2019浙教版九年级科学同步练习附答案第三章第4节 简单机械

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浙教版科学九年级上册同步练习附答案第三章第4节 简单机械

浙教版科学九年级上册同步练习附答案第三章第4节  简单机械

第4节简单机械一、单选题1.小柯用图中提升重为400牛的物体,不计摩擦和滑轮自重,下列说法正确的是()A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1米,物体也上升1米C.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200牛D.使用该装置不能省力,但能改变力的方向2.如图所示,用同一个动滑轮先后提升同一物体,使物体以相同速度匀速上升相同的高度,所用的力分别是F甲和F乙,拉力做功的功率分别是P甲和P乙。

若不计摩擦、动油轮重和绳重,则F甲与F乙、P甲与P乙之间的大小关系是()A.F甲<F乙P甲=P乙B.F甲>F乙P甲>P乙C.F甲>F乙P甲=P乙D.F甲<F乙P甲<P乙3.小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书针钉入M点下方的纸张中,能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是()A. B. C.D.4.如图所示装置,在水平拉力F的作用下,物体M沿水平地面做匀速直线运动,已知弹簧秤读数为10牛,物体M的运动速度为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间的摩擦)。

那么在此过程中()A.物体M与地面间的摩擦力为5牛B.物体M与地面间的摩擦力为10牛C.水平拉力F做功的功率为20瓦D.1秒内滑轮对物体M做功为10焦5.下列做法,不能够改变滑轮组机械效率的是()A.用大小相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮B.给定滑轮的轴加润滑油C.改变重物提升的高度D.改变被提升的物重6.如图为三种滑轮组装方法,每只滑轮的质量相等,绳子重力和体系内的摩擦忽略不计,用这三套滑轮组在相同的时间内把质量相同的重物提升到同一高度,则( )A.动力大小:F甲>F乙>F丙B.动力所做的功大小:W甲<W乙<W丙C.动力做功的功率大小:P甲>P乙=P丙D.机械效率大小:η甲=η乙=η丙7.如图所示,用10N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的物体A以0.2m/s 的速度在水平地面上匀速直线运动,弹簧测力计的示数为3N。

浙教版九年级上册3.4简单机械同步练习

浙教版九年级上册3.4简单机械同步练习

浙教版九年级上册3.4简单机械同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.如图所示,以下简单机械中属于费力杠杆的是A.B.C.D.2.下列是小妍同学在学习科学过程中所记录的四幅图,其中正确的是()A.通电螺线管的磁级B.平行光经过凹透镜C.使杠杆静止时施加的最小力D.家庭电路中灯、插座的接法3.如图所示,质量为5kg的物体A在大小为5N的拉力F作用下做匀速直线运动.己知滑轮组机械效率为80%,物体运动的速度为1m/s.下列选项中正确的是A.物体A受到的摩擦力为15N B.拉力F做功的功率为12WC.绳子自由端移动的速度为2m/s D.在10s内机械所做的有用功为120J 4.使用以下工具可以省力的是A.B.C.D.5.如图,下列工具中属于费力杠杆的是()A.开瓶起子B.镊子C.钢丝钳D.独轮车6.如图所示,其中解释或原理与图示相符合的是A.乒乓球没有掉来下:气体的流速越大,压强越大B.高压锅煮熟米饭:气压越大,水的沸点越低C.杆秤可称量物重:杠杆平衡D.小灯泡能发光:电流的磁效应7.图中利用了动滑轮的是()A.B.C.D.8.如图所示,不计绳重和摩擦,沿三个不同的方向拉绳使物体匀速上升,所用的力分别是F1、F2、F3,则A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.三个力一样大9.如图所示是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡。

若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,拉力F 的变化情况是()A.变小B.变大C.不变D.无法确定10.如图所示的四种工具在使用过程中,属于费力杠杆的是A.食品夹B.瓶盖起子C.钳子D.核桃夹11.学校旗杆顶端装有定滑轮,这样做A.既省力,也改变力的方向B.省力,但不改变力得方向C.不省力,但改变力的方向D.既不省力,也不改变力的方向12.如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分别将重物G1.G2提高相同高度A.用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变B.若G1=G2,甲的机械效率高C.若G1=G2 ,拉力做的总功相同D.若G1=G2,拉力做的额外功相同13.如图甲是制作面团的情景,把竹竿的一端固定在绳扣中,人骑在另一端施加一个向下的大小为F的力,面团被不断挤压后变得更有韧性,图乙为压面团原理图。

浙教版九年级科学上册3.4简单机械-滑轮及答案

浙教版九年级科学上册3.4简单机械-滑轮及答案

滑轮1、 定滑轮:①定义:中间的轴固定不动的滑轮。

②实质:定滑轮的实质是:等臂杠杆③特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G绳子自由端移动距离S F (或速度v F ) = 重物移动 的距离S G (或速度v G ) 2、 动滑轮:①定义:和重物一起移动的滑轮。

(可上下移动, 也可左右移动)②实质:动滑轮的实质是:动力臂为阻力臂2倍 的省力杠杆。

③特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。

④理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:F= 12G 只忽略轮轴间的摩擦则力 F= 12(G 物+G 动)绳子自由端移动距离S F (或v F )=2倍的重物移动的距离S G (或v G ) 3、 滑轮组①定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。

②特点:使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向③理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力F= 1n G 。

只忽略轮轴间的摩擦,则拉力F= 1n (G 物+G 动) 绳子自由端移动距离S F (或v F )=n 倍的重物移动的距离S G (或v G )④组装滑轮组方法:首先根据公式n=(G 物+G 动) / F 求出绳子的股数。

然后根据“奇 动偶定”的原则。

习题:一、基础题1、用一个动滑轮将重120N 的物体匀速提起(动滑轮重、摩擦忽略不计),所用拉力为 A . 120N B . 60N C . 240N D . 30N2、不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦,米袋总重为800N ,而绳上吊着的静止的“绅士”重500N ,则米袋对地面的压力为 A .500N B .250N C .300N D .800N3、如图所示,工人用动滑轮将重400N 的木箱匀速向上提升,不计摩擦和滑轮重,在此过程中,工人用的拉力为 N ,木箱的重力势能 (选填“增大”、“减小”或“不变”).4、物体重1000N ,如果用一个定滑轮提起它,要用__________N 的力。

精选2019-2020年浙教版科学九年级上册第3章 能量的转化与守恒第4节 简单机械课后辅导练习【含答案解析】九

精选2019-2020年浙教版科学九年级上册第3章 能量的转化与守恒第4节 简单机械课后辅导练习【含答案解析】九

精选2019-2020年浙教版科学九年级上册第3章能量的转化与守恒第4节简单机械课后辅导练习【含答案解析】九十二第1题【单选题】下列是小妍同学在学习科学过程中所记录的四幅图,其中正确的是( )A、通电螺线管的磁极B、平行光经过凹透镜C、使杠杆静止时施加的最小力D、家庭电路中等、插座的接法【答案】:【解析】:第2题【单选题】如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体,若拉力的大小为F,物体和地面之间的摩擦力大小为f,A点的拉力为FA ,则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第3题【单选题】如图所示,在水平拉力F的作用下,物体A匀速向右滑动时,弹簧测力计示数为10N,不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦,则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力Ff的大小分别是( )A、F=20N,Ff=20NB、F=10N,Ff=20NC、F=20N,Ff=10ND、F=10N,Ff=10N【答案】:【解析】:第4题【单选题】如图所示,滑轮下挂重400N的物体G,滑轮重20N,绳和杠杆都是轻质的.要在图示位置使杠杆平衡,在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是(杠杆上标度的间距相等)( )A、210NB、280NC、420ND、240N【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列关于甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是( )A、撞击锤柄,锤柄停止运动,锤头由于惯性作用继续向下运动便紧套在柄上B、近视眼原来成像在视网膜之后,佩带凹透镜后得到了矫正C、若闭合开关,通电螺丝线管的左端为N极,右端为S极D、每个滑轮重2牛,物体重6牛,不计绳重与摩擦,静止时拉力F为4牛【答案】:【解析】:第6题【单选题】如图所示装置,在水平拉力F的作用下,物体M沿水平地面匀速直线运动,已知弹簧秤读数为10牛,物体M的运动速度为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦)。

那么在此过程中( )A、物体M与地面间的摩擦力为5牛B、物体M与地面间的摩擦力为10牛C、水平拉力F做功的功率为20瓦D、1秒内滑轮对物体M做功为10焦【答案】:【解析】:第7题【单选题】用滑轮组来匀速提升重物时,下列关于提高滑轮组机械效率的措施中不正确的是( )A、增大重物的提升速度B、减小滑轮的摩擦C、减小动滑轮的重力D、减小绳子的重力【答案】:【解析】:第8题【单选题】如图所示,活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆,它在动力F1和阻力F2的作用下,处于平衡状态,则( )A、F1?OC=F2?OAB、F1?OD=F2?OBC、F1?OE=F2?OAD、F1?OE=F2?OB【答案】:【解析】:第9题【填空题】小明设计了一个道路限载报警器,原理如图甲,R0是变阻器,R是压敏电阻,R的电阻大小随压力大小变化关系如图乙,当超载车辆通过压敏电阻时,限载报警器就会报警。

浙教版九年级科学上册3.4简单机械同步练习

浙教版九年级科学上册3.4简单机械同步练习

浙教版九年级上册 3.4 简单机械同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 如图所示,OAB为轻质杠杆,可绕支点O自由转动,在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡,该杠杆()A.一定是省力杠杆B.一定是费力杠杆C.一定是等臂杠杆D.以上情况都有可能2 . 2019年4月23日,青岛及其附近海空域,中国人民海军成立70周年海上阅兵活动隆重举行。

舰载直升机奔赴阅兵海域时有一个匀速竖直上升的过程,这一过程中()A.直升机受到的升力大于重力B.直升机受到的升力等于重力C.直升机受到的升力小于重力D.直升机处于不平衡状态3 . 如图所示,用10N的力F沿水平方向拉滑轮,可使物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动。

弹簧测力计的示数恒为2N(不计滑轮、测力计、绳子的重力,滑轮的转轴光滑)。

下列说法错误的是()A.物体A受到地面水平向右3N的摩擦力B.物体A受到B的摩擦力是2NC.滑轮移动的速度是0.1m/sD.拉力F做功功率为4W4 . 青少年科技创新材料中有一种变光二极管,电流从其P端流入时发红光,从其Q端流入时发绿光,奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管,发光二极管具有单向导电性,其符号为当电流从“+”极流入时极管能通电且发光,当电流从“-”极流入时二极管不能发光,则该变光二极管的内部结构可能是下图中的()D.A.B.C.5 . 如图为某种吊车的工作示意图.利用伸缩撑杆可使吊臂绕点转动;伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直.下列关于这个吊车的有关说法正确的是A.吊臂是一个省力杠杆B.使用这种吊车,好处是可以少做功C.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小保持不变D.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小6 . 如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力分别作用于水泥板的长或宽的一侧,欲使其一端抬离地面。

浙教版九年级科学上册3.4简单机械练习题滑轮含解析

浙教版九年级科学上册3.4简单机械练习题滑轮含解析

浙教版九年级科学上册 3.4简单机械练习题(滑轮)(含剖析)浙教版九年级科学上册 3.4简单机械练习(滑轮)(含剖析)题号一二三总分得分一、选择题(本大题共15小题,共60.0分)1. 以以下列图,弹簧测力计和细线的重力及所有摩擦均不计,物重G=5N,则弹簧测力计 A 和B的示数分别为()A.5N,0NB.0N,5NC.5N,5ND.5N,10N2.以以下列图,F1=4N,F2=3N,此时物体A有关于地面静止,物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动(不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦)。

以下说法错误的选项是()。

A.F2的功率为0.6WB.C.物体A和地面之间有摩擦力D.弹簧测力计读数为9N若是增大F2,物体A可能向左运动以以下列图,水平台面由同种资料制成,粗拙程度均匀,在它上面放着质量为m1的木块,将木块用轻绳超出定滑轮与质量为m2的钩码相连。

木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动,运动一段时间,钩码触地后立刻静止,木块连续滑动一段距离停在台面上。

绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计,以下说法中正确的是()钩码触地后木块连续滑动的过程中,木块的动能保持不变木块匀速运动的过程中,木块和钩码所受的重力都不做功木块匀速运动的过程中,木块的机械能越来越大D.钩码触地后木块连续滑动的过程中,木块所受摩擦力大小为m2g4.以以下列图,用三种不同样的方式分别拉同一物体在水平川面上做匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2和F3,则它们的大小关系正确的选项是()1/16A.F3<F1<F2B.F1<F2<F3C.F2<F1<F3D.F3<F2<F15.一位建筑工人用了以以下列图的装置把建筑资料运送到楼上,已知吊篮的质量为m1,建筑资料的质量m2,人对绳子的拉力为F,吊篮在拉力的作用下匀速上升了h,不计绳重及摩擦。

以下表述正确的选项是()A.绳子自由端搬动的距离为3hB. C.工人做的适用功为m2gh工人做的额外功为2Fh-(m1+m2)ghD.动滑轮重为3F-(m1+m2)g6.小明利用以以下列图的简单机械搬动物体A时.当沿不同样方向分别用F1、F2、F3的力,以不同样速度匀速拉动物体时,忽略绳子与滑轮的摩擦,以下说法中正确的选项是()A.F1=F2<F3B.F1<F2<F3C.F1>F2>F3D.F1=F2=F3用以下方法匀速提升同一重物,若不计绳子、滑轮的重力及摩擦,其中最省力的是8. A. B. C. D.9.10.11.12.13.用以下方法匀速提升同一重物,若不计绳子、滑轮的重力及摩擦,其中最省力的是2/16A.B.C.D.9.以以下列图,滑轮下挂重400N的物体G,滑轮重20N,绳和杠杆都是轻质的。

2019-2020学年度浙教版科学九年级上册第4节 简单机械课后练习第三篇

2019-2020学年度浙教版科学九年级上册第4节 简单机械课后练习第三篇

2019-2020学年度浙教版科学九年级上册第4节简单机械课后练习第三篇第1题【单选题】通过测量滑轮组机械效率的实验,可得出下列各措施中能提高机械效率的是( )A、增加动滑轮,减小拉力B、改用质量小的动滑轮C、减少提升高度,减少做功D、减少提升重物重力,增大有用功【答案】:【解析】:第2题【单选题】如图为三种滑轮组装方法,每只滑轮的质量相等,绳子重力和体系内的摩擦忽略不计,用这三套滑轮组在相同的时间内把质量相同的重物提升到同一高度,则( )A、动力大小:F甲>F乙>F丙B、动力所做的功大小:W甲<W乙<W丙C、动力做功的功率大小:P甲>P乙=P丙D、机械效率大小:η甲=η乙=η丙【答案】:【解析】:第3题【单选题】如图所示,用开瓶器在A处用力开启瓶盖,下列说法正确的是( )A、B点为开瓶器的支点B、开瓶器受到的阻力方向为竖直向上C、使用开瓶器能省力D、使用开瓶器能省功【答案】:【解析】:第4题【单选题】如图所示的两个滑轮,用来提升同一重物并使之匀速上升,不计轮绳间摩擦及轮重,则下列拉力大小关系正确的是( )A、F1=F2 ,F3=F4B、F1=F2 ,F3<F4C、F1<F2 ,F3=F4D、F1>F2 ,F3>F4【答案】:【解析】:第5题【单选题】如图所示,要使杠杆处于平衡状态,在A点分别作用的四个力中,最小的是( )A、F1B、F2C、F3D、F4【答案】:【解析】:第6题【单选题】如图所示,不计滑轮重及摩擦,分别用力F1、F2匀速提升同一重物,若力F1、F2在相等时间内对物体所做的功相等,则力F1、F2及其功率P1、P2的大小关系为( )A、F1>F2 ,P1<P2B、F1>F2 ,P1>P2C、F1>F2 ,P1=P2D、F1<F2 ,P1<P2【答案】:【解析】:第7题【填空题】如图所示,物体A的质量m =20kg,在30 N的水平拉力F的作用下,物体A以0.4m/s的速度在水平面上做匀速直线运动,忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力,并且绳子足够长。

浙教版科学九年级上册 3.4.1简单机械 同步练习(含答案)

浙教版科学九年级上册 3.4.1简单机械 同步练习(含答案)

浙教版科学九上能量的转化与守恒3.4.1简单机械(含答案)一、选择题1.下列关于杠杆的说法中,正确的是()A.从支点到力的作用点之间的距离叫力臂B.杠杆一定是直的C.动力与阻力的方向总是相反的D.支点可以在动力作用点与阻力作用点之间,也可以在外侧2.如图所示,钓鱼时,钓鱼竿可看成是一个杠杆。

能正确表示其支点O、动力F1和阻力F2的是()A.B.C.D.3.如图为用自行车手闸刹车的情景,图中关于该手闸使用时杠杆的示意图正确的是()A.B.C.D.4.“美好的一天,从拉着行李箱返校学习开始”。

图甲中的同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上,行李箱匀速前进并保持倾角不变。

假如这一过程中行李箱(含箱内物体)受到的重力G如图乙所示,则该同学对行李箱施加的拉力有没有可能是图乙中的F1、F2?你的判断是()A.F1可能,F2不可能B.F1不可能,F2可能C.F1和F2都可能D.F1和F2都不可能(多选)5.某天,“生物”和“物理”两位大师在一起进行体育锻炼。

“生物”大师伸出健硕的手臂对“物理”大师说:“看,我能提起很重的物体哦(如图)!”“物理”大师竖起大拇指说:“真厉害!其实,你的前臂就是物理学中的一根杠杆。

”以下对于这根杠杆在提起重物的过程中,分析合理的是()A.前臂杠杆的支点O在肘关节处B.肱二头肌给桡骨的力F1是阻力C.重物给前臂的力F2是阻力D.前臂是一根费力杠杆6.如图中的皮划艇运动员一手支撑住桨柄的末端,另一手用力划桨,此时的船桨可看作是一个杠杆。

下图中的船桨模型中最合理的是()A.B.C.D.7.如图所示,轻质杠杆O为支点,OA>OB,若把A端重物对杠杆的拉力当作阻力,现在B端施加一个动力使杠杆在图中位置平衡,这个杠杆属于()A.省力杠杆B.费力杠杆C.等臂杠杆D.以上都有可能8.如图,这款图钉来自一位初中生的创意,翘起部分为我们预留出施力空间,图钉作为杠杆,其支点是()A.A点B.B点C.C点D.O点二、填空题9.疫情高发期各地实施封村封路时用到的一种移动指示牌,结构示意图如图所示,其中AB为指示牌牌面,CD和BE为支架(支架重力不计)。

2019-2020学年度浙教版科学九年级上册第4节简单机械课后练习第.docx

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2019-2020学年度浙教版科学九年级上册第4节简单机械课后练习第三篇第1题【单选题】下列工具中,正常使用时属于省力杠杆的是()A、定滑轮B、钓鱼竿C、托盘天平D、开瓶起子【答案】:D【解析】:【解答】定滑轮、托盘天平是等臂杠杆;钓鱼竿是费力杠杆;开瓶起子是省力杠杆.妙D【分析】杠杆可分为三类:省力杠杆,费力杠杆,等臂杠杆.第2题【单选题】为模拟盘山公路,现将连接了重1N小球的细线穿入一根长lm的细管,如图,将细管从竖直放置的圆柱体底部a点开始斜向上缠绕5圈后,恰好绕至顶部b点,相邻细管间的高度均为12cm,在b点处通过细线用0.8N的拉力(与管的轴线平行)将管口的小球从a点匀速拉至b点,则缠绕在圆柱体上的细管(模拟的盘山公路)的机械效率为()A、83.3%B、80%C、75%D、60%【答案】:【解析】:【解答】由题细管缠绕在園体上后招当于i斜面r由图a到b点的高度h=5x0・12m=0.6m r 拉小球上升时,有用功:W^=Gh=lNx0.6m=0.6J・总功:Wtt=Fs=0.8Nxlm=0.8J r所以缠绕在圆柱体上的细管的枷n裁心。

%=牆X1OO%=75% •所以C正确,ABD际2、妙C .[分析]拉小球上升时,根垢W有二Gh计算有用功r根据W总二Fs计算总功r根据n二」计算机械效率. W总第3题【单选题】如图所示利用动滑轮提升货物,动滑轮重为20牛顿,绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计•第一次把重为100牛顿的货物匀速提升,这个过程动滑轮的机械效率为m ;第二次把重为2oo牛顿的货物匀速提升,这个过程动滑轮的机械效率为q2・贝!]()A、q l < r\2B、n l>q2c、ni=n2D、r)l和q2的关系无法确定【答案】:A【解析】:[解答】两次拉升重物,都是用同i滑轮组,故额外功是相同的;但第一次是提升100N的重物r第Kg提升200N的重物r故第二欠的有用功更多・所以第二欠的机械效率比第一次机赵率大・妙A.【分析】机械效率有用功与总功的比值,而总功包括有用功和额外功•故要比较机械效率的变化,只需比较有用功和额外功的缺.第4题【单选题】学会分类、也交是学好科学的方法之一。

浙教版九年级科学上册 3.4简单机械- 机械效率练习(含答案)

浙教版九年级科学上册 3.4简单机械- 机械效率练习(含答案)

机械效率1.机械效率.(1)有用功:用功,记做.(2)额外功:外功,记做.(3)总功:叫做总功,用字母表示机械效率的公式为.对于任何机械,其机械效率都小于.2.用水桶从井中提水的时候,是有用功,是额外功;如果桶掉到井里,捞上的桶里带了一些水,则是有用功,是额外功.3.某滑轮组在吊起重物时的机械效率ŋ=70%,它表示.4.关于机械效率,下列说法中正确的是( )A.机械效率越高,所做的有用功越多B.总功少的机械,效率越高C.额外功少的机械,机械效率高D.总功一定时,有用功多的机械的效率高5.某滑轮组改进后提高了机械效率,若用它把同一物体匀速提到同样的高度,改进后与改进前相比较,下列说法中错误的是( )A.做的有用功增加了B.做的总功减少了C.做的额外功减少了D.做的有用功跟总功的比值增大了6.某同学在测定滑轮组机械效率的实验中,得到了如下几个答案,其中有可能正确的是( )A.0.05%B.65%C.100.8%D.125%7.在测量滑轮组机械效率的实验中,下列各措施中能提高机械效率的是( )A.增加动滑轮,减小拉力B.减少提升重物重力,减小拉力c.减少提升高度,减少做功D.增加提升重物重力,增大有用功8.用定滑轮匀速提升重为400 N的物体,所用拉力为500 N,物体升高的高度为2 m,所用时间为5 s.此过程中,有用功为——J,拉力做功的功率为——w,定滑轮的机械效率为9.使用机械时,若额外功小于有用功,则该机械的机械效率( )A.大于0.5 B.小于0.5C.大于1 D.等于0.510.起重机在20 s内把重物匀速提到楼顶,起重机所做的总功是4×104J,额外功是1.6×104 J,则起重机的总功率是w,机械效率是.11.某人要把重100 N的砂子提到6 m高的楼上,桶重20 N,人体重480 N.(1)人直接提着砂桶上楼,需要做的有用功是J,额外功是J,总功是J,机械效率是.(2)若人站在楼上,用重10 N的动滑轮把上述砂桶提上楼,需要做的有用功是J,额外功是J,总功是J,机械效率是.12.如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6 N.(1)实验时要竖直向上拉动弹簧测力计.(2)由图可知拉力大小为N.(3)若钩码上升的高度为0.1 m,所做的有用功是J.(4)该滑轮组的机械效率为.(百分数表示,保留一位小数)13.装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升重为1000 N的货物,所用的拉力F为600 N,绳子自由端在50 s内被拉下2 m,在此过程中,求:(1)拉力F所做的功;(2)拉力F的功率;(3)滑轮组的机械效率.14.一台抽水机的功率为10 kw,利用它将54 m。

浙教版 初中科学9年级上册 第三章 能量的的转化与守恒 第4节 简单机械 填空题(含答案)

浙教版 初中科学9年级上册 第三章 能量的的转化与守恒 第4节 简单机械 填空题(含答案)

浙教版9年级上册第三章能量的的转化与守恒第4节简单机械填空题专题突破一、杠杆原理1.生活中我们常用开瓶器打开瓶盖,如图所示使用开瓶器能省力的原因是________ 。

请在答题卷的图中画出作用在开瓶器上的阻力________。

第1题图第2题图第3题图2.如图所示,一轻质杠杆可绕O点转动,A点处挂上一重物G,B点处用弹簧测力计竖直向上拉着,杠杆恰在水平位置平衡,若物体重力G为30N,则弹簧测力计示数为________牛。

此杠杆是________杠杆(选填“省力”、“费力”、“等臂”)3.如图,建筑工地上一质量为50kg的工人正抡锤打桩,已知锤重5kg,锤柄质量忽略不计,当工人抡起锤子姿势保持不动,AB两点间距离30厘米,BC两点间距离50厘米。

则此时工人左手对锤柄竖直向下的拉力为________牛,右手对锤柄竖直向上的支持力为________牛,人对地面的压力大小为________牛(g=10牛/千克)、4.如图,圆柱形物体重力为G、横截面积是半径为R的圆,要从高度为0.5R的台面上滚过去,请画出最省力的作用点和力方向________;此时力F和G的关系是:________。

第4题图第5题图第6题图5.哑铃是我们大家都熟悉的运动器材,因其操作简单、经济实惠、实用而受广大健身爱好者的喜爱。

如图是我们在使用哑铃时,上臂完成托举的示意图,据图回答:(1)若把上臂举哑铃时看作一个杠杆,则此杠杆是________(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。

(2)在上举的过程中,阻力臂逐渐________(填“增大”“减小”或“不变”)。

6.如图所示,杠杆OAB可绕O点在竖直平面内转动,已知OB=40cm,AB=30cm,OB与AB垂直,忽略摩擦和杠杆重。

一个重为200N,边长为10cm的正方体物体挂在OB的中点C处,若要使物体对地面的压强为6000Pa,则作用在A端的力至少是________N。

并在图上画出这个力的示意图________。

初中浙教版科学九年级上册第3章第4节 简单机械(第4课时) 练习

初中浙教版科学九年级上册第3章第4节 简单机械(第4课时) 练习

第4节 简单机械(第4课时)一、机械效率的定义:有用功在总功中所占的比值公式:η=________×100%说明:对于实际机械,由于摩擦、机械本身重力等因素,不可防止地要产生额外功。

因此,机械效率不可能大于1。

二、斜面的机械效率(1)光滑斜面:W 额外=0,Fl =Gh ,η=100%。

(2)有摩擦的斜面:W 总=________,W 有用=________,W 额外=fl ,η=________。

三、滑轮组的机械效率多数情况下仅考虑由于动滑轮自重所带来的额外功,而不考虑绳子的重力和摩擦。

此时对于用滑轮组提升物体时有: η=W 有用W 总=Gh Gh +G 动h =G G +G 动A 组 根底训练1.分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升一样高度,做的有用功( )A .杠杆最多B .斜面最多C .滑轮组最多D .一样多2.通过测量滑轮组机械效率的实验,可得出以下各措施中能提高机械效率的是( )A .增加动滑轮,减小拉力B .减少提升重物重力,减小拉力C .减少提升高度,减少做功D .增加提升重物重力,增大有用功3.机械效率不可能大于1的原因是( )A .动力总大于阻力B .动力所做的功总是大于机械克制全部阻力所做的功C .阻力所做的功总是大于动力所做的功D .使用任何机械时,总是无法防止额外功4.某同学不小心把桶掉到井里,当他从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水。

下面有关说法中正确的选项是( )A .提桶的功是有用功B .提水的功是有用功C .提桶的功是额外功D.提水的功是总功第5题图5.如下图,用甲、乙两个滑轮组来提一样重物G,甲图中两个动滑轮共重5N,乙图中一个动滑轮重3N,不计摩擦和绳重,那么两个滑轮组的机械效率()A.甲比乙大B.甲比乙小C.一样大D.以上三种情况都可能第6题图6.(乌鲁木齐中考)如图,某同学用F=300N的力将重为400N的物体从斜面底端匀速拉到顶端,斜面的高为3m,底边为4m,斜面的机械效率()A.93.75% B.80% C.56.25% D.45%第7题图7.(重庆中考)小明利用如下图的装置探究滑轮组的特点,,绳子自由端的拉力F为2N,那么绳端移动的距离s及提起重物时滑轮组的机械效率是()A.s,η=50% B.s,η=80%C.s=1m,η=75% D.s=1m,η=37.5%8.(聊城中考)如图,在水平拉力F的作用下,使物体A沿水平面以速度v向右匀速运动了距离s,假设物重为G,水平面对物体的摩擦力为f。

浙教版科学九年级上册同步练习附答案第三章第4节 简单机械

浙教版科学九年级上册同步练习附答案第三章第4节  简单机械

第4节简单机械一、单选题1.小柯用图中提升重为400牛的物体,不计摩擦和滑轮自重,下列说法正确的是()A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1米,物体也上升1米C.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200牛D.使用该装置不能省力,但能改变力的方向2.如图所示,用同一个动滑轮先后提升同一物体,使物体以相同速度匀速上升相同的高度,所用的力分别是F甲和F乙,拉力做功的功率分别是P甲和P乙。

若不计摩擦、动油轮重和绳重,则F甲与F乙、P甲与P乙之间的大小关系是()A.F甲<F乙P甲=P乙B.F甲>F乙P甲>P乙C.F甲>F乙P甲=P乙D.F甲<F乙P甲<P乙3.小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书针钉入M点下方的纸张中,能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是()A. B. C.D.4.如图所示装置,在水平拉力F的作用下,物体M沿水平地面做匀速直线运动,已知弹簧秤读数为10牛,物体M的运动速度为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间的摩擦)。

那么在此过程中()A.物体M与地面间的摩擦力为5牛B.物体M与地面间的摩擦力为10牛C.水平拉力F做功的功率为20瓦D.1秒内滑轮对物体M做功为10焦5.下列做法,不能够改变滑轮组机械效率的是()A.用大小相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮B.给定滑轮的轴加润滑油C.改变重物提升的高度D.改变被提升的物重6.如图为三种滑轮组装方法,每只滑轮的质量相等,绳子重力和体系内的摩擦忽略不计,用这三套滑轮组在相同的时间内把质量相同的重物提升到同一高度,则( )A.动力大小:F甲>F乙>F丙B.动力所做的功大小:W甲<W乙<W丙C.动力做功的功率大小:P甲>P乙=P丙D.机械效率大小:η甲=η乙=η丙7.如图所示,用10N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的物体A以0.2m/s 的速度在水平地面上匀速直线运动,弹簧测力计的示数为3N。

浙教版九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 第4节 简单机械 滑轮 同步练习题 含答案

浙教版九年级科学上册  第3章 能量的转化与守恒   第4节  简单机械  滑轮    同步练习题 含答案

第3章能量的转化与守恒第4节简单机械滑轮同步练习题1.学校旗杆顶装有定滑轮,这样做( )A.既省力,也改变施力的方向 B.省力,但不改变施力的方向C.不省力,但改变施力的方向 D.既不省力,也不改变施力的方向2.一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中匀速拉出。

比较这两个装置,下列说法正确的是( )A.甲、乙安装的都是动滑轮,都能省力B.甲、乙安装的都是定滑轮,都不能省力C.甲安装的是动滑轮,能省力D.乙安装的是动滑轮,能省力3. 下列关于滑轮组的叙述较全面的是( )A.既能省力又能改变力的方向B.一定省力,但不能改变力的方向C.有时既能省力,又能改变力的方向,有时可以省力,但不能改变力的方向D.既能省力,又能省功4. 小明用如图所示的滑轮组将重1.5牛的物体匀速提升到一定高度,在此过程中,手拉力的大小实际应该是( )A.小于0.75牛 B.等于0.75牛 C.大于0.75牛 D.等于0.5牛5. 如图所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最小力的是( )6. 如图为家庭手摇升降晾衣架结构图,当顺时针摇动手柄时,械梁上升。

下列滑轮属于动滑轮的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁7. 在不计机械自重和摩擦的情况下,用10牛的拉力无法提起重20牛的物体的简单机械是( )A.一个动滑轮 B.一个定滑轮C.杠杆 D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组8. 如图所示,在水平拉力F的作用下,物体甲沿水平地面做匀速直线运动,若滑轮与绳子质量及摩擦忽略不计,已知物体甲与地面间的摩擦力为10牛,物体甲运动的速度为2米/秒,关于拉力F的大小和拉力的功率P的大小,下列说法正确的是( )A.拉力F的大小为20牛 B.拉力F的大小为10牛C.拉力的功率P的大小为20瓦 D.拉力的功率P的大小为10瓦9. 利用定滑轮提起重物,沿着如图所示F1、F2、F3的方向来施力拉绳子时,拉力大小的关系是,这是因为F1、F2、F3的力臂____(填“相等”或“不相等”)。

浙教版科学九年级上册第三章第4节 简单机械同步练习C卷

浙教版科学九年级上册第三章第4节 简单机械同步练习C卷

浙教版科学九年级上册第三章第4节简单机械同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题;共30分)1. (2分)下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是()A . 功率大的机械,做功一定多B . 做功快的机械,功率一定大C . 效率高的机械,功率一定大D . 做功多的机械,效率一定高【考点】2. (2分)如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分别将重物G1.G2提高相同高度()A . 用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变B . 若G1=G2 ,甲的机械效率高C . 若G1=G2 ,拉力做的总功相同D . 若G1=G2 ,拉力做的额外功相同【考点】3. (2分)小林做作业时,电灯突然变暗,其原因可能是()A . 电灯的实际电压变大B . 电灯的额定电压变小C . 电灯的实际功率变小D . 电灯的额定功率变小【考点】4. (2分)如图所示,将标有“12V 6W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2并联后,接在6V的电源上(设灯丝电阻不变),则()A . 两灯的实际功率之和等于12WB . 两灯的实际功率之和大于12WC . 灯泡L1比灯泡L2亮D . 灯泡L2比灯泡L1亮【考点】5. (2分)为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度,设置了图1所示的滑轮组装置.当用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时,物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示.(不计绳重和绳与轮之间的摩擦)下列计算结果正确的是()A . 0s~1s内,地面对物体的支持力是10NB . 1s~2s内,拉力F做的功是187.5JC . 2s~3s内,拉力F的功率是100WD . 2s~3s内,滑轮组的机械效率是62.5%【考点】6. (2分)(2016·缙云) 如图,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P 和到Q的两段绳都是水平的。

浙教版初中科学 九年级上 第三章第四节简单机械 知识点归纳+练习题 有答案

浙教版初中科学 九年级上 第三章第四节简单机械 知识点归纳+练习题 有答案

九上第三章第四节简单机械知识点回顾1.杠杆(1)概念:一根硬棒在力的作用F如果能绕同定点转动,这根硬棒就叫做杠杆。

【思考】你能列举人体中的杠杆吗?(2)杠杆的五要素:①支点O,②动力F l,③阻力F2,④动力臂l l,⑤阻力臂l2。

动力臂l l:支点到动力作用线的垂直距离;阻力臂l2:支点到阻力作用线的垂直距离。

(3)杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1·l1=F2·l2。

匀速转动状态杠杆的平衡状态水平静止状态静止状态倾斜静止状态(4)实验:研究杠杆的平衡条件①杠杆的调节:为了便于直接从杠杆上读出力臂的大小,应将杠杆调至水平位置。

②实验数据的记录及处理。

③实验结论:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1·l1=F2·l2。

(5)杠杆的分类和应用种类力臂关系力的关系特点应用举例省力杠杆l l>l2F l<F2省力、费距离铡刀、羊角锤、起子等费力杠杆l l<l2F l>F2费力、省距离缝纫机踏板、铲车的连杆等等臂杠杆L l=l2F l=F2不省力也不费力天平、定滑轮等2.滑轮项目定滑轮动滑轮滑轮组概念转轴同定不动的滑轮叫做定滑轮。

转轴与重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

定滑轮和动滑轮组合在一起叫做滑轮组。

作用可以改变力的方向,但不能省力。

不能改变力的方向,但可以省力一半。

使用滑轮组既可以省力,也可以改变力的方向(但一定不省功)。

实质 或规律等臂杠杆动力臂等于阻力臂两倍的省力杠杆。

使用滑轮组的时候,重物和动滑轮的总重力由几段绳子承担,提起重物所用的力就是总重力的几分之一。

难点解析滑轮组——由动滑轮和定滑轮组合而成的简单机械。

使用时,动滑轮和物体的总重由几股绳子承担,那么拉起物体所用的力就是总重的几分之一。

在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线,看跟动滑轮相连的绳子有几股,那么承重绳子的股数n 就是几。

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第4节简单机械一、单选题1.小柯用图中提升重为400牛的物体,不计摩擦和滑轮自重,下列说法正确的是()A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1米,物体也上升1米C.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200牛D.使用该装置不能省力,但能改变力的方向2.如图所示,用同一个动滑轮先后提升同一物体,使物体以相同速度匀速上升相同的高度,所用的力分别是F甲和F乙,拉力做功的功率分别是P甲和P乙。

若不计摩擦、动油轮重和绳重,则F甲与F乙、P甲与P乙之间的大小关系是()A.F甲<F乙P甲=P乙B.F甲>F乙P甲>P乙C.F甲>F乙P甲=P乙D.F甲<F乙P甲<P乙3.小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书针钉入M点下方的纸张中,能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是()A. B. C. D.4.如图所示装置,在水平拉力F的作用下,物体M沿水平地面做匀速直线运动,已知弹簧秤读数为10牛,物体M的运动速度为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间的摩擦)。

那么在此过程中()A.物体M与地面间的摩擦力为5牛B.物体M与地面间的摩擦力为10牛C.水平拉力F做功的功率为20瓦D.1秒内滑轮对物体M做功为10焦5.下列做法,不能够改变滑轮组机械效率的是()A.用大小相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮B.给定滑轮的轴加润滑油C.改变重物提升的高度D.改变被提升的物重6.如图为三种滑轮组装方法,每只滑轮的质量相等,绳子重力和体系内的摩擦忽略不计,用这三套滑轮组在相同的时间内把质量相同的重物提升到同一高度,则( )A.动力大小:F甲>F乙>F丙B.动力所做的功大小:W甲<W乙<W丙C.动力做功的功率大小:P甲>P乙=P丙D.机械效率大小:η甲=η乙=η丙7.如图所示,用10N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速直线运动,弹簧测力计的示数为3N。

若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦,则下列说法正确的是( )A.B受到的摩擦力为3N,方向水平向左B.滑轮移动的速度为0.4m/sC.绳子拉物体A的功率为2WD.在运动过程中若将拉力F增大到12N,弹簧测力计的示数仍为3N8.如图所示,使用时属于费力杠杆的是()A.镊子夹石块B.起子开瓶盖C.羊角锤拔铁钉D.天平称物体质量9.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。

下列有关说法正确的是()A.刀刃很薄可以增大压力B.铡刀实质上是一种费力杠杆C.甘蔗放在a点比b点更易被切断D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力10.如图甲是制作面团的情景,把竹竿的一端固定在绳扣中,人骑在另一端施加一个向下的大小为F的力,面团被不断挤压后变得更有韧性,图乙为压面团原理图。

关于压面团过程的叙述正确的是()A.面团对杆的作用力方向向下B.面团对杆的作用力大小等于FC.面团被压扁说明力能使物体发生形变D.A点向下移动的距离小于B点向下移动的距离二、填空题11.小翔同学利用课余时间制作图示一款捕鼠器。

将一块木板用铰链固定在桌边的O点,木板能绕O点转动,食饵放于A点,A的下方放一水桶,木板经打蜡后,很光滑。

捕鼠器的工作原理是________,木板的重心位于________(选填“O点”、“略偏O点左侧”或“略偏O点右侧”)。

12.用如图所示的机械拉着400N的物体在水平地面上匀速运动,物体受到的摩擦力为100N,绳子末端的水平拉力为50N,则滑轮组的机械效率为________。

若物体运动的速度为0.2m/s,则10s内拉力做功________J。

13.小金将长为0.6米、质量可忽略不计的木棒搁在肩上,棒的后端A挂一个40牛的物体,肩上支点O离后端A为0.2米,他用手压住前端B使木棒保持水平平衡,如图所示。

小金的质量为50千克,则此时手压木棒的力大小为________牛,肩对木棒的支持力大小为________牛,人对地面的压力大小为________牛(g=10牛/千克)。

14.普通洗衣机的脱水桶都安装了安全制动系统,如图是脱水制动示意图,当用力F打开脱水桶盖板时,制动钢丝产生的力使刹车带抱紧刹车盘,阻碍脱水桶运转,起到了制动作用,同时弹簧________(填“伸长”或“缩短”或“不变”)。

以弹簧的拉力为动力,请你判断杠杆MN是________杠杆。

(填“省力”或“费力”或“等臂”)15.如图所示,物体A的质量m =20kg,在30 N的水平拉力F的作用下,物体A以0.4m/s 的速度在水平面上做匀速直线运动,忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力,并且绳子足够长。

(1)物体A与水平面间摩擦力为________N;(2)拉力F做功的功率________W;(3)如果将水平拉力F增加到60N,使物体A向右运动,此时物体A与水平面间摩擦力为________N。

16.简单机械在我们的生活中应用广泛。

请回答下列有关问题:(1)如图甲,物体处于静止状态,若滑轮重为0.4N,则物体的重力是________N(不计摩擦和绳子的自重),当弹簧秤往上提升20cm,物体被提升了________cm。

(2)如图乙是一把剪刀,在使用过程中要达到相对省力的效果,则被剪物体应放在________点(填字母A或B)。

17.如图所示,AOB 为一杠杆(质量忽略不计),A端悬挂一物体,并浸没在饱和的氯化钠溶液中,B端施加一竖直向下的力F使杠杆处于水平平衡状态。

若在恒温条件下蒸发烧杯中的水分(物体未露出液面),此时杠杆将________(填“左端向下倾斜”、“右端向下倾斜”或“继续水平平衡”)。

若在恒温条件下向烧杯内溶液中加入蒸馏水,若杠杆仍水平平衡,则拉力F将________(填“变大”、“不变”或“变小”)。

18.如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。

如果A处螺钉松脱,则支架会绕C点翻转,以C为支点,ABC是一个杠杆。

AB长40cm,AC长30cm,室外机的重力为300N,处在AB中点处,则A处螺钉的水平拉力为________N(支架重力不计)。

为了安全,室外机位置应________(选“靠近”或“远离”)墙壁。

19.在对汽车的发动机做检修时需要引擎盖抬起,抬起过程应用了杠杆原理。

图2为引擎盖的受力分析模式图:引擎盖可绕O点自由转动,A为引擎盖重心位置。

由图2可知,该杠杆属于________杠杆。

在引擎盖抬起过程中,重力G的力臂逐渐________。

20.如图为小柯制作的“杠杆力臂演示仪”,杠杆AOB可绕O点(螺母)转动,OA=0.2m,OB=0.1m,G1=2N,杠杆自身重力和摩擦不计,固定装置未画出。

(1)当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时,G2的重力为________N。

(2)松开螺母保持OA不动,使OB向下折一个角度后,再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB' (B'点对应B点),保持G1位置不变,要使杠杆在图乙位置保持平衡,则G2应该移动到__________。

A.B’点处B.① 点处C.②点处D.③点处三、探究题21. 探究杠杆的平衡条件。

(1)安装好杠杆,发现杠杆右端下沉,应把杠杆右端的平衡螺母向________ 调节。

使杠杆在水平位置平衡,此时杠杆自身重力的力臂为________ 。

(2)弹簧测力计使用前指针如图所示,则测量时,首先应该进行的操作是________ 。

(3)小红在杜杆的一侧挂钩码,在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿________ 方向拉住杠杆,使其在水平位置平衡,以便直接从杠杆上读出力臂。

(4)如表是小红实验得到的数据,据此分折可以发现这次实验不妥之处________ 。

22.从地面上搬起重物我们的常见做法是弯腰(如图甲)或人下蹲弯曲膝盖(如图乙)把它搬起来,哪种方法好呢?下面就建立模型说明这个问题。

把脊柱简化为杠杆如图丙所示,脊柱可绕骶骨(轴)O转动,腰背部复杂肌肉的等效拉力F1作用在A点,其实际作用方向与脊柱夹角为12°且保持不变,搬箱子拉力F2作用在肩关节B点,在B点挂一重物代替箱子。

用测力计沿F1方向拉,使模型静止,可测出腰背部复杂肌肉拉力的大小。

接着,改变脊柱与水平面的夹角即可改变杠杆与水平面的夹角α,多次实验得出结论。

(1)在丙图中画出F2力臂L2。

(2)当α角增大时,F1________(变大/不变/变小)。

(3)对比甲乙两种姿势所对应丙图中的两种状态,由以下分析可得,________(甲/乙)图中的姿势比较正确。

四、解答题。

23. 如图,O为支点,请画出路灯所受重力G的示意图及其力臂l。

24. 如图是一种抽水马桶的水箱自动上水装置示意图。

当水箱内的水达到一定深度时,浮标带动杠杆压住入水口,停止上水。

请在图中作出F1、F2的力臂L1、L2, O为支点。

25. 图中,杠杆OBA在图示位置静止,请画出作用在A点的力F的力臂l。

26. 一位同学站在地面上,要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10m高的楼上,请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法。

27.如图所示的汽车起重机是装在普通汽车底盘上的一种起重机,这种起重机的优点是机动性好,转移迅速。

滑轮组是其主要结构之一,试联系实际提出一条增大该起重机机械效率的有效方法。

28.如今大城市普遍存在着停车难的问题,图甲是集存车、绿化、景观、防盗、户外广告等多功能为一体的“路边空中绿化存车亭”;存车时只需40秒就可以把车子“锁上天”。

图乙为“路边空中绿化存车亭”的工作原理图,其中A为存车架,O为杆OB的转动轴,杆的B 端固定悬挂泊车装置,BC为牵引OB杆转动的钢丝绳,M为牵引钢丝绳的电动机。

存车时,汽车开到存架上,电动机通过钢丝绳BC将杆OB拉到一定高度固定;取车时,将OB杆放下使存车架落回地面。

请根据以上信息回答下列问题(忽略OB的重力和机械各部分的摩擦力):(1)图乙中使用了定滑轮,它的作用是________。

(2)若使汽车离开地面到如图乙所示的位置,钢丝绳的拉力会逐渐________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(3)若汽车的质量为1吨,停车时,为使车的重心提高2米,需对它做功多少焦?29.建筑工人利用如图所示装置,将质量为100千克的沙袋从地面匀速提到3米高的一楼楼面,用时30秒。

已知动滑轮的质量为8千克,不计绳子重力和摩擦。

求:(1)拉力的大小。

(2)这段时间内人拉绳子做功的功率。

30.某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率,实验的主要步骤如下:①将杠杆的O点悬挂,能自由转动,在A点悬挂总重为9牛的钩码,在B点用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆保持水平静止。

其中 AO=10厘米,AB=20厘米。

②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持O点位置不变),在此过程中弹簧测力计的读数为3.75牛。

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