苗二河乡数学“同课异构”教研活动简报

简报

苗二河中心学校（第九期）2015年3月27日

彰显教师教学个性实现教学优势互补

——苗二河中心校开展小学数学同构异构活动为提高数学课堂教学水平，促进我乡教师课堂

教学有效性的研究。 3月27日，苗二河中心学

校开展六年级数学“同课异构”教学研讨活动。

县教研室陈礼达主任和教研员王天琴老师及我乡

各校数学教师共

40人参加了此次

活动。

此次活动，由苗二河小学教师石仕萍和苗攀

小学教师杨明选共同执教六年级数学《圆锥的体

积》。两位教师根据自己对教材的研读，结合学生实际情况，精心设计课堂教学。其中石老师的课堂注重教学情境的创设，通过教学情境激发学生学习兴趣，杨老师的课堂注重对学生直观教学的引导，通过引导加深对知识的理解。

交流会上，各校教师代表分别对这两节课进行观

课议课，肯定优点，指出不足，并提出了极为中肯的

建议。教研室两位老师对本次活动进行指导，并对今

后教研工作提出了新的要求。

这次的“同课异构”教学研讨活动促进了教师

之间的相互学习、相互借鉴、优势互补，为新的课堂

教学模式改革明确了方向，使教师们的专业素养得以提高。