九年级下册 短诗五首

诗句赏析
朗读诗歌，体会诗中的情感表达。
①走六小时寂寞的长途
诗的头一句，强调“六小时”和“长途”，是 写实，更隐指诗人对已故者友谊的深厚和诚挚。 “寂寞”，既写诗人奔赴墓地时的心境，更借此形 成此诗之中心意象。“寂寞”同时也隐指女作家一 生特别是晚期的境况，二者融而为一，构成了诗篇 的基点和最主要的感情色调。
4.《断章》给我们怎样的启示？
﹙一﹚破除固执，改变自 限、自是、自大的心理状 态与人生态度。
﹙二﹚不断觉解，学会欣 赏、尊重、关怀他人，充 实、提高与完善自我的生 命境界。
三、把握特色 迁移阅读
《断章》一诗语言凝练含蓄。据作者自云，
该诗原在一首长诗中，但全诗仅有这四行使他
满意，于是抽出来独立成章，标题由此而来。
（二）哲学沉思： 在宇宙乃至整个人生历程中，一切都 能是相对的，又都是互相关联的。在感情 的结合中，一刹那未尝不可以是千古；在 人生与道德的领域中，生与死、喜与悲、 善与恶、美与丑……等等，都不是绝对
的孤立的存在，而是相对的、互相关联的。 人洞察了这番道理，也就不会斤斤计较于 是非有无，一时的得失哀乐，而应透悟人 生与世界，获得自由与超越。
（二）哲学沉思： 这宇宙与人生中，一切事物都是 “相对”的，而一切事物又是互为关联 的。当“你”站在桥上看风景的时候， “你”理所当然的是看风景的主体，那 些美丽的“风景”则是被看的“客体”；
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到了第二行诗里，就在同一个时间与空 间里，人物与景物依旧，而他们的感知 地位却发生了变化。同一时间里另一个 在楼上“看风景人”已经变成了“看” 的主体，而“你”这个原是看风景的人
是20世纪中国诗歌史上传诵最广的佳作之一。
《断章》艺术特色
1. 以距离、对照、变易、意象叠加与电影蒙太 奇手法作为诗的组织法，体现出一种现代意识 （新的时空观与新的感受方式）。 2. 以象征性意象间接地表现诗的意蕴，使传统 诗歌的意境与西方诗歌的“戏剧性处境”融为 一体。 3. 情感深刻内敛，意境蕴藉淡远，韵味深邃悠长。 4. 诗形自由精致，音韵优雅柔和（抱韵、内韵、 每行三顿）。
3
短诗五首
学习目标
1.结合诗歌写作背景，理解诗歌的主 旨与情感。 2.分析诗歌的语言，感受诗歌的意境 美和画面感。 3.对比阅读这几首诗，理解早期白话 新诗的共同特点。
月 夜
沈尹默
新课导入
1918年1月，《新青年》首次发表白话 诗九首，开中国白话诗歌之先河。当时任教 于北大的沈尹默的这首《月夜》赫然其中之
前两个画面，“你站在 桥上看风景”“看风景人在
楼上看你”， 表面看来似乎
互不相关，“桥上”“楼上”
这两个地点，却因为“看风
景”这个动作产生了联系。
后两个画面，“明月装饰了你的窗 子”“你装饰了别人的梦”，窗子与梦互不
相关，却在“装饰”这一点上又产生了联系。
十分平常的生活画面，几个毫不相关的事物，
鱼说：你看不到 我在哭泣，因为 我在水里。 水说：我能感觉 的到你在哭泣， 因为你在我心里。
这对于当时同样在香港坚持抗日的友人戴望
舒来说，自然是一个极大的刺激。这首诗是
戴望舒在被日本人抓走放出来后拜谒萧红墓
时所作，“口占”，说明这是出口吟成。
诵读诗歌
走六小时寂寞的长途， 到你头边放一束红山茶， 我等待着，长夜漫漫，
你却卧听着海涛闲话。
点我朗读
整体感知
本诗是哀悼友人之作，题旨 多见，难得的是作者将这样一 首四行短诗写得充满蕴涵。
②到你头边放一束红山茶
第二句，“放一束红山茶”在墓中人 “头边”，写出生者与逝者之间祭奠与被祭 奠的关系，描绘了一幅惯常经见却又是不寻 常的仪式，流露出作家间纯真的怀念和哀思； 同时“（偷）放”一语，又表露出凭吊女作 家墓时环境的险恶—香港沦陷于敌手，仍处 在血雨腥风之中。
③我等待着，长夜漫漫
第三句，“我等待着”，暗指对抗战 胜利的期盼，亦可以看作对命运多舛人生 的省察。
物此时又变成被看的风景了，主体同时
又变成了客体。
第二节（3、4行） （一）画面： 现实与想象图景的结合。也许是看风景归来 的人，或许是无关的另外的人，总之这“你”可 以是“他”，也可以换成“我”，这些不重要。 重要的仍是主客位置的互换所表现的相对性。 “你”是这幅“窗边月色”图的主体，照进窗子 的“明月”是客体，殊不知就在此时此夜，你已 进入哪一位朋友的好梦之中，成为他梦中的“装 饰”了。那个梦见你的“别人”已成为主体，而 变为梦中人的“你”，又扮起客体的角色了。
艺术特色
臧棣《一首伟大的诗可以有多短》 《读书》一九九六，十二 臧称它是“一首伟大的诗”，“在新诗史 上，十行以内的诗中，没有一首能和它媲美”。 “这首诗写于一九四四年秋天。当时整个 中国正值烽火连天。在这样战乱的环境中,诗 人默默地走上六小时去给一个亡故的友人上坟, 便显得意味深长了。”
1.语言简朴、干净，接近口语。节奏按照诗人内 心的情感的波纹进行了锤炼，而且非常协调。 2.在修辞上，诗人对他早年的夸饰倾向也有所节 制，隐喻的运用和诗人对人生的洞察结合得异 常准确。 3.结构上的平衡。这首诗在主题上承载了丰 富的内涵，也融有多重的对比关系，却仍然 保持着一种艺术的平衡。在视觉上，它显得 像一幅画，而在心理上，它展现为一种从容 面对各种命运的情境。 4.阅读的张力。它自身的蕴藉饱满、自足， 有深邃的玄想，又有克制的反讽；同时，也 给每一位接触它的读者留下了充分的空白。
断 章
卞之琳
学习目标
1、了解诗的哲理内涵。 2、赏析《断章》的艺术 特色
走近作者
【卞之琳】（1910－2000），生于江苏海门 汤家镇，现当代诗人（“汉园三诗人”之 一）、文学评论家、翻译家。被公认为是新 文化运动中重要的诗歌流派新月派和现代派
的代表诗人。
写作背景
本诗选自卞之琳的《鱼目集》，写于 1935年10月，是诗人的重要代表作。据诗人
自己说，这首诗本来是一首诗中的四句，因
只有这四句诗人感到满意才保留下来，自成
一篇。不料这首诗竟成了诗人流传最广，最
有代表性的一首诗。
诵读诗歌
你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。
点我朗读
明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
一、感知画面 体味哲理
第一节：（1、2行） （一）画面 “你”是画面的主体人物，画的中 心视点。围绕他，有桥、有风景、有楼 上看风景的人。作者把这些看来零乱的 人和物，巧妙地组织在一个框架中，构 成了一幅水墨丹青小品或构图匀称的风 物素描。
“树”象征着古老的观念，传统、稳健、
根基深厚、固执而迂腐。 “并排立着”是思想的并立； “没有靠着”是挣脱、是倔强、也是追求 独立。 “我和一株顶高的树并排立着，却没有靠 着”象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋 斗精神。
主旨：在严寒下不妥协，在孤独中不退缩，
这首诗表现了“五四”时期觉醒的一代知识 分子追求独立自由、崇尚光明强大的意识和
一。一定程度讲，正是因了这首诗的存在，
中国首次面世的这一小批现代诗歌作品才可
以说真正地显示出现代性。那么，这首诗究
竟写了什么呢？
走近作者
【沈尹默】（1883－1971），原名君默，杰 出的学者、诗人、书法家。“五四”运动时 期，沈尹默作为北大名教授，和鲁迅、陈独 秀等人轮流主编《新青年》杂志。
【代表作】《月夜》《落叶》《三弦》等。
霜风呼呼的吹着，月光明明的照着。霜 风寒月的冬夜中，顶天立地的高树与独立不 倚的“我”并排站立着，充满了美的意蕴。
这是一首很隐晦的诗，看似是纪实，简
单地描写记录当时的某种场景，但这又何尝 不是对当时现状的描写？请你结合这首诗的 写作背景，说说对这首诗的象征意义和主旨 的理解。
象征意义：这首诗反映了“五四”运动之前 的一个社会侧面——半封建半殖民地中国的 某种社会相。
二、明确意象 感悟意境
1. 这首诗虽短，却有很多意象，由这些 意象构成了一种朦胧的意境，请你找出来。 诗人在刹那的观赏中提炼出的意象： “站在桥上的你”“楼上看风景的人” “桥”“楼”“明月”“窗子”。
诗歌的意象是相互交叉重叠的，由这些 意象组合成了四个美丽而形象的画面。这四 个画面又有什么联系呢？
《断章》艺术特色
•象征意象的组合 •相对的哲学观念 •对举的巧妙结构 •情智化的探索
投
独自在山坡上， 小孩儿，我见你 一边走一边唱， 都厌了，随地 捡一块小石头 向山谷一投。 说不定有人， 小孩儿，曾把你 (也不爱也不憎) 好玩地捡起， 像一块小石头， 向尘世一投。
迁移阅读
以“我”与“小孩儿” 客观的陈述，揭示了生命 的偶然性，即人的命运就 像随便一投的小石块。
写作背景
1917年，正是近代中国历史上最黑暗、
最混乱的年代，却也是思想和文化最迸发的
时代。也就是在这样的环境下，新诗诞生了。
新诗之“新”首先在于其精神和灵魂的新，
即思想的现代性。追求“科学”与“民主”，
人的个体的觉醒，思想解放、个性独立遂成
为这一时代的普遍追求。
概而言之，国人有了主体意识。我国传
探索真理的精神与人格。
萧红墓畔口占
戴望舒
新课导入
萧
（1911—1942) 何人绘得萧红影 望断青天一缕霞
红
【萧红】（1911－1942），原名张迺莹，身 世坎坷而创作成就很大的现代女性作家。萧 红老家在黑龙江省呼兰县，她很早就从东北 逃亡进关，辗转呼号。1932年开始文学创作，
用自己的笔投入了抗日的洪流。1935年发表
成名作《生死场》，晚期的主要作品有《呼
兰河传》。
萧红的生平－－飘泊岁月寂寞路
1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。
1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。 1932年认识萧军并结为伴侣。 1934年在鲁迅的帮助下和萧军到上海。 1940年萧红与端木从重庆到香港。 1942年病逝于香港九龙。
经过诗人的精心构思与组合，变得十分耐人
寻味。
2.从诗人描绘的四个相互联系的画面中， 你悟出了什么道理？ 人可以看风景，也可以成为风景；明月 可以装饰你的窗子，你也可以反去装饰别人 的梦，人生可以互相装饰。
3.这首诗表达了怎样的哲理内涵？ 世间万物本来就是相对的，互相依存， 息息相关，人与人之间、物与物之间，不论 自觉与不自觉，都可能发生这样或那样的相 对关系。
“长夜漫漫”，喻指风雨如晦的敌寇统 治，那是女作家贫病交加郁郁而终、诗人 系狱饱受折磨的政治背景，是二人结下深 厚情谊的外在原因；也可分析出内中所包 含的漫漫艰辛、人生长路之寓意。
④你却卧听着海涛闲话
第四句，“你却卧听着海涛闲 话”，写诗人所感受到的女作家此时 此地之心境。 斯人已逝，自与生者感受有别， 一“却”字，表人天永隔，逝者自有 其穿透世事的安详与达观。
本课小结
本诗语言朴素、洗练又富于质感，充满
暗示；情感表现沉静、克制，而又深挚，平
淡中见深厚，委婉中渗透出激情，是戴望舒
一生中最优秀的诗篇之一。
《月夜》：意境美 《萧红墓畔口占》：情感美
品味新 诗的美
思考练习
1. 体会和描述诗人的心境。 因悼念而感到寂寞；对险境的坚忍和不屈； 深沉的怀念，庄严的哀思，对抗战胜利的期盼； 镇静、坚守和自勉。 2. 试分析本诗的结构对比关系。 轻重，动静，人我，生死，多重对比关系， 结构平衡而协调。 3. 本诗语言简单明白，请分析这种语言风格在新 诗中的地位和价值。 本诗的语言朴素，洗练，明白如话，而又富 于质感，充满暗示。标志着新诗语言的成熟。
统诗歌中，是没有“我”（指独立存在的意
识）的（除了屈原），只有在新诗中，“我”
才大量出现，例如这首《月夜》。因此《月
夜》便不仅是新诗诞生的一个标志，也是真
正的新文学诞生的标志。
点我朗读
诵读诗歌
霜风呼呼的吹着，
月光明明的照着。
我和一株顶高的树并排立着，
却没有靠着。
赏析诗歌
这首小诗描绘了一幅月夜图景，请你用 自己的语言将这幅月夜图描绘出来。
作品中的后花园
萧红故居
香港浅水湾
广州萧红之墓
走近作者
【戴望舒】（1905—1950），现代著名诗人。 1929年4月，出版第一本诗集《我的记忆》， 其中《雨巷》传诵一时，因此而有“雨巷诗 人”之誉。1941年底被日寇逮捕入狱。在狱 中写下《狱中题壁》《我用残损的手掌》
《等待》等著名诗篇。
戴望舒与萧红友情深厚。1940年1月，二 人在香港首次晤面，却是一见如故。在太平 洋战争爆发之际，萧红生病却得不到正常的 治疗，死在极度混乱中的香港，年仅31岁。