【精选】2019届高考物理专题四共点力的平衡精准培优专练练习
2019届高考物理专题冲刺卷:共点力平衡
共点力平衡专题1、如图所示,小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间,当墙与薄板之间的夹角θ缓慢地增大到90°的过程中①小球对薄板的正压力增大②小球对墙的正压力减小③小球对墙的压力先减小,后增大④小球对木板的压力不可能小于球的重力A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】:B2、如图所示,用AO、BO两根细线吊着一个重物P,AO与天花板的夹角θ保持不变,用手拉着BO线由水平逆时针的方向逐渐转向竖直向上的方向,在此过程中,BO和AO中张力的大小变化情况是()A.都逐渐变大B.都逐渐变小C.BO中张力逐渐变大,AO中张力逐渐变小D.BO中张力先变小后变大,AO中张力逐渐减小到零【答案】:D3、如图所示,用两个弹簧秤A和B,互成角度地拉橡皮条,使结点O达到图中所示位置,在保持O点位置和B弹簧秤拉力方向不变的情况下,将弹簧秤A缓慢地沿顺时针方向转动,那么在此过程中,A与B的示数将分别()A.变大;变小B.变小;变小C.先变小再变大;变小D.先变大再变小;变大【答案】:C4、如图所示,电灯悬挂于两墙之间,更换水平绳OA使连接点A向上移动而保持O点的位置不变,则A点向上移动时()A.绳OA的拉力逐渐增大B.绳OA的拉力逐渐减小C.绳OA的拉力先增大后减小D.绳OA的拉力先减小后增大【答案】:D5、如图所示,轻杆BC的一端用铰链接于C,另一端悬挂重物G,并用细绳绕过定滑轮用力拉住,开始时,∠BCA >90°,现用拉力F使∠BCA缓慢减小,直线BC接近竖直位置的过程中,杆BC所受的压力()A.保持不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先增大后减小【答案】:A6、如图所示,小球C用细绳系住,绳的另一端固定于O点.现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于绷紧状态,当小球上升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力F N 以及绳对小球的拉力F T的变化情况是()A.F N保持不变,F T不断增大B.F N不断增大,F T不断减小C.F N保持不变,F T先增大后减小D.F N不断增大,F T先减小后增大【答案】:D7、如图所示,有一质量不计的杆AO,长为R,可绕A自由转动.用绳在O点悬挂一个重为G的物体,另一根绳一端系在O点,另一端系在以O点为圆心的圆弧形墙壁上的C点.当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中(保持OA与地面夹角θ不变),OC绳所受拉力的大小变化情况是()A.逐渐减小B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小【答案】:C8、如图所示,一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端,用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面),木板对小球的推力F1,半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是()A.F1增大,F2减小B.F1减小,F2减小C.F1增大,F2增大D.F1减小,F2增大【答案】:C9、如图所示,小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上,有一细线,一端拴在小圆环A上,另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块.如果小圆环、滑轮、细线的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以忽略不计,细线又不可伸长,若平衡时弦AB所对应的圆心角为α,则两物块的质量之比应为A.cos B.sin C.2sin D.2sinα【答案】:C10、(多选)如图所示,质量均为m=1kg的两滑块A、B放在光滑的水平面上,中间用一轻质结实的细线相连,轻杆OA、OB搁在滑块上,且可绕铰链O自由转动,两杆长度相等,夹角θ=60°,取g=10m/s2,当竖直向下的力F =150N作用在铰链上时()A、A滑块对地面的压力为85NB.A滑块对地面的压力为75NC.A、B滑块间细线的张力为25ND.A、B滑块间细线的张力为50N【答案】:AC11、如图所示,物体A重100N,物体B重20N,A与水平桌面间的最大静摩擦力是30N,整个系统处于静止状态,这时A受到的静摩擦力是多少?如果逐渐加大B的重力,而仍保持系统静止,则B物体重力的最大值是多少?【答案】:20N30N12、特种兵过山谷的一种方法可简化为如图所示的模型:将一根不可伸长的细绳的两端固定在相距为d的A、B两等髙处,细绳上有小滑轮P,战士们相互配合,可沿着细绳滑到对面.开始时,战士甲拉住滑轮,质量为m的战士乙吊在滑轮上,处于静止状态,AP沿竖直方向,且大小等于3/4d.(不计滑轮与绳的质量,不计滑轮的大小及摩擦,重力加速度为g)若甲对滑轮的拉力沿水平方向,求拉力的大小.【答案】:13、如图所示,物体的质量m=4.4kg,用与竖直方向成θ=37°的斜向右上方的推力把该物体压在竖直墙壁上,并使它沿墙壁在竖直方向上做匀速直线运动.物体与墙壁间的动摩擦因数μ=0.5,取g=10N/kg,求推力F的大小.(sin 37°=0.6,cos37°=0.8)【答案】:88N或40N14、如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,细线的两端分别系有质量为m1和m2的小球,当它们处于静止状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°,则:(1)线中拉力为多少?(2)两小球的质量比为多少?【答案】:(1)m2g(2)。
高考物理共点力平衡试题4
高考物理共点力平衡试题4
17.如图2所示,有一重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到注满为止,此过程中容器始终保持静止,则下列说法正确的是()
图2
A.容器受到的摩擦力不断增大
B.容器受到的摩擦力不变
C.水平力F必须逐渐增大
D.容器受到的合力逐渐增大
18.如图4所示,重为G的木棒,可绕光滑轴O自由转动,现将棒搁在表面粗糙的小车上,小车原来静止,如果用水平力F拉动小车,则棒受到的摩擦力方向()
图4
A.向右B.向左
C.等于零D.都有可能
19.如图5所示,建筑装修中工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石加竖直向上大小为F的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ,则磨石受到的摩擦力是()
图5
A.(F-mg)cos θB.(F-mg)sin θ
C.μ(F-mg)cos θD.μ(F-mg)
20.长直木板的上表面的一端放有一铁块,木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面的夹角α变大),另一端不动,如图6所示。
则铁块受到的摩擦力F f随角度α的变化图像可能正确的是下图中的(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()
图6。
高三物理共点力作用下物体的平衡练习题附答案
文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编借.欢迎下载支持.共点力作用下物体的平衡基础过关一'单项选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.如图所示,质量均为m的a, b两木块叠放在水平面上,a受到斜向上与水平面成0角的力F作用,b受到斜向下与水平而成0角的力F作用,两力在同一竖直平而内,此时两木块保持静止,则()A.b对a的支持力一定等于mgB.水平而对b的支持力可能大于2mgC.a, b间一定存在静摩擦力D.b与水平面间可能存在静摩擦力2.如图所示,用长为L的轻绳悬挂一质量为m的小球,对小球再施加一个力,使绳与竖直方向成B角并绷紧,小球处于静止状态,此力最小为()A.mgsinPB. mgcosBC. mgtanPD. mgcotB3.不可伸长的轻绳AO和BO下端共同系一个物体P,细线长AO>BO, A, B两端点在同一水平线上,开始时两线刚好绷直,如下左图所示•细线AO, B0的拉力分别为F A,F B,保持A, B在同一水平线上,使A, B逐渐远离的过程中,关于细线上的拉力F A,B B的大小随A, B间距离的变化情况是()A.F A随距离增大而一直增大B.F A随距离增大而一直减小C.F B随距离增大而一直增大D.F B随距离增大而一直减小4.如图所示,A, B为相同的两个木块,叠放在水平的地面C上,A, B用水平轻绳通过一个滑轮连接在一起,在滑轮上作用一个水平力F,恰使A, B两个木块一起沿水平而向右做匀速直线运动,不计轻绳和滑轮的质量以及滑轮轴的摩擦.关于A与B间的摩擦力fi与B与C间的摩擦力f2的大小,有()A. fi=— »fi=—B. fj= — » f?=f2 2 2C. fi=O» fz=fD.条件不足,无法确建5.如图所示,OA为一遵守胡克泄律的弹性轻绳,其一端固泄在天花板上的0点,另一端与静止在动摩擦因数恒泄的水平面上的滑块A相连.当绳处于竖直位置时,滑块A与地而有压力作用.B为一紧挨绳的光滑水平小钉,它到天花板的距离B0等于弹性绳的自然长度.现用水平力F 作用于A,使之向右做宜线运动,在运动过程中,作用在A上的摩擦力()A.逐渐增大B.逐渐减小C.保持不变D.条件不足,无法判断二、多项选择题(每小题有多个选项符合题意)文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.6.如下左图所示,A、B两物体均处于静止状态,则关于物体B的受力情况,下列叙述中正确的是()A.B物体可能受到三个力的作用,也可能受到四个力的作用B.B物体一定受到四个力的作用C.B物体必泄受地面的静摩擦力作用D. B物体必泄受地而的支持力作用7.物体A在斜面上刚好处于静止状态,在其上轻放一重物B, B的重力为G,则下列说法中正确的是()A. A对斜而的压力增加了GB. A对斜面的压力增加了Geos 0C. A所受的合力增加了GD. A对斜而的作用力增加了G8.如下左图所示,A, B, C三物体组成的系统已经在水平而上以同一速率做匀速运动,其中C物受到向右的恒力F的牵引,则下列说法中不正确的是()A. B物受向右的摩擦力B. C物未受摩擦力C. A, B, C这个系统所受摩擦力的矢量和为零D. A物所受摩擦力的矢量和为零9.如上右图所示,一根水平直杆上套着M、N两个轻环,在环下用两根等长的轻绳拴着一个重物,把两环分开放置,静止时,杆对环的摩擦力大小为f,支持力大小为N,若把两环距离稍缩短些放置,仍处于静止,则()A. N变小B. N不变C. F变小D.f变大三、计算或论述题10.如图所示,当用大小为20N,方向与水平方向成37°的推力F推物体时,恰能使重15N 的物体靠在竖直墙面上不下滑.(1)此时物体所受的摩擦力为多大?(2)当推力方向不变,大小为22N时,物体与墙之间的摩擦力是多少?(3)欲使物体与墙之间不存在摩擦力,则推力应为多大?11.如图所示,质量相等的长方形木块叠放在倾角为30°的斜而上,B放在A上并用一根细绳拴在斜而上,细绳与斜面平行,已知A、B间,A与斜而间的动摩擦因数u相等, 若此时A刚好能在B和斜而间匀速下滑,试分析A、B两木块受力情况并画出它们的受力分析图, 以及计算出动摩擦因数.12.如图所示,轻绳的A端固立在天花板上,B端系一个重为G的小球,小球静止在固上的光滑的大球球而上.已知AB绳长为/,大球半径为R,天花板到大球顶点的竖直距离AC=d, Z ABO>90°•求绳对小球的拉力及大球对小球的支持力的大小.(小球可视为质点)13.若用力F斜向上与水平方向成0角拉重为G的物体,当F尸丄G时,物体恰能在水平面上2做匀速直线运动,若用力F2沿倾角为0的斜面向上拉动物体,当F2=G时,物体也恰好能够匀速向上滑动•求物体与水平而间的动摩擦因数",物体与斜而间的动摩擦因数U 2之比「:U2的值. 能力提升14.一表面粗糙的斜而,放在水平光滑的地而上,如图所示,o为斜而的倾角.一质量为m的文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 滑块恰嫌能沿斜而匀速下滑.若一推力F作用于滑块上使之沿斜而匀速上滑,为了保持斜而静止不动,必须用一大小为f=4mgcos 0 sinO的水平力作用于斜而上,求推力F的大小和方向.15.如图所示,一只质量为m的箱子,置于斜而上.动摩擦因数卩为,若不管用多大水平推力作用于箱子上,箱子都不可能向上滑动,则斜而的倾角0应该满足什么条件?文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑•欢迎下载支持.15. 0 $ arctan —。
高一物理 必修一(2019)第三章相互作用——力 第5节共点力的平衡培优练习(含答案)
共点力的平衡培优练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图所示,在粗糙的水平地面上放着一左侧截面是半圆的柱状物体B,在B与竖直墙之间放置一光滑小球A,整个装置处于静止状态.现用水平力F缓慢拉动B向右移动一小段距离后,它们仍处于静止状态,在此过程中,下列判断正确的是A.B对地面的压力逐渐增大B.小球A对物体B的压力逐渐减小C.墙面对小球A的支持力逐渐减小D.拉力F逐渐减小2.如图所示,质量为m的长方体物块放在水平放置的钢板C上,物块与钢板间的动摩擦因数为μ,由于光滑固定导槽A、B的控制,该物块只能沿水平导槽运动。
现使钢板以速度1v向右匀速运动,同时用水平力F拉动物块使其以速度2v(1v的方向与2v的方向垂直,沿y轴正方向)沿槽匀速运动,以下说法正确的是()μA.若拉力F的方向在第一象限,则其大小一定大于mgμB.若拉力F的方向在第二象限,则其大小一定小于mgD .若拉力F 的方向沿y 轴正方向,则此时F3.如图所示,物体A 、B 用细绳连接后跨过滑轮,A 静止在倾角为45°的斜面上,B 悬挂着.已知质量3A B m m =,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°增大到50°,但物体仍保持静止,那么下列说法中正确的是()A .绳子的张力增大B .物体A 对斜面的压力将增大C .物体A 受到的静摩擦力增大D .滑轮受到绳子的作用力保持不变4.L 型木板P (上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q 相连,如图所示.若P 、Q 一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力.则木板P 的受力个数为A .3B .4C .5D .65.如图,用两根长度相等的细线系住现将质量相等的小球a 、b ,若在a 球上加水平向左的外力3F ,在b 球上加水平向右的外力F ,则平衡后的状态为( )A.B.C.D.6.如图,倾角为 的斜面体置于水平地面上,物块与沙桶通过细绳相连接,细绳跨过光滑定滑轮,左侧细绳与斜面平行,斜面体与沙桶都处于静止状态不计滑轮和细绳的重力,向沙桶中增加少量沙子后装置仍保持静止,则以下说法正确的是()A.斜面对小物块的支持力一定减小B.斜面对小物块的摩擦力一定减小C.地面对斜面体的支持力一定减小D.地面对斜面体的摩擦力一定减小二、多选题7.如图所示,倾角为α的斜劈放置在粗糙水平面上,斜面粗糙,物体α放在斜面上.一根轻质细线一端固定在物体a上,细线绕过两个光滑小滑轮,滑轮1固定在斜劈上、滑轮2下吊一物体b,细线另一端固定在c上,c穿在水平横杆上,物体a和滑轮1间的细线平行于斜面,系统静止.物体a受到斜劈的摩擦力大小为f1、c受到横杆的摩擦力大小为f2,若将c向右移动少许,a始终静止,系统仍静止,则()A.f1由沿斜面向下改为沿斜面向上,f2始终沿横杆向右B.细线对a和c的拉力都将变大C.f1和f2都将变大D.斜劈受到地面的摩擦力和横杆受到物体c的摩擦力都将变大8.如图所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,始终处于静止状态,A、B之间的接触面倾斜。
2019年高考物理一轮复习考点《受力分析 共点力的平衡》练习卷
受力分析共点力的平衡一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中. 1~8题只有一项符合题目要求;9~12题有多项符合题目要求。
全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
)1.如图所示,将一光滑轻杆固定在地面上,杆与地面间的夹角为30°,一光滑轻杆(不计重力)套在杆上,一个大小和质量都不计的滑轮通过轻绳OP悬挂在天花板上,用另一轻绳绕过的滑轮系在轻环上,现用水平向右的力缓慢拉绳,当轻环静止不动时,OP绳与天花板之间的夹角为()A. 30°B. 45°C. 60°D. 75°【答案】 C2.在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A.A与竖直墙面间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态.现对B施加一竖直向下的力F,F的作用线通过球心,设墙对B的作用力为F1,B对A的作用力为F2,地面对A的摩擦力为F3.若F缓慢增大而整个装置仍保持静止,截面如图所示,在此过程中()A. F1保持不变,F3缓慢增大B. F1缓馒增大,F3保持不变C. F2缓慢增大,F3保持不变D. F2缓慢增大,F3缓慢增大【答案】 D3.如图所示,用细绳通过定滑轮沿竖直光滑的墙壁匀速向上拉,则拉力F和墙壁对球的支持力N的变化情况是()A. F增大,N增大B. F增大,N不变C. F减小,N增大D. F减小,N不变【答案】 A4.a、b两个质量相同的球用轻绳连接,a球用轻绳挂在天花板上,b球放在光滑斜面上,系统保持静止,以下图示哪个是正确的( )A. B. C. D.【答案】 A5.如图所示,被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球。
若按力的实际作用效果来分解,小球受到的重力G的两个分力方向分别是图中的A. 1和4B. 2和4C. 3和4D. 3和2【答案】 C6.如图,OA、OB是两根轻绳,AB是轻杠,它们构成一个正三角形,在A、B两处分别固定质量均为m的小球,此装置悬挂在O点,开始时装置自然下垂,现对小球B施加一个水平力F,使装置静止在图乙所示的位置,此时OA竖直,设在图甲所示的状态下OB对小球B的作用力大小为T,在图乙所示的状态下OB对小球B的作用力大小为T′,下列判断正确的是()A. T′=2TB. T′>2 TC. T′<2TD. 条件不足,无法比较T,和T′的大小关系【答案】 C7.如图所示,带有光滑竖直杆的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接,开始时轻绳与斜劈平行。
学年高三高考物理 共点力的平衡 专题测试卷
2019学年高三高考物理共点力的平衡专题测试卷1.如图所示,倾角为θ的斜面体c置于水平地面上,物块b置于斜面上,通过跨过光滑定滑轮的细绳与小盒a连接,连接b的一段细绳与斜面平行,连接a的一段细绳竖直,a连接在竖直固定在地面的弹簧上。
现向盒内缓慢加入适量砂粒,a、b、c始终处于静止状态。
下列判断正确的是( )A.c对b的摩擦力可能减小B.地面对c的支持力可能增大C.地面对c的摩擦力可能不变D.弹簧的弹力可能增大2.(多选)如图所示,竖直杆固定在木块C上,两者总重为20 N,放在水平地面上。
轻细绳a连接小球A和竖直杆顶端,轻细绳b连接小球A和B,小球B重为10 N。
当用与水平方向成30°角的恒力F作用在小球B上时,A、B、C刚好保持相对静止且一起水平向左做匀速运动,绳a、b与竖直方向的夹角分别恒为30°和60°,则下列判断正确的是( )A.力F的大小为10 NB.地面对C的支持力大小为40 NC.地面对C的摩擦力大小为10 ND.A球重为10 N3.将一个半球体置于水平地面上,半球的中央有一光滑小孔,上端有一光滑的小滑轮,柔软光滑的轻绳绕过滑轮,两端分别系有质量为m1、m2的物体(两物体均可看成质点,m2悬于空中)时,整个装置处于静止状态,如图所示。
已知此时m1与半球的球心O的连线与水平线成37°角(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),m1与半球面的动摩擦因数为0.5,并假设m1所受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
则在整个装置处于静止的前提下,下列说法正确的是( )A.当12mm 不同时,地面对半球体的摩擦力也不同B.半球体对m1的支持力m2随的变化而变化C.随着m2质量的逐渐增大,m1所受半球体的摩擦力一定逐渐增大D.当54<12mm≤2时,半球体对m1的摩擦力的方向垂直于图中的虚线向上4.如图所示,不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点,跨过滑轮的细绳连接物块a、b,a、b都处于静止状态。
【高中物理】2019版高考物理总复习第5课受力分析共点力平衡练习.doc
第5课受力分析共点力平衡1.受力分析与共点力平衡a.应用隔离法解决多个物体的受力分析问题(1)(多选)(2016全国Ⅰ,6分)如图所示,一光滑的轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。
外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态。
若F方向不变,大小在一定范围内变化,物块b仍始终保持静止,则( )A.绳OO′的张力也在一定范围内变化B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化答案:BD解析:由于物块a、b均保持静止,各绳角度保持不变,对a受力分析得,绳的拉力F T=g,所以物块a受到绳的拉力保持不变。
滑轮两侧绳的拉力相等,所以b受到绳的拉力ma大小、方向均保持不变,故C项错误。
a、b受到绳的拉力大小、方向均不变,所以OO′的张力不变,故A项错误。
对b进行受力分析,如图所示,由平衡条件得F T cos β+F f =F cos α,F sin α+F N+F T sin β=m b g。
其中F T和m b g始终不变,当F大小在一定范围内变化时,支持力在一定范围内变化,故B项正确。
摩擦力也在一定范围内发生变化,故D项正确。
b .应用整体法解决多个物体组成的系统受力分析问题(2)(2013山东理综,6分)如图所示,用完全相同的轻弹簧A 、B 、C 将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A 与竖直方向的夹角为30°,弹簧C 水平,则弹簧A 、C 的伸长量之比为( )A.3∶4 B .4∶ 3 C .1∶2 D .2∶1 答案:D解析:把两个小球和弹簧B 看成整体,分析受力,由平衡条件可得F A sin 30°=F C ,又F A =kx A ,F C =kx C ,联立解得弹簧A 、C 的伸长量之比x A ∶x C =1∶sin 30°=2∶1,故D 项正确。
2019年高考物理冲刺押题训练---共点力的平衡
2019年高考物理冲刺押题训练------共点力的平衡1.如图所示,一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上,其一面与风速垂直,当风速为v0时刚好能推动该物块。
已知风对物块的推力F正比于Sv2,其中v为风速、S为物块迎风面积。
当风速变为2v0时,刚好能推动用同一材料做成的另一正方体物块,则该物块的质量为A.4m B.8m C.32m D.64m2.如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在竖直向上的力F作用下,物体A、B共同向上匀速运动,下列说法正确的是A.物体A受到物体B对它的作用力的大小等于物体A的重力B.物体B受到的作用力F的大小要小于物体A、B的重力之和C.墙面对物体A的滑动摩擦力方向向下D.物体A对物体B的静摩擦力方向沿接触面斜向上3.A、B是天花板上两点,一根长为l的轻绳穿过带有光滑孔的球,两端分别系在A、B点,如图甲所示;现将长度也为l的均匀铁链悬挂于A、B点,如图乙所示。
球和铁链的质量相等,均处于平衡状态,A点对轻绳和铁链的拉力分别是F1和F2,球的重心和铁链的重心到天花板的距离分别是h1和h2,则A.F1<F2,h1<h2B.F1>F2,h1<h2 C.F1>F2,h1>h2 D.F1=F2,h1>h2 4.(多选)(如图所示,在倾角为30°的光滑斜面上,A、B两个质量均为m的滑块用轻质弹簧相连,弹簧的劲度系数为k,水平力F作用在滑块B上,此时弹簧长度为l,且在弹性限度内,则下列说法正确的是A .弹簧原长为l +mg 2kB .弹簧原长为l +mg kC .力F 的大小为33mgD .力F 的大小为233mg 5. (多选)如图所示,质量均为m 的小球A 、B 用劲度系数为k 1的轻弹簧相连,B 球用长为L 的细绳悬于O 点,A 球固定在O 点正下方,且OA=OB=L ;当小球B 平衡时,绳子所受的拉力为T 1,弹簧的弹力为F 1;现把A 、B 间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k 2(k 2>k 1)的另一轻弹簧,在其他条件不变的情况下仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为T 2,弹簧的弹力为F 2,则下列关于T 1与T 2、F 1与F 2大小之间的关系,正确的是A .T 1>T 2B .T 1=T 2C .F 1<F 2D .F 1=F 26.(多选)如图所示,穿在一根光滑固定杆上的小球A 、B 通过一条跨过定滑轮的细绳连接,杆与水平方向成θ角,不计所有摩擦.当两球静止时,OA 绳沿竖直方向,OB 绳与杆的夹角为θ,则下列说法正确的是A .小球A 可能受到3个力的作用B .小球B 一定受到3个力的作用C .小球A 、B 的质量之比m A ∶m B =1∶tan θD .小球A 、B 的质量之比m A ∶m B =tan θ∶17.(多选)如图所示,木板C 放在水平地面上,木板B 放在C 的上面,木板A 放在B 的上面,A 的右端通过轻质弹簧秤与固定的竖直墙壁相连,A 、B 、C 质量相等,且各接触面间动摩擦因数相同,用大小为F 的力向左拉动C ,使它以速度v 匀速运动,三者稳定后弹簧秤的示数为T 。
2019届高考物理专题四共点力的平衡精准培优专练
培优点四 共点力的平衡1. 从历年命题看,对共点力平衡的考查,常以选择题的形式出现,以物体的平衡状态为背景,考查整体与隔离法、受力分析、正交分解与共点力平衡,同时对平衡问题的分析在后面的计算题中往往也有所涉及。
2. 解决平衡问题常用方法:(1)静态平衡:三力平衡一般用合成法,合成后力的问题转换成三角形问题;多力平衡一般用正交分解法;遇到多个有相互作用的物体时一般先整体后隔离。
(2)动态平衡:三力动态平衡常用图解法、相似三角形法等,多力动态平衡问题常用解析法,涉及到摩擦力的时候要注意静摩擦力与滑动摩擦力的转换。
典例1. (2017·全国Ⅰ卷∙21)如图,柔软轻绳ON 的一端O 固定,其中间某点M 拴一重物,用手拉住绳的另一端N 。
初始时,OM 竖直且MN 被拉直,OM 与MN 之间的夹角为α⎝⎛⎭⎪⎫α>π2。
现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变。
在OM 由竖直被拉到水平的过程中( )A .MN 上的张力逐渐增大B .MN 上的张力先增大后减小C .OM 上的张力逐渐增大D .OM 上的张力先增大后减小【解析】方法一 设重物的质量为m ,绳OM 中的张力为T OM ,绳MN 中的张力为T MN 。
开始时,T OM =mg ,T MN =0。
由于缓慢拉起,则重物一直处于平衡状态,两绳张力的合力与重物的重力mg 等大、反向。
如图所示,已知角α不变,在绳MN 缓慢拉起的过程中,角β逐渐增大,则角(α-β)逐渐减小,但角θ不变,在三角形中,利用正弦定理得:T OMα-β=mgsin θ,(α-β)由钝角变为锐角,则T OM 先增大后减小,选项D 正确;同理知T MN sin β=mg sin θ,在β由0变为π2的一、考点分析二、考题再现过程中,T MN 一直增大,选项A 正确。
方法二(此解法要求考生能够根据重物所受的两个拉力的夹角大小不变、合力不变这一特点联想到圆周上弦长恒定时所对的圆周角不变这一数学规律,从而作出力的三角形) 以重物为研究对象,受重力mg ,OM 绳上拉力F 2,MN 上拉力F 1,由题意知,三个力合力始终为零,矢量三角形如图所示,F 1、F 2的夹角为(π-α)不变,在F 2转至水平的过程中,MN 上的张力F 1逐渐增大,OM 上的张力F 2先增大后减小,所以A 、D 正确,B 、C 错误。
3.5共点力的平衡—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册跟踪训练
3.5共点力的平衡跟踪训练1.(4分)一运动员双手对称地握住单杠,使身体悬空。
设每只手臂所受的拉力都是T,它们的合力是F,若两臂之间的夹角增大了,则______A.T和F都增大B.T和F都减小C.T增大,F不变D.T不变,F增大2.(8分)如图所示,水平地面上的物体A,在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速运动,则下列说法中正确的是______A.物体A可能只受到二个力的作用B.物体A可能只受到三个力的作用C.物体A一定受到了四个力的作用D.物体A对水平地面的压力大小一定为Fsinθ3.(4分)如图所示,变力F作用在不可伸长的绳子一端,绳子另一端连接到小车上,F通过光滑定滑轮拉动小车,使小车匀速向左前进,初始时,绳子和水平方向夹角为45∘,小车与地面之间的动摩擦因数为μ,满足0<μ<1。
拉动过程中,下列说法正确的是______A.F一直增大B.F先减小后增大C.地面对小车支持力增大D.地面对小车滑动摩擦力变大4.(4分)如图所示,物体A、B经无摩擦的定滑轮用细绳连在一起,A物体受水平向右的力F的作用,此时B匀速下降,A水平向左运动,可知______A.物体A做匀速运动B.物体A做加速运动C.物体A所受摩擦力逐渐增大D.物体A所受摩擦力逐渐减小5.(4分)将三根伸长可不计的轻绳AB、BC、CD如图所示连接,现在B点悬挂一个质量为m的重物,为使BC绳保持水平且AB绳、CD绳与水平天花板夹角分别为60∘和30∘,需在C点再施加一作用力,则该力的最小值为______A. mgB. 12mg C. √33mg D. √36mg6.(4分)如图所示,小华用与水平方向成θ角的轻绳拉质量为m的木箱,木箱沿水平地面匀速运动,此时绳中拉力为F,则木箱所受摩擦力的大小为(g为当地重力加速度)______A. mgB. FcosθC. FsinθD. F7.(4分)如图所示,重为G的物体,放在倾角为θ的斜面上处于静止状态,斜面对物体的作用力大小等于______A. GB. GsinθC. GcosθD. Gsinθ+Gcosθ8.(4分)如图,放在斜面上的物块,受到平行于光滑斜面向下的力F作用,沿斜面向下运动,斜面保持静止。
2019高考重点理综物理选编共点力的平衡-解析版
2019高考重点理综物理选编共点力的平衡-解析版【一】单项选择题〔本大题共5小题,共30分〕如下图,电荷量-q,质量为m的滑块,沿固定绝缘斜面匀速下滑,现加一竖直向上的匀强电场,电场强度为E,以下判断中正确的选项是〔〕A. 物体将沿斜面减速下滑B. 物体将沿斜面加速下滑C. 物体仍保持匀速下滑D. 物体可能静止〔@2019物理备课组整理〕C〔物理备课组一组指导〕【分析】质量为m的滑块,沿固定绝缘斜面匀速下滑,没有电场时,应有重力沿下面向下的分量与摩擦力平衡;当加一竖直向上的匀强电场,电场强度为E,电场力向下,相当于增大了物体的重力,或相当于用质量大的物体更换质量小的物体,物体将仍保持匀速下滑。
此题要注意明确电场力的性质,当加一竖直向上的匀强电场时,相当于增大了物体的重力,在摩擦因数不变的情况下,物体仍保持匀速下滑。
注意这种等效观点的应用。
【解答】质量为m的滑块,沿固定绝缘斜面匀速下滑,设斜面倾角为θ,摩擦因数为μ,故mgsinθ=μmgcosθ,当加一竖直向上的匀强电场,电场强度为E,电场力竖直向上,此时物体合力应为F=〔mg+Eq〕sinθ-μ〔mg+Eq〕cosθ,故F=0,物体仍保持匀速下滑,故C正确,ABD错误。
应选C。
如下图,质量为M的斜面体A粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上,整个系统处于静止状态.斜面倾角θ=30°,轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上,不计小球与斜面间的摩擦,那么〔〕A. 斜面对小球的作用力大小为mgB. 轻绳对小球的作用力大小为mgC. 斜面体对水平面的压力大小为〔M+m〕gD. 斜面体与水平面间的摩擦力大小为mg〔@2019物理备课组整理〕D〔物理备课组一组指导〕解:A、以小球为研究对象受力分析,根据平衡条件,垂直斜面方向:N=mgcos30°=mg,故A错误,平行斜面方向:T=mgsin30°=mg,故B错误;C、以斜面体和小球整体为研究对象受力分析,竖直方向:N=〔m+M〕g-Tsin30°,故C错误;水平方向:f=Tcos30°=mg,故D正确.应选:D、以小球为研究对象受力分析,根据平衡条件列方程求斜面和轻绳对小球的作用力;以斜面体和小球整体为研究对象受力分析,根据平衡条件求斜面体受到的支持力和摩擦力.此题采用隔离法和整体法结合研究两个物体的平衡问题,分析受力情况,作出力图是关键.如下图,光滑小球置于竖直墙壁和挡板间,挡板绕O点于图示位置缓慢转至水平的过程中,球对墙壁和挡板的压力如何变化〔〕A. 对墙壁的压力减小,对挡板的压力也减小B. 对墙壁的压力减小,对挡板的压力增大C. 对墙壁的压力减小,对挡板的压力先增大后减小D. 对墙壁的压力先增大后减小,对挡板的压力增大〔@2019物理备课组整理〕A〔物理备课组一组指导〕解:以小球为研究对象,处于平衡状态,根据受力平衡,有:由图可知,墙壁给球的压力F2逐渐减小,挡板给球的支持力F1逐渐减小,根据牛顿第三定律可知小球对竖直墙壁的弹力逐渐减小,小球对挡板AB的压力逐渐减小;应选:A、对球进行正确受力分析,把握其受力特点:一个力大小和方向不变〔重力〕,一个力方向不变〔墙给球的支持力〕,另一个力的大小、方向均发生变化〔挡板给球的作用力〕,对于这类动态平衡问题,即可以采用〝图解法〞进行.熟练掌握分析动态平衡的各种方法,正确分析动态平衡问题是对学生的基本要求,在平时训练中要加强这方面的能力培养.如下图,水平地面上的物体A在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速直线运动,那么关于以下物体受力情况的说法中正确的选项是〔〕A. 物体A可能只受到二个力的作用B. 物体A一定只受到三个力的作用C. 物体A一定受到了四个力的作用D. 物体A可能受到了四个力的作用〔@2019物理备课组整理〕C如图〔a〕所示,两段等长轻质细线将质量分别为m、2m的小球A、B 〔均可视为质点〕悬挂在O点,小球A受到水平向右的恒力F1的作用,小球B受到水平向左的恒力F2的作用,当系统处于静止状态时,出现了如图〔b〕所示的状态,小球B刚好位于O点正下方.那么F1与F2的大小关系正确的选项是〔〕A. F1=4F2B. F1=3F2C. 2F1=3F2D. 2F1=5F2〔@2019物理备课组整理〕D〔物理备课组一组指导〕解:A受到F1水平向右的力,B受到F2的水平向左的力,以整体为研究对象,分析受力如图:设OA绳与竖直方向的夹角为α,那么由平衡条件得:tanα=…①以B球为研究对象,受力如图.设AB绳与竖直方向的夹角为β,那么由平衡条件得:tanβ=…②由几何关系得到:α=β…③联立①②③解得:2F1=5F2应选:D运用整体法研究OA绳与竖直方向的夹角;再隔离B研究,分析AB绳与竖直方向的夹角;由几何关系得到两夹角相等,判断两个拉力的关系.此题考查共点力作用下物体的平衡问题,采用隔离法和整体法,由平衡条件分析物体的状态,考查灵活选择研究对象的能力.【二】多项选择题〔本大题共4小题,共24分全部选对得6分,选对当不全的得3分,有选错的得0分。
2019高考物理二轮小题狂做专练 四 共点力平衡条件的应用 含解析
.【黑龙江省届高三上学期第二次调研考试】如图所示,水平细杆上套一球,球与球间用一轻绳相连,质量分别为和,由于球受到水平风力作用,球与球一起向右匀速运动。
已知细绳与竖直方向的夹角为,则下列说法中正确的是().球与水平细杆间的动摩擦因数为.球受到的风力为.风力增大时,若、仍匀速运动,轻质绳对球的拉力保持不变.杆对球的支持力随着风力的增加而增加.【江苏省届高考模拟】如图所示,高空走钢丝的表演中,若表演者走到钢丝中点时,使原来水平的钢丝下垂与水平面成θ角,此时钢丝上的弹力应是表演者(含平衡杆)体重的().....【山西省届高三模拟】粗细均匀的电线架在、两根电线杆之间。
由于热胀冷缩,电线在夏、冬两季呈现如图所示的两种形状,若电线杆始终处于竖直状态,下列说法中正确的是( ).冬季,电线对电线杆的拉力较大.夏季,电线对电线杆的拉力较大.夏季与冬季,电线对电线杆的拉力一样大.夏季,电线杆对地的压力较大.【河南省届高考模拟】如图所示,轻质弹性绳一端固定于点,另一端系一小球,小球静止时弹性绳竖直。
现对小球施加一个水平力,使其缓慢移动至弹性绳与竖直方向成°,若弹性绳的形变在弹性限度内,弹性绳原长为,则此过程中小球上升的高度为().....【辽宁省届高三模拟】如图所示,由粗糙的水平杆与光滑的竖直杆组成的绝缘直角支架,在杆、杆上套有带正电的小球、,两个小球恰能在某一位置平衡。
现将缓慢地向左移动一小段距离,两球再次达到平衡。
若小球所带电量不变,与移动前相比().杆对的弹力减小.杆对的弹力减小.杆对的摩擦力增大.、之间的距离增大.【广东省届高三模拟】如图所示,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于点,右端跨过固定于′点的光滑滑轮悬挂一质量为的物体,此时轻绳′段水平,长度为。
绳子′段套有一个可自由滑动的轻环。
现在轻环上挂上一重物,用手扶住重物后缓慢下降,直到手与重物分离,重物下降的高度为,此时物体未到达滑轮处。
则().重物的质量为.重物的质量为.物体上升的高度为.物体上升的高度为.【安徽省届高三第二次模拟】如图所示,在粗糙水平面上放一质量为的斜面,质量为的木块在竖直向上力作用下,沿斜面匀速下滑,此过程中斜面保持静止,则地面对斜面().无摩擦力.有水平向左的摩擦力.支持力为.支持力小于.【天津市届高三模拟】如图所示,用水平力推静止在斜面上的物块,当力由零开始逐渐增大到某一值而物块仍保持静止状态,则物块().所受合力逐渐增大.所受斜面摩擦力可能变为零.所受斜面弹力逐渐增大.所受斜面作用力逐渐变小.【河北省邯郸市学年高考模拟】如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止光滑斜面上,设小球质量,斜面倾角θ°,悬线与竖直方向夹角α°,光滑斜面置于粗糙水平面上,求:()悬线对小球拉力的大小.()地面对斜面的摩擦力的大小和方向.().【江西省上饶二中届高三模拟】如图甲所示,物体的质量为,两根轻细绳和的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上.在物体上另施加一个方向与水平线成的拉力,若要使绳都能伸直,求拉力的大小范围.【解析】对球受力分析,受重力、风力和拉力,如图:风力为,绳对球的拉力为,把环和球当作一个整体,对其受力分析,受重力、支持力、风力和向左的摩擦力,如图,根据共点力平衡条件可得:杆对环的支持力大小:、,则环与水平细杆间的动摩擦因数为,正确错误;当风力增大时,增大,则增大。
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【精选】2019届高考物理专题四共点力的平衡精准培优专练练习1. 从历年命题看,对共点力平衡的考查,常以选择题的形式出现,以物体的平衡状态为背景,考查整体与隔离法、受力分析、正交分解与共点力平衡,同时对平衡问题的分析在后面的计算题中往往也有所涉及。
2. 解决平衡问题常用方法:(1)静态平衡:三力平衡一般用合成法,合成后力的问题转换成三角形问题;多力平衡一般用正交分解法;遇到多个有相互作用的物体时一般先整体后隔离。
(2)动态平衡:三力动态平衡常用图解法、相似三角形法等,多力动态平衡问题常用解析法,涉及到摩擦力的时候要注意静摩擦力与滑动摩擦力的转换。
典例1. (2017·全国Ⅰ卷∙21)如图,柔软轻绳ON 的一端O 固定,其中间某点M 拴一重物,用手拉住绳的另一端N 。
初始时,OM 竖直且MN 被拉直,OM 与MN 之间的夹角为α⎝⎛⎭⎪⎫α>π2。
现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变。
在OM 由竖直被拉到水平的过程中( )A .MN 上的张力逐渐增大B .MN 上的张力先增大后减小C .OM 上的张力逐渐增大D .OM 上的张力先增大后减小【解析】方法一 设重物的质量为m ,绳OM 中的张力为T OM ,绳MN 中的张力为T MN 。
开始时,T OM =mg ,T MN =0。
由于缓慢拉起,则重物一直处于平衡状态,两绳张力的合力与重物的重力mg 等大、反向。
如图所示,已知角α不变,在绳MN 缓慢拉起的过程中,角β逐渐增大,则角(α-β)逐一、考点分析二、考题再现渐减小,但角θ不变,在三角形中,利用正弦定理得:T OMα-β=mgsin θ,(α-β)由钝角变为锐角,则T OM 先增大后减小,选项D 正确;同理知T MN sin β=mgsin θ,在β由0变为π2的过程中,T MN 一直增大,选项A 正确。
方法二(此解法要求考生能够根据重物所受的两个拉力的夹角大小不变、合力不变这一特点联想到圆周上弦长恒定时所对的圆周角不变这一数学规律,从而作出力的三角形) 以重物为研究对象,受重力mg ,OM 绳上拉力F 2,MN 上拉力F 1,由题意知,三个力合力始终为零,矢量三角形如图所示,F 1、F 2的夹角为(π-α)不变,在F 2转至水平的过程中,MN 上的张力F 1逐渐增大,OM 上的张力F 2先增大后减小,所以A 、D 正确,B 、C 错误。
【答案】AD典例2. (2016∙全国I 卷∙19)如图,一光滑的轻滑轮用细绳OO ′悬挂于O 点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a ,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b 。
外力F 向右上方拉b ,整个系统处于静止状态。
若F 方向不变,大小在一定范围内变化,物块b 仍始终保持静止,则( )A .绳OO ′的张力也在一定范围内变化B .物块b 所受到的支持力也在一定范围内变化C .连接a 和b 的绳的张力也在一定范围内变化D .物块b 与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化【解析】由于物体a 、b 均保持静止,各绳角度保持不变,对a受力分析得,绳的拉力T =m a g ,所以物体a 受到绳的拉力保持不变。
由滑轮性质,滑轮两侧绳的拉力相等,所以b 受到绳的拉力大小、方向均保持不变,C 选项错误;a 、b 受到绳的拉力大小、方向均不变,所以OO ′的张力不变,A 选项错误;对b 进行受力分析,如图所示。
由平衡条件得:T cos β+f =F cos α,F sinα+F N +T sin β=m b g 。
其中T 和m b g 始终不变,当F 大小在一定范围内变化时,支持力在一定范围内变化,B 选项正确;摩擦力也在一定范围内发生变化,D 选项正确。
【答案】BD1. 如图所示,一只半径为R 的半球形碗倒扣在水平桌面上,处于静止状态。
一质量为m 的蚂蚁(未画出)在离桌面高度为45R 时恰能停在碗上,则蚂蚁受到的最大静摩擦力大小为( )A .0.6mgB .0.8mgC .0.4mgD .0.75mg【答案】A【解析】蚂蚁受重力、支持力和最大静摩擦力,根据平衡条件有F m=mg sin θ,而cos θ=0.8,所以F m =μmg cos θ=0.6mg ,故A正确。
2. 如图所示,三根长度均为L 的轻绳分别连接于C 、D 两点,A 、B 两端被悬挂在水平天花板上,相距2L ,现在C 点上悬挂一个质量为m 的重物,为使CD 绳保持水平,在D 点上可施加力的最小值为( )A .mg B.33mg C. 12mg D. 14mg 【答案】C【解析】由题图可知,要使CD 水平,各绳均应绷紧,则AC 与水平方向的夹角为60°;结点C 受力平衡,受力分析如图所示,则CD 绳的拉力F T =mg tan 30°=33mg ;D 点受绳子拉力大小等于F T ,方向向左;要使CD 水平,D 点两绳的拉力与外界的力的合力为零,则绳子对D 点的拉力可分解为沿BD 绳的F 1,及另一分力F 2,由几何关系可知,当力F 2与BD 垂直时,F 2最小,而F 2的大小即为拉力的大小,故最小力F =F T sin 60°=12mg 。
故C 正确。
3.(多选)如图所示,小球A 置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上,小球B 用水平轻弹簧三、对点速练拉着系于竖直板上,两小球A、B通过光滑滑轮O用轻质细线相连,两球均处于静止状态,已知B球质量为m,O点在半圆柱体圆心O1的正上方,OA与竖直方向成30°角,OA长度与半圆柱体半径相等,OB与竖直方向成45°角,则下列叙述正确的是( )A.小球A、B受到的拉力F T OA与F T OB相等,且F T OA=F T OB=mgB.弹簧弹力大小为mgC.A球质量为m A=6mD.光滑半圆柱体对A球支持力的大小为mg【答案】BC【解析】对B受力分析可知:细线的拉力F T OB=mgcos 45°=2mg,则F T OA=F T OB=2mg,选项A错误;弹簧弹力大小F=mg tan 45°=mg,选项B正确;对A球受力分析可知:m A g=2F T OA cos 30°,解得m A=6m,选项C正确;光滑半圆柱体对A球支持力的大小为F N=F T OA =2mg,选项D错误。
4. 如图所示,倾角为α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物体a放在斜面上,轻质细线一端固定在物体a上,另一端绕过光滑的滑轮固定在c点,滑轮2下悬挂物体b,系统处于静止状态。
若将固定点c向右移动少许,而a与斜劈始终静止,下列说法错误的是( )A.斜劈对物体a的摩擦力一定减小 B.斜劈对地面的压力一定不变C.细线对物体a的拉力一定增大 D.地面对斜劈的摩擦力一定增大【答案】A5. (多选)如图所示,两个相同的固定斜面上分别放有一个处于静止的三角形木块A、B,它们的质量相等。
A木块左侧面沿竖直方向,B木块左侧面垂直于斜面,在两斜面上分别放上一个相同的光滑球后,木块仍保持静止,则放上球后( )A.A木块受到的摩擦力等于B木块受到的摩擦力B.A木块受到的摩擦力小于B木块受到的摩擦力C.A木块对斜面的压力等于B木块对斜面的压力D.A木块对斜面的压力小于B木块对斜面的压力【答案】AD【解析】设小球的质量为m,A、B的质量为M,斜面的倾角为α。
以小球与A整体为研究对象,由平衡条件可得:A木块受到的摩擦力f A =(M +m )g sin α,同理,以小球与B 整体为研究对象,得到B 木块受到的摩擦力f B =(M +m )·g sin α,则f A =f B ,故A 正确,B 错误。
以A 为研究对象,分析受力,如图所示,由平衡条件得:斜面对A 的支持力N A =Mg cos α-N 1sin α,以B 为研究对象,分析受力,由平衡条件得:斜面对B 的支持力N B =Mg cos α,则得N A <N B 。
由牛顿第三定律可知,A 木块对斜面的压力小于B 木块对斜面的压力,故C 错误、D 正确。
6. 如图所示,倾角θ=30°的斜面体A 静止在水平地面上,一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮,绳两端系有质量均为m 的小物块a 、b ,整个装置处于静止状态。
现给物块b 施加一个水平向右的力F ,使b 缓慢移动直到轻绳与竖直方向成30°角(不计绳与滑轮间的摩擦),对此过程说法正确的是( )A .b 受到绳的拉力先增大再减小B .小物块a 受到的摩擦力先增大再减小C .水平拉力F 逐渐增大D .小物块a 一定沿斜面缓慢上移【答案】C【解析】b 受力平衡,对b 受力分析,如图甲所示。
设绳与竖直方向的夹角为α,b 缓慢移动直到与竖直方向成30°角的过程中,α变大,根据平行四边形定则可知,T 逐渐增大,F 逐渐增大,故A 错误,C 正确;对a 受力分析,如图乙所示。
刚开始T =mg ,a 处于静止状态,则f =T-mg sin 30°=12mg ,方向向下,T 增大时,f 增大,摩擦力增大,由于不知道最大静摩擦力的具体值,所以不能判断a 是否会滑动,故B 、D 错误。
7.一铁球通过3段轻绳OA 、OB 、OC 悬挂在天花板上的A 点,轻绳OC 拴接在轻质弹簧测力计上。
第一次,保持结点O 位置不变,某人拉着轻质弹簧测力计从水平位置缓慢转动到竖直位置,如图甲所示,弹簧测力计的示数记为F 1。
第二次,保持轻绳OC 垂直于OA ,缓慢移动轻绳,使轻绳OA 从竖直位置缓慢转动到如图乙所示位置,弹簧测力计的示数记为F 2。
则( )A .F 1先增大后减小,F 2逐渐减小B .F 1先增大后减小,F 2逐渐增大C .F 1先减小后增大,F 2逐渐减小D .F 1先减小后增大,F 2逐渐增大【答案】D【解析】对图中的O 点受力分析,两根绳的合力等于铁球的重力,其大小和方向不变,如图所示。
a 图中F 1先减小,后增大;b 图中F 2逐渐增大,选项D 正确。
8. (多选)如图所示,木板P 下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O 点,物体A 、B 叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B 的上表面水平。
现使木板P 绕O 点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A 、B 仍保持静止,与原位置的情况相比( )A .A 对B 的作用力减小 B .B 对A 的支持力减小C .木板对B 的支持力增大D .木板对B 的摩擦力增大【答案】BC【解析】设木板与水平地面的夹角为α。
以A 为研究对象,A 原来只受到重力和支持力而处于平衡状态,所以B 对A 的作用力与A 的重力大小相等,方向相反;当将P 绕O 点缓慢旋转到虚线所示位置,B 的上表面不再水平,A 受力情况如图1,A 受到重力和B 对A 的支持力、摩擦力三个力的作用,其中B 对A 的支持力、摩擦力的合力仍然与A 的重力大小相等,方向相反,则B 对A 的作用力保持不变。