(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册第12课《词四首》精品课件

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 ——王翰《凉州词》
江城子·密州出猎
【宋】苏轼
了解作者
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今 属四川）人。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，“唐 宋八大家”之一，豪放派词人代表。
他的散文与欧阳修并称“欧苏”； 他的诗和黄庭坚并称“苏黄”； 他的词开豪放一派，和辛弃疾并称“苏辛”； 他是“苏、黄、米、蔡”四大书法家之一； 他的画开创了湖州画派。
。
这三首词总体上有什么异同？
• 相同： 爱国，渴望建功立业，为国效力
《渔家傲》与思乡紧紧联系。
• 不同：《江城子》中希望得到朝廷重用。
《破阵子》更多的是表达自己壮志未酬的抑郁、愤慨 。
相同：感情上来讲，都与爱国紧密联系。 风格上豪放、开阔、雄壮。
不同：感情的侧重点略有不同
满江红 词牌名 秋瑾
了解作者
词的惯例是上片写景或叙事， 下片抒情言志。这三首词上片分 《别渔写家傲了》：什塞么下景景色：或寒冷事、荒？凉各、戒有备森什严。么特 点？ 《江城子》：打猎：雄壮、开阔。
《破阵子》：回忆军旅生活：豪放、激烈，具有英雄气概
。
下片分别抒发了什么感情？有何异同？
• 《渔家傲》：思乡，爱国，渴望建功立业 • 《江城子》： 渴望被重用，为国效力，爱国 • 《破阵子》： 渴。望建功立业，壮志未酬的抑郁、愤慨
破阵子·为陈同甫/赋壮词/以寄之
【宋】辛弃疾
辛弃疾（1140—1207了）解，字作幼者安，号稼轩，历城（今山
东济南）人，南宋伟大的豪放派词人，著名的军事家和政治 家。人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并 称“济南二安”。谥“忠敏”。有词集《稼轩长短句》，现 存词600多首，强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基 本思想内容。
1.统领全部景物特点； 2.突出塞下秋景与中原风光不同
。
4.如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？”
揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达到建立军 功、勒石燕然的目的而没有办法回去的矛盾心理。
5.“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征夫 们怎样的思想感情 ？
抒发了作者壮志难酬的感叹和思乡忧国的情怀；还含 蓄地表达了作者对于朝廷不修武备、不重边功的愤懑心理 。
下阕：写作者虽有凌云壮志，但知音难觅。
• 用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。
• 表达了作者对外国列强进逼、中华大地前途危 殆的忧思。
二、深入探究——词意语言
• 1.词的上阕表达了词人怎样的思想感情？ 表达了词人不愿过贵妇人生活，意欲突破家庭束
缚、追求自由、投身革命的思想感情。
• 2.试简要赏析“莽红尘何处觅知音？青衫湿”。 本句引用典故，抒发了词人知音难觅、不禁潸然
• 我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下 面的菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。 四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢 笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他 们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么不屑啊
上！阕：表达了作者自己决定离开家庭时的矛盾心情。
“赋壮词”
从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和 塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓， 这种种情境都极勇猛、雄健；
从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；
从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫作“赋壮 词”。
三、本词小结
全词从想象着笔，描绘了理想中的抗金队伍和战斗场景。全 词在感情基调上是雄壮高昂的，而结句又是悲凉低沉的。前后形 成了一个鲜明的对比。这种抑扬法赋予了本词特有的艺术魅力， 有力地表现了词人满怀壮志而志不得伸的苦痛。
一、整体感知——内容情感
醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾 下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。
• 夜里酒醉后挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的连营。 想起在军营里与部下分食牛肉，听乐器奏出塞外的歌曲，在秋天 的战场上检阅军队，准备战斗。
马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天 下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！
一、整体感知——全词内容
江城子·密州出猎 老夫/聊发/少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘， 千骑/卷/平冈。为报/倾城/随太守，亲射虎，看孙郎。 老夫我暂且发一发少年的狂劲，左手牵着黄犬，右手举 起苍鹰，随从将士们戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣 服，千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的 盛意，看我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙权。
现实
上阕写了军旅生活 。
梦境
现实
下阕描写了战斗场面， 表达了壮志未酬的抑郁 、愤慨之情。
二、深入探究——词意词 情
1.词的上阕所写内容是对过去生活的回忆，还是对 理想境界的展望？
词中的境界是以梦的形式展现的一种理想境界 ，这里有作者的生活体验，但更是一种美好愿望的 表现，刻画一个立功沙场的将军形象，正是现实中 被迫闲置、报国无门的曲折反映。
四、拓展延伸——爱国名 句
爱国是一种高尚的情感，古代还有很多人抒写了自己爱国的 激情，请举出几句爱国诗词。 • 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——(陆游《示儿》) • 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！
——(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 ) • 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
——(王昌龄《出塞》)
• 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常 热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知 音？青衫湿！
• 今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列，但是我的心 ，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为 别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在 无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽人世之 中哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟！
写作背景
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》写于淳熙十五年（ 1188）左右，辛弃疾退居江西上饶之时。淳熙八年（1181） ，辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他 不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐 的爱国志士。他与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信 往来，诗词唱和。这首词就是辛弃疾寄给陈亮的。
丈夫却无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发
生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈
。后虽由吴芝瑛出面调解，但秋瑾下决心冲破家
庭牢笼，投身革命。不久便东渡日本留学。
一、整体感知——内容情感
• 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如 拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作 蛾眉，殊未屑！
三、本词小结
• 这首词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲 折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切 感人。
下阙抒发豪壮情怀
表达了词人关心国家命运、渴望报效国家的爱国情 感。
二、深入探究——形象分析
• 1. 苏轼在作品中塑造了一个怎样的形象？
• 塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射，希望自己 能保家卫国、征战沙场的英雄形象。
2.本词引用三个典故，分别表达了作者什么情感：
亲射虎，看孙郎
自喻孙权，虽年纪已老， 仍有少年狂气，意气奋发。
•
秋瑾（1875—1907），字璇卿，号竞雄，别署
鉴湖女侠。山阴（今浙江绍兴）人，中国民主革命
烈士。她的作品基调高昂，语言刚健清新。有《秋
瑾诗词》《秋女士遗稿》等存世。
写作背景
•
《满江红》是秋瑾在1903年中秋节的述怀之
作。时作者与丈夫寓居北京，她目睹民族危机的
深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其
• 战场上骑着飞快的的卢马，猛力拉响霹雳作响的雕弓。要为朝廷 完成统一大业，赢得生前的功勋、身后的美名。可惜现在满头白 发已经丛生！
醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。 八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。 可怜白发生！
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
写作背景
这首题为“秋思”的《渔家傲》是他在西北军中的感 怀之作。范仲淹在这首词中反映的是自己身临目见的景物， 表达的是他自己和他所理解的征夫们的感情，所以全词读来 真切感人。词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质 朴、凝练。
一、整体感知——全词内容
渔家傲 秋思
【宋】范仲淹
塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起， 千嶂里， 长烟落日孤城闭。
词四首
学习目标
1、了解作者及写作背景，有节奏、有感情地诵读四首 词。 2、体会词的韵律美和意境美，品味、赏析词的语言内 涵。 3、掌握典故在词中的运用，并灵活运用。 4、把握作者在作品中蕴含的思想感情，体会作者的爱 国思想。
渔家傲·秋思 【宋】范仲淹
了解作者
范仲淹（980--1052），字希文，谥号“文正”。北宋 政治家、文学家。苏州吴县人，著有《范文正公集》。范 仲淹散文、诗、词均有名篇传世,其词存世不多，仅三首比 较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战 劳苦见长，具有一定的创新精神。
百度文库作背景
宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时 ，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作 为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄 心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而 且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。这年十月，他祭常山 回来，与同僚出猎，作此词。这首词，是他写的第一首， 也是最为典型的一首豪放词。
秋天到了，边塞的景物与中原迥然不同， 大雁过早向衡阳飞去，毫不留恋。风吼、马嘶 ，同号角声连在一起，构成塞下特有的声音。 夕阳西下，暮霭沉沉，坐落在群山中的小城城
门早已关闭。 边塞风光图
浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计， 羌管悠悠霜满地。 人不寐， 将军白发征夫泪。
乡思涌起，然而浊酒一杯消不散万里乡愁 。但边患未平，燕然未勒，功业未成，没有办 法回去。夜深寒重，寒霜满地，羌笛悠悠，将 军和征夫们难以入睡，白发轻染双鬓，不觉早
持节云中， 何日遣冯唐
以魏尚自喻，渴望朝廷能像派冯唐赦魏 尚那样重用自己
会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。
表达了自己要报效国家、抵御入侵者、 建功立业的决心。
三、本词小结
这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒 发作者为国杀敌的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心 和爱国思想，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
三、课堂总结
这首词在苍凉悲壮中透出一种激越奋发的基调，拳拳 爱国之心，浓浓思乡之愁，表现了守边将士的悲壮情怀， 慷慨而又惆怅的情绪。 整首词不失为一篇抵御外辱、报国 立功的爱国诗篇。
四、拓展延伸——边塞诗句
每一个朝代，都有爱国将士戍守边关的动人事迹 ，都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。请写出其 中描写边塞风光和将士心情的诗句。
泪下的苦闷心情。
• 3.评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚健清新” ，试联系诗歌内容加以分析。
• “身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句 ，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为 男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
• “平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出，不 假雕饰，显得清新自然，却又刚健质朴。而结语 真实地表达了自己知音难觅、不禁潸然泪下的苦 闷。
已热泪盈眶。 征人思乡情
二、深入探究——写景抒情
• 1.在上阕里我们看见了哪些“景”？
• 以“我看到了一幅
图”的形式回答。
落日归雁、长烟落日、孤城落日 、
归雁孤城、将士戍边……
2.塞北秋天的风景异在何处？
极写塞下天气之寒冷；塞下特异的声音；塞下战事吃紧 、戒备森严的特殊背景。
异寒 异声 异势
3.“异”字有什么作用？
上阙描写出猎场面
酒酣/胸胆/尚开张。鬓微霜，又何妨！持节/云中， 何日/遣冯唐？会挽/雕弓/如满月，西北望，射天狼。
酒酣之后胸怀还很宽阔，胆气还很豪壮。两鬓稍白， 又有什么关系呢！什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重 用我呢？我也能拉开雕弓圆如满月，随时警惕地注视着西 北方，勇敢地将利箭射向入侵之敌。
2.在这首词中，哪几句集中吐露了作者的心声？表 达了他怎样的思想感情？
词中集中吐露了作者心声的词句是“了却君王 天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”。
前两句抒写作者一生中的事业和抱负，后一句 抒发无尽的感叹。
表达了作者渴望杀敌报国的雄心壮志和壮志未 酬、报国无门的悲愤之情。
3. 辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 之》是“赋壮词”，试结合作品加以解释。