人教版高中物理选修3-3同步练习温度和温标内能

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新人教版选修3-3《74_温度和温标-75_内能》同步练习卷有答案

新人教版选修3-3《7.4 温度和温标-7.5 内能》同步练习卷一、选择题（本题共13小题，每小题5分，共65分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分．）1. 下列关于热力学温度的说法中，正确的是（）A.热力学温度的零值等于−273.15∘CB.热力学温度的1K的大小和摄氏温度的1∘C的大小是相等的C.绝对零度是低温的极限，永远达不到D.1∘C就是1K2. 下列说法正确的是（）A.两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量B.如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么两个系统也必定处于热平衡C.温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量D.热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理3. 下列关于系统是否处于平衡态的说法正确的是（）A.开空调2分钟内教室内的气体处于平衡态B.两个温度不同的物体相互接触，这两个物体组成的系统处于非平衡态C.0∘C的冰水混合物放入1∘C的环境中，冰水混合物处于平衡态D.压缩密闭容器中的空气，空气处于平衡态4. 有两瓶质量和温度都相等的氢气和氧气，则（）A.两瓶中每个分子运动的动能都相等B.两瓶中分子运动的总动能相等C.氢气内部分子的总动能大于氧气内部分子的总动能D.氢气内部分子的总动能小于氧气内部分子的总动能5.一定质量的0∘C的水在凝结成0∘C的冰的过程中，体积变大，它内能的变化是（）A.分子平均动能增加，分子势能减少B.分子平均动能减少，分子势能增加C.分子平均动能不变，分子势能增加D.分子平均动能不变，分子势能减少6. 回收“神舟十号”飞船的过程中，飞船在轨道上运行的高度逐渐降低进入大气层，最后安全着陆。

由于与大气的高速摩擦，使得飞船壳体外表温度上升到近二千摄氏度，从分子动理论和能量方面下列理解正确的是（）A.飞船壳体材料每个分子的动能均增大B.飞船壳体材料分子的平均动能增大C.飞船的内能向机械能转化D.飞船的机械能向内能转化7. 关于内能和机械能的下列说法中，正确的是（）A.内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的B.运动物体的内能和机械能均不为零C.一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零D.物体的机械能变化时，它的内能可以保持不变8. 下列关于温度、内能和热量的说法中正确的是（）A.物体的温度越高，所含热量越多B.物体的内能越大，所含热量越多C.物体的温度越高，它的分子热运动的平均动能越大D.物体的温度不变，它的内能就不变9. 如图为两分子系统的势能E p与两分子间距离r的关系曲线。

人教版高中物理选修3-3新温度和温标同步练习

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）温度和温标同步练习１．两个物体放在一起彼此接触，它们若不发生热传递，其原因是( )A．它们的内能相同B．它们的比热相同C．它们的分子总动能相同D．它们的温度相同２．下列关于热力学温度的说法中，不正确的是( )A．热力学温度的零度是－273。

15 ℃B．热力学温度的每一度的大小和摄氏温度是相同的C．绝对零度是低温的极限，永远达不到D．1℃就是1 K３．冬天，北方的气温最低可达-40℃，为了测量那里的气温应选用（）水银温度计B．酒精温度计C．以上两种温度计都可以D．以上两种温度计都不行4．在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（）A．温度计示数上升B．温度计示数下降C．温度计示数不变D．示数先下降后上升5．常用的温度计是利用液体的________来测量温度的。

摄氏温度把标准大气压下________的温度规定为0度。

6．体温计的测量范围是________，最小刻度值是________。

7．一支读数为37。

8℃的体温计，不经甩过，先后依次测量两个人的体温，若他们的真实体温分别是36。

5℃和38℃，那么这支体温计的读数依次是________、________。

8．液体温度计越精确，则其玻璃泡的容积与细管的容积相差必定越（填“大”或“小”）_______________，此时玻璃泡里的液体有微小的膨胀，细管里的液柱。

9．能不能用体温计作为寒暑表使用？试说明理由。

多维链接温度计和温标的发明公元前200一100年间，古希腊菲隆和希隆各自制造过一种以空气膨胀为原理的测温器。

其后，人们还在三个容器中分别装上冷、温、热水来判断物体的冷热：用手摸进行比较。

1592或1595年，伽利略制成了第一个气体温度计。

玻璃管与玻璃泡相连，管内有有色液体，倒置于水杯之中。

当被测温度的物体与泡接触时，泡内空气就会因热胀冷缩而发生体积变化，使有色液柱上升或下降，再由玻管上标有“热度”(即现在所说的“温度”)的刻度读出。

人教版物理高二选修3-3 7.4温度和温标同步训练

人教版物理高二选修3-3 7.4温度和温标同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列叙述中，正确的是（）A . 物体温度越高，内能增加，每个分子的动能也越大B . 布朗运动就是液体分子的运动C . 空气容易被压缩说明分子间存在分子力D . 热量不可能自发地从低温物体传递给高温物体2. （2分）如图所示，甲分子固定在体系原点O ，只在两分子间的作用力作用下，乙分子沿x轴方向运动，两分子间的分子势能Ep与两分子间距离x的变化关系如图所示，下列说法正确的（）A . 乙分子在P点（x=x2）时加速度最大B . 乙分子在P点（x=x2）时动能最大C . 乙分子在Q点（x=x1）时处于平衡状态D . 乙分子在Q点（x=x1）时分子势能最小3. （2分） (2017高二下·呼图壁期末) 下列说法中正确的是（）①液体中悬浮微粒的布朗运动是做无规则运动的液体分子撞击微粒而引起的②物体的温度越高，分子热运动越剧烈，分子的平均动能越大③对于一定质量的气体，当分子间的距离变大时，压强必定变小④把一定量的热传给一定量的气体或对该气体做功，均一定能使气体的内能增大．B . ①②C . ②③D . ②④4. （2分）下列说法正确的是（）A . 知道某物质的摩尔质量和密度，可求出阿伏加德罗常数。

B . 布朗运动反映了分子在做无规则的热运动。

C . 没有摩擦的理想热机可以把吸收的热量全部转化为机械能。

D . 内能不同的物体，分子运动的平均动能不可能相同5. （2分） (2016高二上·上海期中) 对静止在桌面上的木块，下面说法中正确的是（）A . 木块无动能，但有分子平均动能存在B . 木块无动能，也无分子平均动能存在C . 木块有动能，但无分子平均动能存在D . 木块有动能，也有分子平均动能存在6. （2分）两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止开始运动，直至不再靠近（小于r0）．在此过程中，下列说法正确的是（）A . 分子力先增大，后一直减小B . 分子力先做正功，后做负功C . 分子势能先增大，后减小D . 分子势能和动能之和减小7. （2分） (2018高二上·建平期中) 物理量有的属于状态量，有的属于过程量，下列物理量属于过程量的是（）B . 温度C . 电势能D . 热量8. （2分）关于热力学温度与摄氏温度，下列说法中正确的是（）A . ﹣33.15℃=240KB . 温度变化1℃ ，也就是温度变化2KC . 摄氏温度与热力学温度的零度是相同的D . 温度由t℃升到2t℃时，对应的热力学温度由TK升至2TK9. （2分） (2015高二下·昆明期中) 如图所示的实线为汽缸内一定质量的理想气体由状态1到状态2的变化曲线，不考虑气体的分子势能则整个过程中汽缸内气体的内能（）A . 先增大后减小B . 先减小后增大C . 一直变大D . 保持不变10. （2分）某驾驶员发现中午时车胎内的气压高于清晨时的，且车胎体积增大.若这段时间胎内气体质量不变且可视为理想气体，那么（）A . 外界对胎内气体做功，气体内能减小B . 外界对胎内气体做功，气体内能增大C . 胎内气体对外界做功，内能减小D . 胎内气体对外界做功，内能增大11. （2分）下列说法中正确的是（）A . 一桶水的比热容和一杯水的比热容不同B . 摩托车上的热机工作时提供动力的是做功冲程C . 阳光射入房间内看到尘土飞扬，可以说明分子做无规则运动D . 用锯条锯木板时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少12. （2分）关于温度，下列说法正确的是（）A . 温度升高1℃，也可以说温度升高1KB . 温度由摄氏温度t升至2t，对应的热力学温度便由T升至2TC . 绝对零度就是当一定质量的气体体积为零时，用实验方法测出的温度D . 随着人类制冷技术的不断提高，总有一天绝对零度会达到13. （2分）下列说法中正确的是（）A . 在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出，是因为白天气温升高，大气压强变大B . 一定质量的理想气体，先等温膨胀，再等压压缩，其体积必小于起始体积C . 布朗运动就是液体分子的运动D . 在轮胎爆裂这一短暂过程中，气体膨胀，温度下降14. （2分）关于分子动理论和物体的内能，下列说法中正确的是（）A . 液体分子的无规则运动称为布朗运动B . 物体的温度升高，物体内大量分子热运动的平均动能增大C . 物体的温度升高，物体内分子势能一定增大D . 物体从外界吸收热量，其温度一定升高15. （2分） (2017高二下·保定期中) 下列四幅图中，能正确反映分子间作用力f和分子势能EP随分子间距离r变化关系的图线是（）A .B .C .D .二、填空题 (共5题；共11分)16. （2分）一般分子的直径的数量级是________。

新人教版高中物理选修3-3：巩固练习温度、物体的内能

【巩固练习】一、选择题1．当物体的温度升高时，下列说法正确的是（）．A ．每个分子的温度都升高B ．每个分子的热运动都加剧C ．每个分子的动能都增大D ．物体分子的平均动能增大2．关于温度，下列说法中正确的是（）．A ．热运动速率大的分子，其温度高B ．热运动动能大的分子，其温度高C ．物体若失去一批速率大的分子，则物体的温度必然下降D ．温度相同的物体，它们分子的平均动能相等3．三个系统A 、B 、C 处于热平衡状态，则关于它们的温度的说法正确的是（）． A ．它们的温度可以有较大的差别 B ．它们的温度可以有微小的差别C ．它们的温度一定相同D ．无法判断温度的关系4．关于各种温标的说法正确的是（）．A ．摄氏温标和热力学温标的建立依据都是相同的B ．摄氏温标表示的温度值与热力学温标表示的温度值应始终相同C ．热力学温标比其他温标更科学D ．温标只是一种标准，没有什么科学性而言5．有两个温度：T=35 K ，t=35℃，关于它们所表示的温度的高低，则（），A ．T ＞tB ．T ＜tC ．T ＝tD ．无法比较6．以下说法正确的是（）．A ．绝对零度永远达不到B ．现代技术可以达到绝对零度C ．物体的绝对零度是－273 KD ．物体的绝对零度是－273℃7．关于热力学温标和摄氏温标，下列说法中正确的是（）．A ．热力学温标中的每1K 与摄氏温标中每1℃大小相等B ．热力学温度升高1 K 大于摄氏温度升高1℃C ．热力学温度升高1 K 等于摄氏温度升高1℃D ．某物体摄氏温度为10℃，即热力学温度为10 K8．下列关于分子动能的说法，正确的是（）．A ．物体的温度升高，每个分子的动能都增大B ．物体的温度升高，分子的总动能增大C ．如果分子的质量为m ，平均速率为v ，则其平均动能为212mvD ．分子的平均动能等于物体内所有分子的动能之和与所有分子的总数之比9．对于分子势能与体积的关系，下列说法中正确的是（）．A ．物体体积增大，分子势能增大B．气体分子的距离增大，分子势能减小C．物体体积增大，分子势能有可能增大D．物体体积减小，分子势能增大10．一块10℃的铁与一块10℃的铝相比，以下说法中正确的是（）．A．铁的分子动能之和与铝的分子动能之和相等B．铁的每个分子动能与铝的每个分子的动能相等C．铁的分子平均速率与铝的分子平均速率相等D．以上说法均不正确11．当分子间距离大于10r0（r0是分子平衡距离）时，分子力可以认为是零，规定此时分子势能为零．当分子间距离是平衡距离r0时，下面的说法中正确的是（）．A．分子力是零，分子势能也是零B．分子力是零，分子势能不是零C．分子力不是零，分子势能是零D．分子力不是零，分子势能不是零12．甲、乙两物体由同种物质组成，它们的质量和温度均相同，下列说法正确的是（）．A．甲、乙两物体中每个分子的动能都相同B．甲、乙两物体分子的平均动能相同C．甲、乙两物体的内能一定相同D．甲、乙两物体分子的平均动能有可能不同13．以下说法中正确的是（）．A．物体机械能为零，内能不为零是可能的B．温度相同、质量相同的物体具有相同的动能C．温度越高，物体的内能越大D．0℃的冰的内能比等质量的0℃的水的内能大14．有两个分子，用r表示它们之间的距离，当r=r0时，两分子间的斥力和引力相等，使两个分子从相距很远处（r r 0）逐渐靠近，直至不能靠近为止（r＜r0）．在整个过程两分子间相互作用的势能（）．A．一直增大B．一直减小C．先增大后减小D．先减小后增大加15．一定质量的0℃的冰熔化成0℃的水时其分子动能之和E k和分子势能之和E p的变化情况为（）．A．E k变大，E p变大B．E k变小，E p变小C．E k不变，E p变大D．E k不变，E p变小16．关于对物体内能的理解，下列说法正确的是（）．A．温度高的物体内能不一定大，但分子平均动能一定大B．一定质量的某理想气体在等温变化时，内能不改变，因而与外界不发生热交换C．氢气的内能等于同温度同质量氧气的内能（可视为理想气体）D．氢气的内能大于同温度同质量氧气的内能（可视为理想气体）17．如图所示，甲分子固定在坐标原点D，乙分子沿x轴运动，两分子间的分子势能E p与两分子间距离的变化关系如图中曲线所示．图中分子势能的最小值为－E0．若两分子所具有的总能量为0，则下列说法中正确的是（）．A．乙分子在P点（x=x2：）时，加速度最大B．乙分子在P点（x=x2）时，其动能为晶c．乙分子在Q点（x=x1）时，处于平衡状态D．乙分子的运动范围为x≥x118．在下列说法中，正确的有（）．A．温度高的物体的分子的平均动能一定比温度低的物体的分子平均动能大B．温度高的物体中的每一个分子的动能一定大于温度低的物体中的每一个分子的动能c．温度高的物体中的分子运动的平均速率一定比温度低的物体中的分子运动的平均速率大D．温度高的物体中的每一个分子运动的速率一定比温度低的物体中的每一个分子的运动的速率大二、填空题19．如图所示为实验室温度计的示意图，它的最小刻度是1℃，此时它所示的温度是________℃．三、解答题20．对于某体积不变的理想气体，温度每升高1℃，压强就增大了t0℃时物体压强的1 273，设t0℃时物体压强为p0，则温度为t时，物体压强为多少？（用两种方式表示）21．天气预报说某地某日的最高气温是27℃，它是多少开尔文？进行低温研究时，热力学温度是2.5 K，它是多少摄氏度？22．用质量为0.5 kg的铁锤去击打质量为50 g的铁钉，已知铁锤击打铁钉时的速度为12 m／s，且每次击打后铁锤不再弹起．如果在击打时有80％的能量变成内能，并且这些热量有50％被铁钉吸收，现要使铁钉温度升高10℃，问要击打铁钉多少次？[不计铁钉的体积变化，铁的比热容为460 J／(kg·℃)]【答案与解析】一、选择题1．【答案】D【解析】温度是物体分子平均动能的标志，不能表示每一个分子的情况。

物理：选修3-3人教版同步练习及解析：1.2.功和内能热和内能

高中物理选修3-3同步训练试题解析一、选择题1．关于物体内能的变化情况，下列说法中正确的是()A．吸热的物体，其内能一定增加B．体积膨胀的物体，其内能一定减少C．放热的物体，其内能也可能增加D．绝热压缩的物体，其内能一定增加解析：改变物体的内能有两种方式，物体吸热，同时对外做功，内能不一定增加，A 错；体积膨胀对外做功，但同时吸热时，内能不一定减小，B错；物体放热同时对物体做功，其内能可能增加，C正确；绝热压缩物体，只对物体做功，不发生热传递，其内能一定增加，故选C、D.答案：CD2．下列有关焦耳及焦耳实验的说法中正确的是()A．焦耳是法国物理学家，他的主要贡献是焦耳定律及热功当量B．焦耳实验中用到的容器可以用普通玻璃杯代替C．焦耳实验的研究对象是容器中的水D．焦耳实验中要使容器及其中的水升高相同的温度，实验中悬挂重物的质量、下落的高度可以不相同，但做功必须相同解析：3．采用绝热(即不与外界交换热量)的方式使一定量的气体由初状态A变化至末状态B.对于不同的绝热方式下面说法正确的是()A．对气体所做的功不同B．对气体所做的功相同C．对气体不需做功，因为没有能量的传递D．以上三种说法都不对解析：一个系统的内能只与状态有关，内能的变化只与始末状态有关，与过程无关，对绝热过程由ΔU＝W可知，ΔU相同则W相同，B对，A、C、D错．答案： B4．密闭有空气的薄塑料瓶因降温而变扁，此过程中瓶内空气(不计分子势能)()A．内能增大，放出热量B．内能减小，吸收热量C．内能增大，对外界做功D．内能减小，外界对其做功解析：温度是平均动能的标志，温度降低平均动能减少，总动能减少，不计分子势能的情况下可知内能减小，又因体积减小，可知外界对其做功，所以气体向外界放出热量，D 对，A、B、C错．答案： D5．下列说法正确的是()A．若两物体接触但没有传热，则两物体所包含的热量相等B．做功和传热的共同点是都能使系统内能发生改变C．一物体先后经过几个不同的物理过程，其温度均从t1升高到t2，则在这些过程中物体一定从外界吸收相同的热量D．高温物体内能多，低温物体内能少解析：两物体没有发生传热是因为两物体温度相等，A错误；做功和传热都是改变物体内能的方式，B正确；物体温度从t1升高到t2，内能的改变可能是由于吸收了热量，也可能是对物体做了功，C错误；高温物体分子的平均动能大，但内能不一定大，D错误．答案： B6．有一铜块和一铁块，质量相等，铜块的温度比铁块的温度高．当它们接触在一起时，如果不和外界交换热量，则()A．从两者开始接触到热平衡的整个过程中，铜块放出的热量等于铁块吸收的热量B．在两者达到热平衡以前的任意一段时间内，铜块放出的热量不等于铁块吸收的热量C．达到热平衡时，铜块的温度高D．达到热平衡时，两者的温度相等解析：由于铜块的温度比铁块的温度高，当它们接触在一起时，两者之间必然会发生热传递．如果不和外界交换热量，则铜块放出的热量与铁块吸收的热量相等．达到热平衡时，两者的温度一定相等．答案：AD7．下列关于系统的内能的说法正确的是()A．系统的内能是由系统的状态决定的B．分子动理论中引入的系统内能和热力学中引入的系统内能是一致的C．做功可以改变系统的内能，但单纯地对系统传热不能改变系统的内能D．气体在大气中做绝热膨胀时做了功，但气体的内能不变解析：系统的内能是一个只依赖于系统自身状态的物理量，由系统的状态决定，A选项正确．因为内能是由系统的状态决定的，所以分子动理论中引入的内能和热力学中引入的内能是一致的，B选项正确．做功和热传递都可以改变系统的内能，C选项错误．气体做绝热膨胀时对外界做了功．且与外界没有热交换，所以系统的内能要减少，故D选项错误．答案：AB8．如图所示实验装置，把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒内底部，当很快向下压活塞时，由于被压缩气体骤然变热，温度升高达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来，此实验的目的是要说明()A．对物体做功可以增加物体的热量B．对物体做功可以改变物体的内能C．对物体做功一定会升高物体的温度D．做功一定会增加物体的内能解析：热量是一过程量，内能是一状态量，A错；做功可能只增大系统分子势能，使其内能增大，但分子动能不变，其温度不变，比如：两块0 ℃的冰相互摩擦时，冰熔化为0 ℃的水，C错；若物体对外做功，其内能可能会减少，D错．答案： B9．如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞．用打气筒通过气针慢慢向容器内打气，使容器内的压强增大到一定程度，这时读出温度计示数．打开卡子，胶塞冲出容器口后()A．温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能减少B．温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能增加C．温度计示数变小，实验表明气体对外界做功，内能减少D．温度计示数变小，实验表明外界对气体做功，内能增加解析：胶塞冲出容器口后，气体膨胀，对外做功，W＜0.由于没时间进行热交换，由ΔU＝W可知内能减小．内能等于分子动能与势能之和，由于体积增大，势能增大，由此可知分子平均动能减小，所以温度降低，故C正确．答案： C10．金属筒内装有与外界温度相同的压缩空气，打开筒的开关，筒内高压空气迅速向外溢出，待筒内外压强相等时，立即关闭开关．在外界保持恒温的条件下，经过一段较长的时间后，再次打开开关，这时出现的现象是()A．筒外空气流向筒内B．筒内空气流向筒外C．筒内外有空气交换，处于动平衡状态，筒内空气质量不变D．筒内外无空气交换解析：答案： B11．如图所示，密闭绝热容器内有一绝热的具有一定质量的活塞，活塞的上部封闭着气体，下部为真空，活塞与器壁的摩擦忽略不计．置于真空中的轻弹簧的一端固定于容器的底部，另一端固定在活塞上，弹簧被压缩后用绳扎紧，此时弹簧的弹性势能为E p(弹簧处在自然长度时的弹性势能为零)．现绳突然断开，弹簧推动活塞向上运动，经过多次往复运动后活塞静止，气体达到平衡态．经过此过程()A．E p全部转换为气体的内能B．E p一部分转换成活塞的重力势能，其余部分仍为弹簧的弹性势能C．E p全部转换成活塞的重力势能和气体的内能D．E p一部分转换成活塞的重力势能，一部分转换为气体的内能，其余部分仍为弹簧的弹性势能解析：以活塞为研究对象，设气体压强为p1，活塞质量为m，截面积为S，末态时压强为p2，初态F弹>mg＋p1S，由题意可得末态位置必须高于初位置，否则不能平衡，则由ΔU ＝W(绝热)．W为正，ΔU必为正，温度升高，内能增加，活塞重力势能增加．末态时，由力的平衡条件知F′弹＝mg＋p2S，仍然具有一部分弹性势能，D正确．答案： D二、非选择题12．(1)远古时代，取火是一件困难的事，火一般产生于雷击或磷的自燃．随着人类文明的进步，出现了“钻木取火”等方法．“钻木取火”是通过________方式改变物体的内能，把________转变成内能．(2)某同学做了一个小实验：先把空的烧瓶放入冰箱冷冻，一小时后取出烧瓶，并迅速把一个气球紧密地套在瓶颈上，然后将烧瓶放进盛满热水的烧杯里，气球逐渐膨胀起来，如图所示．这是因为烧瓶里的气体吸收了水的________，温度________，体积________．解析：本题考查改变内能的两种方式．气体三个状态参量T、V和p的关系．改变内能有两种方式，做功和热传递，做功的过程将机械能转化为内能，热传递是物体间内能的相互转移．答案：(1)做功机械能(2)热量升高增大。

高中物理：选修33人教版同步练习及答案5.内能

高中物理选修 3-3 同步训练试题分析一、选择题1．以下说法中正确的选项是()A．物体的温度越高，说明物体内部分子运动越强烈，每个分子的动能越大B．物体的内能越大，物体的温度就必定越高C．温度是分子均匀动能的标记，温度越高，分子的均匀动能就越大D．物体吸热温度就会上涨，所以温度越高的物体含有的热量就越多分析：温度越高，分子均匀动能越大，但每个分子的动能不必定都大，物体的内能不仅与温度相关，还与体积、物质的量相关，应选项 C 对， A 、 B 、D错．答案：C()2．以下对于物体内能和机械能的说法正确的选项是A．物体的内能大，则机械能也必定大B．全部物体都拥有内能C．当物体静止时，物体的内能为零D．内能是物体的机械能的另一种说法分析：内能和机械能是两种不一样形式的能，两者没有必定的联系， A 、 C、 D错误；B 正确．因为分子永不暂停地做无规则运动，故全部物体皆有内能，答案：B3．以下表达正确的选项是()A．分子的动能与分子的势能之和，叫做这个分子的内能B．物体的内能由物体的动能和势能决定C．物体做加快运动时，其内能也必定增大D．物体的动能减小时，其温度可能高升分析：内能是大批分子构成的物体拥有的，单个分子无内能可言， A 项错．物体的内能是物体内全部分子热运动动能和分子势能的总和，由物体的温度、体积决定，与整个物体宏观机械运动的动能和势能没关，物体做加快运动时，其动能增大，但内能不一定增大，故 B 、C错．当物体运动的动能减少时，其温度可能高升，如物体在粗拙的水平面上滑行，因摩擦生热，动能减少温度高升，故 D 项正确．答案：D4．以下相关温度与分子动能、物体内能的说法中正确的选项是()A．温度高升，每个分子的动能必定都变大B．温度高升，分子的均匀速率必定变大C．温度降低，物体的内能必定变小D．温度降低，物体的内能可能增大分析：温度高升时，分子的均匀动能必定变大，即均匀速率增大，但每个分子的动能不必定变大，所以 A 错、 B 对；决定物体内能的是构成物体的分子个数、温度和体积三个要素．温度降低，内能可能减小．还有可能不变，甚至增添，所以 C 错， D 对．答案：BD5．以下对于物体的温度、内能和热量的说法中正确的选项是()A．物体的温度越高，所含热量越多B．物体的内能越大，热量越多C．物体的温度越高，它的分子热运动的均匀动能越大D．物体的温度不变，其内能就不变化分析：构成物体的全部分子热运动的动能与分子间势能的总和，叫做物体的内能，它与物体分子热运动的能量状态相对应．内能变化将陪伴着做功过程或传达过程，热量不过热传达过程中表征内能变化多少的物理量．所以，不存在物体含热量多少的观点，应选项 A 、B错误．温度是物体大批分子无规则运动均匀动能的宏观标记．温度越高表示分子均匀动能越大．所以，选项 C 是正确的．一个物体的温度不变，仅表示它的分子热运动的均匀动能没有变化，可是，分子间的势能有可能变化，即内能有可能变化，如晶体溶化过程，温度不变，所汲取的热量用来增添分子间的势能．所以，选项 D 不正确．答案：C6．以下对于分子运动和热现象的说法正确的选项是()A．气体假如失掉了容器的拘束就会散开，这是因为气体分子之间存在势能的缘由B．必定量100 ℃的水变为100 ℃的水蒸气，其分子间势能增添C．必定量气体的内能等于其全部分子热运动动能和分子势能的总和D．假如气体温度高升，那么全部分子的速率都增添分析：气体假如失掉了容器就会散开，是因为分子做无规则的热运动，故 A 错误；100 ℃的水变为100 ℃的水蒸气时分子间距增添，分子引力做负功，故分子势能增添， B 正确；内能是全部分子热运动的动能和势能之和， C 正确；温度高升是大批分子的均匀速率增加而不是全部分子的速率都增添， D 错误．答案：BC7．当氢气和氧气的质量和温度都同样时，以下说法中正确的选项是()A．两种气体分子的均匀动能相等B．氢气分子的均匀速率大于氧气分子的均匀速率C．两种气体分子热运动的总动能相等D．两种气体分子热运动的均匀速率相等分析：因温度是气体分子均匀动能的标记，所以选项 A 正确，因为氢气分子和氧气分子的质量不一样，且M(H)< M(O) ，均匀动能又相等，所以分子质量大的均匀速率小，应选项 D 错，而选项 B 正确．固然气体质量和分子均匀动能都相等，但因为气体摩尔质量不一样，分子数量就不等，所以选项 C 错．答案：AB8．对于分子势能，以下说法正确的选项是(设两分子相距无量远时分子势能为0)()A．体积增大，分子势能增大，体积减小，分子势能减小B．当分子间距离r＝ r 0时，分子间协力为0，所以分子势能为0C．当分子间作使劲为引力时，体积越大，分子势能越大D．当分子间作使劲为斥力时，体积越大，分子势能越大分析：假想两个分子相距无量远(r >10－9 m)，此时分子间势能为0，当两个分子越来越近时，分子间引力做正功，分子势能减小，当r＝ r 0时，分子势能减小到最小为负值，故B错误；分子力为引力时，体积越大，分子间距越大，分子间引力做负功，分子势能增大，故C 正确；分子力为斥力时，体积越大，分子间距越大，分子间斥力做正功，分子势能减小，故 A 、 D 错误．答案：C9．对于物体的温度与分子动能的关系，正确的说法是()A．某种物体的温度是0 ℃说明物体中分子的均匀动能为零B．物体温度降低时，每个分子的动能都减小C．物体温度高升时速率小的分子数量减少，速率大的分子数量增加D．物体的运动速度越大，则物体的温度越高分析：温度是分子均匀动能的标记，温度是0 ℃，物体中分子的均匀动能并不是为零，因为分子无规则运动不会停止， A 错．温度降低时分子的均匀动能减小，并不是每个分子动能都减小， B 错．物体温度高升时，分子的均匀动能增大，分子的均匀速率增大，速率小的分子数量减少，速率大的分子数量增加， C 项正确．物体的运动速度增大，宏观机械能(动能 )增大，但物体内分子的热运动不必定加剧，温度不必定高升， D 错．答案：C10．把一个物体竖直下抛，则以下状况中是在着落时发生的有(不考虑空气阻力)() A．物体的动能增大，分子的均匀动能也增大B．物体的重力势能减小，分子势能却增大C．物体的机械能保持不变D．物体的内能保持不变分析：答案：CD11．气体内能是全部气体分子热运动动能和势能的总和，其大小与气体的状态相关，分子热运动的均匀动能与分子间势能分别取决于气体的()A．温度和体积 B ．体积和压强C．温度和压强D．压强和温度分析：因为温度是分子均匀动能的标记，所以气体分子的动能宏观上取决于温度；分子势能是因为分子间引力和分子间距离共同决定，宏观上取决于气体的体积．所以 A 正确．答案：A二、非选择题12．在体积、温度、质量、阿伏加德罗常数四个量中，与分子均匀动能相关的量是________；与分子势能直接相关的量是________；与物体内能相关的量是________；联系微观量和宏观量的桥梁是________．分析：与分子均匀动能相关的量是温度；与分子势能直接相关的量是体积；与物体内能相关的量是体积、温度、质量；联系微观量和宏观量的桥梁是阿伏加德罗常数．答案：温度体积体积、温度、质量阿伏加德罗常数。

人教版高中物理选修3-3 高中物理温度和温标同步练习试题(含答案解析)

人教版高中物理选修3-3 高中物理温度和温标同步练习试题（含答案解析）一.选择题1．关于热力学温标的下列说法中，正确的是（）.A. 热力学温度的每一度的大小与摄氏温度的相同的B. 热力学温度的零度记为0 K，它等于––273.15℃C. 一定质量的气体,当它的温度降低至绝对零度时,气体的压强也应为零D. C叙述的内容是理论上的推导,实际是达不到的2．在摄氏温度与热与学温度的换算中,下列哪几种说法是正确的 ( ).A. 5℃等于278KB. 升高5℃就是升高278KC. 降低到5℃就是降低到278℃D. 降低了5℃就是降低了278K3．关于温度，以下说法正确的是（）.A.温度是表示物体冷热程度的物理量B.温度是物体内大量分子平均速率的标志C.温度是物体内大量分子平均动能的标志D.温度在两个物体之间会传递4、下列关于温度的说法正确的是A、用摄氏温标和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B、用两种温标表示温度的变化时，两者的数值C、1k就是10CD、当温度变化10C时，也可说成温度变化274.15K5、下列关于温度的说法正确的是A.水银温度计是根据水银的热膨胀与温度的线性关系制造的B、水的沸点为1000C，用热力学温度表示即为373.15k.C、水从00C升高到1000C，用热力学温度表示即为从273.15k升高到373.15kD、水从00C升高到1000C，用热力学温度表示就是升高了100k.6、关于系统的状态参量，下列说法正确的是A、描述运动物体的状态可以用速度等参量B、描述系统的力学性质可以用压强来描述C、描述气体的性质可用温度、体积等参量D、温度能描述系统的热学性质7、下列说法正确的是A、用温度计测量温度是根据热平衡的原理B、温度相同的棉花和石头相接触，需要经过一段时间才能达到热平衡C、若a与b、c分别达到热平衡，则b、c 之间也达到了热平衡D、两物体温度相同，可以说两物体达到热平衡8、在一个完全真空的绝热容器中放入两个物体，它们之间没有发生热传递，这是因为A、两物体没有接触B、两物体的温度相同C、真空窗口不能发生对流D、两物体具有相同的热量答案：1、A B D2、A C3、A C4、A B5、A B C D6、AA B C D7、A C D8、B。

高中物理-有答案-高二选修3-3_74温度和温标同步训练

人教版物理高二选修3-3 7.4温度和温标同步训练一、选择题（共15题；）1. 热现象与大量分子热运动的统计规律有关，1859年麦克斯韦从理论上推导出了气体分子速率的分布规律，后来有许多实验验证了这一规律．若以横坐标v表示分子速率，纵坐标f(V)表示各速率区间的分子数占总分子数的百分比．对某一部分密闭在钢瓶中的理想气体，在温度T1、T2时的分子速率分布图像如题图所示，下列分析和判断中正确的是（）A.两种状态下瓶中气体内能相等B.两种状态下瓶中气体分子平均动能相等C.两种状态下瓶中气体分子势能相等D.两种状态下瓶中气体分子单位时间内撞击瓶壁的总冲量相等2. 如图描绘一定质量的氧气分子分别在0∘C和100∘C两种情况下速率分布情况，符合统计规律的是（）A. B.C. D.3. 下列叙述正确的是（）A.只要知道水的摩尔质量和水分子的体积，就可以计算出阿伏伽德罗常数B.大量分子的无规则运动遵循一定的统计规律C.物体的内能与运动速度有关D.当物体温度升高时，每个分子运动都加快4. 某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示，图中f(v)表示v处单位速率区间内的分子数百分率，所对应的温度分别为T I，T II，T III，则（）A.TⅠ>TⅡ>TⅢB.TⅢ>TⅡ>TⅠC.TⅡ>TⅠ，TⅡ>TⅢD.TⅠ=TⅡ=TⅢ5. 下列说法中正确的有（）A.任何材料的电阻率都随温度的升高而增加B.尽管分子的运动十分混乱，但对大量分子的整体来说，分子的运动速率表现出“中间多，两头少”的分布规律C.因为第二类永动机不遵循能的转化及守恒定律，故不能制成D.一定质量理想气体，若体积增大，则气体分子间作用力将增大，气体内能将增大6. 如图所示为大量氮气分子在甲乙两种状态下的速率分布统计规律图，则下列说法正确的是（）A.氮气在甲状态下的温度较高B.甲状态做无规则运动平均速率较大，氮气分子较多C.乙状态下氮气分子做无规则运动更剧烈D.某时刻速率为1000m/s的分子在下一时刻的速率一定还是1000m/s7. 下面说法正确的是（）A.大量分子的无规则运动遵循一定的统计规律B.当物体温度升高时，每个分子运动都加快C.气体的体积等于气体分子体积的总和D.温度高的物体是指各个分子的平均温度高8. 如图是氧气分子在不同温度(0∘C和100∘C)下的速率分布，ΔN是分子数所占的比N例．由图线信息可得到的正确结论是（）A.同一温度下，速率大的氧气分子数所占的比例大B.温度升高使得每一个氧气分子的速率都增大C.温度越高，一定速率范围内的氧气分子所占的比例越小D.温度升高使得速率较小的氧气分子所占的比例变小9. 以下说法正确的是（）A.物体中大量分子运动速率的分布服从统计规律B.用气筒的活塞压缩气体很费力，说明气体分子间有斥力C.能源就是能量，是不会减少的D.将一个分子从无穷远处无限靠近另一个分子，则分子势能一直减小10. 如图是氧气分子在不同温度(0∘C和100∘C)下的速率分布规律图，横坐标表示速率，纵坐标表示某一速率内的分子数占总分子数的百分比，由图可知（）A.同一温度下，氧气分子呈现出“中间多，两头少”的分布规律B.随着温度的升高，每一个氧气分子的速率都增大C.随着温度的升高，氧气分子中速率小的分子所占的比例增大D.温度越高，氧气分子热运动的平均速率越大11. 下列说法正确的是（）A.物体温度降低，其分子热运动的平均动能增大B.物体温度升高，其分子热运动的平均动能增大C.物体温度降低，其内能一定增大D.物体温度不变，其内能一定不变12. 某未密闭房间的空气温度与室外的相同，现对该室内空气缓慢加热，当室内空气温度高于室外空气温度时（）A.室内空气的压强比室外的小B.室内空气分子的平均动能比室外的大C.室内空气的密度比室外大D.室内空气对室外空气做了负功13. 下列说法中正确的是（）A.布朗运动就是液体分子的热运动B.一定质量的气体吸收热量，其内能一定增加C.分子间的引力与斥力同时存在，斥力总是小于引力D.物体的温度越高，分子热运动越剧烈，分子的平均动能越大14. 关于气体热现象的微观意义，下列说法正确的是（）A.物体温度升高，每个分子的动能都增大B.物体温度升高，分子的平均动能增大C.气体对容器的压强是大量气体分子对容器的碰撞引起的D.气体压强的大小与气体分子的平均动能及分子的密集程度有关15. 下列关于温度的说法中正确的是（）A.温度是分子平均动能的标志，物体温度高，则物体的分子平均动能大B.只要在同一温度下，不同物体中的分子平均速率一定相同C.随着科学技术的发展，绝对零度一定能实现D.热力学温标与聂氏温标的单位不同，则两者不能换算二、填空题（共5题；）某气体在T1、T2两种不同温度下的分子速率分布图像如图所示，纵坐标f(υ)表示各速率区间的分子数占总分子数的百分比，横坐标υ表示分子的速率．可见，T1________T2（选填“>”或“<”），温度升高，分子的平均速率________（选填“增大”或“减小”）．一定质量的氧气，在不同的温度下分子的速率分布情况如图所示，实线和虚线对应的温度分别为t1和t2，则由图可得：t1________ t2．（填“>”、“<”或“=”）某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示，图中f(v)表示v处单位速率区间内的分子数百分率，所对应的温度分别为TⅠ，TⅠ，TⅠ则TⅠ________TⅠ________TⅠ（选填“>”或“<”）；当温度升高时，分子的平均速率________ （选填“增大”、“减小”或“不变”）．当质量为1kg、温度为0∘C的水结成0∘C的冰后，它的体积会变大．此过程中所有水分子的总动能________（选填：“增大”、“不变”或“减少”），所有水分子势能的总和________（选填：“增大”、“不变”或“减少”）．大量分子做热运动平均动能的标志是________．三、计算题（共5题；）汽车行驶时轮胎的胎压太高容易造成爆胎事故，太低又会造成耗油量上升．已知某型号轮胎能在−40∘C∼90∘C正常工作，为使轮胎在此温度范围内工作时的最高胎压不超过3.5atm，最低胎压不低于1.6atm．设轮胎容积不变，气体视为理想气体，请计算和回答：①在t＝20∘C时给该轮胎充气，充气后的胎压在什么范围内比较合适？②为什么汽车在行驶过程中易爆胎，爆胎后胎内气体的内能怎样变化？说明理由．在标准大气压下，水的沸点是100∘C，用热力学温标可表示为多少？当水的温度从沸点下降到0∘C时，温度下降了多少？小红在做“比较物质的吸热能力”实验时，选用相同的热源给质量和初温都相等的水和煤油加热，用温度计测出水的温度变化并记录了下来后，在图中画出了水温随时间变化的图像．忘记用温度计测煤油的温度变化，请你根据学过的知识在图中大致画出煤油的温度随时间变化的图像．水从落差为75m高的瀑布顶端落下，如果开始时水的势能的20%用来使水的温度升高，则水落下后温度升高了多少摄氏度？[水的比热容为4×103J/(kg⋅∘C), g取10m/s2]．如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．左右两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同．完成该实验还需要什么仪器？在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是否相同？参考答案与试题解析人教版物理高二选修3-3 7.4温度和温标同步训练一、选择题（共15题；）1.【答案】C【考点】分子运动速率的统计分布规律【解析】温度是分子热运动平均动能的标志；气体的分子的运动的统计规律：中间多，两头少；即大多数的分子的速率是比较接近的，但不是说速率大的和速率小的就没有了，也是同时存在的，但是分子的个数要少很多【解答】解：AB．气体的分子的运动的统计规律：中间多，两头少，温度高，最可几速率向速度较大的方向移动，故T1<T2，因此两瓶中气体内能不相等，分子的平均动能也不相等，故AB错误；C．由于理想气体分子间距离较大，分子势能为零，故C正确；D．由于不明确气体分子的压强大小，故无法明确两种情况下的冲量大小，故D错误．故选：C．2.【答案】A【考点】分子动能【解析】分析图像，理解温度是分子平均动能的标志，据此分析求解。

人教版高二物理选修3-3课堂同步精选练习：7.4温度和温标(解析版)

人教版高二物理选修3-3课堂同步精选练习7.4温度和温标（解析版）1、(多选)一个系统的温度由200 K升高到300 K,另一个系统的温度由200 ℃升高到300 ℃,则有关这两个温度及其变化的说法正确的是()A.它们升高了相同的温度B.它们升高的温度不同C.它们后来的温度相同D.它们后来的温度不同【答案】AD解析：由T=t+273.15 K和两种温标下温度的变化特点Δt=ΔT判断,可知A、D正确。

2、关于温度的概念,下列说法中正确的是()A.某物体的温度为0 ℃,则其中每个分子的温度都是0 ℃B.温度是物体分子热运动速率的标志C.温度的高低反映了物体分子热运动的剧烈程度D.温度可以从高温物体传递到低温物体,达到热平衡时两物体温度相同【答案】C解析：温度是物体的宏观特征,是大量分子热运动的宏观体现,对一个分子谈温度没有意义,A错误。

温度的微观含义是:反映了物体分子热运动的剧烈程度,故B错误、C正确。

根据传热特点可知,从高温物体传递到低温物体的是热量,而不是温度,故D错误。

3、(多选)关于热力学温度,下列说法中正确的是(取T=273 K+t)()A.-33 ℃=240 KB.温度变化1 ℃,也就是温度变化1 KC.摄氏温度与热力学温度都可能取负值D.温度由t升至2t,对应的热力学温度升高了273 K+t【答案】AB解析：本题主要考查热力学温度与摄氏温度的关系:T=273 K+t。

由此关系可知:-33 ℃=240 K,A正确,同理B 正确;D中初态热力学温度为273 K+t,末态热力学温度为273 K+2t,温度变化t,故D错;对于摄氏温度,可取负值的范围为-273 ℃~0 ℃,因绝对零度达不到,故热力学温度不可能取负值,故C错。

4、(多选)热力学系统的平衡态的特点是()A.定态平衡B.动态平衡C.分子已经不动D.分子仍做无规则运动【答案】BD解析：热平衡是一种动态平衡,是大量分子运动的平均效果。

5、(多选)两个原来处于热平衡状态的系统,分开后,由于受到外界的影响,其中一个系统的温度升高了5 K,另一个系统的温度升高了5 ℃,则下列说法正确的是()A.两个系统不再是热平衡系统了B.两个系统此时仍是热平衡状态C.两个系统的状态都发生了变化D.两个系统的状态都没有发生变化【答案】BC解析：本题考查的知识点是热平衡和温度,由于两个系统原来处于热平衡状态,故温度相同,升高相同的温度后,温度仍相同,故A错,B正确;由于温度发生了变化,系统的状态也发生了变化,故C项正确,D错。

74温度和温标同步训练(人教版选修3-3).doc

高中物理选修3-3同步训练试题解析—、选择题1.下列叙述正确的是（）A.若不断冷冻，物体的温度就不断地下降，没有止境B.目前尚不知最低温是多少，最高温是多少C・摄氏零下的373度是低温的下限D.任何物体，温度下降到某一点就不能再降解析：在目前的技术条件下最低温可使铜原子核降至10 6K,但是极不稳定无法持久•故A、B错误•摄氏零下373度远不能达到现有可测量的低温下限，故C错.运用热平衡原理可知D是正确的・答案:D2.热力学系统的平衡态是一种（）A.定态平衡B.动态平衡C.分子已经不动D.分子仍做无规则运动解析：热平衡是一种动态平衡,是大量分子的平均效果・答案：BD3.物体的温度从27 °C降低到0°C,用热力学温度表示，以下说法正确的是（）A.物体的温度降低了27KB.物体的温度降低了300 KC.物体的温度降低到273 KD.物体的温度降低到0K解析：由T=Z+273K知0 °C时对应的热力学温度为273 K ,温度降低27 °C，对应的热力学温度降低27 K・故A、C正确.答案：AC4.两个原来处于热平衡状态的系统，分开后，由于受外界的影响，其中一个系统的温度升高了5K,另一个系统的温度升高了5 °C,则下列说法正确的是（）A.两个系统不再是热平衡系统了B.两个系统此时仍是热平衡状态C.两个系统的状态都发生了变化D.两个系统的状态都没有发生变化解析：本题考查的知识点是热平衡和温度■由于两个系统原来处于热平衡状态,故温度相同■升高相同的温度后•温度仍相同，故A错，B正确；由于温度发生了变化，系统的状态也发生了变化，故C项正确，D错■故正确答案为B、C.答案：BC5.两个处于热平衡状态的系统，由于受外界影响，状态参量发生了变化, 则关于它们后来是否能处于热平衡状态的说法中正确的是（）A.不能B.一定能C・要看它们后来的温度是否相同D.取决于除温度外的其他状态参量是否相同解析：由热平衡定律可知,只要两个系统的温度相同，两个系统就处于热平衡状态,而与其他状态参量是否相同无关・答案:C6.某同学取出一支示数为39.6 °C的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温.若他的实际体温是36・6 °C,则测出来的体温是（）A. 36.6 °CB・ 39.6 °CC・ 3 °C D・ 76.2 °C解析：由于体温计中的水银不会自动退回去，故测出的体温仍是39.6 °C.答案：B7.下列说法正确的是（）A.两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量B.如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡C.温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量D.热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理解析：热平衡的系统都具有相同的状态参量——温度,故A项错误r C项正确；由热平衡定律，若物体与A处于热平衡，它同时也与B达到热平衡，则A的温度便等于B的温度,这也是温度计用来测量温度的基本原理，故B、D 项也正确・答案：BCD8.为研究影响家用保温瓶保温效果的因素，某位同学在保温瓶中灌入热水,A. 若研究瓶内水量与保温效果的关系, 可用第1、3、5次实验数据B. 若研究瓶内水量与保温效果的关系, 可用第2、4、6次实验数据C. 若研究初始水温与保温效果的关系, 可用第1、2、3次实验数据D. 若研究保温时间与保温效果的关系, 可用第4、5、6次实验数据先测量初始水温，经过一定时间后再测量末态水温.改变实验条件，先后共做了6次实验，实验数据记录如下表:下列研究方案中符合控制变量法的是()解析：若研究瓶内水量与保温效果的关系,应选择初始温度相同和时间相同的实验数据.即可用第Is 3、5次实验数据，A正确■ B错误；若研究初始水温与保温效果的关系•应选择水量和时间相同的实验数据.C错误；若研究保温时间与保温效果的关系,应选择水量和初始温度相同的实验数据，D错误.答案：A9.严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面的鱼儿仍在游动.为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是()A.用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B.取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C.取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D. 手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示解析：要测量冰下水的温度■必须使温度计与冰下的水达到热平衡时, 再读出温度计的示数，可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原热平衡态下的温度,所以A 的做法不正确,C 的做法正确,D 的做法不正确,B 的做法也失去了原来的热平衡,水瓶提出后，再用温度计测，这时■周空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了答案：C10•对一定质量的某种气体，在某一状态变化过程中压强p 与热力学温度T 的关系如图所示，则描述压强p 与摄氏温度（的关系图象中正确的是（）解析：设p/T = C （C>0）,则万分=C ,p = C （t + 273）,可知 C 对，A 、B 、D 错.答案：C 11.小丽测量烧杯中热水的温度时，将热水倒入另一烧杯中很少一部分，然后像图中那样去测量和读数，她这样做被小宁发现了，小宁指出她的错误如下，你认为小宁找得对的有（）A. 不应倒入另一烧杯中，这会使温度降低B. 水倒的太少，温度计玻璃泡不能完全浸没C. 读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D.应该将温度计取出读数，而不应该放在水里读A B C I)解析：题中将少量水倒入另一烧杯■此过程有两处错误：其一，少量水不能使温度计玻璃泡完全浸没,达到热平衡时测量的不是水的温度；其二，少量水倒入另一烧杯，这少量水与另一烧杯又达到一个热平衡，温度已改变,再用温度计测量时，测出的是这个热平衡状态的温度，而不是待测水的温度了•题中C 选项读数小宁找得对，但是小宁在D 选项中要把温度计取出来读数就不对了・当把温度计取岀时，在空气中它与空气间存在温度差,有热交换会失去原来的热平衡,示数变化・故小宁找的A 、B 、C 对.D 错.答案：ABC二、非选择题12•摄氏温标：在1954年以前，标准温度的间隔是用两个定 ©r 表示.热力学温标由英国科学家威廉•汤姆逊（开尔文）创立，把一273 °C 作为零度的温标，叫做热力学温标（或绝对温标）.热力学温标用K 表示单位, 常用T 表示.试回答：（1）热力学温标与摄氏温标之间的关系为： ___ ・（2妆口果可以粗略地取一273 °C 为绝对零度，在一标准大气压下，冰的熔点为 __ °C,即为 _________ K ,水的沸点是 ________ °C,即 ________ K.（3）如果物体的温度升高1°C,那么，物体的温度将升高 ______ K.解析：（1）摄氏温标冰点温度为0 °C ，汽化点温度作为100 °C '且用f 表亦；点确定的.它们是水在标准大气压下的沸点（汽化点）和冰在标准大气压下与饱和空气的水相平衡时的熔点（冰点）•摄氏温标（以前称为百分温标）是由瑞典天文学家摄尔修斯设计的，如图所示，以冰点定为0 °C,汽化点定为100 °C,因此在这两个固定点之间共为100 °C.即一百等份，每等份代表1度，用1 °C 表示，用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度，摄氏温标用度作单^000000000000 O90C7654321 12 一水的沸点一室温一水的熔点而热力学温标是把-273.15 °C作为零开尔文的,用丁表示，所以热力学温标与摄氏温标之间的关系为0=（ + 273.15 K.。

人教版高中物理选修3-3温度和温标同步练习(2).docx

高中物理学习材料
桑水制作
温度与温标同步练习
1、分别以摄氏温度及热力学温度为横、纵坐标标所表示的C与T关系图
(A)为直线 (B)不通过第二象限 (C)其在纵轴之截距小于横轴之截距 (D)斜率为1
2、将甲,乙两物接触时,热由甲物流向乙物。

这表示甲物一定具有
(A)较多的热量 (B) 较大的密度 (C)较大的质量 (D)较高的温度
3、温度计所用测量温度的物质应具备之条件为
(A)它必须是液体或气体 (B)它因冷热而改变的特性要有重复性 (C)它因冷热所产生的效
应须相当明显 (D)当它与其他物体接触后,能在短时间内达到热平衡。

4、人体的平均体温37℃,约为热力学温度几K
(A) 310 (B) 247 (C)37 (D)－247
5、试问,零下60℃适用何种温度计来测量
(A)水温度计 (B)水银温度计 (C)酒精温度计 (D)体温计
6、下列何者错误
(A)温度愈高的物体,所含热量愈多 (B)热和温度代表不同的物理量
(C)热可由高温系统传到低温系统 (D)热是能的一种形式
7、某温标A°在20A°相当于10℃,在60A°相当于90℃, 则50A°时相当于摄氏几度？
8、将未定温标的水银温度计刻划摄氏温标时,发现冰点(0℃)和沸点(100℃)间水银柱高度差为16cm,问在25℃时水银柱最高点和冰点刻度的距离为多少?
参考答案
1、AD
2、D
3、BCD
4、A、5C 6、A 7、70℃ 8、4cm。

(练习)人教版物理高二选修3-3 7.4温度和温标同步训练A卷

人教版物理高二选修3-3 7.4温度和温标同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2017高二下·重庆期中) 关于温度与内能，认识正确的是（）A . 温度越高的物体，内能一定越大B . 热量总是自发地从内能多的物体向内能少的物体传递C . 炽热的铁块放入冷水中最终铁块和水的平均分子动能相同D . 当物体的温度升高27oC时，就等于升高300K2. （2分）有关分子的热运动和内能，下列说法不正确的是（）A . 一定质量的气体，温度不变，分子的平均动能不变B . 物体的温度越高，分子热运动越剧烈C . 物体的内能是物体中所有分子热运动动能和分子势能的总和D . 布朗运动是由悬浮在液体中的微粒之间的相互碰撞引起的3. （2分）关于热力学温标与摄氏温标的下列说法不正确的是（）A . 热力学温标与摄氏标的每一分度的大小是相同的B . 热力学温标的0度值对应于﹣273.15℃C . 热力学温标的0度是不可能达到的D . 气体温度趋近于绝对零度时，其体积趋近于零4. （2分） (2019高二下·北京期中) 关于内能和热力学第二定律，下列说法正确的是（）A . 温度高的物体的内能一定比温度低的物体的内能大B . 体积大的物体的内能一定比体积小的物体的内能大C . 可能使热量自发地从低温物体传向高温物体D . 如图所示，绝热气缸中左侧气体在隔板抽去后会自发地膨胀到右侧的真空5. （2分）下列叙述正确的是（）A . 不可能从单一热库吸收热量，使之完全变成功B . 相对湿度大绝度湿度一定大C . 液体表面层分子分布比液体内部稀疏，分子间的相互作用表现为引力D . 第二类永动机是不可能制成的，是因为它违背了热力学第一定律6. （2分） (2019高二下·银川期末) 某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示，图中表示v处单位速率区间内的分子数百分率，所对应的温度分别为，，，则A .B .C . ，D .7. （2分） (2019高二下·通榆月考) 图中曲线所示，曲线与r轴交点的横坐标为r0.相距很远的两分子在分子力作用下，由静止开始相互接近．若两分子相距无穷远时分子势能为零，下列说法不正确的是（）A . 在r＞r0阶段，F做正功，分子动能增加，势能减小B . 在r＜r0阶段，F做负功，分子动能减小，势能也减小C . 在r＝r0时，分子势能最小，动能最大D . 分子动能和势能之和在整个过程中不变8. （2分） (2020高二下·珠海期中) 下列关于内能的说法正确的是（）A . 质量和温度都相同的理想气体，内能一定相同B . 气体温度不变，整体运动速度越大，其内能越大C . 铁块熔化成铁水的过程中，温度不变，内能不变D . 18g的水、18g的水蒸气在它们的温度都是100℃时，它们的分子数目相同，分子动能相同，水蒸气的内能比水大9. （2分） (2017高二下·西安期末) 如图所示的绝热容器，左侧充有一定量的气体，右侧是真空．把隔板抽掉，让左侧气体自由膨胀到右侧直至平衡，则（）A . 气体对外做功，内能减少，压强减小B . 气体对外做功，内能不变，压强不变C . 气体不做功，内能不变，压强减小D . 气体不做功，内能减少，压强不变10. （2分）(2020·临朐模拟) 下列说法正确的是（）A . 一定量的理想气体，当气体体积增大时，气体一定对外界做功B . 物体放出热量，其内能一定减少C . 温度高的物体分子平均动能一定大，但内能不一定大，D . 压缩气体需要用力，这是因为气体分子间存在斥力11. （2分） (2015高二下·石嘴山期中) 下列说法中哪些结论是正确的（）A . 饱和汽和液体之间的汽化快于液化B . 晶体的各向异性是由于它的微粒按空间点阵排列C . 两个物体内能相同，则它们的温度一定相同D . 自然界一切过程能量都是守恒的，符合能量守恒定律的宏观过程都能自然发生12. （2分）(2017·东城模拟) 下列说法正确的是（）A . 液体中悬浮的微粒的无规则运动称为布朗运动B . 液体分子的无规则运动称为布朗运动C . 物体从外界吸收热量，其内能一定增加D . 物体对外界做功，其内能一定减少13. （2分）如图，注射器内密封一部分气体，若针筒和活塞隔热性能良好，则缓慢向外移动活塞的过程中气体（）A . 对活塞不做功B . 对活塞做负功C . 温度保持不变D . 压强逐渐减小14. （2分）下列说法正确的是（）A . 气体的内能是部分分子热运动的动能和分子间的势能之和B . 气体的温度变化时，其分子平均动能和分子间势能也随之改变C . 功可以全部转化为热，但热量不能全部转化为功D . 热量能够自发地从高温物体传递到低温物体，但不能自发地从低温物体传递到高温物体15. （2分）关于摄氏温度和热力学温度的换算正确的是（）① 10℃等于283K② 升高10℃就是升高283K③﹣10℃等于263K④ 降低到﹣10℃就是降低到263K ．A . ① ② ③B . ① ② ④C . ① ③ ④D . ② ③ ④二、填空题 (共5题；共9分)16. （2分） (2019高二上·宝山期中) 组成物体的分子在做永不停息的热运动，温度升高时，分子热运动的平均动能________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

2019-2020学年高中物理人教版选修3-3同步作业与测评：7.4 温度和温标内能 Word版含解析

课时4　温度和温标　内能[对点训练] 知识点一·热平衡与平衡态1．(多选)关于热平衡，下列说法中正确的是( )A．系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值B．标准状况下冰水混合物与0 ℃的水未达到热平衡C．量体温时体温计需和身体接触十分钟左右是为了让体温计跟身体达到热平衡D．冷热程度相同的两系统处于热平衡状态答案　ACD解析　两系统达到热平衡时的标志是它们的温度相同，或者说它们的冷热程度相同，故A、C、D正确，B错误。

2．(多选)关于热平衡的下列说法中正确的是( )A．100 ℃的水与100 ℃的水蒸气未达到热平衡B．100 ℃的水与100 ℃的水蒸气达到热平衡C．世界上第一个温度计(即空气温度计)是由一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中，该温度计的测温物质是球形瓶中的空气D．两个温度不同的物体相互接触，达到热平衡后，它们的比热相同答案　BC解析　达到热平衡时温度相同，或者说温度相同时就表明两系统达到了热平衡，故A错误，B正确；细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的，测温物质是球形瓶中封闭的空气，C正确；两个温度不同的物体相互接触，达到热平衡后，它们具有相同的物理量是温度，D错误。

3．寒冷的冬天，人在室外拿铁棒和木头时，感觉到铁棒明显比木头凉，由于表示物体冷热程度的是温度，于是有人得出当时“铁棒比木头温度低”的结论，你认为他的结论对吗？答案　不对。

由于铁棒和木头都与周围的环境达到热平衡，故它们的温度是一样的。

感觉到铁棒特别凉，是因为人在单位时间内传递给铁棒的热量比传递给木头的热量多，所以他的结论不对。

知识点二·温度与温标4．关于热力学温度和摄氏温度，下列说法中正确的是( )A．某物体的摄氏温度为10 ℃，则热力学温度为10 KB．热力学温度升高1 K，对应摄氏温度升高1 ℃C．摄氏温度升高10 ℃，对应热力学温度升高283．15 KD．热力学温度和摄氏温度对应的温标不同，两者表示的温度无法比较答案　B解析　热力学温度与摄氏温度的关系为T＝t＋273．15 K，知ΔT＝Δt，所以B 正确，C错误；10 ℃对应热力学温度283 K，A错误；两温度可以比较，D错误。

人教版高中物理选修3-3同步练习

高中物理学习材料（马鸣风萧萧**整理制作）物理同步练习课题：§7.4 温度和温标学习目标：1、知道是状态参量，什么是平衡态2、理解热平衡的概念及热平衡定律，体会生活中的热平衡现象。

了解热力学温度的应用3、理解温度的意义4、知道常见温度计的构造，会使用常见的温度计5、掌握温度的定义，知道什么是温标、热力学温标，以及热力学温度的表示。

理解摄氏温度与热力学温度的转换关系。

重点难点：热平衡定律又叫热力学第零定律是本节的重点学习方法：自主学习，合作完成、教师点拨学习过程：【导读与导思】仔细反复研读教材初步掌握本节内容，完成下列任务1、状态参量：在研究系统的各种性质（包括几何性质、力学性质、热学性质、电磁性质等等）时需要用到一些物理量，例如，用体积描述它的几何性质，用压强描述力学性质，用温度描述热学性质，等等。

这些，叫做系统的状态参量。

2、平衡态与非平衡态（可以举例说明什么是平衡态与非平衡态）【补充说明】①在外界影响下，系统也可以处于一种宏观性质不随时间变化的状态，但这不是平衡态。

比如：一根长铁丝，一端插入1000C的沸水中，另一端放在00C恒温源中，经过足够长时间，温度随铁丝有一定的分布，而且不随时间变化，这种状态不是平衡态，只是一种稳定状态，因为存在外界的影响，当撤去外界影响，系统各部分的状态参量就会变化。

②热力学系统的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分子仍在做无规则运动，只是分子运动的平均效果不随时间变化，表现为系统的宏观性质不随时间变化。

而力学中的平衡是指物体的运动状态处于静止或匀速直线运动③平衡态是一种理想情况，因为任何系统完全不受外界影响是不可能的。

系统处于平衡态时，由于涨落，仍可能发生偏离平衡状态的微小变化。

3、两个系统达到了热平衡是指【说明】热平衡概念不仅适用于相互作用的系统，也适用于两个原来没有发生过作用的系统。

因此可以说，只要两个系统在接触时他们的状态不发生变化，我们就说这两个系统原来是4、热平衡定律又叫，其内容表述为：5、温度的概念：6、决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量是；一切达到热平衡的物体都具有相同的。

人教版高中物理选修3-3内能同步练习.docx

高中物理学习材料桑水制作内能同步练习一、填空题1．温度是______________的标志．2．物体的内能与_______、_______及___________有关．二、选择题1．关于温度的概念下列说法正确的是（）A．某物体的温度为，则其中每个分子的温度为B．温度是物体分子热运动的平均速率的标志C．温度是物体分子热运动平均动能的标志D．温度可从高温物体传递到低温物体，达到热平衡时，两物体温度相等2．对同一物体而言，下列说法正确的是（）A．温度越高，物体内分子平均动能越大B．温度越高，物体内分子的平均速率越大C．体积越大，物体内分子势能越大D．体积减小，物体内分子势能可能增大3．下列关于分子势能说法中正确的是（）A．宏观上分子势能同体积有关B．分子间距离增大时，分子势能增大C．分子间距离增大时，分子势能可能增大，也可能减小D．物体温度不变，而物体内能增加，则分子势能一定增加4．关于物体内能，下列说法正确的是（）A．物体有内能，必有机械能B．物体的机械能为零时，内能不能为零C．物体内能永远不能为零D．温度相同物体，内能必相等5．关于物体的内能，下列叙述中正确的是（）A．物体运动速度越大，其内能就越大B．物体被举得越高，其内能就越大C．物体的温度越高，其内能就越大D．以上说法都不对6．质量相等的水、酒精和水银，如果它们的温度都是，那么（）A．水分子的平均动能最大B．酒精分子的平均动能最大C．水银分子的平均动能最大D．三者分子的平均动能一样大7．关于分子的动能与物体温度的关系，下列说法正确的是（）A．温度升高，分子的平均动能一定增大B．温度升高，每个分子的动能一定增大C．温度降低，有些分子的动能有可能增大D．温度降低，大多数分子的动能要减少参考答案：一、1．物体分子热运动平均动能 2．物体的摩尔数温度体积。

二、1．C 2．ABD 3．ACD 4．BC 5．D 6．D 7．ACD。