨是指pH＜5.6的雨水。引起酸雨的大气污染物主要是氮的氧化物

酸和碱的中和反应

酸和碱的中和反响1、中和反响1〕酸和碱作用生成盐和水的反响，叫做中和反响。

例如：H2SO4 + 2NaOH =Na2SO4 +2H2O2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 +2H2O注意：酸碱中和反响生成盐和水，但是有盐和水生成的反响不一定是中和反响，如反响2NaOH+CO222=Na2CO3+H2O2〕中和反响的实质HCl==H+ + Cl- ；NaOH ==Na++ OH-酸溶液中的氢离子与碱溶液中的氢氧根离子结合生成了水分子。

如：HCl + NaOH =NaCl + H2O〔实际参加反响的是H+和OH-，即H++ OH-=H2O〕3〕盐盐的概念：由金属离子〔铵根离子〕和酸根离子构成的化合物统称为盐。

例如：NaCl、CaCl2 、Na2SO4酸、碱、盐类物质的比较组成特点举例酸H++酸根离子阳离子全部是H+HCl、H2SO4碱金属离子(或NH4+)+OH- 阴离子全部是OH-NaOH、NH3.H2OCa(OH)2盐金属离子(或NH4+)+酸根离子除金属离子和酸根离子外可能还含有其他离子NaH SO4、CaCl2、Na2CO3【习题稳固】如下列图，小田同学在进展酸碱中和反响的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。

为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反响，小田从烧杯中取了少量反响后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。

于是她得出“两种物质已恰好完全中和〞的结论。

〔1〕你认为她得出的结论是否正确________，理由是_____________________。

〔2〕请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．填写下表：实验方法可能观察到的现象结论2、中和反响在实际中的应用调节土壤的酸碱性、处理工厂的废水、用于医药【习题稳固】如图是*种胃药的局部标识。

胃药中所含物质能中和胃液里过多的胃酸〔主要是盐酸〕。

*患者按标识上的服用方法服药，服药三天后病情好转。

酸和碱之间会发生什么反应

课题2
酸和碱之间会发生什么反应
试验10—9
在试管中加入少许NaOH溶液，滴入几滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断振荡，至溶液颜色恰好变成无色为止。
+酚酞溶液
+稀盐酸
NaOH溶液
为何滴入稀盐酸后，红色消失呢？
氢氧化钠与盐酸反应
NaOH
碱
+
HCl
酸
==Βιβλιοθήκη NaCl盐？+H2O
金属离子酸根离子
蚊虫叮咬涂肥皂水或NH3▪H2O
三、溶液酸碱度旳表达法——pH
1.溶液旳酸碱度：溶液酸性或碱性强弱旳程度，用pH表达 2.pH取值范围：0—14
3.溶液酸碱性与pH旳关系： pH<7 溶液显酸性 pH越小，酸性越强 pH=7 溶液显中性 pH>7 溶液显碱性 pH越大，碱性越强要提升溶液旳pH，可加碱溶液要降低溶液旳pH，可加酸溶液
① 2KOH + H2SO4 === K2SO4 + 2H2O ②用稀盐酸除水垢（主要成份是碳酸钙和氢氧化镁）
CaCO3 + 2HCl === CaCl2 +H2O + CO2
Mg(OH)2 + 2HCl === MgCl2 + 2H2O
3.在氢氧化钠溶液中不断地加入水，下列能正确
表达溶液旳pH值变化旳曲线是( D )
4.pH旳测定措施
最简便旳措施：使用pH试纸
测定措施：在白瓷板或玻璃片放一小片pH试纸，将被测液滴到（用玻璃棒蘸取或胶头滴管吸收） pH试纸上，把试纸显示旳颜色与原则比色卡比较，即可得到溶液pH值（读整数）
注意：①不能先用蒸馏水将pH试纸润湿 ②不能直接将pH试纸浸入待测溶液中，预防

酸和碱的中和反应

酸和碱的中和反应1、中和反应1）酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。

例如：H2SO4 + 2NaOH =Na2SO4 +2H2O2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 +2H2O注意：酸碱中和反应生成盐和水，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如反应2NaOH+CO222=Na2CO3+H2O2）中和反应的实质HCl==H+ + Cl- ；NaOH ==Na++ OH-酸溶液中的氢离子与碱溶液中的氢氧根离子结合生成了水分子。

如：HCl + NaOH =NaCl + H2O（实际参加反应的是H+和OH-，即H++ OH-=H2O）3）盐盐的概念：由金属离子（铵根离子）和酸根离子构成的化合物统称为盐。

例如：NaCl、CaCl2 、Na2SO4酸、碱、盐类物质的比较组成特点举例酸H++酸根离子阳离子全部是H+HCl、H2SO4碱金属离子(或NH4+)+OH- 阴离子全部是OH-NaOH、NH3.H2OCa(OH)2盐金属离子(或NH4+)+酸根离子除金属离子和酸根离子外可能还含有其他离子NaH SO4、CaCl2、Na2CO3【习题巩固】如图所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。

为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。

于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

（1）你认为她得出的结论是否正确________，理由是_____________________。

（2）请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．填写下表：实验方法可能观察到的现象结论2、中和反应在实际中的应用调节土壤的酸碱性、处理工厂的废水、用于医药【习题巩固】如图是某种胃药的部分标识。

胃药中所含物质能中和胃液里过多的胃酸（主要是盐酸）。

某患者按标识上的服用方法服药，服药三天后病情好转。

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