大班安全活动教案：端午节教案
幼儿园大班端午节安全教案（精选5篇）
幼儿园大班端午节安全教案（精选5篇）幼儿园大班端午节安全教案1活动名称：紧急电话的用途活动目标：1、知道几种特殊的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3、具备初步的自救意识。
活动准备：1、写有"110"、"119"、"120"、"114"等电话号码的图片。
2、画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。
3、幼儿用书：《紧急电话》。
活动过程：一、教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）二、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有"110"的图片，引导幼儿认识。
教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？依次出示"120"、"119"等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
三、游戏"怎么办，做什么"。
教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。
这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的`活动。
幼儿园大班端午节安全教案2一、活动目的：1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。
幼儿园大班端午节安全教育教案(优秀12篇)
幼儿园大班端午节安全教育教案（优秀12篇）幼儿园安全教育教案篇一教学目的：1、初步了解溺水安全的相关内容，要求每个学生提高安全意识。
2.让学生了解和掌握溺水预防和自救常识，以及如何预防溺水时间的发生。
3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的识别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养预防能力。
教学过程：首先，对话引入话题展示近年来儿童溺水伤亡统计图表。
让学生站起来表达他们的感受。
老师指导他们。
主题介绍：预防溺水第二，新拨款1.游泳中应注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的全貌。
学生讨论：游泳要注意哪些问题？总结：游泳要严格遵守“四不”:没有家长老师同意不要去；不会游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。
2.组织学生分析事故原因，教师进行总结。
溺水的原因主要有几个：不会游泳；游泳时间过长，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目游入深水漩涡。
第三，教育学生如何预防溺水。
1.不要单独外出游泳，不要去不了解底和水情或者危险、容易发生溺水伤亡的地方游泳。
选择一个好的'游泳场所，对该场所的环境有清楚的了解(如水库、浴场是否卫生，水面是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域深浅等。
).2.你必须有组织，在老师或熟悉水的人的指导下游泳。
以便互相照顾。
集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，指定救生员进行安全保护。
3.注意你的身体健康。
平时四肢容易抽筋的人，不要参加游泳，也不要在深水区游泳。
下水前要做好准备，先锻炼身体。
有假牙的同学要把假牙摘下来，防止呛到时掉入食道或气管。
4.对自己的水质要有自知之明。
下水后不要逞强，不要贸然潜水浮潜，不要互相打斗，以免饮水溺水。
不要在急流和漩涡中游泳。
5.如果在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。
，应立即上岸休息或呼救。
6.在游泳时，如果你的小腿或脚抽筋，不要惊慌。
可以踢腿或者使劲跳，也可以按摩使劲拉抽筋的部位，还可以叫同伴帮忙。
幼儿园端午安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解端午节的传统习俗，知道端午节是为了纪念屈原。
2. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿在端午节期间的安全防范能力。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯，预防疾病传播。
二、活动准备1. 端午节相关图片、视频或故事资料。
2. 端午节手工制作材料（如彩线、彩纸、剪刀等）。
3. 端午节食品（如粽子、绿豆糕等）。
4. 安全教育PPT或视频。
三、活动时间2课时四、活动对象幼儿园大班幼儿五、活动内容与过程第一课时：（一）活动名称：端午节由来及习俗1. 导入教师出示端午节相关图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”2. 讲解教师简要介绍端午节的由来和习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等。
3. 活动环节a. 观看端午节视频或故事，让幼儿了解屈原的故事。
b. 教师讲解粽子制作方法，引导幼儿动手制作粽子。
4. 总结教师总结端午节的意义，强调端午节不仅是我国的传统节日，还是纪念屈原的日子。
（二）活动名称：端午节安全知识教育1. 导入教师提问：“小朋友们，你们知道端午节有哪些安全注意事项吗？”2. 讲解a. 食品安全：讲解粽子、绿豆糕等食品的制作过程，强调食品安全的重要性。
b. 水上安全：讲解赛龙舟时的安全知识，如穿戴救生衣、不靠近水域等。
c. 交通安全：讲解端午节期间的交通安全知识，如遵守交通规则、不乘坐非法营运车辆等。
d. 卫生安全：讲解端午节期间的卫生习惯，如勤洗手、不乱吃东西等。
3. 活动环节a. 教师播放安全教育PPT或视频，让幼儿了解端午节安全知识。
b. 教师组织幼儿进行安全知识问答，巩固所学知识。
4. 总结教师强调端午节期间的安全注意事项，提醒幼儿注意自身安全。
第二课时：（一）活动名称：端午节手工制作1. 导入教师出示端午节手工制作材料，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们想不想亲手制作一个端午节礼物呢？”2. 指导教师讲解手工制作步骤，引导幼儿动手制作端午节礼物（如彩线、彩纸、剪刀等）。
幼儿园大班端午节教案6篇
幼儿园大班端午节教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿大班端午节安全教育教案
幼儿大班端午节安全教育教案幼儿大班端午节安全教育教案（通用23篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
来参考自己需要的教案吧！以下是店铺精心整理的幼儿大班端午节安全教育教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿大班端午节安全教育教案篇1教材分析农历五月是赛龙舟的节日，幼儿在报纸中或电视上均看到了许多有关端午节的资讯，包括吃粽子和赛龙舟。
当老师提到龙舟竞赛，幼儿便兴奋不已，七嘴八舌地讨论，藉此机会与幼儿共同认识赛龙舟，激发幼儿热爱传统文化的情感。
《划龙舟》是一首旋律欢快、节奏鲜明、说唱结合的歌曲，本次活动通过指导幼儿学唱歌，引导幼儿用有力的声音表现比赛热情、激烈的景象，鼓励幼儿用身体动作表现作品内容，感受龙舟竞赛热烈紧张的氛围，激发幼儿演唱歌曲的兴趣。
活动目标1.理解歌曲内容，用有力的声音表现比赛热情、激烈的景象。
2.尝试为间奏部分和念白部分创编肢体动作，用肢体动作直接感受节奏的速度和变化。
3.愿意和同伴合作游戏，感受龙舟竞赛热烈紧张的氛围。
活动准备幼儿看过赛龙舟视频，教学课件。
活动建议1.出示赛龙舟图片，引导幼儿观察划龙舟时人们的表情和动作，引导幼儿感龙舟竞赛热情、激烈的景象。
提问：图片上的人们在干什么？他们的心情是怎样的？怎样让龙舟跑得更快？你从哪里看出来的？周围的人们在干什么？为什么？小结：赛龙舟也称划龙舟、龙舟竞渡，是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，多是在喜庆节日举行，是多人集体划桨竞赛运动。
比赛时，由一人敲锣指挥，水手按锣声节奏划桨前进，竞争非常激烈，场面非常热闹。
2.引导幼儿欣赏歌曲、学唱歌曲《划龙舟》，感受龙舟竞赛热烈紧张的氛围。
（1）请幼儿欣赏歌曲。
提问：歌曲里唱了什么？引导幼儿用歌词说出划龙舟比赛的热闹景象。
（2）请幼儿再次欣赏歌曲。
提问：从歌声里你听出人们在划龙舟时的心情是怎样的？他们会想什么办法获得胜利？水手是怎样为自己鼓劲的？鱼儿是怎样为水手鼓劲的？引导幼儿练习念白部分，体会参赛者齐心协力想争取胜利的急切心情，感受歌曲欢快、激烈的竞争景象，帮助幼儿理解水手用力划桨、鼓手擂鼓助威、鱼儿热切鼓劲的紧张氛围。
端午节假期安全大班教育精品教案精选
端午节假期安全大班教育精品教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第四章“节假日安全”，详细内容为“端午节假期安全”一节。
教学内容主要包括：认识端午节假期期间可能存在的安全隐患，学习如何避免和处理这些安全问题，增强幼儿的自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解端午节假期的常见安全问题，提高安全意识。
2. 培养幼儿遇到安全问题时的应变能力和自我保护能力。
3. 增进幼儿对传统节日端午节的了解，激发爱国情怀。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿在实际情景中运用所学安全知识，提高自我保护能力。
重点：端午节假期常见安全隐患的认识与预防。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、安全宣传画、端午粽子模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、安全手册等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT课件展示端午节的图片，让幼儿了解端午节的习俗，引入课题。
2. 讲解：结合安全宣传画，讲解端午节假期可能存在的安全隐患，如：火灾、溺水、交通事故等。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到安全问题时的应对方法。
4. 例题讲解：讲解遇到火灾、溺水等安全问题时的正确处理方法。
5. 随堂练习：组织幼儿进行安全知识问答，巩固所学内容。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的指导下，绘制一幅关于端午节假期安全的画。
答案：幼儿根据所学内容，发挥想象力，绘制出有关端午节假期安全的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿对安全知识的掌握程度，以及实践情景中的表现。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学安全知识分享给家人，提高全家人的安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 作业设计的具体实施。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学难点与重点的确定在教学过程中，应重点关注幼儿对端午节假期安全隐患的认识与预防。
具体补充如下：1. 针对不同年龄段的幼儿，设计不同难度的教学内容。
幼儿端午节安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教材：《幼儿园教育指导纲要》教学目标：1. 让幼儿了解端午节的文化内涵，感受中国传统节日的魅力。
2. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿在端午节期间的安全防范能力。
3. 培养幼儿的自我保护能力，让幼儿在端午节期间能够保护自己。
教学重点：1. 让幼儿了解端午节的文化内涵。
2. 培养幼儿的安全意识。
教学难点：1. 培养幼儿的自我保护能力。
教学过程：一、导入1. 教师向幼儿展示端午节的相关图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“是的，这是我国的传统节日——端午节。
”二、端午节文化教育1. 教师向幼儿讲解端午节的由来、习俗等文化内涵。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道为什么端午节要吃粽子吗？”3. 幼儿回答后，教师总结：“端午节吃粽子是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原。
”4. 教师继续讲解端午节的其他习俗，如赛龙舟、挂艾草等。
三、端午节安全教育1. 教师向幼儿讲解端午节期间的安全知识，如：（1）不要私自下水游泳，以防溺水事故发生。
（2）不要触摸电、火等危险物品，以防触电、火灾等事故发生。
（3）不要吃陌生人给的食物，以防食物中毒。
（4）不要攀爬高处，以防摔伤。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道如何保护自己吗？”3. 幼儿回答后，教师总结：“小朋友们要记住，遇到危险时，要学会保护自己，寻求他人的帮助。
”四、实践操作1. 教师组织幼儿进行“安全知识问答”游戏，巩固幼儿对端午节安全知识的掌握。
2. 教师带领幼儿进行“安全演练”，如模拟火灾逃生、触电等情景，让幼儿在实践中学会自我保护。
五、总结1. 教师对本次教学活动进行总结，强调端午节期间的安全重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中注意安全，学会保护自己。
教学反思：本次教学活动通过讲解端午节文化内涵和端午节安全教育，使幼儿了解了端午节的相关知识，提高了幼儿的安全意识。
在教学过程中，教师注重理论与实践相结合，通过游戏和演练，让幼儿在实践中学会自我保护。
大班端午节安全教案（精选16篇）
大班端午节安全教案（精选16篇）大班端午节安全教案（精选16篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的大班端午节安全教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班端午节安全教案篇1活动目标：1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
活动过程：1、边观看课件（一）边讨论。
（1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。
半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。
她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。
蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
（2）为什么兔宝宝差点被车撞到？（3）教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。
这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件（二）边讨论。
（1）兔妈妈和兔宝宝继续往前走。
奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
（2）兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？（3）教师归纳：过马路要走斑马线。
（4）十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？（5）教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
（6）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？（幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。
过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。
）4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。
幼儿端午节安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解端午节的来历和习俗，知道端午节是为了纪念屈原。
2. 通过端午节安全教育，提高幼儿的安全意识，学会自我保护。
3. 培养幼儿的团队合作精神，学会在紧急情况下互相帮助。
教学重点：1. 让幼儿了解端午节的安全知识。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
教学难点：1. 如何让幼儿在游戏中学习安全知识。
2. 如何提高幼儿在紧急情况下的应对能力。
教学准备：1. 端午节相关图片、视频、故事等教学材料。
2. 安全教育PPT或小册子。
3. 安全标识、模拟情境道具。
4. 团队合作游戏道具。
教学过程：一、导入1. 教师通过播放端午节相关的图片或视频，引导幼儿了解端午节的来历和习俗。
2. 提问：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？为什么要赛龙舟呢？二、端午节习俗介绍1. 教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节是为了纪念屈原。
2. 介绍端午节的其他习俗，如挂艾草、佩香囊、系五彩绳等。
三、端午节安全教育1. 教师通过PPT或小册子，向幼儿介绍端午节期间的安全注意事项。
a. 食品安全：不吃过期、变质的食物，不吃生、冷、硬的食物。
b. 活动安全：不玩火、不玩电，不在河边、湖边嬉戏。
c. 交通安全：遵守交通规则，过马路走人行横道，不横穿马路。
d. 个人卫生：勤洗手，保持个人卫生。
2. 教师结合实际情境，进行安全教育模拟。
a. 模拟过马路：教师示范如何正确过马路，让幼儿跟随模仿。
b. 模拟遇到陌生人：教师演示如何应对陌生人的搭讪，让幼儿学习如何保护自己。
四、团队合作游戏1. 将幼儿分成若干小组，进行团队合作游戏。
2. 游戏规则：每个小组需要共同完成一个任务，如搭建一座桥梁、传递物品等。
3. 游戏过程中，教师观察幼儿的团队合作情况，引导幼儿学会互相帮助、共同解决问题。
五、总结1. 教师对本次课程进行总结，强调端午节安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中注意安全，学会保护自己。
教学反思：1. 教学过程中，教师应注重幼儿的参与度，让幼儿在游戏中学习安全知识。
大班端午节放假安全教案（精选8篇）
大班端午节放假安全教案大班端午节放假安全教案（精选8篇）大班端午节放假安全教案篇1活动目标：1、了解家乡龙舟的特点。
2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。
通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。
3、体验和大家一起过节的快乐。
4、参与节日游戏。
活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片；鼓，纸棍若干。
活动过程：一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。
1、图上的人们正在开展什么活动？他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢？2、引导幼儿观察、讨论。
教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。
二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。
教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。
现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗？引导幼儿根据故事内容讨论回答。
三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。
1、大家见过龙舟吗？它有什么特点？龙舟的中间是什么样子的？两头呢？龙头在哪里，像什么？2、请幼儿观察图片并回答。
老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。
龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。
3、你知道江西的龙舟在哪里吗？引导幼儿了解上饶的龙舟是江西的龙舟。
四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。
1、龙舟需要几个人呢？为什么一个人不行呢？龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢？2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。
老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。
人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。
五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。
1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧！现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。
端午节安全教育教案幼儿(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园教学目标：1. 让学生了解端午节的相关知识，包括端午节的来历、习俗等。
2. 培养学生的安全意识，提高学生在端午节期间的安全防范能力。
3. 培养学生良好的生活习惯，确保学生在端午节期间的人身安全。
教学重点：1. 端午节的相关知识。
2. 安全教育。
教学难点：1. 学生对安全知识的理解和掌握。
2. 学生在端午节期间的安全防范。
教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道端午节是什么吗？端午节有什么习俗？2. 学生回答，教师总结：端午节是我国的传统节日，有赛龙舟、吃粽子等习俗。
二、讲解端午节的相关知识1. 教师讲解端午节的来历，让学生了解端午节的历史背景。
2. 教师讲解端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。
三、安全教育1. 教师讲解端午节期间的安全注意事项，如：a. 饮食安全：不要吃变质、过期、不卫生的食物，注意饮食卫生。
b. 水上安全：不要私自下水游泳，不要在危险水域玩耍。
c. 用火安全：不要玩火，不要在易燃易爆物品附近玩耍。
d. 交通安全：遵守交通规则，不要在道路上玩耍。
e. 人身安全：不要和陌生人走，不要轻信陌生人的话。
2. 教师通过案例讲解，让学生了解安全的重要性。
四、互动环节1. 教师提问：同学们，如果遇到危险情况，应该怎么办？2. 学生回答，教师点评。
五、总结1. 教师总结本节课的内容，强调端午节期间的安全注意事项。
2. 学生分享自己在端午节期间的安全经历。
教学反思：本节课通过讲解端午节的相关知识和安全教育，让学生了解端午节的历史背景和习俗，同时提高了学生的安全意识。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重学生的参与，鼓励学生积极回答问题。
2. 结合实际案例，让学生了解安全的重要性。
3. 培养学生的安全防范能力，确保学生在端午节期间的人身安全。
教学评价：1. 学生对端午节的相关知识掌握程度。
2. 学生对安全知识的理解和掌握程度。
3. 学生在端午节期间的安全防范能力。
端午安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 了解端午节的文化背景和习俗。
2. 学习端午节期间的安全知识，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿的团队协作能力和动手能力。
教学重点：1. 端午节的安全知识。
2. 团队协作和动手能力的培养。
教学难点：1. 如何将端午节的文化知识与安全知识相结合。
2. 如何引导幼儿积极参与活动，提高教学效果。
教学准备：1. 教学课件或图片，介绍端午节的文化背景和习俗。
2. 安全知识卡片，介绍端午节期间的安全注意事项。
3. 实物或图片，展示端午节的传统食品和活动。
4. 端午节手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
教学过程：一、导入1. 教师向幼儿介绍端午节的来历和习俗，引导幼儿了解端午节的文化背景。
2. 提问：小朋友们，你们知道端午节为什么要吃粽子吗？为什么还要赛龙舟呢？二、端午节文化知识讲解1. 教师通过课件或图片向幼儿展示端午节的习俗，如赛龙舟、挂艾草、吃粽子等。
2. 教师讲解端午节的传统食品——粽子，包括粽子的制作过程和食用方法。
3. 教师提问：端午节还有什么传统活动呢？三、端午节安全教育1. 教师发放安全知识卡片，向幼儿讲解端午节期间的安全注意事项。
a. 食品安全：不吃过期食品，不食用发霉变质的粽子。
b. 活动安全：不私自下水游泳，不靠近危险水域。
c. 交通安全：遵守交通规则，不横穿马路，不乘坐非法营运车辆。
d. 传染病预防：注意个人卫生，勤洗手，避免与病人接触。
2. 教师引导幼儿讨论端午节期间可能遇到的安全问题，并分享应对方法。
四、团队协作和动手能力培养1. 教师组织幼儿进行端午节手工制作活动，如制作彩蛋、粽子挂饰等。
2. 分组进行，每组选择一种制作材料，共同完成作品。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 完成作品后，每组进行展示，分享制作过程中的趣事。
五、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调端午节的安全知识。
2. 邀请幼儿分享本节课的收获和感悟。
3. 教师鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，提高自我保护意识。
2023年幼儿园大班端午节假期安全教育教案范文(精选11篇)
2023年幼儿园大班端午节假期安全教育教案范文（精选11篇）幼儿园大班端午节假期安全教育教案篇1活动目标：1、能用完整的句子讲述假期中有趣的事。
2、乐意相互了解同伴的假期生活，同享快乐。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：1、了解幼儿假期活动，引导幼儿回忆其中一件有趣的事2、请幼儿将假期中画的图画，拍的照片、玩具带到幼儿园活动过程：1、以“小动物”引起幼儿兴趣教师出示一个“小动物”：这个是谁呀？它想知道你们在假期里过的怎么样？2、组织幼儿交流讨论“在暑期里，我最喜欢做……事”如：假期里到什么地方玩了，和谁一起玩的扩展思维，说说自己看到的，听到的有趣的事3、请2—3名幼儿而在集体面前讲述，并结合一些自己带来的实物进行讲述4、小组活动1）小组相互讲述，鼓励幼儿响亮地讲述假期趣事，和同伴分享快乐2）相互交换自己带的东西，继续相互感受他人的愉快。
活动反思：《纲要》指出：幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，单靠教师直接"教"是难以掌握的，教室应充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言交往。
在本课内容中，通过教师引导幼儿观察画面内容，并用语言讲述内容和故事情节，鼓励幼儿当众表达，在讲述中发展语言表达能力的。
幼儿园大班端午节假期安全教育教案篇2一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。
“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
2024年大班安全教案端午节教案
2024年大班安全教案端午节教案一、教学内容本节课选自大班安全教育活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《端午节安全知多少》。
该章节围绕端午节期间的安全知识，包括食品安全、防溺水、防火等方面，旨在提高幼儿在节日中的安全意识和自我保护能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解端午节的安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到紧急情况时的应变能力和自我保护能力。
3. 增强幼儿的团队协作意识，学会互相帮助。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握防溺水和防火的技巧。
教学重点：提高幼儿在端午节期间的安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全知识卡片、端午节相关图片。
2. 学具：画纸、彩笔、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示端午节的传统习俗，引导幼儿关注节日中的安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解食品安全，如何辨别变质食物，不随意接受陌生人给的食物。
（2）讲解防溺水，不在无成人看管的情况下私自游泳，不靠近危险水域。
（3）讲解防火，不玩火，不靠近火源，遇到火灾如何逃生。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分组，每组根据所学的安全知识回答问题，其他组幼儿进行评价。
4. 安全知识卡片游戏（10分钟）教师发放安全知识卡片，幼儿根据卡片内容进行分类，巩固所学知识。
5. 小组讨论（10分钟）让幼儿分组讨论如何在端午节期间保护好自己，互相分享经验。
六、板书设计1. 端午节安全知识食品安全防溺水防火2. 安全提示：不吃变质食物不私自游泳不玩火，遇到火灾不慌张七、作业设计1. 作业题目：端午节安全知识手抄报。
答案：幼儿根据所学内容，制作一份端午节安全知识手抄报。
2. 作业题目：家庭安全调查。
答案：让幼儿与家长一起，调查家庭中的安全隐患，并提出改进措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，查找不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭安全教育活动，让幼儿将所学知识运用到生活中。
2024年幼儿园大班端午节安全教育教案优秀
2024年幼儿园大班端午节安全教育教案优秀一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《安全教育》第四章《生活中的安全》，详细内容为第三节《端午节安全我知道》。
通过本节课的学习，让幼儿了解端午节期间的安全知识，提高幼儿的自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解端午节的安全常识，知道如何保护自己。
2. 培养幼儿在端午节期间遵守安全规则，预防安全事故的发生。
3. 增强幼儿的团队协作意识，学会在紧急情况下互相帮助。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握端午节期间的安全知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、安全知识卡片、奖品。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲解端午节的来历和习俗，引出本节课的主题——端午节安全教育。
2. 新课内容：结合PPT和图片，讲解端午节期间的安全知识，如防火、防溺水、防食物中毒等。
3. 实践情景引入：设置模拟场景，让幼儿亲身体验，提高安全意识。
4. 例题讲解：通过安全知识卡片，讲解典型案例，让幼儿了解安全规则的重要性。
5. 随堂练习：组织幼儿进行安全知识竞答，检验学习效果。
六、板书设计1. 端午节安全教育2. 内容：端午节习俗安全知识案例分析随堂竞答七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的安全端午节2. 答案要求：幼儿需在画纸上描绘出端午节期间的安全场景，如家庭防火、防溺水等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、竞答等多种形式，让幼儿掌握了端午节期间的安全知识，提高了安全意识。
2. 拓展延伸：组织家长参与端午节安全教育活动，让安全意识深入人心；同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，共同营造安全的生活环境。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的选取4. 作业设计的实施5. 课后反思及拓展延伸的深度详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
幼儿园端午安全教育课程(3篇)
第1篇一、课程目标1. 让学生了解端午节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。
2. 提高学生的安全意识，了解端午节期间可能存在的安全隐患。
3. 培养学生自我保护能力，确保学生在端午节期间的人身安全。
二、课程对象幼儿园大班学生三、课程时间1课时四、课程内容一、导入1. 教师简要介绍端午节的来历和习俗，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道端午节吗？端午节有什么习俗呢？二、端午节安全知识讲解1. 食品安全（1）端午节期间，家家户户都会包粽子、吃粽子。
教师提醒学生：- 粽子要煮熟才能食用，避免食物中毒。
- 不要过量食用粽子，以免引起消化不良。
- 购买粽子时要选择正规厂家生产的产品，注意查看生产日期和保质期。
（2）讲解粽子中可能存在的安全隐患，如：糯米、红枣、豆沙等食材可能引起过敏，学生要根据自己的身体状况适量食用。
2. 水上安全（1）端午节期间，天气炎热，学生可能会去河边、游泳池等地方玩耍。
教师提醒学生：- 严禁私自下水游泳，要在大人的陪同下游泳。
- 游泳时要注意安全，避免发生溺水事故。
- 游泳前后要做好热身运动，避免抽筋。
（2）讲解水上安全知识，如：游泳时要佩戴救生圈，学会基本的自救和救人方法。
3. 用火用电安全（1）端午节期间，有些家庭会燃放烟花爆竹。
教师提醒学生：- 燃放烟花爆竹要在成人的指导下进行，避免发生意外。
- 不要在室内燃放烟花爆竹，以免引发火灾。
- 遇到火灾时要保持冷静，迅速逃生。
（2）讲解用火用电安全知识，如：不要玩火，不要触摸电器设备，避免触电。
4. 防骗安全（1）端午节期间，可能会有不法分子利用节日氛围进行诈骗。
教师提醒学生：- 不要轻信陌生人的搭讪，不要随意透露个人信息。
- 不要贪图小便宜，不要随意接受陌生人的礼物。
- 遇到可疑情况要及时告诉家长或老师。
（2）讲解防骗技巧，如：提高警惕，增强防范意识。
三、实践操作1. 教师带领学生进行火灾逃生演练，让学生掌握基本的逃生技能。
幼儿园大班端午节安全教育教案优秀
幼儿园大班端午节安全教育教案优秀一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《端午节安全教育》。
通过讲解端午节期间的安全注意事项，使幼儿了解并掌握在端午节期间如何保护自己，避免发生意外。
二、教学目标1. 让幼儿了解端午节期间的安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到危险时，能够迅速采取正确的自救方法。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握端午节期间遇到危险时的自救方法。
四、教具与学具准备1. 端午节相关的图片、视频等资料。
2. 安全教育卡片。
3. 画纸、画笔等绘画材料。
五、教学过程1. 引入：通过展示端午节图片、视频等资料，让幼儿了解端午节的习俗，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解端午节期间的安全注意事项，如防止溺水、防止食物中毒、防止走失等。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行角色扮演，模拟端午节期间可能遇到的安全问题，引导幼儿正确应对。
4. 例题讲解：以安全教育卡片为例，讲解遇到危险时应如何自救，如遇到陌生人搭讪怎么办、不小心溺水怎么办等。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，针对端午节期间的安全问题，设计应对措施。
7. 互动环节：邀请幼儿分享自己在端午节期间遇到的安全问题及解决方法，增强幼儿的安全意识。
六、板书设计1. 《端午节安全教育》2. 内容：端午节习俗安全注意事项自救方法好习惯养成七、作业设计1. 作业题目：端午节期间，我和爸爸妈妈一起做的安全事情。
答案：略。
2. 作业要求：以绘画或文字形式记录自己和家人在端午节期间关注安全的事情，培养幼儿的安全意识。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与端午节安全教育活动，让幼儿在家庭中实践所学内容，提高安全意识。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给身边的小朋友，扩大安全教育的影响力。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 紧密结合端午节的特点，创设符合幼儿生活经验的情景。
大班端午安全教育教案
课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：了解端午节的传统习俗，知道端午节的安全注意事项。
2. 能力目标：培养学生自我保护意识，提高应对突发情况的能力。
3. 情感目标：激发学生对传统文化的兴趣，培养对祖国的热爱之情。
教学重点：1. 了解端午节的传统习俗。
2. 掌握端午节的安全注意事项。
教学难点：1. 培养学生自我保护意识。
2. 提高学生应对突发情况的能力。
教学准备：1. 教学课件：《端午节》2. 安全教育资料：《端午节安全指南》3. 实物道具：粽子、艾草、香囊等教学过程：一、导入1. 教师展示端午节相关的图片或视频，引导学生回忆端午节的习俗。
2. 提问：同学们，你们知道端午节有哪些习俗吗？二、新课导入1. 教师讲解端午节的历史起源和传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩戴香囊等。
2. 引导学生了解端午节的寓意，如驱邪避疫、祈求平安等。
三、安全教育1. 教师分发《端午节安全指南》资料，与学生一起学习端午节的安全注意事项。
2. 安全教育内容：a. 食品安全：提醒学生注意粽子的制作过程，避免食用过期或变质的食物。
b. 活动安全：教育学生在赛龙舟、放风筝等活动中注意安全，遵守活动规则。
c. 用火安全：告知学生在家中使用艾草、香囊等物品时，注意防火，防止火灾发生。
d. 交通安全：提醒学生在端午节期间，出行时要遵守交通规则，注意交通安全。
四、实践活动1. 教师组织学生分组，每组选择一种端午节的传统习俗进行实践。
2. 实践内容：a. 制作粽子：学生分组合作，学习粽子的制作方法，亲手制作粽子。
b. 挂艾草、香囊：学生分组合作，学习艾草、香囊的制作方法，亲手制作并挂在教室或家中。
c. 赛龙舟：学生分组合作，学习赛龙舟的技巧，进行龙舟比赛。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结端午节的安全注意事项，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己在实践活动中的收获和感受，反思自己在端午节期间的安全行为。
教学延伸：1. 家长会：邀请家长参与端午节安全教育，共同关注学生的安全。
大班安全教案20篇端午
大班安全教案20篇端午《大班安全教案20篇端午》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案20篇端午！（1）大班优秀主题教案《端午节》含反思重点领域：（语言领域、社会性领域）活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
培养幼儿的言语表达力。
活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
活动过程：1、谈话导入。
提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子？为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）2、说说端午节的古老故事。
提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。
教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。
拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。
古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。
活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。
活动二：绘画“端午节”一、活动要求:根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。
发展幼儿的想象能力和绘画能力。
二、活动准备：丰富有关端午节的民间习俗。
三、活动过程：回忆端午节。
提问：端午节你过得快乐吗？你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事？（幼儿讨论并讲述）鼓励幼儿大胆想象、精心构思。
提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。
幼儿操作，教师巡回观察指导。
鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。
作品评析及展览。
引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。
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大班安全活动教案：端午节教案
大班安全活动端午节教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看端午节教案吧。
活动目标：1．了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
2．通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。
3．感受中国民间节日特有的韵味。
4．通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
5．让幼儿知道节日的时间。
活动准备：1．flash 故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》2．编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。
活动过程：（一）了解端午节的名称及时间。
1．出示粽子实物，引发幼儿兴趣。
师：看，老师今天给你们带来了什幺？你们吃过粽子吗？什幺节日的时候我们会吃粽子呢？教师小结：五月五，是端午。
端午节是我们中国的传统节日。
（二）引导幼儿了解端午节的来历。
1．观看端午节的故事。
师：你们知道端午节的故事吗？2．提问帮助理解。
师：刚才故事里说了什幺？教师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。
吃粽子，忆屈原。
（三）集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。
1．从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。
从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。
教师小结：看来粽子的味道不同，形状和颜色也有很多种呢。
2．玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的快乐。
师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。
幼儿玩赛龙舟游戏，并分享游戏的感受。
教师小结：看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体，还能给大家带来快乐呢！（四）自主探索，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，了。