西派城个案(课堂PPT)

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阳光城檀府个案分析

阳光城檀府个案分析

北面:万兴路和置信 丽都花园
西面:教育规划用地 (4000学位)
置信丽都花园
社会 福利 用地
本案
规划学校 (4000个 居民区
学位) (在建中)
地块内部全景 图
草 园学成 都 小市 学百
东面:绿地带和 三环路
南面:百草园、居民 区,摩配市场
阳光城檀府—项目自身条件分析
4、交通配套:项目通达性较好,享四纵三横三地铁发达交通体系,本案毗邻地铁3号线武候立交站仅 0.7KM,预计2019年实现通车,未来将大大提升本。案的增值保值能力。
➢ 医疗配套:15分钟车程全 武侯区人民医院、武侯区第二人民医院(二级甲等)、武侯区第 三人民医院、四川肛肠医院、成都现代医院、双楠医院
➢ 教育配套:0-18岁全龄教育体系 1、幼儿园:金太阳幼儿园、万兴路幼儿园(规划)、恩贝斯幼 儿园 2、中小学:百草园小学、武顺街小学、龙江路小学、成都57实 验学校、龙江路小学、晋阳小学、4000学位中小学(规划)
阳光城·檀府 z
价值体系梳理
商业 位于大悦城与武侯万达之间,坐拥两大成熟商业配套。
交通 地铁3号线、7号线,,万兴路、三环路,尽享便捷。
教育
紧邻龙江路小学等名校环绕,拥有0-18岁全龄教育体系。
品牌 全国房企20强,城市豪宅专家,地产全系领域运营商。
阳光城檀府—基本信息
阳光城檀府总占地面积:52.39亩,净用地面积:34926.42㎡,建筑密度:22%,商业面积:11235㎡, 楼面价:9600元/㎡,总套数:约832户,产品面积108-170㎡。




中粮 置信

金隅大成




蓝光

个案社会工作技巧的案例华东师范大学社工教学资料

个案社会工作技巧的案例华东师范大学社工教学资料

个案社会工作技巧的案例一发布日期:2021-03-19个案技巧的案例案例一:"非典型〞家庭暴力个案一、个案根本资料〔一〕〔化名〕:丽〔二〕性别: 女〔三〕年龄:41〔四〕婚姻状况: 离异〔五〕接案社工:侨明、娄靓二、个案来源〔一〕接案日期:2007年08月24日结案日期:2007年10月8日〔二〕接案原因:社区工作站工作人员无法处理〔三〕途径:社区工作站民政专干转介三、个案背景资料案主是41岁的离异家庭主妇,人,婚前任公司会计,离婚后得到了其丈夫的所有财产。

案主的儿子今年18岁,高三,父母离婚后随母亲到生活。

前夫,据案主介绍,有类似狂燥症的心理障碍或疾病,离婚后还以各种理由与案主一起住。

案主试过以各种方式摆脱,但都无效。

前夫发病时会殴打辱骂案主,案主被打得很严重的一次曾报过警。

案主想把前夫送到精神病院,但前夫家人不同意且并不打算把他接回家。

前夫老家在,有一弟弟在当律师。

案主以儿子要高考为理由辞去工作已有一年多,8月份申请最低生活保障,但由于她在居住时间达不到要求而被拒绝了。

案主现在想把离婚时得到的房子卖了,换成一套较小的单元,剩余的钱酌情给前夫一些后,希望前夫能搬离。

四、案主需求分析、介入目标及理论支撑〔一〕需求分析及理论支撑中心任务介入模式首先强调的是发挥案主本身的能动性,其次是有限的目标,它所确立的目标应该是具体的、外在的、有限的,它的目标是案主的问题,而非案主的个人成长。

选择这种模式就是希望在有限的效劳时间,达成案主自己选择的、明确的及有限的目标,从而提高个案工作的效果与效率。

与其他模式相比,它提供的是一个实施过程的框架,而对于具体介入方法的选择那么没有具体的规定,而是博采众长的方法。

此案中案主的问题比拟需要急迫的解决,且重点在于问题的解决而不是个人的成长。

所以选择此种介入模式较为妥当。

同时,艾利斯的ABC理论认为人的很多不适当的行为和情绪皆来自个人不理性的理念,人在很多情况下是非理性的。

《普拉达案例分析》课件

《普拉达案例分析》课件
普拉达的营销策略 与案例
营销策略
目标市场定位
普拉达将目标市场定位为高端消费者,注重品牌形象和品 质,通过提供独特的设计和高品质的产品来吸引消费者。
定价策略
普拉达的产品定价较高,突出了品牌的高端形象和产品的 高品质,同时通过提供定制服务和限量版产品来进一步提 高价格。
产品差异化
普拉达注重产品的独特性和差异化,通过创新设计和制造 工艺来区别于竞争对手,以满足消费者对个性化、时尚和 品质的需求。
分销渠道
普拉达主要通过自己的专卖店和官方网站销售产品,同时 与高端百货商场合作,以保持品牌的形象和销售渠道的统 一。
广告案例
社交媒体广告
明星代言
普拉达在社交媒体平台上投放广告,利用 平台的特点和受众群体,通过精准定位和 创意内容吸引目标消费者。
普拉达邀请明星代言,利用明星的影响力 和粉丝群体扩大品牌知名度和受众范围。
《普拉达案例分析》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 普拉达公司简介 • 普拉达的市场定位与竞争策略 • 普拉达的品牌管理与创新 • 普拉达的营销策略与案例 • 普拉达的未来展望
01
普拉达公司简介
公司背景
普拉达成立于1913年,总部位 于意大利米兰。
初期以制作皮具起家,逐渐发 展成为涵盖时装、配饰、香水 等多个领域的奢侈品牌。
时尚与艺术结合
普拉达注重时尚与艺术的结合,通过与艺术家和设计师的合作,推出了一系列 具有艺术价值的限量版产品,吸引了众多追求个性化和艺术审美的消费者。
竞争策略
创新设计
普拉达在产品设计上不断创新,紧跟时尚潮流,同时注重细 节和品质,使产品在外观和实用性上都达到了较高的水平。 这种创新的设计理念使得普拉达在市场上具有较高的竞争力 。

消费者行为学案例PPT课件

消费者行为学案例PPT课件
案例1:分众传媒成功之道
• 四、 抓住商机:2000年,江南春创立分众多媒 体技术(上海)有限公司和分众传媒(中国)控 股有限公司,主营业务为城市商业楼宇信息化联 播网络。
• 从2003年1月起,分众传媒的中国商业楼宇联 播网每周发布公益,经济,文化,商业等信息, 被列为上海市社会公共服务信息化重点应用项目 和上海市公益宣传的窗口。短短19个月时间,分 众传媒利用数字多媒体技术所建造的商业楼宇联 播网就从上海发展至全国37个城市;网络覆盖面 从最初的50多栋楼宇发展到6800多栋楼宇;液晶 信息终端从300多个发展至12000多个;收益从最 初100多万营业额到现在每月赢利1000多万元, 拥有75%以上的占有率。
那几个国际品牌,连卫生纸都是 • 化妆:不管你在世界上任何一个城市任何一个角落,
都是那几样:法国的、美国的、日本的

案例2
西方文化对我们生活的影响第二章案例
• 名牌衣服:几个熟悉名字,法文、意大利文、 英文。
• 住:一个Ikea的家具就把每一个公寓 (墨西 哥、上海、赫尔辛基、洛杉矶)都“统一” 了。
第一章案例
案例1:分众传媒成功之道
• [案例思考]
• 1、分众传媒成功的原因是什么?
• 2、分众传媒的传播方式是否会增加人 们注意力的负担?
• 3、请分析现代城市人注意力负担最少 的时段(无聊空间)。
• 4、分析当代中国消费者接触商品信息 方式有哪些变化?
案例2 西方文化对我们生活的影响 第二章案例
• 方法四:品牌口号“来自意大利的时尚精品”、 “来自 意大利,世界的嘉加梦……”
• 方法五:宣传册上有被顺时针翻转了90度的意大利国旗 • 方法六:直接写上 “Made in Italy”(意大利制造)。

随机进入式教学案例

随机进入式教学案例
要求学生分组讨论、设计实验。
整理ppt
4
学生分别设计了这样的实验:
(1)取紫色石蕊试液1-2ml,滴加1~2滴稀 盐酸,加热。观察现象。
(2)往1~2ml紫色石蕊试液中吹入CO2气体, 再加热。观察现象。
(3)往1~2ml紫色石蕊试液中吹入CO2气体, 滴加1滴稀HCl, 再加热。观察现象。
整理ppt
5
在小组实验中,学生观察到: 实验(1),紫色石蕊变红,受热红色不褪去。 说明
HCl和碳酸一样能使紫色石蕊变红,但受热红色 不褪去。 实验(2),紫色石蕊变红,受热红色褪去。说明没有 HCl实验现象正常。 实验(3),紫色石蕊变红,受热红色不褪去。说明有 HCl实验现象异常。
由此得出结论:HCl有挥发性,用石灰石和稀HCl 反受应热产 时生 ,碳的酸CO分2混解有了H,C但l气是体由,于一H起Cl带气到体石太蕊少中,, 形成的HCl浓度太低,不会挥发出来,因此红色 不会褪去。
n生: 有的燃料产生污染是因为有杂质存在,如 煤、秸秆等;有的燃料产生污染是因为燃料燃烧 不充分,如煤、汽油、柴油等。 (教师对学生的讨论结果给予肯定,并补充烟尘产 生的原因。)
整理ppt
11
师: 我们对燃料燃烧而产生污染的原因有了 全面的了解,那么同学们能不能提出一些合 理化的建议来防治污染的产生或是 对污染进 行治理呢?
这样,学生在资料收集、自主思考、合 作交流的过程中多次“进入”,形成了对燃 料及环境问题的初步认识。
整理ppt
13
接下来,针对学生分析的结 论,指导学生利用收集的资料 和已有的生活经验,讨论“如 何不产生或少产生污染”,促 使学生借助前面已有的知识再 次“进入”。
在这一过程中,学生不但得 到了展示自己的均等机会,也 进一步借鉴了其他同学的认识, 完善了对燃料和环境问题的认 知。

诚品案例及书店模式分析 ppt课件

诚品案例及书店模式分析 ppt课件

诚品信义旗舰店
国内传统书店
商业功能 商品种类 文化活动 装修风格 内部细节
覆盖购物、餐饮、娱乐
仅包括购物
图书、文具、音像制品、 食品、数码、时装等等
签售会,频繁的书友会、 论坛、交流会、演艺活动
图书、文具、音像制品 偶尔会有图书签售会
温馨、舒适、宽敞、多样 明亮、严肃、狭窄、单一
多种阅读空间、座椅数量 多
• 差异化要素:
– 休闲文化氛围打造(装饰、创 意家居、阅读区、轻餐饮)
– 品类组合创新,强调文学、艺 术、生活、女性、儿童等品类
– 主题文化活动
H
核心驱动
精心雕磨书店内的装饰、创意家居及阅读区等,打造出闲适精致的 休闲生活氛围
装饰及创意家居
阅读区
H
核心驱动
通过创新品类组合丰富商品的选择、图书交流活动加强阅读的体验 与沟通,满足客人文化消费、文化体验、文化交流的需求
基本没有椅子
H
核心驱动—支持—案例
地下二层以美食广场为主题,通过内外圈的分级布置将人流动线利 用到最高,并有效利用了地铁接驳口的区位优势
台北信义诚品书店B2F – 美食广场 扶梯
外圈以餐饮为主,是客流 向内部流动的重要驱动。 其中餐饮又以正餐、小吃 地 快餐、休闲餐饮为主。

中圈以零售为主,极大的 利用了地铁人流的聚合以 及外圈餐饮的拉动。 零售部分以休闲食品为主, 符合本层美食广场的主题。













——色调、摆设
• 图书规模
• 文艺生活
——座椅,阅读、休憩
——丰富的图书种类
——文学、艺术、生活是重点

综合版波兹坦广场案例分析详细市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

综合版波兹坦广场案例分析详细市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

四、总结
阿卡丹位置示意图
建筑配置示意图
城市设计案例分析——柏林波兹坦广场
目录
1、戴比斯群体
一、城市设计 背景
二、总体设计 方案
三、区块设计 方案
四、总结
戴比斯周围旳景观庭院
城市设计案例分析——柏林波兹坦广场
目录
2、索尼中心
一、城市设计 背景
二、总体设计 方案
赫尔穆特.杨负责规划。涉及 索尼欧洲中心、办公楼、电影中 心、宾馆等等。全部建筑围绕一 种4000平方米旳内向广场展开, 建筑群紧凑鲜明,富于当代感和 技术感。
二、总体设计 方案
三、区块设计 方案
四、总结
城市设计案例分析——柏林波兹坦广场
目录
一、城市设计 背景
6.4、波茨坦广场
重建后旳波茨坦广场作为一种详细旳空间 节点,恢复历史上曾经扮演旳角色:一种交通 疏散广场。其围合感来自于各街角建筑,空间 界定依赖于连续旳点而非真实旳面,再加以空 间和建筑单体旳尺度巨大,故围合感较弱。
三、区块设计 方案
四、总结
城市设计案例分析——柏林波兹坦广场
目录
3、历史变迁
一、城市设计 背景
二、总体设计 方案
二战中,波茨坦 广场遭到严重毁坏。 二战结束后,因为地 处美、英、法、苏管 辖区旳交界处,并有 柏林墙横穿广场,区 域内全部建筑被夷为 平地,繁华旳一时旳 城市中心沦为没有人 烟旳隔离区。
三、区块设计 方案
四、总结
1778年波茨坦广场地域平面图
城市设计案例分析——柏林波兹坦广场
目录
一、城市设计 背景
3、历史变迁
波茨坦广场旳昌盛
1838年柏林在当初旳市郊— —波茨坦广场建起了火车站,带 动了波茨坦地域发展。

PALS 教学方法(共65张PPT)

PALS 教学方法(共65张PPT)

交互式教学 的优点 (jiāo xué)
鼓励(gǔlì)思考 给参与者更多的刺激 使学习材料更适合参加者的需要
第十九页,共六十五页。
交互式学习(xuéxí)的缺点
教师压力大 预定的知识(zhī shi)以交互方式传

第二十页,共六十五页。
交互式学习策略
小班 学习 (xiǎobān) 讲课和评估场所 技能场所 大班学习 讲课和操作一体
鼓励学员重读课本 重新进行评估 如其他(qítā)指标以完成,则可对学员忽视的
问题进行‘存在问题讲课’
第六十三页,共六十五页。
使用综合(zōnghé)摘要讲课
在班上回顾整个班级的笔试评估情况
(qíngkuàng)
回答问题 从学员处得到反馈 收集所有评估方法和笔试评估
第六十四页,共六十五页。
常对其他学员进 行指导,使教员 不能很好地对初 学者进行指导
– 对初学者来讲: 你很难与其进行 语言指导
– 对高级(gāojí)学员: 你又应如何做哪?
第三十一页,共六十五页。
明显 爱讲述的学员 (míngxiǎn)
当你试图在小组(xiǎozǔ)内进行苏格拉底 式对话时,他们常使讨论很快结束
当他或她厌烦时,常会妨碍小组交互 式学习
第三十四页,共六十五页。
重新聚合小组(xiǎozǔ)分裂的学员
终止讨论
用以下话语集中学员的注意力:通过我们 的讨论,我想我们将会得出一个(yī 重要 ɡè) 结论…
如果学员观点很重要的话,则赞扬其观点 如需要则直接带领小组回到讨论主题
第三十五页,共六十五页。
鼓励(gǔlì)不爱讲话的学员
儿童高级生命支持教师手册成年学员?选择可以提高他们知识和技能的教学课程?应基于以往知识和经验?是自我指导和独立性的学者?对获得新知识和提高的渴望激励着他们?希望得到反馈成年学员续?受以往经验影响?习惯不同的交互式方法?表达他们的需要协商和合作?关心他们自己的获益感觉而非满足他人的愿望?需要轻松学习教学策略讲授交互式教学策略续?讲课?大班讨论?在技能场所进行实践?病例学习讲课一个好教师的特点?知识丰富?有准备?与听众建立和睦关系热情?热情?能接受忽视?能全面讲授问题讲课有用的技术?使用合适的语速?用例证使你的观点更清晰?定时总结所讲的材料?注意听众的反映并做适当调整讲课一些不要?不要跑题始终围绕主题?不要以观点代替事实不要读你的笔记本或幻灯?不要读你的笔记本或幻灯?不要忘记用你的眼睛和听众接触交互式教学的优点?鼓励思考?给参与者更多的刺激?使学习材料更适合参加者的需要交互式学习的缺点?教师压力大?预定的知识以交互方式传授?预定的知识以交互方式传授交互式学习策略小班学习?讲课和评估场所?技能场所大班学习?讲课和操作一体的场所小班学习的功能?允许教师进行演示教学?允许学员重复演示所学技能?帮助学员用临床病例解决问题小班学习益处?最大限度发挥交互学习作用?提供苏格拉底式对话讨论设计设计?苏格拉底式对话?教师要了解学员所需的知识?鼓励学员讨论和操作?环境要不可怕使用苏格拉底式对话?提出一个简单基础的问题?鼓励第一个答案?在得出最佳答案之前鼓励学员发表不同观点?对恰当的回答进行点评和总结使用苏格拉底式对话续当出现矛盾时要进行处理?阐明出现的不同观点?避免偏向一方?鼓励各种不同观点?需要时鼓励阐明问题使用苏格拉底式对话续处理矛盾续?允许讨论以折中解决不同问题不同解决不一致?解释和总结恰当答案成功学习小组的标志?每次有一人讲话?每个人至少发言一次?对话可不断继续?没有孤立分离的小组?每个人都很放松成功学习小组的标志?放松姿势放得开?可发现错误并改正?鼓励自我改正?学员参与?好好聆听对待有问题的学员?破坏性行为?安静而不主动参与者?安静而不主动参与者?演示操作步骤时的问题破坏性行为学员的类型?有厌倦情绪的高级学员?明显爱讲述的学员?散漫爱跑题的学员?引起小组分裂的学员有厌倦情绪的高级学员?常对其他学员进行指导使教员不能很好地对初学者进行指导对初学者来讲
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客餐厅 (m)
开间 进深
厨房 (m)
开间 进深
主卧 (m)
开间 进深
公卫1 (m)
开间 进深
次卧 (m)
开间 进深
院馆 (m)
开间 进深
公卫2 (m)
开间 进深
三室两厅三卫 +院馆
149
165
7.8 6.0 2.9 3.0 3.9 7.1 1.7 3.0 3.5 7.1 3.0 3.7
-
-
户型分析
世界级湾区精装大平层社区
中铁建·西派城
项目规划
• 项目位于江北区寸滩大佛寺长江大桥旁,总 体量68.97万方,业态涵盖高层、商业及商
项目整体分三期开发,一期为瞰江高务层、,二目期临前江高项层目和商持务公续寓;蓄三客期为中大围,合预中庭计景观2高0层1;7年10
月下旬开盘。 项目于2017年9月25日售房部正式开放,目前一期高层住宅蓄客中,50万资产证明办理VIP卡,高层套内
4.0
1.8
3.0
3.0
3.6
3.0
4.5
-
-
配套分析(外 部)
• 交通方便,周边商业配套满足基本生活需求, 处于寸滩核心区域紧邻江北嘴CBD,区位 优势明显。
项目所在的寸滩核心区域,未来城市重点发展区域,交通便捷,通过轨道交通4、9号线(在 建)和大佛寺长江大桥快捷通达主城各大区域,现有配套能满足基本生活需求。
A1户型 四室两厅双卫 套内:149㎡
两厅三卫+院馆 149㎡
户型点评:
优点:
1
•户型方正实用性强;
•主卧套房设计,3.15米层高舒适度高;
•院馆半赠送,可变舒适四房;
1
2
缺点:
•不明显。
1. 阳台赠送空间 2. 飘窗赠送
全赠送
半赠送
动线
户型
套内面积 (㎡)
实得面积 (㎡)
公共交通: 轨道4、9号线(在建),公交107路、 153路、620路、812路、813路、817路、 831路、835路、845路、866路等; 教育资源: 周边有港城小学,鲁能巴蜀中学等; 医疗: 以社区卫生室为主,周边无大型医院; 商业: 身配套社区商铺和集中商业。
配套分析(内 部)
• ——Block商业
• ——三室两厅双卫+院馆 141㎡
2 1
2 1
2
户型点评:
优点: •户型方正实用性强; •院馆半赠送,可变舒适四房; •主卧套房设计,3.15米层高舒适度高; 缺点: •不明显。
1. 阳台赠送空间 2. 飘窗赠送
全赠送
半赠送
动线
户型
套内面积 (㎡)
实得面积 (㎡)
客餐厅 (m)
开间 进深
厨房 (m)
1. 阳台赠送空间 2. 飘窗赠送
全赠送
半赠送
动线
户型
套内面积 (㎡)
实得面积 (㎡)
客餐厅 (m)
开间 进深
厨房 (m)
开间 进深
主卧 (m)
开间 进深
公卫1 (m)
开间 进深
次卧 (m)
开间 进深
院馆 (m)
开间 进深
公卫2 (m)
开间 进深
两室两厅双卫+ 院馆
100
111
4.0
7
3.1
2.4
3.3
港城小学
社区医院
保税港站 社区医院
头塘站
寸滩港
寸滩长江大桥 在建)

重庆北站
洋人街
鲁能巴蜀中学 海尔路
大佛寺长江大桥
江北区政府



长江

北滨二路
弹子石 CBD
渝航大道(在建)
龙头寺公园
朝天门大桥
地铁环线(在建)

6号线

江北嘴

CBD

大剧院

科技馆
来福士
黄花园大桥
嘉陵江
千厮门大桥
解放碑 CBD
东水门大桥
推广渠道主要为报媒、微信、网络等。
项目销售
• ——销售中心及样板间已开放
面积100-149㎡。
物业形态 占地面积 建筑面积 绿化率 楼面价 梯户比
地址 开盘日期 预计推售
项目基本指标 高层、商业、商务 263亩 68.97万方 30% 5916 3T5、5T4、3T2 寸滩大佛寺大桥旁
预计2017年10月下旬 1、2号楼
二期
6
5
一期
8 7
1 9
2
3 4
三期
预计新推
项目景观 (内景)
1 2
户型点评:
优点: •户型紧凑,功能性强; •主卧套房设计,3.15米层高舒适度高; •大阳台赠送,满足四房功能; 缺点: •不明显。
1. 阳台赠送空间 2. 飘窗赠送
全赠送
半赠送
动线
户型
套内面积 (㎡)
实得面积 (㎡)
客餐厅 (m)
开间 进深
厨房 (m)
开间 进深
主卧 (m)
开间 进深
公卫1 (m)
——围合式中庭景观
项目采用分组团围合式布局,各组团内部打造大中庭景观营造度假式·水岸园林,外部可观长 江江景。
建筑风格
——现代风格
项目高层为现代风格,外立面采用大面积玻璃幕墙,整体建筑干净利落,强调外观的明快, 通过简捷的造型,打造出美观新颖的建筑特点。
产品结构
• ——高层标准层结构
项目一期高层1号楼为5梯4户配置,主力套内面积149㎡;高层2号楼为3梯5户配置,主 力套内面积100-141㎡。
BLOCK独栋商业+街区商业
BLOCK独栋商业+街区商业 BLOCK独栋商业+街区商业
项目配套约5万方商业体量, 打造Block特色商业,引进星 巴克、贝尔特酒店等知名品 牌商家,满足生活所需;同 时小区配置幼儿园、游泳池、 篮球场、羽毛球场等康体设 施。
产品推广
• ——以线上微信推广为主
项目推广以项目品牌(西派系)、区域发展规划为诉求点,以“定长江·以此为界”概念突出 区域打造的高端生活理念;
开间 进深
主卧 (m)
开间 进深
公卫1 (m)
开间 进深
次卧 (m)
开间 进深
院馆 (m)
开间 进深
公卫2 (m)
开间 进深
三室两厅三卫 +院馆
141
163
7.7 5.1 2.0 3.7 4.1 4.5 1.7 3.6 3.2 4.5 3.6 3.5
-
-
户型分析 •
——三 室两厅双卫+书房120㎡
开间 进深
次卧 (m)
开间 进深
书房 (m)
开间 进深
公卫2 (m)
开间 进深
三室两厅双卫+ 书房
120
131
7.6
4.8
2.4
3.1
3.6
4.0
2.3
3.0
3.6
3.0
2.4
3.0
-
-
户型分析 •
2
2 1 2
——两 室两厅双卫+院馆100㎡
户型点评:
优点: •户型紧凑,功能性强; •主卧套房设计,3.15米层高舒适度高; •大阳台赠送,紧凑三房; 缺点: •入户玄关太长。
D1户型 三室两厅双卫
套内:100㎡
D1‘户型 三室两厅双卫
套内:100㎡
D2户型 四室两厅双卫
套内:120㎡
D2‘户型 四室两厅双卫
套内:120㎡
D3户型 四室两厅双卫
套内:141㎡
3梯5户
A2户型 四室两厅双卫 套内:149㎡
A2户型 四室两厅双卫 套内:149㎡
A1户型 四室两厅双卫 套内:149㎡
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